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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的面對(duì)挫折作文，歡迎大家分享。
面對(duì)挫折作文1
人生總會(huì)有些不符合自己原意的事情，但化解這種難以解決的事情，只有看你的態(tài)度是怎樣的。挫折，是人生人人必走的路，只有坦然面對(duì)挫折，才能使我們的生活充滿無(wú)限的樂(lè)趣。
在一次期中考試中，數(shù)學(xué)是最難的一科，不及格的`人很多。上午考完試，老師以驚人的速度批完了考試卷子，下午馬上下發(fā)了。同學(xué)們一聽到成績(jī)就哭，有哭不該錯(cuò)的題錯(cuò)了的，有哭分打的太低的……但是，有一位同學(xué)沒(méi)及格，卻沒(méi)有哭，只是看著試卷發(fā)呆……可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他愈來(lái)愈用功，而且學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。在后來(lái)的一次考試中，分?jǐn)?shù)竟然比我高，當(dāng)時(shí)我去問(wèn)他是怎么做到的，他只對(duì)我說(shuō)了一句話：“那些人只知道在那里哭，但我心中只有一個(gè)信念‘不如把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力’。”他的這句話，讓我深受感動(dòng)，也就是這句話，讓我知道了坦然面對(duì)挫折的深刻含義和重要性。
是的，坦然面對(duì)挫折，可以改變我們對(duì)一切事物的錯(cuò)誤看法，是我們的生活更加有韻味。
面對(duì)挫折作文2
在人生之中有酸、甜、苦、辣的滋味，失敗是成功之母，成功時(shí)我為我喝彩，失敗時(shí)為我失敗而流淚，但面對(duì)挫折決不放棄。
記得有一次，在做家庭作業(yè)時(shí)，我被一道難題難住了，我找了找關(guān)于的資料書都一無(wú)所獲，我沒(méi)信心了，過(guò)一會(huì)我想起了一名話“面對(duì)挫折快不放棄”，我又開始計(jì)算這道題來(lái)，經(jīng)過(guò)我認(rèn)真仔細(xì)的計(jì)算后，終于計(jì)算出來(lái)了，讓我覺(jué)得十分高興，快樂(lè)。讓我覺(jué)得面對(duì)挫折是不能放棄的。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書名叫《假如給我三天光明》是一位著名的女作家海倫.豈勒寫的.故事，著名女作家海倫.豈勒有一個(gè)凄涼的故事：從小失去了光明和聽力，看不見外面的世界，聽不見小鳥的叫聲。雖然海倫.豈勒從小是個(gè)全聾全瞎的女孩子，但海倫.豈勒面對(duì)這樣挫折倫.豈勒沒(méi)有放棄，長(zhǎng)大后成了名著名的作家，寫出了《假如給我三天光明》的感人故事。
讀了這本書，讓我覺(jué)得失敗是成功之母，在人生中有酸、甜、苦、辣的滋味，面對(duì)挫折如果不放棄一定能成功的。
面對(duì)挫折作文3
人的一生當(dāng)中一定經(jīng)歷過(guò)不少挫折，有些人會(huì)被挫折打敗，而有些人會(huì)把挫折轉(zhuǎn)化為他以后成功的力量。我就是后者。
我平常處事非常樂(lè)觀，不管是遇到挫折，還是成功，我都會(huì)以平常的心去接受它。
雖然，我從三年級(jí)到現(xiàn)在從沒(méi)有得過(guò)好名次，我心里特別難受，不過(guò)名利只是身外之物，掌握知識(shí)才是最重要的，不要只因?yàn)楦?jìng)賽不得名而感到傷心。競(jìng)賽只是檢驗(yàn)掌握知識(shí)的一種形式，這些競(jìng)賽并不能決定你以后的成功或失敗，你這一次考得不好，那下一次還能考得比前一次更好，哪怕是比前一次好一點(diǎn)點(diǎn)，得不得名次也不重要，千萬(wàn)不要?dú)怵H。這就像行軍打仗一樣，必定有勝敗，不勝既敗，不敗則勝，這不是人之常情嗎？不過(guò)我們要做到兵不厭詐，這才是你最好的'“作戰(zhàn)”方法。
