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無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的五指兄弟作文,歡迎大家分享。
五指兄弟作文1
在一個月朗星稀的夜晚,大拇指、食指、中指、無名指和小指五兄弟怎么也睡不著,他們在討論什么呢?
大拇指低著頭,嘆了一口氣:“唉,忙了一天累死我了,小主人天天都練琴,一直要跨指,每次都把我的頭重重地按下去,我什么時候才有出頭之日啊!”食指聽了后大叫:“我的遭遇更慘,我每天都要陪小主人練習縮指,一不小心就會閃到我的.腰,這不,到現在我的腰都直不起來!”中指不緊不慢地張開了嘴:“我的日子也不好過呀,咱們這小主人,真是公主脾氣,每次只要一彈不好,就會非常生氣地用我彈一下不和諧音,這一頓脾氣下來把我弄得鼻青臉腫!我簡直就是主人的出氣筒嘛!”無名指垂頭喪氣地愣在那兒,一個勁兒地搖頭:“我呢,最倒霉,每次練習的時候不光要擴一個指,還要縮一下指,如果彈不對,就會被打,我的背上到現在還紅著呢!”小拇指實在忍不住了,委屈地哭了起來:“我平時啥活都不干,皮膚又嫩又滑,可是現在因為每天都陪主人練琴,臉上的毛孔都變大了,我感覺我的臉要毀容啦!嗚嗚……”
聽完五兄弟的談話,我怎么也睡不著了,我計劃從明天開始,要愛護我的手指,不再讓他們受到傷害。
五指兄弟作文2
五指兄弟可勤勞了,他們做起事來可團結了,小主人非常喜歡它們。
可是,有一天,矛盾來了。原來,它們在選誰當老大。大拇指說:“我的作用最大,上次小主人要夸獎人家的時候就用上我了,我把人家夸得心花怒放……”
食指不服氣,就指著拇指說:“哼,誰說你的作用最大,我的作用才最大。主人打搶時,沒有我來扣扳機,主人的子彈是不會發(fā)射出去的,所以我應該是老大。”
中指非常生氣,便揚著頭噘著嘴說:“我個子最高了,而且我的力氣最大,什么樣的`臟活、累活我都做。小主人最喜歡我了。”
無名指很驕傲,它揚著自己高高地裙子說:“有誰比我漂亮,你們看,小主人最喜歡把掛飾掛在我的身上,多美啊!”
在一旁默默無言地小拇指終于開口了。它說:“我才是老大,我的個子雖小,但我的本領可大了,我才是老大。”
五個手指都不服,便吵了起來。后來他們不團結了,什么事都做不好,上次還把小主人的文具盒摔壞了呢!最后,它們終于再次團結了。原來有一天,小指卡在了龍蝦的鉗子里,疼得哇哇地亂哭亂叫。于是四兄弟開始著急了。它們把小拇指從大鉗子里救出來了,但是小指已經傷痕累累了。于是四兄弟給小指敷藥膏,上繃帶,忙活了半天,終于好了。這時,他們才體驗到了團結的力量,從此,它們再也不吵架了,五指兄弟一家又開始了幸福的生活。
五指兄弟作文3
從前有五指兄弟,他們團結友愛,互相幫助。老大大拇指叫矮胖子,老二食指叫吃苦頭,老三中指叫不做事,老四無名指叫會計師,老五小指叫小矮子。
一天,吃苦頭說;“都是我干活,你們都不做,我應該放假幾天了!”說完,吃苦頭便開始耍假了。沒有了吃苦頭,小男孩由于把字寫得歪歪扭扭地,被家長和老師批評了。吃苦頭只好回來工作。矮胖子抱怨說:“最近可把我累壞了,你看,身上都起繭子了。”矮子開始耍假了,在沒有矮胖子這段時間里醫(yī)生不能用大拇指給小朋友們打預針,就用食指推針,結果推歪了,弄得小朋友們的手臂變得一塊青一塊紫的。敵胖子只好回來了。現在,不做事也找理由放假了:“你們看,做什么事情最先碰到的'都是沖前風的也是我,我也應該放假了。”話說完也開始耍假了。今天,小男孩開始彈鋼琴了,剛彈了一下,便發(fā)出噪音來。看來,不做事這次假也泡湯了,會計師和小矮子也爭著放假,在他們離開后,又發(fā)生了不好的事情。最后,五指兄弟們終于知道了:“五指兄弟誰也離不開誰,而要團結友愛、互相幫助。
從此以后,五指兄弟誰也沒有離開誰。
五指兄弟作文4
一個夜深人靜的晚上,小麗的五個手指頭為了誰當老大,爭吵了起來。
又粗又壯的大拇指說:“我不僅力氣最大,而且還能幫助小主人用轉筆刀削鉛筆,所以我來當老大!”
