在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的二十四節氣作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二十四節氣作文 篇1

　　進入小滿后，氣溫不斷升高，人們往往喜愛用冷飲消暑降溫，但冷飲過量會導致腹痛、腹瀉等病癥。此時進食生冷飲食易引起胃腸不適而出現腹痛、腹瀉等癥，由于小兒消化系統發育尚未健全，老人臟腑機能逐漸衰退，故小孩及老人更易出現此種情況。因此，飲食方面要注意避免過量進食生冷食物。

　　另外，小滿后不但天氣炎熱，汗出較多，雨水也較多，飲食調養宜以清爽清淡的素食為主，常吃具有清利濕熱、養陰作用的`食物，如赤小豆、薏苡仁、綠豆、冬瓜、黃瓜、黃花菜、水芹、荸薺、黑木耳、胡蘿卜。

　　適量多飲水，以溫開水為好，可以促進新陳代謝、促進內熱的排出。此外，切勿用飲料代替白開水，尤其是橙汁，多喝會生熱生痰，加重內熱。冬瓜、苦瓜、絲瓜、蘆筍、水芹、西紅柿、西瓜、梨、香蕉等蔬果不但清熱瀉火，還可補充人體所需的維生素、蛋白質等。

　　此外，同氣溫一樣，濕度也是影響人體舒適感的重要因素。中醫認為濕為陰邪，容易阻遏氣機，影響體內氣的運行，出現風濕病、腳氣、痤瘡、婦科炎癥、水腫、肥胖等疾病。

二十四節氣作文 篇2

　　20xx年11月30日，中國申報的“二十四節氣——中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。

　　關于“二十四節氣”，你怎么看?寫一篇文章，闡述你的看法。

　　要求綜合材料的內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

　　【審題簡析：】

　　1.關于“二十四節氣”，你怎么看?

　　關于“二十四節氣入圍非遺名錄”，你怎么看?

　　兩個問題有些區別，前者地理，后者政治，那么語文在哪里呢?

　　起碼是語言，思維要清晰，態度要明晰。有點獨立思考和真知灼見，最好了。問題在于——

　　統而言之，老孟、小酈的話指向申遺工作，小丁的話指向生活現實，三人純屬閑聊，并無觀點的根本沖撞，甚至某種程度上是互相補充的。倒是他們每個人，我們都可以跟他好好“商榷”一下。民族自豪感爆棚的老孟、情懷滿溢唯美流淌的小酈、活在當下腳踩大地的小丁，哪一個不是“話題大王”?

　　若沉湎于抱殘守缺與推陳出新，糾纏于節氣價值與申遺意義，在二元之間彼此徘徊，寫作格局似乎嫌小，聚焦的點還嫌分散。

　　2.所以，愚以為，完成本文，關鍵點在于找到靶子，針對話題的核心與本質，集中火力鞭辟入里。那么，那個點在哪里呢?

　　同類事件似乎也不少，據說中國已有昆曲、京劇、中醫針灸等26項列名非遺。與它們相比，“二十四節氣”的個性和共性是什么?作文材料存在“節氣”與“非遺”兩個維度，雖有聯系，實為兩靶。如何處理這個問題，黏合式的就事論事、深度挖掘，還是以小見大、擴展拓展式的引子式寫作思維，有點費腦。

　　換言之，這道作文題，其實是站在了一個“作文命題趨向”的分水嶺和風口上。向前走、向后轉，是一閃念的事。

　　3.否定傾向擬題：

　　祖宗智慧解不開當下困局

　　花式秀遺產展露國人小智慧

　　節氣入非喚不回久違詩意

　　節氣申遺不必普大喜奔

　　文化事件的.科學審視是審美錯位

　　止于情懷的節氣入非不必做溢美評價

　　紙上風景帶不來心潮澎湃

　　肯定傾向擬題：

　　節氣局限性無礙遺產傳承心

　　過日子不是節氣入非的思考基點

　　非遺舞臺緬懷節氣無可厚非

　　瀕危是節氣申遺的出發點

　　4.完成此題，很大程度上，精力放在增強作品的“語文味”上。實在有些心累啊。

　　【優秀范文：】

　　“節氣入非”非關農事

　　歷時三年，二十四節氣申遺成功，有人為“智慧”登堂而歡欣，有人因其無補于“日子”而不屑。我認為，節氣入非非關農事，是文化事件，不宜做科學考量。

　　誠如老孟所言，二十四節氣，帶有濃烈的先民氣息，確是“老祖宗的智慧”，在久遠的農耕時代，發揮著巨大作用。然雖曰中國，實乃黃河，與北溫帶、出苗率、復合肥等現代科學相比，其準確性自不可比。

