在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的作業作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作業作文600字 篇1

　　一提到暑假作業，真是頭疼了，放假就放假嘛，為什么老師們偏偏每次都布置那么多的作業呢，搞得我們假期里無法好好的玩耍了。哎！更重要的是，要是完不成暑假作業的話，我們就會受罰，要么掃地打掃衛生，要么跑步，要么罰站，真是怕死了。

　　在眾多科目的假期作業當中，我最愛做的就是英語了，因為英語作業就是抄寫單詞，不用動腦子。所以我平時間沒有事情的時候就找來英語練習簿抄寫英語。其他的作業總是一拖再拖的，不到火燒眉毛我是不會動的。這不，一半的暑假時間都過去了，我總共抄寫了四五本英語練習簿。我的英語作業總算是超額完成了，可是其他大多數的作業還一點都沒有碰。

　　其實，我們通常是要留暑假的最后一天晚上來趕剩下的'大部分作業的，其他同學有做好的，我們通常都是相互抄襲。如果大家都沒有做好的，我們就拿出以前的作業來，把老師以前改的勾勾叉叉用膠布或者涂改液弄掉，然后添添補補的就當做是暑假作業了。哈哈！這一招夠靈的吧，好多時候還能蒙混過關呢。現在想想真的是太搞笑了。這一天晚上我們通常是要熬夜到半夜兩三點中，甚至是天亮，然后就直接去上學了。

　　趕了一整夜的作業以后，我們來到學校里面，由于要到晚上才開始上自習，所以白天我們都會在教室里玩耍，這時教室里面已經湊齊了大部分同學了。我們看見，還有的同學比我們更瘋狂，他們在家里竟然一點作業都不做，直到開學的這一天才到學校里來抄。其中有一個同學更是搞笑，他干脆把我寫好的英語練習簿拿過一本去，把上面我的名字改成他的名字就當做是他的作業交給老師了。結果這一次沒有過關，被老師察覺了，由于我的字跡很容易辨識，所以老師一眼就看出那是我的作業。老師又把他的名字改成我的名字之后把作業扳到我們兩個面前，對我們大聲斥責道：“你們兩個想干什么，難道兩這點小把戲我都看不出來嗎？”

　　我們兩個當時都嚇壞了，什么話都不敢說。最后被老師罰跑十圈，這一次真是跑死我們了！

作業作文600字 篇2

　　“今天作業好多呀！”“就是，就是！老師也太狠了！”放學后，同學們一邊走一邊七嘴八舌地抱怨著，到底是為什么呢？讓我們一起來聽聽這令人不滿的作業交響曲吧！

　　今天是星期五，下午放學后，我們全體同學端坐在五三班的教室里，靜靜地等待著“三大作業交響曲”的上演。一陣“噔噔噔”的聲音，打破了教室里的安靜。一聽這個聲音，就知道了是那位有壹佰雙高跟鞋的數學老師。她快步走到了講臺上。本以為作業會少一點的同學們被老師的一句話差點嚇出心臟病來：“今天的作業不少，晚上就寫到十點鐘吧！”什么？十點！數學都要寫那么長時間，那語文、英語呢？

　　數學老師的一句話，像冷箭一樣射向我們，我們不得不束手就擒，只好把作業從黑板上移到作業本上。

　　數學老師布置完作業，便“噔噔噔”地走出了教室。過了一會，英語老師穿著漂亮的小白鞋走進了教室，垂頭喪氣的同學們聽到一句令人驚訝的話：“今天的英語作業是預習下一課。”哇，英語老師大發慈悲，給我們留這么少作業，英語老師跟她的小白鞋一樣美麗！

　　“啪嗒，啪嗒”的聲音再一次出現了，隨之語文老師穿著可愛的蛋卷鞋走了進來。大家屏住呼吸，望著語文老師。可語文老師毫不留情，連珠炮似地說了一連串作業，把我們聽得頭暈目眩。哎！晚上的'活動時間就這樣沒了……

　　敬愛的老師們，你們在乎我們的學習成績，可也要在乎我們的身體啊！您留的作業也實在太多了，我說這話并不代表我懶惰，我真希望您能站在我們的立場上想想。敬愛的老師們，請給我們少留一點作業吧！

