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無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五指兄弟作文，歡迎大家分享。
五指兄弟作文1
在一個月朗星稀的夜晚，大拇指、食指、中指、無名指和小指五兄弟怎么也睡不著，他們在討論什么呢？
大拇指低著頭，嘆了一口氣：“唉，忙了一天累死我了，小主人天天都練琴，一直要跨指，每次都把我的頭重重地按下去，我什么時候才有出頭之日啊！”食指聽了后大叫：“我的遭遇更慘，我每天都要陪小主人練習縮指，一不小心就會閃到我的.腰，這不，到現在我的腰都直不起來！”中指不緊不慢地張開了嘴：“我的日子也不好過呀，咱們這小主人，真是公主脾氣，每次只要一彈不好，就會非常生氣地用我彈一下不和諧音，這一頓脾氣下來把我弄得鼻青臉腫！我簡直就是主人的出氣筒嘛！”無名指垂頭喪氣地愣在那兒，一個勁兒地搖頭：“我呢，最倒霉，每次練習的時候不光要擴一個指，還要縮一下指，如果彈不對，就會被打，我的背上到現在還紅著呢！”小拇指實在忍不住了，委屈地哭了起來：“我平時啥活都不干，皮膚又嫩又滑，可是現在因為每天都陪主人練琴，臉上的毛孔都變大了，我感覺我的臉要毀容啦！嗚嗚……”
聽完五兄弟的談話，我怎么也睡不著了，我計劃從明天開始，要愛護我的手指，不再讓他們受到傷害。
五指兄弟作文2
五指兄弟可勤勞了,他們做起事來可團結了,小主人非常喜歡它們。
可是，有一天，矛盾來了。原來，它們在選誰當老大。大拇指說：“我的作用最大，上次小主人要夸獎人家的時候就用上我了，我把人家夸得心花怒放……”
食指不服氣，就指著拇指說：“哼，誰說你的作用最大，我的作用才最大。主人打搶時，沒有我來扣扳機，主人的子彈是不會發(fā)射出去的，所以我應該是老大。”
中指非常生氣，便揚著頭噘著嘴說：“我個子最高了，而且我的力氣最大，什么樣的`臟活、累活我都做。小主人最喜歡我了。”
無名指很驕傲，它揚著自己高高地裙子說：“有誰比我漂亮，你們看，小主人最喜歡把掛飾掛在我的身上，多美啊！”
在一旁默默無言地小拇指終于開口了。它說：“我才是老大，我的個子雖小，但我的本領可大了，我才是老大。”
五個手指都不服，便吵了起來。后來他們不團結了，什么事都做不好，上次還把小主人的文具盒摔壞了呢！最后，它們終于再次團結了。原來有一天，小指卡在了龍蝦的鉗子里，疼得哇哇地亂哭亂叫。于是四兄弟開始著急了。它們把小拇指從大鉗子里救出來了，但是小指已經傷痕累累了。于是四兄弟給小指敷藥膏，上繃帶，忙活了半天，終于好了。這時，他們才體驗到了團結的力量，從此，它們再也不吵架了，五指兄弟一家又開始了幸福的生活。
五指兄弟作文3
從前有五指兄弟，他們團結友愛，互相幫助。老大大拇指叫矮胖子，老二食指叫吃苦頭，老三中指叫不做事，老四無名指叫會計師，老五小指叫小矮子。
一天，吃苦頭說；“都是我干活，你們都不做，我應該放假幾天了！”說完，吃苦頭便開始耍假了。沒有了吃苦頭，小男孩由于把字寫得歪歪扭扭地，被家長和老師批評了。吃苦頭只好回來工作。矮胖子抱怨說：“最近可把我累壞了，你看，身上都起繭子了。”矮子開始耍假了，在沒有矮胖子這段時間里醫(yī)生不能用大拇指給小朋友們打預針，就用食指推針，結果推歪了，弄得小朋友們的手臂變得一塊青一塊紫的。敵胖子只好回來了。現在，不做事也找理由放假了：“你們看，做什么事情最先碰到的'都是沖前風的也是我，我也應該放假了。”話說完也開始耍假了。今天，小男孩開始彈鋼琴了，剛彈了一下，便發(fā)出噪音來。看來，不做事這次假也泡湯了，會計師和小矮子也爭著放假，在他們離開后，又發(fā)生了不好的事情。最后，五指兄弟們終于知道了：“五指兄弟誰也離不開誰，而要團結友愛、互相幫助。
