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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的慢慢長(zhǎng)大作文，歡迎閱讀與收藏。
慢慢長(zhǎng)大作文1
歲月在我們的人生中刻下了成長(zhǎng)的年輪，它們形態(tài)各異，卻同樣都是成長(zhǎng)的故事；它們有深有淺，卻同樣對(duì)我們意義非凡。
兒時(shí)的生活，總是充滿了快樂(lè)。小學(xué)的日記里，總是記錄著每天發(fā)生的事情，一如既往地寫(xiě)著流水賬，快樂(lè)就是每篇日記的主題。后來(lái)，我越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)日記，不只是記錄生活的瑣事，也是來(lái)抒發(fā)自己的情感，暢談對(duì)生活、對(duì)人生的感慨，還有那些在學(xué)校度過(guò)的很郁悶的時(shí)期……漸漸地，字里行間透露出沉重的氣息，也許，是長(zhǎng)大了的緣故吧，成長(zhǎng)的煩惱也隨之來(lái)臨。
我不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，整天生活在幻想的美夢(mèng)里的我。我開(kāi)始注重自己的學(xué)習(xí)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。我變得愛(ài)讀書(shū)，課外之余，我會(huì)貪婪地吸取課外知識(shí)，閱讀世界經(jīng)典名著。“一寸光陰一寸金”，我意識(shí)到了時(shí)間的重要性，生命的短暫，我千方百計(jì)的節(jié)約時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒做有意義的事情。我越來(lái)越沉穩(wěn)，不像從前那么沖動(dòng)，對(duì)世事的新鮮感逐漸消退，對(duì)自己理想的渴望卻愈加濃烈。我成了一個(gè)更加成熟，更加向上的我。
在學(xué)校里，唯一可以溶解煩悶和緊張的，就是與朋友們?cè)谝黄鹬圃炜鞓?lè)，她們給了我滿滿的友愛(ài)。我們經(jīng)常在宿舍里小聲地唱歌，唱我們最喜愛(ài)的.歌手魏晨和張杰的歌，無(wú)聊時(shí)，就輪流講笑話和故事，更多的是討論數(shù)學(xué)題帶給我們的樂(lè)趣。于是，我變成了一個(gè)愛(ài)笑的人，快樂(lè)的人。從她們那里，我學(xué)會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)，并且分享快樂(lè)。
或許是青春期的叛逆心理在作怪，一直都像一只溫順的小貓的那個(gè)我不見(jiàn)了，我與父母的矛盾逐漸加深。我總是無(wú)法忍受他們的約束和管教，所以躲到千里之外。我只希望自己快快長(zhǎng)大，快快飛出這個(gè)枯燥、單調(diào)的家。然而，他們?cè)谛量嗟慕虒?dǎo)背后，也付出了他們的年輕力壯，看他們一天一天的走向衰老，我心里一陣辛酸，同時(shí)也為自己的態(tài)度感到慚愧。我也在用我的寬容和理解，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變自己。
我喜歡就這樣一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一步一步的領(lǐng)悟。就這樣慢慢長(zhǎng)大，慢慢地鑄造一個(gè)全新的自己，慢慢地去摸索自己的人生路。
慢慢長(zhǎng)大作文2
當(dāng)你驚羨于迎風(fēng)綻放的一朵朵春天的花兒時(shí)，全然不知那冬的臘梅，早已凋零。
五歲時(shí)，奶奶的輪廓依稀模糊，只記得她是一個(gè)很高大的老人。我每天跟著她，寸步不離地跟著，就像她是個(gè)不折不扣的孩子王。她會(huì)責(zé)備我太過(guò)頑皮，但似乎半夜躡手躡腳過(guò)來(lái)，看望我那雙因調(diào)皮而弄破的手的人是她；她會(huì)嘟嚷著再也不要我這么不聽(tīng)話的小孩了，但每次望向我的又是十足寵溺的眼神……我知道，這個(gè)老人，給與了我天底下最深的愛(ài)。童年的記憶里，她活力四射，是小太陽(yáng)般的存在。
花兒在光陰中發(fā)了芽，卻不曾發(fā)現(xiàn)，這因殘枝落葉覆蓋才會(huì)肥沃的，腳下的.土。
在我十歲的收藏夾里，奶奶好像不那么高大了。時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，我茁壯成長(zhǎng)，而奶奶生長(zhǎng)緩慢。十歲的我，竟天真地以為這世界的萬(wàn)物都在生長(zhǎng)……
學(xué)業(yè)的日益加重，我再也不是奶奶的小跟班了。我想如果時(shí)光機(jī)能讓我倒退五年，我定會(huì)轉(zhuǎn)身，瞧見(jiàn)老人的孤獨(dú)。她的生活不再充滿我的身影，我的宇宙中心也不再是她，宇宙膨脹，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)得太快，才造就她越來(lái)越遠(yuǎn)。后悔嗎？其實(shí)是無(wú)奈，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中患得患失，為了心中那分明掙扎著的憧憬與堅(jiān)定，我們丟失了最初最為純粹的幸福，自私地想要兼得。我們唯一能做的就是，多回頭看看。
那天花兒即將怒放的時(shí)候，驀地發(fā)現(xiàn)，身旁的臘梅，殘敗。
是的，在我最為青春的十五歲里，奶奶原來(lái)那么瘦小。一下子，我成了她的巨人。那天夕陽(yáng)西下，余輝灑遍她的全身，黃昏勾勒出的是一個(gè)我不曾見(jiàn)過(guò)的奶奶。滄桑與皺紋交錯(cuò)，早已不再是那個(gè)記憶中太陽(yáng)般的奶奶。她為我的成長(zhǎng)付諸一切，而我如她所愿地極速生長(zhǎng)。不知她是喜是悲，是喜的吧。陽(yáng)光遍地，定是欣慰。這樣的奶奶太過(guò)讓人想去守護(hù)，因?yàn)槲业奶炜粘闪四棠痰奶炜铡?/p>
