在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的愛(ài)的叮囑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)的叮囑作文1

　　是誰(shuí)，賦予我們生命？是母親。是誰(shuí)，將我們帶大？是母親。是誰(shuí)，來(lái)包容我們？還是母親。是誰(shuí)，為我們默默付出？依然是母親！母親這個(gè)偉大的詞，是從我們咿呀學(xué)語(yǔ)就已經(jīng)知道的。

　　幼兒園那年。“美麗的糖寶小公主！出來(lái)吃飯啦！好香好香的哦！”一聲飽含滿滿的愛(ài)的聲音響起。“好噠！親愛(ài)的`媽咪！我來(lái)啦！”一句甜美，乖巧的聲音響起。“來(lái)，寶貝兒，這是你最喜歡的蝦！快吃吧！”說(shuō)著，我的碗里多了幾個(gè)蝦。“哇，真好吃，這一盤都是我的啦！”“好好好，多吃點(diǎn)啊！”慈祥的話語(yǔ)里還是愛(ài)。

　　上了小學(xué)。“出來(lái)吃飯啦！”“知道了！等一下！還有一道題！”過(guò)了30分鐘……“出來(lái)吃飯吧！飯要冷啦！”“馬上就好了！”有點(diǎn)不耐煩的聲音響起。又過(guò)了30分鐘……“快出來(lái)吃飯吧！等會(huì)兒餓了怎么辦？吃完了再寫吧！”依然是那聲飽含滿滿的愛(ài)的聲音。“真煩人，說(shuō)了作業(yè)沒(méi)寫完，還催，要吃你自己吃，又沒(méi)不讓你吃！”……剩下的是孤獨(dú)的母親和多次被母親加熱過(guò)的飯菜。

　　到了初中。“出來(lái)吃飯了！”“知道了！”“來(lái)，吃蝦吧！好香的哦！”“哎喲，我不想吃飯，能過(guò)來(lái)吃就不錯(cuò)了，還吃蝦，我可沒(méi)有那個(gè)閑工夫，你自己慢慢吃吧！”少女把門使勁一關(guān)，發(fā)出“咚”的一聲，就像母親的心被孩子的任性砸了一下。但她不知道，今天是她的生日，餐桌底下有一個(gè)母親為她挑選的蛋糕和母親對(duì)她的愛(ài)……

　　回想往事，讓我理解了母親的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)母親心存感恩。我們應(yīng)該多一分關(guān)懷，少一分埋怨；多一分感恩，少一分不滿。讓我們懷著一顆誠(chéng)摯的感恩的心，來(lái)報(bào)答母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

愛(ài)的叮囑作文2

　　我的媽媽經(jīng)常叮囑我：“璐希，考試時(shí)不要停在那兒，不會(huì)做的先空著，考完后再想；上課不要東張西望，這樣就不知道老師在講什么了……”我總是要聽(tīng)她說(shuō)很多。

　　不過(guò)，媽媽的話在一天里起了很大的作用。

　　那天，全老師又使用她的方法——“偷襲”考試來(lái)檢查我們這單元的'收獲。開(kāi)始考試了，我一瞥題目，不禁贊嘆：“哇！太簡(jiǎn)單啦！”于是，漫不經(jīng)心地做了起來(lái)，速度比以往快了好多。做完了，我回頭一看鐘，還有十多分鐘。我有點(diǎn)心不在焉，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，東張西望。這時(shí)，媽媽的叮囑在我耳邊響起：“璐希，考完試先檢查三遍到五遍，再看一下有沒(méi)有寫名字，不要做其他事。”我想：嗯，我確實(shí)應(yīng)該先檢查，再休息。不一會(huì)兒，我這只“啄木鳥”找到了兩條“害蟲”。時(shí)間到了，我把試卷交上去。第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然得了100分！不過(guò)，這次的成績(jī)也有媽媽的功勞。