從此以后，五指兄弟誰也沒有離開誰。
五指兄弟作文4
一個夜深人靜的晚上，小麗的五個手指頭為了誰當老大，爭吵了起來。
又粗又壯的大拇指說：“我不僅力氣最大，而且還能幫助小主人用轉筆刀削鉛筆，所以我來當老大！”
食指聽了說：“瞧你那四肢發(fā)達頭腦簡單的樣，主人會喜歡你？知道嗎？主人她總是喜歡用我觸摸她的臉蛋，應該我是老大！”
中指聽了他們兩個的話立馬急了，說：“咱們幾個人中就數“我”的個子最大，應該由我來當！”
無名指就象他的`名字一樣，一句話也沒說。
小拇指又跑來添亂了說：“你們當中就“我”最聰明、最靈活小巧，老大是我！”
幾個人吵來吵去，誰也不讓著誰。
第二天，小麗醒了，想幫媽媽干活，可她拿不起來掃把了，五個手指頭一點也不聽使喚了，小麗對手指們說：“你們都是一家人，是一個整體，缺了誰都不行，為什么要吵架哪！做事情只有齊心協力才能總成功。一家人就應該和平相處的生活啊！”
五指兄弟聽完小主人的話都明白了，很快就和好了。而他們從此也更加默契了！
五指兄弟作文5
五指兄弟我有五個好兄弟,它們分別是大拇指.食指.中指.無名指.小拇指.有一天,寫完了作業(yè),第二天我得到了老師的表揚,說字寫的好.晚上在睡夢中我聽到有人在說話.“五個手指中我的.作用最大.比如,我的力氣最大,拿書時我獨立自主,一個人拿,而你們四個手指要一起才能拿動.我是不是手指中的姣姣者?”大拇指驕傲地說.其它手指聽了,都不服氣,食指接著說:”我可是主人的好助手,指方向,就把我當前鋒了!你們都的低下頭,而我,卻昂頭挺胸,把方向指給別人,這種樂于助人的品質是不是只有我有呀?”中指哼了幾聲說:”我中指可不能小看,寫字時我可是主梁,如果沒有了我,主寫字時筆老掉,字寫的就不漂亮.”無名指冷笑一聲說:”我保護著你,要是沒有我的保護,你早成干棍了.”小拇指說:”要是沒有我們,在泰國表示和平的事誰干?”手掌說:”你們誰可以用筆寫團結這兩字,誰就最歷害.”五個手指爭著試,可不管怎樣也寫不了.手掌又說:”你們合起來試試.”五指不一會兒就寫好了.手掌意味深長的說:”只有齊心協力,才能做好事.”從此,五指們再也不爭吵了.
五指兄弟作文6
從前，有一對五指兄弟，它們生活得很快樂。可是有一天，他們卻都為了一件小小的事情吵起嘴來。原來，它們都認為自己的本領是最大的
大拇指說：“哼，你們的本領比我小得多了。要是主人身上哪兒流血了，我就能立即上去按住；護士給病人打針是我要負責把注射液推入人體；握掃帚把柄時，我還要獨當一面呢。你們都是我的手下敗將，干脆拜我為師吧。哈哈哈“
食指說：“大拇指，你不要這么不要臉呀。誰說你的本領大，我的'本領比你大。之人拿筆時，全憑我控制筆桿，寫出種種復雜難寫的字；遇到危險，不明了的事情，我都要獨個上前去試探，甚至要冒險呢。大拇指，你真是自不量力，還敢說你的本領比我大，真是做白日夢。“
中指生氣地說：“你們倆都別吵了，你們自己想想吧，你們當中誰長得最優(yōu)越，生得最漂亮，而且皮膚細嫩，顏色紅潤。著就是我，知道嗎，不如你們就叫我女皇吧，我喜歡。“
“你少臭美吧你，大拇指和是食指異口同聲地喊到。“
無名指和小指，站在旁邊一句話都不說。過了一會兒，大拇指，食指和中指吵累了，這時，無名指和小指說話了：“你們三個都別吵了，我們個人的力量是有限的，誰也不是萬能的，我們應該要團結合作，才會做得更好。“
它們三個聽見了，都慚愧地低下頭。
這個故事告訴了我們：團結就是力量，我們個人的力量是有限的，我們應該要團結合作才能克服困難。
五指兄弟作文7
五指兄弟是五個親兄弟,天天在一起玩耍。
