在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校生活作文 篇1

　　雖然我們只有十歲，卻已經(jīng)有了四年的校園生活經(jīng)歷。四年里，我們由一個(gè)呀呀學(xué)話的幼童成長(zhǎng)為一名少年。校園里，我們?nèi)鱿铝藲g歌笑語(yǔ)，播種了希望的種子。校園，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)土。

　　在校園，同學(xué)間的友誼是最真誠(chéng)的.。記得一個(gè)夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒(méi)有找到水杯，看來(lái)媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。沒(méi)辦法，只能用少說(shuō)話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常，平時(shí)都是我們一起聊天，可現(xiàn)在都是她在說(shuō)，而我在靜靜地聽(tīng)。她有些疑惑地問(wèn)我：“你今天怎么了，這么安靜？”我有些無(wú)奈地小聲回答：“唉，沒(méi)辦法，我今天沒(méi)帶水。”她聽(tīng)罷，風(fēng)風(fēng)火火地跑了出去，不一會(huì)兒，一杯涼水出現(xiàn)在了我的面前。我一抬頭，就看到了她那真誠(chéng)的笑臉。

　　“給你。”她說(shuō)。

　　“水？哪來(lái)的？”我滿臉疑惑。

　　“知道你膽子小，不敢找老師要。所以我去了老師辦公室，借了個(gè)一次性方便杯，給你灌了一杯水。快喝吧，一定渴壞了。”她微笑著說(shuō)。我接過(guò)了水，喝了一口，啊，真爽！

　　校園，是一個(gè)美好的地方。校園，凝聚著我們的友情，記錄著我們的快樂(lè)成長(zhǎng)，收藏著我們的笑語(yǔ)歡歌。

學(xué)校生活作文 篇2

　　我的學(xué)校生活只有一個(gè)字，那就是慘。我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)味——在學(xué)校，每天過(guò)著3點(diǎn)3線的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個(gè)班)。現(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè)的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。

　　我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)色——上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè)課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不錯(cuò)，“勞”就是上課，所謂的.“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書(shū)。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!

　　我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形——學(xué)校生活總是神不可測(cè)，說(shuō)不定這堂課被老師表?yè)P(yáng)，下堂課就被老師“請(qǐng)”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì)有n種猜測(cè)，直到說(shuō)到你臉為止。犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤老師會(huì)塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)只有種田哦……

　　在我的人生字典里快樂(lè)、甜蜜……早已消失，修訂后的字典里有的

　　只是苦澀、傷心……

學(xué)校生活作文 篇3

　　隨著期末的到來(lái)，考試，作業(yè)，作業(yè)本......也對(duì)我們窮追不舍。聽(tīng)聽(tīng)我的一周吧!

　　周一(膽戰(zhàn)心驚)

　　又到了無(wú)聊的星期一，第一節(jié)課數(shù)學(xué)，只見(jiàn)嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師抱著一大堆試卷，說(shuō)：“這節(jié)課我們考試。”“嘆!”聽(tīng)了這話，同學(xué)們都不約而同的長(zhǎng)嘆了一聲!發(fā)下了試卷后，同學(xué)們一驚，十分簡(jiǎn)單，九十分難，看到試卷，有三類(lèi)人：第一類(lèi)人，那當(dāng)然是強(qiáng)者，只見(jiàn)他們沙沙地寫(xiě)著，沒(méi)有一點(diǎn)難得感覺(jué)，第二類(lèi)：這一類(lèi)的同學(xué)們，望著試卷盯了一會(huì)兒后寫(xiě)幾個(gè)字，不對(duì)不對(duì)。就用修正帶涂了，寫(xiě)上，又不對(duì)，又涂，來(lái)回三四次，試卷上已貼滿“云南白藥”了;第三類(lèi)：嘆，我就在第三類(lèi)中呢!可憐的我，“沒(méi)戲”望著這張?jiān)嚲恚�都不知道從何下筆，看這題不會(huì)，那題也不會(huì)!筆拿在手中，可以輕微的看到它在慢慢的發(fā)“抖”，可憐吧!

　　周二(菩薩保佑)

　　昨天考試很難，今天更壞!上數(shù)學(xué)課了!大家心里都像有一只兔子似得蹦蹦跳跳。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師氣勢(shì)洶洶的走上講臺(tái)，一手拿著試卷，一手狠狠地打著桌子!我可以看到老師眼里有燃燒的怒火!“現(xiàn)在，我要在全班的面前批評(píng)一個(gè)同學(xué)!”老師說(shuō)到!我心里暗暗的想，不會(huì)是我吧!天靈靈，地靈靈，各路神仙來(lái)幫忙!“數(shù)學(xué)課代表”呼，我輕輕地嘆了口冷氣!可發(fā)試卷了!孫悟空難逃如來(lái)佛手掌!“74分!”回家要吃一頓“竹筍炒肉”了!

　　周三(哀怨聲聲)

　　因?yàn)槠谀┑膩?lái)臨!可惡的“三俠”向我們殺來(lái)!我盼天盼地盼來(lái)的體育課終于來(lái)了!上課鈴響了!只見(jiàn)英語(yǔ)老師拿著試卷向我們班走來(lái)!我感到有種不祥的'感覺(jué)!果然不出我所料!體育課來(lái)個(gè)測(cè)試。下面同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)：“什么跟什么嘛，抗議!抗議!”“老是這個(gè)神經(jīng)病，不就等于一個(gè)女魔頭嘛，可憐的我呀!”......而有些同學(xué)卻坐著凳子上嘆冷氣!因?yàn)樗麄冎�道，無(wú)論怎么說(shuō)，都是改變不了的了!

　　周四(冬日里的陽(yáng)光)

　　“哈哈哈哈，哈哈哈哈”從教室里傳出了一陣陣笑聲。這是為什么呢?告訴你吧!因?yàn)檎Z(yǔ)文老師請(qǐng)假!今天，終于可以告別那無(wú)聊的語(yǔ)文課嘍!萬(wàn)歲!!到了語(yǔ)文課，誰(shuí)都掩蓋不住自己的笑容!代課老師說(shuō)：“今天，大家到樓下去自由活動(dòng)!”剛說(shuō)完，下面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲和一陣說(shuō)話聲!太棒了!終于可以玩了!同學(xué)們就像被關(guān)在籠子里終于被放出去的小鳥(niǎo)!飛奔的沖下操場(chǎng)，痛痛快快的玩了一場(chǎng)!可時(shí)間總過(guò)的這么快!一天又過(guò)完了!

　　周五(黎明前的黑暗)

　　太好了!終于到了周五，一天大部分我們都是在開(kāi)心，陽(yáng)光中度過(guò)的，可布置作業(yè)時(shí)，你的心情肯定像我一樣由晴轉(zhuǎn)陰。原來(lái)：語(yǔ)文同步3課做好，試卷4張!數(shù)學(xué)5張?jiān)嚲恚�英語(yǔ)......不用說(shuō)，肯定很多!我感到作業(yè)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)!呼吸困難呀!可憐!這下，雙休日的愉快，“呼”得一下，就被作業(yè)拋到九霄云外去了!

　　你瞧!被作業(yè)被考試雙重折磨的我們，這一周過(guò)的多少無(wú)味!

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