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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感謝有你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝有你作文1
世界上的一切其他都是假的，空的，唯有母愛(ài)是真的，永恒的，不滅的。
周五晚，我一進(jìn)門(mén)，院子里到處都彌漫著飯菜的香味兒，進(jìn)了屋子里，桌子上擺著滿滿的飯菜，每一道菜，都閃著耀眼的光澤，看起來(lái)非常美味的樣子，尤其是在我這樣一個(gè)周都沒(méi)吃過(guò)可口的飯菜的人的眼里，更是誘人我的口水毫不猶豫的流了下來(lái)。
就在這時(shí)，母親又端著一道菜走了過(guò)來(lái)，我抬頭看見(jiàn)了多日不見(jiàn)的母親，發(fā)現(xiàn)母親又疲憊了不少，頭上的白發(fā)，也比以往多了很多，我的心里直泛酸泡。想起，母親年輕時(shí)照片上的她，那時(shí)的她，皮膚非常的白，滿頭的黑發(fā)又順又直了，臉上也沒(méi)有像現(xiàn)在這樣多的皺紋，可是不管怎樣好的容貌都經(jīng)不起歲月的折騰，母親，日日為家里的事而操心；每時(shí)每刻，都在為我的成績(jī)而擔(dān)心；白天黑夜還要在田里干活……原本那雙毫無(wú)繭子的手現(xiàn)在卻布滿了繭子，原本那白皙的臉現(xiàn)在卻留下了歲月的痕跡……
母親笑著接過(guò)我手里的書(shū)包，笑呵呵的問(wèn)道:“在學(xué)校里吃的什么飯？”其實(shí)我們每個(gè)周吃的飯菜都是一樣的，可母親就是這樣不厭其煩的問(wèn)，但我卻沒(méi)有那么好的.耐心了，有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著話，就吼了起來(lái)，但是母親卻只是看著我，更不會(huì)責(zé)怪我�，F(xiàn)在想想，那是的我，真壞�。�
其實(shí)，我是想著周末回來(lái)幫父母分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)的，可是，我就是控制不住睡懶覺(jué)的誘惑；其實(shí)，我原本是想利用周末好好復(fù)習(xí)的，可是，我抑制不了貪玩的誘惑；其實(shí)，我是想要親手為父母做一頓飯的，可是，我就是克服不了懶惰……為什么？我每次想要好好的和母親說(shuō)話，都會(huì)在我的吼聲中結(jié)束？為什么，我的脾氣是這樣的暴躁？為什么我不能對(duì)父母多用一點(diǎn)心呢？為什么？我不能多一點(diǎn)耐心呢？為什么？我不好好陪陪他們呢？為什么我其實(shí)很愛(ài)他們，卻不能說(shuō)出口呢？
很快，兩天就過(guò)去了，我又要上學(xué)了。我背著兩個(gè)大書(shū)包準(zhǔn)備走，母親總會(huì)搶著拿起我的書(shū)包送我去坐車，盡管母親知道那兩個(gè)書(shū)包并不是很重，盡管母親知道，我輕而易舉的便能拿起兩個(gè)背包，盡管母親知道我只需要走幾步便可以到達(dá)坐車的地點(diǎn)，盡管…….可是母親，還是不亦樂(lè)乎的每次都送我去……
母親在意的人實(shí)在是太多了，母親關(guān)心的事實(shí)在是太多了，母親的心事實(shí)在是太多了，這些事，這些人，這些活使她勞累，感到非常的疲憊，使她過(guò)度地衰老……
母親，我好討厭你，在意這么多，我好討厭你，對(duì)我這么好，為什么你要對(duì)我這么好？為什么你總是替別人著想？為什么你就不能優(yōu)先考慮一下自己？為什么你這么傻？為什么…….你知道不知道這樣的你，讓我很難過(guò)，讓我很愧疚……
母親，我愛(ài)你啊！永遠(yuǎn)！
感謝有你作文2
如今已是20xx年的金秋9月，9月10日的教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，又緩緩地離去。今年的教師節(jié)都會(huì)讓我勾起對(duì)我從一年級(jí)教到我升初中的熊老師。
今年的教師節(jié)不和小學(xué)的老師過(guò)節(jié)，真不是個(gè)滋味�，F(xiàn)在升到中學(xué)還真有點(diǎn)舍不得在小學(xué)的美好時(shí)光，舍不得語(yǔ)文老師在上課時(shí)的幽默感
