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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的作文1
不經(jīng)意間的擦肩而過(guò)，會(huì)讓一個(gè)人感到悲痛，也會(huì)讓一個(gè)人感到慶幸。可那時(shí)的我卻有一種不可名狀的感慨，似憂愁，又帶有一縷遲來(lái)的歉意。
繁忙的生活壓得我喘不過(guò)氣，兩點(diǎn)一線的生活使我感到茫然。壓抑，瘋狂，無(wú)數(shù)的詞語(yǔ)交織與混合才能真正描述出我心中的那種感覺(jué)。就在那時(shí)，我絲毫未感受到春的來(lái)臨，月考過(guò)后，才看到了已經(jīng)慢慢謝去的花朵。
都怪我，沒(méi)有用細(xì)膩的內(nèi)心發(fā)現(xiàn)它，讓它從我眼前略過(guò)。花開時(shí)的飽滿瑩潤(rùn)已經(jīng)全然無(wú)幾，有的只是被拋棄的傷感和無(wú)人知曉的泄氣。可它依舊挺直了腰板，好像在等待這我這個(gè)冒失鬼，來(lái)餞別它，為它送行。冥冥中，我感受到了來(lái)自那些花朵的訊息，它們都告訴我，這是生命的'輪回。落葉歸根，花朵也會(huì)成為潤(rùn)土報(bào)答樹枝的養(yǎng)育之恩。
何妨？來(lái)世還會(huì)成為一朵嬌嫩的花，延續(xù)著上輩子還未完成的遺愿。錯(cuò)過(guò)的一切，是它們的繁華盛世，看到的是它們別樣的年華。
驀地，一瓣花瓣順著我的身體滑落到了地上。神情似乎有些悲傷，它不愿離開大樹的懷抱，卻又急著報(bào)答大樹的恩情。它觸碰到了我內(nèi)心的那一種傷春悲秋的情愫。慢慢捧起，感受著它用微薄的呼吸傾訴著最后的詩(shī)篇。無(wú)語(yǔ)的變遷。它的美好順著我掌心的一條條縱橫的紋路飄然蕩漾在我心頭上。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了的花開，讓我懂得了昔日的一切都會(huì)重來(lái)，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)上查不到的花語(yǔ)：這是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、綻放、凋零的獨(dú)特韻律。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了的花開，還會(huì)再來(lái)，而那時(shí)我們也早已物是人非，可是花兒會(huì)一直的開放、凋零、又開放、又凋零……
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的作文2
我們現(xiàn)在形同陌路，真的變成不可相交的兩條平行線了，
你還記得我嗎？
我曾經(jīng)的朋友。
至給我曾經(jīng)親愛(ài)的劉志婷
原來(lái)朋友對(duì)我是如此重要，
曾經(jīng)我以為我能笑笑的離開，
我很害怕孤單，
一個(gè)人的感覺(jué)很怕很怕，
朋友，這世界上真的有真正的朋友嗎？
我和你玩的那么好，
好到我把你當(dāng)做不可缺少的，
為什么你要這樣對(duì)我？
為什么我會(huì)哭？
為什么你不明白我？
為什么我就是比不上她？
我哪里對(duì)你不好？
曾經(jīng)你一直陪著我，
曾經(jīng)你對(duì)我說(shuō)要永遠(yuǎn)在一起玩，
曾經(jīng)你和我一起去河邊抓蝦子給嗚嗚吃，
曾經(jīng)我能在你面前毫無(wú)掩飾的哭泣，
曾經(jīng)你抱著我讓我不再哭泣，
曾經(jīng)你說(shuō)過(guò)會(huì)一直不讓我受傷，
曾經(jīng)你說(shuō)過(guò)不會(huì)離開我，
我真的那么不如她嗎？
我不可相信嗎？
難道我的哭泣是假的？
你知道嗎，我真的`真的很愛(ài)你，
因?yàn)橛X(jué)得你是我最好最好的朋友，
你記得嗎？
那時(shí)我生病了，你一口一口喂我吃米粉的時(shí)候，我有多開心嗎？
你知道那冰冰的點(diǎn)滴流進(jìn)我的血液里時(shí)我有多寒冷嗎？
不知道是點(diǎn)滴的冰冷，
還是你誤解我的語(yǔ)言冰冷。
我真的痛了，
累了，
可能我不應(yīng)該那樣依賴的友誼，
希望你能看到，
祝你開開心心，不會(huì)被欺騙！
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的作文3