食指聽了說:“瞧你那四肢發(fā)達頭腦簡單的樣,主人會喜歡你?知道嗎?主人她總是喜歡用我觸摸她的臉蛋,應該我是老大!”
中指聽了他們兩個的話立馬急了,說:“咱們幾個人中就數“我”的個子最大,應該由我來當!”
無名指就象他的`名字一樣,一句話也沒說。
小拇指又跑來添亂了說:“你們當中就“我”最聰明、最靈活小巧,老大是我!”
幾個人吵來吵去,誰也不讓著誰。
第二天,小麗醒了,想幫媽媽干活,可她拿不起來掃把了,五個手指頭一點也不聽使喚了,小麗對手指們說:“你們都是一家人,是一個整體,缺了誰都不行,為什么要吵架哪!做事情只有齊心協力才能總成功。一家人就應該和平相處的生活啊!”
五指兄弟聽完小主人的話都明白了,很快就和好了。而他們從此也更加默契了!
五指兄弟作文5
五指兄弟我有五個好兄弟,它們分別是大拇指.食指.中指.無名指.小拇指.有一天,寫完了作業(yè),第二天我得到了老師的表揚,說字寫的好.晚上在睡夢中我聽到有人在說話.“五個手指中我的.作用最大.比如,我的力氣最大,拿書時我獨立自主,一個人拿,而你們四個手指要一起才能拿動.我是不是手指中的姣姣者?”大拇指驕傲地說.其它手指聽了,都不服氣,食指接著說:”我可是主人的好助手,指方向,就把我當前鋒了!你們都的低下頭,而我,卻昂頭挺胸,把方向指給別人,這種樂于助人的品質是不是只有我有呀?”中指哼了幾聲說:”我中指可不能小看,寫字時我可是主梁,如果沒有了我,主寫字時筆老掉,字寫的就不漂亮.”無名指冷笑一聲說:”我保護著你,要是沒有我的保護,你早成干棍了.”小拇指說:”要是沒有我們,在泰國表示和平的事誰干?”手掌說:”你們誰可以用筆寫團結這兩字,誰就最歷害.”五個手指爭著試,可不管怎樣也寫不了.手掌又說:”你們合起來試試.”五指不一會兒就寫好了.手掌意味深長的說:”只有齊心協力,才能做好事.”從此,五指們再也不爭吵了.
五指兄弟作文6
從前,有一對五指兄弟,它們生活得很快樂。可是有一天,他們卻都為了一件小小的事情吵起嘴來。原來,它們都認為自己的本領是最大的
大拇指說:“哼,你們的本領比我小得多了。要是主人身上哪兒流血了,我就能立即上去按住;護士給病人打針是我要負責把注射液推入人體;握掃帚把柄時,我還要獨當一面呢。你們都是我的手下敗將,干脆拜我為師吧。哈哈哈“
食指說:“大拇指,你不要這么不要臉呀。誰說你的本領大,我的'本領比你大。之人拿筆時,全憑我控制筆桿,寫出種種復雜難寫的字;遇到危險,不明了的事情,我都要獨個上前去試探,甚至要冒險呢。大拇指,你真是自不量力,還敢說你的本領比我大,真是做白日夢。“
中指生氣地說:“你們倆都別吵了,你們自己想想吧,你們當中誰長得最優(yōu)越,生得最漂亮,而且皮膚細嫩,顏色紅潤。著就是我,知道嗎,不如你們就叫我女皇吧,我喜歡。“
“你少臭美吧你,大拇指和是食指異口同聲地喊到。“
無名指和小指,站在旁邊一句話都不說。過了一會兒,大拇指,食指和中指吵累了,這時,無名指和小指說話了:“你們三個都別吵了,我們個人的力量是有限的,誰也不是萬能的,我們應該要團結合作,才會做得更好。“
它們三個聽見了,都慚愧地低下頭。
這個故事告訴了我們:團結就是力量,我們個人的力量是有限的,我們應該要團結合作才能克服困難。
五指兄弟作文7
五指兄弟是五個親兄弟,天天在一起玩耍。
但是有一天,五指兄弟發(fā)生了一件以前從來沒發(fā)生過的事。五指兄弟相互吵起來。大拇指說:“我最有用,因為我雖然長得不怎么樣,手垂下去的時候甚至退居后方,不與你們并列,但是工作起來最不怕吃苦賣力。攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開我,缺少了我你們怎么辦?”大拇指說的理直氣壯。
