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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面的精彩內(nèi)容是小編整理的校園秋色作文（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園秋色作文 1
秋帶著一身金黃，悄悄的來到了我們的校園——玉沙小學(xué)。
走進(jìn)校門，那把象征著開啟知識(shí)之門的金鑰匙，在秋日的映照下，顯得更加的光芒四射，繞過金鑰匙是一幢紅黃色的“紹興樓”，這是老師們辦公的地方。再往前走是中庭廣場，里面包括怡趣園，中庭花園。怡趣園是同學(xué)們最愛去的地方，秋天里怡趣園里的盆景數(shù)象披上了一件金色的睡衣，姿態(tài)更加的優(yōu)美迷人。中庭花園里有噴泉瀑布，夜色降臨，噴泉在五彩繽紛的燈光的照耀下，就象一個(gè)夢幻中的童話世界。
穿過這童話世界，就是我們每天上課的地方，這是一座漂亮的教學(xué)樓，四樓是我上課的地方，教學(xué)樓的樓頂造型很優(yōu)美，透過鏤空的圓弧造型，我能看到藍(lán)天和白云，秋天里的天空，云兒是那么的白，天空是那么的'藍(lán)。
教學(xué)樓前是寬廣的五星廣場，鮮艷的五星紅旗在秋風(fēng)中迎風(fēng)招展。文化墻上那幾個(gè)紅色的大字是我校的辦學(xué)宗旨，所以才培養(yǎng)了那么多的優(yōu)秀學(xué)子。
秋天把她美麗的秋色還帶進(jìn)了我們的運(yùn)動(dòng)場，青青的綠茵場漸漸的被染成金色，運(yùn)動(dòng)場邊的幾棵大樹的葉子，也開始變黃，風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉沙沙作響，隨風(fēng)悠悠飄落，花兒在秋色中爭奇斗艷，裝扮著美麗的校園。
秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)。在這美麗的校園里，我們每天都在收獲著希望。
校園秋色作文 2
六年級(jí)秋天,是一個(gè)丹桂飄香,秋菊怒放的美好季節(jié)。
隨著第一片落葉的誕生，秋便悄悄來到校園。早晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馔高^教學(xué)樓的一角，投在操場上時(shí)，一群朝氣蓬勃的孩子背著書包，走入了校門。在陽光的閃射下，他們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡樂的.笑容。校園的圍墻旁，泡桐和杜仲在瑟瑟秋風(fēng)中搖曳著身軀和手臂，陽光射在它們的葉上，金光閃閃，像層層金片，華麗而又高貴。這時(shí)的陽光已經(jīng)透過玻璃窗，照到了寬敞明亮的教室里，校園又充滿了秋天的明麗。中午，校園熱鬧了起來。一群群歡樂的孩子，三五成群地來到操場上，盡情地玩耍。看那兩棵金銀木，遠(yuǎn)看還是一片郁郁蔥蔥，走進(jìn)一瞧，原來一個(gè)個(gè)紅透的果子藏在綠葉之間。中午溫暖的陽光打在上面，就像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石，又好似一盞盞發(fā)亮的小燈籠，真是好不可愛。這時(shí)一陣陣嬉笑聲傳進(jìn)耳朵里，校園里又是秋天的熱鬧氣息。下午，放學(xué)了我隨著擁擠的人流到操場上。這時(shí)夕陽已接近地平線，但又好象失了什么東西，遲遲不肯落下。于是，我便倚在古老的大槐樹下，感受著陣陣秋風(fēng)帶來的涼意。伴著樹影，我靜看蒼山如海，殘陽如血，這時(shí)霞光從天上降下，賜我一件霓裳羽衣，我想天衣也不過如此吧。這時(shí)的校園只剩下了一絲寧靜，微風(fēng)吹來，槐樹葉沙沙地響起，如走馬搖鈴一般清脆悅耳。
夕陽這時(shí)僅剩下一點(diǎn)紅光，宛如輕紗般，披撒在校園。秋天的校園，色彩斑斕，絢麗多姿，蒼翠的國槐，婀娜的泡桐與杜仲，還有那歡快的孩子們，為校園增添了不少秋色，使校園的秋意更濃了……
校園秋色作文 3
秋，比春是成熟的，像個(gè)脫去輕浮放蕩后的年紀(jì)。深秋已至，校園美景依舊繽紛，黃葉即使落下，也保留著它該有的魅力；即使干枯也以一個(gè)美好結(jié)局收尾；幾個(gè)月前的芬芳已不在，但到來的是更令人留戀的靜美。
美時(shí)，總有些小的瑕疵，假山下的池子中，魚兒潛游，慵懶地臥在水中；葉角枯黃，毫無生機(jī)。這大概就是“悲秋”吧�？墒切@的秋，小女生們嘰嘰喳喳地探討什么，時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。男同學(xué)在球場上揮灑汗水，連那“悲秋”也可以被帶動(dòng)起來，悄無聲息，變得活潑熱鬧。
秋的葉，可是最美的代表�？茨且话寻呀瘘S小扇，落下時(shí)在空中舞動(dòng)，悠悠落下。拾一片，紋理有些模糊，斑駁著許多亂痕；葉脈凸現(xiàn)，手摸著很舒服；葉子的邊角上留有點(diǎn)點(diǎn)抹綠和幾許干枯以及落了許久的灰塵；真像個(gè)經(jīng)歷滄桑的老人�！瓘闹羞�可以嗅出芬芳，嗅出自然。
那“久違”的“拔老根”，在玩伴之間拼出“千年老根”，如此有趣的游戲，也是秋天獨(dú)享。切磋之時(shí)，也是一道風(fēng)景線。
風(fēng)吹，葉落，“沙沙沙——”是秋葉跟樹的耳語，仿佛是最后的留戀。旁邊的楓樹用夕陽染紅了葉，傍晚橘色的'柔和光芒閃爍，像在記錄每時(shí)每刻的相機(jī)……
深秋了，風(fēng)更加刺骨，樹又禿了一層，連雪松的樹皮也明顯粗糙，大概也感受到了寒冷的風(fēng)……
深秋了，許多葉都可以盡力展現(xiàn)自己那獨(dú)有的色彩；許多葉經(jīng)歷春夏在秋天枯落而無悔；許多人在品秋是讀出了人生的諸多感悟；學(xué)生們依舊在學(xué)習(xí)，在活動(dòng)，用熱情溫暖秋的涼意，點(diǎn)燃楓葉紅遍。
校園秋色作文 4
一走進(jìn)三小的校園，你就會(huì)被通道兩旁的苗圃所吸引。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那苗圃中像籠罩著一層薄薄的紅云。走近細(xì)看，原來是這些苗圃中的小苗，好想還不知道秋天已經(jīng)來了，正使勁地抽出新芽。那一個(gè)個(gè)新芽，都有一寸長，嫩嫩的'，紅紅的，就像一個(gè)個(gè)剛出生的小娃娃，紅彤彤的小臉蛋，使你不忍心去碰它。
