無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的永不放棄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

永不放棄作文1

　　我是一個比較開朗、活潑的女孩，但我對我那永不放棄的精神卻有著特殊的感情，因為它給予我堅定的信念。

　　讓我發現我永不放棄的精神還要從一件事情說起。

　　又一次，我的好朋友到我家來玩，我很開心。正當我倆興高采烈玩耍時，爸爸走了過來，說要給我們出一道難度較大的數學題，我倆都很有興致，仔細聽爸爸說完題目之后，我們兩個就開始計算這道題了。我絞盡腦汁反復思考，而好朋友卻在紙上寫寫畫畫，過了一會兒好朋友將答案說了出來，而我稍晚了一些，當時心里有一種說不出來的滋味。等好朋友走了之后，爸爸耐心的對我說：“以后遇到不會或者復雜的題時，在紙上畫出來，不僅速度快而且不容易出錯，用心算有時候速度慢還有可能出錯，應該想你的好朋友多多學習啊！”聽了爸爸的話我十分不服氣：有什么呀，不過是比我算的快了一些，我相信只要努力我會超過她的，我心里暗下決心，一定要好好的`努力！

　　從那以后我為了提高自己的計算速度，把課余時間都用來寫題卡和有關題目。不止這些我還把我的午休時間充分利用起來，提高做題的速度和質量。

　　但是有短時間我卻不想再堅持了，覺得很辛苦、很累，布想每天如此了。感覺沒有當時的那股子干勁了，如同泄了氣的氣球一樣，但是正因為有一股永不放棄的精神推動著我，讓我沒有半途而廢，堅持到了最后。

　　當再一次和好朋友面對爸爸的考題時，“功夫不負有心人”經過持之以恒的信念和堅持不懈的努力，我終于以快、準贏得好朋友。我很高興，那時我終于意識到自己的努力沒有白費，付出才有收獲！

　　我不禁為自己的堅持不懈、永不放棄的精神而感動，更想大聲為之喝彩！

永不放棄作文2

　　18秒對于我們來說有著什么含義呢？是一瞬間或是一眨眼的功夫。然而，8月15日的那個18秒對佟文、對中國奧運來說，就是奇跡的象征啊,而創造這個奇跡的背后是一種永不放棄的精神。

　　那是8月18日下午，女子78公斤級柔道決賽即將開始了，我和爸爸早早的坐在電視機前觀看比賽。過了一會兒，比賽開始了。出場的是中國隊的選手佟文和日本隊的選手塚田真希。面對老對手衛冕冠軍塚田真希，佟文開始顯得很被動，1分52秒被對方以一個投技獲得一個有效的`10分，隨后日本的選手因為太消極而被裁判指導，佟文得到1分。日本選手做的非常出色，佟文數次出擊都是無功而返。隨著時間的腳步，我一看時間，只剩40多秒了，心里非常著急，不禁叫起來：“10比1，佟文落后了，只剩下40多秒了，還能的冠軍嗎？”佟文似乎難免一敗了。我和爸爸坐在電視機前為佟文加油：“佟文加油！佟文加油！把她打倒！加油。”就在我和爸爸絕望的時候，同文上演了奇跡般的一幕，她一個漂亮的背負投一本獲勝，奪得金牌，爸爸高興的直拍手，我也激動極了，嘴里大喊著：“一本！一本！太棒了！”這是比賽的時間定格在18秒上。

　　“好懸啊，就只剩下18秒了，對一般人來說，18秒是一個讓人崩潰的瞬間。以前，我看好多電視劇都是這種最后一刻成功的劇情，我總以為那是導演故意編排的情節，故意制造緊張氣氛。但英雄的佟文給我實實在在的上了一課，她這種永不放棄的精神將永遠激勵我，這些天來，我的腦海中總是出現許三多的那句話：“不拋棄，不放棄、、、、、、”