但是有一天，五指兄弟發(fā)生了一件以前從來沒發(fā)生過的事。五指兄弟相互吵起來。大拇指說：“我最有用，因為我雖然長得不怎么樣，手垂下去的時候甚至退居后方，不與你們并列，但是工作起來最不怕吃苦賣力。攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開我，缺少了我你們怎么辦?”大拇指說的理直氣壯。
食指跟著哼了一聲說：“我雖然不像大拇指那樣有力，也不像中指那樣秀麗，但是我的工作要比你們復雜的.多。拿筆的時候，全憑我控制筆桿寫出字來。我甚至每次要冒險，我比你們的作用都大。”
中指也不甘落后：“我本身生的漂亮，身材修長，頗有養(yǎng)尊處優(yōu)的意味，不論干什么，摸什么都是我先碰到，然后指揮你們干，我是你們的頭，古人都稱我為將指，我的作用比你們大多了!”
無名指不等中指說完就急著說：“你們工作時都讓我一人給撐著，不公平，哪天我不給你們撐著，看你們怎么顯出你們的優(yōu)處!”
小指也說：“我的用處也不小，不信少了我試試。”
正在這時，五指兄弟的媽媽回來了，她聽完孩子們的話意味深長地說：“你們的用處都很大，誰也離不開誰啊!”
是啊，五指兄弟各有長短，缺一不可啊!
五指兄弟作文8
一天，大拇指突然跑到其他四個手指面前說：“我聽主人說命令我們把作文打到電腦上。”中指聽了很樂意：“我可以大顯身手了。”食指不樂意了：“我的.工作復雜、危險，這次我要休息了。”無名指和小指說：“我們長的秀麗可愛，累壞了就不好了。”沒辦法，大拇指和中指只有自己去打了，可打了半天，才打了二十多個字。大拇指和中指只好先去找食指，開始勸食指：“食指，我們是不是兄弟?”食指回答說：“是。”“我們應該齊心協力完成每一件事，這次我們也應該團結呀？我們不齊心協力每一件事也不可能完成。”食指終于被說服了，它同意了。
然后它們又去勸無名指和小指：“別人都說我們五指兄弟團結互助，一定是主人聽了不信，這次是考驗我們。”“你們雖然秀麗可愛，但也不能什么都不干呀？一定要齊心協力，大雁們一起向南方飛翔時，翅膀與翅膀之間互相扇動，上下一齊，那樣才飛得快，不累。我們五指兄弟團結互助，默契配合，才能干好每一件事。”“打字時少一跟手指都打得慢，沒有你們兩個更不行了。”經過多次開導，無名指和小指也被說服了。
十多分鐘后，終于被打出來了。這篇文章包含著五指兄弟的團結，希望它們能夠永遠團結。
五指兄弟作文9
五指兄弟跟隨自己的主人去冒險。一路上食指幫了主人很大的`忙：按機關、射羽毛箭等一些危險的事情，其他四個指頭一點忙也沒幫上。
主人回來后睡著了。食指打了一個哈欠，說：“這一路下來我可真累呀！你們四個一點忙都幫不上，可真沒用呀！”大拇指不服氣，說：“你不就是幫主人冒險嗎？我們四人的作用比你大。”食指得意得說：“沒有你們我照樣可以讓主人過好日子。”
于是，四個手指和食指吵了起來……四個手指發(fā)誓再也不幫食指的忙，食指也發(fā)誓一定要讓主人過上好日子。
一開始，食指幫主人寫字，可是主人耳朵癢了，食指太大，伸不進去，于是食指去找小拇指，小拇指想了想就和食指回去了，幫主人撓了撓耳朵。主人要按一個圖釘，食指太軟使不上勁，于是食指去找大拇指，大拇指想了想，回來幫主人按了圖釘。當主人想戴戒指時，食指太大不適合戴，于是食指找到了四個手指，說：“你們各有各的用處，我不應該小看你們，對不起了，請大家原諒我的無知。”大拇指說：“知道錯了就好，要知錯改錯。”
后來，五個手指又和好如初了。
五指兄弟作文10
每只手都有五根手指，每人都有一雙手，心錄手巧的小手也是這樣。
有一天晚上，其中的`大拇指發(fā)話了：看你們，誰有我胖?一個個瘦骨伶丁地，沒力氣!食指說：我們雖然很瘦，但作用都與眾不同，所以你不能因為你最大而來侮辱我們，橫行霸道。其它手指都異口同聲地說：對，食指說得對，你不能欺負我們。大拇指帶著驕傲、傲慢的語氣說：你們誰的力氣有我大?每次不是我?guī)湍銈儯銈兡茏龊脝?再說了..