作業作文600字 篇3

　　What？沒作業？老師說沒作業？

　　我瞪大了眼睛，在心里反反復復地念叨：沒作業？沒作業？簡直不敢相信自己的耳朵。班上更是鬧翻了天：有的竊竊私語，懷疑著老師；有的表情浮夸，懷疑著耳朵；還有的心花怒放，拍手叫好。一節課就在嘰里呱啦中度過了。

　　放學后懷著愉快的心情，背起書包，三步并兩步地沖往家里。抬頭望，傍晚的西霞分外地美，火紅的夕陽揮灑它的光芒，整個大地在它的渲染下，詩情畫意，如一卷雅文美畫，讓人心曠神。側看，落日余暉下，它們呼朋引伴，嘰嘰喳喳，好不熱鬧，給大自然平添了一道美麗的`風景線。遙看，遠處的農田和房子漸漸染上一層薄薄的霧色，叢林在遮罩中模糊起來，遠處的湖與天空親密起來，一兩盞漁燈閃爍起來，相依相色偎的水天一色。不一會，遠處的燈火像天空的星星般亮起來，幽遠明亮。

　　不知不覺，以走到了家門口，母親正在廚房里炊煙。見我回來了，趕快擦了把手，走了過來，說：“飯馬上好了，你先寫作業吧。”說著，一邊幫我接書包。我心想：反正閑著也是閑著，不如幫媽一起做飯吧！

　　說做就做，來到廚房，母親見我過來了，趕快把我外推：“去，去，去，寫作業去。”我干笑著：“媽，今天沒作業。”“真的？”母親一臉懷疑表情，“真的。”看著我如此堅定的眼神，母親只好妥協了。

　　于是，母親和我分工明確：我負責挑菜和洗菜，則母親燒菜。各種聲音回蕩在廚房的上空：土豆絲發出嚓嚓嚓的聲音，拍大蒜的聲音，切蔥的咝咝聲，煤氣爐火發出呼呼的聲音。蔚藍的爐火呼呼叫著舔著油黑的鍋底，母親倒上油，油出香味后放蔥姜蒜“刺啦"一聲，香噴噴的炸蔥花的味道飄散過來，倒入土豆絲后用鍋鏟嘩嘩嘩劃鍋里的菜的聲音，大概鍋鏟在鍋里劃啦60下吧，聽到她喊：“端菜”，我就跑過去拿盤子讓她盛上，再端到餐桌上去，然后再去盛米飯拿好筷子，一起吃。

　　今天雖然沒有作業，但是我卻學到了很多，原來做飯是多么的不容易啊。看來我們平時要多孝順父母了。

作業作文600字 篇4

　　暑假里，我們的語文老師布置了一個有趣的作業，那就是讓我們節約用電。我想我們小學生怎么能夠節約用電呢?這應該是大人的事情。可是，我轉念一想，老師既然布置了，一定有他的道理，看來我們小學生也是能夠做到的。在教室里我們還進行了討論，大家紛紛發表各自的想法和辦法。我聽了以后有了很大的啟發，我想現在我也能夠回家去做一些有關節約用電的事情了。

　　今天是星期六，看到了那一道“節約用電”的題目，我想自己心中已經想好了我能夠做的.節約用電的事情。我拿出了自己平時節省下來的零用錢，到大街上去買一支節能燈管。回到家里，我找來了電線、插頭和插座，還有鉗子、剪刀等物品。我先把電線的兩端的外皮剝去。電線的兩端露出了銅絲，我用手把銅絲繞了一下，然后我將銅絲的一端接到插座上，另一端接到插頭上。然后，我又接上了一根電線。這樣，我把插頭和插座用電線連接起來。然后，我又找來了一只開關，把它接在一根電線的中間。接著，我把節能燈裝在插座上。好了，全部裝好了，我把插頭插到電路上的插座上面。這時，我心里在想，自己裝的不知道對不對。萬一不行，怎么辦?沒有關系，重新裝過，直到成功!我心里忐忑不安。我把自己裝的線路上的開關一開。啊，節能燈亮了!好，我非常開心!我在常識課上學到的知識想不到真的派了大用處了。

　　傍晚，爸爸要開電燈了，我說:“爸爸，今天我來開燈，用我裝的節能燈!”我開著了節能燈。這燈馬上發出了亮光。它照亮了整個屋子。雖然比平時要暗一點，但是能夠看得見屋子里的一切。爸爸一直夸我能干!我聽了心里真高興!