在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)一些東西。也許你并沒(méi)有注意到它的存在，可它卻已留在記憶深處，為生活添上一抹色彩……
星期六上午，我去探望爺爺奶奶。從奶奶家回來(lái)時(shí)，手上多了一個(gè)袋子，裝的是我遺落在奶奶家的一些書。上了公交車，車上早已是人滿為患。我被人流擠到了后座。還好，還有一個(gè)位置空著。我急忙坐過(guò)去，將累手的書袋放在腳邊。坐在我旁邊的是一個(gè)小女孩，扎著小辮子，圓圓的臉蛋，很是可愛(ài)。她手里抱著一盆花，微風(fēng)拂過(guò)，花香襲人，讓人不禁沉醉其中。
回到家，我早已疲倦不堪，于是便躺在沙發(fā)上睡著了，等到醒來(lái)時(shí)已是傍晚。正覺(jué)無(wú)聊，想找本書來(lái)看看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書袋不見(jiàn)了！我仔細(xì)一想，我的書袋還忘在公交車上呢，剛才下車匆忙，一心只想快點(diǎn)回家休息，竟把書袋忘在車上了。
反正袋子里只有書，現(xiàn)在去找估計(jì)也早已不在了吧？想到這個(gè)，心也就沒(méi)那么沉重了，爸媽還沒(méi)回來(lái)，走進(jìn)廚房，剛想做晚飯時(shí)，門外忽然傳來(lái)了一陣敲門聲。( )
我以為是爸爸媽媽回來(lái)了，急忙跑去開門。一看，卻不見(jiàn)人影，只看見(jiàn)地上有一個(gè)袋子，是我的書袋！等到我聞到袋子上的一股花香時(shí)才讓我恍然大悟，是那個(gè)小女孩看到我丟失的書袋幫我送回來(lái)的。我連忙跑到樓下，想看她還在不在，想跟她說(shuō)聲謝謝。可是，樓道里早已無(wú)空蕩，只剩空氣中彌漫的一股花香……
每個(gè)人在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)的一些東西，有時(shí)也可以成為人生中最美的`一道風(fēng)景，讓你的人生歷程更加美好。或許，那聲來(lái)不及說(shuō)出的謝謝只能永遠(yuǎn)埋于心間了。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的作文4
錯(cuò)過(guò)，一般來(lái)說(shuō)，屬于人生的常態(tài)。生命的列車上，有人上來(lái)了，有人下去了，有的下去了還會(huì)再上來(lái)，但有的人，有些東西，錯(cuò)過(guò)就永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。
友誼，它是朋友之間的諾言；友誼，又是友人之間心靈的相融……可我生命中最珍貴的友誼，早已劃上了一個(gè)完整的句號(hào)。讀一年級(jí)時(shí)，我在班級(jí)里認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，跟我最要好的同學(xué)就是坐在我前面的一個(gè)男孩，他雖然不是班里的班長(zhǎng)、組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)也不是數(shù)一數(shù)二的，但他寬容大量，熱愛(ài)勞動(dòng)。
有一次，他下課后到我的座位上，忽然他看到一支圓珠筆在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就拿起它左看右看，正好我一轉(zhuǎn)身，他的手一抖，把我的圓珠筆摔在了地上，圓珠筆的蓋掉沒(méi)了，我知道是我把我的筆蓋弄不見(jiàn)的，但只支筆畢竟是用我這個(gè)月的零花錢買的，于是我想把這個(gè)事情推給他。我開始說(shuō)：“你把我的筆蓋弄丟了，你得賠！”他覺(jué)得很不公平，但他不想告訴老師，因?yàn)樗幌胱尷蠋熍u(píng)我，眼里顯示出悲哀。回到家后，我也很后悔剛才的做法，但我已經(jīng)那樣做了，后悔有什么用，但讓我去跟他道歉我覺(jué)得很丟臉。
到了第二天，當(dāng)我去學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)來(lái)，我的'座位上卻放了一張紙條和一支圓珠筆，我的心酸酸的，因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了，而昨天我又讓他生氣，還讓他要賠我的筆。現(xiàn)在想起，我覺(jué)得他更加可愛(ài)。如果他還來(lái)這里上學(xué)，我一定要跟他說(shuō)：“對(duì)不起！”
