在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的元宵節(jié)做元宵的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元宵節(jié)做元宵的作文1

　　吃進嘴中，是粘粘的，一股芝麻香灌滿嘴巴，芝麻從嘴中流入喉腔，美味十足。吃完不由用舌頭舔一舔嘴唇，將那粘在嘴上的芝麻粒再次舔入口中。然后慢慢回味，這就是又白又圓的芝麻元宵帶來的味覺感受。

　　芝麻元宵是那么美味，元宵節(jié)當天我也親手做了起來! 一開始，我就將買來的糯米粉一股腦倒進了塑料盆里，又加了適量的'溫開水，這第一步就順利完成了。

　　然后，我將手伸進盆里將糯米粉又揉又搓，和好了的糯米團便揉成了一條“長龍”。

　　我小心翼翼地扯下了一點，放在手掌心中，用力地搓了起來。過了一會兒，我打開手心一看，小元宵被我折騰得裂了兩半，看起來是我用力過猛了。于是，我又重新搓了起來，比起上次我更加小心，更加輕了，不一會兒，一個圓溜溜的小元宵就“誕生”了。

　　掌握了搓元宵的技巧，于是不到幾分鐘，幾十個小元宵都已在圓盆里。它們一個個又圓又胖，像幾十個小嬰兒，一動不動地躺在那兒;又像一個個小雪球，正靜靜地等我將它們向外拋出去呢。

　　我拿出一個，將它按平，然后放上了芝麻，捏著邊，向中間靠去，按緊了之后，放在手心一揉，要很輕，不然，小元宵肚子里的芝麻便會流出來，這樣的話，就失敗了。

　　果然不出我所料，手勁用重了一點，芝麻“破繭而出”，真是出師不利。再來，我一帆風順地完成了前面幾個動作，來到了最難的一關。

　　“輕輕，再輕”我心中默念道，到最后，我緊張地閉上了眼睛，打開一看，還好，我拍了拍胸脯，松了一口氣，芝麻沒有逃出來。再接再厲，剛剛的成功讓我信心大增，“一、二、三”，芝麻元宵很快做完了。

　　做好的元宵立刻下鍋了，我坐在椅子上，回想做元宵的過程，真是來之不易。

元宵節(jié)做元宵的作文2

　　今天，我們一家人來到明清民居博覽城，這里正在舉行“鬧元宵”活動，我們家也來湊湊熱鬧。

　　一看票價，啊，居然是40元!但我將目光投向里面的時候，我驚呆了!里面金碧輝煌，到處都是紅色的，可真喜氣洋洋啊! 我沖了進去(不到1m4的不用錢)，靠，節(jié)目多的可以壓死人!有：古墓探險、4D動感電影、迷王擂臺賽。我的眼睛搜查著每一個角落，哇塞!居然有水上步行!我拉著老媽到現(xiàn)場，隊伍已經(jīng)成一條龍了!好不容易等到我們，我二話不說，一頭鉆進一個球里，工作人員輕輕一推，我的.球順勢滾了出去，我躺在球里面，感受著湖水的溫度，我思考著一個問題：怎樣才能玩的更久呢?

　　過了良久，我站起來，TNND，干嗎要去想那些東西呢?船到橋頭自會直，還是先玩最重要，嘻嘻……

　　我盡情的在屬于我的小天地—球里玩耍，我讓它忽東忽西，我快樂地忘乎所以，玩得更加瘋了，我滾啊滾，我覺得，這個球就像一個無限寬廣的草坪，我在草坪上滾來滾去，真是太有趣了!累了，躺一下。休息夠了，接著玩。

　　啊，我怎么感覺有股拉力?定睛一看，啊，工作人員拽著我那個球的繩子，拼命地拉，我呢?也拼命的滾，第一次，逃脫了他們的魔掌，我又“瘋”了五分鐘，那感覺真是爽!

　　第二次，我用盡了全身的力氣滾，他也用盡全身力氣拉，我又一次脫離了他的魔掌，但我覺的越來越無聊了。

　　第三次，我感覺到球里的空氣快沒了，我非常的緊張，奮力朝工作人員滾去，這一次，我又脫離了魔掌，與前面不同的是，這次是死亡的魔掌!