奶奶是放風(fēng)箏的人。有一天風(fēng)箏斷了線，飛得好高好高，它眼中的奶奶越來(lái)越小。奶奶也很高興，但眼中分明是不舍。終于，風(fēng)箏飛出了奶奶的天空，它說(shuō)：“我飛得慢點(diǎn)，我怕奶奶你追不上。”
故事的結(jié)尾，花兒開(kāi)放，臘梅枯萎。只是花兒依舊相信著，臘梅盛開(kāi)于花兒枯萎時(shí)，花兒開(kāi)放于臘梅枯萎時(shí)，錯(cuò)過(guò)，沒(méi)離開(kāi)過(guò)。
因我們都知道，我們都是這樣慢慢長(zhǎng)大的。
慢慢長(zhǎng)大作文3
的午熱混雜著汗味彌漫在教室里，窗外的老似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨天的老歌，遠(yuǎn)處傳來(lái)繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜……
又是一節(jié)枯燥的生物課，在講臺(tái)上吐沫飛濺，卻像一支支催眠曲，我的`眼皮又開(kāi)始打架了，我昏沉地睡去，滿腦子里卻全是染色體，一條、兩條……
終于，一陣急促又悅耳的鈴聲響起，我猛地一睜眼，厭倦地直了直身子，清清楚楚地聽(tīng)到老師說(shuō)的最后一句話：“生物周考不及格的跟我到辦公室去。”于是，老師嘎蹬嘎蹬的腳步聲便隨著們的大聲喧嘩消失在走廊盡頭。我站起來(lái)，把漫畫(huà)小心地夾在生物書(shū)中，然后一路狂奔到那熟悉而又厭惡的生物辦公室。
一推門(mén)，只見(jiàn)八、九個(gè)同學(xué)已經(jīng)站在那里，而老師則站在他們中間，手捧著書(shū)，一臉疲憊卻仍口若懸河，見(jiàn)到我，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“來(lái)晚了吧，快進(jìn)來(lái)。”顯然，在多次“喝茶”后，她已經(jīng)對(duì)我很熟悉了。我輕車熟路地走到幾個(gè)身材高大的同學(xué)后面，慵懶地靠在墻上，調(diào)整好角度后便偷偷拿出漫畫(huà)，用生物書(shū)擋著，津津有味地看了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，老師終于講完了，同學(xué)們陸續(xù)走向門(mén)口。我戀戀不舍地收起書(shū)，準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，聽(tīng)老師喊道：“那位同學(xué)。”我好奇地回頭卻發(fā)現(xiàn)她在叫我。我無(wú)奈地回去，只見(jiàn)她搬了一個(gè)椅子示意我坐在她旁邊，然后輕輕地翻開(kāi)書(shū)。老師的手好消瘦啊，我甚至能清晰地看到他的血管脈絡(luò)，不知怎么的，我心中漾起一絲酸澀。老師一邊給我講題，一邊不停地咳嗽。她只好拿一塊潤(rùn)喉片，費(fèi)力地撕開(kāi)，放在嘴里，還不時(shí)地問(wèn)我這里懂沒(méi)懂。她的手指已經(jīng)被粉筆腐蝕得粗糙、生了繭。看到這些，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。想起那些在我的無(wú)知中逝去的時(shí)間，那慢慢打磨的師生情，我的心中便充滿了愧疚與自責(zé)。我強(qiáng)忍著淚水，認(rèn)真地望著老師那飽經(jīng)滄桑的面容，心底悄悄燃起了信念的火花。我驀然發(fā)現(xiàn)，自己已在不知不覺(jué)中慢慢地長(zhǎng)大了。
往事一幕幕如流水在我的心坎上流過(guò)，清脆、動(dòng)聽(tīng)。載著我繞過(guò)一圈圈的師愛(ài)，慢慢地、慢慢地……就這樣長(zhǎng)大了。
慢慢長(zhǎng)大作文4
那個(gè)夏天，香樟樹(shù)一棵棵挺拔俊秀，昂然挺立在街道旁。香樟樹(shù)散發(fā)的獨(dú)特清香淡淡地在空氣中彌漫著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。可是在這樣的氛圍中，誰(shuí)又能想到若長(zhǎng)成這樣一棵樹(shù)，需要經(jīng)歷幾回?cái)?shù)九隆冬、盛夏酷暑?
正是在那個(gè)夏季里，我學(xué)會(huì)了遇到困難不退縮，勇往直前，敢于嘗試。
那天下午，暑氣還未散去。我坐在書(shū)桌旁，寫(xiě)完最后一行字，思忖著：這次……不知能不能成功……我咬著嘴唇，雙手緊緊攥著裙子：投稿幾次都碰壁，還要繼續(xù)嗎?我感覺(jué)心里空空的。
這篇文章是一篇讀后感，寫(xiě)的是我讀的一篇課文《小草和大樹(shù)》的感受，它講了《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的`奮斗史。
是啊，有成功就有失敗。已經(jīng)長(zhǎng)大的我不能再像以前那樣遇到困難就退縮了，一定要為自己喜愛(ài)的事情去努力一把，畢竟成功之路總是長(zhǎng)滿了荊棘，一路走來(lái)，哪有不受傷的呢?如果想要成功就必須戰(zhàn)勝荊棘!想到這里我鼓足了勇氣，又一次把稿件按照?qǐng)?bào)紙版面網(wǎng)址發(fā)了出去。
一個(gè)星期又一個(gè)星期，我等待著那朵“花”開(kāi)，但每一次都沒(méi)從報(bào)紙上看到我的名字。
我慢慢站起來(lái)，向書(shū)房走去，拉開(kāi)抽屜，找出原稿，一點(diǎn)點(diǎn)修改著。看看以前寫(xiě)的干巴巴的套話，想想這幾天發(fā)生的事，我不禁在文章末尾加上一段話：“從此以后，夏洛蒂就是我的精神榜樣，每當(dāng)想起她，我總會(huì)咬緊牙關(guān)，從摔倒的地方爬起來(lái)，不用包扎那傷口，那都是過(guò)去的事兒了。人生在世，心靈和肉體從擦傷、灼傷、凍傷、撞傷、壓傷、扭傷，乃至到內(nèi)傷，哪能一點(diǎn)傷害都不受呢?即便是風(fēng)雪交加我也要繼續(xù)前行。即便是走得一路跌跌撞撞，又有什么關(guān)系呢?一切可以笑，可以哭，可以歌，可以舞，最終都將消弭，那還有什么可擔(dān)心的呢?對(duì)我來(lái)說(shuō)，這世界是一個(gè)充滿夢(mèng)想、充滿未知的地方。”
發(fā)出稿件的瞬間，我不再像以前那樣焦慮地等待著……終于有一天，我在報(bào)紙上看到了我的名字!
