在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的續(xù)寫井底之蛙作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

續(xù)寫井底之蛙作文 篇1

　　自從青蛙聽了海龜?shù)脑挘�它們都在想自己要不要到外面去看看，擴(kuò)大自己的眼界。終于，它堅(jiān)定地背上了包，充滿自信地離開了它溫馨的小窩。

　　青蛙昂首闊步，大搖大擺地走在大街上，穿著西裝的人們用厭惡的'眼神望著它。突然，它一不小心撞到了一個(gè)人的鞋子，那個(gè)人氣得火冒三丈，滾開，你這個(gè)全身臟臭的青蛙！青蛙被嚇得逃進(jìn)了草叢中。

　　過了一會(huì)，它探出頭來，見沒有了危險(xiǎn)，便又邁開大步繼續(xù)它的旅行。過了幾天，它的食物已經(jīng)吃完了，它想：不如我去當(dāng)一名保安，可以混一口飯吃！于是它來到一家銀行前，對(duì)工作人員說：喂，你們需不需要一名保安？工作人員一點(diǎn)也不理會(huì)青蛙，埋頭做著工作，青蛙又提高嗓門，又重復(fù)問了一遍，可它的身高和力量都無法讓人注意到。

　　一天又一天，它每天都在吃力地找著工作，眼看糧食已經(jīng)沒有剩余了，撐不了幾天，青蛙最后還是放棄了自己的旅行，無奈的背著空空如也的書包，失望地離開了自己的目標(biāo)，又回到了它以前的生活。

　　這個(gè)故事告訴我們想要認(rèn)識(shí)世界的廣闊，一定要付出努力。

續(xù)寫井底之蛙作文 篇2

　　青蛙在朋友的幫助下，終于跳出了井口。

　　他來到草原上，看見草地上長著許許多多的花草。他來到高山上，看見天無邊無際。他來到森林里,看見許許多多的`樹、鳥和昆蟲。它還來到小溪旁，看見小溪的水面上有荷葉，每一片荷葉上都有青蛙。

　　這時(shí)，它看見幾只小鳥在天空中飛著，它對(duì)小鳥說：對(duì)不起。

　　小鳥們說：沒關(guān)系。

　　它又走到小溪旁，對(duì)那些青蛙說：我們交朋友吧!那些青蛙一起說：好。青蛙一邊往水跳一邊說：我再也不回井里了!

續(xù)寫井底之蛙作文 篇3

　　在經(jīng)過九九八十一難后，小青蛙跳跳終于離開了那口干枯又無趣的井，并且回到了讓它憧憬很久的家鄉(xiāng)——農(nóng)民伯伯的稻田。

　　但是跳跳還是開心不起來，因?yàn)樗�很孤�?dú)，沒有知心朋友和家人，一天到晚游手好閑，無所事事。一天傍晚，跳跳正想去池塘邊閑逛時(shí)，聽見一首既親切又動(dòng)聽的歌曲“呱呱呱……啦啦啦啦……呱……”。跳跳迫不及待地跳向小河邊。

　　沿著聲音傳來的方向，跳跳來到了小河邊，此時(shí)一個(gè)壯觀的.景象呈現(xiàn)在了跳跳的眼簾：數(shù)百只小青蛙在排練。跳跳的到來，讓它們停下了歌聲。一只小青蛙友好地問：“你叫什么名字呀？”“我……我叫跳跳！”那只小青蛙彬彬有禮地說：“我叫樂樂，你想和我們一起演唱嗎？”“好呀，很高興認(rèn)識(shí)你，從此以后就再也不孤單了！”它和樂樂成為了形影不離的朋友。樂樂教它唱歌，捕捉害蟲，陪它玩游戲。

　　但是好景不長，一天跳跳去找樂樂玩耍時(shí)，四處都沒找到，跳跳從蝴蝶小姐口中得知：樂樂被一個(gè)小朋友捉走了。跳跳悲痛欲絕，但它并不氣餒，它決心要救出樂樂。跳跳找到捉走樂樂的小朋友——小明，說：“小明，請(qǐng)你把樂樂放了吧！”“為什么呀？”小明理直氣壯地說。“因?yàn)槲覀兦嗤芤蛔迨悄銈內(nèi)祟惖暮门笥眩�抓害蟲，保莊稼，為人類做了不少好事，不然你怎么能吃到香噴噴的米飯？難道你不應(yīng)該反思自己嗎？”小明聽后，慚愧地低下了頭，默默地將小青蛙放了。

　　它倆便開心地走到了稻田繼續(xù)抓害蟲去了，但他們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)“走”。

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