食指跟著哼了一聲說:“我雖然不像大拇指那樣有力,也不像中指那樣秀麗,但是我的工作要比你們復雜的.多。拿筆的時候,全憑我控制筆桿寫出字來。我甚至每次要冒險,我比你們的作用都大。”
中指也不甘落后:“我本身生的漂亮,身材修長,頗有養(yǎng)尊處優(yōu)的意味,不論干什么,摸什么都是我先碰到,然后指揮你們干,我是你們的頭,古人都稱我為將指,我的作用比你們大多了!”
無名指不等中指說完就急著說:“你們工作時都讓我一人給撐著,不公平,哪天我不給你們撐著,看你們怎么顯出你們的優(yōu)處!”
小指也說:“我的用處也不小,不信少了我試試。”
正在這時,五指兄弟的媽媽回來了,她聽完孩子們的話意味深長地說:“你們的用處都很大,誰也離不開誰啊!”
是啊,五指兄弟各有長短,缺一不可啊!
五指兄弟作文8
一天,大拇指突然跑到其他四個手指面前說:“我聽主人說命令我們把作文打到電腦上。”中指聽了很樂意:“我可以大顯身手了。”食指不樂意了:“我的.工作復雜、危險,這次我要休息了。”無名指和小指說:“我們長的秀麗可愛,累壞了就不好了。”沒辦法,大拇指和中指只有自己去打了,可打了半天,才打了二十多個字。大拇指和中指只好先去找食指,開始勸食指:“食指,我們是不是兄弟?”食指回答說:“是。”“我們應該齊心協力完成每一件事,這次我們也應該團結呀?我們不齊心協力每一件事也不可能完成。”食指終于被說服了,它同意了。
然后它們又去勸無名指和小指:“別人都說我們五指兄弟團結互助,一定是主人聽了不信,這次是考驗我們。”“你們雖然秀麗可愛,但也不能什么都不干呀?一定要齊心協力,大雁們一起向南方飛翔時,翅膀與翅膀之間互相扇動,上下一齊,那樣才飛得快,不累。我們五指兄弟團結互助,默契配合,才能干好每一件事。”“打字時少一跟手指都打得慢,沒有你們兩個更不行了。”經過多次開導,無名指和小指也被說服了。
十多分鐘后,終于被打出來了。這篇文章包含著五指兄弟的團結,希望它們能夠永遠團結。
五指兄弟作文9
五指兄弟跟隨自己的主人去冒險。一路上食指幫了主人很大的`忙:按機關、射羽毛箭等一些危險的事情,其他四個指頭一點忙也沒幫上。
主人回來后睡著了。食指打了一個哈欠,說:“這一路下來我可真累呀!你們四個一點忙都幫不上,可真沒用呀!”大拇指不服氣,說:“你不就是幫主人冒險嗎?我們四人的作用比你大。”食指得意得說:“沒有你們我照樣可以讓主人過好日子。”
于是,四個手指和食指吵了起來……四個手指發(fā)誓再也不幫食指的忙,食指也發(fā)誓一定要讓主人過上好日子。
一開始,食指幫主人寫字,可是主人耳朵癢了,食指太大,伸不進去,于是食指去找小拇指,小拇指想了想就和食指回去了,幫主人撓了撓耳朵。主人要按一個圖釘,食指太軟使不上勁,于是食指去找大拇指,大拇指想了想,回來幫主人按了圖釘。當主人想戴戒指時,食指太大不適合戴,于是食指找到了四個手指,說:“你們各有各的用處,我不應該小看你們,對不起了,請大家原諒我的無知。”大拇指說:“知道錯了就好,要知錯改錯。”
后來,五個手指又和好如初了。
五指兄弟作文10
每只手都有五根手指,每人都有一雙手,心錄手巧的小手也是這樣。
有一天晚上,其中的`大拇指發(fā)話了:看你們,誰有我胖?一個個瘦骨伶丁地,沒力氣!食指說:我們雖然很瘦,但作用都與眾不同,所以你不能因為你最大而來侮辱我們,橫行霸道。其它手指都異口同聲地說:對,食指說得對,你不能欺負我們。大拇指帶著驕傲、傲慢的語氣說:你們誰的力氣有我大?每次不是我?guī)湍銈儯銈兡茏龊脝?再說了..
