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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的半途而廢作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
半途而廢作文1
四十年一度的“才藝大賽”快要到了，大家都有了要表演的`節(jié)目，只有刺猬最倒霉，什么節(jié)目都沒有。
刺猬想到小象家去玩，一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)小兔在寫書法，刺猬感到很有趣，就照這小象的樣子寫。不過十分鐘，就寫得腰酸背痛，腳也麻了。
刺猬看到小象一邊寫一邊說:“寫盡八缸水，硯染澇池黑。”刺猬卻說：“寫盡八缸水，手不斷才怪呢！”于是刺猬就放棄了寫書法，立刻跑出去玩了。
在路上刺猬邊走邊看，看見了公雞哥哥在唱歌，刺猬就去拜公雞哥哥為師傅。
公雞哥哥嚴(yán)肅地對刺猬說：“你每天一點(diǎn)起床，在大街上唱歌三小時(shí)，保證你很快就會(huì)進(jìn)步，成為很厲害的歌手。”
刺猬前幾天還行，后幾天，就天天失眠，有時(shí)候還在大街上睡個(gè)幾天幾夜呢！刺猬覺得太累了，就放棄了唱歌這個(gè)項(xiàng)目。
刺猬看見了小鹿在跑步，也跟著跑起來。
他一直跟在小路后面跑來跑來去，像跟屁蟲一樣。但他還是改不了半途而廢的毛病，覺得跑步很累，又放棄了跑步。
半途而廢作文2
今天，我玩好游戲之后，就開始下圍棋了，我用的是的TOM對奕，那里的圍棋真是多姿多彩呀，我用的是友誼對局，因?yàn)槲蚁肴绻谩吧导墝帧蹦蔷筒惶蠘?biāo)準(zhǔn)。
哦，對了，我上篇作文中的“小眼東東”也是跟大家講講笑話的呢，請大家不要真的把我看成“小眼東東”了哦，哈啊哈。
你們肯定爆笑了吧。
告訴你們一個(gè)秘密，我下圍棋的網(wǎng)站雖然只有兩個(gè)，但是我有很多用戶名，就比如說：“圍棋高手1”、“1534”或同城游戲里的“專炸總司令”、“火影忍1”、“星際彪車王”、“星際彪車王1”等等，我覺得我的`圍棋用戶名真是太多了。
于是，我找了一個(gè)用戶名開始下棋，下得正得意呢，對方被我吃了好大一塊地兒。哎呀，糟糕，好景不長，我下棋結(jié)束的時(shí)間到了，這時(shí)媽媽就叫我去聽英語歌曲，再睡覺。
哈哈，這覺得這也差不多，也算是對我不能下完整一盤圍棋的“補(bǔ)償”吧，雖是“半途而廢”，可快樂也不少哦。
呵呵，今天的寫作就到此結(jié)束了，朋友們，拜拜哦。
半途而廢作文3
炎熱的夏天到來了，小亮正看足球比賽，看到中國隊(duì)得了倒數(shù)第五名，他非常生氣，就坐在桌子前寫起鍛煉計(jì)劃。第一：跑步500米，第二：跳繩200下。寫完后仔仔細(xì)細(xì)地貼在墻上，一拍桌子說：從明天起，我要鍛煉身體，長大要拿奧運(yùn)會(huì)金牌。
第二天早上，叮鈴鈴，清脆的小鬧鐘聲叫醒了睡夢中小亮，小亮一咕嚕起了床，穿上運(yùn)動(dòng)衣，蹬上運(yùn)動(dòng)鞋，一蹦一跳地來到了運(yùn)動(dòng)場，運(yùn)動(dòng)場上人來人往，熱鬧非凡。爺爺，奶奶有的打太極拳，有的散步，還有的在玩老年健身器；叔叔，阿姨有的跑步，有的打籃球，還有的在跳扇子舞；小朋友們有的跳繩，有的`踢毽子，還有的練武術(shù)。小亮開始了自己的運(yùn)動(dòng)，跑完工500米時(shí)，小亮已經(jīng)累的氣喘噓噓，滿頭大汗。當(dāng)天晚上，小亮覺得腰酸腿疼腿抽筋，心想：明天要是不鍛煉，那該多好呀！正在這時(shí)，天氣預(yù)報(bào)說：明天鄭州有雨。小亮高興地跳了起來，說：太好了，明天可以休息了！
第三天，陽光明媚，晴空萬里，可小亮還在呼呼大睡，他已經(jīng)把鍛煉計(jì)劃忘得干干凈凈。
同學(xué)們，我們可別像小亮那樣，做事情半途而廢，這樣什么事情也做不好。