就像這樣慢慢長(zhǎng)大，脫離以前怯懦退縮、淺嘗輒止的我，畢竟“好事盡從難處得，少年無(wú)向易中輕”。
窗外的香樟樹(shù)郁郁蔥蔥，不知不覺(jué)，香氣又增濃了幾分。
慢慢長(zhǎng)大作文5
夏日的午熱混雜著汗味彌漫在教室里，窗外的老柳樹(shù)似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨日的老歌，遠(yuǎn)處傳來(lái)繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜……
又是一節(jié)枯燥的生物課，教師在講臺(tái)上吐沫飛濺，卻像一支支催眠曲，我的眼皮又開(kāi)始打架了，我昏沉地睡去，滿腦子里卻全是染色體，一條、兩條……
最終，一陣急促又悅耳的鈴聲響起，我猛地一睜眼，厭倦地直了直身子，清清楚楚地聽(tīng)到教師說(shuō)的最終一句話：“生物周考不及格的同學(xué)跟我到辦公室去。”于是，教師嘎蹬嘎蹬的腳步聲便隨著同學(xué)們的大聲喧嘩消失在走廊盡頭。我站起來(lái)，把漫畫(huà)細(xì)心地夾在生物書(shū)中，然后一路狂奔到那熟悉而又厭惡的生物辦公室。
一推門(mén)，只見(jiàn)八、九個(gè)同學(xué)已經(jīng)站在那里，而教師則站在他們中間，手捧著書(shū)，一臉疲憊卻仍口若懸河，見(jiàn)到我，教師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“來(lái)晚了吧，快進(jìn)來(lái)。”顯然，在多次“喝茶”后，她已經(jīng)對(duì)我很熟悉了。我輕車熟路地走到幾個(gè)身材高大的同學(xué)后面，慵懶地靠在墻上，調(diào)整好角度后便偷偷拿出漫畫(huà)，用生物書(shū)擋著，津津有味地看了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，教師最終講完了，同學(xué)們陸續(xù)走向門(mén)口。我戀戀不舍地收起書(shū)，準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，聽(tīng)教師喊道：“那位同學(xué)。”我好奇地回頭卻發(fā)現(xiàn)她在叫我。我無(wú)奈地回去，只見(jiàn)她搬了一個(gè)椅子示意我坐在她旁邊，然后輕輕地翻開(kāi)書(shū)。教師的'手好消瘦啊，我甚至能清晰地看到他的血管脈絡(luò)，不知怎樣的，我心中漾起一絲酸澀。教師一邊給我講題，一邊不停地咳嗽。她只好拿一塊潤(rùn)喉片，費(fèi)力地撕開(kāi)，放在嘴里，還不時(shí)地問(wèn)我那里懂沒(méi)懂。她的手指已經(jīng)被粉筆腐蝕得粗糙、生了繭。看到這些，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。想起那些在我的無(wú)知中逝去的時(shí)間，那慢慢打磨的師生情，我的心中便充滿了愧疚與自責(zé)。我強(qiáng)忍著淚水，認(rèn)真地望著教師那飽經(jīng)滄桑的面容，心底悄悄燃起了信念的火花。我驀然發(fā)現(xiàn)，自我已在不知不覺(jué)中慢慢地長(zhǎng)大了。
往事一幕幕如流水在我的心坎上流過(guò)，清脆、動(dòng)聽(tīng)。載著我繞過(guò)一圈圈的師愛(ài)，慢慢地、慢慢地……就這樣長(zhǎng)大了。
慢慢長(zhǎng)大作文6
一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、逐漸的過(guò)程。親人的呵護(hù)、師生的教誨、同伴的啟迪和書(shū)香的熏陶，生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者是曾經(jīng)的茫然、沮喪與頓悟，無(wú)處不在我們的人生道路上留下或深霍少的印象，讓我們從懵懂走向成熟……
在這些的過(guò)程中，令我印象最深的是生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從幼稚的心靈走向了成熟的心靈，就這樣我就慢慢地長(zhǎng)大了。
記得那是一個(gè)電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的一個(gè)夏天，我正在學(xué)校里上課，雷電一閃一閃的眨著眼睛，使我感到無(wú)比的害怕，便捂住耳朵，讓雷電不在天上響，但是我的眼睛也看得見(jiàn)天上一閃一閃的雷電，而捂住了耳朵又聽(tīng)不見(jiàn)老師上課講的是什么。
突然間，老師叫了我一下，我也聽(tīng)不見(jiàn)，而是同桌推了我一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我立馬站了起來(lái)。老師問(wèn)我一道題，說(shuō)這道題怎么做，我一下子恍然大悟了，對(duì)老師說(shuō):“老師，我不會(huì)。”老師說(shuō):“你剛剛望著窗外，又捂住了耳朵，怎么了嗎？我小聲的`對(duì)老師說(shuō):“我看見(jiàn)外面的雷電，聽(tīng)見(jiàn)天空中有雷聲，我很害怕。”同學(xué)們聽(tīng)了，便在課堂上笑了起來(lái)，我很生氣的對(duì)同學(xué)們說(shuō):“難道你們不怕嗎∵下雨都不怕嗎？同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)“我們都不怕因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了。”我聽(tīng)了同學(xué)們的話，心想:原來(lái)同學(xué)們都不怕，他們都長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了勇敢，班上只有我一個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)大，沒(méi)有勇氣去克服困難。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們，紛紛地走出教室。有的同學(xué)沒(méi)有帶傘，但卻用勇氣在雨中沖回家，不怕困難；有的同學(xué)帶傘了，卻去幫助別人，讓別人不要在雨中沖回家，會(huì)感冒；有的同學(xué)帶了傘，看見(jiàn)低年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有傘，卻去安慰他們，叫他們不要害怕，要勇敢起來(lái)……而我卻孤單的坐在教室里寫(xiě)作業(yè)，等到雨停了才回家。這時(shí)候，我不知道我哪來(lái)的勇氣，讓我勇敢地面對(duì)，我背上書(shū)包走出教室，用自己的勇氣去面對(duì)，我背上書(shū)包，走出教室，用自己的勇氣在雨中沖回家。回到家后，我全身都濕了，但是我不怕，因?yàn)橥瑢W(xué)們的嘲笑，讓我變得勇敢起來(lái)了，也長(zhǎng)大了。
