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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的有趣的制作作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的制作作文 篇1
家長會前幾天，老師走到教室，告訴我們：“同學(xué)們，第五單元的綜合性學(xué)習(xí)課我們要帶上剪刀、尺子、黑筆、棉線，小透明膠和卡紙這幾樣?xùn)|西，家長會后我們就來學(xué)習(xí)制作書簡。”
大家聽了這個消息都很開心，下課后，教室里的同學(xué)們討論得熱火朝天，大部分都在討論：“什么時候家長會結(jié)束啊？”“棉線誰能幫我多帶一條？”我想：回去之后得趕緊準(zhǔn)備材料，可不能“臨時抱佛腳”啊！
盼星星盼月亮，終于盼到了綜合性學(xué)習(xí)課，老師開始教我們制作書簡了。老師說：“同學(xué)們，請把卡紙和剪刀拿出來，然后把卡紙裁成一根根長20厘米，寬1厘米的紙條，裁10至20根。”
同學(xué)們聽了紛紛照做，我拿了一張橙色卡紙，用尺子量好后直接拿黑筆畫好了，然后就開始剪。雖然這么做不費(fèi)時間，可因為沒有把尺子擺正，黑筆又不能擦掉，所以剪出來的歪歪扭扭，幾乎沒有一個符合條件。
我剛裁好不久，老師就說：“同學(xué)們，現(xiàn)在把你們的棉線拿出來，分成兩根放在紙條的上下兩端，然后拿透明膠粘住，注意兩根紙條中間要留有空格。”
我小心翼翼地把兩根銀黃色的線粘在紙條上，但因為不整齊，所以粘的也不好看，粘完后，下課鈴響了，老師說：“剩下的下節(jié)課再教。”便讓我們下課了！
第二節(jié)課依然是做書簡，這節(jié)課的內(nèi)容很簡單，就是從右往左寫上內(nèi)容。可以寫書上的文段、笑話、座右銘等。
十幾分鐘后就有人寫好了，也在屏幕上給我們看了，寫的'是一首現(xiàn)代詩，非常好笑。我也寫了不少，終于，在下課時我寫完了！
通過這兩節(jié)課，我明白了制作書簡的方法，真有趣。
有趣的制作作文 篇2
新學(xué)期開始了，我本來要參加西點(diǎn)制作，可是報名的人太多，我也沒有這方面的經(jīng)驗，所以我只能放棄，而改選了標(biāo)本制作。
這一次，老師讓我們四個一組，做一幅豆子貼畫。老師提前讓我們準(zhǔn)備了各種各樣的豆子，膠水和鉛筆等工具。我準(zhǔn)備了豆子，有黑豆、紅豆、綠豆、黃豆等。開始制作了，老師先跟我們說：“你們先把制作的圖案畫好，再在圖案上涂上膠水，然后把豆子貼上去，豆子貼畫完成后，我們來評比出最好的兩組。”老師說完后，我們就一起行動了起來。
我和三個三年級的同學(xué)一起制作的`，可是我們左思右想，就是想不出來畫什么，好不容易想出來畫貓臉，時間已經(jīng)過去了一節(jié)課了。我們趕緊行動起來，三年級的一個女同學(xué)負(fù)責(zé)畫畫，兩個三年級的男同學(xué)負(fù)責(zé)選豆子。圖案畫好后，我和女同學(xué)負(fù)責(zé)把豆子貼在畫上面。我們用黃豆做貓的胡須，黑豆做了嘴巴，四季豆做了眼睛，黃豆和四季豆做了貓的耳朵，最后我們的畫終于趕在下課前完成了。老師對我們組的貼畫進(jìn)行了指導(dǎo)，說我們的貼畫只有一個貓臉，太單調(diào)了！
下課前老師讓我們把各組制作的貼畫拿上去拍照，大家分別制作了海底世界、雪豹、雪人等作品，其中雪豹的那組最奇怪，完全看不出來是雪豹。最好的是海底世界和雪人。這次標(biāo)本課真是有趣極了！
有趣的制作作文 篇3
今天，在家長們的帶領(lǐng)下，我們一幫小朋友去學(xué)做餅干！大伙兒興高采烈地到達(dá)了目的`地，今天由做餅干的師傅教大家做餅干！
