無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的遇見作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

遇見作文600字 篇1

　　最近總是失眠，躺在床上翻來覆去的睡不著，一閉上眼睛腦子里就閃出了三年前你的畫面，你說，我失眠這事兒，你是不是要負(fù)責(zé)啊！記得第一次遇見你，你在傳球的時(shí)候不小心撞到了我的頭，你一臉內(nèi)疚的跑過來道歉，看著你那張好看的臉，你說，我怎么忍心不原諒你呢？這是我們的開始，是你那個(gè)微笑，讓我初戀的嫩芽悄悄的探出了頭。不過這個(gè)故事卻沒有了結(jié)尾，你沒有給我下文，只剩我每天苦想單戀。

　　那時(shí)候真是幼稚啊！你笑一下都覺得整個(gè)世界都溫暖了，你不開心也會(huì)像流感一樣傳染給我，好幾天才消去。我時(shí)常在想，如果不曾遇見你，我會(huì)在什么地方，愛著什么樣的.人?那個(gè)人是否會(huì)像你一樣，讓我哭，讓我笑，承包了我整個(gè)青春? 三年過去了，現(xiàn)在的你，還是那么優(yōu)秀嗎?會(huì)不會(huì)偶爾想起那段荒唐的青春，那個(gè)傻傻的女孩?如果可以的話，我不要什么回憶，也不要什么諾言，我只想做一個(gè)有你的夢(mèng)，夢(mèng)中的你，穿著白色校服，面帶笑容，那個(gè)笑容像刻在我的腦海中，永不消卻。你就如那盛夏中飄落的白雪一樣，是何等的神秘，何等的令人著迷，倘若不曾與你相遇，我還會(huì)遇見一個(gè)，如此虛幻的男孩兒?jiǎn)幔?/p>

　　曾經(jīng)年少無知，認(rèn)為初戀就是自己的全部，也傻傻的以為，只要我跟緊你的步伐，我們就可以走到終點(diǎn)。就像書上說的，初戀，是多數(shù)沒有好結(jié)果的，十六七歲愛上的那個(gè)人，是你一生中最愛卻無法得到的那個(gè)人。我曾經(jīng)設(shè)想過很多個(gè)我們相遇的畫面，我們會(huì)在不同的時(shí)間，地點(diǎn)遇見，你會(huì)用不同種表情看著我，而這些片段中唯一相似的地方，就是你的手臂上多了另一個(gè)女人的手，我的額頭靠在另一個(gè)男人的肩。如果不曾遇見你，這樣虐心的畫面，是否就不會(huì)上演? 盡管青春是痛的，我還是想和你相遇。是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和溫柔，是你帶我成長(zhǎng)。

　　直到此刻，閉上眼睛，映入我心底的仍然是，你的笑臉。如果不曾遇見你，我想我還停留在，不懂成長(zhǎng)的傻傻的階段。謝謝，在最美的青春里，遇見了最好的你，哪怕結(jié)局不盡人意。

遇見作文600字 篇2

　　午后，陽光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷饗卷了我，依稀看見，那振翅飛過云端的燕。

　　張開雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹林，遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見眼前有個(gè)女人，她手中拿著一本書正翻閱著，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦?她長(zhǎng)的和我好像!我快速步上前去，腳下發(fā)出的聲音她似乎都聽不到，我靠近看著 她，她比起我成熟的多，也年長(zhǎng)的多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機(jī)，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來顯示的年份竟是二零二七年!

　　二零二七年不正是十六年后，三十歲的我嗎?難怪她的面貌似曾相似!瞬間，無數(shù)的.疑惑涌上我的心頭，十六年后我在做什么呢?我是否依循著夢(mèng)想逐步前 進(jìn)?我有毅力完成夢(mèng)想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎?我開口想問她，但我說的話完全無法傳進(jìn)她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外的穿過她的肩膀!正當(dāng)我苦思 如何讓她發(fā)現(xiàn)我時(shí)，她站起身，向遠(yuǎn)方走去，我想邁開步伐追上前去，卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無法移動(dòng)!旋即我看見她轉(zhuǎn)過身，輕輕的對(duì)我一笑——迷饔衷僖淮蔚南 卷了我!

　　當(dāng)我再度張開眼，彷飯了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽光依然燦爛耀眼。這是夢(mèng)境嗎?我不曉得，但我知道，光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必然指日可待!

