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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級作文 篇1
每個(gè)人都有自己的特長，我也有自己獨(dú)具特色的拿手好戲呢！
從小我的舌頭就不太靈活，不能像媽媽一樣“卷花舌，”我的`身旁有很多人都會(huì)彈舌，雖然我也嘗試過彈舌，但都以失敗告終。這讓剛開始學(xué)彈舌的我很氣餒，本來呀，我都想放棄了的，誰知道在一旁的妹妹對我下了一份戰(zhàn)書，還聲稱自己肯定比我更快學(xué)會(huì)。切！我才不會(huì)認(rèn)輸呢！
“嘚”奇怪，我的兒字怎么都彈不出來啊？難道是我的口型有問題？不會(huì)吧？我明明是按照上面的標(biāo)準(zhǔn)要求來的。這已經(jīng)是我學(xué)彈舌的第一個(gè)星期了，為什么我學(xué)彈舌就那么難啊？”我的舌頭又不是和別人不一樣”我悄悄地對自己說。
再試一次吧，如果再不會(huì)的話，我就不學(xué)了。“嘚兒”我，我這是會(huì)了嗎？我會(huì)彈舌了？太好了！
學(xué)全彈舌的我，實(shí)在忍不住去妹妹那里炫耀，“妹妹，我學(xué)會(huì)了彈舌！”妹妹翻了翻白眼：“我才不相信你學(xué)會(huì)了，連我都不會(huì)，你怎會(huì)呢？我才不信你呢！”“我就知道你不信，所以啊，我特地過來表演給你看呢。”
“把舌頭放平，最后一步，也是最重要的一點(diǎn)，就是你的聲音一定要從嗓子出，聽！“嘚兒，嘚兒”“好厲害呀！”妹妹向我投來了贊許的目光。
嘿嘿！那當(dāng)然，我畢竟練了這么久呢！
小學(xué)年級作文 篇2
就要畢業(yè)，多么留戀小學(xué)校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個(gè)字——感謝。
校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛融在了這小學(xué)時(shí)代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原來母校給了我那么多，真要好好感謝它。
感謝母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的.我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會(huì)這樣的。”仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感謝母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷。“哦!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有。”上課時(shí)老師會(huì)親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
其實(shí)母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識(shí)。小學(xué)知識(shí)，如九層之臺(tái)下的累土，是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
離開母校的那一天，我一定會(huì)站在學(xué)校門前，瞻仰著校徽，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感謝，化為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)年級作文 篇3
母愛是偉大的，當(dāng)然父親的愛也是偉大的，但是父親的愛與母親的愛不相同。母親的愛是為你著想不讓你受傷，然而，父親的愛卻只在那一瞬間。他的愛是默默地守候。
小時(shí)候，父親對我們很冷淡。久而久之，我們對他只有恐懼與害怕也對父親十分疏離，但那一次我弄懂父親對我們的那種默默無聞的愛。