順著通道往前走，就來到了南院。一棵棵仰首挺胸的松柏分布在院子的四周，像一把把撐開的大傘為校園遮風(fēng)擋雨。它的葉子綠得有點(diǎn)發(fā)黑，葉尖又有點(diǎn)發(fā)白，好像一位母親為了孩子而白了頭發(fā)。松柏兩旁的廣玉蘭比往日少了些光彩，還是綠的，只是有點(diǎn)發(fā)黃，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。遠(yuǎn)看那廣玉蘭，就像一頂頂黃綠相間的大帽子。
一陣微風(fēng)吹來，從北院飄來了一股淡淡的香味。順著香味來到北院，一看：呀！原來是桂花樹開花了。那淡黃色的桂花有米粒一般大，一簇一簇?cái)D在枝頭。它的葉子卷卷的，好像也想轉(zhuǎn)過頭來聞聞這桂花的香味。我忍不住湊上前去，使勁聞了聞，一股清香頓時(shí)直入肺腑。
放眼望去，舞臺(tái)兩旁的香樟樹，活脫脫就是幾個(gè)衛(wèi)士。那樹罩著一層黃，仿佛給大樹披上了一層薄薄的黃紗。走近細(xì)看，那黃色原來是一些香樟樹的新芽。
�。∥覑廴∶利惖男@，我更愛三小這秋天的校園！
校園秋色作文 5
升入初一，新學(xué)校的環(huán)境讓我十分新奇。校園里各種各樣的花草樹木都讓我大開眼界。漸漸入秋，校園里的植物也有了新的變化，變得更加美麗。
教學(xué)樓門口的樹在一夜之間全變成了秋天的樣子。黃色的、橘色的葉子被秋風(fēng)吹落了。秋日的陽光照在一片片隨風(fēng)搖擺的葉子上，一道道金色的光芒從樹葉上反射進(jìn)我的眼中。
操場邊，一棵棵楊樹的綠葉也與秋風(fēng)一起共舞，翩翩落下；食堂邊，木槿的花也投入了草地的懷抱，樹上只有星星點(diǎn)點(diǎn)的`幾片綠葉；旁邊的李子樹葉落下了滿地的黃葉；海棠樹上的花早早地謝了，只留下了滿地成熟的果實(shí)；圍墻上，原本爬滿墻面的爬山虎也已經(jīng)泛起黃色；左邊菜園里的牽�；ㄋ坪跻哺惺艿搅饲锾斓牡絹恚娂姷蛑x了。這些景色總是吸引著我們。我們都在它們旁邊學(xué)習(xí)，也不斷獲取新的知識(shí)。
秋天的校園，樹上的葉子雖然掉光了，但它們身上值得我們探索的奧秘卻很多。生物課上，大家分小組行動(dòng)，去探索秋天的秘密。我們就在那棵長滿黃葉的銀杏樹下停了下來。我們踏著滿地的落葉，拿著幾片金黃的葉子進(jìn)行觀察。銀杏葉的形狀、紋路、顏色，一筆一筆被我們勾勒在本上。我們用手輕輕地觸摸著銀杏的樹干，用鼻子聞著秋日落葉和泥土的味道，用眼睛欣賞校園的美好秋色，用筆記錄下落葉飄落的痕跡。
我撿起一片金黃色的銀杏葉，輕輕地夾在了書里。它不僅代表了秋日的落葉，還蘊(yùn)藏著值得我們探索的植物的奧秘。我想要把校園的美麗秋色都放進(jìn)我的記憶里，去探索更多的知識(shí)，不斷了解身邊的事物，和秋天邁著相同的步伐，一起走，走向成熟……
校園秋色作文 6
秋天來了，校園里的秋景美極了，讓我來介紹一下吧！
放學(xué)后，我走到校園里賞秋色。我信步走到荷花塘旁，喲！池塘里那艷紅的荷花已經(jīng)不知去向，只剩下枯黃的蓮蓬和快要變黃的荷葉。我仔細(xì)一看，已經(jīng)有不少的蓮蓬落入了水中，它們好像在水面上玩倒立呢！秋天就在校院的荷花塘里，枯黃的蓮蓬就是秋天的顏色。
觀察完荷花塘，我一扭頭，看見校園里的那棵楓樹紅得像火焰一樣，仿佛一團(tuán)團(tuán)火焰在紙條上燃燒著，秋風(fēng)吹動(dòng)樹枝，楓葉如同火焰跳躍著。秋天就在校園的楓樹上，紅紅的楓葉就是秋天的顏色。
我接著向操場走去，呵！操場旁幾棵玉蘭樹上的.一些葉片已經(jīng)變成褐黃色，像一只只盛滿金子的小碟子掛在了樹枝上；也像一把把小扇子扇來了秋天的涼爽。秋天就在校園的玉蘭樹上，褐黃的玉蘭樹葉就是秋天的顏色。
我走回到了二號(hào)樓前，廣場邊的桂花樹上還有不少桂花，散發(fā)出淡淡的的清香。桂花如米粒般大小，若隱若現(xiàn)，就像躲在樹葉后面和你玩捉迷藏。秋天就在校園的桂花樹上，淡淡的白色的桂花就是秋天的顏色。
要回家了，在校門口我看見酸棗樹下，金黃的酸棗葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，飄落到地上的樹葉編織成了一張精致的金色“地毯”，將地面裝飾得更加漂亮。秋天就在校門口的酸棗樹上，金黃的酸棗樹葉就是秋天的顏色。
這時(shí)我一抬頭，看見了秋天的天空是藍(lán)藍(lán)的，空曠的，真是秋高氣爽。秋天就在頭頂?shù)奶炜绽铮{(lán)色天空就是秋天的顏色。
這些秋色美景美如天堂，讓我回味無窮，它們也刻骨銘心地印在了我的腦海。我永遠(yuǎn)忘不了這些美景！
校園秋色作文 7
一年分四季，校園也分四季。春天的校園生機(jī)勃勃，夏天的校園烈日炎炎，冬天的校園白雪皚皚，都美不勝收。但我最喜歡的還是秋天的校園，喜歡它的濃墨重彩、五顏六色。
秋天的校園是紅色的。學(xué)校的中心花園里挺立著一棵楓樹，平常默默無聞，泯然于眾樹。但秋天一到，它就成了無可爭議的主角。只見它身披火紅色的戰(zhàn)甲，驕傲地站著，就像開滿了朵朵紅花，又如燃燒著一樹火焰，烈烈灼灼，動(dòng)人心魄。在周圍綠色植物的.映襯下，它的紅色更顯耀眼。就連那碧藍(lán)天空下的五星紅旗，也被它比的黯然失色。
秋天的校園是黃色的。一夜秋風(fēng)吹過，校園的草叢仿佛聽到了秋姑娘的召喚，脫下綠色的單衣，換上黃色的外套，給畏寒的秋蟲，帶去溫暖的庇護(hù)。校園的幾棵銀杏樹，像士兵一樣挺立在門口，金黃的小扇子隨風(fēng)搖擺，與那藍(lán)色的天空相映襯，仿佛一樹樹的碎金。環(huán)繞學(xué)校周圍的楊樹，最不耐凍，幾陣風(fēng)后，只剩一些零星的樹葉在掛枝頭，搖搖晃晃。棕黃色的樹葉，被銀灰的樹干一襯，竟也顯出了幾分精神。
秋天的校園是綠色的�；▔�，大多數(shù)植物依然郁郁蔥蔥，整齊的黃楊，多刺的月季，茂密的女貞，它們就如“將在外，君命有所不受”的將士，屹立風(fēng)中，堅(jiān)持自我，蒼翠碧綠。纏滿了綠色藤條的長廊里，偶有幾束陽光透入，投射在廊下少年的笑臉上，青春飛揚(yáng)。
秋天的校園是多姿多彩的，我愛的校園秋色。
校園秋色作文 8
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，最令我留戀不已的是她那詩情畫意的秋季美景。