我這一次沒(méi)有得到好名次，但我并不傷心，因?yàn)槲仪宄也⒉槐浚俏姨珣辛耍灰仪趭^起來(lái)，沒(méi)有什么事我做不到的，我相信我是最棒的！
面對(duì)挫折作文4
在生活中，我往往會(huì)面對(duì)許多令我煩惱的事情：挫折、困難、失敗……但是我已經(jīng)學(xué)會(huì)站立起來(lái)，面對(duì)他們，我會(huì)毫不留情地把他們打倒。
兒時(shí)的'我雖然稱不上“天不怕，地不怕”的人，但多少也會(huì)克服困難和挫折。正如那件事。
記得那天，媽媽給我買了一輛自行車，要我學(xué)。我興致勃勃德跑到樓下去，盯著這輛嶄新而又可愛(ài)的自行車看了好一會(huì)兒。媽媽先發(fā)話了：“孩子，你要不要騎騎看啊？”我興奮地跳得三尺高，并說(shuō)：“好，好，快點(diǎn)讓我騎！”我坐了上去，雙手緊緊地握住單車頭，并說(shuō)：“我開始騎咯！”誰(shuí)知，話音剛落，我就摔了個(gè)底朝天。“你這破車，我就不信‘馴服’不了你！”我氣得咬牙切齒地說(shuō)。活動(dòng)下身體后，我又信心滿滿地坐上去，盡量讓車保持車速、平衡……結(jié)果呢，還是重復(fù)剛才的結(jié)果。經(jīng)過(guò)一次又一次地“挑戰(zhàn)”，老天最終心疼我了，讓我學(xué)會(huì)了騎單車了！
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我相信大膽和自信就是克制挫折的最有利的“武器”！
面對(duì)挫折作文5
人生旅途上不可能總是一帆風(fēng)順，途中難免會(huì)遇到種種失敗與挫折。
坦然面對(duì)失敗，坦然面對(duì)挫折，就必然會(huì)看到成功的朝霧，激勵(lì)著你去重新攀登理想的高峰。同時(shí)，我們也要明白人生的道路是坎坷的`，但是我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。見過(guò)瀑布嗎？原來(lái)只不過(guò)是溪，只因?yàn)樗目部溃庞酗w濺而下的美麗，不時(shí)嗎？記住：不要把失敗當(dāng)作mazuiyao，用來(lái)麻醉自己；要把失敗變成清醒劑，來(lái)情形自己的頭腦。同時(shí)，在布滿荊棘的小路盡頭未必沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，美麗的鮮花，不論是成功·幸福還是失敗或痛苦，拍拍身上的灰土繼續(xù)前行。
朋友，請(qǐng)不要為一次失敗挫折而落淚，失敗挫折會(huì)讓你積累起生活的經(jīng)驗(yàn)，走向而成功的道路。讓我們一起勇于面對(duì)生活中的失敗與挫折吧！
面對(duì)挫折作文6
挫折人人都會(huì)遇到，當(dāng)我面臨挫折時(shí)是它讓我從困境中走出，是它讓我從失敗到成功。它是誰(shuí)？它就是勇氣！
記得那是第一次電子琴考級(jí)，當(dāng)評(píng)委說(shuō)下一位選手請(qǐng)上場(chǎng)，我雙腿發(fā)抖，臉覺(jué)得漸漸地發(fā)燙，特別的緊張。開始演奏了，我感覺(jué)的我的雙手越來(lái)越僵硬，差點(diǎn)兒就彈錯(cuò)了。但是我想：”加油，你把你大方的一面展示給評(píng)委看！“我的勇氣油然而生。當(dāng)我演奏完，站起來(lái)鞠躬時(shí)，我想這就是勇氣在鼓勵(lì)著我。
也許它是甜甜的微笑。
在班級(jí)里競(jìng)選大隊(duì)委后選人的那次，我落選了。同學(xué)們對(duì)我絲絲的微笑鼓勵(lì)著我。我想她們?cè)趯?duì)我說(shuō)：”不要?dú)怵H，繼續(xù)加油！“回到家中，媽媽撫摸著我的'頭，對(duì)我微微的笑笑。也許她好像對(duì)我說(shuō)：”在我心中你是最棒的！“