元宵節(jié)做元宵的作文3

　　過年鈴響了，我們瞬間就去上學了。放學后的幾天，我們迎來了一個特殊的節(jié)日：元宵節(jié)。

　　我最喜歡元宵節(jié)，因為元宵節(jié)能吃到自己喜歡吃的餃子，又大又圓，又滋潤又透明，香噴噴的甜湯甜甜的，讓人眼前一亮，垂涎欲滴。我多么想體驗一下包餃子的'過程。沒有，老師好像明白我的愿望了，我們在學校過個元宵節(jié)吧，同學們想想。都是朝氣蓬勃，臉上掛著紅燈籠。蕭逸飛紅著臉炫耀自己的材料說：“你看我的材料，誰比我多，你看!有紅糖，白糖，芝麻，米粉。為了準備接下來的揉面工作，有的同學洗手，有的同學戴上塑料手套。每個人都往盆子里倒米粉。一個有揉面經(jīng)驗的阿姨往盆里倒熱水，米粉漂在水面上，卻看到阿姨在盆里快速攪拌。

　　過了一段時間，很多米粉神奇地沉淀下來。剛開始阿姨手上沾滿了米粉。過了兩三分鐘，粘在阿姨手上的米粉去掉了一大半，面團漸漸成型。舅媽繼續(xù)用她熟練的動作，一只手拿著面團，一只手壓著面團，一步一步做的井井有條。過了七八分鐘，面團揉好了，大家興致勃勃地包餃子。有些群體覺得小包太無聊，就拿起大的。他們裝包的時候，要么是因為太多皮破了，要么是因為皮太小裝不下。這些問題讓很多團體失敗。餃子包好后，學生們把它們聚集在一起，開始煮。大家都盯著鍋，期待著。老師說：“餃子煮好了!學生們迫不及待地填餃子，就像一匹脫韁的野馬。他們津津有味地吃著，享受著通過自己的勞動獲得的食物。

　　那一刻開始下雪了，雪女好像知道我們吃了餃子，想和我們一起過元宵節(jié)。

元宵節(jié)做元宵的作文4

　　每年春節(jié)元宵的那一天，我都能夠吃到外公做的湯圓。那湯圓圓圓的，白白的，吃在嘴里糯糯的，甜甜的，因為里面包啦黑芝麻做的.餡，所以吃的時候更覺得香甜。

　　我想，湯圓這么好吃，我也來學著做幾個。于是，我學著外公的樣子，先取啦一小團已經(jīng)和好啦的糯米粉，把它捏成一個小碗的樣子，再放進去一個事先搓好啦的黑芝麻餡，然后把糯米粉小碗的碗口給捏起來，最后放在兩只手心里輕輕的搓圓，一個湯圓就做成功啦。我一口氣做啦一二三四五六七八九，一共是九個，就混在外公做的湯圓中一起下啦鍋。我真有點急的等著吃湯圓呢，一會兒，外公說，撐船啦，撐船啦。我一看原來有兩個湯圓在燒滾的時候破啦，黑芝麻餡漏啦出來。我想，這一定是我做的那九個中的兩個，外公做的湯團從來都是不會破的，燒湯圓的水永遠都是清清的。外公鼓勵我說，第一次做湯圓就有這么多都是好的，很不錯！下一次一定會做得更好，真的很不錯！我一邊吃著自己第一次做的湯圓，一邊用調(diào)羹攪著碗里有點黑乎乎的湯水。

　　忽然，我想起啦《我和小姐姐克拉拉）一書里的“理發(fā)師”那一篇中，小姐姐第一次理發(fā)把弟弟的頭發(fā)剪得“像翻耕過的草地似的”，最后還讓弟弟“一個人面對著鏡子里的禿頭發(fā)呆”。第一次，也是第一次，我忍不住笑出聲來。