一踏進(jìn)校門，我立即被教學(xué)樓前的一塊塊花圃多吸引。瞧，那圍成一垛垛綠籬笆墻的小葉黃楊依舊是那樣翠綠，但略顯金黃的草垛，卻恰如一塊沒有染色的牦牛絨毯。絨毯上已被園丁擺滿了各色鮮艷的菊花，有的'白似雪，有的黃似金，有的粉似霞……它們頂著秋風(fēng)爭奇斗艷，噴芳吐香，在萬紫千紅的秋色里組成一個(gè)斑斕的大花環(huán)。
花圃中種植著各種樹木：熟透了的石榴一個(gè)個(gè)綻開娃娃般可愛的笑口，爭相向人們報(bào)告成熟的喜訊，從遠(yuǎn)處看去，就像一個(gè)個(gè)用紅瑪瑙琢成的小花瓶，又像點(diǎn)點(diǎn)星火在微微顫動(dòng)；再看桂花，只見滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花，那么素雅大方，特別是濃郁的幽香，熏得人都要醉了；而那顆楓樹已脫去了綠罩衫，換上了紅外套，片片楓葉就像碳火一般在眼前灼灼閃耀，紅得那樣鮮艷，那么火熱。人們都稱道春花的顏色，而比起楓葉來，不知要遜色多少呢！這紅的，這黃的、這綠的……襯托著紅白相間的教學(xué)樓，猶如一個(gè)美麗的童話世界。校園東邊操場上有一棵足有上百歲的老榆樹。一陣陣秋風(fēng)吹過，老榆樹蒼勁的枝干發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，好像在為校園的秋色鼓掌稱好。無數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠的落下來，仿佛成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們總是歡呼著：“蝴蝶飛起來啦，蝴蝶飛起來啦！”
我愛美麗的校園秋色！
校園秋色作文 9
“蕭小園在林木外，半個(gè)秋山有夕陽”，夏末初秋，當(dāng)我走進(jìn)鐵藝校園，雖然看不到這么美的畫面，校園的意義也很耐人尋味。
南門左側(cè)，相思樹粗壯的枝椏在樹蔭下支撐著我們。抬頭望去，樹葉微微晃動(dòng)，樹枝為我低垂，漏出點(diǎn)點(diǎn)碎金般的陽光。巨大的樹冠展現(xiàn)旺盛的生命力，深吸一口氣，清新入肺，讓人心曠神怡。
籬笆旁，海棠默默地生長。秋天，雖然沒有盛開的花朵，但樹枝上卻結(jié)出了小果實(shí)。它們像燈籠，更像是綠色的寶石，隱藏在柔韌的.樹葉后面，除非仔細(xì)觀察，否則無法將它們區(qū)分開來。
往前走，教學(xué)樓前的柳樹隨著秋風(fēng)翩翩起舞。它們就像是用水雕刻出來的天然芙蓉，淡黃色的葉子格外纖細(xì)。眺望遠(yuǎn)方，紅墻綠柳恰到好處，倒映出朦朧暖陽照耀著。細(xì)長的柳樹下，芭蕉樹略低。詩云：“青衣長，周身無限寒�！笔堑模沤度~有多寬，可以容納下一個(gè)必須的草書在上面涂抹暈染，留下淡淡的墨痕；芭蕉葉是多么的涼爽，像水一樣，滑溜溜的，慢慢滲入指縫。
往前走，樓后的小花園不再開滿鮮花，但仍有小花在盛開。馬鞭草是丁香的小花，蝴蝶蘭在草叢中笑瞇瞇地綻放，薄荷的花朵猶如花中皇后，以其絢麗的色彩和曼妙的身姿引領(lǐng)著花壇的最終繁榮。風(fēng)在吹，花兒仿佛在涼爽的空氣中嗅到了秋天的氣息，紛紛低下頭。
春耕、夏耕、秋收、冬蓄，豐收的季節(jié)永遠(yuǎn)充滿人們的心。絲瓜棚下，巨大的絲瓜形成了我們對秋天的熱愛。棚子上有幾根紫藤小枝，到了四五月份，就會(huì)變成一片紫色的海洋。來賞花，耳邊也能聽到紫色音符組成的樂曲！
陽光灑在通向別處的石板路，才發(fā)現(xiàn)我見過很多此行風(fēng)景美，卻欣賞不了校園的秋色！
校園秋色作文 10
南飛的大雁告訴天空秋天的來到，微風(fēng)像小草訴說著秋天的涼爽，西洋對松柏傾訴著秋天的美好。金色的秋天來到我們的校園，給學(xué)校增添了幾分美麗。
秋天的陽光，不像春天那樣明媚不像夏天那樣熱烈，也不像冬天的太陽一樣暗淡。但是那樣的溫馨，照人身上，是那樣的舒適。陽光給小花園里的樹木，小草鍍上一層金光，讓金黃的銀杏葉，更加耀眼。午后小憩，同學(xué)們坐在大理石長椅上，手里把玩著漂亮的落葉。落葉邊已變成了褐色，但那中間細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，還有淡淡的綠色。那片葉子可曾在冬日的枝頭翹首盼望著春天？
移步到足球場，你總會(huì)看到一群男生在足球場上快樂地奔跑。涼爽的秋風(fēng)，為他們掃去夏日的炎熱，舒適的陽光打在他們身上，照耀出了青春的美好。聽，沙沙的響聲，周圍早已枯黃的.楊樹，也在為足球場上的少年歡呼、喝彩！
那些在跑道邊，大樹下散步的人，一定會(huì)很喜歡這秋天吧！誰不喜歡涼爽的秋風(fēng)，溫暖而又舒適的陽光呢？
眺望整個(gè)校園，我的目光又被幾個(gè)忙碌的小身影吸引。幾個(gè)小女生手中抓著一大把金黃的，火紅的樹葉，形狀各異，當(dāng)成了一個(gè)個(gè)花束。還把一個(gè)個(gè)樹葉串起來，做成一個(gè)小小的風(fēng)箏。調(diào)皮的男生搶走女生手中的葉子，扯下葉柄，用于剛剛贏了她的男生“比試”起來。這不就是我們小時(shí)候玩的“拔老根”嗎？這些秋葉都是童年滿滿的回憶與快樂��！看著那些小學(xué)生，臉上洋溢著快樂的笑臉，這不就是秋天帶來的美好嗎？
走過校園，飄飛的落葉，多了幾分瀟灑與詩意。猶如昏黃過后的美麗的羨慕。
校園秋色作文 11
校園，是美麗的。但是秋天的校園，似乎是給夏天披上了一件與眾不同的大衣。
校門口的兩棵楊樹，只要站在它的周圍，你就會(huì)感到，有樹葉落在你的頭上。
一排雪松在秋風(fēng)吹來之際挺立在小操場左邊的臺(tái)階上。大風(fēng)吹來，不管有多大的風(fēng)，那排雪松依然為右甬路和小操場擋著風(fēng)，愿意為學(xué)生們頂風(fēng)擋雨。在和雪松一同擋風(fēng)的一排在英語 角的外面的嬌嫩的小樹，也在拼盡全身力氣挺立著，“嘩嘩“的秋風(fēng)只好被擋在了外面。
在左甬路正在往上爬的紫滕，在夏天的.葫蘆已經(jīng)沒了蹤影。但紫滕仍然枝繁葉茂，拼命往上爬，為同學(xué)們撐起一把把綠色的遮陽傘。
在中操場，首先映入眼簾的是在前樓后面的爬墻虎，它們拼命地貼著前樓的墻壁，但還是被風(fēng)吹得搖搖欲墜。爬墻虎的最高點(diǎn)已經(jīng)爬到屋頂上了。但是現(xiàn)在的爬墻虎，最高點(diǎn)已經(jīng)脫落了，垂了下來。在最左邊，所有的爬墻虎都在朝著一個(gè)地方“前進(jìn)“，那個(gè)地方是一個(gè)角落，在房頂上。爬墻虎的葉子也快掉光了，在下面的根部輕輕地落下了。