　　二十四節氣當屬“有關自然界和宇宙的知識和實踐”這一類別。“節氣入非”，其初衷及意義在拯救瀕危、保護文化，象征意義遠大于實際意義。國人欣喜可理解，興奮大可不必。過去的火焰，暖不熱今宵的寒意。

　　今天，談論農事是一件尷尬的事情，所謂二十四節氣，不過是這大尷尬之小切面而已。刀耕火種二熟三熟之農法，鐮镢锨鋤籃筐篩箕之農具，豆谷麥稻瓜筍蔬莨之農作物，或淘汰懸置，或止于入口。擁有話語權和表達力的人群，對棲身土地伴隨節氣的人群，說著蒼白無力的評語。其實，在節氣的流傳過程中，它不僅是農事術語，更關乎民俗，清明祭掃、冬至溫補，即可見一斑。

　　毋庸置疑，對氣溫、寒暑、冰雪、萌枯等物候學元素的關心，是重要的。竺可楨先生在上世紀三四十年代、五六十年代兩次試圖建設全國物候數據網，卻先后被戰爭、wen革打斷。可以想見，古樸的二十四節氣之說，對于現代農業之發展是遠遠不夠的。

　　三年申遺路，崎嶇招魂心。但若止于列入名錄，則無非是來一次文化工程，多一個旅游項目。若加順推，假以時日，太極八卦、五音六腑、七夕九州等陸續入非也未可知。若不細察，遺產入非，根在文化，念在瀕危，卻旨在錄名，效在消費。一場文化意淫，半尊坍圮雕像;曾經的主流信仰，如今的小眾念想。

　　小酈所謂“詩意”，不過是文字組合的美妙，頭腦畫面的魅惑，草長鶯飛谷雨小雪的詩意。原創化命名、物候性概括、絕句式表達，是想象力，而非切膚感，是干癟城市精神對泥土的天然向往，精致現代生活對粗糲的饑渴追尋。這種葉公好龍般的大話詩意，幾乎沒有多少真切滋味。當我們在北上廣和歸故鄉之間徘徊，在微商網購與體制內外糾纏，農業話語體系已經變得何其邊緣和微弱。

　　申遺成功，看似普大喜奔，實乃“他人的故事”，我們又拿著古人和農民的素材，到世界的屋頂上消費了一把，走下秀場，歸于沉寂。

　　節日入非，非關“過日子”，小丁誤將文化淆科學，無異于雞同鴨講。不能拿現代科學高度，對古代農業求全責備。以《現代生物學教程》標準審視《夢溪筆談》，自然啞然失笑處多矣。

　　文化的歸文化，科學的歸科學，用非遺給節氣燃一把精神暖火無可厚非，再多的奢望怕不現實，也無必要。

二十四節氣作文 篇3

　　不知不覺，一跨入春的門檻，隨著下了兩場的雨，亦愈覺得這春的氣息。

　　美好的春天就就是這樣，并不就是在那花草萌發的時刻萌發，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它就是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復蘇里綻放。即使在校園里的這一個月，也深深地這么感受。

　　看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。

　　淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎美好的春天的到來就突然給郁悶的人一個開朗的心情。不過，也只就是心情好時這樣想罷了。

　　有時，看著嫩嫩的`花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發抖，零星的落葉被風兒吹得翩然起舞，內心還就是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個人靜靜地獨處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時，伴隨涼涼的風，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時，卻因一個莫名的微笑，讓自己一直保持那個動作，微笑一整天。但我知道一切都會變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會過去，就像這個春后轉眼就到了綠蔭。

　　美好的春天就是季節，也就是心情。不管它就是憂郁的、深沉的，還就是熱烈的、開朗的，也不管就是舒心的還就是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。

　　走在校園里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚……

二十四節氣作文 篇4

　　秋霜是什么呢？我查了一下資料，秋霜就是二十四節氣之一的霜降。

　　霜降是秋季最后的一個節氣，也是秋季到冬季的過度節氣，每年的陽歷十月二十三前后，太陽到達經緯210度時為二十四節氣中的的霜降。在北方溫度已下降到零度以下，空氣中的水蒸氣在地面或者植物的枝葉上，凝結成細微的冰針，有的成為六角形的霜花，色白且結構疏松；而我們南方會有不同的現象，花兒凋謝，樹葉變黃，楓葉也在空中隨風飄飄灑灑。

　　霜降的`早上，很多植物被披上一層白色的紗衣，就像是冬天的腳步更近了一步。我們小學生從短袖換成了長袖，甚至還有人穿上了小棉襖，跑起步來晃晃悠悠的，明顯比之前笨拙了很多，而我最多是長袖衫，據說是因為脂肪厚的原因，也算是我的優點吧！

　　霜降時節，我們對食物的要求以清淡為主，如果進補的話也以平淡為主，像海鮮、冷飲、冰激凌等要少吃少飲，防止發生肺部疾病。在這豬肉都快吃不起的年代，我們能吃什么呢？像梨、蘋果、百果、洋蔥等可以適當多吃，這些食物有生精潤燥、清熱化痰、止咳平喘補肺的功效，好身體也是吃出來的。

　　最后建議大家在這涼爽的季節里，多去爬爬山，跑跑步，強壯我們的身體，迎接下一個新年。

二十四節氣作文 篇5

　　“轟——隆——”，一聲春雷隨著刺眼的閃電呼嘯而至，在夜空中炸響。啊，春雷!沃國的第一聲春雷!