元宵節(jié)做元宵的作文5

　　在元宵節(jié)的前一天晚上，我和爸爸、媽媽一起去沃爾瑪買做元宵的材料。

　　第二天，元宵節(jié)，我們一起去奶奶家過元宵節(jié)，一到奶奶家我們就開始用開水和糯米粉，再讓和好的糯米粉涼著的時候，我們就去做芯，我們做了香蕉椰茸味的、蘋果味的、草莓味的、還有肉的，過了一會兒，我們就用和好的'糯米粉和做好的芯就開始搓元宵，我揪下一塊來，把它搓成圓型的，然后用大拇指按出一個凹，奶奶還在包湯圓的時候放了5個硬幣，因為我們有五個人，她就在五個湯圓里放五個硬幣，誰能吃到，誰今年就幸運。

　　我們包完個湯圓，就開始燒水，等水開了就把湯圓放入燒開的水里，然后再放米酒，，還要用勺子把它攪一下，等湯圓全都浮起來就說明煮熟了，我們把湯圓都舀起來，放在自己的碗里，湯圓就算是做好了。

　　我們在吃湯圓的時候都吃得很多，因為我們都做了湯圓，都累了。我爸爸在吃湯圓的時候一下子吃到四個硬幣，還剩一個硬幣在奶奶那里。這說明爸爸和奶奶今年最幸運。

　　我看見爸爸和奶奶都吃到硬幣，我卻沒有吃到，心里覺得很不服氣。心想：這次我沒吃到，明年我一定全都吃到。

　　今年元宵節(jié)我過得很開心，可是我們一家人根本沒有團年，因為我嬸嬸和叔叔還在英國沒有回來，希望明年他們可以回來團年。

元宵節(jié)做元宵的作文6

　　今天我做完作業(yè)，媽媽剛好買回啦一些湯圓，我便爭著要去煮，在我的“三寸不爛之舌”的軟磨之下，媽媽終于答應啦。

　　說干就干，我迫不及待地揭開鍋，放好水，合上電閘，等待水燒開，我隔三差五地掀開鍋蓋看，可那水偏和我做對，就是不開，“不要心急，熱氣都被你放掉啦，水當然開不啦”。媽媽探進頭來提醒我。“哦，原來如此”。我便去看書啦。也不知過啦多長時間，“哎呀，我的水！”，等我沖到廚房，鍋里的水都快燒干啦，沒辦法，我只好又加啦點水，繼續(xù)燒。這回我不敢離開鍋，只好在鍋旁邊耐心地等待。等啦好久，水燒開啦。我把湯圓“嘩”地全部倒下去，才想起書上寫的要輕輕地放下去。我頓時泄氣啦。不過，那些湯圓倒挺結實的`，只破啦幾個。“沒辦法，聽天由命吧”。我嘆啦口氣，按照書上所說的用勺子輕輕地把湯圓推開，可是那些不爭氣的湯圓卻一個個“列開”啦肚皮。

　　水開啦，我把火調(diào)小，又加啦些冷水。湯圓里的餡全露啦出來，成啦一鍋黑水。沒辦法，干脆將就著煮吧，待水一開，我便大功告成啦。

　　“媽媽，開飯啦”。媽媽看見我的“杰作”，笑得前俯后仰，而我卻覺得它們有獨特的味道。

　　通過這次煮湯圓，我認識到我的動手能力太差，“一回生，二回熟”，我相信只要我繼續(xù)努力，就一定能煮出好吃的湯圓。

元宵節(jié)做元宵的作文7

　　正月十五，是一年里的第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，所以，大家都歡聚在一起，吃湯圓，賞月亮，放煙花，看花燈，猜燈謎。

　　今天，我們在外婆家過元宵節(jié)。下午，外婆準備做湯圓，我高興地提出幫忙，外婆先讓我去洗干凈手，然后，我就坐在桌子邊，看她打開一袋糯米粉，倒在臉盆里，又在中間挖了個洞，倒一點溫水，就揉了起來，一邊揉一邊說：“這和面既不能太干，也不能太稀，太干，到時候做的湯圓會裂開，太稀，就還要往里加糯米粉。”我在旁邊仔細地聽著，看著，一會兒，就差不多好了，我的手癢了起來，我讓外婆給我試試，她把臉盆端到我面前，我學著外婆的`樣，揉啊揉，有點像在搓衣板上搓衣服，軟軟的，很好玩，外婆還表揚我了。然后，外婆拿了一團面搓成長條，再一小塊一小塊掰下，拿起一塊，放在手心，揉成一個圓形，往里面放了肉餡，再把口子慢慢捏攏，再搓圓，一個湯圓就做好了。我也學著做起來，可是，那個肉很不聽話，老要跑出來，所以，我就在外面又給它貼了一層糯米粉，這下，我做的這個湯圓成了湯圓中的“巨無霸”，玩了一會兒，我就不太有耐心了，后來由于不聽外婆勸告，我被剝奪了做湯圓的權利，最終，被分得一堆面，做了一些被阿舅們評價為“四不像”的東西，有虎、兔、叮當貓……