每個(gè)人都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些重要的東西，但我們不應(yīng)該停留在過(guò)去，應(yīng)該鼓起勇氣，好好面對(duì)現(xiàn)在，只有這樣，我們才不會(huì)失去更多的東西。作文
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的作文5
那一刻，我錯(cuò)過(guò)了心靈之春…·
升入初中，考試的“接二連三”名次更是愈加火熱，攀比之心也演繹的愈加強(qiáng)烈。應(yīng)該是自尊心和虛榮心的“作怪”吧。“超越”像泛濫的黃河水，咆哮在我與同位之間。“嫉妒”像沉重的枷鎖，鎖著魔窟，鎖著兩顆原本真誠(chéng)的心。我與同位的關(guān)系不斷惡化，都是名次惹的禍，名次真的可以激發(fā)人的斗志，使拼搏進(jìn)取。同位之間，我們選擇了競(jìng)爭(zhēng)和保守，從而導(dǎo)致了如今的`封閉與隔閡。
沒(méi)想到這個(gè)夏天來(lái)的如此熱烈，立夏沒(méi)幾天，教室里卻早已像個(gè)大蒸籠。那天下午，我從學(xué)校水龍頭接了一瓶水，灑在了我的座位上，但由于水太多，不免會(huì)流向同位的座位。
“啊，桌子被撞了一下，我們都不由得大叫，桌上的書也趔趄了一下。但同位并沒(méi)有理睬，仍埋頭苦寫，我彎下身子去撿筆——?jiǎng)偛抛雷颖蛔矔r(shí)，滾到了地下。彎腰的一瞬間，我眼睜睜的看著同位的書包被震掉，正安然的躺在水洼里。不假思索的去撿：不行，閃電般默默的思忖后，如果幫他撿起，會(huì)讓他認(rèn)為我軟弱可欺，在迎合他，以我對(duì)他的了解，以后肯定會(huì)頤指氣使，八面威風(fēng)，我自認(rèn)為很了解他。我縮回手，怔怔的看著同位，他在奮筆疾書，他寫的那么認(rèn)真，一切的一切都那么平靜。
那一刻過(guò)的真快，疾風(fēng)般，讓我從善念驀然變?yōu)閻耗睿菐酌敕路鹩趾瞄L(zhǎng)，戛然而止，然后不再流動(dòng)。端正一下自己的身子，無(wú)心看書，不斷想到剛才的時(shí)刻，想到自己的想法，做法，想到如果時(shí)間可以倒流。
走過(guò)了十五個(gè)春天，生機(jī)盎然的春天本事絢爛多彩，明朗潤(rùn)澤的。但那個(gè)春天，特殊的心靈之春，在那個(gè)時(shí)刻，卻布滿陰霾。浮泛的人生，遍布的枷鎖，欲求心靈之春，如何可得？
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的作文6
往者已逝，來(lái)者可追。
——題記
生活中，我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音：“要是當(dāng)初……就好了。”“當(dāng)時(shí)我怎么沒(méi)想到呢”等等。但事實(shí)是這些事當(dāng)初你都沒(méi)做，所以才有了今天的結(jié)果。它們已成為歷史，你可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就算你事后追悔莫及也起不了作用了。
懊悔在多大程度上可以改變事實(shí)？答案是：零，甚至是負(fù)數(shù)。因?yàn)槌两诎没冢�會(huì)耽誤你現(xiàn)在前行的步伐。
她曾經(jīng)因?yàn)樽约旱陌c瘓，不能像其他小朋友一樣蹦跳地玩耍，而生產(chǎn)了深深的自卑感。這些負(fù)面情緒困擾著她。特別是當(dāng)她無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己的病歷卡：“脊椎胸五節(jié)，髓液變性，神經(jīng)阻斷，手術(shù)無(wú)效”的字跡赫然映入眼簾時(shí)她萌發(fā)了輕生的念頭。
還好有家人的細(xì)心撫慰，以及自己痛定思痛的'深入考慮，她的情緒逐漸穩(wěn)定下來(lái)。冷靜思考之后，她覺(jué)得事情已然如此了，自己再如何地呼天搶地，也無(wú)濟(jì)于事。只要生命不結(jié)束，人生的路就還要向前走。她振作精神學(xué)起了針炙，為周圍的人治病。在不斷學(xué)習(xí)和幫助他人的過(guò)程中，她看到了自己的價(jià)值，并從自卑的陰影中走了出來(lái)，最終活出了自信和光彩。
她就是母親天天掛在嘴邊的張海迪。
當(dāng)你處在人生的低谷時(shí)，不妨對(duì)自己說(shuō)：“相信自己明天就會(huì)有所作為！”
