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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的課間活動(dòng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
課間活動(dòng)的作文 篇1
“叮呤呤、叮呤呤……”下課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，原來(lái)寂靜的校園一下子沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的扔沙包……熱鬧極了！
最熱鬧的，是一年級(jí)的小同學(xué)和老師一齊玩老鷹捉小雞游戲。扮老鷹的是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，前面的老師當(dāng)母雞，其它6、7個(gè)同學(xué)躲在老師后面當(dāng)小雞。
“老鷹”展開(kāi)雙翅像離弦的'箭一樣沖向小雞，“母雞”瞪大了雙眼，蓬起了羽毛，上視著“老鷹”飛來(lái)的方向。“老鷹”沖向哪兒，“母雞”就擋到哪兒。十幾個(gè)回合后，老鷹的力氣早就用完了，只好敗陣而逃，小雞毫無(wú)損傷，可是“母雞”卻累得氣喘吁吁……
我被“母雞”對(duì)“小雞”的愛(ài)感動(dòng)，淚水濕潤(rùn)了我的雙眼，我真想為母愛(ài)唱一首贊歌……
“叮呤呤、叮呤呤……”又一次的鈴聲把我從感動(dòng)中拉了出來(lái)。上課了，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌窟M(jìn)教室。第二節(jié)課一始了。
課間活動(dòng)的作文 篇2
在我的腦海中，有一個(gè)場(chǎng)景最讓我難忘，那就是課間十分鐘。
上完了四十分鐘的課后，“叮……”下課了，老師一走出教室，“哦…… ”教室里像炸開(kāi)鍋一樣，沸騰起來(lái)了。有的同學(xué)大聲唱起歌來(lái)，有的在一起討論下象棋的.規(guī)則，還有的在追逐打鬧，弄得樓板“咕咚咕咚”的 。
操場(chǎng)上，更是熱鬧無(wú)比，一年級(jí)的小男孩們一個(gè)牽一個(gè)在開(kāi)“火車”他們的“火車”在女同學(xué)隊(duì)伍中沖來(lái)沖去，真是快活！操場(chǎng)上還有十幾個(gè)大哥哥在打斗，像十多頭牛在爭(zhēng)奪地盤(pán)，有些大姐姐在跳橡皮筋， 還有些學(xué)生在玩過(guò)時(shí)了的“過(guò)家家”游戲；校園角落里有同學(xué)踢毽子；還有的在打籃球，瞧，又投了一個(gè)三分球！連主席臺(tái)上的空地盤(pán)也沒(méi)有空閑下來(lái)，上面擠滿了玩耍的同學(xué)。只有高年級(jí)的同學(xué)嫌麻煩，不愿意下樓玩，就在樓道里追逐打鬧。
這課間十分鐘可真熱鬧有趣啊！
課間活動(dòng)的作文 篇3
今天上午的大課間，我們玩真假坦克，突然覺(jué)得這游戲太沒(méi)趣味了。“咱們想想以前玩的游戲!”宋梓瑜提出。每個(gè)人都開(kāi)始回憶以前玩的游戲。隔了一會(huì)，孫樂(lè)欣說(shuō)話了：“要不咱們玩捉迷藏?好久都沒(méi)玩了。”“好吧!”我們都很贊同。我們?cè)诔踔胁拷虒W(xué)樓的北邊玩。一開(kāi)始是尋夢(mèng)圓抓，我們直奔那窄小的`樓道，躲在樓梯口一個(gè)很隱蔽的地方。尋夢(mèng)圓找了半天才找到了我們。后來(lái)輪到孫樂(lè)欣抓的時(shí)候，我們四散開(kāi)來(lái)，自己找自己的躲避場(chǎng)所去了。我一個(gè)人藏在了辦公樓外墻凹進(jìn)的地方，我小心翼翼地縮成一團(tuán)，盡量把身子往里靠。一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)周圍已經(jīng)變得十分寂靜，便探出頭，看看兩座樓之間已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人。我從心底突然冒出一種可怕的念頭：是不是已經(jīng)上課了?!我愣了一會(huì)，使勁搖搖頭，努力去克制住不要猛沖出去。我往外走了走，猶豫不決。突然，孫樂(lè)欣藍(lán)色的外衣從竹林后邊冒了出來(lái)，我嚇得趕緊跑回到自己的隱蔽所(游戲照常繼續(xù))。結(jié)果還是被發(fā)現(xiàn)了。我給她們解釋道：“我一開(kāi)始以為是上課了……”“別說(shuō)了，該上課了!”尋夢(mèng)圓一邊往回跑，一邊喊著。“你還真靈!”孫樂(lè)欣對(duì)我開(kāi)玩笑。
哈哈，真是開(kāi)心哦!
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