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無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的生活中的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的啟示作文1
生活宛如一部情節(jié)屈折的電視劇，一個個精彩的小鏡頭，便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。我的生活中也有一個小鏡頭讓我至今難以忘懷。
秋天來了，學校里那棵棵桂花樹又綻開了笑臉。每當你邁進校門時就會傳來一股芬芳的花香，正是這誘人的花香吸引了許多愛花的同學。隨著一聲清脆的下課鈴，許多女同學涌出了教室，箭一般的奔向桂花樹。大家有的摘桂花，有的`拾桂花，還有的搖起了桂花樹。我覺得大家應該懂得欣賞桂花，而不是一心只想得到桂花。如果每個人都想：一朵桂花對于一棵桂花樹來說只是一個微乎其微的小東西，摘一朵有什么關系？那么每天每個人都摘一朵，全校有一千多個同學，那么，可想而知一棵桂花樹沒過幾天就沒花了。從這作件小事中我有所啟示：一個人不要一心只想得到自己喜愛的東西而不顧一切得去獲得，要懂得與他人共同欣賞一些美好事物。
這些小鏡頭不止一個還有許多。
我家有一個活潑可愛的小弟弟，他平時喜歡讀讀英語、畫畫圖，還很喜歡看奧特曼打怪獸可是一但他喜歡上了電腦，這些美好的事只能是一個回憶。我家弟弟只有4歲，他年紀雖小但電腦對他來說是小菜一碟。他每天從幼兒園回家就是玩電腦，玩上了電腦他連吃飯都也不專心了，只想到玩游戲。玩冒險類的游戲已成為他的最愛，一但玩上了這游戲他就非常投入，隨著游戲情節(jié)變化他的情緒也在變化，有時拍桌子，有時高呼表示勝利，喜怒哀樂全部寫在臉上。哎，你喜愛玩的一種東西，你要適當?shù)負碛校皇钦熘杂谶@個好玩的東西。
生活這本書隨時隨地告訴我們一些啟示，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
生活中的啟示作文2
今年暑假的一天，天下著傾盆大雨，放眼望去天際白茫茫的一片，雨打在雨棚上”啪啪“響。就在這一天發(fā)生了一件令我很感動的事。
當時爸爸正在客廳里全神貫注地盯著電視看，我一邊聽著音樂，一邊玩著玩具，邊玩邊想：天下著這么大的雨，快遞員不會來了吧。我爸爸給我訂的假期禮物——”溜溜球“也可能晚點到了。
正當我胡思亂想之際，突然一陣急促的敲門聲進了我的耳朵。我打開了門，驚訝得目瞪口呆，快遞員披著雨衣渾身濕漉漉的，順手遞給我一個小包裹，說：”小朋友，這是你們家的快遞吧。“我足足愣了兩秒鐘，才接過包裹，包裹還是干的。我想：這個快遞員真細心。我說：”下這么大的'雨，你進來歇會兒吧。“”不用了，我還有很多快遞要送，再見。“快遞員說。于是我目送著快遞員出了家門，看著他的身影消失在白茫茫的大雨中。
回到房間，我拆開包裹，一邊玩著”溜溜球“，一邊想：下這么大的雨，快遞員仍然可以將包裹一點水都不沾地送過來，這種敬業(yè)精神難道不值得我們學習嗎？
由此，我想到了經常聽到的國家的核心價值觀中，關于”公民“的要求，是”愛國、敬業(yè)、誠信、友善。“如果我們每一個人都熱愛自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，那么，這個社會就會變得更美好。
生活中的啟示作文3
有一件事，我永遠不能忘記。那次我考了優(yōu)異的分數(shù)，爺爺給我買了一輛自行車，讓我學騎自行車。