人生就像一場(chǎng)足球賽，充滿機(jī)遇充滿挑戰(zhàn)。臨門一腳如果不進(jìn)，不要悲傷，不要放棄，要盡力去尋找機(jī)會(huì)再次進(jìn)攻。如果一次失敗了，不要輕言放棄。成功就在下一步，只要你執(zhí)著地奮斗就能成功。
永遠(yuǎn)不要說(shuō)：“沒(méi)有希望了”，終場(chǎng)前什么都有可能發(fā)生，只管奮力去拼搏吧！
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的作文7
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間匆匆的走了，一去不復(fù)返，回首往事，一幕幕出現(xiàn)在眼前，曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的時(shí)光，使我后悔不已。
在初一的時(shí)候，我一直以為學(xué)習(xí)也不過(guò)如此，覺(jué)得讀書太無(wú)聊了，學(xué)的內(nèi)容只不過(guò)基礎(chǔ)罷了，可以不必如此認(rèn)真……我太聰明了，我竟然在課堂上睡覺(jué)。那本應(yīng)該好好認(rèn)真上課的時(shí)間，我卻沒(méi)完沒(méi)了的跟同學(xué)講話，一開始，我覺(jué)得這樣做是不對(duì)的，可是，聽(tīng)著老師那乏味的話，我改變主意了，繼續(xù)錯(cuò)下去。有一天，我在上課的時(shí)候看見(jiàn)旁邊的同學(xué)在玩手機(jī)，聽(tīng)著MP3很享受的樣子，便也學(xué)著他們的樣子，上課玩手機(jī)，聽(tīng)著MP3。于是，我便又陷深了一步。到了初一期末考的時(shí)候，監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看試題，大吃一驚，因?yàn)槠綍r(shí)的知識(shí)沒(méi)學(xué)好，現(xiàn)在做起是如此吃力。
上課睡覺(jué)，講話、玩手機(jī)，騙了老師和父母，荒廢的功課，成績(jī)下降，讓美好的時(shí)光匆匆流逝掉了。在老師諄諄教誨和引導(dǎo)下，我終于看清了事實(shí)，我后悔難當(dāng)，我問(wèn)自己，能否補(bǔ)救呢？
暑假的時(shí)候，我報(bào)了興趣學(xué)習(xí)班，我便漸漸靜下心了，知道自己的目標(biāo)是什么？可是，有些事情卻不是你心想就能事成的。初二一開學(xué)，我雖然努力學(xué)習(xí)，但是因?yàn)槌跻坏?基礎(chǔ)不牢固，學(xué)起來(lái)地如此的困難，所以，我在學(xué)新內(nèi)容的同時(shí)拼命地復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，打好基礎(chǔ)，我盡做“亡羊補(bǔ)牢”的傻事啊！
希望借我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的時(shí)光教訓(xùn)，給大家一個(gè)警戒，不要像我這樣，把青春美好時(shí)光浪費(fèi)，經(jīng)過(guò)“走錯(cuò)一步，滿盤皆輸”的經(jīng)歷。我領(lǐng)悟到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”真正的含義。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的作文8
其實(shí)歸根究底，我們的時(shí)光
只是一場(chǎng)盛大的童話夢(mèng)
只是一陣眩暈的閃光燈
只是一縷兩人頭頂上的陽(yáng)光
——題記
在生活中我們一定有很多東西都被自己錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了真可惜呀！有可能你是錯(cuò)過(guò)一段友誼、也有可能你是錯(cuò)過(guò)一頓美食、還有可能你是錯(cuò)過(guò)一段美好又快樂(lè)的旅行……
我就錯(cuò)過(guò)了一段美好的.時(shí)光，當(dāng)時(shí)應(yīng)該是太小了，不懂得什么叫珍惜，每段美好的時(shí)光就這樣過(guò)去了，長(zhǎng)大之后才懂得珍惜，心想好想重新過(guò)一遍，那時(shí)候的時(shí)光啊！