永不放棄作文3

　　有一種姿態叫做堅強，有一種精神叫做永不放棄。 20xx年11月16日，在亞運賽場上最令人關注的就是自行車賽場的連環撞車事故，有7位選手卷入事件中，其中3人摔倒后當場無法動彈，在經過簡單的處理后，受重傷的選手被緊急送往醫院，但中國香港的選手黃蘊瑤卻強忍著劇痛，頑強的爬起來繼續

　　參加比賽，并站到了銀牌的領獎臺上，舉起銀牌的.黃蘊瑤淚流滿面，那一瞬間，她感動了所有看比賽的人。 黃蘊瑤流淚領獎的場景，在網上卷起了“感動風”，就連香港特首曾蔭權都在facebook 贊揚黃蘊瑤的拼搏精神。 在賽場上，黃蘊瑤展示的不僅僅是她的競技實力，還有她堅持到底的勇氣，黃蘊瑤用她的行動給我們完美的詮釋了這句我們從小聽到大的話——“從哪里摔倒，就從哪里爬起來”的含義。 其實，又豈僅僅是體育需要這種精神呢？做任何事都要向黃蘊瑤那樣不屈不撓，奮勇拼搏。 如果，偉大的發明家愛迪生，沒有堅持不懈，永不言棄的精神，也許我們到現在都沒有電燈可以使用；如果沒有曹雪芹的永不放棄，家圖四壁的他也許不能完成《紅樓夢》這部著作吧；如果奧斯特洛夫斯基屈服于命運的話，《鋼鐵是怎樣煉成的》這部世界名著也不會問世；如果法布爾沒有永不言棄的精神，那么我們也許還不知道昆蟲的結構和奧秘了吧！ “永不放棄”這個看似簡單的字眼，但要做到實在不容易，只要你能做到永不放棄，成功的大門就會想你敞開。

永不放棄作文4

　　暑假里，我讀了沈石溪的《狼王夢》，這本書告訴我們就算吃再多的苦也不能放棄夢想。在書中，母狼紫嵐為了圓黑桑的狼王夢，想要讓自己的孩子成為狼王，就算最后除了母狼媚媚，所有的孩子都死了，它也未曾放棄。為了保護寄托著希望的孫子，它最后與金雕同歸于盡，也為黑仔報了仇。

　　讀完這本書，讓我印象深刻的是紫嵐那百折不饒的精神。盡管孩子們一個個的魂歸天外，它依然忍著一次次的`失敗，繼續堅持夢想。我想它也是極愛自己的孩子的，希望孩子有一天能出人頭地，成為狼王。但也正因為執著，紫嵐的孩子命運最終悲慘，所以從另一方面來說，我覺得一味的執著也不好。

　　在現實生活中，我們也需要百折不饒的精神。比如說我學自由泳練習打腿動作時，總是會向斜下方沉，一口氣游不遠，換氣的時候還老會喝水。但是我沒有畏懼和退縮，別人休息時候我也在練習，每天早早到上課的地方向教練請教，最后克服了困難，學會了自由泳。又如學架子鼓，我節奏感不太好，以前的習慣手法也有問題，所以會出現打不快，打不準的情況。后來我通過一首又一首聽曲子的方式來提升自己的節奏感，通過一遍又一遍堅持練習基礎動作的方式來改正自己的錯誤手法。現在我打鼓的節拍越來越準了，速度也越來越快了。

　　另外，讀《狼王夢》也讓我想起了《吹小號的天鵝》里那只叫路易斯的小天鵝，盡管對天鵝來說，吹小號是很不容易的事兒，可它也沒有放棄，忍著痛苦改變自己，想盡辦法把自己從一只不能發聲的天鵝變成了動物界的“名人”。