　　晚上，煮湯圓咯，“巨無霸”被分入我碗中，落入我口中，真不是蓋的，大，真大，咬了好幾口，才咬到一滴點的肉，真苦了愛吃肉的我，以后，還是要好好聽大人話的，不管怎樣，這個元宵節(jié)我還是過得很快樂的。

元宵節(jié)做元宵的作文8

　　正月十五點燈籠是我國的傳統(tǒng)習俗，爸爸告訴我，他們小時候，沒有賣燈籠的，都是自己做燈籠，我感覺很不可思議，燈籠有方的，有圓的`，既要安全，又要美觀，怎么做呢？于是，我就纏著爸爸教我做燈籠。

　　爸爸說：“做燈籠不是一件容易的事，要認真，還要準備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙。”

　　等材料準備齊了，爸爸讓我先把木板的四個角鉆上小洞，小洞鉆好后，再把鐵絲固定在木板的小洞上，把四根鐵絲圍成一個長方形，然后在紅紙上，畫上自己喜歡的畫，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成的支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸說：“為了安全，我們還要在這個圓筒的上邊，用鐵絲挽一個扣，等蠟燭點燃的時候，用小棍挑著，以免燒著手。費了九牛二虎之力，我終于做成了一盞燈籠，爸爸一個勁地挑我的毛病：這根鐵絲短，那根鐵絲長，紙粘歪了……可我一點也聽不進去，只顧自我陶醉呢！我第一次做這樣，已經(jīng)很不錯了！我迫不及待地點燃蠟燭，燭光紅彤彤的，清晰地映出我畫的圖案，我高叫著“成功了！我成功了！”小朋友們都圍在我身邊，用羨慕的眼光看著我做的燈籠，我心里充滿了自豪感，因為自己做的燈籠哪里都買不到！

　　大家也來動手做一做吧，拿著自己做的燈籠上街走一走，一定很有趣。

元宵節(jié)做元宵的作文9

　　“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”我從小就喜歡吃湯圓，卻不會包湯圓。正月十五元宵節(jié)快到啦，今天，我和媽媽準備一起動手包湯圓。

　　湯圓是用雪白雪白出的糯米或紫米做的，一個個被搓成滾圓滾圓的小球，看起來可愛極啦。

　　中午，媽媽帶回來一袋紫米和糯米，這下我可樂壞啦！迫不及待就想包湯圓，跟媽媽學兩手。我早已把雙手洗干凈，只見媽媽端來一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆熱水、芝麻花生。接著媽媽又把米粉倒入盆中開始和面，這時我把手伸入盆中攪拌，“哎呀，怎么米粉都沾我手上啦，真黏！”我“十萬火急”，不停地甩手，求助媽媽。她笑道：“你水放得太多啦。”我又往盆里加一些面粉，終于把手拔開啦。下一步，我們又要開始揉面啦。我掄起啦袖子，模仿著媽媽的樣子，用力地開始揉，總算把一步像樣做好啦。

　　第三步最重要，關系到湯圓的模樣，得搓小球、包陷，媽媽搓的十分熟練穩(wěn)重，一口氣就搓啦十來個鵪鶉蛋般大小的粉團，再放芝麻花生陷。對我來說困難的包湯圓，媽媽卻做的那么容易、嫻熟。我看著媽媽的樣子，將搟好的`面團抓起一小個，放在手中心，先是右手不動，左手輕輕地轉動，越搓越快，越揉越圓，不一會兒，小面團變成啦一個球，我成功啦！我再放上幾粒花生放手里搓，一分鐘后，一個花生陷的湯圓出世啦。我這樣連續(xù)包啦好幾個，還做啦一個花朵造型的湯圓。

