在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的弘揚工匠精神作文，希望能夠幫助到大家。

弘揚工匠精神作文1

　　大國工匠，匠心獨運。堪稱工匠的人，靠的是對技術(shù)的傳承和鉆研，對工作的專注和堅定，認真才能把事情做對，用心才能把事情做好。當把一項工作作為一項任務(wù)去完成的時候，那僅僅是完成任務(wù)，并不能把一項工作做好，只有充滿激情的時候才有可能取得完美的成果。無論做什么工作，把每一項工作當做是一塊璞玉來精心雕琢，心中充滿對工作的熱情，才稱做“工匠”。

　　很多人認為工匠是一種機械重復(fù)的工作，其實工匠有著更深遠的意思，工匠精神跟在施工一線，或者辦公室工作沒有關(guān)系，工匠精神跟的是人，跟的是務(wù)實、誠懇、專業(yè)和拼搏上進的態(tài)度，而不是工作崗位。對于一線工人來說，就是把自己的產(chǎn)品質(zhì)量做到無可挑剔，打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，在同種商品中脫穎而出；對于我們施工員來說，就是通過我們的管理和質(zhì)量要求及安全規(guī)定的'約束，通過我們的管理能力及責(zé)任心，讓一線工人的產(chǎn)品做到合格，甚至優(yōu)秀，把工作做到嚴謹、一絲不茍，確保每一工序的質(zhì)量，讓每一個工程都能成為我們的驕傲。

　　弘揚工匠精神，勇攀質(zhì)量高峰。讓追求卓越，崇尚質(zhì)量成為我們建筑人的價值導(dǎo)向。

弘揚工匠精神作文2

　　他常常手提毛筆，在紙上潑灑那水磨河山;他常常望著那最美的彩霞發(fā)呆。他，就是我們學(xué)校水墨界的梵高。他，就是王老師。

　　身為校美術(shù)社團的指導(dǎo)老師，那必然要有一身絕技，而水墨畫，便是他的看家本領(lǐng)。他的水墨畫栩栩如生，他的作品很多，能讓看的.人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。在同學(xué)們的眼里，王老師總是板著臉，在教室里環(huán)視大家，讓大家大氣也不敢出。可是，當他開始畫畫時，那狀態(tài)，便無人可及了。

　　他眉頭緊鎖，毛筆在墨里如小魚嬉水一般，沾得筆頭全是墨。接著，他仿佛若有所思，望著門口的小草發(fā)愣。就在幾秒間，他提起毛筆，筆走龍蛇，才用了一分鐘就畫好了。臉上的眉毛舒展開來，他放下毛筆，仔細端詳著這幅畫。忽然，他的臉變得十分嚴肅，像羅丹對工藝品一樣專注。只見毛筆在紙上快速劃了兩道痕，他打出一口氣，吹了吹他的作品，悄然而去。

　　他剛剛畫的，是潑墨河山。那山，不像別人畫得那么僵，那山十分自然，雖是墨色，卻又生機盎然之相。他的水，幾橫幾點，雖簡，卻如山泉一般，順其自然。

　　雖然，王老師已年近六旬，可他的畫風(fēng)卻是老一派畫家中的一股清流，令人難忘!

弘揚工匠精神作文3

　　人們一直在探討什么是“工匠精神”，它從何而來。這個概念似乎很神秘，很少有人能真正理解它的內(nèi)涵。有人認為，“工匠精神”就是不斷追求卓越，但我認為，它不僅僅是這個，還包括一種心態(tài)，這種心態(tài)決定了你的命運，也在慢慢地改變你自己。

　　曾經(jīng)有一篇文章這樣講述：“一天，一位大學(xué)學(xué)者來到一家公司，這家公司派了幾個人去建造一座大樓。學(xué)者問第一個正在砌墻的人：“你在干什么？”那個工人不耐煩地回答：“你看不見嗎？我正在砌墻。”顯然，他不希望被打擾。

　　學(xué)者走到另一個砌墻工人身邊問同樣的問題。那個人看了看學(xué)者，然后指著正在建造的大樓說：“我正在建造一座高樓。”這個回答讓學(xué)者感到失望。

　　但當他轉(zhuǎn)身準備離開時，聽到了一陣歌聲，被吸引了過去。他找到了唱歌的人，一個目光炯炯的年輕人，他在砌墻的'同時哼著老歌。

　　學(xué)者問他：“你在干什么？”

　　這個年輕人毫不猶豫地回答：“我正在建造一座美麗的城市。”

　　十年后，這位學(xué)者因為一個課題再次到訪這個工地，發(fā)現(xiàn)了一件令他震驚的事情：十年前的三個人，第一個仍然在工地上砌墻，第二個成為了圖紙設(shè)計師，而第三個則成為了老板。

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