　　紫嵐的一生正如卡萊爾所說的：停止奮斗，生命也就停止了。我相信，繼承了紫嵐不屈不饒精神的后代，一定會幫紫嵐圓它的狼王夢的。

永不放棄作文5

　　一個人的成長，不單單是身體的成長，還有心靈。

　　小時候，對路邊的花花草草，我都是毫不在意的，有時看到了一株好看的，便隨手摘下來，見枯萎了，便隨手扔了，只是些植物而已，死了沒人在意的！

　　直到那一次……

　　鄰居送我一粒花種，我一開始是欣喜的，但想到爺爺種植花草，都要細心，一刻不忘地照顧它們，而我是一個學生，早起，上學、作業……已經將我的時間全部填滿了，哪里冒出來的新式閑工夫去照料花草啊！但又想想扔了多可惜，便從爺爺那兒要了一個小盆子，里面填滿土，將花種埋了進去，澆了一點兒水，丟在了窗臺上面，任它風吹日曬。漸漸地，我遺忘了它。

　　一眨眼，幾個月過去了……

　　某日，家中打掃，我負責窗臺的所有衛生。我拿著掃把走上窗臺，發現一朵紫色的小花開在一個塑料盆中，看起來甚是可愛，我連忙去問媽媽這是她什么時候買了，是什么花。怎么不告訴我，誰知媽媽一臉茫然：“我不記得我買過這種花啊！“

　　我蹲在小花旁，看了好久，將腦內的所有關于花草的記憶都百度了一遍，連小進修的都記起來了，卻不記得有一朵紫色的'花。

　　正準備離去，猛看見那個塑料盆上的一個小缺口，想起了我問爺爺要的小盆子，想到了鄰居送給我的花種。一顆卑微的種子，居然可以開出如此艷美的花朵。

　　那一刻，我的心靈得到了成長，原來，再卑微的生命，只要永不放棄，就會綻放出絢爛的生命之花！

永不放棄作文6

　　光陰似箭，還沒等開弓就已躍出很遠，我們無法阻攔，也不能阻攔，只能任由它往前行進。

　　我還記得，四年級班會課老師卻讓我們比賽唱歌，同學們你爭我搶，都想獻唱，可是真正能唱好的又有幾個呢?哈!一個個唱的拐彎抹角，笑聲洋溢教室，盤旋在我的心上，久久不散……

　　我還記得，五年級運動會上那一個個帶汗的笑臉。我做足準備，與別的班賽跑。我就那樣不顧一切的跑著，像脫韁的野馬，在遼闊的草原，就這樣一直幻想。當我返回現實，周圍到處都是歡呼，個兒個兒笑的忘乎其形，我——贏了!

　　我還記得，六年級我們給老師的那個驚喜，當我們把蠟燭點燃，和聲唱生日歌的時候，我可以清楚的看到老師那帶著皺紋的眼角里含著淚，那淚中飽含著的是幾十年的辛酸，笑著的，哭著的……

　　那一切都太美好了，太美好了……

　　可對于現在來說，是不是差距有些大了?

　　成天要面對一天八節課的'現實，要擔負七門課的責任，要時不時寫七門課的作業，要在百忙之中不忘自己班干的責任。是的，初中了，這是一個生命周期的換，也是走向未來前程的必經之路。有些人放棄了，有些人堅持了，有些人覺得未來滄桑，有些人覺得未來美好，無解……誰知道未來是什么樣的?

　　可是，就算這樣，我也會在迷霧中尋找光亮，哪管桑田，哪管滄海，只要希望仍存，我就永不放棄!

永不放棄作文7

　　在馬來西亞的一個國際心理學會議上，我認識了一個朋友，他向我大力推薦他所創立的積極心理治療理論。

　　他講了他所做過的一個試驗：將兩只大白鼠丟入一個裝了水的器皿中，它們會拼命地掙扎求生，一般維持的時間是8分鐘左右。然后，他在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了5分鐘左右的時候，放入一個可以讓它們爬出器皿的跳板，這兩只大白鼠得以活下來。若干天后，再將這對大難不死的大白鼠放入同樣的器皿，結果真的令人吃驚：兩只大白鼠竟然可以堅持24分鐘，3倍于一般情況下能夠堅持的時間。

