在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的零錢的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

零錢的作文1

　　今天，我讀了一本書，書的名字叫《爸爸不是我的零錢罐》。這本書主要講了一個叫謝小龍的小孩，他受到他爸爸的溺愛嬌寵，認為他爸爸可以給他無限的`零花錢。但在學校知道彭安妮是靠自己的勞動去買玩具，他也想靠自己的勞動給爸爸買生日禮物，就在大姨開的寵物醫院里打工，幾經周轉，他的夢想穩了下來，最后他成功地給爸爸送生日禮物。

　　我覺得書中的主人公謝小龍思想變化很好。我們也應該有這種思想變化，我們作為小學生都會有自己的夢想，自己要成為什么樣的人，做什么樣的工作，而不是一昧的依賴別人，做一個無用的寄生蟲。我們需要知識，因為知識才能改變這一切，我們可以假設困難是敵人，知識是武器，我們也應該武裝我們自己。

　　雖然錢可以買到很多東西，但我們不能賣了自己做人的底線與自己的勞動，因為勞動是財富獲得的唯一來源。對于我們的敵人————困難，我們是用力量去打敗他還是用知識克服它呢？我相信所有人都喜歡用知識克服困難，但知識是靠學習來獲得的，所以我們一定要學習。

　　這篇文章告訴我們一個道理：什么夢想都要用知識來武裝的。

零錢的作文2

　　辛辛苦苦終于存到了十元錢。我攥著這一大把硬幣，軟磨硬拖，終于讓媽媽陪著我來到了學校門前的小店里。

　　琳瑯滿目的東西看花了我的眼。哇，游泳鏡！一副副游泳鏡像一個個耀武揚威的小兵在我面前神氣地一字排開。我拿起這副摸摸，拿起那副戴戴�！靶∨笥�，想買游泳鏡嗎？15元一副�！币粋�慈祥的奶奶走過來，笑瞇瞇地對我說。“啊？”我一下子傻眼了，我可只有十元錢，買不起。我戀戀不舍地放下了游泳鏡，向其他東西看去。

　　“機動戰士模型！”我一聲驚呼，“噢，還是我最喜歡的高達！”我一下沖過去捧起了那個盒子，迫不及待地問：“多少錢？”旁邊的奶奶還是笑瞇瞇地說：“大的'30元，小的10元。小朋友你想買哪個？”

　　大的我才買不起呢，要小的吧。我暗暗打定主意，挑了個小盒子，把汗津津的硬幣全遞給了店里的奶奶。

　　“唷，這個孩子還挺懂事的。這是他自己存的錢吧？瞧瞧，全是一元一角的硬幣，哈哈！”店里的奶奶在我身后大聲地跟媽媽說話，我得意地一邊走一邊把盒子拆開來看。

　　可走出門外，我就有點后悔了，畢竟是存了一個星期的零花錢呀。不過，我的零錢我作主，今天終于不再哀求媽媽給我買玩具了。這么一想我又高興起來了。

零錢的作文3

　　這天，我和同學一起去買書。買完書，同學還剩五元錢，正好他昨天剛借了我一元錢，于是，我就陪著他一起去旁邊的另一個商店換零錢。

　　走進商店，我和同學盡最大努力堆起笑臉，對商店里的娜個阿姨說：“阿姨，請問您能幫我們換下零錢嗎？”“沒零錢！”老板頭也不抬，惡狠狠地說。我一下子就傻了，“一個商店怎么可能會沒有零錢呢？”正想著，一個人拿著一本書走了過來說：“買這本�！闭f著遞給了老板一百元整錢。那個阿姨打開放錢的'抽屜，五十元、二十元、十元、五元、一元、一元、一元、一元、五角，找給了那個人。看到這，我對老板說：“這不是有零錢嗎？你怎么說沒有？”可是老板理都不理我。我一下子憤怒了：沒零錢？這就是沒零錢！買東西就有零錢，不買就沒有？太可惡了！��！同學也嘟囔了一句：“這人怎么這樣呢？”沒辦法，找別人吧，于是，我們走到了一個報刊亭前，賣東西的人是一個看上去非常和藹可親的老奶奶。于是，我們又以和上面相同的方式問了那位老奶奶。“好呀！”老奶奶笑著說，幫我換好了零錢。————可是這一切都是幻想而已。那個老奶奶比商店阿姨更直接：“你在這買東西我就個你換零錢�！边@回，我和同學什么也沒說，默默地走了。之后我們有去了很多其他的買東西的地方，大到超市，小到地攤。但沒有一個人給我們換零錢。

　　零錢真的這么重要嗎？比社會公德心還重要？我說不出來什么，只是感到一陣冷冷的悲哀。

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