當(dāng)遇到挫折時(shí)，千萬(wàn)別選擇逃脫，只要自己鼓勵(lì)一下自己，對(duì)自己笑一笑，事情一切都過(guò)去了。
面對(duì)挫折作文7
明天是母親節(jié)，我要送給媽媽一份特殊的禮物。
“砰！”的一聲，門關(guān)上了，媽媽去上班了。我從書桌上撤下來(lái)，開始準(zhǔn)備禮物。我翻出張漂亮的小花布。這是我的收藏之一，我一看到新奇、漂亮的東西就愛(ài)收藏起來(lái)。本來(lái)想拿它做一個(gè)手機(jī)套的，還是算了吧。
我拿出一些花花綠綠的線打算在小花布上縫出“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)！”一行字，剛要?jiǎng)邮郑窒耄阂郧皬臎](méi)有在布上下過(guò)功夫，還是先找塊別的布練習(xí)練習(xí)吧！弄壞這唯一的一塊就不好了。
我找了一條舊毛巾開始練習(xí)。
先來(lái)縫花邊。我把毛巾邊剪成波浪形，再用黃線沿著邊縫，不過(guò)要和邊空出一條0。5厘米的縫。這樣比較漂亮。我信心滿滿的.縫起來(lái)。
縫著縫著我發(fā)現(xiàn)縫花邊也不是很難，于是，便加快了速度。這一快可不得了，拐彎的時(shí)候把手給扎了，萬(wàn)幸的是沒(méi)流血，我用水沖了一下繼續(xù)縫起來(lái)。
面對(duì)挫折作文8
今天下午，我們五、六年級(jí)坐在教室里聽樸鎮(zhèn)一老師的講座——“直面挫折戰(zhàn)勝自我”后，我很受啟發(fā)。
我平時(shí)并不是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，經(jīng)常因?yàn)槟型瑢W(xué)罵我，我無(wú)言以對(duì)而傷心。今天，聽了樸老師的講座后，我才發(fā)現(xiàn)，我以前是多么懦弱。張海迪阿姨的一句話說(shuō)得對(duì)：奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。不錯(cuò)，人生中，遇到的每一個(gè)挫折，對(duì)自己都是一種考驗(yàn)。不能因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折而放棄自己的`理想，自己的目標(biāo)。
還有一句是鼓勵(lì)失敗的人的：即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來(lái)。是啊，一個(gè)人在人生的道路上遇到的種種挫折，失敗了，就要爬起來(lái)，繼續(xù)向前進(jìn)。不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而失去自己的信心。要成功，就要知道：從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)。
失敗乃成功之母，一次次的失敗就是成功的開始！
面對(duì)挫折作文9
人的一生不可能總是平平坦坦的，風(fēng)平浪靜的，人總會(huì)經(jīng)歷過(guò)各種挫折。巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的'洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵。”
挫折就一道溝，你跨過(guò)它你就可以得更多的勇氣。它既可以使人走上大好前途，也可以使人破壞個(gè)人前途。
我就像一個(gè)一二歲的小孩子跌跌撞撞地走過(guò)了人生的第十一年。我想每個(gè)人都可能有這樣一段故事：一個(gè)一二歲的小女孩，她先是在地上爬，再是推著凳子慢慢走，最后再是一個(gè)人挨著墻搖搖晃晃地走，最后是不扶任何東西，一個(gè)人，慢慢地走，摔倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)再走。