通過(guò)這件事后，讓我懂得了勇敢是什么？而現(xiàn)在，我的心靈和心智已經(jīng)成熟了，已經(jīng)不再需要父母來(lái)幫助我了，而是讓我成熟的心靈和成長(zhǎng)的我自己去完成。
慢慢長(zhǎng)大作文7
安詳?shù)囊轨o靜地伏在我窗邊，透過(guò)窗簾注視著屋內(nèi)。屋內(nèi)，臺(tái)燈在書(shū)本上照出溫馨的光。我坐在案前，時(shí)間漸漸從翻閱紙張的指間流過(guò)。
“孩子，看，下雪了！”母親的聲音傳來(lái)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我才不情愿地起身，一邊抱怨一邊掀開(kāi)窗簾一角。這時(shí)窗外的雪已經(jīng)很大了，雪花像被絞碎的夢(mèng)，撲向窗欞，積了一層。還有的落在電線上、地上……不久，一片雪白的院子里，就出現(xiàn)了一只只白色“甲蟲(chóng)”。他們伏在雪地上，兩只雨刷器“觸角”很神氣地翹著。
我覺(jué)得自我像是嵌在這雪景中的人。呆呆地望著空蕩蕩的院子，耳畔卻突然傳來(lái)一串串稚嫩的笑聲。我記得我是在雪花紛飛中慢慢長(zhǎng)大的。就是在兩年前，我應(yīng)當(dāng)是在院子中堆著“四不像”的.雪人，打著沒(méi)有規(guī)則的雪仗。那雪人的身子是用小鏟子一點(diǎn)點(diǎn)堆雪、拍實(shí)出來(lái)的。隨意撿來(lái)的兩塊煤渣便成了它的扣子。院外幾棵枯樹(shù)，雪地里肯定會(huì)有枯樹(shù)枝，拖著幾根回去，再比劃比劃長(zhǎng)短，插在雪人身上當(dāng)成是手。可能我們堆雪人的順序和別人不太一樣，總是最終做雪人的頭。幾個(gè)孩子齊心協(xié)力歪歪扭扭在雪地上滾一個(gè)方不方圓不圓的大雪球，細(xì)心翼翼地搬到“身子”上——就大功告成了！最歡樂(lè)的還要數(shù)我們的保留節(jié)目“人拉爬犁”——用塊木板簡(jiǎn)單扎一個(gè)爬犁，一個(gè)大的拽著一個(gè)小的，在院子里兜圈子，歡樂(lè)的笑聲喊聲響徹小院。
忽地，兩束昏黃的燈光從院門(mén)口闖入眼簾。我默默地看著車輪在雪地上碾出兩道轍痕，陰慘的燈光不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。兩年了啊！兩年沒(méi)有見(jiàn)到一齊長(zhǎng)大的同伴。他們?cè)鯓訕恿耍勘仨氁彩前炎晕益i在屋內(nèi)，對(duì)著書(shū)本努力學(xué)習(xí)吧。
我不禁有些傷感。兩年，把我們的距離拉得那么遠(yuǎn)。的確成長(zhǎng)了，也真的沒(méi)了那時(shí)的歡樂(lè)。嘆息，輕輕抬起頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：對(duì)面那熟悉的陽(yáng)臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，再看向左邊，又是一陣欣喜……
我忽然明白了。我們還在一齊，不是在一齊玩耍，而是在一齊學(xué)習(xí)，在一同成長(zhǎng)。就讓我們?cè)诼祜w舞的雪花中慢慢成長(zhǎng)吧，韶華難留，就讓這一切成為最美的回憶。
就這樣，回憶與友情伴隨著我們慢慢長(zhǎng)大。
慢慢長(zhǎng)大作文8
陽(yáng)光給了大地溫暖，于是小草就慢慢地充滿綠意；親人給了我溫暖，于是我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
題記
六歲，關(guān)愛(ài)藏在外婆的鞋墊里。來(lái)，試試外婆給你新縫的鞋墊！于是我便飛也似的跑了過(guò)去。哇，好漂亮的鞋墊啊！上面有花有草還有圖案，穿上去鞋子里暖暖和和。在那時(shí)，我看見(jiàn)外婆眼中笑開(kāi)了花，嘴好久都沒(méi)有合攏。
我每天都?jí)|著鞋墊，每天都能感受到外婆對(duì)我的愛(ài)，心里暖暖和和的，于是我發(fā)現(xiàn)，我就是穿著外婆的鞋墊慢慢長(zhǎng)大的。
七歲，關(guān)愛(ài)藏在外公的招手里。每天放學(xué)，走到校門(mén)口的時(shí)候，我就開(kāi)始從人群比較多的地方找外公，他在哪兒？我仔細(xì)看，那高高的個(gè)子，頭上戴著一頂深藍(lán)帽子的人正向我招手。在那兒，那是外公！我撒腿就跑到外公跟前，外公那慈祥的'臉龐正對(duì)我笑著。以后每天放學(xué)回家，外公總會(huì)在那時(shí)候向我招手，好讓我更快地找到他，在那揮舞的手臂里，我感受到外公對(duì)我的溺愛(ài)，溫暖。于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在外公的招手中慢慢長(zhǎng)大的。
十三歲，關(guān)愛(ài)藏在媽媽的羊湯里。來(lái)嘗嘗這羊湯怎么樣，好不好喝？說(shuō)著，一股濃濃的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里。以前我連羊湯都不碰，如今我卻覺(jué)得很香。媽媽做得很香，加上蔥花和饅頭，哇，真好吃！吃完羊肉和饅頭，我忍不住狂喝起來(lái)，喝完之后夸起了媽媽。可媽媽笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又一頭鉆進(jìn)廚房里忙碌著。我分明從那羊湯中喝出了溫馨喝出了關(guān)懷。于是，我發(fā)現(xiàn)，我就是在媽媽的羊湯中慢慢長(zhǎng)大的。
而今天，關(guān)愛(ài)藏在爸爸的叮囑里。要細(xì)心，不要緊張，要認(rèn)真審題，先做容易的，后做難的。一句普通的話，卻讓我深受啟發(fā)。
爸爸送我去學(xué)校，臨別時(shí)給了我一個(gè)眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了爸爸對(duì)我的期待，對(duì)我的肯定。于是，我發(fā)現(xiàn)，我就是在爸爸的期待中慢慢長(zhǎng)大的。