　　最關鍵的一步就是煮湯圓，煮湯圓要開水下鍋，否則湯圓會互相粘在一起，用大火煮到水在沸騰時，湯圓第一次浮在水面，再加上少許涼水倒進鍋內(nèi)，到第二次水煮到沸騰，同樣的方法煮三次，直到湯圓圓潤透亮，又香又甜的湯圓完全熟透啦。

　　今晚，我吃啦很多湯圓，自己動手做的湯圓外面買的好吃多啦，回味無窮。

元宵節(jié)做元宵的作文10

　　周曉凡指導老師張桂芹在元宵節(jié)即將到來之時，作為德州晚報小記者團這個大家庭中的一員，我有幸參加了20__年小記者團的第一次活動——猜燈謎，做燈籠。

　　活動一開始，老師先給我們詳細地講解了一些關于元宵節(jié)的知識，我聽了之后受益匪淺。接下來，就到了我們小記者猜燈謎的時間了，大家都很踴躍，你一言，我一語，七嘴八舌，好不熱鬧。我也不甘示弱，把手舉得高高的，老師叫起了我，我給大家出了一個燈謎，沒想到剛一出口，一位同學就很快猜了出來，老師說我表現(xiàn)不錯，還獎勵了我一支棒棒糖。

　　終于，做燈籠的環(huán)節(jié)開始了，老師給我們每人發(fā)了一份做燈籠的材料，拿到手之后，我心里想：這還不好做嗎?我肯定一會兒就能做完。可是事實并不像我想象的那么簡單，老師讓用支架把燈籠撐起來，本以為是很簡單的事，可是一不留心，好好的燈籠就被我弄破了，只好換了一個重新開始……好不容易才做成了一個燈籠，老師又讓我們把自己的燈籠盡力裝飾得絢麗多彩一些。我發(fā)揮想象，給燈籠粘上了一個大大的笑臉，看起來漂亮極了!老師又每人發(fā)了一根帶著燈芯的'提手，讓我們回家后把燈籠點起來……我們做燈籠的環(huán)節(jié)也就此完美收官了。

　　轉眼間，一個半小時的活動很快就要結束了，我們的心里都有幾分不舍。通過這次活動我收獲了許多的知識與快樂。一手拿著燈籠，一手拿著老師獎勵給我的棒棒糖，我的心里甭提多美啦!回到家，我一定要親自點起我的燈籠，迎接元宵節(jié)的到來……

元宵節(jié)做元宵的作文11

　　元宵佳節(jié)即將來臨，俗話說：“年三十的煙火，正月十五的燈”。燈籠是這個節(jié)日的永恒主題，所以蕭山日報小記者團組織了元宵燈籠DIY活動，我也報名參加了。

　　這天一早，我就帶上做燈籠的各種材料，興致勃勃的跟著媽媽一起趕往活動現(xiàn)場。走到門口，一眼就看到了兩個精致的`燈籠。一個是公雞燈籠，一個是梅花燈籠。我心想：這大概就是我們今天要模仿制作的燈籠吧！等參加活動的同學差不多到齊了之后，水晶老師就開始教大家做燈籠了，他先講解的是梅花燈籠的制作方法。然后，開始講解公雞燈籠的制作方法。我豎起耳朵認真的聽著，生怕漏掉任何一個制作細節(jié)，因為我希望自己能做出一只精美的燈籠來！

　　水晶老師講完之后，同學們都開始動手做了。按照老師講的流程，我先開始做雞脖子，可惜我畫不好，只能讓老師幫我了。接下來是制作雞翅膀、雞尾巴、雞冠等。我都是先在彩紙上畫出形狀，然后用剪刀剪下來，逐一把它粘貼到燈籠上。紙張有些硬，不太好剪，但我還是克服了。終于，完成了公雞燈籠的制作！我好開心吶！

　　我覺得這個活動很有趣也很有意義，既鍛煉了我的動手能力，又親身感受了我國元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)文化。希望今后還有機會參加類似的活動。也希望我親手制作的這只燈籠，給家人帶來健康、平安和幸福！