爺爺說：“要想學會騎自行車，就必須有耐心。”我坐在自行車的車座上，雙手緊握著車把，一只腳放在地上，另一只腳放在踏板上。我先用地上的腳往前蹬，等到快速的時候，我放在地上的`腳往踏板上一放，就飛快地沖出去。我越騎越快，如火箭一樣。這時，突然前面有一個很深的坑，我再拐彎也為時已晚。“砰！”我重重地摔倒在坑里，自行車壓著我，我渾身十分疼痛，像被箭刺了一樣。這時，我說：“不練了。”旁邊的行人看了看說：“就連騎自行車也學不會，這也太不像一個男孩子該有的樣子了。”我氣勢洶洶地說：“我一定要學會騎自行車，不要小看我！”
經過了一次又一次地摔倒，我終于學會了騎自行車，爺爺告訴我：“其實這和學習差不多。”
說到這件事，我還記得，在一個狂風暴雨的下午，爺爺來接我回家，剛到家里，爺爺就躺在床上，累得一點也不能動彈。這時，我有一題不會，想去問爺爺，剛走到門口就想：爺爺接我回來已經很累了，不能再打擾他了。于是，我回到房間，自己思考起來，終于，功夫不負有心人，我解答出來了。
從這兩件事中，我明白了一個道理：只要你做事不放棄，結果一定會讓你滿意。
生活中的啟示作文4
每個人都會犯錯，但我總能在一次次錯誤中發(fā)現(xiàn)啟示。
一個星期六的下午，媽媽帶我去購物。我們買了許多許多的東西，衣服、食品、生活用品都買了。我們的手上都拎著許多東西。我們把東西放到車上，我剛要上車，媽媽說：“對了，咱們去買點書吧！”我一聽到“書”這個字，疲憊的目光立刻變得炯炯有神，我興奮地說：“好啊好啊！快走吧！”
我們來到新華書店，這里的書可真多啊！琳瑯滿目。我拿了許多書，字典、散文、名著、故事集……該買的都買了，媽媽也選了幾本她想看的書。該去結賬了，我們拿著書來到一樓結賬。收銀員算完后說：“共一百四十元。”媽媽給了她一百五十元，找回了一些零錢。媽媽把零錢遞給我，說：“這些給你，如果需要買學習用品時，就自己買吧！”我把錢放進了口袋里。我們上了車，媽媽開車時對我說：“看看收銀條，算一算，錢數(shù)對不對。”我把收銀條拿來，收銀員應該找給我們十元錢，但我的口袋里有十五元。收銀員多找給我們五元。我想：太幸運了，買書少花了五元！我得意地把這件“喜事”告訴媽媽，但媽媽說：“可能是收銀員馬虎了，咱們必須把錢還給她！”我很疑惑：“為什么？又沒有人知道！只不過五元錢而已嘛！”媽媽堅定的說：“一定要送，我們要做有道德的人！”于是我們又回到了新華書店，我把五元錢交給收銀員并向她說明理由。收銀員笑著說：“謝謝！”
這次買書，我明白了，要做一個有道德的人。有句話說的`好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在生活中肯定遇到很多這樣的“五元錢”。但我們一定要做出正確的選擇。比如過馬路時一定要等到綠燈亮時再過馬路，不要因為圖方便，不管綠燈亮還是沒亮就過馬路。我以后一定努力改掉不好的習慣，做出正確的選擇。
生活中的啟示作文5
老師常說：做事情要多動腦，切忌急躁，要有耐心，這句話果然有道理。
我們回老家小住幾天時，老爸心血來潮，想去河邊釣魚。這想法馬上引起了我和三哥的興趣，我們拿著釣魚的工具來到河邊。一切準備就緒，我坐在椅子上，喝著橙汁，等待大魚乖乖上鉤。可沒成想，過了一個小時，我仍然一無所獲！再看老爸已經有了不少的戰(zhàn)果：一條小魚和一只肥肥的大螃蟹。這樣的戰(zhàn)果著實讓我和三哥羨慕啦！我心中默念：我的魚餌才好吃，大魚小魚們快來吃呀！！因為著急，汗珠開始在腦門上陸陸續(xù)續(xù)地鉆出來，衣服也都濕了，魚兒卻像早已知道我們的捕魚計劃都提前逃離危險區(qū)，杳無蹤影！