因?yàn)槭抢蠋�，教�?huì)我認(rèn)字，教會(huì)我讀書(shū)看報(bào)；
因?yàn)槭抢蠋�，講給我做人的道理，為我指明人生的道路；
因?yàn)槭抢蠋�，教�?huì)我怎樣獨(dú)立，懂得了自己的東西自己做
您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂，我究竟該用什么樣的詞語(yǔ)賴把你歌頌，把你贊揚(yáng)！
有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！你看，這兒百花齊放，五光十色！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花��！老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
熊老師記得你教我們一年級(jí)的時(shí)候：我那時(shí)還沒(méi)習(xí)慣在小學(xué)的生活，常�？薇亲樱蠋熌矝](méi)辦法，只能每節(jié)下課陪在我身邊安慰我別傷心，過(guò)了幾個(gè)星期我還是如愿以償?shù)目�，您這次真的差點(diǎn)把我給放棄了，但是您心想既然接受我做您的學(xué)生，就不要放棄，你每天上網(wǎng)查找怎樣安慰孩子的好方法，我開(kāi)始適應(yīng)了小學(xué)生活，也漸漸喜歡您了，您那是開(kāi)心的不得了，上課也開(kāi)心多了。
熊老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，我們就是這樣，在您的幫助下，茁壯成長(zhǎng)！
四年級(jí)的時(shí)候，校長(zhǎng)無(wú)情的把我們的熊老師調(diào)到別的.班，我們換了新的班主任，我們?nèi)嘣谛ｉL(zhǎng)辦公室前抗議，后來(lái)校長(zhǎng)給我們的答復(fù)是，五年級(jí)熊老師在教回你們，我們?cè)谒哪昙?jí)過(guò)得一點(diǎn)那也不好，每個(gè)星期只有兩三篇作文，我們的寫(xiě)作能力開(kāi)始退步，以前你十分有方法的教我們課文，但四年級(jí)的老師教得我們一點(diǎn)也不好，我們開(kāi)始厭倦她。這年里我們過(guò)得一點(diǎn)也不好，我們一點(diǎn)也不習(xí)慣。
以前期末考一直都是第一名，但是這個(gè)學(xué)期居然退步到第三名。
到了六年級(jí)的最后一次班會(huì)課，熊老師含淚跟我們講了她多年以來(lái)對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，我們每個(gè)人都感動(dòng)的留下了眼淚。
熊老師老師，今年的教師節(jié)你過(guò)的好嗎？今年的中秋，你也一定會(huì)過(guò)得幸福美滿的。因?yàn)閷W(xué)生虔誠(chéng)地祝福你，祝你每年都幸福，都快樂(lè)，都安康。
感謝有你作文3
總是讓人眷戀，記憶中的那一縷陽(yáng)光�！}記
爸爸的脾氣很不好，雖然我知道是因?yàn)樗麘?yīng)酬多，工作忙，但我就是不能理解，甚至可以說(shuō)是有些討厭他。常常就為了一點(diǎn)芝麻大點(diǎn)的小事就嚴(yán)厲地破口斥責(zé)我，有時(shí)媽媽為了護(hù)著我也備受牽連。
自此，我們的關(guān)系就平淡如水。近幾年來(lái)我從未給他過(guò)過(guò)一次生日，甚至連一句“爸爸，生日快樂(lè)。”之類的祝福的話都沒(méi)親口對(duì)他說(shuō)過(guò)，我也竟然沒(méi)愧疚過(guò)。我以為他不會(huì)在乎這么一句平淡無(wú)奇的話，說(shuō)不定聽(tīng)了又會(huì)和我吵上一架。所以我總是半開(kāi)著玩笑對(duì)他說(shuō)：“爸，我們是‘君子之交，淡如水’�！�
1月20日，我仿佛從夢(mèng)中驚醒……今天是爸爸的生日……是的。父親嚴(yán)肅的的臉浮現(xiàn)在眼前，又退去。
要不要給他打個(gè)電話祝他生日快樂(lè)？
算了吧，他應(yīng)該也是不想聽(tīng)到我的聲音的。我看向窗外，朦朧的月色中，螢火蟲(chóng)打著一盞盞綠色的燈，悄聲無(wú)息地在黑暗中飛來(lái)飛去，這盞燈熄了，那盞燈又亮了，閃閃爍爍。飄忽靈動(dòng)……