在上幼兒園的時(shí)候，每天都不愿意去上媽媽經(jīng)常給我說(shuō)，我整天就是裝著肚子疼，裝著腿疼，不想去上幼兒園，想必每一位小朋友都離不開自己的爸爸媽媽吧！我還記得我在上幼兒園的時(shí)候，那里經(jīng)常有小朋友哭，說(shuō)我要回家，我要找媽媽。老師就會(huì)想盡各種辦法讓他們，不在哭，有時(shí)候會(huì)吸引他們的注意力就比如說(shuō)去玩游戲，還有時(shí)候會(huì)給他一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)他/她。
現(xiàn)在想想那時(shí)候的自己是多么有趣呀！每天為了不上幼兒園絞盡腦汁想出辦法回家，但是現(xiàn)在我曾經(jīng)想過(guò)時(shí)光倒流，回到自己上幼兒園的時(shí)候，如果上幼兒園的時(shí)光是一場(chǎng)電影就好了，我們可以反反復(fù)復(fù)的去看那時(shí)美好的時(shí)光。但是這些事情大家都知道是不可能的。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有時(shí)光倒流或者是時(shí)光暫停，所以這些上小學(xué)的時(shí)光，我們還是要好好珍惜的，不然到了初中又該向小學(xué)那樣開始懷念上幼兒園的時(shí)光了。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的作文9
爺爺走了，就如此的無(wú)聲無(wú)息的走了……
依然記得那一天，媽媽在床前叫醒我說(shuō)：“爺爺快不行了，快去看看。”聽(tīng)到這話，我頓時(shí)有種五雷轟頂?shù)母杏X(jué)。
爺爺，他是一個(gè)慈祥又和藹的人。我仍然記得當(dāng)初他抓著我的手教我下棋的.情形，仍記得他那慈祥的眼神，記得他對(duì)我的溺愛(ài)，記得他把好吃東西的留給我，自己卻不吃。
在到了爺爺家后，發(fā)現(xiàn)爺爺癱在了床上。身體不停抽搐，嘴里像是說(shuō)著什么。奶奶說(shuō)爺爺在叫我，讓我去看看爺爺。我握著爺爺?shù)氖郑杏X(jué)到了他手上的溫度，一如當(dāng)初他握著我的手一般。看爺爺?shù)淖煨危圃诮兄业男∶刹恢獮楹危疫x擇了逃避，在爺爺停止抽搐后，我感覺(jué)到了恐懼，并摔開了爺爺?shù)氖郑f(shuō)爺爺沒(méi)叫我。
可誰(shuí)知，那卻是我最后一次握爺爺?shù)氖至耍詈笠淮胃杏X(jué)他手上的溫暖。
爺爺在第二天走了，當(dāng)時(shí)我還在睡覺(jué)，等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家的臉上全是痛苦。奶奶哭著說(shuō)，爺爺在我走了之后口中依然叫著我的小名，叫著他最痛愛(ài)的小孫子的小名。那時(shí)我才體會(huì)到當(dāng)初我是多么的無(wú)情，在爺爺彌留之際否認(rèn)了爺爺對(duì)我最后的愛(ài)，錯(cuò)過(guò)了爺爺對(duì)我最后的愛(ài)，也錯(cuò)過(guò)了和爺爺相處的最后時(shí)光！
爺爺走了，就如此無(wú)聲無(wú)息的，帶著對(duì)親人的眷戀，帶著一絲遺憾一絲不甘的走了……
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的作文10
他是我小時(shí)候最要好的朋友，雖然他是個(gè)男孩，一個(gè)很文靜的男孩。我和他完全相反，從小就不是個(gè)安分的主兒—爬樹、爬墻還爬過(guò)電線桿!每天都是干干凈凈的出去，灰不溜秋的回來(lái)，為此沒(méi)少挨罵。好在姥姥很疼我，不會(huì)打我。可痛苦的就是每次一回來(lái)，姥姥就拿他來(lái)和我比。什么他比我愛(ài)干凈啊、從不惹事生非啊，氣得我火冒三丈，口不擇言的大吼：“那你讓他給你做孫子嘛，別認(rèn)我這個(gè)孫女!”接著便奪門而出。
出去后就拉著他出去亂跑，拉他去掘蚯蚓，向往他身上蹭點(diǎn)泥，可一陣工夫下來(lái)，他身上一點(diǎn)泥沒(méi)沾，到時(shí)我成了十足的泥猴。我不甘心，又拉著他去釣魚，我想，溪里那么好玩，他總該玩的不顧形象了吧?而事實(shí)證明我錯(cuò)了，雖然他很少這樣瘋狂，但還是沒(méi)弄臟多少，只有一點(diǎn)點(diǎn)汗?jié)n，我唯有親自下手，有意無(wú)意往他身上灑點(diǎn)水，蹭點(diǎn)泥，正欣賞著自己的'杰作，他卻笑了，笑得有些詭異，悠悠的吐出一句“我已經(jīng)夠臟了，你已經(jīng)可以回去交差了!”弄得我面紅耳赤，卻還不忘嘴硬“我才沒(méi)有……”可因?yàn)樾奶摚讱饷黠@不足，他也不再說(shuō)什么，任由我拉回了家…… 想起這些我就心酸，那時(shí)我們多好啊，可后來(lái)……