已經是上午11點了，我和三哥越來越沒有耐心，可轉過身看老爸又有了“戰(zhàn)果”——兩只螃蟹和五條小魚。多令人羨慕呀！而且今天的太陽比前幾天的更毒，天格外熱，更對我們大不妙呀！我都懷疑老爸是不是把這河中的魚蝦都釣光了呀！
在下午兩點的時候我終于有了一條小魚的收獲。看著老爸不動聲色的樣子，我也有些不服氣：老爸不慌不忙能釣到魚。應該是沉得住氣的結果。我也一定要釣到魚。可跟老爸的.收獲相差甚遠，我的信心指數(shù)又大大下降，看老爸的樣子一雙炯炯有神的大眼睛盯著在河面上漂浮的“精靈”—魚漂，那雙手緊緊拿著魚竿一刻不肯松懈，眉頭緊皺像在思考一些事情。我又將目光轉向河中心的魚漂……
從這件事我體會出做事情要有耐心、不怕困難。如果一遇到困難就退縮，你永遠也長不大。所以，面對困難要勇于挑戰(zhàn)，不畏艱辛，其結果一定是理想的。
生活中的啟示作文6
人人都會有驚奇的發(fā)現(xiàn)，當然也會產生問題，我就遇到了一個問題。
暑假時，我住在外婆家，一抬頭，看見不遠處的樹上立著一只貓頭鷹。那只貓頭鷹忽然像火箭一樣沖下樹，用迅雷不及掩耳之勢將一個小生物捉住了，我趕緊拿來望遠鏡一看，原來是一只不大的老鼠。這里，我不禁產生了疑問：為什么貓頭鷹能在夜里捕捉老鼠，還從來沒跟什么東西相撞？難道貓頭鷹能像蝙蝠一樣發(fā)出超聲波？
為了弄清楚這個問題，我進行了“網上沖浪”，發(fā)現(xiàn)：從前，鳥類學家把一種貓頭鷹放在全黑的房間里，用紅外攝影設備觀察貓頭鷹的捕鼠行動。室內除了地面上撒了一些碎紙外，沒有任何東西。他們發(fā)現(xiàn)：只要老鼠一踏響地面的.碎紙，貓頭鷹就能快速又準確地抓到這們。
經過漫長的研究，科學家終于揭開了貓頭鷹能在夜里捕鼠的秘密。原來，貓頭鷹眼睛的視角膜上有極其豐富的柱狀細胞，柱狀細胞能感受外界的光信號。因此，貓頭鷹的眼睛能夠觀察到極微弱的光。貓頭鷹的聽覺也十分靈敏，在伸手不見五指的情況下，聽覺起到了主要的定位作用。
科學家模仿貓頭鷹的眼晴，發(fā)明了夜視儀。有些門衛(wèi)的保安，夜里戴著一副“眼鏡”，也是因為從貓頭鷹身上得到了啟示，而“眼鏡”，就是夜視儀。夜視儀還在軍隊里得到廣泛應用呢！
我要將眼鏡與夜視儀結合，讓近視的人在晚上也能看清周圍的東西。
只要人人在生活中留心觀察，就能使生活更方便，更有趣！那只貓頭鷹帶來了這樣的啟示。
生活中的啟示作文7
總有些命運要選擇，總有些道路要行走，總有些情感要守候，總有些心跡要表達。 謹以此共享于心靈純潔、熱愛生命、懂得生活、心地善良的人們。
那些關于道路、關于情感、關于生活的點點滴滴……
對生命的理解是賜予，
對生活的理解是奮斗，
對幸福的理解是爭取，
對自由的理解是忘記。
胡楊樹：生而不死一千年，死而不朽一千年，只愿生長在干燥的沙漠中與荒蕪為伴，是樹木中的偉岸!
梅花：在百花爭艷的時候默默無聞，在百花凋零落盡的時候獨自盛開，守侯著自己的執(zhí)著，點綴了寒冷世界里荒涼的風景!
曇花：喜歡孤芳自賞，短暫的美麗盛開在漆黑的子夜時分，是因為沒有人能理解她高貴的孤獨!
雪蓮花：不與百花混芳塵，生長在高山極地，純潔無瑕，不求聞達，只求體驗曠世的獨立!
蝸牛：腳步步履蹣跚，常常被人所忽略，但是它是在背負著巨大的壓力，不斷前進!
枯葉蝶：自知并不美麗，所以遠離喧囂，自在飛舞于深林險境，卻是人們稀求的對象!
蠶蛹：嘔心瀝血，春風化雨，相信只要有恒心就沒有突破不了的`束縛，在黑暗中極其漫長的等待和掙扎，只為圓一個蛹變蝶飛的美夢!
潛意識里，你渴望成為什么，你就會是什么!
古猶太教士說“人是握拳而來，撒手而歸”。生活中你要懂得適時取舍，對上天的恩賜要好好的珍惜，而你所擁有的一切最終又將化為烏有!
