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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的神奇的花作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的花作文 篇1
我初看《神奇的太陽(yáng)花女孩》就被它深深地吸引住了。它是辮子姐姐郁雨君的最新力作。
文中的的女孩李最最各個(gè)方面都很優(yōu)秀，簡(jiǎn)直無(wú)所不能，被同學(xué)們稱為全能超人。男生一號(hào)人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著女生和男生沒(méi)完沒(méi)了的PK。但無(wú)論是扳手腕、競(jìng)選演講、英語(yǔ)接龍、班級(jí)種菜等等各種項(xiàng)目中都是李最最獲勝。雷子浩和鄧小未在與李最最的PK中慢慢了解并接受了李最最。
直到有一天，李最最埋藏在身體里的一顆炸彈爆炸了，這是一種遺傳病，她從一出生開(kāi)始就有可能失明。李最最失明后轉(zhuǎn)到了一所后天性盲人學(xué)校，她完全失去了生活下去的`信心。當(dāng)兩位男生再次見(jiàn)到李最最時(shí)，她卻因失明而完全從一個(gè)自強(qiáng)的女孩變成了一個(gè)自閉的女孩。在雷子浩、鄧小未、壁虎老師與一家名叫半糖主義糖果店店長(zhǎng)小鹿陳子的幫助下打開(kāi)了心結(jié)，又找回了自己。在20xx年7月22日，百年難遇的日全食那天，三個(gè)孩子的心靈在那一剎那奇妙接通。
這個(gè)故事的前半段充滿歡樂(lè)，它讓我忍不住哈哈大笑，笑得讓我打滾；讀完后半段，尤其我看到李最最得了一種叫視網(wǎng)膜色素炎的遺傳病時(shí)，我的心就一直懸著，時(shí)時(shí)刻刻為李最最的失明擔(dān)憂，讓人牽腸掛肚到一口氣看完才肯罷休。最后，我感動(dòng)的哭了，為他們扮演盲人幫助李最最度過(guò)消沉悲觀而感動(dòng)，更為他們戰(zhàn)無(wú)不勝的純潔友誼而感動(dòng)。終于，強(qiáng)大的李最最回來(lái)了！
因此我想對(duì)我的朋友說(shuō)：我愛(ài)你們。我更想說(shuō)：當(dāng)你和朋友發(fā)生不愉快時(shí)，請(qǐng)你主動(dòng)說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)榕笥咽前槟憧鞓?lè)成長(zhǎng)的人。
神奇的花作文 篇2
再一次的閱讀辮子姐姐的書，每一次都給我?guī)?lái)不同的感受，這本書讀前半段讓我笑得肚子疼，讀后半段讓我哭的燦爛。這一次的閱讀之旅，讓我的心靈有一種莫名其妙的溫暖油然而生。
這本書主要講了：女生李最最運(yùn)動(dòng)全能，只是全能，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。男生一號(hào)人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著女生和男生，在扳手腕、競(jìng)選演講、英語(yǔ)接龍、班級(jí)種菜、火柴變戰(zhàn)艦等各項(xiàng)稀奇項(xiàng)目中PK得沒(méi)完沒(méi)了。雷子浩和他的死黨鄧小未漸漸接受李最最，可女孩突然消失。當(dāng)三個(gè)人再次相遇，李最最從又強(qiáng)又帥的女孩變成渾身長(zhǎng)刺的自閉女孩。震驚的雷子浩和鄧小未在壁虎老師和小鹿陳子哥哥的幫助下，打開(kāi)了里最組所有心結(jié)。兩個(gè)男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過(guò)生命中最黑暗的一段路程，百年難遇的日全食那天，三個(gè)男孩女孩手拉手，心靈在剎那間奇妙接通！
李最最、雷子浩和鄧小未的友誼讓我感動(dòng)，尤其是中間有一段：李最最走了，太陽(yáng)花小學(xué)六（六）班畢業(yè)，壁虎老師要所有人向小學(xué)幫助過(guò)自己的人都去說(shuō)一聲謝謝，鄧小未對(duì)每一個(gè)老師、門房叔叔、掃地阿姨、送盒飯的司機(jī)叔叔、都說(shuō)了一聲謝謝，最后還默默的對(duì)著李最最的空位子說(shuō)了一聲謝謝，謝謝她以前總是路見(jiàn)不平拔刀相助的.幫助他，讓他充滿信心。還有所有人勸說(shuō)李最最時(shí)的場(chǎng)景都讓我淚流不止。
李最最、雷子浩和鄧小未讓我懂得了友誼的真諦，讓我知道了友誼是最最寶貴的。這個(gè)世界充滿珍貴的友情，只有勇敢寬廣的心靈，才有幸運(yùn)真正擁有它！
神奇的花作文 篇3
“紙花開(kāi)了!紙花開(kāi)了!”此起彼伏的歡呼聲從二年級(jí)教室里傳了出來(lái)，到底是怎么回事呢?讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗?