因?yàn)橛辛颂?yáng)的付出，大地上的小草才生機(jī)盎然；因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，我心中才有著不熄的動(dòng)力。親人們給了我溫暖和勇氣，為我加油喝彩，我開(kāi)心，我自豪。
就這樣，在親人的關(guān)愛(ài)中，我慢慢長(zhǎng)大了。
慢慢長(zhǎng)大作文9
一直記得，陪伴我度過(guò)童年時(shí)光的是奶奶家門(mén)前的那幾棵合歡。
剛記事開(kāi)始，我便好奇地向家人問(wèn)東問(wèn)西，然而最好奇最喜愛(ài)的就是門(mén)前那些小合歡樹(shù)苗。春日里看著它發(fā)出綠芽，最愛(ài)夏日里它絨絨的小花，讓我歡喜。現(xiàn)在數(shù)來(lái)，它也有十二歲了呦！
“爺爺奶奶！快來(lái)看，小合歡開(kāi)花啰！”我興高采烈地大喊。哇！那粉紅的絲絮般的花瓣，嬌嬌的模樣，一陣微風(fēng)拂起，合歡搖曳起來(lái)，淡紅色的花瓣，乘著風(fēng)，輕輕地飛舞起來(lái)，飄啊飄啊，乍一看，我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得自己也是一朵美麗的合歡，在風(fēng)中翩翩，常常就是這樣，我癡癡的仰著頭看著合歡，享受這只屬于我的美好感覺(jué)。那時(shí)，我就在想：我就是這樹(shù)上的一朵合歡，我和小合歡一起慢慢長(zhǎng)大！
“小合歡！你看！這是我畫(huà)的，漂亮吧？”幼時(shí)的我總愛(ài)傻傻地對(duì)著它傾訴自己的心聲。那年，我七歲，我畫(huà)了一棵小合歡和一個(gè)小女孩，畫(huà)得很稚拙，可誰(shuí)都認(rèn)得出那個(gè)小女孩是我。也是那年，我從幼兒園畢業(yè)了，我舍不得朋友們，又抱著小合歡說(shuō)心事：“小合歡，我要和小伙伴們分別了。但是，我馬上就是小學(xué)生了唉！”我又哭又笑地說(shuō)。此時(shí)的它已經(jīng)比我高好多了，我只能對(duì)它仰頭說(shuō)話了。
“小合歡，我摔傷了，幫幫我哦。”我上小學(xué)了，新的老師，新的同學(xué)，我的'生活變得豐富多彩，廣播操、跳大繩、體育課……我無(wú)不向往。那時(shí)毛毛躁躁的，總是摔跤，可是我不怕，小合歡總能把我治好，因?yàn)樗臉?shù)皮可以療傷。我用一小片小合歡樹(shù)皮貼在傷口上，沒(méi)幾天，我的腿傷好了，可我心疼了小合歡好一陣子，緊緊地抱著它，我也學(xué)著像它一樣堅(jiān)強(qiáng)。
“小合歡，我得了三好學(xué)生了哦！這是小學(xué)最后一張獎(jiǎng)狀了！我畢業(yè)了！”我仰頭看著高高的合歡樹(shù)，其實(shí)心里有些傷感。十二個(gè)春夏，小小的合歡很高了，枝繁葉茂地開(kāi)著滿樹(shù)絮絮的紅花，我們說(shuō)好一起慢慢長(zhǎng)大的，我們都慢慢長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了！即將步入中學(xué)的大門(mén)，小合歡陪著我一路成長(zhǎng)。我們共同經(jīng)歷了那些清風(fēng)、陽(yáng)光、雨雪、寒霜，四季輪回，花開(kāi)花落，我們都見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)。
“朝看無(wú)情暮有情，一樹(shù)紅絨落馬纓”，我終于發(fā)現(xiàn)過(guò)去的時(shí)光早已定格成一段最好的影像，而我站在現(xiàn)在的時(shí)光，隔著一段距離，靜靜看著熒幕上的歡笑。我知道這個(gè)距離會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，而我也知道，無(wú)論多長(zhǎng)的距離我都能看見(jiàn)一樹(shù)合歡綻放的背景。
這是生命的成長(zhǎng)啊！
我愿意，就這樣慢慢長(zhǎng)大！
慢慢長(zhǎng)大作文10
我在人生的道路中，慢慢地長(zhǎng)大，懂得了許多。
四歲那年，我上幼兒園了。我抬著頭，望著那高大的校門(mén)，死死抓著媽媽的衣角，不肯松開(kāi)，想著：“進(jìn)了這個(gè)大門(mén)，就沒(méi)有媽媽的陪伴了。”一滴滴的眼淚就順著眼角滑落下來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭了，就抱起我，用嘴唇在我的臉上印了一個(gè)甜甜的吻，用肯定的目光看著我說(shuō)：“幼兒園里有許許多多的小朋友，他們都會(huì)與你成為好朋友的。媽媽相信你一定是最棒的！”我那時(shí)雖然沒(méi)有完全聽(tīng)明白媽媽說(shuō)的話，但我知道肯定是在鼓勵(lì)我，于是忍住了眼淚，親了親媽媽，從媽媽的懷抱下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”，媽媽朝我豎起了大拇指，我自己一步一步地朝校門(mén)走去。
那年，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。
三年過(guò)去了，我開(kāi)始上小學(xué)了，開(kāi)始了我第二段的.學(xué)習(xí)生涯。面對(duì)一個(gè)個(gè)新面孔，我既有些激動(dòng)也有些害怕。記得有一次，我下課時(shí)，聽(tīng)到一聲尖叫。我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到隔壁班的小女孩摔倒了，膝蓋受了傷。我立刻跑了過(guò)去，心疼地看了看她的傷口，皮破了，還流出了鮮紅的血。我趕緊給她拿餐巾紙來(lái)擦，問(wèn)她：“要不要去醫(yī)務(wù)室？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立刻扶起她去了醫(yī)務(wù)室。聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)：“只是擦傷，不要緊的。”我才放下了心。
童年時(shí)，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。