元宵節(jié)做元宵的作文12

　　正月十五是元宵，是中國傳統(tǒng)節(jié)日，這是一個有趣而又開心的節(jié)日。

　　語文課上，俞老師神秘地告訴我們，新華書店有一場猜燈謎比賽，還有獎品哦!一聽到這個消息，我就特別激動。晚上，吃過晚飯，我和媽媽來到書店，這里琳瑯滿目的書讓我看不過來。可是，猜燈謎在哪里呢?我看到有一排樓梯，走上去一看，哇!一個個可愛的小燈籠掛滿了天花板，在另一邊的天花板上掛滿了五顏六色的燈謎。只聽管理員阿姨說開始，我拿出紙和筆，看起第六條燈謎“二姑娘”，打一個字，難道她還有一個個姐姐嗎?不對，這肯定是跟女性有關的字，姑娘，這說明她很年輕，年輕女性，我知道了，是“姿”字，因為年輕女性都很有姿態(tài)，跟漂亮，我連忙跑到管理員阿姨那邊，信心滿滿地把答案說了出來，結果阿姨的一句話，讓我的心如同碎了一般，這題已經(jīng)被別人猜走了，看來我得加快速度了。

　　過了好久，我滿頭大汗，才猜中了兩題，兌到兩張券。我發(fā)現(xiàn)大一點的數(shù)字比較好兌，所以我找好了下一個目標，125號“保護視力指南”，打一四字成語，“保護視力，不是要少玩手機，多看綠色嗎?指南又是什么?”我百思不得其解，媽媽看我不會，也幫我想了一下，不一會兒，媽媽說：“我知道了，是引人注目。”還沒等我問為什么，就把我拉到了兌獎處，“125號，引人注目。”答對了，太好了，我做出了一個勝利的手勢。活動快要結束了，我跑到服務臺用獎券換了一本漂亮的`本子，心里美滋滋的。

　　俞老師看我們都拿到了獎品，幫我們拍了美美的照片，每個人的臉上都樂開了花。猜燈謎真有趣，又能學知識又能玩，真是一舉兩得呀!

元宵節(jié)做元宵的作文13

　　說起做元宵大家一定都做過，可是這次我做的元宵可是與眾不同的哦，這是為什么呢?因為爸爸給我安排了一個任務就是把我做的元宵和媽媽做的元宵帶給鄰居們嘗一嘗比一比誰做的好吃。

　　媽媽和我不假思索的開始了比賽。我先把水燒開再把熱水倒進準備好的面粉里，再使勁的`和來和去連我的臉上都有了我的“杰作”。面和好了，我先揪起一團面做成餅形，再倒進我“獨家創(chuàng)作的芝麻糊”，搓成圓形，一個精巧、可愛的元宵就完成了。我又快馬加鞭的做了好幾個元宵。

　　元宵做好了，開始下鍋了，由于我不會使用燃氣灶，只有請大廚爸爸來幫忙。由于爸爸的幫忙我也得心應手。爸爸因此還告訴我做湯圓需要注意什么如：輕輕捏在下鍋前，應用凈手微捏元宵，使其外皮上略有裂痕，這樣下鍋煮透后的元宵里外皆熟，不但不會夾生，而且軟滑可口。開水下待水燒開后，把元宵慢慢放入鍋內(nèi)，同時應隨即用勺將其輕輕推開，朝同一方向略作攪動，使其旋轉幾圈，不粘鍋。勤換水鍋內(nèi)的沸水連續(xù)煮過兩三次元宵后，即應及時換水。因為這時鍋內(nèi)的元宵湯已變得稠膩，如果再繼續(xù)使用下去，不但元宵熟得慢，而且容易夾生·······

　　我用了爸爸告訴我的秘訣果然不錯每一個元宵都晶瑩飽滿，讓人垂涎三尺。再嘗嘗那味道，一口咬下去，香糯圓融。好吃極了!