半途而廢作文4
在美麗的森林里，住著一群可愛的小動(dòng)物，有愛寫作文的`小兔子，愛吹喇叭的小熊，擅長跑步的小馬和一只什么都不會(huì)的小猴子。
看著大家都各有所長，小猴子也想學(xué)一樣本領(lǐng)。
小猴子剛開始和小兔子學(xué)寫作文，開始他還蠻有興趣，可沒過多久他就覺得無聊了。心想：算了，寫作文太難了，我還是去學(xué)其它本領(lǐng)吧!小兔子依然在學(xué)寫作文。
小猴子又去學(xué)吹喇叭，可他又不耐煩了，又放棄了。小熊仍堅(jiān)持著吹喇叭。
小猴子又去跟著小馬每天早晨去跑步，跑了幾天后他就不跑了。小馬還是堅(jiān)持每天早晨跑步。
最后，小兔子成了作家，小熊成了音樂家，小馬成了優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。那小猴子呢?他做什么事都不堅(jiān)持，一樣本領(lǐng)都沒學(xué)到。
這個(gè)故事告訴大家，不管做什么事情都要持之以恒，而不要半途而廢。總有一天會(huì)成功的。
半途而廢作文5
森林中住著一只小猴，他的鄰居是一只小兔。
也不知什么時(shí)候森林的不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一座山。這座山想到山頂需要過三關(guān)。小猴和小兔要去冒險(xiǎn)。
小猴和小兔要闖第一關(guān)了。第一關(guān)是用樹藤跳到一棵大樹上，要經(jīng)過一條河這需要他們互相幫助。這可是小猴的拿手好戲，在他們倆的配合下，第一關(guān)闖過了。山神給了小猴和小兔許多山果，小兔早就準(zhǔn)備了一個(gè)手提包，果子才裝到一半。小猴沒有準(zhǔn)備，他不想再往山上爬了就回到了家。
小兔還繼續(xù)走，第二關(guān)是跑到小溪邊，摘一種草藥。時(shí)間是三分鐘，小兔以為路程很長，就跑的.飛快， 還沒等小兔累的筋疲力盡，就已經(jīng)跑到小溪邊，拿到了草藥。山神給了小兔一些能治病的草藥。
第三關(guān)是在一片寬闊無邊的綠油油草地上找到十顆貴重的藍(lán)寶石， 小兔想：“藍(lán)色和綠色不是一種顏色，圍著草地找，準(zhǔn)能找到。”于是，小兔圍著草地繞了一圈果真找到了十顆藍(lán)寶石。山神見小兔找到藍(lán)寶石，目瞪口呆。山神給了小兔許多金銀財(cái)寶，小兔登上了山。
小猴羨慕不已，非常責(zé)怪自己半途而廢，沒有堅(jiān)持到底。小兔說：“小猴你從今往后干什么事情都要有信心，堅(jiān)持到底就會(huì)有收獲，不要再半途而廢。”
半途而廢作文6
今天我又讀了一篇成語故事，知道了《半途而廢》是指一個(gè)人做事不認(rèn)真，有始無終，遇到一點(diǎn)困難就不能堅(jiān)持到底。
《半途而廢》這個(gè)成語出自東漢時(shí)代一個(gè)叫樂羊子的人,他有一個(gè)非常聰明又賢惠的妻子，兩個(gè)人的關(guān)系相處得非常好.樂羊子為了生計(jì),要到很遠(yuǎn)的地方去求學(xué).一年后,由于他很想念妻子,就起身回家了。妻子見到他學(xué)業(yè)無成就回來了,非常生氣.拿起剪刀剪斷了織布機(jī)上的絲線，然后對樂羊子說：“你和·剪斷的絲線是一樣的，這一根根的絲線是我織成的，我現(xiàn)在把它們剪斷就全部前功盡棄了。你學(xué)習(xí)讀書也是一天學(xué)會(huì)一些新的知識(shí)，由少積多，如果你現(xiàn)在就回來了等于半途而廢。”樂羊子聽后很慚愧,于是外出繼續(xù)求學(xué)。七年后，他終于學(xué)業(yè)有成回到了家中。
看了這篇故事，我覺得學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷積累的'過程。比如我喜歡看書，書看得多了，書中的詞語也記得多了，詞匯量積累得多了，寫作文就很輕松。我這個(gè)習(xí)慣一定要堅(jiān)持下去，不然的話就前功盡棄了。
