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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我家吃的新鮮蔬菜，從來不用去菜場(chǎng)買，這是為什么呢?因?yàn)樵谖壹叶䴓堑年?yáng)臺(tái)有一塊菜園子，爺爺總說：“外面的蔬菜農(nóng)藥太多，太不安全!”去年開始，他便精心張羅起這個(gè)小菜園!
天蒙蒙亮，他就開始工作了，爺爺先用鍬松了松土，再逐個(gè)埋入菜籽，又灑上幾滴水。
之后的每個(gè)早晚，我總能看到爺爺?shù)纳碛埃俗呀?jīng)過爺爺?shù)木暮亲o(hù)漸漸長(zhǎng)成了一株株小小的幼苗。傍晚我放學(xué)回家，爺爺正拿著水管澆灌這些菜苗，樂呵呵地對(duì)我說：“金金，很快就能吃上爺爺種的青菜了!”看著爺爺這么興奮，我也不由得期待起來。
沒想到在我翹首期盼的日子里，蝸牛卻捷足先登品嘗起了爺爺?shù)膭趧?dòng)成果。爺爺決定反擊，蝸牛只在晚上活動(dòng)，爺爺也跟它一起作息。
晚上十點(diǎn)鐘，他拿著手電筒，靜悄悄地來到菜園里，蹲下身子，扶著老花鏡，舉著手電筒，一片一片地?fù)軇?dòng)菜葉，仔細(xì)搜索蝸牛的蹤跡。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的'奮戰(zhàn)，十三只肥蝸牛被爺爺全部拿下，看著爺爺興奮的神情，我很是不解：“這么辛苦抓蝸牛，何必呢?”爺爺嚴(yán)肅地說：“如果我打農(nóng)藥，那不就和外面的菜一樣了嗎?而且菜苗被蝸牛吃光了，我們吃什么呀?我小時(shí)候都是徒手抓的!”
陽(yáng)臺(tái)上的菜園子，由青變綠，無不凝聚著爺爺?shù)暮顾托难?dāng)一盤綠油油的炒青菜擺在我面前，我分明嘗到了甜甜的滋味，這是爺爺對(duì)我們的愛!他還將這豐收的喜悅傳遞給了大家，我們整幢樓的鄰居都吃上了這無公害、超綠色的蔬菜!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
如今，我已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了，回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小學(xué)生活是那么開心!
回想起我在一、二年級(jí)的時(shí)候，那真是一段單純而又快樂的日子。那個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)的東西比較簡(jiǎn)單，作業(yè)布置得也少，每天在吃晚飯之前我就能把全部作業(yè)做完。在平時(shí)，學(xué)校的老師們對(duì)我們也特別的好，從來不會(huì)罵我們，更不會(huì)打我們，還經(jīng)常帶我們做游戲。總之，那是一段沒有任何壓力的時(shí)光。
我還記得，我那個(gè)時(shí)候表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也特別的棒，幾乎每門功課都是在98分以上，老師很信任我。我在學(xué)校擔(dān)任過語文課代表、體育科課表和少先隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)。
在這三年多的時(shí)間里，我最難忘的老師是教我們語文的楊老師，她從一年級(jí)開始就教我們語文，一直把我們帶到三年級(jí)。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，她總要自己掏錢給我們買小禮物，作為對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。楊老師對(duì)我們和藹可親，關(guān)心備至，就像我們的媽媽一樣，同學(xué)們都很喜歡她。值得我難忘的還有一位數(shù)學(xué)老師，她叫司徒老師。她講起課來非常生動(dòng)有趣，聽她的課簡(jiǎn)直就是一種享受。所以，我們每天都盼著上她的課。每次下課之后，我們都會(huì)纏著司徒老師問這問那，一直到打了上課鈴了，我們才會(huì)放她走。
現(xiàn)在的我，和以前的我已經(jīng)大不相同了。現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)方面的壓力大了，面臨的競(jìng)爭(zhēng)多了，作業(yè)量也大了，我開始變得愛思考問題了。特別值得我自信的'是，我現(xiàn)在的獨(dú)立性增強(qiáng)了，很多過去不會(huì)干的事情，現(xiàn)在都能自己做了。我學(xué)會(huì)了自己收拾東西，學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生，學(xué)會(huì)了洗衣服洗鞋襪，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，學(xué)會(huì)了禮貌待人，學(xué)會(huì)了克服困難，學(xué)會(huì)了去探索學(xué)習(xí)方法……現(xiàn)在，我除了完成學(xué)校里的學(xué)習(xí)任務(wù)，還在學(xué)習(xí)貽拳道、書法、唱歌、寫作等，而且都學(xué)得很不錯(cuò)。我現(xiàn)在的作文進(jìn)步很快，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。有很多人都夸我是多才多藝的好少年。
小學(xué)生活給我生活中帶來許多樂趣!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
校園，多么親切的名字。我們都愛自己的校園。我們每天大部分時(shí)間都在校園。每當(dāng)我來到校園時(shí)，最使我心動(dòng)的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學(xué)樓前有兩個(gè)花壇，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。
春天，花壇中發(fā)出嫩芽，綠油油的，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時(shí)，悄悄地?fù)溥暌?笑"，綻開花瓣，顯得十分有精神。
夏天，小花越來越大，舒展開來，伸個(gè)小懶腰，向太陽(yáng)公公問好，葉子也變得茂盛了一簇挨著一簇，不留一點(diǎn)空隙，似乎每一片新葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。它花香四溢沁入心脾。早晨，同學(xué)們的朗讀聲加上花香，誰來了都會(huì)精力充沛，充滿活力。
秋天，它們姿態(tài)不一，又各具千秋。有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動(dòng)人的`身姿，有的仰頭曬太陽(yáng)，有的像老爺爺一樣笑彎了腰。真是千姿百態(tài)，無論誰來了都會(huì)贊嘆花園的美。
冬天，花兒迎接著冬爺爺?shù)亩Y物，穿上了厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽(yáng)呢！無論誰來了都會(huì)將這美好的景色記錄下來。
我們校園的花壇，花香四溢，姿態(tài)不一，各具千秋，婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。每當(dāng)我有煩心事的時(shí)候，去看看花兒，頓時(shí)煙消云散。我愛我的學(xué)校，我愛美麗的花壇！
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