在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的共享幸福作文4篇，希望能夠幫助到大家。

共享幸福作文 篇1

　　幸福，是你一個人的；當你學會共享，幸福依然是你的，也會是許多人的。

　　母親對我說：奶奶將把家里的枇杷帶來。

　　枇杷，是這個時節的產物，充滿鄉村和故土的氣息，拋開鮮麗的外表，華而不實的姿態，留下的只有最樸實的模樣，真的像極了栽它，種它的農民。兒時在鄉下老家時，與幾個孩童一起相伴采枇杷，采來的枇杷有的略酸，有的甘甜，一如童年的生活般絢麗多彩。幾乎家家門口都種著一棵枇杷樹，又每一家都將自家的.枇杷贈送給鄉鄰，末了，笑著說一句：“你嘗嘗我家的枇杷，可甜啦！”枇杷，鄉鄰，老家構成了我記憶中最難忘的畫卷。

　　奶奶果真帶了枇杷過來，不錯，是枇杷，是一大袋枇杷。母親一邊接下那沉甸甸的一大袋一邊略些“埋怨”地說：“干嘛帶這么多，留給你們吃好了，我倆吃不了多少的。”

　　奶奶將外套脫下，笑著說：“沒事，家里還有好多鄰居送的。再說，這么多也不只讓你嘗嘗，給樓下的鄰居也嘗嘗。”說完，又對我神秘地一笑：“這些可都是我揀好了的，可大著可甜著呢。”母親尷尬地朝我笑笑，送枇杷？我家與樓下的人幾乎沒什么交集，根本就不怎么認識，盡管住在同一棟樓里。

　　奶奶聽了這事，倒是不小地吃驚，住了這么久還沒和人說上幾句話？

　　當天晚上，奶奶選出一些較好的枇杷來，要送給樓下的鄰居，沒辦法，只好躊躇著下了樓。站在門口，奶奶理了理衣服，敲開了們。里面的阿姨一臉茫然地看著我們。奶奶將手里的枇杷遞給了她，笑著說：“我們是樓上的，來！這是我家自己種的枇杷，你別嫌棄，送給你嘗嘗。”那阿姨愣了一下，馬上推脫：“不用，不用，你們自己吃吧！”奶奶執意將枇杷給了她，說：“哎，又不是什么大事，我家里還多著呢！”最終，阿姨收下那袋枇杷。說了好幾遍謝謝。

　　枇杷送完了，奶奶和我準備出去走走，夜晚的清風透過心脾帶來難得的安謐與舒適，此時才看見這美妙的夜晚，小河靜靜地淌著，風拂過樹林踩出美妙的音符，兩旁微黃的燈光灑出熹微的溫暖，奶奶突然輕輕地說了一句，“某某家送的枇杷可真甜啊，你哪天回去嘗嘗，再晚點，枇杷可就都落掉了。”我點了點頭，嘴里仍留著剛才吃的枇杷的甘甜，真的，今年的枇杷比以往的都要甜好多……

　　因為共享，枇杷，鄉鄰，老家間有了聯系，構成我難忘的回憶；因為共享，在這喧鬧的城市里獲得久違的靜謐；因為共享，我們之間的距離減小了；因為共享，我的幸福成了我們的幸福。

　　回到家，母親指著桌上的一袋棗說：“剛才樓下的阿姨上來坐了一會兒，還帶了一袋棗，說是她們家鄉的特產，一定要我們嘗嘗……”

　　我拿起一顆棗，泛紅的棗真是好看，放在嘴里嚼嚼，真的和枇杷一樣的甘甜。

共享幸福作文 篇2

　　如果有人問我：“平安與幸福有什么關聯？”那我就會直接告訴他：“平安，關系到安全；有安全，才會有幸福。”

　　在我看來，平安是幸福的前提條件，幸福是平安的自然歸宿。沒有平安，就沒有幸福可言。我們作為新時代的青少年更應高度重視平安。

　　在我們成長的環境里，雖然到處充滿著溫馨和安寧，但是也不能不看到一些安全隱患伴隨著我們左右。例如交通安全、消防安全、飲食安全、網絡安全、課間安全、交友安全等等。要消除這些安全隱患，除國家、社會、學校做好防范外，我們青少年也重任在肩，責無旁貸。