　　這位心理學家總結說：前面的兩只大白鼠，因為沒有逃生的經驗，它們只能憑自己本來的體力來掙扎求生;而有過逃生經驗的.大白鼠卻多了一種精神的力量，它們相信在某一個時候，一個跳板會救它們出去，這使得它們能夠堅持更長的時間。這種精神力量，就是積極的心態，或者說是內心對一個好的結果心存希望。

　　當時我心里想到那兩只大白鼠，總覺得不是滋味，就略帶反感地對那位心理學家說，有希望又怎樣，那兩只大白鼠最后還不是死了。出乎我的意料，這時，他告訴我：不，它們沒有死，在第24分鐘時，我看它們實在不行了，就把它們撈上來了。

　　我問：你為什么那樣做?

　　他說：因為有積極心態的大白鼠更有價值，更值得活下去。我們人類應該尊重一切希望，哪怕是大白鼠內心的希望。

　　希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可能比知識的力量更強大，因為只有在有希望的背景下，知識才能被更好地利用。一個人，即使他一無所有，只要他有希望，他就可能擁有一切，卻不擁有希望，那就可能喪失他已經擁有的一切。

永不放棄作文8

　　放棄，是一個念頭；而永不放棄，則是一種信念！現實生活中，我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒有一點棱角的人；而有些人卻堅定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數，但他們卻往往能贏得大多數人的掌聲。

　　我不知道在愛迪生發明真正的鎢絲電燈前，面對10闐多次慘痛的失敗，他是怎樣想的。但有一點我是知道的，那就是在他聰慧的大腦中，始終屹立著一個不倒的信念：，劇使下一次仍舊是失敗，我也永不放棄！

　　這又不得不令我想到徒步走遍全中國的探險家余純順。在進行了近10年艱苦卓絕、九死一生的漫長旅程后，就只剩下生命禁區、殺人洼地、全世界至今尚無一人征服的羅布泊了。在生存幾率幾乎等于零的殘酷現實面前，余純順沒有退卻，沒有放棄。臨行前，他對隨行采訪他的記者說：“我也許真的會失敗，但我不能放棄這個夢想，就是失敗，我也要當失敗的英雄！”不幸他的話應了驗。但他那種無所畏懼、永不放棄的堅定信念，卻使他屹立成一個大寫的“人”，鑄成了我們中華民族新時代不倒的豐碑！

　　的確，在我們這個世界上，有許多美好而難得的.東西，是值得我們去孜孜追求、永不放棄的！

　　太陽因為永不放棄，才最終沖破重重迷霧，光耀萬里。

　　江河因為永不放棄，才流瀉千里，到達浩瀚無邊的海洋。

　　小草因為永不放棄，才不計星星點點的渺小，最終連成一片，綠滿大地！

　　如果我們曾一千次地對自己的理想說：永不放棄！那么，我們有什么理由去抱怨第一千零一次失敗的遭遇？我們又怎能在一千零N次的時候，與苦苦期盼的成功失之交臂？

　　抓住夢與理想，這一生我們惟一要做的是：

　　永不放棄！

永不放棄作文9

　　夏季來了，傍晚微風習習，為了涼快，我就找了把椅子坐在前院。無意間，抬起頭，發目前墻角有一只黑乎乎的怪物，正張牙舞爪地趴在墻角。

　　那是一只“八腳怪”。它待在墻角好像在考慮。突然，它掉了下來，“不！”我大喊道，哪知它懸在半空中，前后晃動，哦，原來它是在表演雜技。晃動的幅度愈加大，它跳躍到了另一根柱子上，又沿著那根“鋼絲”來回走動，險些滑倒脫落。它又晃蕩了一次，又一根絲線被織出來了，哦！原來它是在織網。幾經來回，蛛網的輪廓被織出來了，它又大顯身手，把蛛網內部的絲給織好了。十幾分鐘后，它修飾完了作品，坐著等待獵物的光臨。