好了好了，你說了那么長時間，該我說了，食指說：你難道不能體檢我的勞累嗎?在寫字時，我是主力;在讀書時，我和老大都拿著，別看我雖小，但我還是和大哥(大拇指)齊名。
話不能這么說，我們在幫小紅做某些事情也是主力，中指和無名指慢條斯理地說沒有我們，你們怎么能得到名聲?
只有小拇指默默無語。大家一起冷笑他，說他沒功勞，然后像放鞭炮似地噴出了諷刺的說來。嘴巴說：不對，小拇指也有功勞，你們各有各的作用，只要團結一心，就會事事順利。
其它四個手指慚愧地低下了頭。以后它們團結一心，最后得到了他人的好評。
五指兄弟作文11
小紅有五根指頭，他們老吵架，這不，在小紅睡覺時，他們又為誰最厲害這個話題吵了起來。
大姆指說：“哈，我最有知識！你們握起來，我挺直了，不就我最優(yōu)秀嗎？我雖然矮，但我濃縮的都是精華啊！我知識豐富，所以我最厲害！”他的.話剛說完，就傳來食指的冷笑：“知識多算什么！我是音樂的天使，彈琴的主力，沒有我，主人怎么彈琴呀！當然我最厲害！”他們正吵著，傳來中指的聲音：“嘿！吵什么，吵什么！我個子大，誰也別吵了，我最厲害！”無名指和小拇指見勢不妙，不能讓中指就這樣得了冠軍，于是就也擠進來了，無名指說我用處不大，可我也有用處啊，偏愛一下吧。
可是，即使是這樣，還沒得出結果。他們爭得面紅耳赤，把他們的媽媽手吵醒了。手說：“來，把這球舉一下。”他們都試了，可都舉不起來。手說：“一起舉試試”，他們一下子舉了起來，手語重心長地說：“干任何事都要團結，否則一事無成。”
對呀，手說得對，必須團結一致。人生不也是這樣嗎？
五指兄弟作文12
“唉，做了一天的工作，累死我了。”大拇指伸了伸懶腰，“大拇指兄弟，你這些算得了什么，我要配合你寫字，可累了！”食指耷拉著腦袋疲倦地說。中指接著食指的話，挺直腰桿說道：“你們看，我配合你們寫字的時侯更累，還生了一粒繭子。”說完，中指就小聲地哭了起來，食指為中指擦干了眼淚，說道：“別哭了，我們都是同病相憐啊！”說完，五指兄弟都在主人的被子上睡著了。
清晨，大拇指與食指、中指的爭吵把其他兩只手指吵醒了。
只聽大拇指說：“我的功勞最大，做什么事都不能離開我，你們呢？草包！”
“你說誰是草包？你才是草包，我們雖然沒有你健壯，但我們靈活過人，不像你那么笨拙，你怎么可能比我們厲害，滾一邊去吧！”食指和中指毫不客氣地說。
他們的爭論還在繼續(xù)，無名指和小指驚呆了：“剛過一晚的兄弟們怎么會變成這樣？”
無名指和小指沉默了很久，終于發(fā)話了：“鬧夠了沒有？”
頓時，那三個不可一世的`家伙安靜了下來。“你們爭夠了沒有？誰厲害很重要嗎？重要的是我們大家能夠齊心協力啊！”無名指說道，“我們五個誰都離不開誰，兄弟同心，其力斷金。”大拇指羞愧地低下了頭，食指和中指也道了歉，它們又恢復了以前的快樂生活。
這就是五指兄弟的故事。
五指兄弟作文13
大指、食指、中指、無名指和小指人稱“五指兄弟”。他們長得非常可愛:
大指很短，可它胖乎乎的像小熊貓;食指雖然不高大，但是它經常助人為樂;中指是五個兄弟中最高的.一個;無名指非常漂亮;小指雖小看起來卻很活潑。