我現(xiàn)在快五年級(jí)了，已經(jīng)算是一個(gè)小男子漢了。媽媽也不年輕了，頭經(jīng)常疼。我知道，她為了我的生活和學(xué)習(xí)操了很多心，于是想幫媽媽做點(diǎn)事。有一次，媽媽收到一個(gè)郵包，好大一個(gè)箱子，媽媽一個(gè)人搬不動(dòng)。我馬上跑過(guò)去，幫媽媽一起抬。我兩手抓緊箱子，深吸一口氣，和媽媽一起使勁往上一抬，總算把箱子抬了起來(lái)。可是要抬上五樓，那可真不容易，我使出吃奶的勁了，和媽媽一步步抬著箱子往上爬。我的汗一滴滴的落了下來(lái)，力氣也快用光了，可我不能氣餒，我要堅(jiān)持下去。我和媽媽經(jīng)過(guò)努力，終于把箱子抬上了五樓。雖然我快累垮了，但我覺(jué)得，這很值。
我懂得了，做事，一定要分擔(dān)。
我學(xué)到了很多：生活獨(dú)立自主、關(guān)愛(ài)他人、要懂得與別人分擔(dān)困難……慢慢地、慢慢地，我長(zhǎng)大了！
慢慢長(zhǎng)大作文11
我的童年生活在一個(gè)依山傍海的小城，沒(méi)有小村莊的安詳寧?kù)o，也沒(méi)有大都市的熱鬧喧嘩。但，一切都是那么的富有情趣、健康自然。我想，就這樣慢慢長(zhǎng)大好了。
春天，是歡喜的。
春暖花開(kāi)的日子，城邊的山澗中滿地的青草，大大小小的花園中遍地的鮮花，稚氣未脫的我跳著、笑著捉蝴蝶放風(fēng)箏。看過(guò)《西游記》后我會(huì)選擇在春天登上花果山，看那水簾洞前猴子嬉戲，幻想著哪只會(huì)成為下一個(gè)“齊天大圣”；到了愛(ài)讀詩(shī)的年齡，有了詩(shī)的情懷，我會(huì)特別跑到海邊去感受春天，體會(huì)海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”的幸福感覺(jué)。
夏天，是浪漫的。
午后，我常常手捧喜愛(ài)的書(shū)閑坐在庭院。識(shí)字不多的時(shí)候，自己連蒙帶猜地看書(shū)中的人物故事，竟然也能時(shí)而哭泣時(shí)而高興。稍長(zhǎng)后迷戀上了書(shū)法，閑暇的暑假，在書(shū)房里潑墨揮毫體會(huì)“在宣紙書(shū)漢隸仿前朝的飄逸”的意境，讓心靈穿越漢唐與古人隔空對(duì)話。到了懵懂的年齡，會(huì)約上三五好友騎上單車，郊野外的古樹(shù)下尋塊草地或躺或坐，彈著心愛(ài)的吉他演繹TFBOYS的《青春修煉手冊(cè)》，唱一段“青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱算什么”。
秋天，是感悟的。
人長(zhǎng)大了就有了些心中的感受。看樹(shù)葉從青蔥翠綠到黃葉翻飛，看花兒從萬(wàn)紫千紅到零落成泥，心中不免有一絲傷感，開(kāi)始能理解黛玉的“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的詩(shī)句了，也開(kāi)始理解成長(zhǎng)，懷念曾經(jīng)的天真爛漫春風(fēng)得意，接受現(xiàn)實(shí)中的失意落寞挫折失敗。當(dāng)然，在秋天的楓樹(shù)灣看到那火紅的楓葉，會(huì)在“霜葉紅于二月花”的秋景里，開(kāi)始體會(huì)寧?kù)o淡泊，逐漸有了“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的人生感悟。
冬天，是溫馨的。
冬日里寒風(fēng)撲面，可是有家中有溫暖的熱度飯菜的甜香，出門(mén)身上有厚實(shí)的`暖和，生病時(shí)老師為感冒的我精心準(zhǔn)備熱騰騰的姜茶，放學(xué)后走在結(jié)冰的路上摔倒，同學(xué)們攙扶著送我回家所有這些就是冬日里的金色暖陽(yáng)，給我陽(yáng)光，給我力量，照我茁壯成長(zhǎng)。
特別喜歡劉墉先生書(shū)中的一句話：“每一棵大樹(shù)的成長(zhǎng)都要接受陽(yáng)光，也包容風(fēng)雨”。很想長(zhǎng)成像一棵樹(shù)一樣的人，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，為每個(gè)給我澆水施肥的人都撐起一片蔭涼；很想長(zhǎng)成像一棵樹(shù)一樣的，綠意濃濃，不浮不躁，不爭(zhēng)不搶，淡然地過(guò)著自己的生活，不要轟轟烈烈，只求無(wú)愧于心。
如此慢慢長(zhǎng)大，甚好！
慢慢長(zhǎng)大作文12
迷離間，你的身上楓香沁人。愿你在時(shí)光消逝中永恒，愿我在你的陪伴下慢慢長(zhǎng)大。——題記
曾以楓葉作為書(shū)簽，那樹(shù)葉上殘留的淺淺楓香，便是我曾閱過(guò)你的痕跡。這些年，我因你而走向成熟，當(dāng)我暢游在你的世界中，字句間，我讀到了彼時(shí)的風(fēng)月無(wú)限，此時(shí)的世事人情。一年四季，歲月輪回，我們都是世間的一粒塵埃，惟有你，不因光陰消逝而逝去，卻因她消失而永恒。
兒時(shí)，你對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天馬行空的想象王國(guó)。晚上，媽媽一手抱著我，一手捧著書(shū)，輕輕的念給我聽(tīng)。清脆的嗓音像跳躍著的音符，蹦進(jìn)了我的耳朵，飛進(jìn)了我的心底。從那以后，龜兔賽跑，狐假虎威，這些故事，便深深的刻進(jìn)腦海里，成為了我的最愛(ài)。每當(dāng)我聽(tīng)完后再講給媽媽聽(tīng)時(shí)，總感到那淡淡的書(shū)香和濃濃的愛(ài)意，讓我一天天長(zhǎng)大……
那時(shí)，我與你初見(jiàn)，你使我的世界充滿童真。
此時(shí)，在你的陪伴下，我慢慢地長(zhǎng)大。若說(shuō)，你從前給我?guī)?lái)啟迪，那如今你使我的知識(shí)愈加豐富。不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了那帶有歷史氣息的你。
一個(gè)個(gè)朝代的興起與衰落，一位位文人墨客的豪放與柔情。你在那泛黃紙張上記錄著中華大地的年代更替，譜寫(xiě)著一首首蕩氣回腸的史詩(shī)。我站在岳陽(yáng)樓上倚欄佇立，望著滾滾長(zhǎng)江東逝水，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，感嘆范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的豪邁胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)，我不經(jīng)大呼精彩。