每當(dāng)我戰(zhàn)勝挫折時(shí)，我都會(huì)十分開心，跟得到了什么好吃的東西一樣，會(huì)開心得一蹦三尺高，會(huì)高興得大聲嚷嚷：“我打敗了挫折！”每當(dāng)這時(shí)我才會(huì)明白，原來(lái)，打敗挫折也是一件開心的事。
人生就是要這樣，有晴有陰，有風(fēng)有雨，有喜有悲，有衰有樂(lè)，有些事情經(jīng)常是要自己去面對(duì)的。
面對(duì)挫折作文10
“失敗是成功的母親”這是菲利普斯說(shuō)的。我是也這樣任為的。
記得三年級(jí)時(shí)，我在考試的前一天作了充分的準(zhǔn)備。第二天考是時(shí)，我寫的得心應(yīng)手，過(guò)了兩、三天老師發(fā)卷子了，走向講臺(tái)的時(shí)侯，我覺(jué)得我能考個(gè)95以上那還不是簡(jiǎn)單，可老師念我考了89分是 我驚呆了我不好意思的上去拿卷子，一看都是不該錯(cuò)的'錯(cuò)了，想著要錯(cuò)的竟然沒(méi)錯(cuò)，我又看一下反面全對(duì)。在老師講題的過(guò)程中，我的心一直想著這是怎么回事。
晚上回家，媽媽又問(wèn)“這次考得這么低，是為什么”。我膽怯的說(shuō)“因?yàn)樘挥眯牧恕眿寢層终f(shuō)“不用心，為什么不用心呀……”
睡覺(jué)的時(shí)候，我就想哭，可我腦子一閃想起了一個(gè)借口，失敗是成功的母親。
面對(duì)挫折作文11
蘇秦，洛陽(yáng)人士也。當(dāng)時(shí)洛陽(yáng)城乃周天子的都城。蘇秦很想有所作為曾求見周天子，只因引見無(wú)門未能如愿。一氣之下素蘇秦變賣了家產(chǎn)去了別的國(guó)家希望得到國(guó)君的賞識(shí)。
然而，蘇秦在外游走數(shù)年卻依然沒(méi)有功成名就，無(wú)奈，他窮困潦倒只得回家去。家里人看到他趿拉著草鞋，挑副破擔(dān)子，一副狼狽的樣子。他的父母狠狠的`罵了他一頓，他的妻子對(duì)他不理不睬，他央求嫂子做飯給他吃，嫂子卻頭也不會(huì)的轉(zhuǎn)身走開了。面對(duì)這等境遇蘇秦并沒(méi)有讓挫折壓垮而灰心喪氣。
從此，他發(fā)奮讀書，鉆研兵法。每讀書到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的腿，這樣精神來(lái)了他又專心的讀下去。這樣一年以后他又游走六國(guó)并得到了各國(guó)國(guó)君的賞識(shí)擔(dān)任了六國(guó)相。蘇秦因面對(duì)挫折奮發(fā)圖強(qiáng)成就了他輝煌的一生。因此，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)要奮發(fā)圖強(qiáng)。
面對(duì)挫折作文12
在生活中，人生難免遇到挫折，造成挫折的因素有很多，其中一種就是把學(xué)習(xí)的目標(biāo)定得過(guò)高。
一般學(xué)生在遭遇挫折時(shí)，往往會(huì)感到沮喪，這使學(xué)習(xí)和生活都會(huì)受到影響。當(dāng)學(xué)生在遭受挫折的時(shí)候，不妨一試以下幾種方法調(diào)適。
第一，找出失敗的原因。失敗的原因有很多種。但只有找出原因后，才能尋求解決問(wèn)題的方法。這樣，成功的.可能就更加大了。
其次，再接再厲。如果因一次的失敗就灰心，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。所以必須勇往直前，繼續(xù)奮斗，朝向設(shè)定的目標(biāo)。
第三，將情緒轉(zhuǎn)移到別一件事上。我們可以通過(guò)自己的愛(ài)好，興趣使自己的情緒得以調(diào)適。也可以利用宣泄來(lái)放松。面對(duì)挫折時(shí)，不如找?guī)讉�(gè)親人或朋友，把想說(shuō)的話又說(shuō)出來(lái)。這個(gè)方法不僅可以消除壓力，還可以減輕疲勞，簡(jiǎn)直就是一舉兩得。
面對(duì)挫折時(shí)，我們都必須以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)挫折。