　　啊!暑假作業真有趣!

作業作文600字 篇5

　　會議開始了，語文書站起來，說道：“這不公平！我們是存滿知識的寶庫，憑什么讓那些搞笑、幽默卻毫無疑義的漫畫占據整個書包的空間！” “就是！”數學書也發表了自己的看法，“主人總把我的封面弄得皺皺的，還把我往書包里硬塞。你們看看，我的頁面都起角了，不知道的，還以為主人十分看重我呢！”

　　音樂書也抗議起來：“主人常常用我的封面來擦汗，你看我滿身的`汗臭味！現在的我簡直和主人就是‘臭’味相投啊！”就在這時，指手畫腳的音樂課本碰到了鉛筆盒，猶如巨大的雹子從天而降——“哐當”，課本們嚇得趕緊原地躺下，一動不動，議長作業本小聲說：“保持安靜。”主人翻了一個身，又睡著了。

　　議長嘆了口氣，說：“好險啊！主人的錯別字也十分多，總把我的身子弄的一團糟，還刺了洞。朋友對我說：‘兄弟，09年流行乞丐服嗎？’讓我不知怎樣解釋。再看看別人，身上全是‘√’，我呢，‘×’‘○’‘重寫’滿肚子樣樣具備就差個‘√’，難道這就是傳說中的紅籬笆？”

　　報紙也起訴了：“你們看我，那么皺，我的朋友，都在文件夾中享受著五星級待遇。在我們這群中，皺的皺，團的團，這還算好的，慘的已經死得其‘所"。你們說他配不配當我們的主人？”“不配！”大家異口同聲地說，主人被吵醒了，看著每本書都一個個喊著不要自己了，大叫：“不要！不要……”

　　太陽照進來，小男孩醒了，他整著書本，說：“原來是場夢！”可是他一看到地上的鉛筆盒，說：“看來，它們原諒我了。”

　　從此以后，小男孩十分愛惜書本，它們有了一個好主人。

　　朋友，你的作業開過這樣的會嗎？

作業作文600字 篇6

　　在講授《精彩極了與糟糕透了》一課時，總也結不了課，本月的機動課時幾乎全用到講這一課了。這篇課文比較易懂，而且內容是說到學生心坎上了。在一次激烈的辯論會上，學生各抒己見、口若舌簧，而且大都流露出自己的小小遺憾，埋怨家長不像文中的巴德的爸爸媽媽那樣，又有愛的鼓舞，又有嚴格的要求。卻是要么驕橫有加，要么橫加干涉，一時間牢騷還真不少呢。

　　課后坐下靜心思考，是啊，家長的教育確實大部分存在弊病，家長會上的那些輔導只是皮毛，過后幾天，家長又會淡忘。家長知道孩子最需要他們做什么嗎？這篇課文不正是一篇很好的家教文章嗎？何不讓家長也來學習一下呢？放學布置作業時，我宣布：“今天要給家長留個作業……”“什么？”學生交頭接耳地議論起來。我示意學生安靜，然后接著說：“今天每人讓家長寫篇讀后感，內容是《精彩極了與糟糕透了》，由學生監督檢查并批改。”話音剛落，學生歡呼起來，擊掌慶賀。

　　課余時，我一本本地翻看這個特殊的作業，效果比我想象的.還好，每個家長都認真寫了感想，甚至好幾位家長寫了好幾頁呢，家長果然從中受到啟發，并檢討自己在教育孩子過程中的不足，還有幾位家長在“作業”后還附給我一封信，感謝我留這個特殊的作業，有的家長說自己不關注孩子取得的進步與成績，卻是孩子一旦有毛病就橫加指責，致使孩子不愿意跟他交流，學習積極性也不強了，看了這篇文章才意識到孩子需要的是這樣的愛，于是立即改變教育方法，母子關系也比以前融洽了。還有一位家長說，因為怕挫傷孩子的自尊心、自信心，不敢批評，而是一味地表揚、鼓勵，弄得孩子越來越嬌氣十足，容不得半點委屈。看來在生活的小船上既需要愛的鼓舞，也需要批評來指正航行的目標啊。