　　“啪”的一聲，一只沒頭沒腦的綠頭蒼蠅撞上了蛛網。蜘蛛被驚動了，張牙舞爪拼命地挨近蒼蠅，它又第三吐出，飛速地包裹蒼蠅，再伸出螯肢，毫不客氣地扎入蒼蠅的身體，然后飽餐一頓。

　　2、天傍晚，我又去看蜘蛛的作品。發現一場大雨扯破了蜘蛛網，落空了蜘蛛的期望。我本以為它要搬家了，但不是的。我目不轉睛地盯著，它正在努力地修補著殘缺的'網，等到黃昏的最后一縷陽光暗淡下來，網補好了，傲然挺立在墻角。是我小看了蜘蛛。又一天過去了，妹妹也發現了蜘蛛，與我不一樣的是，她尖叫道：“哥哥，快把它弄死！”

　　爺爺拉破了網，我看著它想讓它搬家，可它不愿，躲到了角落考慮著……我以為從此就見不到它了，可是在幾天后的傍晚，它織出了更大的一張網，端坐網中，鎮靜地看著我，仿佛在對我說：“別以為我會放棄！”

　　生活就像蛛網，需要時時去修補，修補的人就要像蜘蛛一樣，永不言棄！

永不放棄作文10

　　走自己的路，我不會放棄，不會哭泣，也許風雨交加中會有落魄不堪的身影，但我絕不后悔，因為生命中正是擁有了波瀾起伏，才能體現出自我價值，那才是真正的人生，不管前面的路有多苦，但我能行!

　　相信自己吧!這樣你會成功一大半，也許在別人的話語中，會使你傷心，會使你痛苦，會是你無法面對自己，會使你想到放棄……

　　不要傷心，不要痛苦，不要放棄，相信自己，學會勇敢，學會堅強，讓別人知道我可以的，我能行的!

　　走自己的路讓別人說去吧!不要放棄，不要哭泣，為自己加油!為自己吶喊!

　　法國大作家巴爾扎克，他年輕的時候，決心從事文學創作，但是，他們全家都不同意，認為他不是從事寫作的.材料。由于他的堅持，父母同意給他一年時間，提供他一切方便，讓他從事寫作。一年過去了，他什么也沒有寫出來。父母不再支持他，讓他自力更生，自謀出路，他在極其貧困和艱難的情況下，堅持寫作，終于寫出了號稱《人間喜劇》的100多本小說。使他躋身于世界最著名的偉大文學家之列。恩格斯認為他的《人間喜劇》所反映的法國社會，比當時所有歷史學家、經濟學家、統計學家、社會學家所有著作的總合還多。

　　正是因為不放棄所以才會成功。

　　走自己的路讓別人說去吧!不要放棄，不要哭泣，為自己加油!為自己吶喊!

永不放棄作文11

　　八點整，同學們排著整齊的隊伍來到操場，冬季運動會即將開始。此時的操場如沸騰的開水一般，同學們顯得異常興奮。

　　隨著運動員宣誓、裁判員宣誓的結束，比賽也拉開了序幕。整個操場可為“狼煙四起”。在操場的東邊是低年級同學的跳繩比賽。西邊是高年級同學的長繩比賽。跑道上是正在舉行的短跑比賽。每個項目無不吸引著同學們的眼球，我們一會兒東瞧瞧，一會兒又西望望，還趴在凳子上不停地奮筆疾書。

　　瞧！女子200米長跑快開始了。選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都在認真地做著比賽前的熱身運動。從他們的眼神中我看出了滿滿的自信。

　　隨著發令槍的響起，選手們如離弦的箭一般，沖了出去。我們班的陳茜一馬當先，正當同學們都以為冠軍非她莫屬時，意外發生了。

　　一位低年級的同學橫穿跑道，正在沖刺中的陳茜對眼前的這個“障礙物”顯得措手不及，被重重地絆倒在地。眼看著一位位選手不斷地超越她，我的心也降到了最低谷，看來這個項目我們拿不到第一了。