右邊的兩棵梧桐樹的葉子像蝴蝶、蜻蜓一樣自由地飛來飛去，“唰唰”，梧桐樹的葉子就落地了。梧桐樹的葉子也在一天天的減少，有許多葉子都已飄到了樹媽媽的腳下，使枝頭變得光禿禿的。在那附近打掃衛(wèi)生的同學(xué)們顯得更加繁忙了。
秋天披給校園的那件大衣，使雪松更加挺拔，使原先美麗無比的爬墻虎、梧桐樹更加丑陋…
校園秋色作文 12
秋是一個(gè)豐收的季節(jié)，而在我們的校園里，秋也有一番撩人的神韻。
秋姑娘的腳步漸漸近了，秋風(fēng)中也帶了些秋的氣息。走進(jìn)校園，一陣涼爽的風(fēng)吹來，風(fēng)里夾雜著一種的淡淡的清香，我尋著香氣往前走去，忽然我眼前一亮，臺(tái)階的兩側(cè)上，擺滿了爭奇斗艷的菊花。有紅色的，像一把把燃燒的火焰；有白色的，想一片片飛舞的雪花；有紫色的，像一串串誘人的葡萄；還有粉色的，像一朵朵天邊的彩霞……讓我眼花繚亂。
我離開了，我害怕再過一會(huì)兒，我便再也不忍離開。我向升國旗的廣場走去，到了那里，往左走去。這時(shí)，我便看見一片小樹林，它讓你情不自禁的走進(jìn)去。
我來到一棵垂柳下，撫摸著柳葉，它已經(jīng)有些泛黃，可仍然有不少柳葉，依然蒼翠，綻放著夏的活力。微風(fēng)吹過，柳條隨著風(fēng)兒擺動(dòng)，宛如一位優(yōu)雅的少女。
我繼續(xù)往前走去，金黃的銀杏葉隨著風(fēng)孩兒的追趕，依依不舍的離開了母親的懷抱，默默的飄落下來，像一只孤獨(dú)的蝴蝶。
轉(zhuǎn)頭回首間，一幅美麗的景象映入我的眼簾：楓葉紅了。楓樹的樹梢上有一點(diǎn)泛黃，然后越往下便越紅。想一位著名的`畫家畫出的油彩畫一樣。我被著大自然的景象所震撼。
我抬頭，看見一棵香樟樹立在我的身旁。它的葉子依然是綠色的，可它已經(jīng)結(jié)出了深紅的果兒，一些小鳥飛來品嘗這大自然的禮物，吃飽后，便美滋滋的離開了，去為大樹播撒種子。
我再往前走，看見了秋天不常見的綠色—竹子。它的葉子細(xì)長，莖部是一節(jié)一節(jié)的。它的身子依然挺拔，像一位威嚴(yán)的軍人。怪不得古時(shí)候的詩人都會(huì)寫詩來贊美它。我同樣也很佩服它旺盛的生命力。
校園的秋天是和美安詳?shù)模炀土饲锾斓捻嵨叮?/p>
校園秋色作文 13
作家梁蘅在《夏感》中寫到“秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。”然而，我們的校園，更多的是綠色——獨(dú)特的綠，成熟的綠，發(fā)人深思的綠。
炎熱的夏季已經(jīng)悄然離去，伴隨著陣陣微風(fēng)，秋天悄悄來臨。那時(shí)，我們的校園綠意絲毫未減，這也不足為奇，可能是那些綠色的`使者想在我們的校園里多停留片刻吧——我一直這樣來敷衍內(nèi)心的疑惑�？墒乾F(xiàn)在已是深秋季節(jié)，校園依然綠意濃濃，這不能不引起我的注意。
當(dāng)我一步步走向那一片片綠色王國，當(dāng)它一次次勾起我心中的疑惑時(shí)，我更是下定決心去觀察它，來解答我內(nèi)心的疑問。猛地一看，它們就像在夏季時(shí)身披綠衣，可仔細(xì)感覺就不難發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的綠色失去了夏日的亮澤，卻不失精神。那一棵棵綠樹仿佛一個(gè)個(gè)中年壯漢，墨綠的顏色為它們增添了一份沉著、穩(wěn)重。啊，這校園的秋色竟被這獨(dú)特別致的綠搶占了先機(jī)!
校園中的綠色大多來自扁柏，它們都被人工修剪得整整齊齊，還形成了各種各樣的圖案，看上去既整潔又美觀。在這些茂密整齊的扁柏圍成的圓環(huán)中間，有一棵枝繁葉茂的松樹。這棵松樹美麗極了，它的枝干很自然地生成一層一層的，而且向四面敞開，形成一個(gè)圓形的層層相連的公主服，這件衣服的主人就是我們的校園，它賦予它的主人一種成熟﹑高貴的美。
每當(dāng)看到深秋季節(jié)這些墨綠的松柏們，我便想起了它們不畏風(fēng)霜雨雪的性格。是的，“歲寒，然后知松柏之后凋也�！痹谶@深秋季節(jié)，松柏們正在為沖刺寒冬作著最后的準(zhǔn)備，它們難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我愛校園，更愛校園的秋色——獨(dú)特﹑成熟﹑發(fā)人深思的綠。
校園秋色作文 14
校園也有四季的美，有大地喚醒的春，百花爭艷的夏，有楓紅菊香的秋，雪花飛舞的冬。但在我的心目中唯有那楓紅菊香的秋更令我心曠神怡，贊嘆不已。
秋天剛跨進(jìn)我們學(xué)校大門，上百盆千姿白態(tài)的菊花張著笑臉，迎著師生。瞧！他們形狀各異，顏色五彩繽紛：他們白的如雪，黃的象金，粉的似霞……真是美不勝收，更美得要屬那菱形花壇中的紅楓了。它更加茂盛，根牢牢地盤住土地，有著萬夫不當(dāng)之勢，它的.葉有手掌差不多大小，在秋風(fēng)的吹拂下，它那葉子紅得似火，葉子一張堆在另一張上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，可以為校園一處增色添彩，它伸展著茂密的枝葉，從遠(yuǎn)處看，好象一團(tuán)火焰在秋風(fēng)中燃燒著，偶爾飄落下幾張楓葉，好象一只只艷紅的蝴蝶在天空中自由自在地飛翔，美麗又不失深沉意味，足以使人心飛揚(yáng)。
看！那一棵棵既高又茂的梧桐樹，樹葉青翠欲滴，一片堆在另一片上，不留一點(diǎn)兒縫隙，象一頂頂撐開的綠絨大傘，可以遮太陽，擋風(fēng)雨，它象征著我們光福中心小學(xué)，在它無微不至地悉心照顧下不知培育出了多少祖國的美麗花朵，再加上周圍花草樹木的裝扮下，更加顯得枝蘩葉茂。偶爾引來了一只只鳥兒和蝴蝶，在湛藍(lán)如洗的天空下，構(gòu)成了一幅風(fēng)景畫，使人看來如癡如醉，留戀忘返。
朋友，聽我說了這么多，您是否覺得秋天不管郊外，還是公園都是美不勝收，但我們的校園更加美麗，更加引人注目呢？歡迎您到我們陵口中心小學(xué)來玩！
校園秋色作文 15
天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。秋色正悄悄地裝扮著我們整個(gè)校園，不信：你來看看吧！
站在校門口，就能看到一棵根深葉茂的香泡樹，樹縫間透出縷縷金色的陽光。它就像一位迎賓使者，站立在那里，我們每天上學(xué)時(shí)，它向我們“問好”；放學(xué)時(shí)又和我們說“再見”。今天這棵香泡樹已結(jié)滿了果實(shí)，像一個(gè)黃燦燦的香泡娃娃，等著我們?nèi)フ兀?/p>