自評：今天中午沒有作業(yè)，我看了《半途而廢》這個(gè)成語故事，并寫出了我的感想。希望同學(xué)都要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，不要做什么事半途而廢。也希望廣大博友老師給我指點(diǎn)。謝謝！
半途而廢作文7
午休后，閆老師開始講題時(shí)間，但有一道題始終沒有講完。
“······這道題答案是······”，“好，下一道，小馬來講！”閆老師的聲音清脆明亮，小馬走向講臺(tái)，拿起粉筆，開始講題。同學(xué)們專心致志的聽著，手上的.筆記記個(gè)不停。“這個(gè)算式，我們來看······”話音剛落，“大家一起來練隊(duì)歌，我們唱兩遍······”大家哄堂大笑，小馬失落地走向臺(tái)下。“沒事繼續(xù)”老師說到。小馬撿起粉筆，重新上臺(tái)，“這道題還可以······”“我們是共產(chǎn)主義······”。震耳欲聾地歌聲響起，大家又一次大笑起來。這道題還沒有講完，又被打斷，過了一會(huì)，歌聲落下，講題開始。“最后，咱們看······”。小馬一本正經(jīng)地講著題目，應(yīng)該不會(huì)有廣播了吧！講到高潮時(shí)，主任推門而入，“檢查你們班唱隊(duì)歌的情況······”“哈哈哈······”全班又一次大笑。
剛一唱完，下課鈴打響，小馬垂頭喪氣地回到座位上，這道題始終沒有講完，但我堅(jiān)信這道半途而廢的題目同學(xué)們印象應(yīng)該最深了。
半途而廢作文8
媽媽從小教導(dǎo)我做事不能半途而廢，可我并沒有放在心里，直到那天才深深的明白。
我非常喜歡鋼琴，喜歡聽那動(dòng)聽的琴聲，在屋子里回蕩。我非得讓媽媽給我報(bào)一個(gè)鋼琴班。在鋼琴班上，老師教給我的東西，我都認(rèn)真去學(xué)，想要更快成為鋼琴家，到舞臺(tái)上去表演。可是漸漸地，我開始厭煩了，那么難的音符，怎么也彈不好，彈出來也不好聽。我正想放棄時(shí)，媽媽對我說：“真的要放棄嗎？我來講個(gè)故事吧！從前，有一個(gè)人，他想文武雙全，便去拜師學(xué)習(xí)。他先學(xué)了武術(shù)，本以為只是伸伸手，踢踢腿的事，沒想到這么辛苦，才練了幾天，就放棄了。他想練武難，我就學(xué)藝！學(xué)笛子容易，不就是吹一吹，手按一按嗎？于是，他就去學(xué)笛子。哪有這么簡單呀！他學(xué)了幾天，也放棄了。最后一事無成。你聽懂了嗎？不堅(jiān)持，半途而廢，終究一事無成。”聽了媽媽的話，我受益無窮，是呀！半途而廢，一事無成。
我終于明白這句話的`意思，會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，不做半途而廢的事，不做半途而廢的人。
半途而廢作文9
一天，陽光明媚，獅子大王宣布森林將要舉行才藝比賽，動(dòng)物們聽到這個(gè)消息都紛紛回去加緊練習(xí)，只有小猴還沒有想好要表演什么。于是，它就去請教小兔寫作文的方法，小猴誠懇地問小兔：“你教我寫作文，好嗎？”小兔連聲說道：“好啊！好啊！”可是，小猴學(xué)了一會(huì)兒，就感覺累了。小猴埋怨地說：“太累了，我不學(xué)了。”
過了一會(huì)兒，小猴聽到了一陣悅耳的.樂聲，原來是隔壁的小熊在吹喇叭，小猴想：吹喇叭應(yīng)該比較適合我，我就去學(xué)吹喇叭吧！沒過多久，它就買了一個(gè)喇叭，向小熊求教。可是，才過了一會(huì)兒，小猴就說：“我學(xué)會(huì)了。”然后，它就得意洋洋地走了。
小猴還想學(xué)一樣本領(lǐng)，看到小鹿在跑步，它連忙跑上去說：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿回答說：“可以。”小猴自以為跑得很棒，就驕傲地走了。
