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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的難忘的朋友作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的朋友作文 篇1
“光陰似箭,日月如梭”,時(shí)間過(guò)得真快啊!我已經(jīng)與我的好朋友分別了一個(gè)多學(xué)期。即使,小學(xué)畢業(yè)了,但是,無(wú)論走到哪兒,我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷。
我的好朋友有很多,有調(diào)皮可笑的,有沉默內(nèi)向的,有豪放熱情的,但我最好的朋友是李淑珍。
她,個(gè)子高高的,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),大大的眼睛,還有櫻桃似的小嘴。我一般都是叫她“珍”,而她就叫我“蘭花”。
她是我小學(xué)最好的朋友。在小學(xué),我們倆是班里眾人皆知的好朋友。我們倆之間的友誼是言語(yǔ)說(shuō)不清的。
我一遇到什么困難,她都會(huì)盡量來(lái)幫我。
有一次,下午輪到我值日,可不幸的`是,天公不作美,偏偏下起了大雨,而我又沒(méi)有帶傘。放學(xué)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)的相繼走了,可雨下得很大,我只好等一會(huì)兒。然后她看見(jiàn)我沒(méi)走,就來(lái)問(wèn)我:“你是沒(méi)帶傘嗎?”我回答:“嗯。”然后她就說(shuō):“走吧,我和你一起走。”她說(shuō)完后我心想:“她家離學(xué)校那么遠(yuǎn),而且在學(xué)校的北邊,我家又在學(xué)校的南邊,她和我走,豈不是背道而馳?”我回答說(shuō):“沒(méi)事,你走吧,我等雨小一點(diǎn)兒就走。”她又說(shuō):“哎呀,走啦,快走吧。”于是她拉著我就走了。在路上時(shí),走著走著,我把手搭在她的肩上,卻感覺(jué)到她的衣服是濕的,我才發(fā)覺(jué)雨傘傾向我這邊好多。我心想:“我怎么這么笨,她的衣服都濕了。”一會(huì)兒,我到家了,我跟她說(shuō):“你留下來(lái)吃飯吧。”她說(shuō):“不了,我要趕緊回家了,再見(jiàn)。”她說(shuō)完馬上走了,我看著她那漸行漸遠(yuǎn)的背影,心里充滿了感激。
六年級(jí)的時(shí)候,我是比較叛逆的,每天回到家,都會(huì)受到媽媽的指責(zé),而我又愛(ài)反駁媽媽。然后每天到學(xué)校,心情也比較差。后來(lái)我跟她傾訴后,她就會(huì)跟我講很多道理,讓我明白媽媽的苦心。
還記得,那一次,我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了,我非常著急,很害怕上課時(shí)沒(méi)有書(shū)。我到處找也找不到。于是,她冷靜地幫我找,最終在我前面那個(gè)同學(xué)那兒找到了。
這一樁樁一件件的事情,我都特別有感觸,至今不能忘懷。
李淑珍,你永遠(yuǎn)是我的好朋友,我們以后一定會(huì)再見(jiàn)的。
難忘的朋友作文 篇2
說(shuō)到朋友,許多人都有一個(gè)或者更多的朋友,但是有些人一個(gè)朋友也沒(méi)有。下面,我講一講我的朋友吧!
在我上幼兒園的時(shí)候,交了兩個(gè)特別友好的朋友。他們分別叫:“奧斯卡”和“小杰克”。故事講到這兒,大家肯定會(huì)問(wèn):“他們的真名叫‘奧斯卡’和‘小杰克’嗎?”不不不,這是他們的外號(hào)。
我第一次上幼兒園的時(shí)候,在屋子里大哭大鬧,最后是“奧斯卡”和“小杰克”阻止我哭的。接下來(lái),我講一講我和朋友一起玩吧!
有一次,我和奧斯卡在滑梯上的小木屋玩,(這個(gè)小木屋是我們每天都在這兒玩的。)覺(jué)得特別無(wú)聊,就一直在小木屋的房頂上躺著。突然我想到一個(gè)好主意:“奧斯卡!奧斯卡!我想到了一個(gè)好主意,我們可以這樣子……”“好,就這樣子辦吧!”奧斯卡回答我。不一會(huì)兒,我們召集了很多人。我正在小木屋的'屋頂說(shuō):“我要辦一個(gè)游戲,誰(shuí)想加入我?”“我要,我要”。
不到半個(gè)小時(shí),所有人都加入進(jìn)來(lái)了。奧斯卡在小木屋里守護(hù)它,門(mén)外還有兩個(gè)人,在滑梯的底下有很多人阻止“怪物”攻擊小木屋。(這里的怪物是剩下的人假扮的。)至于我和小杰克,我們倆特別喜歡爬樹(shù),就拿著弓箭,爬上樹(shù)做埋伏。
但是到小學(xué)的時(shí)候,我們仨并不是同一所小學(xué)。奧斯卡、小杰克,我好想你們呀!
難忘的朋友作文 篇3
從我出生時(shí)起,我家的小鳥(niǎo)就一直陪伴著我。
每天清晨,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲,把我從美夢(mèng)中叫醒,仿佛在呼喚我:“祺祺,祺祺,上學(xué)啦 !”我睜開(kāi)眼,小鳥(niǎo)就在我的眼前,我看他們歡快的唱歌,竊竊私語(yǔ),相互親熱,跳上跳下,我很開(kāi)心。慶幸有這么兩個(gè)可愛(ài)的`“朋友"做我的小鬧鐘。
一天,兩只小鳥(niǎo)不知什么時(shí)候飛走了,我望著空空的鳥(niǎo)籠心痛不已,我對(duì)著窗外默默地喊:"小鳥(niǎo)你去哪兒了?快回來(lái)吧!"回想我和小鳥(niǎo)生活的時(shí)光,它們給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)。想著想著,我不由自主地流下了傷心的眼淚。小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛走呢? 難道它不愿意做我的朋友嗎?之后,我稍稍克制了自己感情,冷靜地想了想:它是大森林媽媽的孩子,應(yīng)該回到大自然中去。
小鳥(niǎo)雖然飛走了,但它們帶給我的快樂(lè)是永久的,因?yàn)樗俏易铍y忘的朋友~~小鳥(niǎo)。
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