你從千年前的世間而來(lái)，那時(shí)，此地或是繁華，但如今卻是一派荒涼之景。無(wú)論是如何地繁華落盡，你也絕不是那短暫的芳華。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”——《紅樓夢(mèng)》，我第一次感受到了封建制度對(duì)人們的束縛。
你從古流傳至今，依舊傳神，風(fēng)韻猶存，此時(shí)的你帶我領(lǐng)略了古時(shí)的風(fēng)土人情。
在你的陪伴下，我不斷長(zhǎng)大……
將來(lái)，我只希望能繼續(xù)將你捧于手心，或許到那時(shí)，你帶給我的不止于從前所給的。你使我懂得更多，也讓我更加懂你。
“愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年”——即使我變成了垂暮的老人，你也能依舊使我的.思緒流轉(zhuǎn)，不忘初心，依舊沉浸在文字的世界里。“眾里尋她千百度”，你已在“燈火闌珊處”。
慵懶的陽(yáng)光依舊傾瀉，清爽的微風(fēng)依舊拂面，同樣不變的是那顆年輕的跳動(dòng)的心，那顆在書(shū)香的熏陶下，不以物喜，不以己悲，卻敏感而又堅(jiān)強(qiáng)的心。
采擷一朵浪花，編織你飛動(dòng)的裙角；收集一縷星光，點(diǎn)綴你明亮的雙眸；挽留一抹夕陽(yáng)，定格你醉人的微笑……
我想將你帶在身邊，時(shí)時(shí)翻閱；我想滯留于你的世界中，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
慢慢長(zhǎng)大作文13
每個(gè)人從小就盼望著自己快快長(zhǎng)大，成長(zhǎng)并不是一朝一夕就能完成的，而我牽著父親的手慢慢長(zhǎng)大。
6歲
夕陽(yáng)的余暉照映在地平線上，染紅了大地，染紅了花草。“怎么了？怎么坐在地上了？”熟悉的聲音響起，我抬頭發(fā)現(xiàn)父親正擔(dān)心地望著我。看到父親，我心中的委屈一股勁兒地涌了上來(lái)，“嗚嗚，剛剛有個(gè)人撞了我就跑了。”父親聽(tīng)了我的話摸了摸我的頭：“好了不要哭了，哪里磕到了？”我把一塊稍微擦破皮的地方給父親看，父親看了說(shuō)：“不嚴(yán)重啊，好了，待會(huì)就要變成大花貓了，你不是要成為堅(jiān)強(qiáng)的女孩子嗎？那就更不要哭了。”聽(tīng)了父親的話我把眼淚擦干，借助父親的手站起來(lái)，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸我不哭了，我很堅(jiān)強(qiáng)的。”“嗯。”父親一邊回答一邊牽著我的手往家走去，父親的手暖暖的，好像一股力量緩緩涌進(jìn)我的`心里，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
10歲
“轟”一聲，房門(mén)被我關(guān)的震天響，我回到房間把自己一股腦塞進(jìn)了被子里。過(guò)了一會(huì)兒，父親悄悄地進(jìn)門(mén)，把我從被子里剝出來(lái)。父親看看我的樣子，輕笑了一聲，對(duì)我說(shuō)：“好了別氣了，你媽媽也不是故意的。”我一聽(tīng)父親是來(lái)說(shuō)教的，更不樂(lè)意聽(tīng)了。父親早就猜到我會(huì)這樣，首先說(shuō)了起來(lái)；“你看你媽媽從早到晚都沒(méi)怎么歇過(guò)，現(xiàn)在肯定心情也不太好，你要體諒她呀！”我想到了母親天天做飯洗衣服，便覺(jué)得自己做錯(cuò)了，不該朝媽媽發(fā)脾氣的。父親把我拉起來(lái)，拉著我走到母親跟前，我一時(shí)不知該怎么開(kāi)口，父親卻捏了捏我的手，我感覺(jué)又有了勇氣，也知道了父母的辛苦。
15歲
伴著鳥(niǎo)兒回家的鳴叫聲，我也要放學(xué)回家了，想到父親今天會(huì)來(lái)接我，我便一陣開(kāi)心，走出校門(mén)老遠(yuǎn)就看到了那個(gè)熟悉的身影。“爸爸！”我飛奔著向他跑去，撲到父親懷里，熟悉的氣息霎時(shí)間包裹著我。牽著父親的手往家走去，感覺(jué)似乎有什么變了，以前父親在前我在后，現(xiàn)在位置變了，我在前，父親在后。我的父親好像不像從前那樣年輕了。原來(lái)，父親也會(huì)變老。父親一直都在照顧我，照顧這個(gè)家。我好像明白了父親。同一個(gè)黃昏，同樣是兩個(gè)人，兩道影子，而影子卻在悄悄變化著。
我漸漸長(zhǎng)大，父親卻在漸漸變老，但永遠(yuǎn)不變的是父親一直牽著我的手。
慢慢長(zhǎng)大作文14
在我們成長(zhǎng)的道路上，有家長(zhǎng)的呵護(hù)，老師的教誨，同學(xué)的啟迪，書(shū)香的熏陶……正是有了這些，才有了現(xiàn)在性格活潑，成績(jī)優(yōu)異，人緣良好，思考敏銳的我，也正是這樣，才有哦我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。還記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我十分內(nèi)向，天天都在教室里默默無(wú)聞，除非老師叫我，否則我上課就只盯著書(shū)本和黑板。結(jié)果爸爸媽媽實(shí)在看不下去了，就教我怎樣活潑的玩，當(dāng)時(shí)的我一直對(duì)爸爸的.做法迷惑不解，而后來(lái)當(dāng)我上課第一次主動(dòng)回答問(wèn)題受到老師表?yè)P(yáng)后，明白了原來(lái)回答問(wèn)題這么好，也明白了父親教我玩的原因——培育我的活潑性格，在這件事以后，我由內(nèi)向向變得開(kāi)朗，就這樣在我的成長(zhǎng)中就有了開(kāi)朗的活潑性格。
四年級(jí)時(shí)，有一回我的語(yǔ)文段考考差了，父母看著也干著急，想給我送輔導(dǎo)班，但當(dāng)時(shí)的家境生活十分不樂(lè)觀，如果送輔導(dǎo)班的話，那么著一個(gè)月父母的工資就開(kāi)支一般，有一天，語(yǔ)文老師把我叫到她辦公室，她并沒(méi)有對(duì)我的成績(jī)進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，而是先開(kāi)導(dǎo)我，接著也給我講了許多做語(yǔ)文的技巧。現(xiàn)在這些都記得不清楚了，但在我走的時(shí)候老師給我說(shuō)的一句話如今仍舊在我耳邊回想——“如果你不努力學(xué)的話，那你的父母則會(huì)變得痛苦。”此后，我又結(jié)實(shí)了許多博學(xué)的老師，他們也給我講了許多道理。但每當(dāng)在我鄉(xiāng)偷懶的時(shí)候，每當(dāng)我不想學(xué)的時(shí)候，老師的那句話就猶如爆炸一樣，在我耳邊突然響起。正是因?yàn)橛辛死蠋煹膸椭庞辛爽F(xiàn)在學(xué)習(xí)優(yōu)異的我。
