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尋找春天小學(xué)作文
更新時(shí)間:2024-08-18 06:40:49
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尋找春天小學(xué)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的尋找春天小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

尋找春天小學(xué)作文1

  春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處都是生機(jī)勃勃的景象。難怪許多詩(shī)人和作家都會(huì)贊美春天,畫(huà)家也會(huì)用手中的畫(huà)筆來(lái)描繪春天。那么,我們是不是也應(yīng)該在春天里有所感悟,去觸摸春天呢?

  每個(gè)人都是大自然的孩子,在這美好的春天里,我們更應(yīng)該投入到大自然的懷抱中,去和它來(lái)個(gè)親密接觸。

  陽(yáng)光明媚的早晨,我們?nèi)覒阎鋹偟男那閺募依锍霭l(fā)去郊外觸摸春天。我們來(lái)到農(nóng)田里,走在田間窄窄的田埂上,就像踏在柔軟的地毯上。我閉上眼睛,蹲下身子去摸田埂小路兩旁的花花草草,它們輕輕柔柔的,散發(fā)出迷人的清香;它們努力地生長(zhǎng)著,爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著,使人陶醉其中。聞著夾雜著肥料味的泥土味,讓我感覺(jué)整片田野都是綠油油的秧苗。

  正貪婪地沐浴著陽(yáng)光,吸取著大地的養(yǎng)分。我一邊走,一邊摸著田地上的植物,破土而出的各種野菜,馬頭蘭、薺菜、野蔥……在微風(fēng)下盡情地跳舞;蠶豆苗整齊地立在田埂旁,身上已經(jīng)掛滿了快成熟的果實(shí);卷心菜張開(kāi)了大大的葉子,像一朵朵巨大的玫瑰花。這些平時(shí)我只吃過(guò)但沒(méi)見(jiàn)過(guò)它們生長(zhǎng)過(guò)程的.農(nóng)作物實(shí)在太神奇了。田野里最多的是一排排種得整整齊齊的植物,它們個(gè)子矮矮的,葉子小小的,把整片土壤都蓋住了。

  “這是什么呀?”我問(wèn)帶我們來(lái)的阿姨。

  “這就是土豆呀!”阿姨說(shuō)。

  “土豆長(zhǎng)在哪里呀?怎么看不到?”我不解的問(wèn)。

  “土豆是長(zhǎng)在地下的,我們得把它挖出來(lái)。”媽媽說(shuō)。

  阿姨遞給我一把大鋤頭,我用力一鋤,一個(gè)土豆也沒(méi)挖到,反而鋤起一大堆泥。我又鋤了一下,這下連葉帶根挖出了好幾顆土豆,我開(kāi)心極了,下定決心展示我男子漢的風(fēng)采多挖點(diǎn)土豆。我使勁地鋤呀鋤,挖出了一大籃土豆。我用手摸著這些勞動(dòng)果實(shí),這些土豆大小不一,有的拳頭大,有的雞蛋大小,還有的只有彈珠那么大。土豆的表皮薄薄的,軟軟的,很容易撕破。回阿姨家燒著這美味的食物,讓人回味無(wú)窮。

  春天非常美麗,但光是看是沒(méi)用的,還要用摸的,這樣才能發(fā)現(xiàn)美的細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)到更多的美!

尋找春天小學(xué)作文2

  轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝,春天已悄悄的來(lái)到人間。春天,是美好的季節(jié),是充滿詩(shī)情的季節(jié)。自古以來(lái),寫(xiě)春的詩(shī)是數(shù)不勝數(shù),那是因?yàn)榇禾炀吧匀耍幪幗钥勺髟?shī)。

  “一年之計(jì)在于春”正像這句諺語(yǔ)所說(shuō),春天是四季中最美好的季節(jié)。它代表著一年新的開(kāi)始,它匯聚這綠色的氣息,它激勵(lì)我們奮斗,它促使我們成功。

  春天,在我們眼中是一個(gè)分外妖嬈的姑娘,甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏發(fā)風(fēng)靡全球,給每家每戶帶去了希望;也是一本讀不完的書(shū),奉獻(xiàn)給我們無(wú)數(shù)的驚奇;更是一團(tuán)熄不滅的火,燃燒著我們每一個(gè)人,鞭策著我們前進(jìn)。

  一提到春天這可愛(ài)的字眼,我們立刻會(huì)想象出一角春的景色:草原上,一望無(wú)垠的小草,像一張直鋪天邊的綠色的毯子。牧羊人們騎著馬,揮著鞭,趕著羊群,游蕩在這張綠毯上。羊兒們各吃各的,誰(shuí)也不顧誰(shuí),還不時(shí)發(fā)出咩咩的叫聲,好像在迎接春天似的。

  小河邊,水面上的冰都化了,小河流水嘩啦啦,奏出一曲交響樂(lè)。清澈的河水像一面厚厚的玻璃,河底的水綿,我們看得格外清楚,河底的魚(yú)兒,蝦兒在水綿間徊游、覓食、嬉戲好像也在迎接春天似的。河堤上的春意更濃,堤岸邊的垂柳枝條不知不覺(jué)綠了,正像詩(shī)中所說(shuō)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”再加上樹(shù)頭上鳴叫的.黃鸝,遠(yuǎn)處河面上飛落不定的白鷺,那真可謂是“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”

  田野間,小麥們一齊掀掉白花花的棉被,露出他們的綠色新衣裳,在春風(fēng)中翩翩起舞。孩子們放學(xué)回家,也像詩(shī)中寫(xiě)的一樣“兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”一支支風(fēng)箏蕩漾在麥地上空,顏色不一,像是一片片彩色的云。風(fēng)箏高高低低,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,歪歪斜斜,形態(tài)是各種各樣,勾勒出一副美的風(fēng)景。

  春天像一位高明的魔法師,把草兒、樹(shù)兒變綠,把冰兒融化,把曾飛向南方的鳥(niǎo)兒又喚回來(lái),瞧,春天是多么的神奇。

  春天這可愛(ài)的字眼,加上這美麗的風(fēng)景,再加上這神奇的魔法,真是天下一絕啊!

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