在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級秋天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級秋天的作文 篇1

　　早晨，蒙蒙眬眬中，一陣涼風吹到床頭，我忍不住打了一個噴嚏，感受到了一絲涼意，情不自禁地拉了拉被子，把自己裹了起來。

　　忽然間，聽到幾聲雞鳴，嗯，該起床了。

　　我懶洋洋地坐了起來，今天放假，不用趕時間。我裹著被子走到陽臺上，涼颼颼的，做了一次深呼吸，空氣真新鮮啊!外面正下著淅淅瀝瀝的小雨，路是濕的，草坪上的小草頭上掛滿了水珠，那棵小樹苗不知何時已經長高了，樹葉在風中輕輕地搖擺著，仿佛在與我打招呼……

　　時間過得真快呀，小樹苗在不經意間已經長大，我也在不知不覺中成了一名初中生。這才使我想起，小學的六年，我除了讀書學習，連樓前的小樹也未從認真關心過，更別說爸爸媽媽的'辛苦了。

　　秋天是個成熟的季節，雖然我收獲了，因成績好被保送上了重點中學，但秋雨卻讓我冷靜，讓我清醒的認識到，我已經長大了，要學會關心身邊的事物，關心身邊的人，正是他們無私的關懷與奉獻，才有了我的成長。

　　雨，漸漸地停了，可我的思緒仍然在飛舞。

四年級秋天的作文 篇2

　　我愛秋天，更愛秋天的聲音。

　　秋天的風是有聲音的。風刮過樹林，一陣陣沙沙沙的聲音傳進我的耳朵，好像樹葉與我悄悄對話。要是你正好經過，踩在那些松軟的葉子上，又是一陣沙沙沙的聲音，這真像一首美妙的樂曲。

　　秋天的雨是有聲音的。它像一個音樂大師，落到世界各地，演奏一曲動聽的樂曲。小雨點落到房檐上發出“哐哐哐”的聲音，落到小桶里發出“當當當”的聲音。“哐哐當當”一首首動聽的樂曲就這樣被音樂大師演奏出來。

　　秋天的田野也是有聲音的.。秋天的田野非常熱鬧，有大人們收玉米的聲音，有小孩子啃玉米的聲音，有割草機的聲音。還有青蛙唱歌的聲音。“嚓嚓嚓”、“吱吱吱”、“呱呱呱”……一個個美妙的聲音組成一首樂曲，這是田野的歌曲——田野之歌。

　　秋天的聲音很美、很豐富。在秋風里，在秋雨里，在秋天的田野里。我愛那秋天的聲音！

四年級秋天的作文 篇3

　　秋天，空靈而俊俏，宛如一首哲理詩。秋如同街上行人的服飾。不厚不薄，不多不少，全然不象春之花俏、夏之袒露、冬之臃腫。秋，滿載著收獲的喜慶，充滿詩情畫意，以博大的胸懷顯現出一幅絢麗多彩的畫卷。

　　我愛秋天，然而，最能觸動我心弦的卻是那秋天的落葉！

　　深秋的彎月割不盡曠野的蓑草，卻摘去了樹上的`小鳥兒，還要趕走這由嫩綠轉為微黃的蝴蝶。是的，秋葉你成熟了，也累了，老了。自北風之末，第一顆綠芽頑強地鉆出，就注定你要經受春夏秋冬時令變幻的考驗：初春的苦寒、炎夏的風暴、悲秋的蕭瑟、嚴冬的肅殺。然而，你捉住春風為大地平添一道翠綠；頂住夏日，為人們撐出一片陰涼；秋天來了，你該走了，于是你悄然離開棲身的枝頭，用你那飄舞的語言瀟灑地為大地唱一首最后的贊歌。歌罷，您就伴隨秋的情思紛紛揚揚地飄落到大地母親的懷抱，美美地睡上一覺。任憑風吹雨打、雪蓋霜覆，最終與大地相融一體，成為孕育新生命的沃士。待來年，春風解凍、萬物復蘇，新的生命又將從沃土上誕生。這，便是您平凡的一生。

四年級秋天的作文 篇4

　　金秋艷陽，微風拂面，在一個秋高氣爽的日子里，我和爸爸高興地登上了松山的山頂。我仰望天空，只見一群大雁從頭頂飛過，它們用力地搧著翅膀，想快一點到達溫暖的南方。我迎著瑟瑟的秋風向山下眺望。啊！真美。松山就像披上了五彩繽紛的外衣。楓樹的`葉子火一樣的紅。松樹、柏樹在陽光下更加蒼翠。銀杏樹的葉子變成了金黃色，如同金幣一般。高大挺拔的銀杏樹變成了金光燦爛的搖錢樹，一陣微風吹來，“搖錢樹”上的“金幣”在空中晃晃悠悠地落下來，撒滿了一地，像一塊塊金元寶。秋風不但使樹葉改變了顏色，而且還把小草也染成了金黃色，地上鋪滿了金黃的茅草，踩上去軟綿綿的，像黃色的地毯。忽然，秋風吹來一陣芳香，我低頭一看，一株株野菊花開得正旺。綠油油的葉子襯托著金黃色的花瓣兒，使人心曠神怡。

　　秋天的松山，你好美啊！

【四年級秋天的作文】相關文章：

四年級秋天的作文09-02

秋天的四年級優秀作文07-05

精選四年級秋天作文四篇03-21

精選四年級秋天的作文四篇10-25

【精選】四年級秋天作文八篇03-28

【精選】四年級秋天的作文九篇09-15

四年級秋天作文六篇03-19

精選四年級秋天的作文7篇05-04

【實用】四年級秋天作文四篇03-16

【精華】四年級秋天的作文4篇03-01