作業作文600字 篇7

　　今天放學，老師給我們留了一項特殊的“作業”。我一定要好好完成這項作業。

　　晚飯后，我倒了一盆水，放在洗臉盆架上。我把奶奶拉過來，奶奶說：“你干什么啊？還不去寫作業？”我說：“只要你把手伸進來，我就能寫作業了。”奶奶疑惑地把手伸進盆里，我這時才注意到奶奶的手變了，不像以前一樣有光澤。我急忙把我的手也伸進盆里，剛觸到奶奶的手，我嚇了一跳，這是手嗎？怎么和院子里小樹的樹皮一樣？奶奶的手不是軟軟的、柔柔的`嗎？奶奶的手不是有著綢緞般的感覺嗎？怎么現在變得這樣粗糙？她的手上還有許多裂口，有的裂口里還露出了血絲……而我的手柔柔的、滑滑的，沒有一丁點兒裂口。我的心里很不是滋味兒，眼睛不知不覺濕潤了。我一天天長大，奶奶也一天天老去，奶奶在一天天的操勞中老去，每天做飯、打掃房子、洗衣服……奶奶用辛勤的汗水澆灌著我們溫馨的家。而我卻沒有發現奶奶在這樣的操勞中已漸漸老去。我趕緊用香皂給奶奶洗手，慢慢地搓著那樹皮般的手，我多希望我能搓掉那些粗糙。

　　給奶奶洗完手，我又打來一盆水，我讓奶奶坐到沙發上，我把奶奶的鞋和襪子脫掉，讓奶奶把腳放進盆里，奶奶問我這是要干什么，我說：“我在寫作業啊。”奶奶不解地看著我。我又摸到了樹皮一樣的東西，那是奶奶的腳嗎？奶奶的腳上什么時候有這么多的褶皺了？我的眼睛又濕潤了。奶奶老了。

　　做完今天的作業，我對奶奶說：“奶奶，你和爺爺放心，我一定好好學習，將來考上名牌大學，我掙錢養你們，讓你和爺爺好好歇一歇。”聽完我的話，奶奶高興的笑了。我覺得奶奶笑起來年輕多了。

作業作文600字 篇8

　　“啊，什么？”

　　“這是什么作業啊”

　　看著班主任一筆一劃的在黑板上寫出一份作業，寂靜的教室立刻人聲鼎沸，大家都你望望我，我望望你，連那些埋頭一味寫作業的同學也禁不住把眼睛揉了又揉望向黑板，臉上都是一個個大問號。

　　“沒錯，這就是你們的班會作業——調查你們父母的.喜好。”教室里頓時像炸開了鍋，“你爸爸喜歡什么呢？”“你媽媽是不是也應該喜歡織毛衣啊？”“你爸爸喜歡吃魚嗎？”“你媽媽喜歡喝飲料嗎？”

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　　回到家，我很努力地回想爸爸媽媽究竟喜歡什么，但腦海里浮現的只是爸爸媽媽在討論我喜歡的東西，對于父母的喜好，我一片空白。于是我垂頭喪氣地溜進了客廳，瞧見爸爸坐在沙發上，手里拿著一張報紙，正看得津津有味。他時而皺起眉，時而瞇著眼，時而又忽然喜笑顏開。原來爸爸喜歡看報紙啊。我恍然大悟，卻又懊悔起來：我早該想到的，爸爸一下班總是翻著新的報紙，有時連茶杯舉在手中也忘了喝。

　　吃晚飯時我又關注起了媽媽，她總是不忘往我碗里夾我喜歡吃的菜……我看到媽媽一直在吃魚，媽媽喜歡吃魚，這些事情我以前從來沒有關注過。

　　又是一節班會課，老師讓我們討論父母的喜好，教室里剎那間就沸騰起來，“我爸爸喜歡喝茶。”“我媽媽喜歡吃西紅柿”“我爸爸喜歡看新聞”……我們把知道的都說了，老師說：“還有呢？就這些了么？”“還有……”