沿著水泥路向教學(xué)樓走去，眼前是一個(gè)方形的花壇，里面栽著一棵蒼勁挺拔的大松樹。這棵樹有九米多高，據(jù)說已有二十多年歷史了。我用手一摸，它的葉子像針一樣尖。到了秋天，別的樹的葉子都枯黃了，掉落了，可它還是那么青翠欲滴，就像一位戰(zhàn)士，每天守護(hù)著我們這群活潑可愛的孩子。
再往里走，教學(xué)樓前的草坪已脫去了嫩綠的`薄紗裙子，換上了厚實(shí)的黃毛衣。踩上去柔軟而富有彈性，真像高級(jí)的羊毛地毯。草坪的左上角，還有那含苞欲放的山茶花。美人蕉那寬大的葉子，似一把綠色的芭蕉扇，捧出紅艷艷的花朵，近看那花朵仿佛是小姑娘頭上的紅蝴蝶結(jié)，還散發(fā)著芳香呢……
最后我們來到草坪上，放眼望去，校園的圍墻邊還有秋色：雪松、翠竹、桂花樹和一把把撐開雨傘的龍爪樹。微風(fēng)過后耳邊聽得“沙沙”聲，這是樹林和校園合奏的樂曲……校園的秋色真美！
我愛這秋色濃郁的校園，我更愛我們學(xué)校的老師、同學(xué)……
校園秋色作文 16
當(dāng)每走進(jìn)這所中學(xué)，迎面撲來一陣桂花香，讓人不禁心靈神清，兩腋下津津生風(fēng)，使人神清氣爽。睜眼一看微風(fēng)習(xí)習(xí)，使人不禁想去感受這大自然秋天的美妙。那就讓我們一起來這美麗的校園來尋找這秋色吧！
進(jìn)入校園放眼望去兩行整齊的落葉喬木筆直的屹立在兩旁。伴隨著秋風(fēng)，枯黃的葉子猶如大樹的眼淚在秋風(fēng)中翻滾。但從下往上，從枯黃的、搖擺的樹皮到嫩綠的樹枝頂部，那種顏色哪怕是達(dá). 芬奇復(fù)活也是調(diào)不出來的��！
從左邊進(jìn)去，一眼去是孔子的雕像，一口澄澈的噴泉，走進(jìn)一看里面還有一些快活的小金魚在游動(dòng)哩! 里面的'幾片枯葉，在秋風(fēng)的吹拂下，小心翼翼的向那調(diào)皮的金魚飄去，而那金魚又把尾巴一拍游走了，落葉無奈，便搖搖頭，水面便有了小小的漣漪，再向教學(xué)樓那邊望去，一大片一大片的草坪為那衰老的秋天增添了一絲生氣。瞧！四周的樹木哪個(gè)不是落葉就是干枯，而小草卻仍倔強(qiáng)的挺立著，沒有一絲發(fā)黃。
最后到了教學(xué)樓的二樓你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾棵粗壯的樹頂還開著幾朵小花，小花雖不算小，但是和它那葉子相比，也絕稱不上大。花雖不算小但如不扒開那巴掌大小的葉子也是絕看不到的。那花晶瑩剔透，潔白如玉，給人一種微微被風(fēng)一吹便會(huì)凋零的感覺，讓人有了一種憐香惜玉的感覺。
怎么樣！從我的敘述中你發(fā)現(xiàn)了那些校園的秋色呢？其實(shí)我
們的校園不僅秋天美，而且春天、夏天、冬天更美，所以一定不要錯(cuò)過喲！
校園秋色作文 17
嘿，那是什么味道？原來時(shí)桂花姑娘的體香！秋天來啦，秋天來啦！桂花是秋天的信使，哇，好多好多桂花掛在枝頭，我仿佛看到桂花樹呦喝道：“賣糖葫蘆嘍！一元一小串，三元一大串！跳樓價(jià)！跳樓大甩賣！”哇，“糖葫蘆”真是太香了！你看，我走到校門口，就聞到桂花發(fā)出的陣陣香氣！我到圖書館看書，也能感覺到它的香味；我到新操場跑步，也能聞到那股令人神清氣爽、心曠神怡的香味尾隨而來，它好像也想和我們一起跑步！每次我觀察桂花的時(shí)候，都仿佛沉浸在了蜜罐里，幸福得要在地上打滾了！可是，一場秋雨過后，只剩下那些濃密的綠葉默默地看著校園的花開花落。
花開的時(shí)間最早的，是桂花。那么第二呢？對啦，是蔥蘭！蔥蘭綻開它那白色的、六瓣的花。接近蕊處的'地方有一些粉色。這是什么？哦，原來是因?yàn)槭[蘭很愛美，那層粉色是她抹上的化妝粉呢！里面的花蕊粘著金黃色的花粉，風(fēng)一吹，花粉飛了起來！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，小螞蟻爬到了花粉上面！我記得，老師說過，螞蟻喜歡甜食，那么，花粉是甜的嘍！我嘗一口，哇，苦死了。
我看完蔥蘭碧綠的莖，本想回去，一回頭，發(fā)現(xiàn)花壇邊鑲嵌一層潔白的花邊，那是蔥蘭給它戴上的一條珍珠項(xiàng)鏈！
我們天天去看那條“珍珠項(xiàng)鏈”，啊，那是不是秋仙女經(jīng)過這里不小心掉下來的項(xiàng)鏈呢？我真想戴一戴！
秋天來啦！秋天來啦！
校園秋色作文 18
金秋十月，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天高氣爽。大雁成群結(jié)隊(duì)地向南方遷居，天空像一塊透明的藍(lán)玻璃，兩三朵白云，隨著微風(fēng)在藍(lán)玻璃上跳著優(yōu)美的舞蹈。
秋姑娘給校園換上了一件五顏六色的秋裝：水池里光彩奪目的一朵朵紅睡蓮關(guān)閉她嬌羞的臉龐，我猜他們一定是害怕秋風(fēng)把吹走了她們的美麗，所以躲到荷葉衣裳里面去了。
秋天，黃桷樹的葉子落了許多。咦，這片葉子搖搖晃晃地從樹上飄落下來，它身上有點(diǎn)綠中帶黃。我想，一定是它不愿脫掉綠裝，被秋風(fēng)姐姐染成流行的金發(fā)吧。
櫻花樹光禿禿的.，仿佛被秋姑娘理發(fā)師剃光了頭發(fā)。難道每到秋天，櫻花樹都要出家當(dāng)和尚嗎？
臘梅樹還是那樣蒼翠挺拔，我無意中看見樹上有許多挨挨擠擠的小花骨朵，像一個(gè)個(gè)青色的小圓蛋臉。哦，我知道了，“小青臉”想變成“五顆牙”，去和寒冷作斗爭。小榕樹的“胡子”快拖到地上，仍然充滿生命力，長得枝繁葉茂。丁香和杉樹居然長出了翠綠的嫩芽，好像在說：“謝謝秋姑娘！是你給了我新的生命�！�
教學(xué)樓上潔白的杜鵑花也頑強(qiáng)地開放著，好像是向秋風(fēng)挑戰(zhàn)，展示自己的風(fēng)采呢！菊花可真是美不勝收，金燦燦地點(diǎn)綴著校園的一角，真是“秋菊能傲霜”呀！
校園的一草一木、一花一樹，都裝點(diǎn)著校園美麗的秋色，使小朋友們更愛學(xué)習(xí)，也玩得更歡了。
校園秋色作文 19
春天的校園是百花盛開的，夏天的校園是烈日炎炎的，冬天的校園是一片白色，那秋天的校園是怎么樣的？我們一起去看看吧！
一走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在我們眼前的是各種各樣的菊花，它們爭齊斗艷，五彩繽紛；白如雪、紅似火，黃賽金，粉如霞�；▔饷娴�.菊花爭齊斗艷，上面一層菊花含苞待放，美麗極了！突然，我發(fā)現(xiàn)在一片金色的花瓣上有一顆顆頑皮的小珍珠正在“滑滑梯”呢！