面對(duì)挫折作文13
中考那年我失利了，沒(méi)有考上我們縣最高的重點(diǎn)高中。最后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候爸爸幫我找關(guān)系走了后門，可是當(dāng)我快報(bào)名的時(shí)候我后悔，我不愿意靠關(guān)系去讀重點(diǎn)學(xué)校。當(dāng)然考不上重點(diǎn)學(xué)校這無(wú)疑給了我一個(gè)沉重的打理。因?yàn)閺男W(xué)到初中讀的都是我們縣的重點(diǎn)學(xué)校，里面都是些愛(ài)讀書讀書好的人，到了普通高中難免會(huì)有很大的落差。
當(dāng)我到了普通高中報(bào)名的時(shí)候我哭了因?yàn)槲译y以相信我會(huì)在這種沒(méi)有學(xué)霸的'地方讀書，我的自尊心很要強(qiáng)也很要面子不甘心就這樣決定我未來(lái)三年站在這里度過(guò)，后來(lái)上到普通高中的第一個(gè)學(xué)期我努力學(xué)習(xí)別人吃飯的時(shí)候我也吃飯不過(guò)縮短了一半的時(shí)間拿來(lái)看書就這樣在期考我得了全縣第十的成績(jī)我拿成績(jī)到重點(diǎn)高中問(wèn)是否愿意收我，終于我得了重點(diǎn)高中的肯定轉(zhuǎn)了過(guò)去。
這也讓我知道了只有直面困難才會(huì)得以進(jìn)步。
面對(duì)挫折作文14
“在小奧利弗身上，在任何逆境中，善的原則都將存在著最終的獲勝。”這是作者狄更斯評(píng)論這本書所說(shuō)的話。
奧利弗，一個(gè)孤兒，在他身上曾發(fā)生過(guò)許多不幸的事。學(xué)徒經(jīng)歷失敗后，他流落到了倫敦，可誰(shuí)知卻落入了一伙盜賊的手中，他曾想過(guò)要出逃，可是陰險(xiǎn)狡詐的盜賊卻一心想把奧利弗培養(yǎng)和訓(xùn)練成一個(gè)扒手，使他為自己服務(wù)。但后來(lái)，他最終被一個(gè)好心人布朗勞救出，那伙盜賊都得到了他們應(yīng)得的下場(chǎng)。
這本書生動(dòng)?細(xì)致和傳神地刻劃出了當(dāng)時(shí)流氓盜賊的生活及心理。我最佩服的.便是主人公奧利弗了，一個(gè)小小的孤兒，能承受著那伙盜賊給他帶來(lái)的痛苦，忍受著命運(yùn)給予他的不公平，他的堅(jiān)強(qiáng)毅力深深地打動(dòng)了我；他那向往寧?kù)o?美好生活的精神深深地打動(dòng)了我；他那不屈不撓的品質(zhì)更深深地打動(dòng)了我……
面對(duì)挫折作文15
每個(gè)人都會(huì)在人生道路上遇到挫折。有些人遇到挫折時(shí)，則是永不敢繼續(xù)往前走，而有的人就是遇到挫折時(shí)就會(huì)設(shè)法戰(zhàn)勝它。我在遇到挫折時(shí)，就會(huì)設(shè)法去戰(zhàn)勝它。記得有一次在外婆家玩，看見阿睿哥在玩滑板，我很羨慕，便請(qǐng)哥哥教我。哥哥在大房間的地上放了幾張椅子，然后在角落里放置了一張桌子，讓我在滑時(shí)可以用來(lái)扶著它們走，這樣就不會(huì)跌倒了。哥哥讓我一定要讓左右腳擺動(dòng)起來(lái)滑，說(shuō)是這樣滑板才能走得遠(yuǎn)，才能夠滑得起來(lái)。
我試了一下，因?yàn)楦械胶芎ε拢谑蔷头艞壛藢W(xué)習(xí)滑板。第二天，哥哥帶著我和我媽媽去他的學(xué)校里參觀。為了讓我玩?zhèn)�夠，他把滑板和兵乓球也帶到學(xué)校。我們找了一塊空地，我拿起滑板便開始練習(xí)起來(lái)。這里沒(méi)有桌子、椅子，就連媽媽也不肯伸出她的`援助之手?jǐn)v扶我一把，我只能扶著樹滑，剛把腳踏上去沒(méi)溜一下，便吧嗒一下，跌坐在地上，屁股跌得老疼老疼的。從哪里跌倒了，便從哪里爬起來(lái)，我接著滑。
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