　　可陳茜卻沒有放棄，她依然頑強地爬了起來，跑完全程。陳茜艱難地邁開步子，一步一步地向終點跑去，我的心也慢慢上升。當她跑過終點的時候，她哭了，身體上的傷痛和精神上的痛苦向她襲來，哭，是她唯一發泄的'方式。

　　但在這場跑步比賽中，陳茜才應該是冠軍。因為她的精神可以戰勝任何一名選手。她在受傷的情況下堅持跑完全程。

　　一個真正的英雄，不在于他有多么大的成就，而在于他的品質可以感染所有人。

永不放棄作文12

　　“天行健，君子以自強不息”。這是來自《周易》里的一句名言，每每想到這句名言，我就會想到許多自強不息的故事。

　　其中有一則故事最令我感動：我曾經學過兩篇海倫·凱勒的文章，其中有一個簡述了自己的身世以及自己是一個聾啞瞎的殘疾人。她從小到大心態一直都是昏暗的.，直到有一天她的老師安妮·莎莉文出現在了她的身邊，從此她重拾自信，明亮澄澈的心靈使她覺得每天都是一個新的開始。就是因為這樣自強不息的心態，才讓她學會了英語，法語，日語等各國語言，就是因為這樣自強不息的精神，才讓她的人生走向了巔峰。

　　所以我們在日常生活和學習中也要學習海倫·凱勒這種自強不息，堅持不懈的精神。

　　在學習中，我們要做到有“學”也有“習”，我們在學習新知識的時候也不要忘記溫習舊的功課。在生活中我們也要做到獨立自強，自己的事情自己打理好，自己分內的事先做好，如果一個人連自己分內的事都做不好，又怎么稱得上自強不息呢？

　　在社會中我們也能常見到不自強的人。例如，啃老族，獨生子女，還有專業乞丐。有許多身強力壯的年輕人在街頭乞討，把自己裝扮成殘疾人，這就是一種不勞而獲的思想。他們就是用自己的尊嚴來換取錢財，這種不良風氣已經嚴重影響了社會以及國家。

　　如果一個人不懂得自強，那么他必定一事無成，自暴自棄，只有自強，才能成功，只有自立，才能實現理想。

永不放棄作文13

　　如果讓大家說出與“團結一心”相關聯的詞語，相信絕大多數人都會想到“永不放棄”這個詞。確實，“團結”與“堅持”是人應該具有的美好品質之一，而這兩點品質在我們陷入困境時最容易體現出來的。

　　三天前，我和7個同學去玄武密室玩，我們被關到了一間房間里，我們只有一個小時的時間，兩次求助的機會，一小時后如我們還未逃出密室，則挑戰失敗。我們第一個房間考的是細致與博學。我們首先發現了所羅門王寫給我們的一封信，我們便安排了我和其他兩個人來研究這封信，其余幾個人繼續找線索。我們三個人翻來覆去地看了半天，也沒發現什么端倪。突然，一個人像發現了新大陸般大叫起來：“這封信的署名少了幾筆，一定是所羅門王的墨水不夠了，墨水瓶打開看看！”，我們打開墨水瓶，可什么也沒有，突然，抽屜開了，里面露出了一張紙條，根據紙條的'指示，第二關的大門終于開了。皇天不負有心人，永不放棄才能勝利。

　　第二關，主題就是團結。我們來到了一間屋子里。屋子的四周是幾副畫，講述的是羅馬黃金家族由盛轉衰的歷史，屋子正中央是一個機器，有五個凹坑和五個按鈕。我們五個人每個人各按住了一個凹坑和一個按鈕，按了一下，沒什么反應，按兩秒，還沒什么反應，有的同學氣餒了，想放棄了（這個同學其實就是我），但又不敢放，過了一會兒，終于成功了。團結就是勝利！