天，下著小雨，“啪”的一聲我倒在了地上。“哇哇哇哇——”我哭了出來。今天本是快樂的一天，但隨著我的哭聲周圍的空氣也詭異了起來，媽媽看著流血的我眼淚也留了下來“寶貝，乖啊別怕，媽媽在啊！”說完抱起我去了醫(yī)院。爸爸看見我在流血呆了，直到媽媽走遠(yuǎn)了才跑來，背起我著急的說：“不可以哭，要堅(jiān)強(qiáng)，不然爸爸媽媽把你丟了”我一聽趕緊不哭了，因?yàn)槲遗掳职职盐襾G了。媽媽卻不滿了：“孩子受了傷，哭一哭是正常的，你阻止她干什么啊！”爸爸眼一瞪說：“我不和你吵，孩子要送醫(yī)院。”到了醫(yī)院，醫(yī)生臉色嚴(yán)肅的.說“希望你們不要太大意，你們的孩子傷的是頭部現(xiàn)在要好好休息你們最好不要打擾她，因?yàn)樗念^部受傷嚴(yán)重有可能成白——”。媽媽一聽就哭了，我還笑了笑說：“媽媽，我現(xiàn)在不是很好嗎？”醫(yī)生說：“是不是會(huì)好，明天才知道啊，希望如你所說會(huì)好的。祝福你。”我淺淺一笑說：“謝謝醫(yī)生伯伯，呵呵，我會(huì)好的。”“真是個(gè)好孩子啊！可惜可惜啊！”“可不是啊！多好多乖的孩子啊！”“是啊，是啊！唉——”窗外議論紛紛。媽媽聽著聽著也哭了。只有爸爸那么的冷淡。我的心沉了，爸爸啊！你真的不愛女兒嗎？我是你的骨肉啊！從小你就沒給我們給過父愛！你現(xiàn)在也不會(huì)關(guān)心我們嗎？還是我們根本就不是你的親骨肉？
夜晚，風(fēng)呼呼的吹著，“啪啪——”幾滴眼淚滴在了我的手背上。我以為又是媽媽再哭了，翻了個(gè)身繼續(xù)睡。我聽見了媽媽的說話聲：“你啊你，干嘛當(dāng)著孩子這么冷淡啊？現(xiàn)在還哭？不怕孩子醒了啊？”“我只是想孩子可以獨(dú)立不靠要我們生活啊？唉，我也很擔(dān)心啊！能怎么辦啊？”我坐了起來，”爸爸，在干什么啊？還不睡啊？”爸爸看見我醒了馬上嚴(yán)肅了起來說：“你快睡啊！大人的事情不要你管啊！快睡！”我舒舒服服的閉上眼睛睡了起來。
如果母愛是棉花，它輕它柔；那么父愛便是山，它高大堅(jiān)毅；如果母愛是天，湛藍(lán)美麗；那么父愛便是地，遼闊遠(yuǎn)大；他們一樣愛著你。
六年級: 李美姣
小學(xué)年級作文 篇4
我們每個(gè)人都生活在兩種愛里。一種是母親慈祥的愛，一種是父親嚴(yán)厲的愛。這都是愛，只是愛的方式不同罷了。
記得我八歲的時(shí)候，有一天，我和小明去山上摘楊梅果，開始去的時(shí)候媽媽就說不要爬太高，要注意安全。到了山上，我把媽媽的叮囑忘到九霄云外了，看到了樹上黑里透紅的楊梅果，我已經(jīng)忘乎所以了，一個(gè)勁的往上爬，吃著甜里帶酸的楊梅，我覺得那種享受是無法言語的，便像蕩秋千似的搖晃樹枝，突然樹杈幫“嗤”的一聲響，我從老高的樹上重重地摔了下來。一個(gè)倒栽蔥，我的右手猛然一陣劇烈的疼痛，動(dòng)彈不得，原來我的右手被樹樁上的快口劃了一道長長的口子，血不停地往外流，我疼痛的咬著嘴唇，不知是汗水，還是淚珠，從我的臉頰往下流，艱難的向家的方向走去。
不知什么時(shí)候，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，終于到了家，我用清水潑在傷口上，希望能減輕一點(diǎn)痛苦，再找來一些衛(wèi)生紙，包在傷口上，希望能把血止住，媽媽從廚房里出來打水，看見我的手受了重傷，桶和瓢啪的落在地上，心疼地說：“孩子，你的手怎么了，傷得重不重，疼不疼。”那樣子比我還著急，比我還疼。用顫抖的雙手把衛(wèi)生紙拿開，再從箱子里拿出棉簽和雙氧水，熟練的幫清洗了我的傷口。然后用紗布包扎起來，一圈、兩圈．．．．．．，包好了，溫柔的對我說：“現(xiàn)在天氣熱，傷口不能捂著，不然會(huì)發(fā)炎的`”傷口一直在流血，看到了媽媽，我忍不住哭了。不知過了多久，爸爸從外面回來，他看了看我的手臂，冷酷的對我說：“怎么這么不小心，手又弄了一個(gè)大傷疤，你看你的手，都成什么樣了？以后小心點(diǎn)。？聽著爸爸冷酷的聲音，我傷心極了，獨(dú)自一人走到自己的房間里痛哭起來。過了一會(huì)，我停止了哭泣，隱約聽到外面有聲音，我悄悄的打開房門，看到爸爸坐在椅子上獨(dú)自吸煙，為心疼我而悶悶不樂呢。瞬間我明白了，爸爸那樣冷酷的和我說話其實(shí)是因?yàn)樾奶畚也拍菢诱f的。后來，爸爸背著我到我們的村醫(yī)院，在那里幫我的扣子縫了幾針，媽媽不敢看，只是背著我偷偷的哭，而爸爸一直陪著我，嘴里還念叨著：“就當(dāng)給你個(gè)教訓(xùn)，這就是不聽父母話的代價(jià)。”我只知道疼，但心里是甜滋滋的，比今天吃的楊梅還要美。
我明白了，媽媽給我的愛是溫柔的，慈祥的愛，爸爸給我的是嚴(yán)厲的愛，這都是愛。
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