　　我們的元宵都做好了。比賽開始，大家都說我做的元宵好吃，媽媽的元宵還沒煮熟。所以我成了冠軍。我覺得這樣很不公平便說：“如果不是爸爸的秘訣，說不定贏得冠軍的人并不是我呢!”大家也連連點頭。因此這次做元宵比賽不分輸贏。我們也度過了一個難忘、幸福的元宵節(jié)。

元宵節(jié)做元宵的作文14

　　要做能給我們帶來吉祥和好運的迎神接福的兔子燈籠，我和杭州網(wǎng)小記者的其他小記者在前往目的地萬科·草莊的路上就格外興奮。

　　到了萬科·草莊，迎接我們的是滿面春風的四位工作人員，他們把我們帶到了一個非常寬敞的大廳里，大廳的桌子上已經(jīng)擺好了做兔子燈籠的材料，我們先看阿姨為我們展示制作兔子燈籠的全過程。然后就輪到我們自己動手了，我們把材料一一從袋子拿出來，有彩色紙、竿子、塑料輪子、膠水、膠帶等。首先我們把兔子燈籠的框架搭好，在兔子燈籠的框架下部裝上三個小輪子，接著把白紙包在做好的.兔子燈籠的框架上，再貼上兔子耳朵，然后我們把剪好的彩色紙當做兔子的毛并一層一層地貼到白紙上，最后用線穿在框架上連起一根竿子，這樣就可以提著兔子燈籠了。瞧，一個漂亮的兔子燈籠做好了。我們拿著自己剛做好的兔子燈籠開開心心地在座位上玩起來。有的小朋友，把兔子毛做得又長又鮮艷，有的小朋友把兔子毛剪得又短又細，有的小白兔身上還停著幾只小蜻蜓，大家的兔子燈籠都做得別具特色。兔子燈籠在燈光的照耀下，顯得格外顯眼。大家都沉浸在這快樂之中。

　　上次元宵節(jié)前的做湯圓活動我沒能參加感到很遺憾，這次我非常榮幸能夠參加杭州網(wǎng)小記者網(wǎng)組織的做兔子燈籠的活動。這次活動帶給我不少快樂，今后我會更多地參加這些有意義的活動。也企盼這些兔子燈籠吉祥物為杭州網(wǎng)小記者網(wǎng)帶去一年的吉祥如意。

元宵節(jié)做元宵的作文15

　　元宵之夜，千家萬戶都被團圓的喜悅包圍著。我們一家人圍坐在桌子邊，大青花碗里漂浮著白白嫩嫩的元宵。細膩綿軟的彩色糯米團，也靜靜的躺在里面，襯著乳白色的湯，倒映了滿室燈光。這不禁讓我想起了清代詩人符曾的《上元竹枝詞》：“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好，試燈風里賣元宵。”

　　我用筷子把湯圓輕輕挑開，同樣柔軟的餡兒，便從那小口中點點流出。黑芝麻香甜滿口，豆沙甜而不膩，水果餡流出各種顏色的想象，熱氣騰騰的湯圓溫暖著每個人的心。

　　每逢元宵節(jié)，奶奶都會給我包湯圓。奶奶包的`湯圓，不大不小，飽含著奶奶滿滿的愛。奶奶知道我喜歡吃菠蘿味，每次都會托人去買。一口咬下去，純純的果香就留在了唇齒之間，那味道美極了。我還問了奶奶和爸爸，正月十五為什么要吃元宵?爸爸眉飛色舞的走上前說道：“這你就不知道啦!相傳，元宵節(jié)起源于春秋時期楚昭王，楚昭王在一次經(jīng)過長江時，看見水中有漂浮之物，于是命令他人將其打撈出來。此物是一種外白內(nèi)紅的甜美食物，楚昭王很是不解，于是拿著這些打撈上來的東西去請教孔子。孔子曰："此浮蘋果也，得之主復興之兆。"就是說等得到這個物品是大吉的征兆，楚昭王聞之甚是高興，恰巧這天是正月十五，于是楚昭王下令每年的正月十五這天要仿造此果，于是漸漸的形成了正月十五吃湯圓的習俗。"奶奶又補充道："是啊，是啊!天上明月，碗里湯圓，家家戶戶團團圓圓，一輪明月掛云空，未來和諧新生活啊!"

　　帶著這些美好的祝福，品著嘴里入口即化的甜蜜，元宵節(jié)結束了。可人們顯然還停留在節(jié)日的余暉中，心如湯圓，綿軟甘甜，這又是一年的好兆頭……

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