一開始，餅干師傅先叫我們?nèi)ハ词郑又盅菔玖艘槐椋⒏嬖V我們要放多少面粉、黃油、糖、可可粉。聽到這兒，我的腦子里已經(jīng)有了一個初步的概念。然后，餅干師傅按操作順序發(fā)給我們面粉、黃油、糖和可可粉，然后再一一教我們做，并讓我們把已經(jīng)成品的白面團(tuán)分成兩個，其中一個涂上可可粉，并搓揉。最后，一黑一白兩個面團(tuán)就出來了。接著我們又把兩個面團(tuán)揉成一個面團(tuán)，但要注意不能完全揉合。
接著，把面團(tuán)扭曲。最后，把面團(tuán)用保鮮膜裹起來放進(jìn)冰箱，等待15分鐘。15分鐘可真漫長啊！我等啊等，終于15分鐘到了，我迫不及待地把面團(tuán)放到桌子上去切片，我一刀一刀仔細(xì)地切完，然后把切好的片放在盤子里，再放進(jìn)烤箱里等待20分鐘！終于20分鐘到了，餅干師傅把烤好的餅干拿出來，大家已經(jīng)迫不及待地想要品嘗！我也拿了一塊品嘗！哇，自己做的餅干真是太好吃了！
這次學(xué)做餅干可真有意義呀！讓我學(xué)到了很多知識，也帶給大家很多歡樂！
有趣的制作作文 篇4
這次我們學(xué)習(xí)小分隊的主題是制作科學(xué)小模型，一大早大家在學(xué)校門口集合進(jìn)入班級開啟這次的科學(xué)之旅。
在云帆媽媽的簡單介紹及分組后我們開始了今天的活動。我們?nèi)艘唤M分成了兩個小小組，我們組一致商量下選擇了制作皮筋動力模型飛機(jī)，另一組的'小伙伴則選擇做八足過障礙機(jī)器人。我們這組拆開模型零件照看制作說明開始做起來了，首先我們把塑料板上的機(jī)翼模型拆下，把兩個相同尺寸的小部件粘起來，然后按照主翼壓痕輕輕折出翼型，把剛才粘好的小部件再粘到主翼上壓痕部位定位好。另外一個主翼照前面的步驟重復(fù)安裝即可。接著需要把翼臺穿過翼身這條方木中，這時我們遇到了困難，方木略比翼臺這個孔粗了點(diǎn)怎么也穿不過去，我們怎么做呢，大家動起腦來，大家提意在地上磨細(xì)點(diǎn)，我們將木棍在地上磨了磨再穿也不行，這時宇涵爸爸上場幫我們剪刀削細(xì)了這才穿了過去。接下來我們用雙面膠將兩片主翼粘在翼臺上，盡量在中間不留空隙，就在我們繼續(xù)要用皮筋勾翼臺前后的鉤子固定塑料片時發(fā)現(xiàn)翼臺方向居然裝反了，哎真粗心，不過好在還可以補(bǔ)救，我們趕緊調(diào)過頭來重新裝過。重裝過后，我們又把尾鉤裝在主翼后面的方木一端，用貼紙的長條固定垂直尾翼到尾鉤上，最后將螺旋槳部件插入方木一端，長皮筋纏繞4圈在螺旋槳和尾鉤之間后打結(jié)，這樣皮筋動力飛機(jī)就大功完成了。
接下來就是振奮人心的試飛了，我們組的三個小伙伴輪番上陣，將螺旋槳分別按順時針和逆時針方向旋轉(zhuǎn)觀察飛機(jī)飛行情況，最后得出結(jié)論，要朝順時針方向轉(zhuǎn)動螺旋槳，而且在皮筋能夠承受的范圍內(nèi)轉(zhuǎn)動圈數(shù)越多，飛機(jī)盤旋上升姿態(tài)最佳，飛行狀態(tài)最佳。通過這次模型制作我們明白了皮筋動力飛機(jī)的原理是因為反向旋轉(zhuǎn)絞動皮筋對皮筋作功時，皮筋積蓄了收縮的回彈力，這個力帶動螺旋槳旋轉(zhuǎn)，就可以使飛機(jī)飛起來。同時也明白制作的過程中要仔細(xì)才會少出錯，遇到問題要積極動腦才會得以解決。這次真是受益匪淺啊！
我們小組率先完成制作，另一組的后面也完成了他們做的也很有趣，他們的機(jī)器人在電池的帶動下可以穿越障礙呢，后來，我們就一起來到操場上運(yùn)動，宇涵爸爸還教我們怎么打籃球，我們一起PK籃球還一起踢球，玩得不亦樂乎，今天太開心了，動腦動手還運(yùn)動，真是豐富多彩的一次活動，期待下一次的活動。
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