無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成功的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　我在朋友圈里曬出了我的揚(yáng)琴十級(jí)優(yōu)秀特長(zhǎng)生證書，這對(duì)我而言，不僅僅是榮譽(yù)，也代表著成功。然而，在成功的背后，永遠(yuǎn)離不開堅(jiān)持的陪伴。

　　當(dāng)我拿到十級(jí)證書的那一刻，百感交集，學(xué)習(xí)新曲子的興奮，被老師罵的悲傷，讓別人驚嘆的竊喜，舞臺(tái)上表演的自信，比賽拿了獎(jiǎng)金的開心，十級(jí)考場(chǎng)上的緊張，以往學(xué)習(xí)楊琴的.一幕幕都浮現(xiàn)在眼前。

　　想起當(dāng)初剛剛學(xué)習(xí)楊琴的時(shí)候，撅折了一副又一副琴竹，彈斷了一根又一根琴弦，每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)彈幾個(gè)小時(shí)的揚(yáng)琴，我也曾猶豫彷徨過(guò)，也曾經(jīng)一遍又一遍地問(wèn)自己為什么要堅(jiān)持。一路走來(lái)，酸甜苦辣我一一品嘗，這些猶豫都化成了我成長(zhǎng)的動(dòng)力。終于我可以流利彈出十級(jí)的曲子了，我驕傲地告訴我自己，也告訴心中曾經(jīng)的猶豫，我堅(jiān)持下來(lái)了，我成功了。

　　曬出我的成功，這個(gè)成功不但給我自信，同時(shí)也讓我對(duì)堅(jiān)持的作用更加深信不疑。天下無(wú)難事，有志者成之，天下無(wú)益事，有恒者得之。只要拋開心中的猶豫，永遠(yuǎn)朝著目標(biāo)追逐，一定會(huì)有一天，你可以自信的對(duì)所有人說(shuō)：“我可以！”

成功的作文 篇2

　　俗話說(shuō)“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可斷”，這說(shuō)明了做什么事情都要堅(jiān)持，這樣才能成功。

　　體育中高考的前一段時(shí)間，每天的訓(xùn)練可是叫我苦不堪言，特別是那可怕的800米長(zhǎng)跑，讓我這擁有的一雙小短腿而不是一雙大長(zhǎng)腿的感覺(jué)更加可怕啊。又是一次800米長(zhǎng)跑訓(xùn)練，老師的口哨一吹，我們都像是離弦的箭一般飛出，我也毫不勢(shì)弱，邁開我的小短腿奮力向前跑去。可還沒(méi)到兩圈，我已經(jīng)沒(méi)力氣了，漸漸放慢了腳步，眼看著我后面的同學(xué)都慢慢地超過(guò)了我，并甩開我一大截，我急的像是熱鍋上的螞蟻，在心里對(duì)自己說(shuō)：“加油，堅(jiān)持下去，快了，快了，快到了“。邊想邊重新邁開大步伐，邁快腳步。最終，在我的堅(jiān)持下，我跑向了終點(diǎn)，邁過(guò)了終點(diǎn)線。雖然只是一次800米訓(xùn)練，但經(jīng)過(guò)堅(jiān)持之后，跑完了就是成功。

　　有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，起初，我也是這樣認(rèn)為。可后來(lái)，我改變這樣的看法，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，即使感覺(jué)到乏味，但依然是認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一課的作業(yè)，完成老師布置得每一項(xiàng)任務(wù)。考試過(guò)后，成績(jī)并不如我想象的那樣，感覺(jué)我所努力的并沒(méi)有換來(lái)相應(yīng)地回報(bào)，我想放棄了，可在這時(shí)，我覺(jué)得又有些不甘心又加上我的朋友又鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，我又重新改變了我的學(xué)習(xí)方法，尋找學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。以前，題目不會(huì)做了想一會(huì)兒想不出來(lái)就空著，沒(méi)有享受過(guò)學(xué)習(xí)的.快樂(lè)。后來(lái)，只要是不會(huì)做的就用心想，一遍一遍的看題目，每次題目做出來(lái)我就會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。依靠著一直堅(jiān)持下去，在下一次的考試中，我取得了比較好的成績(jī)。

　　姑爹要減肥，非要把我拉去陪他一起爬山，我想著爬山有什么難的，去就去。剛開始爬山時(shí)，我興致勃勃的，一口氣就把姑爹甩了個(gè)老遠(yuǎn)。后來(lái)我累了，可我又不得不往上爬，因?yàn)槲液竺媸菢翘荩�一不注意就摔下去了。姑爹�?jiàn)我站在那里就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)好累，不想爬了，姑爹對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持一下，爬到山頂一定會(huì)收獲另一番景象。“隨后姑爹往上爬，我跟著他在后面努力的往上爬。終于到了山頂，雖不像泰山那樣雄偉高大，但也可以把荊門的景象盡收眼底了。正是高溫天氣，站在山頂上，吹來(lái)一陣涼風(fēng)，頓時(shí)感到了十分涼快，覺(jué)得爬上山頂?shù)睦鄱紱](méi)了。要不是堅(jiān)持爬上山，就不會(huì)感到這如此涼爽的風(fēng)，也不會(huì)看到另一番景象。

　　任何事物，只有堅(jiān)持了，才會(huì)看到事物的另一面，才會(huì)收獲一番不同的景象，才會(huì)收獲快樂(lè)，取得成功。

成功的作文 篇3

　　成功的感覺(jué)真好，成功是令人所向往的。成功一味著什么？這只有成功者才能真正體會(huì)到的。我有過(guò)成功。也有過(guò)失敗，最讓我記憶猶新的還是那一次成功的嘗試。