　　的確，我們對父母的了解少之又少，我們在父母的保護下成長，但卻一直都以為是理所當然的，我們應該去多多關心父母，就像他們關心我們一樣。

　　這份作業將使我受益無窮。

作業作文600字 篇9

　　星期五，老師布置了一項與眾不同的作業：那十元錢去買菜，盡可能多買幾樣，還要葷素搭配，富有營養。回到家，我把這項作業告訴了媽媽，得到了媽媽的大力支持。媽媽還告訴我買菜時要注意不要買爛掉的菜……

　　次日，我問媽媽要了十元錢，就進了老菜市場。

　　“賣土豆嘍！”“賣新鮮的豆角嘍！”菜市場里人山人海，叫賣聲不斷的`掠過我的耳邊。有討價還價的聲音，還有車鈴滴滴響的聲音。哇！真是熱鬧極了。放眼望去，蔬菜真是種類繁多，有圓溜溜的土豆，綠油油的青菜……

　　這么多的蔬菜，我選哪一樣好呢？我突然想起來，大家都愛吃菜椒，所以我決定去賣菜椒。我選了一個攤子，攤子的主人是一位白發蒼蒼的老婆婆，她和藹可親地問：“孩子，你要什么菜呀？”我心中像揣了一只小兔子怦怦亂跳。我沒理老奶奶，馬上開始挑菜椒，我挑了一些外表光滑，菜色正常的菜椒。

　　她給我稱了一下，溫和地說：“兩元三角，我看你是孩子，給你便宜一點好啦，兩元。”我給了她兩元，拿起菜椒飛快地走了。我長長地出了一口氣。

　　我東瞅瞅，西望望。突然一拍手，呀！我怎么沒想到買胡蘿卜呢？它富含維生素，我又回去，買了一個大胡蘿卜，兩元錢，我和她討價還價，她卻不吃這一套，我只好把錢付給了她。

　　我還剩六元，我用剩下的錢買了一元錢一盒的內酯豆腐，一元錢花菜，一元錢豆腐皮加一元錢火腿腸，還有兩元錢肉。

　　媽媽用我買的菜做了：涼拌豆腐皮、菜椒炒肉、胡蘿卜炒花菜、火腿腸、內酯豆腐燉湯。

　　這次的作業不但有趣，更讓我體會到了家庭婦女的辛苦。還讓我學會了貨比三家、精打細算。

作業作文600字 篇10

　　星期天在上，正在被窩里呼呼大睡的我，忽然被老媽叫醒了。"彬，彬，給你布置個作業！看好妹妹，媽媽要出去一趟。”聽到老媽的命令，我只好極不情愿地起了床。

　　伴隨著響亮的關門聲，媽媽走了，只剩下我和兩歲的妹妹了，只見她正笑嘻嘻地看著我。看著妹妹那可愛無比的樣子，我趕緊笑著問妹妹：“你想干啥？”“想看電視。”說完還撅著小嘴在我跟前賣起了萌。沒有辦法，只好滿足她的要求了。誰知，看著看著，她竟然小腦袋一歪，呼呼睡著了，我沒有辦法，只好小心翼翼地把她抱進了我的屋子里，讓我沒想的是，我竟然也跟著妹妹又睡了一大覺。

　　后來，我和妹妹都睡醒了，便讓她在一邊玩兒，自己趕緊寫起了作業。估計在半個小時左右，我實在憋不住上了趟廁所，當我返回屋子里時，驚訝地發現我的練習本沒影了。我十分納悶：就這一小會兒的`功夫，難道作業本自己長腿跑了嗎？我猛地一扭頭，這才看見妹妹拿著我的本子正蹲在地上亂畫呢！我心中的怒火頓時燃燒起來，真想狠狠揍妹妹一頓，那可是我辛辛苦苦半個小時的勞動成果啊！就這么被她給毀了，這要去哪里說理啊？

　　我氣呼呼地瞪著妹妹，妹妹看到我的樣子，顯然嚇壞了，哭喪著臉一直往后退。我努力平復著自己的情緒，先去拿杯子接一杯水，沒想到喝下去后，那水也沒有澆滅我的火氣，這時妹妹見情勢不妙，趕緊拿了一個杯子，倒一杯果汁來安慰我。

　　哎！還是算了吧！妹妹畢竟才兩歲，這次就不跟她計較了，不過我可真不希望再有下一次嘍！

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