到了比賽的那一天，小猴對自己信心滿滿。結(jié)果，它一個(gè)獎(jiǎng)也沒有得到。可小兔得了作文第一名，小熊和小鹿也分別得了吹喇叭和跑步第一名。小猴后悔極了，它想：當(dāng)初我為什么沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都不能半途而廢，只有堅(jiān)持到底，才能獲得最終的勝利。
半途而廢作文10
“叮鈴鈴”下課鈴響了，小紅來到小一旁邊：“小易，我腳扭了，我媽媽也不來接我，中午你能背我回家嗎？”“沒問題，包在我身上！”小易拍拍胸脯回答道。
放學(xué)了，小易小心翼翼地背上小紅，小易一開始體力充沛，輕手輕腳地背小紅回家，快不如飛，像獵豹一般。小紅也愉快地看著風(fēng)景，翩翩起舞的草叢、高大霸氣的'樓層、碧空如洗的藍(lán)天、七十二變的白云…美極了。背著背著，小易就美那么幸運(yùn)了，他越走越慢，氣喘吁吁地說道：“你家好遠(yuǎn)啊！”
疲勞的小易小心翼翼地把小紅放了下來，“小易，你怎么把我放下來了”小紅問道。小易二話不說，用剩下的體力跑到一棵樹下。小紅滿懷期待地想：小易在拿什么呢？小易拿起一棍子喊道；“我背不動(dòng)你，你自己回家吧！”一只烏鴉從小紅頭上無情飛過，好像在責(zé)怪小易。小紅拿著拐杖，一瘸一拐孤零零地走在了回家的路上…
小信成則大信立，我們不能像小易一樣做事半途而廢，不講誠信，我們答應(yīng)別人的事情要做到，做一名誠實(shí)，守信的人。
半途而廢作文11
今天，我在一本書上看見了一幅圖畫。這幅圖畫主要講的是：有一個(gè)人拿著一把鏟子，走到井邊，挖了好幾個(gè)洞，都沒有挖到水。因?yàn)樗睦锟傁胫哼@里沒水，再換一個(gè)地方挖吧！這時(shí)，我便回想我以前的事情。
記得有一次星期六，爸爸給我買了一雙溜冰鞋。我迫不及待得拿出溜冰鞋，去到了廣場。首先，我把溜冰鞋穿上去，然后，我就學(xué)著周圍的`哥哥姐姐的樣子滑了起來。可是，我滑了不久，屁股就重重地摔在地面上。我覺得還有信心，又站了起來。然后，我把手扶在地面，保持了平衡。才溜了不久，又摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，我想：“溜冰這么難學(xué)，還不如不學(xué)了。”爸爸好像看出了我的心思，微笑的說：“做事不能半途而廢，”我只說了一聲；“知道了。”然后又開始滑了起來。滑了很久很久，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
通過這件事，告訴我們：做什么事情都不能半途而廢，只要堅(jiān)持不懈就一定能成功。
半途而廢作文12
有今天，風(fēng)寒著青草的香味兒，萬物復(fù)蘇，大地恢復(fù)生機(jī)，整個(gè)森林綠油油的。
今天還是個(gè)大日子呢！就是，小兔、小熊、小猴、小兔一人發(fā)到了一個(gè)傳單，傳單上寫著：請小兔、小熊、小鹿、小猴它們?nèi)齻�(gè)去參加萬能比賽，小熊說：“我愛吹小號，肺活量又大，我就參加吹小號吧。”小兔說：“我畫畫生動(dòng)，而且還好看，我就參加畫畫吧！”小鹿又說：“我肌肉發(fā)達(dá)，力氣大，忍耐性也很好，我還是報(bào)跑步吧。”只有小猴默默的想：我應(yīng)該報(bào)什么好呢？小圖看見小猴沒報(bào)項(xiàng)目，小兔就說：“小猴小猴，我?guī)湍惆桑 毙『镎f：“那好吧！”小猴子畫著畫著，都花了一個(gè)小時(shí)了，才花了這么一點(diǎn)。小猴說：“我不畫了，我不畫了。”小猴把紙扔倒了地上。小猴子又說：“我還是吹小號吧。”小猴說著，就走到了小號的.面前，拿起小號，使勁吹，就是吹不響，小猴就玩了起來它愛玩的皮球，就玩了起來。
小猴，沒有學(xué)上本領(lǐng)，但是，它們都拿到了獎(jiǎng)杯，只有小猴沒有拿到獎(jiǎng)杯，它真遺憾呀！
半途而廢作文13