　　玄武密室，讓我受益匪淺。

永不放棄作文14

　　合上書本，我眼前浮現出金黃色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，無邊無際的蘆葦——這里是油麻地，那里有一群可愛的孩子：頑皮的桑桑、文靜的紙月、頑強的杜小康和禿頂的'陸鶴……

　　掩卷而思，我不禁想起了主人公——桑桑在患了好幾家醫院看起來是“不治之癥”的病時，還背著紙月送他的書包堅持上學，不放棄生活的希望。他不但沒在困難面前低頭，還不放棄活下去的勇氣。但是，我卻看見許多人在困難面前嚇到，而去退縮，失去了寶貴的勇氣和希望。

　　俗話說：“活著就有希望。”沒錯，就如偉人斯蒂芬。威廉。霍金吧。他在21歲時因不幸患上會使人肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動，因此演講和問答只能通過語音合成器來完成。但他沒放棄，如今他解開宇宙之謎還出版了許多有名的書，成了世界上的“另一個愛因斯坦”。

　　說回我們學習上來吧，當我們在學習上遇到困難時，我們不能放棄，和桑桑與霍金一樣，勇往直前，就算失敗了，也要勇敢地站起來，永不放棄！

　　是啊，世上買有絕望的處境，只有對處境絕望的人！同學們，讓我們像斯蒂芬。威廉。霍金以及桑桑一樣，在失敗面前學會堅強，學會面對，學會解決。加油吧！同學們，讓我們和桑桑一同學習，一同進步！

永不放棄作文15

　　2月28日的早上，我從公車上急而有力地跳下來，用最快的步伐向學校奔走，我心急如焚，因為昨天也是乘的這班可恨的車，使我遲到了，我高速的閃過或超過來往的人們，但我總覺得我的速度很慢，而人們的速度卻快得驚人，總在我身邊閃過或都超過，我正彷徨的走著，忽然我發現正前方有兩個熟悉的背影，邊走邊說著什么，行走得似乎比我還慢，我便走到了他們身旁，一瞧，果不其然，是我班的梁科和張夢橋，我焦急的問：怎么？要遲到了，不緊張嗎？。過了一會兒，張夢橋終于笑著看著我洋洋灑灑的說：不急還早。我有些不相信，便加快了步伐，到了一家店跟前，熟練的向店里的鐘一望，原來真的還早，但也不早了，還剩7分鐘了，7分鐘，憑我的速度到學校綽綽有余，我的心情豁然開朗，但也沒放慢腳步，人們的速度也變得正常，我再次以高速閃過或超過來往的人們，來到了學校。

　　我坐在教室中自已的座位上，準備將每一樣作業交上去，正將每一樣作業放心的交上后，回頭一看，發現窗臺上有兩個人，似乎是五班的同學，他們正抓緊一切時間抄著作業我嘆息了一下，埋下了頭，開始了晨讀，這時老師也來到了教室……

　　我一直在想那兩個人，是因為做不起而抄，還是因懶，而抄，不得不知，只有他們自已才知道，根據物理中量子理論：人們不能無限精確的測定一個物體的位置和速度，也不能準確地預言未來事件的過程，所以我會常常遲到，所以他們才會不知后果的'抄下去。

　　我們赤裸裸的來，又赤裸裸的走，難道還要赤裸裸的活？去充實自已生活吧！我們奔走到人生的大限，只要永不放棄的奔走，只要永不放棄的追求，也許成功就在不遠的前方。

【永不放棄作文】相關文章：

永不放棄作文03-18

永不放棄的作文02-22

[集合]永不放棄作文12-01

關于永不放棄作文03-23

永不放棄作文【優秀】02-08

永不放棄的說說11-14

永不放棄的文案01-19

永不放棄英語07-22

永不放棄作文（精選30篇）10-06

永不放棄作文精選15篇05-25