再往前走映入眼簾的就是我們學(xué)校的泮月橋，橋下是泮月池，一片片金黃色的落葉輕盈盈地飄下來，小魚兒把它當(dāng)做涼傘，還有一只小魚兒在水里悠閑地吐著泡泡，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)池里的水卷起一朵朵小浪花，原來是一只小烏龜伸出了頭要和我打招呼呢！
橋的前面有四棵又高又壯的大雪松聳立在教學(xué)樓前，聽說雪松的葉子一年四季都是翠綠的，我看見：雪松依然那樣蒼翠挺拔，向我們顯示自己頑強(qiáng)的生命力。
穿過教學(xué)樓，來到逸夫樓，一棵棵金黃的梧桐樹葉子像一張張手掌，結(jié)出的果實(shí)像一串串黑鞭炮。逸夫樓前金黃的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，安詳?shù)靥稍诘厣希o大地披上了一件金黃的外衣，考棚里的桔子樹上，幾個(gè)金燦燦的桔子向我們頻頻點(diǎn)頭，仿佛在說：“你好！歡迎你！”
教室里的同學(xué)們書聲瑯瑯，這時(shí)，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，在樹上靜靜傾聽同學(xué)們朗讀課文。秋天也是一位哲學(xué)家，它教我們“一份耕耘，一份收獲。”付出多少，才會(huì)有多少回報(bào)！
校園秋色作文 20
秋天來了，校園的花花草草，還有樹木、樹葉和花草都變成金黃色的，好像把綠綠的衣裳，換成了金黃色的衣裳。
校園里到處都是花，只要一陣陣微風(fēng)吹向它們，它們就在天空中翩翩起舞，讓人看到就想與它們伴舞，與它們歌唱。校園的菊花在草中開放，在花叢中，一點(diǎn)黃，一點(diǎn)綠，好像它們在比誰的衣裳好看。校園的幾棵樹的樹葉幾乎沒了，它們好像已經(jīng)穿上厚厚的衣裳，就等著冬天的到來，只要你們仔細(xì)地看這幾棵樹，它們就像小朋友胖乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍紅了。在老師辦公室的傍邊有一棵芒果樹。它的.樹葉落下來，就像在空中跳舞，它慢慢地落下來，好像不想離開大樹媽媽，落在辦公室的窗戶上，透過明亮的玻璃窗調(diào)皮地向里張望；一位年輕的教師正在靜靜地批改著學(xué)生的作業(yè)，那一個(gè)個(gè)的對勾是那么凝重，那么鮮艷。
有些樹木已經(jīng)開始掉果子了，好像大樹在催促我們趕緊去采摘。幾個(gè)老師正在收集果子的籽，好讓校園更加綠，讓學(xué)校充滿寧靜，一位德高望重的老樹也在準(zhǔn)備穿上厚厚地衣裳，校園大多數(shù)地方已經(jīng)失去了夏日的陽光，它們正在等待冬天的來到，有些籽又圓又硬，有的又像金紅色的寶石。它們好像在里面嘩嘩地笑著。
啊！校園的秋天收獲了五彩繽紛果實(shí)，校園的秋天多么令人神往。
校園秋色作文 21
秋天，在一些人的眼中，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的枝丫，一片凄涼而孤單的景象。可我從小就對秋天有一種愛，一種很特殊的愛。因?yàn)椋锾煸谖业难劾�，并不是凄涼、孤�?dú)的代表，而是金色的象征。
我的校園—合師附中。在這個(gè)美麗的校園里，數(shù)木自然會(huì)種有很多。比如有：風(fēng)景樹、木棉花樹和許多我并不知名的樹。
上體育課時(shí)，老師讓我們班同學(xué)饒著足球場跑步，每當(dāng)我們跑完步時(shí)，老師又讓我們在足球場邊緣的欄桿上壓腿。在那一排欄桿的盡頭，種著三棵大樹。在我們壓腿時(shí)，總是會(huì)有幾片樹葉伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地，一片葉！是一片落葉。我不由得仔細(xì)端詳：那片葉的脈與紋清晰無比，只是葉面有些發(fā)黃，不過還沒有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望，想道：落葉也不敢頹敗，而我們呢？
我開始仰望尋找落葉起舞的地方。��！在這黃黃綠綠的.葉子背后，它們的故事就是：春天發(fā)芽長葉，夏天書上狂歡，秋天落葉歸根，一切中介了。雖然已落，雖然將面對死，但是它們卻不愿脫下夏裝，還要在秋末，生命的極點(diǎn)，再舞上一次。舞過后，上面也就到了盡頭，但那最后一舞，是生命的完結(jié)。生，要舞；死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠，它是想要穿著夏裝舞到生命的最后。
我愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她那碩果累累的果實(shí)和愛那輕飛曼舞的落葉。
校園秋色作文 22
秋天來了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
升旗臺(tái)旁邊的花壇里，各式菊花開得正艷，有的金燦燦，像金色的“麥浪”；有的紅彤彤，花瓣盤曲翻卷，像一簇簇跳動(dòng)的火焰；有的紅中透粉，花瓣高低錯(cuò)落，像一頂頂顫動(dòng)的雞冠……各色菊花在爭奇斗艷，點(diǎn)綴著我們可愛的校園。
操場邊幾株楓樹早已脫去了夏衣，換上了秋裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)樹冠像著了或，紅彤彤的一片。仔細(xì)瞧那樹葉，就像小朋友胖乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍紅了。
辦公樓旁，杉樹的.葉子不知什么時(shí)候開始發(fā)黃了。金黃的樹葉跳著舞，打著旋兒，慢悠悠地從樹上飄下來，有幾片落在辦公室的窗臺(tái)上，透過明亮的玻璃窗調(diào)皮地向里張望：一位頭發(fā)花白的老教師正在靜靜地批改著學(xué)生的作業(yè)，那一個(gè)個(gè)對鉤是那么凝重，那么鮮艷……還沒等它們看清楚他是誰，一陣微風(fēng)吹過，小樹葉只好戀戀不舍地離開窗臺(tái)，開始了新的旅程。
教學(xué)樓前的小花壇也失去了夏日的光彩，大都換成了果實(shí)，一位園丁正在采集花籽。有的又圓有哽，像黑色的珍珠；有的又長有扁，像紅色的寶石，它們嘩嘩地笑著，爭先恐后地蹦進(jìn)小盒子里。忽然，樓上傳來朗朗的讀書聲，他抬起頭，靜靜地聽著，嘴角露出一絲欣慰的微笑……
啊！校園的秋天結(jié)出了色彩斑斕的果實(shí)，也播撒著五彩繽紛的希望，秋天的校園多么令人神往！
校園秋色作文 23