　　還有一次，媽媽的話也幫助了我。那次上體育課時(shí)，戴老師讓我們六十米短跑比賽，我不禁嚇出一身冷汗：我平時(shí)最討厭跑步了。輪到我了，我一步一步慢慢走向起跑線，準(zhǔn)備起跑。“預(yù)備，跑！”戴老師一聲令下。我狂奔過(guò)去，大約跑了四十米，我實(shí)在跑不動(dòng)了，媽媽的話再次在我耳邊響起：“璐希，做事不要親易放棄，要堅(jiān)持到底，就算難的事也能成功的。”我馬上挺起身子，向終點(diǎn)奮力跑去，等待我的是勝利，是成功的喜悅——我得了第二名。雖然不是第一，但對(duì)于害怕跑步的我來(lái)說(shuō)，這成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　媽媽的愛(ài)是一聲聲叮囑，讓我在人生的道路上少走了許多彎路！

愛(ài)的叮囑作文3

　　有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的，的確如此。但我更覺(jué)得對(duì)孩子的叮囑是母愛(ài)的集中體現(xiàn)。

　　在一個(gè)炎熱的夏天的下午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽正拖著疲憊的身子，站在火爐旁耐心地做著家務(wù)，累得、熱得滿頭大汗。看著她那勞累的樣子，我全身麻木，說(shuō)不清此時(shí)的`滋味，只感覺(jué)到心里一陣酸痛，決定應(yīng)該對(duì)媽媽說(shuō)出心中已藏了很久的話。

　　我把媽媽拉到火爐旁坐下，看著她帶著血絲的眼睛，深情地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”媽媽笑了一下，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你怎么突然冒出這樣一句話。”然后又嚴(yán)厲的說(shuō)：“言行要一致，愛(ài)就馬上行動(dòng)，快做作業(yè)去！”接著媽媽又去做家務(wù)了，我也趕忙跑到房間里做作業(yè)。

　　過(guò)了一陣子，我做完了作業(yè)，又把媽媽拉到身邊，又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我真的很愛(ài)您！”媽媽臉上露出了陽(yáng)光般燦爛的微笑，高興地對(duì)我說(shuō)：“好女兒，你愛(ài)我就說(shuō)明你懂得孝順父母，這是很好的，但是，你要知道，普天之下的媽媽都是一樣，他們對(duì)子女的付出是不需要回報(bào)的，而他們僅僅需要的是你們的成就、成才。因此你只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大取得成就才算是真正地愛(ài)我。”聽(tīng)了媽媽的話，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)回房間就去看書了。

　　是啊，我只有向媽媽叮囑的那樣好好學(xué)習(xí)，等將來(lái)取得成績(jī)，有一個(gè)很好的前途，那才是對(duì)媽媽的愛(ài)，才能真正報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

愛(ài)的叮囑作文4

　　父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。可是，我從小遠(yuǎn)游。小時(shí)候，每當(dāng)我出門遠(yuǎn)行，媽媽叮囑我注意身體；現(xiàn)在，春節(jié)過(guò)后出門遠(yuǎn)行，妻子叮囑我注意安全。經(jīng)常在外，妻兒牽掛，畢竟骨肉一家親。

　　現(xiàn)在，兒子長(zhǎng)大了，明白了許多道理，知道了爸爸出門遠(yuǎn)行所擔(dān)負(fù)的重任，知道這是一家的脊梁。兒子每次接過(guò)媽媽手中的電話，叮囑我說(shuō)：“在外面不抽煙、不喝酒、吃早餐。”