　　記得那時(shí)暑假的.一天，媽媽帶我去公園玩，那天公園正好有一個(gè)溜冰展示看著一個(gè)個(gè)和我歲數(shù)或比我小的小孩子也在哪美麗，婉轉(zhuǎn)的滑著，我心里不禁癢癢起來(lái)。便求媽媽買了一雙溜冰鞋。

　　第二天，我來(lái)到溜冰場(chǎng)，穿上鞋，但踏上溜冰場(chǎng)里的第一步，我摔了一個(gè)踉蹌，哎！這怎么這么難？我小聲嘀咕著，媽媽見(jiàn)了笑了笑，給了我一把椅子，讓我扶著椅子溜。

　　這個(gè)方法很好，我便天天去溜冰場(chǎng)都帶個(gè)椅子，久而久之便把學(xué)溜冰仍到腦后了。

　　記得過(guò)了三天，媽媽見(jiàn)我還是扶著椅子玩，就一言不發(fā)，上去就把我的椅子奪了過(guò)去，我很生氣便嚷著要椅子。媽媽卻說(shuō)：“你要不學(xué)了，溜冰鞋給人退了，回家吧”。

　　我便生氣的一瘸一拐的走到扶手旁，一點(diǎn)一點(diǎn)向前走，心想到：“什么嗎！我一定能學(xué)會(huì)，我要加速了，又慢慢的我放開扶手向前走，我又慢慢加快速度，到了最后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰，在溜冰場(chǎng)上開心的飛翔。我也嘗到了成功的快樂(lè)。

　　“梅花香子苦寒來(lái)，寶劍從磨礪出“這一次溜冰使我感覺(jué)到了成功的快樂(lè)。那感覺(jué)真好。

成功的作文 篇4

　　在學(xué)習(xí)和生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的喜努哀樂(lè)，品嘗過(guò)生活的酸甜苦辣讀書的滋味、獲獎(jiǎng)的滋味、當(dāng)家的滋味而我今天就要寫我成功的滋味。

　　記得我在我上二年級(jí)的時(shí)候，成功對(duì)我來(lái)說(shuō)非常不容易的，所以我得好好復(fù)習(xí)功課。

　　每次我上完一堂課的時(shí)候，老師伴隨著下課的交響曲走出了教室，大多數(shù)的同學(xué)都去玩了，有的同學(xué)在悄悄地說(shuō)話，有的同學(xué)在走廊上打滾或者轉(zhuǎn)圈圈，還有的'同學(xué)正在教室里追逐打鬧，而我以及少數(shù)同學(xué)卻在寫老師布置的作業(yè)，雖然下課的這十分鐘很短很短，但是已經(jīng)足夠?qū)懸粋�(gè)作業(yè)了，有時(shí)候我會(huì)做一些家庭作業(yè)，要是不知道或者沒(méi)發(fā)下來(lái)，我才去玩。

　　就這樣持續(xù)了很久，考試也到來(lái)了，我絞盡腦汁把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都做完了，而且我還檢查了好幾遍呢，最后，老師把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的成績(jī)都念給我聽了，我語(yǔ)文考了95.5，數(shù)學(xué)考了一百分，我趴在桌子上傻笑個(gè)不停，心里總想著：功夫不負(fù)有心人啊！回到家我迫不及待地把這個(gè)喜訊告訴全家。我對(duì)家人們激動(dòng)地說(shuō)：我語(yǔ)文考了95.5數(shù)學(xué)考了一百分，媽媽聽后嫣然一笑，說(shuō)道：你真棒，下次繼續(xù)努力，我可以給你一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)哦！于是第二天，我跟著媽媽一起去買了一些學(xué)習(xí)用品：鋼筆、紅墨水、削筆刀等東西。

　　這就是我成功、努力后的滋味，要是你們也有這種成功或者是其他滋味，那就寫下來(lái)，一起分享吧！

成功的作文 篇5

　　成功是努力的結(jié)果，成功是喜悅的根源，成功是失敗的改變，成功是我心中的激情……面對(duì)成功后如潮水般的喜悅，這是我人生中最棒的時(shí)刻！

　　從小，我一直都是多才多藝的，在周圍的同齡人中，一直都是出類拔萃，是其間的佼佼者。

　　五年級(jí)的時(shí)候，老師滿懷希望地對(duì)我說(shuō)：“這次我們書信大賽的名額就交給你了，老師相信你一定能拿到大獎(jiǎng)，為學(xué)校增光添彩的！”面對(duì)老師對(duì)我的'厚望，我也不能辜負(fù)了支持我的人，一定要加把力，沒(méi)有什么是不可能的。我提起筆有感而發(fā)，頃刻間、背負(fù)著老師對(duì)我的鼓勵(lì)，充滿著無(wú)窮的自信。

　　交稿后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都牽掛著這件事情，真是又激動(dòng)又擔(dān)心！終于讓我等到了，大課間活動(dòng)時(shí)，我聽見(jiàn)了兩個(gè)同學(xué)正在談話，“聽說(shuō)了嗎？今天大課間活動(dòng)后，校長(zhǎng)要宣布書信大賽獲獎(jiǎng)名單。”“嗯，我也有所耳聞，不知道這次花落誰(shuí)家呢？”我的心情更緊張了，心怦怦地跳，都要跳出來(lái)了，但我堅(jiān)信著這次名單中一定有我！大課間后，我的心還懸著，直到校長(zhǎng)念道：“恭喜五年級(jí)一班的熊冠鑫同學(xué)獲得了書信大賽一等獎(jiǎng)！”我懸著的心終于落下了，只有手拿獎(jiǎng)狀時(shí)的那份喜悅……

　　成功，是我人生中最棒的那一刻！