秋風(fēng)攜著清冷的氣息，席卷而來，吹黃了秋葉，將世界裝點(diǎn)成一副金色的畫卷。秋天的校園也變的金燦燦了。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是深秋時(shí)節(jié)了，來到校園中，尋找秋天的足跡，花園中充滿了“秋天的味道”，小路旁的樹枝上葉子不似春天的鮮嫩；不似夏天的郁郁蔥蔥；也不似冬天的光禿凋零。葉子褪去了原本青綠的顏色，而被染上一層或紅或黃的顏料。這無疑給原本寒冷的.秋天染上一層溫暖的底色。
這時(shí)一陣風(fēng)吹過。紅色的楓樹被風(fēng)一吹，楓葉搖曳著如同一團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇幕鹧嬖谔鴦?dòng)。黃色的銀杏樹被吹動(dòng)時(shí)，像一樹溫暖的陽光掛在枝頭。葉子變得搖搖欲墜，有的則隨風(fēng)飄零，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，另有一種凄美之感。樹葉凋零后有的像一張?zhí)鹤雍窈竦匿佋诓莸鼗蛐÷飞�，有的則飄落到假山的水池中，泛起一圈圈的漣漪。讓人不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。
踩在被樹葉鋪成的金色的軟軟的小路上，欣賞著這美麗的校園。忽而，一片楓葉從我眼前飄落，我將它撿起，輕輕放在掌心�？此利惤瘘S的顏色，輕觸它的粗糙的質(zhì)感。不禁感嘆時(shí)光飛快的流逝，半年前它還是初春枝頭上的嫩葉，如今它經(jīng)歷了春夏，在這秋天里完成了作為一片葉子的使命。又在這美麗的季節(jié)落下，為我們帶來落葉鋪滿地的美麗景色。這樣的葉子像每一個(gè)為他人默默付出的人，大樹感謝葉子的陪伴，我們也應(yīng)該感謝像葉子那樣無私奉獻(xiàn)的人。
我把這片葉子合在書中，讓它漫潤書香中，我也沉醉在這校園秋色之中……
校園秋色作文 24
秋天，人們喜歡用“秋高氣爽”來形容它，而我喜歡用“絢麗多彩”來贊美它，也許是因?yàn)槲页錾凇扒锾臁边@個(gè)季節(jié)，所以我對秋天更是情投獨(dú)鐘。我們的校園一年四季都是美麗的，然而我最愛秋天的校園。假如你在秋天來到我們的學(xué)校，那么首先歡迎的是陣陣歡笑聲或朗朗的讀書聲，以及那怡神的花香。
看那中心花園里一大片的花像一團(tuán)團(tuán)火似的，真可謂“遙知不是火，為有濃香來”。還有旁邊的.醒石，時(shí)時(shí)刻刻的提醒著周至七中全體同學(xué)務(wù)必好好學(xué)習(xí)，為祖國作貢獻(xiàn)。秋雨來臨了，天空上煙雨迷蒙，仿佛是一條白龍盤繞在天空上。在這白茫茫的煙霧中，秋雨沙沙，落在枯黃的樹葉上和樹葉一起打著旋兒落下來。
秋雨落在蒼翠的樹葉上，使綠葉顯得勃勃生機(jī)；他們在秋雨的撫摸中，紅的更艷，更鮮，更惹人喜愛了。這時(shí)的七中校園猶如一副淡淡的而又絢麗的圖畫。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，夏天里的各種各樣的蝴蝶都已經(jīng)不見了，只留下它在人們腦子里的美麗記憶，然而這時(shí)，又出現(xiàn)了一種新的“蝴蝶”，看一陣陣風(fēng)吹過，樹葉從樹上打著旋兒片片落下猶如一只只美麗的蝴蝶他們有黃的。有綠的。也有半黃半綠的，他們在天空中飛舞著，在校園里又形成了一幅新的畫卷。
我無法用多么美妙的語言來描繪著多姿多彩的秋天校園，只有用這首詩來表的我對秋天校園的熱愛：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
校園秋色作文 25
秋姑娘邁著輕快的步伐來到了校園，她帶走了炎熱難耐的秋天，讓人們感到一絲涼意。她雖然沒有春天那樣姹紫嫣紅，百花爭艷；也沒有夏天那么生機(jī)盎然郁郁蔥蔥，更沒有冬天那樣銀裝裹裹。但她卻有她那獨(dú)特的美。
走進(jìn)校園，抬頭向上看，天空藍(lán)晶晶的，像用清水洗過的藍(lán)寶石，還飄著淡淡的白云，不時(shí)地飛過幾只小鳥。
銀杏樹上的葉子，已經(jīng)黃了不少，風(fēng)兒輕輕一吹，那金色的樹葉沙沙作響，猶如一個(gè)樂隊(duì)在演奏一支樂曲。還掉了許多樹葉，它們就像一只只黃蝶在風(fēng)中翩翩起舞。哇！一片銀杏葉掉在了我的頭上，我拿下來一看，小葉子就像一把折疊小紙扇，而且還黃里透綠，綠中泛黃。
花壇里，竹子已經(jīng)變成黃色，葉子也成了黃色，但有不少還是綠油油的。而壇底呢？朵朵小花蔫了，片片小草黃了。
再看操場，同學(xué)們穿上了厚厚的秋裝，他們?nèi)匀缓芨吲d。天氣這樣冷，可是絲毫不減大家愉快的心情。他們說說笑笑，盡情地 玩耍，搞得我也情不自禁地加入了他們的.行列。瞧！老師們也從教室里走出來，享受這 明媚的陽光，趕走一身的疲憊，愜意得很！
我愛秋天！我喜歡那各式各樣、絢麗多姿的樹葉，更愛這生機(jī)勃勃的校園。我希望你有時(shí)間也去看看我們學(xué)校的秋天，必然會(huì)讓你看到一幅錦繡畫卷！
校園秋色作文 26
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，層林盡染，疊翠流金，五谷豐登，大雁南飛……轉(zhuǎn)眼又到了秋天。成熟的水果在向我打招呼，火紅火紅的高梁在拼命地喊叫著我，金黃的稻田在向我招手，大雁在叮嚀我快去欣賞它的美姿，如果到了春天，它們就要飛回北方，一年也看不了了�？蛇@些并不用到外面東找西尋，因?yàn)樾@已經(jīng)濃縮了深深的'秋色。
秋天到了，天氣涼了，到處都喜氣洋洋的。可小徑旁邊的木棉樹卻發(fā)生了一件大事，葉寶寶們都失蹤了，它們都到哪兒去了呢？原來呀，它們都跑到樹媽媽的腳下，準(zhǔn)備過冬了。小草倒的倒，歪的歪，有的彎腰道謙，有的寧死不肯承認(rèn)，風(fēng)婆婆可生氣了！一吹，把小草吹得站不住腳，倒在了地下。秋菊、桂花和杜鵑花可不管這些，在涼爽的秋天里綻開了笑臉�？�！杜鵑花在秋天里開得多燦爛！一簇簇火紅的花兒把枝條都?jí)簭澚搜�，桂花羞答答地像一個(gè)剛來到世界的小姑娘，菊花得到的顏色太多了，可它是不愿意跟別人分享快樂的人，它就把衣服當(dāng)作一次性衣服，一會(huì)兒穿煙花式的紫裙，一會(huì)兒又穿面條式的上衣……
我又到了操場的西北角，看！大榕樹旁邊有許多落葉，同學(xué)們在撿樹葉當(dāng)書簽……
同學(xué)們在操場玩得多開心，有的同學(xué)在跳橡皮筋兒，不時(shí)傳來了“加油！加油！”“ye！”“哎！”各種歡樂的笑聲回蕩在秋天的校園里。