六年級(jí)的時(shí)，我剛步入初中，就認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。他們各個(gè)富有個(gè)性，有愛(ài)學(xué)習(xí)的，有愛(ài)讀書(shū)的，有愛(ài)運(yùn)動(dòng)的，有愛(ài)寫(xiě)作的，好多好多，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)班會(huì)，我就個(gè)人自薦當(dāng)班長(zhǎng)，老師答應(yīng)了，說(shuō)：“你目前是一個(gè)臨時(shí)班長(zhǎng)，兩周后將進(jìn)行一次新評(píng)比。”終于兩周后到了，那次投票共參加6名班干部，53人投票，而投班長(zhǎng)投我的竟高達(dá)51票！從那以后我就不再孤單，而是由一群好朋友。
要知道，我的一名好朋友給我介紹了一本書(shū)叫《華羅庚與數(shù)學(xué)》這本書(shū)有800多頁(yè)嗎，講述了華羅庚與數(shù)學(xué)的多面故事，而我尤其喜歡這里面的方程和幾何題，看似簡(jiǎn)單，但有些圖形的解答方案竟多達(dá)100種，我每天都看10頁(yè)，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的奮戰(zhàn)，因?yàn)榭磿?shū)，我收獲了很多，培養(yǎng)了我思考的敏銳性，老師說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”而我認(rèn)為書(shū)里裝的不是黃金，而是鉆石，直到現(xiàn)在，我還時(shí)常翻看那本書(shū)。
這就是我點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，我就是這樣慢慢長(zhǎng)大的。
慢慢長(zhǎng)大作文15
童年就像一架紙飛機(jī)，它載著我們兒時(shí)的夢(mèng)飛向遠(yuǎn)方；童年就像一張白紙，它留下了我們成長(zhǎng)的痕跡；童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，里面有我們美好的回憶。可紙飛機(jī)終會(huì)飛向遠(yuǎn)方，白紙總會(huì)被涂滿，夢(mèng)總會(huì)醒，我們總要慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)候，成長(zhǎng)在媽媽的懷抱中。當(dāng)要睡覺(jué)時(shí)，媽媽總貼心的張開(kāi)雙臂，而我們總會(huì)笑著迎上去。媽媽就抱起我們，在我們耳邊輕輕哼著小曲，當(dāng)我們睡著時(shí)，媽媽就在床邊輕輕撫摸著我們。小時(shí)候，成長(zhǎng)還在奶奶織的毛衣里。“寶貝！快來(lái)試試奶奶給你織的毛衣！”奶奶用親切的聲音呼喚我“快來(lái)試試看合不合身！”奶奶就這樣用自己娛樂(lè)的時(shí)間給我織了大大小小的毛衣。我的毛衣都是奶奶親手織的，所以穿在身上特別的溫暖。當(dāng)我對(duì)新毛衣愛(ài)不釋手的時(shí)候，奶奶臉上總洋溢著幸福的笑容。
長(zhǎng)大后，成長(zhǎng)在爺爺?shù)谋蹚澫拢职值脑捳Z(yǔ)中。當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，爺爺總在身后小心翼翼地扶著我們，生怕我們摔倒。當(dāng)我們的步伐稍穩(wěn)健一點(diǎn)的時(shí)候，爺爺就會(huì)松開(kāi)雙手，讓我們自己搖搖晃晃地向前走，當(dāng)我們晃得厲害快要摔倒的時(shí)候，爺爺巨大的雙手總會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)，在背后扶住我們。“你呀你，小心一點(diǎn)兒，慢慢走！”爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“準(zhǔn)備好了再開(kāi)始走！”但在我們學(xué)走之前，還要先學(xué)會(huì)一點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò)——說(shuō)話！這一項(xiàng)有趣的任務(wù)當(dāng)然是由家里的頂梁柱——爸爸來(lái)執(zhí)行了呀！爸爸總是在我們面前說(shuō)：“乖孩子，快，快叫爸爸！”我們也總是跟著他牙牙學(xué)語(yǔ)：“爸，爸爸——爸爸！”當(dāng)我們這幾聲如同天籟之音般的聲音脫口而出的時(shí)候，爸爸會(huì)像小孩子一樣，高興的跳起來(lái)：“聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？她會(huì)說(shuō)話啦！會(huì)叫我爸爸了！”
而現(xiàn)在，成長(zhǎng)總體現(xiàn)在媽媽的安慰和細(xì)心照顧之中。童年的生活總是快樂(lè)無(wú)比的。可漸漸地，這種快樂(lè)不再出現(xiàn)在我們的生活之中。學(xué)習(xí)、考試、作業(yè)蜂擁而至，擠滿了我們的.生活。我們總在學(xué)校，課外班和家，這三點(diǎn)之間不停的奔波。當(dāng)我們想拿起被塵封已久的畫(huà)筆，像小時(shí)候一樣自由的涂鴉時(shí)，當(dāng)我們想折的紙飛機(jī)在還未飛出去就被揉成一團(tuán)紙丟出去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)童年的快樂(lè)早已一去不復(fù)返，但唯獨(dú)只有媽媽溫柔的安慰和細(xì)心的照顧一直沒(méi)有改變。
抬頭望望，天還是一樣的遙不可及，地還是一樣的遼闊深沉，是啊！一切都沒(méi)有變，變的是我們自己呀！時(shí)間，它不會(huì)為任何人停留，而我們就在時(shí)間的匆匆之下慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大……
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