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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫植物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫植物的作文1
說(shuō)起外公家的倆“老菠蘿”，其實(shí)就是外公院子里的兩棵鐵樹(shù)。因?yàn)樗母芟癫ぬ}，于是我給它取名為“大菠蘿”。它們倆陪了外公將近30年了。每當(dāng)我從大門一進(jìn)，迎接我的就是它們倆。
鐵樹(shù)學(xué)名蘇鐵，是一種裸子植物，而且是活化石。鐵樹(shù)的葉子呈深綠色，閃著油亮的光澤，非常堅(jiān)硬。葉子長(zhǎng)在枝上，你要是不費(fèi)九牛二虎之力，休想拔掉一根葉子。
葉子和枝有一個(gè)相同在特點(diǎn)，就是又細(xì)又長(zhǎng)。枝前長(zhǎng)著又細(xì)又密的葉子，枝后就逐漸變紅了。那時(shí)，它與主干相連，枝靠近主干的地方還有一些小刺。那就是未成熟的葉子。鐵樹(shù)的'主干像一個(gè)大菠蘿的身體，表面有鱗片，還向外翻起。主干根部有幾個(gè)“小肉瘤”，只要將它小心地與母體分離，就可以成為新的鐵樹(shù)了。
有一次下雪了，我從窗戶往下看。哇！白茫茫的一片。這時(shí)，我關(guān)注到了一棵鐵樹(shù)。哇塞，好端端的一棵鐵樹(shù)，居然變成了一朵巨型蓮花！鐵樹(shù)渾身都是寶。據(jù)說(shuō)，它的葉子能治肺結(jié)核吐血、治胃炎等疾病，根可以預(yù)防胃痛和風(fēng)濕痛，它的種子還能降血壓呢！
我喜歡鐵樹(shù)，一棵陪著外公30年的鐵樹(shù)。
寫植物的作文2
開(kāi)學(xué)初，媽媽覺(jué)得家里很單調(diào)，就從花店里買了一盆名叫“宮燈長(zhǎng)壽”的花，我一看它的花朵可真像珍珠做的小風(fēng)鈴，所以我叫它“珍珠小風(fēng)鈴”。
它翠綠色的葉叢中長(zhǎng)出一根根的莖，莖上開(kāi)著大大小小、長(zhǎng)短不一的醬紫色的.花朵兒，好像一個(gè)個(gè)高掛的小鈴鐺。湊近一聞，就有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
它已經(jīng)長(zhǎng)出了好些，這花很不一樣，不像別的花往上長(zhǎng)而是往下垂，好像不想讓人看見(jiàn)它的美麗似的。
本來(lái)它可不像現(xiàn)在這樣，這多虧了我的細(xì)心照顧啊！它本來(lái)是很小很小，跟個(gè)球似的，過(guò)了幾天，球變大了一點(diǎn)，上面長(zhǎng)出了像保護(hù)蓋一樣的葉片。又過(guò)幾天，球變長(zhǎng)了，像吊在天花板上的水晶燈一樣。
你們看，春天姑娘一到，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒盛開(kāi)，可美啦！
小花里的春天被我找到啦！
寫植物的作文3
自從搬家到鰲江，每年夏天極熱的時(shí)候，在火車站旁總能聞到一股香味，淡淡的清香在空中飄蕩。抬頭一看，在水泥地中有一大片荷花。高高低低的荷葉中，隱藏著一朵含苞待放的荷花。花瓣粉嫩嫩的，讓人立刻想到那些書(shū)畫(huà)大師筆下的荷花。
去年暑假，和家人一起去爬山。車窗兩旁掠過(guò)很多花，有野花，有快要結(jié)籽的油菜花……其中，最引人注目的就是水池中長(zhǎng)出的漂亮的荷花，花瓣已完全舒展，露出中間淡黃而小巧的花蕊。還不止一朵呢！一大片一大片的.荷花迎風(fēng)綻放，真壯觀！
“媽媽，你看那邊！”我想和媽媽分享我看到的景色。
“哇！好美啊！”媽媽立刻停下車，拍了很多荷花的美照。
荷花似乎遇見(jiàn)了知己，開(kāi)得更艷了。一只紅色的蜻蜓從我頭上飛過(guò)，停在荷花淡黃的花蕊上。風(fēng)一吹，花瓣跳起了舞。荷葉上的露珠一灑，濺在我的手上……
眼前的一切串聯(lián)在一起，匯成了一場(chǎng)宇宙大歡暢……
寫植物的作文4
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我天空下的蔭庇？
我以前是不喜歡花的學(xué)過(guò)幾偏課文之后，使我改變了對(duì)植物的冷淡。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的荷花，荷花驕艷美麗浮在碧綠的池塘中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)荷花似的'粉紅色的地毯，浮在水面上。