好了好了,你說了那么長時間,該我說了,食指說:你難道不能體檢我的勞累嗎?在寫字時,我是主力;在讀書時,我和老大都拿著,別看我雖小,但我還是和大哥(大拇指)齊名。
話不能這么說,我們在幫小紅做某些事情也是主力,中指和無名指慢條斯理地說沒有我們,你們怎么能得到名聲?
只有小拇指默默無語。大家一起冷笑他,說他沒功勞,然后像放鞭炮似地噴出了諷刺的說來。嘴巴說:不對,小拇指也有功勞,你們各有各的作用,只要團結一心,就會事事順利。
其它四個手指慚愧地低下了頭。以后它們團結一心,最后得到了他人的好評。
五指兄弟作文11
小紅有五根指頭,他們老吵架,這不,在小紅睡覺時,他們又為誰最厲害這個話題吵了起來。
大姆指說:“哈,我最有知識!你們握起來,我挺直了,不就我最優(yōu)秀嗎?我雖然矮,但我濃縮的都是精華啊!我知識豐富,所以我最厲害!”他的.話剛說完,就傳來食指的冷笑:“知識多算什么!我是音樂的天使,彈琴的主力,沒有我,主人怎么彈琴呀!當然我最厲害!”他們正吵著,傳來中指的聲音:“嘿!吵什么,吵什么!我個子大,誰也別吵了,我最厲害!”無名指和小拇指見勢不妙,不能讓中指就這樣得了冠軍,于是就也擠進來了,無名指說我用處不大,可我也有用處啊,偏愛一下吧。
可是,即使是這樣,還沒得出結果。他們爭得面紅耳赤,把他們的媽媽手吵醒了。手說:“來,把這球舉一下。”他們都試了,可都舉不起來。手說:“一起舉試試”,他們一下子舉了起來,手語重心長地說:“干任何事都要團結,否則一事無成。”
對呀,手說得對,必須團結一致。人生不也是這樣嗎?
五指兄弟作文12
“唉,做了一天的工作,累死我了。”大拇指伸了伸懶腰,“大拇指兄弟,你這些算得了什么,我要配合你寫字,可累了!”食指耷拉著腦袋疲倦地說。中指接著食指的話,挺直腰桿說道:“你們看,我配合你們寫字的時侯更累,還生了一粒繭子。”說完,中指就小聲地哭了起來,食指為中指擦干了眼淚,說道:“別哭了,我們都是同病相憐啊!”說完,五指兄弟都在主人的被子上睡著了。
清晨,大拇指與食指、中指的爭吵把其他兩只手指吵醒了。
只聽大拇指說:“我的功勞最大,做什么事都不能離開我,你們呢?草包!”
“你說誰是草包?你才是草包,我們雖然沒有你健壯,但我們靈活過人,不像你那么笨拙,你怎么可能比我們厲害,滾一邊去吧!”食指和中指毫不客氣地說。
他們的爭論還在繼續(xù),無名指和小指驚呆了:“剛過一晚的兄弟們怎么會變成這樣?”
無名指和小指沉默了很久,終于發(fā)話了:“鬧夠了沒有?”
