在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的嚴(yán)厲媽媽的作文3篇，歡迎大家分享。

嚴(yán)厲媽媽的作文 篇1

　　“媽媽，這個(gè)字怎么讀啊？”

　　“媽媽，這個(gè)字怎么組詞啊？”

　　“媽媽，媽媽......”學(xué)習(xí)上我有困難，就會(huì)求助媽媽，不過有一天她實(shí)在是煩了，對我學(xué)習(xí)上的事情變得格外眼里。

　　“小雨，從今天起，學(xué)習(xí)上的事情你得靠自己。什么都指望媽媽，那么你考試的時(shí)候也能把媽媽帶著去啊？媽媽是孫悟空，可以讓你變成毫毛塞進(jìn)耳朵里帶著？不會(huì)寫的.時(shí)候，媽媽告訴你？”哈哈，媽媽的話把我逗笑了，可是里面的道理我也明白，不過我也沒辦法啊，誰讓我有那么多的不會(huì)呢！看我皺著眉頭，一張比苦瓜還苦的臉，媽媽繼續(xù)說：“這本新字典你要學(xué)會(huì)用，有不認(rèn)識的字就查偏旁部首，不會(huì)組詞也能在字典里查到。還有媽媽買了一本教材通，作業(yè)做完了，就多翻翻《教材通》，書籍比媽媽好，它們是最好的老師，多去請教。明白嗎？”

　　剛開始的時(shí)候，用這些資料我很不習(xí)慣，不過每當(dāng)我剛說“媽”的時(shí)候，媽媽就會(huì)惡狠狠的瞪著我，讓我把話硬生生的憋回去，然后去查資料，自己找正確的答案。不過這個(gè)方法很好，后來我的成績真的越來越好了，感謝媽媽！

　　通過那件事，我明白了：嚴(yán)即是愛！理解萬歲！

嚴(yán)厲媽媽的作文 篇2

　　大家常常問我，為什么我的成績那么好呢？其實(shí)，這一切，都?xì)w功于我那個(gè)嚴(yán)厲的媽媽！

　　我的媽媽常常幫我提高自己的要求，比如說信息課打字練習(xí)，老師說五分鐘打兩百字，而媽媽告訴我，最后我分鐘能打個(gè)六七百字，不僅如此，媽媽還時(shí)常監(jiān)督我練習(xí)。

　　記得有一次，家里沒有人，我一個(gè)人興致勃勃的坐在電腦前，一玩就是從早上玩到下午。一個(gè)開門聲，我嚇了一跳，慌慌張張的關(guān)掉電腦，坐到凳子上，假裝在認(rèn)認(rèn)真真的看書。

　　媽媽走了進(jìn)來，看著正在關(guān)機(jī)的`電腦，放下包，走了過去，摸了摸主機(jī)——還是燙的。

　　她皺起眉頭：“你玩了多久？”我低下頭，不敢和她對視：“額……嗯……很久了吧……”媽媽的臉色更加陰沉：“你知不知道玩電腦對身體有害？一直在玩電腦？你作業(yè)做完了沒有？”面對媽媽的緊緊相逼，我只能沉默沉默再沉默。

　　媽媽嘮嘮叨叨，說了一大堆，然后搖了搖頭：“一個(gè)月你都不可以玩電腦了！快去做作業(yè)！”我吃驚地張開嘴，一個(gè)月，三十天！天哪。

　　媽媽管我管的很嚴(yán)，所以我會(huì)有一個(gè)好的成績。嚴(yán)厲的媽媽，我愛你！

嚴(yán)厲媽媽的作文 篇3

　　誰都有媽媽，每個(gè)人的媽媽都是不一樣的，俗話說的好“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”，下面我就來說說我的媽媽是個(gè)怎樣的人吧！

　　我的媽媽是個(gè)對我管得很嚴(yán)的人，我有時(shí)犯了錯(cuò)誤她就打我，甚至罵我，可我根本不在呼，何況人人都說嚴(yán)是愛，松是害。記得我一年級的時(shí)候，媽媽一到周末就叫我寫作業(yè)，我寫完了老師布置的'作業(yè)媽媽又要我寫她布置的作業(yè)，我就從早寫到晚根本就沒有玩的時(shí)間。有一次我受不了了，于是我把媽媽布置的作業(yè)丟在地上我就跑回房間玩電腦，等媽媽回到家看見我的作業(yè)丟在地上就走來我間，看見我在玩電腦，氣得大叫“小王你怎么這么大膽沒經(jīng)過我的同意就擅自開電腦，說完就拿起。

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