遇見作文600字 篇3

　　在那天陽光明媚陽光灑進(jìn)了我的房間，地上的小草欣欣向榮，樓下的小孩在愉快的玩耍，已經(jīng)六年級(jí)的我絲毫沒有緊迫感，依舊悠閑地坐在床上打著游戲。

　　“零……零……”突然一個(gè)電話打了進(jìn)來，在電話的名稱上大大的寫著"過去的我"我心想：肯定又是一個(gè)詐騙電話，我才要看看他是怎么騙我的，想著我接通了電話，在對(duì)面?zhèn)鱽砹诵老捕�幼稚的聲音，“太棒啦，終于通啦，您好，我是三年前的你，我想問你一些問題可以嗎？”我心里十分疑惑，“可以呀，你想問些什么？”“三年后我的成績(jī)好嗎？”“挺好的，就是有些不穩(wěn)定。”對(duì)面?zhèn)鱽砹艘魂囆老驳穆曇�，“那我有沒有戒掉游戲呢？”我看著手里的手機(jī)羞紅了臉�！拔蚁霊�(yīng)該還沒有吧。”對(duì)面似乎有些失落，隨后又對(duì)我說：“你有沒有信心進(jìn)入你夢(mèng)想的中學(xué)？”“這個(gè)是肯定的，我向你保證。”“太棒了，讓我什么時(shí)候才能遇見你呀？”我們沉默了一會(huì)兒，隨后我又對(duì)他說，“三年后吧�！彼�高興地掛斷了電話，我聽著電話掛斷的.聲音，下定決心努力學(xué)習(xí)進(jìn)入夢(mèng)想的中學(xué)，隨后我放下手機(jī)回到書桌上認(rèn)認(rèn)真真地開始了學(xué)習(xí)。

　　我認(rèn)真的學(xué)習(xí)之后，不負(fù)眾望的考上了夢(mèng)想中的中學(xué)，我十分興奮，趕忙垃圾手機(jī)想打給三年前的我，可是怎么也打不通，我心里一陣失落，但是卻發(fā)現(xiàn)在通訊錄中有一個(gè)“十年后的我，”我打了過去�！班健�…嘟……”“喂，您好，請(qǐng)問您是誰找我有什么事嗎？”“我是十年前的你，我想知道你做的什么工作？”“我是一名老師”“真好呀，那我要多久才能遇見你呢？”“不用擔(dān)心努力學(xué)習(xí)，十年后的某一天你一定會(huì)遇見我，或許你會(huì)比我做的更好�！蔽覓鞌嚯娫掗_心的笑了起來。

　　在我們的一生中有許多的遇見，遇見了親人，遇見了朋友，遇見了同學(xué)，但是有什么能比遇見更好的自己更讓自己興奮呢？我多么想遇見更好的自己，到那時(shí)我可以對(duì)他說：“我不后悔！”

遇見作文600字 篇4

　　對(duì)于老舍，最美的遇見莫過于遇見劉壽綿大叔，而對(duì)于我來說，最美的遇見就是遇見老舍，遇見他的文字。

　　夜里，我收拾起作業(yè)，坐在桌前，摸起書架上的《朗讀者》，第一篇文章就是老舍的《宗月大師》。我覺著名字有趣，作者又是名家，便開始朗讀起來。文章有兩三頁，初讀一兩段，我感受到了老舍質(zhì)樸的文風(fēng)，再讀一兩段，是老舍細(xì)膩的筆觸，讀著，讀著，我慢慢似乎成了老舍，感受著老舍的情感，越讀，我的情感越充沛。在一字一句里，我感受到了老舍文字的脈搏，跳動(dòng)著，愈跳愈烈。在讀到劉壽綿大叔化為舍利那部分，我再也不能抑制住了，文字的脈搏也達(dá)到了頂峰，我的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我感受到文字的力量。

　　我看向讀過的部分，心想著這無波無蕩的文字為什么會(huì)將我感染。老舍在文中，沒有寫到他有多悲痛，有多感激，我卻透過那段段文字感到老舍那如血如淚一般的情感。讀罷，我只覺我的`文學(xué)功底太過淺薄，言語之間我只能用“好”來形容這篇文章。我不滿足僅僅了解老舍這些，便翻閱資料，希望與老舍再一次精神碰撞，就是這樣，我遇見了老舍，跨越時(shí)空，相遇精神世界。

　　我翻看著有關(guān)他的資料，越接觸他，越覺著他是良師益友。他說：“越不肯努力便越自憐”。叫常常抱怨學(xué)業(yè)繁重的我忽得警醒起來，他說：“人若是看透了自己，便不會(huì)小看別人”。叫驕傲自滿的我不禁開始反思。他說：“母親的心是兒女感情的溫度表”。讓我反思自己對(duì)母親的肆意態(tài)度。他說：“思索的時(shí)間太長(zhǎng)了，筆尖上便能漏出血和淚來”。使我回想起自己寫作的敷衍態(tài)度而慚愧起來……

　　夜深了，我合上書，抱著書，似乎抱著老舍的靈魂，老舍的一生一般。小心翼翼，不敢觸犯這發(fā)人深省的精神！

　　我想，這最美的遇見，莫過于與老舍的遇見，跨越時(shí)代，跨越空間，潛移默化，不斷進(jìn)行思想碰撞。他教我寫作，更教我做人。

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