頓時,那三個不可一世的`家伙安靜了下來。“你們爭夠了沒有?誰厲害很重要嗎?重要的是我們大家能夠齊心協力啊!”無名指說道,“我們五個誰都離不開誰,兄弟同心,其力斷金。”大拇指羞愧地低下了頭,食指和中指也道了歉,它們又恢復了以前的快樂生活。
這就是五指兄弟的故事。
五指兄弟作文13
大指、食指、中指、無名指和小指人稱“五指兄弟”。他們長得非常可愛:
大指很短,可它胖乎乎的像小熊貓;食指雖然不高大,但是它經常助人為樂;中指是五個兄弟中最高的.一個;無名指非常漂亮;小指雖小看起來卻很活潑。
可是有一天,五指兄弟爭吵起來了。兄弟五人都想做大哥。大指說:“這里我最胖,很多粗活都是我干的,所以我可以做大哥。”食指說:“這里我最聰明,當你們迷路的時候我可以幫你指點該往哪兒走,所以我可以做大哥。”中指說:“這里我最高大,當你們遇到困難的時候我總是第一個站出來,所以我可以做大哥。”無名指說;“我最漂亮,人們都把戒指戴在我的身上,所以我可以做大哥。”小指說:“我最小巧,應該是最受寵愛的。”似乎五兄弟說得都有道理,于是爭吵一直持續(xù)下去。
這時候,手掌說話了:“你們要團結,團結才有力量,不能為了這點小事而爭吵不休。你們是好兄弟,誰離了誰都做不好事情。”五指兄弟聽了手掌的話,臉都變得比太陽還要紅。
五指兄弟作文14
小明有一雙好看的小手,可是小明經常咬手指,用手指摳鼻子,……把五指兄弟害得非常慘。
有一天,五指兄弟議論起來了,“小主人每天都虐待我們,我們應該反抗”“對,他對我們不仁,我們就對他不義。”“同意,我們讓他知道我們也不是好惹的。”于是,五指兄弟把他們的想法告訴了大腦,大腦說“好,那我就幫你們一把,讓小主人不再虐待你們了。”第二天早上,小明起來刷牙的時候,五指兄弟故意搗亂,五指兄弟把刷牙的水灑到小明的臉上,喝豆?jié){的時候,五指兄弟又把豆?jié){倒到小明的衣服上,小明騎自行車去學校的時候,五指兄弟又把自行車弄倒,讓小明摔了一大跟頭……
小明一回家,就鉆進被窩里大哭,因為明天就要考試了,而小明的手又不聽使喚了,五指兄弟又議論起來了:“小主人明天就要考試了,他答應了他的.爸爸要考90分以上的。”“他以前對我們那么不好,那是他活該。”“可是,我們總不能讓他不守信用吧。”“那么就幫他一次。”于是,五指兄弟叫醒大腦,讓大腦告訴小主人,如果小主人同意不再虐待他們,他們就幫忙,于是,大腦把五指兄弟的話告訴了小明,小明同意了,果然,第三天考試時,五指兄弟不再搗亂了,小明因此考了一個高分,小明明白了:只有尊重別人的人,才會得到別人的尊重。從此以后,小明不再虐待五指兄弟了。
五指兄弟作文15
從前,有一個小男孩兒,他的五個手指在一起住的非常和諧,但是,有一天小男孩兒的老師表揚了他能干!他的五個手指頭就在一起琢磨:老師在夸獎我們中間的哪一個呢?
大拇指說話了:“我最能干,誰都沒有我力氣大。”食指有些不服氣了:“我的功勞才最大呢!小主人每天都要寫許多字,如果沒有我來握筆他一個字也寫不成。”還沒等食指說完,中指就急得大聲嚷起來:“我的.功勞才最大,因為我個子高高的,讓人看起來就舒服,主人最喜歡我。”雖然無名指沒有大聲吵吵,但也低聲地說了幾句話:“最漂亮的是我,因為小主人長大后結婚,婚戒一定會戴在我的腰上的!”小拇指低著頭說話了:“我呀,小巧玲瓏,能為小主人做許多事,比如說挖耳朵、擦眼睛等。主人最喜歡我。”
文具盒一直在旁邊聽它們談話,這時突然一下子跳到地面上,大聲說:“既然你們都很厲害,那就看看誰能憑自己的力量把我撿起來吧?”
五個指頭每個都試了又試,但是誰都無法自己把文具盒撿起來!最后,它們五個指頭合在一起把文具盒撿了起來。
這個故事使我們更加體會到“團結就是力量”。這句話的深刻含義。
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