隨著時(shí)間的推移，我們都已長(zhǎng)大，男女之間刻下了一條透明的界限。不知不覺(jué)，兩人間明顯生疏，在一起玩也不自然。小時(shí)候我常常拉著他的手到處亂跑，現(xiàn)在不小心碰到他的手也會(huì)觸電一樣彈開，他也不傻，明顯察覺(jué)到了我的異樣。兩人什么也沒(méi)說(shuō)，卻默契的減少了聯(lián)系。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，恍惚間，我已成為了初中生，偶爾回憶起這段友誼，心里就不是滋味，想與他回到從前，卻意外的失去了與他最后的聯(lián)系方式。命中注定，這段友誼只能永遠(yuǎn)珍藏在心底，化作一段美好的回憶……
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的作文11
風(fēng)過(guò)洄流，云殘影存。那段曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼，在心底依稀可現(xiàn)。
記得那是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我迎來(lái)了一位新同桌：小千。沒(méi)過(guò)多久，我們便成了最要好的朋友，形影不離。我們一起 學(xué)習(xí)，一起玩耍，不分彼此，我的東西就是她的。
一天，老師發(fā)下練習(xí)冊(cè)作為家庭作業(yè)，我們興奮地接下從前面遞下來(lái)的練習(xí)冊(cè)。我最喜歡將練習(xí)冊(cè)一頁(yè)一頁(yè)翻開，看著上面“賞心悅目”的優(yōu)+，咧開嘴角笑著。突然，我發(fā)現(xiàn)，后面幾課的作業(yè)不是我的字跡，再看看分?jǐn)?shù)，天哪！
一個(gè)比一個(gè)低，竟然出現(xiàn)了“良”。我的笑容凝固了，再看看封面，竟然有一大塊油漬，我湊上鼻子去聞，仍有一股飯菜的味道。這是我猛然記起：我與小千的練習(xí)冊(cè)拿混淆了。我抓起小千的練習(xí)冊(cè)，抓著紙張直接翻到那幾頁(yè)，看著那一個(gè)的優(yōu)+，不知為何我崩潰了，指著兩本書就對(duì)著小千抱怨起來(lái)。
這是，小千從我手中揪起她的練習(xí)冊(cè)，狠狠地往地上摔去，用腳尖使勁的蹂躪著她的書，發(fā)出“咯吱”的聲音。
隨著那些紙的`破碎，我的心也似乎被用力撕開，碎了一地我試圖向她道歉，還沒(méi)開口，她哽咽著說(shuō)：“這下你滿意了吧！”隨后她便趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)，首先是嗚咽聲，后來(lái)便開始放聲大哭。當(dāng)時(shí)，我嚇呆了，不知怎么辦那才好，于是也趴在桌上，哭泣著。
直到放學(xué)，我們才抹了抹紅腫的淚眼，背上書包回家去了。第二日，我們和好了，但破碎的心依然有縫，再也回不到以前如姐妹般的情誼了。
這個(gè)學(xué)期過(guò)后，她轉(zhuǎn)學(xué)去了岳陽(yáng)，友誼的傷口還未愈合，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。
高級(jí)的情緒，最終淪為精神和意識(shí)；低級(jí)的感情，這能淪為脾氣和情緒。
那年夏天，我錯(cuò)過(guò)了一段友情，后悔而無(wú)可奈何。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的作文12
失去了，才懂得珍惜。
剛一上初中，初一的班主任就在班會(huì)上讓大家自我介紹，在他說(shuō)話的時(shí)侯，我就感覺(jué)這是一位和藹可親的老師。
第一次上語(yǔ)文課這么認(rèn)真，把該做的筆記都做好了。老師講的講得很有趣，說(shuō)話的聲音很溫和，讓我感到家的溫暖。但后來(lái)上課就不認(rèn)真了，上課說(shuō)話，傳紙條，甚至還想打鬧，老師看見(jiàn)后，也只是給你講些大道理，你也聽(tīng)不進(jìn)去。上課還是那樣，成績(jī)直線下降。曾多次被老師找去談話，可我都沒(méi)在意。
