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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的母三年級母親節(jié)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母三年級母親節(jié)作文 篇1
今天是母親節(jié),我沒有錢,所以沒給媽媽買花。我特別不好意思。我想:給媽媽點(diǎn)什么禮物好呢?我一下想起來了,給媽媽做一張賀卡吧。我又剪又裁又涂又寫。終于把賀卡做好了。之后,我又給奶奶做了一張。
媽媽下班回來了,我忙給媽媽拿拖鞋。媽媽不知今天是母親節(jié),很奇怪。我媽媽到衛(wèi)生間洗手,我忙把水龍頭打開。媽媽到臥室看電視,我忙把電視機(jī)打開。我又給媽媽捶捶背,媽媽笑了。媽媽要到衛(wèi)生間洗衣服,我忙讓媽媽到沙發(fā)上看電視,自己洗起了衣服。洗呀洗,洗呀洗。這時(shí)我抬起頭一看,鏡子里出現(xiàn)了媽媽正在微笑的臉。
媽媽的臉上透出高興、喜悅和快樂。媽媽低下身子,奇怪地問:“君君,你今天為什么表現(xiàn)這么好?“我把一切告訴了媽媽,把賀卡也給了媽媽。媽媽高興地笑了。
母三年級母親節(jié)作文 篇2
每個(gè)媽媽都有一個(gè)節(jié)日那就是:。
在那天里,媽媽們知道那是屬于她的節(jié)日,所以媽媽會(huì)在這一天里休息。我的媽媽卻不一樣。
平常,每個(gè)家長都會(huì)很辛苦,尤其是媽媽。所以這個(gè)節(jié)日安排在五月份的第二個(gè)星期天,是為了讓媽媽們好好休息。今年我以為我的媽媽也可以例外的休息,那是因?yàn)椋核?腳扭到了,走路都是一搖一晃的,我們大家都她能好好休息一下,可是她卻沒有。
下午,我吹完長笛回家,一到家媽媽就說:“吃點(diǎn)葡萄,玩一下就去寫作業(yè)吧!”我正津津有味的吃著葡萄,突然下起了雨,我就連忙說:“媽媽,下雨啦!”然后媽媽說:“那就趕快去寫作業(yè)吧!”我正轉(zhuǎn)過身去想寫作業(yè),媽媽就叫住了我,并問我晚上想吃什么,我說:“我想吃媽媽做的南瓜餅!&rdquo,二年級作文;媽媽說那就得下去買面粉了,媽媽就去了,可是等媽媽一下樓,雨越下越大,我非常擔(dān)心媽媽會(huì)不會(huì)淋濕啊,會(huì)不會(huì)感冒啊?心里越想越,根本沒心思寫作業(yè)……可是,雖然我擔(dān)心媽媽,但是也擔(dān)心我自己,沒有寫作業(yè),媽媽回來會(huì)不會(huì)很生氣,我只好拿起本子寫起了作業(yè),不一會(huì)媽媽一搖一晃的回來了,完全沒有害怕腳痛,臉上還帶著,走進(jìn)廚房做起我想吃的南瓜餅來了。
媽媽對子女的愛太強(qiáng)大了,比腳痛還強(qiáng)大,所以她們能為子女做出那么多的貢獻(xiàn)和事情,我們一定要通過自己的來回報(bào)媽媽。
母三年級母親節(jié)作文 篇3
星期天上午,我們來到了學(xué)校門口,因?yàn)檫t到了,所以我們匆匆忙忙地趕到了綜合樓四樓。
四樓里坐滿了學(xué)生和家長。全部是來參加母親節(jié)活動(dòng)的,過了一會(huì)兒,就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)表演節(jié)目的時(shí)間了。首先表演的是:燭光里的媽媽,徐老師把一個(gè)愛心形狀的蠟燭放到我們手里,然后一一點(diǎn)燃,我們唱完歌后,就把蠟燭送到爸爸媽媽面前。
下一個(gè)節(jié)目是:兔子舞,聽到“兔子舞”三個(gè)字后,我頓時(shí)懵了,跳兔子舞的同學(xué)里面,我是反應(yīng)最遲鈍的一個(gè)啊,怎么這么快就是兔子舞了,跳完兔子舞后,我已經(jīng)瀕臨崩潰了,這次是小組選擇的各種歌曲,有的'唱媽媽的吻,有的背誦游子吟,沒想到還有青春修煉手冊!我當(dāng)場就無語了,而我們小組唱的是世上只有媽媽好,挺幼稚的。
這次的母親節(jié)活動(dòng)真是讓人開心,多么讓人難忘啊!
母三年級母親節(jié)作文 篇4
有一次我夜里發(fā)燒,媽媽帶我到市兒童醫(yī)院看病,害得媽媽一夜也沒有睡覺。媽媽為我們操勞太多了,我們要感恩母親。
就像《游子吟》這首詩中寫的:誰言寸草心,報(bào)得三春暉!是啊,小草怎樣也報(bào)達(dá)不了太陽的.恩情,我們就像小草一樣,無論怎樣也報(bào)答不了母親的恩情。
雖然我們怎樣都報(bào)達(dá)不了母親的恩情,但是我們要孝順母親,做到最好!我們應(yīng)該為媽媽做一些力所能及的事情,讓媽媽減輕負(fù)擔(dān),讓媽媽開心。
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