俗話說(shuō)“出淤泥而不染”，荷花從骯臟的泥土中生長(zhǎng)出來(lái)，不但表面光澤，而且還散發(fā)著陣陣清香。但是在低矮的角落得不到陽(yáng)光的命運(yùn)之下，終于逐漸變得蒼黃。細(xì)弱的根株和葉片，與另外那些長(zhǎng)的高大健壯粗厚肥閏的葉子相較，像是侏儒又像是浮萍，甚至還不如浮萍的青翠。
荷花到晚上時(shí)要收剁，輕輕的合成一個(gè)大骨朵。第二天早上，有放開(kāi)。下雨時(shí)，雨打在荷葉上啪啪地響。雨停了，荷葉上面的雨水水銀似的搖晃。
夕陽(yáng)西下，北邊的天空放射出紅色的光芒，這紅色的光芒映照在荷葉上，顯的更加美麗動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一匹金色的綢緞灑在水面上。
荷花不炫耀自己的美麗，它的任性使我們改變了自己。越是風(fēng)吹雨打，越是長(zhǎng)的茁壯。
我喜歡荷花。
寫植物的作文5
啊！為什么？為什么？為什么我房間沒(méi)有植物？
事情是這樣的。我家有五盆植物，分別是四位“新成員”——仙人球，發(fā)財(cái)樹(shù)，虎皮蘭和玉樹(shù)，與一個(gè)老多肉（前幾次寫日記沒(méi)寫到因?yàn)樗呀?jīng)不是“新成員”了）。但是我房間卻還是沒(méi)有一盆植物。
還是怨那該死的太陽(yáng)！通常陽(yáng)光只能照到大屋，所以一般小屋都比較冷，一年四季都沒(méi)有明顯的太陽(yáng)光。但大屋陽(yáng)光充足，所以五盆中三盆植物都在大屋。
要是世界上有不要曬太陽(yáng)的植物該多好！
“蘆琪越”我爸爸打斷了我的思想，“給你屋（小屋）買一盆植物。”
“what？植物不需要陽(yáng)光嗎？”我很好奇。
“這是耐陰植物。”
“看看這花，挺好看的。”老爸指著網(wǎng)頁(yè)又說(shuō)。
我趕緊把腦袋湊了上去。只見(jiàn)網(wǎng)頁(yè)上有一種奇怪的植物。莖，葉，不對(duì)，這葉子好怪呀！
“這植物的`葉子剛長(zhǎng)出來(lái)有洞，”說(shuō)著老爸點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)圖片，一個(gè)碧綠色植物映入眼簾，“但是長(zhǎng)大后就變成一條條寬大的裂縫。”
老爸告訴我這個(gè)植物叫龜背竹。可能因?yàn)樗?dú)特的外表吧！
真是見(jiàn)識(shí)到了耐陰植物，世界之大，無(wú)奇不有啊！
寫植物的作文6
“好消息，好消息！今天老師會(huì)給我們分發(fā)多肉植物！”多肉植物？什么東西？名字聽(tīng)起來(lái)很悅耳，肯定長(zhǎng)得很可愛(ài)。
不一會(huì)兒，老師捧著好多盒多肉植物跑進(jìn)來(lái)。“想要嗎？明天拿家里的舊電池?fù)Q，我們要搞一個(gè)環(huán)保大行動(dòng)。”看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)掏出電池，高興地挑選著多肉植物，我的心里不滿有些癢癢。
“王雯綺，李德婷，你們先挑，明天記得帶舊電池。”老師仔細(xì)地觀察著每一盆多肉植物，對(duì)我和王雯綺說(shuō)。我和王雯綺小跑到后面，各自精心挑選了一盆多肉植物。“叮鈴鈴！”上課了，我們回到座位，專心致志地聽(tīng)課。好不容易下課了，我們趕緊給干枯的多肉植物澆水，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的多肉植物那么漂亮：一片片葉子多么翠綠，一片環(huán)繞著一片，像一朵爭(zhēng)相斗艷的`花兒。
星期六，最后一節(jié)課，老師讓我們把自己的多肉植物帶回家養(yǎng)。老師又遞給我一盆，說(shuō)要我一起養(yǎng)。我欣喜萬(wàn)分，驕傲地拿著多肉植物回家了。
現(xiàn)在，我的多肉植物正在家里睡覺(jué)呢！下次我的多肉長(zhǎng)大后，一定寫一份詳細(xì)的報(bào)告！馬上走開(kāi)，不要回來(lái)哦！不對(duì)！是馬上回來(lái)，不要走開(kāi)哦！
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