直到我犯過(guò)大的錯(cuò)誤，老師才訓(xùn)我?guī)拙洌衫蠋熆傂÷暭?xì)氣著說(shuō)，我也總聽(tīng)不進(jìn)去，直到下半年，我才知道，老師不喜歡對(duì)學(xué)生大吼大叫，只是給你講些道理，之后，我雖聽(tīng)進(jìn)去了，但還是無(wú)心學(xué)習(xí)。他總在背后幫助我，在我意中發(fā)現(xiàn)后，我就想，學(xué)會(huì)吧，反正也是為自己學(xué)習(xí)，不能白讓老師忙一場(chǎng)啊！可我沒(méi)學(xué)多久就又不學(xué)了。老師也沒(méi)辦法，只能任我怎么去了，直到考試過(guò)后，我才后悔當(dāng)初為什么不聽(tīng)老師勸。可現(xiàn)在已經(jīng)晚了，老師看我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)了興趣，他就開導(dǎo)我，讓我把精力放在學(xué)習(xí)上。當(dāng)我努力學(xué)后，可一有進(jìn)步就又不學(xué)了。就這樣過(guò)了幾個(gè)星期，老師總在背后幫助我，我犯了錯(cuò)誤，他幫我擋下，我傷心時(shí)，他和我一起談心事，幾乎我的煩惱都會(huì)被他擋去。
多么好的老師，只是因我們班的紀(jì)律太差管不了，老師幾乎被學(xué)生們管著，他的'話有好多學(xué)生不聽(tīng)，所以班里的紀(jì)律很差，而且學(xué)習(xí)也提不上去，總在后邊轉(zhuǎn)。
升初二時(shí)，我們班換了新老師，學(xué)生們受不了，在初一的辦公室里哭了一個(gè)晚自習(xí)，可再哭也沒(méi)有用啊，老師怎么也回不來(lái)啦！在這個(gè)過(guò)程中老師也哭了，都哭腫了。在傷心中換了新老師，時(shí)間長(zhǎng)了也就沒(méi)事了。
失去了，才懂得珍惜。可是已經(jīng)晚了。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的作文13
失去的不可能再回來(lái)，錯(cuò)過(guò)的不可能重新來(lái)過(guò)……
我和同班同學(xué)是一對(duì)形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還一起玩游戲，親密極了。今天上午放學(xué)，我和她之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，不一會(huì)兒我們就吵了起來(lái)，吵完后，我決定以后再也不理她了。
回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō)：“你有沒(méi)有不對(duì)的'地方呀？”“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”媽媽微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在她說(shuō)你時(shí)，你不去跟她吵，而是好好跟她講道理，是不是就不會(huì)發(fā)生吵架的事了？”我想了想，說(shuō)：“是她先跟我吵啊！”媽媽說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都像她今天這樣，你都不理她們，那么你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤獨(dú)。”媽媽接著說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有不對(duì)的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去原諒她，這樣你才會(huì)有更多的朋友。雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該再和她吵，我希望你下午去給她道個(gè)歉，不要讓她再生氣了，好嗎？”我低著頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲：“好吧，媽媽！我下午去給她道歉。”
下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著同學(xué)會(huì)不會(huì)理我，我一見(jiàn)到她，就低頭認(rèn)錯(cuò)，我看了她一眼，但她絲毫沒(méi)有原諒我的意思。既然她不肯原諒我，我也沒(méi)必要和她道歉了，拍了她一下就走了。從此以后我們經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露蟪炒篝[。我曾經(jīng)想過(guò)是不是自己做錯(cuò)了，但是失去的友誼是不可能回來(lái)了。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的作文14
