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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的今天我真開(kāi)心作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天我真開(kāi)心作文 篇1
今天我真開(kāi)心，你知道我為什么開(kāi)心嗎？因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
下午我路過(guò)一年級(jí)教室，看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得瘦瘦的小男孩，從遠(yuǎn)處急急忙忙的跑了過(guò)來(lái)。他腳下一絆跌了下來(lái)，我看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)。小男孩看著我不好意思的說(shuō)：謝謝你大哥哥。
看著他可愛(ài)的'樣子我就想起我一年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)不能亂跑，要不然就會(huì)摔跤的。
今天我真開(kāi)心作文 篇2
今天下午我和媽媽到海洋水族館去玩。
我看到了好多水生物：有兇猛的大鯊魚(yú)，有可愛(ài)的小魚(yú)，還有企鵝白白的肚皮搖搖晃晃的走在石頭上。不一會(huì)兒，我們看到很大很大的蜘蛛蟹都停著，一動(dòng)也不動(dòng)，就象木頭人一樣。我還看到了海馬，海馬媽媽把卵放到海馬爸爸的育兒袋里，過(guò)幾個(gè)星期海馬爸爸的育兒袋里就有小寶寶出生了。當(dāng)我想跟海龍拍照的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“不能拍，你看看上面的字”。我讀了讀，原來(lái)海龍怕照相機(jī)里的閃光燈。我又看到了水母，想水母是有電的'到底能不能拍照。我還是拍了兩張水母的照片，一看，沒(méi)事的。接著，我們參觀了海底隧道，來(lái)到購(gòu)物廣場(chǎng)我畫(huà)了畫(huà)，還買(mǎi)了手表，跟媽媽高高興興的回家了。
今天我真開(kāi)興。
今天我真開(kāi)心作文 篇3
今天我真開(kāi)心，因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天要帶我去燒烤嘍。
一路上我們歡歌笑語(yǔ)的，不知不覺(jué)就到了那里。我們先選了一塊好地方坐下來(lái)，然后把燒烤要用的工具都擺了出來(lái)，有烤的、燒的、蒸的、煮的……樣樣齊全。
準(zhǔn)備停當(dāng)，我們開(kāi)始動(dòng)手了。我們先把蝦啊、魚(yú)啊這些東西都用竹簽串好，再放在烤爐上烤。然后，我們就一邊耐心地等待，一邊忙著串等會(huì)兒要烤的'東西。沒(méi)過(guò)多久，一陣誘人的香味撲鼻而來(lái)。啊，烤熟了！我們馬上放下手中的活兒，津津有味地吃起來(lái)。
就這樣，我開(kāi)心地度過(guò)了美好的一天。
今天我真開(kāi)心作文 篇4
相信大家都領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)狀吧！我也領(lǐng)過(guò)，就在今天，是背誦春天的古詩(shī)獲得的三等獎(jiǎng)，這可是我第一次獲獎(jiǎng)哦。
下午第一節(jié)課是音樂(lè)課，當(dāng)我們?cè)谝魳?lè)教室門(mén)口等待上課時(shí)，我激動(dòng)地趙家棟說(shuō)：下一節(jié)課劉老師會(huì)給我們發(fā)書(shū)、發(fā)獎(jiǎng)狀。趙家棟轉(zhuǎn)過(guò)頭想了想對(duì)我說(shuō)：那有啥好的嘛！我心里想：這么好的事，怎么趙家棟說(shuō)有啥好的？過(guò)了一會(huì)音樂(lè)老師來(lái)了，我們就穿上腳套，來(lái)到了我們的座位。我希望快點(diǎn)把音樂(lè)上完，上語(yǔ)文課。過(guò)了不久音樂(lè)課終于上完了，我快速的.來(lái)到教室里等待著劉老師來(lái)。劉老師終于來(lái)了。我還以為劉老師會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)狀呢？沒(méi)想到劉老師給我們講《學(xué)習(xí)之友》，我好失望，劉老師怎么不給我們發(fā)獎(jiǎng)呢？劉老師把《學(xué)習(xí)之友》講完，就讓蘇濤去取她辦公桌上的書(shū)和獎(jiǎng)狀，這時(shí)我的心砰砰砰的跳動(dòng)了，這次一定有我的獎(jiǎng)狀。我緊張的想。劉老師發(fā)獎(jiǎng)狀了，我驚嘆不已，劉老師第一個(gè)叫的是我的名字馬浩，我高興的走上了講臺(tái)，獲獎(jiǎng)的還有蘇濤、馬永春、王蕓蕓、馬利梅、牛濤、馬青鵬同學(xué)，我們上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)狀和書(shū)。
等著老師拍照的時(shí)候，我看見(jiàn)全班同學(xué)都注視著我們，我有點(diǎn)羞澀的低下頭。我又想著這是靠我的努力得來(lái)的，更重要的是劉老師讓我愛(ài)上了古詩(shī)，如果不是劉老師的鼓勵(lì)，我就難以領(lǐng)到這個(gè)獎(jiǎng)狀。
今天我真開(kāi)心啊！不僅能讓媽媽高興一下，下一次領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就不再陌生了。
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