今天一上課，老師就問(wèn)了我們一個(gè)奇怪的問(wèn)題：你們相信紙花會(huì)開(kāi)嗎?我半信半疑地想：紙花又沒(méi)有生命，怎么會(huì)開(kāi)呢?這絕對(duì)是不可能的。但是老師這么問(wèn)，會(huì)不會(huì)有什么決竅讓它開(kāi)花呢?正當(dāng)我還在疑惑時(shí)，老師讓我們先在紙上畫上一朵花，接著涂上五彩繽紛的顏色，然后小心翼翼地把花剪下來(lái)，再把花瓣往花心里折，紙花就做成了，真像一朵含苞欲放的花骨朵兒啊!到最關(guān)鍵的時(shí)刻了，老師讓我們把花骨朵放入盛滿清水的臉盆中。此時(shí)教室里靜悄悄的，同學(xué)們都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著花骨朵，眼皮眨也不敢眨一下。我還在想：紙花真的會(huì)開(kāi)嗎?
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，令人驚奇的事情發(fā)生了，花骨朵好像被施了魔法般在“池塘”里徐徐開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后地露出了燦爛的笑容，好像在說(shuō)：“我們厲害吧?我們漂亮吧?”同學(xué)們都驚訝極了，有的張大了嘴巴;有的'瞪大了眼睛;還有的傻了似的，說(shuō)不出話來(lái)。不一會(huì)兒，大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)：“紙花開(kāi)了，我的紙花開(kāi)了!”
開(kāi)心之余，大家不忘問(wèn)老師紙花開(kāi)花的秘訣。老師笑瞇瞇地解開(kāi)了謎底：原來(lái)是因?yàn)樗哂袕埩ΑＫ锩嬗性S許多多的水分子，它們手拉手，心連心，聚攏在一起發(fā)射出強(qiáng)大的張力，促使放入水中的紙花慢慢綻放。哦，原來(lái)如此，沒(méi)想到普普通通的水也這么神通廣大，真讓我們大開(kāi)眼界!
今天的實(shí)驗(yàn)課真有意思呀!不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我明白了事事留心有科學(xué)的道理!
神奇的花作文 篇4
稀罕的七色花人人愛(ài)，那美麗的花瓣更是讓人陶醉。一大早，就踏上了神秘的旅途。
我來(lái)到美麗的倫敦，本想好好的游覽一下這兒美麗的風(fēng)景，體驗(yàn)一下這里的風(fēng)土人情，但映入我眼簾的卻是許多炮彈殼，原來(lái)英國(guó)正在受美國(guó)的欺壓！我又在網(wǎng)上查了一下，還有許多小國(guó)家也正受其他國(guó)家的欺壓。我便毫不猶豫的撕下第一片花瓣，這片花瓣是金黃色的，我把它拋向空中，在心里默默的想：“我要讓和平鴿飛到每一個(gè)國(guó)家去，讓世界上永遠(yuǎn)也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。”我想完了，它便帶著我的希望和祝福飛走了。接著，我又撕下一片紅色的'花瓣，讓它變成鈔票，去救濟(jì)那些貧困的人們。我還讓六色的花瓣用魔力讓沙漠變成綠洲，讓小動(dòng)物們安家。還讓藍(lán)色的花瓣將骯臟的小溪變成清澈見(jiàn)底的小溪，讓魚兒快樂(lè)的游泳、嬉戲。正當(dāng)我為自己做了這么多的事而暗自高興時(shí)，一個(gè)瘦小的小女孩邊走邊說(shuō)：“我們這兒倒是有錢了，可連個(gè)學(xué)校也沒(méi)有。”我聽(tīng)后不管三七二十一，急忙撕下那片紫色的花瓣，讓這片花瓣去建許多美麗而又文明的學(xué)校，剛辦完這件事又碰見(jiàn)一個(gè)人，她對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)這手足口病奇怪不奇怪，春天剛過(guò)去，專家就預(yù)測(cè)說(shuō)夏季的手足口病又來(lái)了。”我聽(tīng)了想到：“我可以用一片花瓣讓疫病永遠(yuǎn)消失呀！”于是我撕下那片白色的花瓣，讓疫病永遠(yuǎn)消失。我只剩下一片花瓣了，我想我要好好利用這最后一片花瓣，我要讓所有的盲人都有一雙明亮的眼睛。我小心翼翼的撕下了最后一片花瓣，剎那間，我消失在空中，哭了，淚從臉頰上嘩嘩的流了下來(lái)。
我一下子醒了，原來(lái)，這是一個(gè)美麗的夢(mèng)，但我如果真是神奇的七色花，一定會(huì)將自己的一切奉獻(xiàn)給他人。
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