可是有一天，五指兄弟爭吵起來了。兄弟五人都想做大哥。大指說:“這里我最胖，很多粗活都是我干的，所以我可以做大哥。”食指說:“這里我最聰明，當你們迷路的時候我可以幫你指點該往哪兒走，所以我可以做大哥。”中指說:“這里我最高大，當你們遇到困難的時候我總是第一個站出來，所以我可以做大哥。”無名指說;“我最漂亮，人們都把戒指戴在我的身上，所以我可以做大哥。”小指說:“我最小巧，應該是最受寵愛的。”似乎五兄弟說得都有道理，于是爭吵一直持續(xù)下去。
這時候，手掌說話了:“你們要團結，團結才有力量，不能為了這點小事而爭吵不休。你們是好兄弟，誰離了誰都做不好事情。”五指兄弟聽了手掌的話，臉都變得比太陽還要紅。
五指兄弟作文14
小明有一雙好看的小手，可是小明經常咬手指，用手指摳鼻子，……把五指兄弟害得非常慘。
有一天，五指兄弟議論起來了，“小主人每天都虐待我們，我們應該反抗”“對，他對我們不仁，我們就對他不義。”“同意，我們讓他知道我們也不是好惹的。”于是，五指兄弟把他們的想法告訴了大腦，大腦說“好，那我就幫你們一把，讓小主人不再虐待你們了。”第二天早上，小明起來刷牙的時候，五指兄弟故意搗亂，五指兄弟把刷牙的水灑到小明的臉上，喝豆?jié){的時候，五指兄弟又把豆?jié){倒到小明的衣服上，小明騎自行車去學校的時候，五指兄弟又把自行車弄倒，讓小明摔了一大跟頭……
小明一回家，就鉆進被窩里大哭，因為明天就要考試了，而小明的手又不聽使喚了，五指兄弟又議論起來了：“小主人明天就要考試了，他答應了他的.爸爸要考90分以上的。”“他以前對我們那么不好，那是他活該。”“可是，我們總不能讓他不守信用吧。”“那么就幫他一次。”于是，五指兄弟叫醒大腦，讓大腦告訴小主人，如果小主人同意不再虐待他們，他們就幫忙，于是，大腦把五指兄弟的話告訴了小明，小明同意了，果然，第三天考試時，五指兄弟不再搗亂了，小明因此考了一個高分，小明明白了：只有尊重別人的人，才會得到別人的尊重。從此以后，小明不再虐待五指兄弟了。
五指兄弟作文15
從前，有一個小男孩兒，他的五個手指在一起住的非常和諧，但是，有一天小男孩兒的老師表揚了他能干！他的五個手指頭就在一起琢磨：老師在夸獎我們中間的哪一個呢？
大拇指說話了：“我最能干，誰都沒有我力氣大。”食指有些不服氣了：“我的功勞才最大呢！小主人每天都要寫許多字，如果沒有我來握筆他一個字也寫不成。”還沒等食指說完，中指就急得大聲嚷起來：“我的.功勞才最大，因為我個子高高的，讓人看起來就舒服，主人最喜歡我。”雖然無名指沒有大聲吵吵，但也低聲地說了幾句話：“最漂亮的是我，因為小主人長大后結婚，婚戒一定會戴在我的腰上的！”小拇指低著頭說話了：“我呀，小巧玲瓏，能為小主人做許多事，比如說挖耳朵、擦眼睛等。主人最喜歡我。”
文具盒一直在旁邊聽它們談話，這時突然一下子跳到地面上，大聲說：“既然你們都很厲害，那就看看誰能憑自己的力量把我撿起來吧？”
五個指頭每個都試了又試，但是誰都無法自己把文具盒撿起來！最后，它們五個指頭合在一起把文具盒撿了起來。
這個故事使我們更加體會到“團結就是力量”。這句話的深刻含義。
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