校園秋色作文 27
我愛秋天，更愛秋色的校園。
當(dāng)你站在校園門口向北望時(shí)，你會(huì)一眼看到我校的標(biāo)志性建筑——地球雕塑，雕塑前面有一片平坦的小廣場，小廣場東面矗立著一幢新穎別致的多功能教學(xué)樓，西面挺立著一排高大的廣玉蘭樹，三幢教學(xué)樓就坐落在綠樹叢中。
當(dāng)你來到常青盆景園停留片刻時(shí)，各種造型奇特的盆景就會(huì)涌入你的眼簾，有像迎客松的，有像老翁的，有像奔馬的……各種盆景在一片綠草的映襯下煞是好看。
當(dāng)你來到地球雕塑駐足觀賞時(shí)，你會(huì)覺得自己多么渺小啊，你看大大的地球就站在方方的基座上，看不見地球的`頂上，一圈圈紅黃相間的花朵圍繞著基座，地球沉浸在花的海洋中，似乎地球也會(huì)發(fā)出五彩繽紛的光芒。
當(dāng)你來到眼鏡湖閑庭信步時(shí)，你會(huì)感受到濃濃的秋意。湖面上漂浮著深綠的睡蓮，還有幾個(gè)含苞欲放的花骨朵鉆了出來，幾條小魚在睡蓮中自由自在地嬉戲玩耍。湖的四周遍布花草綠樹，小草有點(diǎn)兒黃了，幾片黃葉叢樹上飄落下來。一陣秋風(fēng)吹來讓人感到絲絲涼意，地上的落葉也隨風(fēng)起舞。
當(dāng)你來到抗污染植物園細(xì)細(xì)端詳時(shí)，你會(huì)覺得自己來到了神奇的植物世界。這里有許許多多抗污染的植物，有的葉子尖尖的，像一根根長長的針；有的葉子彎彎的，像一輪新月；有的葉子像人的手掌，有的葉子像一把鋸子。
秋天的校園到處是綠色，到處是花草樹木，到處洋溢著秋的氣息，到處充滿著秋的韻律。我愛秋天，更愛秋色的校園。
校園秋色作文 28
秋帶著一身金黃，悄悄的來到了我們的校園——玉沙小學(xué)。
走進(jìn)校門，那把象征著開啟知識(shí)之門的金鑰匙，在秋日的映照下，顯得更加的光芒四射，繞過金鑰匙是一幢紅黃色的“紹興樓”，這是老師們辦公的地方。再往前走是中庭廣場，里面包括怡趣園，中庭花園。怡趣園是同學(xué)們最愛去的地方，秋天里怡趣園里的盆景數(shù)象披上了一件金色的睡衣，姿態(tài)更加的優(yōu)美迷人。中庭花園里有噴泉瀑布，夜色降臨，噴泉在五彩繽紛的燈光的照耀下，就象一個(gè)夢幻中的童話世界。
穿過這童話世界，就是我們每天上課的地方，這是一座漂亮的`教學(xué)樓，四樓是我上課的地方，教學(xué)樓的樓頂造型很優(yōu)美，透過鏤空的圓弧造型，我能看到藍(lán)天和白云，秋天里的天空，云兒是那么的白，天空是那么的藍(lán)。
教學(xué)樓前是寬廣的五星廣場，鮮艷的五星紅旗在秋風(fēng)中迎風(fēng)招展。文化墻上那幾個(gè)紅色的大字是我校的辦學(xué)宗旨，所以才培養(yǎng)了那么多的優(yōu)秀學(xué)子。
秋天把她美麗的秋色還帶進(jìn)了我們的運(yùn)動(dòng)場，青青的綠茵場漸漸的被染成金色，運(yùn)動(dòng)場邊的幾棵大樹的葉子，也開始變黃，風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉沙沙作響，隨風(fēng)悠悠飄落，花兒在秋色中爭奇斗艷，裝扮著美麗的校園。
秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)。在這美麗的校園里，我們每天都在收獲著希望。
校園秋色作文 29
秋天，在一些人眼里，地面上似乎總有落葉和光禿禿的樹枝，是一片荒涼寂寞的景象。但是從小到大，我對秋天有一種愛，一種很特別的愛。因?yàn)�，在我眼里，秋天不是蒼涼和孤獨(dú)的代表，而是一個(gè)金色的象征。
我的校園附屬中學(xué)有老師。在這個(gè)美麗的校園里，有很多種數(shù)數(shù)樹。比如景觀樹，木棉樹，還有很多我不太了解的樹。
體育課上，老師讓我們同學(xué)繞著足球場跑。我們跑完步，老師讓我們把腿壓在足球場邊的欄桿上。在那排欄桿的盡頭，有三棵大樹。我們在壓腿的時(shí)候，總有幾片葉子隨風(fēng)舞動(dòng)。忽地，一片葉子！這是一片落葉。我忍不住仔細(xì)看了一下：那片葉子的脈絡(luò)很清晰，只是葉面有點(diǎn)黃，但還沒有完全從盛夏的綠衣服上褪去。綠中帶黃，黃中帶綠的顏色讓我抬頭想：落葉不敢腐，我們呢？
我開始抬頭尋找落葉飛舞的地方。��！在黃綠綠葉的.背后，他們的故事是：春芽長葉，夏書狂歡，秋葉回根，萬物調(diào)解。雖然他們已經(jīng)墮落，將要面對死亡，但他們不想脫下夏裝，在生命的極點(diǎn)秋末重新起舞。舞完了就要結(jié)束了，但最后一支舞是生命的終結(jié)。生活，舞蹈；就算死了也要跳舞。它不懷念艷麗的綠色，它想穿著夏裝跳舞到生命的盡頭。
我愛秋天，天空明亮，云明亮，果實(shí)累累，樹葉輕盈飛舞。
校園秋色作文 30
秋天來到了我們的校園，那里有著迷人的景色。春天，校園很美，但我覺得秋天比春天更豐富，因?yàn)槭鞘斋@的季節(jié)。
一進(jìn)校門，我就看到草坪上幾棵已經(jīng)換成黃色衣服的松柏，像張開雙臂歡迎我們。
遠(yuǎn)處一堆堆“篝火”在燃燒。仔細(xì)一看，啊，不是篝火。原來是一束紅花。像“小鈴鐺”一樣的小花一個(gè)挨著一個(gè)排列。一陣微風(fēng)吹動(dòng)了花朵，我仿佛聽到悅耳的鈴聲在耳邊響起。
我又去了畫廊，只看到地上錯(cuò)落有致地?cái)[著幾盆顏色各異、形態(tài)各異的菊花，有的像個(gè)大絨球，有的像開放的`煙花，有的像棕櫚樹。它們的顏色是紅色、黃色和白色。靠近并深呼吸。啊，一股優(yōu)雅的香味撲鼻而來。這時(shí)，一朵紅黃相間的菊花吸引了我，它嬌嫩的花朵和葉子映襯著肥碩卷曲的花瓣，就像一個(gè)害羞的小女孩，低著頭害羞地站在那里。
來到英語角，看到了亭亭玉立的白玉蘭，這是上海的市花，清純典雅，象征著上海的蓬勃發(fā)展。它潔白無瑕的花瓣是多么迷人�。∮裉m樹的一邊種著一株直立的木槿，木槿的枝條像張開的雙臂和張開的綠色天鵝絨傘。再往里走，花壇里種了一堆桂花樹。桂花雖然枯萎了，我把鼻子貼近樹聞了聞，還是有淡淡的清香留下！
穿過桂花園，進(jìn)入橘子園，仍然有許多橘子掛在樹上，彎曲所有的樹枝。我看著這橘紅色的大海，仿佛看到了夜空中無數(shù)的小紅燈籠，真的很刺激。
看，我們學(xué)校多漂亮��！毫不夸張地說，她是花園、果園、天堂！
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