　　我探出腦袋，聽著耳邊轟隆的雷聲、呼呼的風聲，看著那越來越大的雨點，嗅著遠處飄來的泥土的芳香，咦?哦——春天來了，春天來了!

　　幾天之后的清晨，走在上學的路上，我發現吹到臉上的風柔和了許多，空中飛著幾只小小的不知名的蟲子，方才想起那夜的情景。那夜，春雷乍動，風雨交加，驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的小動物們。俗話說“春雷響，萬物長”，自然界的生靈們都恢復了生機。

　　遠處的空中傳來了幾聲朦朧的.子規啼，電線上依稀出現了幾個小黑點。近旁公園里，小草在雨水的滋潤下更加嫩綠了，毛茸茸得惹人喜愛;小花在小草的陪伴下更加飽滿了，紅艷艷得引人駐足;楊柳也不甘落后，在花草的芬芳里垂下柔軟的枝葉，輕盈盈地與人招手問好……春雨過后的萬物愈發生機勃勃，美好的大自然展現出一派盎然的春意!

　　春天來了!春天真的來了!

　　春雷喚醒了曲沃大地，春雨滋潤了晉國古都!悠揚的鳥鳴，柔和的春風，草地上打滾兒的小貓小狗，出來踏青的老老少少，組成了一幅絢麗多姿的沃國春光圖!

　　春天真美!

二十四節氣作文 篇6

　　那個時候，我還坐在你的腿上，輕輕地聽你吟給我聽“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”

　　靜靜地，在夢中觸碰到殘留在你褲腿上的碎碎的泥土，夢見你捏著沾滿汗水的零錢去小賣部買了一只冰棒，夢見你搓起我的小手在暖和的火爐旁溫柔地笑，在夢里，我隱隱約約地嗅到了那個時節的氣息。“囡囡啊，一年呢，有二十四個節氣，四季以‘至’開始，春秋有分，夏冬有立……醒來的時候，你依舊在說：“囡囡啊，春天播種，秋天就會有收獲……”“囡囡啊，你看那田里的麥苗，都長了老高了呦！”“囡囡啊，奶奶下田嘍，你在家要乖哦！”“囡囡啊……。”

　　二十四個節氣輪番轉著，一年又一年，轉動著，無休無止……漸漸地，村子里蓋起了好多小洋樓；村子旁邊建起了超市，里面有各式各樣的零食和各種各樣的玩具；村子里很多家里都裝了空調……鄰居家的小孩拿著好多好多可口的零食……鄰居家的小孩玩的高科技玩具，鄰居家的小孩坐在空調下打電子游戲。我笑了，聽見奶奶顫顫的聲音：“孩子，我跟你說，你不知道有二十四個節氣吧，一年有二十四個節氣，四季以……”鄰居家的孩子匆忙地瞥了奶奶一眼，繼續他的“搏斗”。我拉過奶奶，說：“奶奶呀，我跟您說，您知道愛因斯坦的《相對論》嗎？奶奶，地球可是圍著太陽轉呢！”“奶奶，我跟您說，您知道霍金嗎？他寫了一本《時間簡史》。”“奶奶，我要上學了！”“奶奶，……。”記不得有多長時間沒有回過家。

　　時光荏苒，在很久很久之后，耳邊響起了奶奶總是吟唱的詩，“春雨驚春清谷天，夏滿……”我終于撥下了奶奶的電話，電話那頭傳來吃力的聲音，“喂，喂，”眼淚頓時打濕了我的臉頰，“奶奶，是我啊，是囡囡啊！”

　　二十四個節氣從容不迫地交替著，就像奶奶一直安心地守在田壟旁，等著囡囡回家聽她吟詩，哪怕，這二十八個字她要說給囡囡聽一輩子。可是，在村子的'外面，人們飛到了月球看到了地球的轉動，探索到時間的流逝，了解了《相對論》，可是，奶奶卻聽不懂這些。“奶奶，我放了假就回家啊。”“奶奶，其實囡囡更喜歡你二十四節氣的詩，喜歡你瞇起來的眼睛，喜歡你做的家常菜，喜歡你……”靜靜地，我仿佛又嗅到了那個時節的味道。

　　“囡囡啊，一年有二十四個節氣……”

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