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生活中的啟示作文8
生活，宛如情節(jié)曲折的故事，永遠是精彩的。可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變完善了我自己。
記得有一天放學，我像平常一樣背著書包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時候，看到一群人圍在小區(qū)門口，我走過去一看，原來，一位老爺爺騎著電動三輪車不小心把一個大約一年級的小孩撞著了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭。可能因為小孩年齡小，沒經歷過這樣的事，嚇哭的吧！ 這個小孩的家長正在沖那位爺爺嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對不起，對不起。”小孩的'家長不依不饒的說：“你這么大歲數(shù)了，走路不長眼呀！”老爺爺又說：“對不起，怨我，都怨我。”小孩的家長又接著說：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰？還怨我呀？！”說著，還推了一下老爺爺，差點把老爺爺推倒在地…… 看到這里，我就匆匆進了小區(qū)的大門。在路上，我想：“既然那個小孩沒受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰都不高興呢？那個小孩的家長心胸怎么那么狹小呢？” 通過這件事，我明白了：一個人的一生中可能會遇到很多不愉快的事，也難免會犯錯誤，當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態(tài)度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會才會變得更美好、更和諧。
生活中的啟示作文9
這星期周末，我們一家人回到老家。在外面玩的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，然后我趕緊跑回家，拿了一點餅干，然后我又來到螞蟻洞前，把餅干放到了距離螞蟻洞很近的地方，耐心地等待著。
我的等待沒有白費，沒過幾分鐘就有一只螞蟻爬上了這塊餅干，但是，他只是用觸角碰了碰餅干，然后就走了。我心想，該不會是螞蟻不喜歡吃餅干把？不過接下來發(fā)生的事情讓我知道我的擔心是多余的，不一會兒，那只螞蟻就出來了，后面還跟著許多螞蟻，他們紛紛爬上餅干，把餅干分解成極其小的細渣，然后每只螞蟻都扛著，推著，抬著……非常有秩序的往回走，不一會兒，被分解的餅干就被螞蟻們全部帶回了他們的洞穴。
一只只小小的`螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是許多螞蟻的心往一塊想，勁往一處使地時候就凝成了一股強大的力量——團結合作的力量。原來，我們要學會團結合作，互幫互助。團結力量大，這讓我不禁想起了我們這次運動會，我們的許多項目都是集體賽，每一項比賽開始時，老師都要告訴我如何與同學配合，如何給參賽的選手鼓勁加油，原來，老師是想讓我們借助團隊的力量戰(zhàn)勝一切啊！確實，在運動場上，我們全班，在尚老師的帶動下，參加12人，一舉拿下6個第一！
生活處處有思考，你留心了，你就會獲得不一樣的啟示……
生活中的啟示作文10
生活中的啟示會有很多，在生活中，我遇到過許多啟示，它使我終身受用。
記得有一次辯論賽，我們的辯論主題是《小學生上網利大于弊VS弊大于利》。老師先念了比賽規(guī)則：1-3為一方，4-7為一方，由老師抽簽決定正方反方。第一環(huán)節(jié)：開場陳詞。抽到的組二號上臺。第二環(huán)節(jié)：自由辯論。抽到的組每組派三名同學上場辯論。第三環(huán)節(jié)：總結陳詞。正方反方各為一大組，派兩名同學上場。
比賽開始了，田老師抽簽決定誰是正方，結果出來了，1-3組是正方，全班都歡呼雀躍。第一環(huán)節(jié)，抽到了2組和4組的二號，真期待他們精彩的表現(xiàn)呀！但明顯是我們占上風！無論是大聲、大方、大膽和氣勢等方面，我們都更上一籌。第二個環(huán)節(jié)，我多么希望抽中我們組呀！可是，抽到了一組和七組，他們兩組在場上雖沒有唇槍舌劍，但一組比七組的`理由更加充分，他們就取得了勝利。
