在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于淚的作文，歡迎大家分享。

　　我是個(gè)愛哭的女孩，所以我收藏了許多關(guān)于眼淚的故事。因?yàn)槊恳坏窝蹨I都有一段有趣的故事，每一滴眼淚都是我的成長(zhǎng)記錄，每一滴眼淚都有我的情感。下面就請(qǐng)靜心聆聽我的故事吧！

　　喜悅的淚

　　學(xué)校組織演講比賽了！這個(gè)消息一在班級(jí)公布，我馬上就投入了積極地準(zhǔn)備當(dāng)中。精心組稿、認(rèn)真揣摩、熟讀背誦，使我在班級(jí)的初選中脫穎而出。可我知道，參加全校的比賽，我的這些付出還是不夠的，因此我把自己的業(yè)余時(shí)間都用來了反復(fù)練習(xí)中。走路，吃飯，睡覺前都是我反復(fù)訓(xùn)練的時(shí)間。

　　終于比賽了，從踏上舞臺(tái)的那一刻，我便提醒自己要倍加注意日常練習(xí)中的點(diǎn)滴，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。由于精心的準(zhǔn)備，我在演講臺(tái)上充滿了自信，聲音鏗鏘有力，表情動(dòng)作都很自然。終于，皇天不負(fù)苦心人，我得到了名次。此時(shí)，捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，我的眼淚劃過臉頰，滴了下來。是的，這滴喜悅的淚讓我在成長(zhǎng)的道路上又增加了一筆五彩的顏色，激勵(lì)著我奮勇前進(jìn)。

　　委屈的淚

　　一次在上英語課時(shí)，楊老師教我們讀英語時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)錄音和楊老師念的有些不同，于是很多同學(xué)都笑了起來。我邊笑邊說：“那錄音上和老師念的不同。”這時(shí)，老師有些不高興了，便又放了一遍錄音說：“有什么不同嗎？”

　　我聽完錄音后邊沒有再說話。可楊老師卻一直盯著我看，還說：“蔡艷燕，你聽一下我教錯(cuò)了嗎？你還說我教錯(cuò)了！”當(dāng)時(shí)我就很委屈，小聲地說：“我又沒說你教錯(cuò)了。”頓時(shí)，我的淚珠不受控制地流了下來。那次委屈的淚水告訴我：無論什么時(shí)候，我們都不會(huì)萬事順風(fēng)的，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)待生活。

　　令人發(fā)笑的淚

　　在一次全班誦讀比賽中，因?yàn)槲议L(zhǎng)得比較高，所以要站在最高的臺(tái)階上。當(dāng)時(shí)不知怎么了，還沒上臺(tái)，一看到那個(gè)臺(tái)階就害怕，差點(diǎn)哭了呢！到我們了，我緊張地念完了，馬上就跑下臺(tái)階。一下去，我的淚水便嘩地流了下來。這次有趣的淚我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，它讓我明白生活中往往會(huì)有很多令你突然難以接受的狀況出現(xiàn)，所以要學(xué)會(huì)調(diào)控好自己呀！

　　我的故事說完了，你的呢？

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