　　首先，要牢固樹立安全意識。我們要把老師講的“安全教育無小事”“安全警鐘要長鳴”的話記在心上，時刻緊繃“安全”這根弦，絕不掉以輕心。

　　第二，自覺遵守，努力實踐。在我們的學習、游戲、生活中，要自覺遵守安全規則。例如“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”的交通安全，“安全用火，幸福你我”的消防安全，“品放心食品，享健康生活”的食品安全，“文明上網，放飛夢想”的網絡安全等等。如果我們游離于安全規則之外，就會釀成大錯。

　　16歲的劉某是高二學生，家庭條件很好，但從小嬌生慣養，在學校不求上進，幾乎每天都出入網吧，并且染上了賭博的惡習，花錢如流水。時間長了，父母知道后，嚴格控制他的經濟來源。一天，他趁父母外出，將家里的5000元現金偷走了。一個多月后。劉某的父母發現家里的5000元被盜，便很快就懷疑到他。于是追問，劉某一再說沒拿，父親只好報警。公安機關經過縝密的偵查后將犯罪目標鎖定在劉某身上。在大量的事實面前，劉某不得不承認錢自己偷的，公安機關將其刑事拘留，后改為逮捕。父母知道竊賊是兒子所為后，認為兒子偷拿父母的錢不犯罪，要求公安機關釋放劉某。但公安機關認為劉某已涉嫌犯罪，因此對劉某父母的`請求未予允許。

　　這個慘痛的事例告訴我們：要加強自身的自控能力，自覺遵守安全規則。只有這樣，我們的生活才幸福健康。

　　在這寒冬臘月里，我們要用自己的實際行動共創平安，實現幸福共享。讓我們一起游戲，一起快樂的成長吧！讓我們的歡聲笑語潑灑在這美麗的世界里吧！

共享幸福作文 篇3

　　在人的一生中，總有那么一個對自己來說總重要的人。而我一生中最重要的人是——姥姥。

　　是姥姥從小把我拉扯大，直到我6歲才與她分開。放假前，學校組織了“孝心卡”的活動。這時，我第一個想到的人是姥姥，畢竟我對她的感情最深。

　　我打開“孝心卡”一筆一畫地寫著對姥姥的祝福語并承諾一定好好學習，找到好工作，孝敬姥姥。

　　我最期盼的一天2月22日到了，你肯定問2月22日是什么日子啊？那是因為我可以回老家，見到姥姥了。我一見到姥姥，便送上“孝心卡”。我一個字一個字的給姥姥讀著。姥姥摸著我的手，慈祥地說：“韋嘉，你要好好學習，將來成為有用之才，報效祖國。”看，就是這么一位和藹的'老人。

　　到了屬于我自己秘密的房間，我在日記上寫了幾段字：“當一個人想獲得幸福，那么他得讓別人幸福，就像今天給姥姥送“孝心卡”似的，這種幸福才是最簡單，最真心，最快樂的……”

共享幸福作文 篇4

　　在3月29日，我們參加了“花開四季，共享幸福”慶花博主題活動儀式暨“月季栽培”培訓活動。

　　在下午1節課后，我們來到華東社區領養月季花的盆景，將一盆盆月季花搬上了車后，我們各自選了一個位置坐下來，傾聽著養月季花的老師講述怎么養月季花，月季的花期是5月——10月（南北有差異），有人稱她是花中皇后，又有人稱長春花，無論是什么樣的名字，月季都在屬于自己的季節里輕聲細語的開放。還知道了許多月季的品種，如：小月季：植株矮小多分枝，高一般不超過25cm，葉小而窄，花也較小，直徑約3cm，玫瑰紅色，重瓣或單瓣，宜作盆栽盆景材料，栽培品種不多，但小月季在矮化高種中起主要作用。還知道了應該這樣養月季：月季移植在11月至翌年3月之間進行，移植的.同時可進行修剪，先剪去密枝、枯枝，再剪去老弱枝，留2——3個向外生長的芽，以便向四面展開； 適當剪短特別強壯的枝條，以加強弱枝的長勢，夏季新枝生長過密時，要進行疏剪，每批花謝后，及時將與殘花連接的枝條上部剪去，不使其結子消耗養料，保留中下部充實的枝條，促進早發新枝再度開花和許多關于月季的知識。

　　通過這次活動，我懂得了許多關于月季的知識，開闊了眼界，我一定要好好地養好這盆月季花，讓它點綴花博會。

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