第三個環(huán)節(jié)，我方一組和二組都已經上臺過了，這個環(huán)節(jié)應該讓我上了。可是，因為我的膽怯，我怕說不好了會顏面掃地，就沒有上臺。然而我們組派了兩名同學，卻被反方占了上風，如果我上臺，說不定可以贏呢！
最后，每個小組都加了分，只有我們小組沒有加分，我悟出了一個道理：無論在什么時候，都不要退縮，要前進才能取得勝利。
生活中的啟示作文11
那件事至今還留在我記憶深處。它留給我的是勝利的歡樂，更多的是啟示。
大家都知道老鼠的嘴周圍長著許多胡須。
為什么老鼠會長胡須呢?我問過許多老師和同學，她們都說這是生理現(xiàn)象，和人沒什么兩樣。可既然和人一樣，為什么人只有男性只長胡須，而女性不長胡須呢?我決心把這事弄一個水落石出。
趕巧，這幾天妹妹家大掃除，我也去幫忙。偶然間，我看到了茶幾旁有一個巴掌大的老鼠洞。這時，我突然想到了那個令我十分困惑的問題：為什么老鼠會不分雄雌的長胡須呢?我想捉幾只老鼠來做實驗。
我先用篩子把老鼠洞的前洞蓋住，然后提了一桶水，從后洞里往里面灌。果然，逮住了幾只老鼠。更讓我驚奇的是，這里面碰巧有一雄一雌兩大老鼠。在爸爸的幫助下，我將老鼠的細腿用繩子系上，并給兩只老鼠的其中一只的雌鼠剪了胡須。接下來，就等待夜晚的`到來。
靜穆的夜晚，皓月當空，一切都仿佛靜止不動。我把這兩只老鼠放在洞口附近。起初， 它們倆都站立不動，而是偶爾發(fā)出“吱吱”的叫聲。我發(fā)現(xiàn)那只胡須沒有被剪掉的老鼠，也就是雄鼠，先用胡須探測了一下四面八方，然后便機靈地鉆進洞里。而那只雌鼠呢?正盲目地東竄西撞，時不時發(fā)出“吱吱吱”的叫聲，卻怎么也找不到洞口了。
這是多么有意義的實驗啊！更有意義的是，通過自己的親身實踐，我終于明白了：原來老鼠是用胡子探路的啊！并且，這件事還留給我了一個啟示：凡事都要堅持不懈，只要心中有信念，一步一個腳印，就能登上勝利的寶座。
生活中的啟示作文12
近日，一友推薦我一個新游戲，出于好奇，便在下載后小玩了一下。
游戲名為《孢子》，是從細菌開始直至最后高科技的進化。其中分著肉食類、葉食類與果食類，在朋友的力挺下，我選擇了最強大的肉食類，并使用了其中的一個物種—————油精。
為了讓其活下來，就必須給它進食，強者和弱者都需要進食，只不過是強者之食不同于弱者之食，就如狼和羊之間的關系，羊吃的是隨處可見的草，安適閑逸。而狼卻是要通過捕獵羊來充饑。同樣，《孢子》中的食物鏈亦是如此，弱小的葉、果食類永遠是肉食類腹中之餐。
《孢子》不過只是一個小小的游戲而已，現(xiàn)實生活也同樣如此。
素日喜歡吃家附近的一個地攤的煎餅果子，在一次偶然的等待那個攤主制作之余，她便跟我絮叨了起來。她曾經在北京開了一家小型的超市，當我向她投去了不可思議的眼光后，她很無奈地說了以下的話：“價格、進貨渠道都被大型商場給壟斷了，小超市根本無法經營，只好回來賣煎餅了。”
這句話的背后，我聽到的不僅僅是悠悠的嘆息，還有弱小者的無助。這種自然界之間的弱肉強食的.進化論，我們是不是將它稱為“孢子效應”呢？
古人云：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”。原本對一句話我是懷著有趣的心興所看待的，因為我會情不自禁地想起那些輕松的場面——————大魚、小魚、小蝦同在一個池塘里嬉戲，大魚不敢碰比它更大的魚，只好去追逐一些比它小的魚……只是稍微有些“欺軟怕硬”的感覺，現(xiàn)在眼前的這個攤主，似乎讓我明白了點什么。
“山峰不會擁戴弱者”，它只會頂起能夠征服他的人。因此，在今后我需要不斷地磨煉自己，面對困難要正確的說：“來吧！我不怕！”
生活中的啟示作文13
大文豪莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我認為這句話說得非常恰當，因為沒有書籍就沒有陽光，也就沒有了人類文明的今天。人們常常認為讀的書越多就越好。但讀書也是有方法的。詩人朱熹曾有一句關于讀書的名言：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。我也有自己的一套讀書方法——靜心。只要把心沉到書中，就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來認真品味書籍。