春天到了，森林學(xué)校要舉行一場比賽。猴子老師說：“大家知道自己擅長什么嗎？知道的話，可以報(bào)名參加比賽。”但是比賽名額只有三個(gè)，需要大家投票決定。過了一會(huì)兒，已經(jīng)有三個(gè)人得票最多了，第一個(gè)是小兔，第二個(gè)是狐貍，第三個(gè)是孔雀。老師說：“我們就由這三位同學(xué)代表去參加比賽吧！”
到了課間，小狐貍想不起自己擅長什么，于是就跟作文優(yōu)秀的小白兔學(xué)怎樣才能提高作文水平。小白兔很喜歡幫助同學(xué)，于是他倆就坐在一起看提優(yōu)作文。小狐貍一打開書，只見書里有上萬個(gè)字，密密麻麻的，讓人看得頭暈眼花，但是小狐貍沒有放棄。可是剛看一會(huì)兒就聽見孔雀在吹笛子，聲音非常好聽，他就把書放到一邊去學(xué)吹笛子，孔雀很愿意教狐貍學(xué)。
可是從孔雀嘴里吹出來的是一曲優(yōu)美的曲子，但是從狐貍嘴里吹出來的卻是噪音，差點(diǎn)把孔雀嚇跑。
到了第二天，比賽開始了，小兔子、孔雀都表演的.特別好，唯獨(dú)只有小狐貍什么都不會(huì)，小狐貍站在臺(tái)上傷心極了……
比賽結(jié)束了，小狐貍終于知道半途而廢的下場了。
半途而廢作文14
經(jīng)過半年的努力，我終于把那本《漢隸隸書教程》給練完了，我打算換一本字帖，于是，我又買了一本《多寶塔碑顏真卿楷書教程》我想：隸書我會(huì)寫了，換了楷書應(yīng)該不會(huì)太難吧？
我拿起毛筆，仔仔細(xì)細(xì)的端詳了一陣子，發(fā)現(xiàn)顏體的楷書和隸書有著天壤之別，隸書的橫講究的是蠶頭燕尾，而楷書卻正好相反。我慢慢地提起筆來，逆鋒行筆，先向左行筆，大概3毫米后調(diào)鋒，然后向右運(yùn)筆，最后再輕輕回鋒，一個(gè)完整的“一”字就出來了，我看了一下，發(fā)現(xiàn)寫得還不錯(cuò)呢。
我又看見了“上”字很簡單，這個(gè)字的豎畫很粗，但粗中有細(xì)，豎的上面還要有頓筆，我開始寫了，和一一樣，都是先逆鋒行筆，之后順鋒向下一定要有力，短橫順鋒向右寫，最后有頓筆，長橫和一的`運(yùn)筆方法一樣，最后在回鋒。
后來，我把我寫的字給孫主任看了一下，孫主任說我第一次寫楷書寫的不錯(cuò)，但一定要注意細(xì)節(jié)，因?yàn)椤凹?xì)節(jié)決定成敗”。
經(jīng)過這一次寫楷書，我懂得了一個(gè)道理：其實(shí)不管干什么，只要像滴水穿石那樣“目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢”就一定能取得成功。
半途而廢作文15
大家聽說過半途而廢的故事嗎？今天，我來講一講：從前，有一只知了叫煩煩。一天它看見大雁在空中自由飛翔，不禁羨慕地對大雁喊道：“大雁姐姐你能教我飛行嗎？”大雁飛下來興奮地說：“好呀！好呀！我從來都沒當(dāng)過別人的老師呢！”第二天，大雁和知了到廣場練習(xí)飛行，大雁嚴(yán)肅地說：“你一定要記住，你現(xiàn)在每天要用力扇動(dòng)翅膀，使你的翅膀強(qiáng)壯起來。”一開始，知了非常努力地學(xué)習(xí)飛行。可是，后來知了就不再練習(xí)，每天就在睡覺，大雁見了，嘆著氣說：“你不會(huì)堅(jiān)持，我不再教你了。”于是，知了的`翅膀就退化了，再也不能飛行了。
我小時(shí)候也有這樣的經(jīng)歷！小時(shí)候，媽媽希望我在音樂方面有出色的表現(xiàn)，所以她給我報(bào)了鋼琴班。剛開始，我跟著老師一起學(xué)指法，我興致勃勃地彈著。可是，沒過幾個(gè)月我就不耐煩啦！我想彈來彈去不就是那些琴鍵嗎？真是煩死了。于是我便不去練鋼琴了。我長久不練習(xí)，鋼琴的記憶便變得生疏了。
想到這些，我覺得做事情如果半途而廢就不能達(dá)到自己的目標(biāo)和夢想，如果半途而廢，原來的努力就會(huì)白費(fèi)，如果半途而廢，希望就像一根快要點(diǎn)燃的蠟燭慢慢熄滅。
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