那一次您紅著眼眶跪倒在了我的眼前，而我卻躊躇著，不停地躊躇著，絲毫未有一絲悔意……――題記
每當(dāng)我翻著日記本時(shí)，總會(huì)生出莫名的心酸，然后慢悠悠地翻到你的專欄，然后再伴隨著“嘀嗒”的眼淚，戛然而止。那時(shí)我上五年級(jí)，有那么一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，之后就久久無(wú)法平靜。
我依稀清楚的記得事情地經(jīng)過(guò)。
那天，我同往常一樣來(lái)到了學(xué)校，本來(lái)都還是正常的，可我卻因?yàn)橐坏李}目而與您發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我不停的用手捶打著桌子表示不屑，而您也也被我弄的怒火沖天，在那個(gè)剎那，時(shí)間仿佛都停了，我猛地一下由桌椅上站了起來(lái)，破口大罵，而您卻沒(méi)有說(shuō)話，只是重重地給了我一個(gè)耳光。這肯定是您所始料不及的，慈祥的`您的第一個(gè)巴掌竟然落在了自己所一手栽培的得意門生的臉上，絲毫沒(méi)有留情。
您抽搐著，用力咬牙，全班的同學(xué)都露出了驚異地目光。而后，我卻拖著那泛紅的臉頰飛奔出去，您在后面追趕卻又久久不及我的速度。在憤怒與淚水中，我度過(guò)了那么個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我?guī)еS些地憎惡將你寫進(jìn)了日記中的專欄，在那一刻，最多的沒(méi)過(guò)于憂傷，最深的沒(méi)過(guò)于憤怒。
令我始料不及的，您下午居然帶著幾個(gè)和我要好的朋友專程來(lái)到我家，而我卻并未開門，直到人去樓空，已是深夜，而您卻仍然跪在我的門前。我壓制著，怎么也不愿打開你我之間的心門。
如今，我早已離你而去，而那句“對(duì)不起”卻總無(wú)法說(shuō)出口。
老師，在這里，我真心地對(duì)您道上一句：對(duì)不起。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的作文15
回首我們走過(guò)的12年，曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許多自己想要做的事，每次錯(cuò)過(guò)都會(huì)讓人后悔莫及，但有一次錯(cuò)過(guò)，讓我愧疚不已。
“叮鈴鈴”學(xué)校的放學(xué)鈴打響了，同學(xué)們?nèi)缤蝗嚎鞓?lè)的小麻雀，爭(zhēng)先恐后地沖出校門，我則不緊不慢地與好友小A一起走了出來(lái)。我們正聊得開心，忽然，我看見(jiàn)一位小妹妹，她正拿著一盒彩色水筆興高采烈地走著，也許是因?yàn)樘吲d了，她沒(méi)看見(jiàn)眼前有一塊凸起的磚塊，徑直走了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲“啪”，小妹妹是站穩(wěn)了，可手中的彩筆盒卻像一只飛盤飛出去好遠(yuǎn)，又像一只中彈的'小鳥筆直地落了下去。又是一聲“啪”，彩筆盒在地上開了花，肚里的“寶寶”全都飛了出去，摔了個(gè)底朝天。小妹妹愣了一下，尖叫一聲飛快地跑過(guò)去，心疼地?fù)炱鹌渲幸恢Р使P，放入已有幾條裂縫的盒子里，小路上行人很多，一不留神，撿到一起的彩筆被行人踢散了。她的臉因?yàn)榧倍鴿q得通紅，不斷有汗珠流下來(lái)。
看到這一幕，我本能地想沖過(guò)去幫她，可是，腦海里總有一個(gè)聲音在說(shuō)：“別卻幫她！萬(wàn)一你失手，把她的筆弄丟了怎么辦？還有，這兒人這么多，萬(wàn)一撿起來(lái)又被踢了呢？”這一連串的顧慮使我僵在原地，猶豫不決。正當(dāng)我舉棋不定時(shí)，小A卻快步向她走去，輕輕地幫她收起幾支撿到的筆，又急切地環(huán)視四周尋找那些踢散的筆。
功夫不負(fù)有心人，在小A的幫助下，彩筆盒的寶寶們又重回媽媽的懷抱。忙完后，小妹妹感激地說(shuō)了聲謝謝，臉蛋又紅成了蘋果，飛快地跑開了。旁觀的我感覺(jué)臉上火辣辣的，心中慚愧不已，自己為什么不愿像小A一樣去幫助別人，是因?yàn)槟穷w熱情的心已有些冷漠了嗎？
在我們見(jiàn)到需要幫助的人時(shí)，就要盡力去幫助他，這樣，不會(huì)為曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的而后悔，同時(shí)也能收獲意想不到的快樂(lè)。
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