媽媽常對我說“一心不能兩用”。一次，媽媽外出辦事，我在家里復習功課，家里的電視開著，那美妙的.音樂聲、說笑聲不斷地侵入我的耳朵里，我心里突然閃現(xiàn)了一個念頭，趁媽媽不在家，我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學習。“不行，我不能這樣放縱自己”。我心中的理智反駁著，我經過一番激烈的思想斗爭后，終于抵擋不住那強大的“敵人”，終于，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著電視，不知不覺已經過了1小時了，我習慣性的抬起頭來看了看時間，不由得怔住了，離媽媽回來的時間只有20分鐘了，我卻舍不得關掉電視，就一邊讀書一邊看電視。可一心終不能兩用，沒過多久，手里的書早已丟到了九霄云外，連門外響了媽媽開門的聲音也沒覺察。“原來你是這樣學習的！”我愣住了，乖乖的接受媽媽嚴厲的批評。經過了那次深刻地教訓后，我悟得了一點道理，讀書需要靜心、專心，認真地讀，才能夠學到東西。
現(xiàn)在，書已經深深地融入了我的生活，沒有書的生活是平淡無味的。只要手中有一本好書，我就像一匹餓狼一般貪婪的吞食著“獵物”，忘了時間，忘了自我。
生活中的啟示作文14
我們剛剛學完一篇課文《釣魚的啟示》，其實不止是從釣魚這件事中才能得到啟示，生活中處處都有啟示，只是你沒有認真去觀察、發(fā)現(xiàn)罷了。
有一次，表弟來我家，我們一起在房間里玩撲克牌。忽然一只飛蛾飛了進來，在我們眼前不停地撲閃著翅膀。使我們不能安心玩牌。表弟憤怒了，他抄起一本書，朝那只飛蛾奮力一揮，那只飛蛾的一只翅膀便折了。但使我們驚奇的一幕出現(xiàn)了：飛蛾雖然折了一只翅膀，可另一只翅膀還在奮力地掙扎著，它想要飛向廣闊的藍天。我和表弟都震驚了，趕緊小心翼翼地捧著它，讓它飛向自由的藍天。
這使我們受到了啟示：每個人都有生活的`權利，每個人都可以擁有一個五彩繽紛的世界，動物也不例外，我們不能隨便剝奪它們生存的權利。
我聽過一個故事，是關于一個小男孩的故事。這個小男孩叫小明，他很喜歡武術，后來他迷上了彈指神功。他每天放學后都在墻上畫來畫去，練這種彈指神功。不管嚴寒酷暑，不管刮風下雨，他從不間斷。就這樣他整整堅持了五年。
一天，小明看到一個小偷在光天化日下偷路人的錢包，眼看那個小偷就要得手了。小明非常氣憤，他大吼一聲，用手在那個小偷的手上彈了一下，那個小偷痛得哇哇大叫，不得不蹲在地上，只得乖乖束手就擒了。第二天，小明的這一舉動就上了報紙頭條。
從小明的事例中我也得到了啟示：無論做什么事情，只要堅持不懈，不輕言放棄，就一定能成功的。
生活中的啟示作文15
生活中，啟示無處不在，也許是滿樹的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。
我家門前有一棵樟樹，每次看它的時候都會有一抹綠色映入我的眼簾，那新生的綠附在光禿禿的枝干上，昭示了生命的存在。那些代表生命的嫩葉挨在一起，光滑且漂亮。
我本以為這棵樹已經死了，前一年的大雪，使它柔弱的軀干不堪重負，最終是垮了。左右鄰居看到了都說救不活了。可家人還是固執(zhí)地把它留到了現(xiàn)在，像是知道它有朝一日會“復活”似的。真的，它不負眾望，時隔一年，居然長出了葉子！我不禁為它動容，敬佩之心油然而生。這一年不到的`時間里，它到底是如何度過的？他經歷了如此重創(chuàng)，需要有怎樣頑強的意志才能完全愈合？春夏秋冬，寒來暑往，它不屈的心在看似死氣沉沉的軀干下萌動著，默默地積蓄力量，為的就是有一天能夠再煥生機，用自己嫩綠的葉子向大家宣告自己的成功。
它終于做到了！兩個星期后，也就是我現(xiàn)在看到的樟樹，它的枝干上已掛滿了綠葉。陽光下，閃著生命的光澤。
家門前的樟樹用它頑強不屈的意志告訴了我：一點打擊不算什么，只要永不言敗、努力拼搏，就算再難做好的事，只要相信自己，用盡全力去做好它，也會獲得最后的成功！
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