　　這是兒子的叮囑！這是特別的叮囑！

　　每當(dāng)聽(tīng)到這些叮囑，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千……

　　我想，兒子你又在做什么呢？一個(gè)小男孩坐在客廳的茶幾邊上，身穿紅蘭相間的校服，坐得筆直，左手壓在作業(yè)本上，肉嘟嘟的右手握著一支筆，一勾一畫，特別認(rèn)真。突然，小男孩表情嚴(yán)肅，筆停了下來(lái)，快速打開(kāi)課本，眼睛望著，好像在仔細(xì)尋找什么東西。幾分鐘后，小男孩收好課本，推回原處，肉嘟嘟的右手握著一支筆，又開(kāi)始一勾一畫……

　　兒子，這就是你，爸爸心中可愛(ài)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的兒子！

　　我想，兒子你又在做什么呢？一個(gè)小男孩坐在媽媽身邊，突然轉(zhuǎn)到媽媽背后，伸出兩只小手，在媽媽的背上輕輕地敲著，左邊、右邊，一下、兩下、三下……小男孩特別認(rèn)真，生怕一個(gè)地方?jīng)]有敲到，生怕一個(gè)地方敲重了，生怕一個(gè)地方敲錯(cuò)了。突然，小男孩說(shuō)：“這樣好嗎，我手重嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，深情地望著小男孩，夸獎(jiǎng)?wù)f：“很好，很舒服，現(xiàn)在媽媽的'背不痛了，謝謝你，兒子！”

　　兒子，這就是你，爸爸心中體貼、懂事的兒子！

　　這些年出門在外，事情多，壓力大，很少關(guān)心照顧兒子。妻子總是關(guān)心、總是牽掛，只要打電話給我，在身邊的兒子總忘不了叮囑我說(shuō)：“在外面不抽煙、不喝酒、吃早餐。”

　　這是兒子的叮囑！叮囑的后面更多的是期許……

愛(ài)的叮囑作文5

　　清晨的第一縷陽(yáng)光灑在窗上；雨天的第一滴水落在干涸的泥土上；冬天的第一朵雪花飄落在松樹上……這些都是爸爸愛(ài)的叮囑，是我幸福而又無(wú)奈的記號(hào)。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)不再需要他更多的幫助，自己正在慢慢長(zhǎng)大，而他卻在漸漸老去。也許是自己走的太急，看著窗外迷人的'風(fēng)景，卻忘記身邊的關(guān)懷，平時(shí)交流不多，但他默默地付出只是希望我能過(guò)的更好；也許是太無(wú)知，傷人的話不知說(shuō)了多少，但他還是一如既往的付出，而我卻不懂得感恩，直到自己后知后覺(jué)……他不懂我為什么要哭泣，而我把他的守護(hù)當(dāng)作了游戲。

　　他是一根木頭，不會(huì)用太多的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情感，但他始終站立在那里，只為守護(hù)我；他是一頭水牛，雖然外表不起眼，但他始終相信，只有辛勤耕耘才能換來(lái)豐收；它是一根蠟燭，光芒雖然微弱，但他始終相信，有人需要他。他，就是那個(gè)叮囑我的人。

　　漫天絢爛的煙火雖然不是為你而升起，但也希望你能記住她燦爛的一瞬間。如果沒(méi)有你，我不知道自己將會(huì)在哪里，日子會(huì)過(guò)得怎樣。我對(duì)你有太多太多的愧疚，雖然你并不在乎，但越來(lái)越明白事理的我知道你很難過(guò)，你從來(lái)都不跟我說(shuō)你的無(wú)奈與困苦，也許你習(xí)慣自己扛下所有的事，讓我一身輕松。

　　兩種沖突的情感，渴盼呵護(hù)，又渴盼自由的闖練。

　　拋開(kāi)以前的溫馨，希望你能放手一些，讓闖練替代依賴，讓我自由飛翔。路上雖有泥濘，但追夢(mèng)的腳步若是缺少自己的痕跡，那也是枉然。

　　一片雪花，庸人看到了冬天，仁者看到了春天，而智者卻看到了輪回。但無(wú)論是哪種人，成長(zhǎng)中的我們，需要雨露般的呵護(hù)，更需要“闖”的自由。

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