我的心一顫，想起了小時(shí)候，我曾用一張硬紙板給父親做生日賀卡，我在上面歪歪扭扭地畫(huà)了我們一家三口手拉著手快樂(lè)地做著游戲，我還記得父母當(dāng)時(shí)欣慰的笑容；又想起了父母給我過(guò)生日是時(shí)的情景，即使再忙再累，他們也從來(lái)沒(méi)有漏掉給我一次生日。平時(shí)是我一直漠視了父母的關(guān)愛(ài)……想到這，一股懊悔的心情油然而生，我想拿起手機(jī)打個(gè)電話，但我又放下了。爸爸不會(huì)在意的……
思來(lái)想去，我拿起手機(jī)，打開(kāi)發(fā)件箱，輸入：爸，生日快樂(lè)。
這已經(jīng)是我的極限了，一條短信，僅此而已。
第二天中午，媽媽回家吃飯了。飯桌上，媽媽神神秘秘的問(wèn)我，眼里藏著掩不住的興奮�！皩氊�，你……昨天給你爸爸發(fā)短信祝他生日快樂(lè)了？是嗎？”“嗯。你怎么知道？”我能感到心跳得有些快，但又故作鎮(zhèn)定，輕描淡寫(xiě)的`說(shuō)。
媽媽是這樣告訴我的：
昨天我和你爸還有他的同事在外面吃飯。正吃著呢，突然他的手機(jī)響了，說(shuō)是有短信。我看他打開(kāi)手機(jī)之后驚愣了有足足半分多鐘，我趕忙問(wèn)他：“怎么了？”他的神情突然溫柔起來(lái)，嗯……“我很久沒(méi)見(jiàn)他露出這么溫柔的神情了！”媽媽又接著說(shuō)，他舉著電話給我看，還大聲叫著：“看呀！我女兒祝我生日快樂(lè)！你看到?jīng)]？她說(shuō)爸，祝你生日快樂(lè)……！”
媽媽說(shuō)爸爸當(dāng)時(shí)就像一個(gè)孩子，在他的同事身旁穿梭，給他們看那條短信，臉上或許是因?yàn)楹攘它c(diǎn)酒的緣故，變得有些微紅，眼里興奮得閃著光，他真的很高興。
啊，我的爸爸！
那只是一條短信呀……在別人眼里看來(lái)是多么微不足道的五個(gè)字……我慚愧地低下頭，不語(yǔ)。
感謝有你，我的爸爸……
感謝有你作文4
在一棟樓房里，住著一個(gè)普通的孩子。這個(gè)孩子原本是幸福的，但在他享受著幸福時(shí)，老天爺卻收走了這份幸福。
原來(lái)，這個(gè)孩子是一個(gè)只有父愛(ài)，而享受不到母愛(ài)的人。在小時(shí)候，他過(guò)著十分幸福的生活，因?yàn)樗粌煞輴?ài)包圍著。但在他上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，他卻突然少了一份愛(ài)，一份母愛(ài)，一份世界上最偉大的母愛(ài)呀！在母愛(ài)離開(kāi)前的最后一個(gè)生日，母親送了一個(gè)雙肩書(shū)包給他，于是每天上學(xué)和放學(xué)，他都背著這個(gè)書(shū)包，他想，只有這個(gè)書(shū)包才有著母親的思念，也只有背上這個(gè)雙肩書(shū)包，才能表達(dá)出自己對(duì)母親的思念之情。他想：要是誰(shuí)能把自己的母親請(qǐng)回來(lái)，他一定會(huì)感謝他一輩子，感謝他永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
孩子的生日就要到了。這天，他依舊走在放學(xué)的路上，突然發(fā)現(xiàn)了一家新開(kāi)的肯德基餐廳，在餐廳的玻璃墻上，貼著一張大大的海報(bào)：外帶全家桶。外帶全家桶！這一張普通的海報(bào)，勾起了他無(wú)限的回憶。以前，在他過(guò)生日時(shí)，他的.爸爸總會(huì)買(mǎi)一個(gè)外帶全家桶，然后，全家圍坐在圓桌旁，一起聞著食品的味道，品嘗食品的滋味。那是家的味道，那么溫馨，那么甜蜜�？勺詮膵寢岆x開(kāi)了他們父子后，這外帶全家桶就少了一份愛(ài)，小孩也覺(jué)得空蕩蕩的。雖然味道和原來(lái)一樣好吃，但少了一份溫馨。他想，如果誰(shuí)請(qǐng)到了我媽媽回來(lái)，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝他。孩子沒(méi)有再想下去，他也不愿再想了，快步走回了家。
就在小孩生日前的一天晚上，他向枕頭訴說(shuō)著自己的心愿：“我想見(jiàn)到媽媽，在明天的生日會(huì)上，我希望見(jiàn)到她，如果誰(shuí)請(qǐng)到了我媽媽回來(lái)，我一定會(huì)感謝他永遠(yuǎn)……”這時(shí)，小孩聽(tīng)到了一陣沉重的腳步聲，這是父親的腳步聲，那么沉重，就像一陣陣嘆息聲似的。小孩沒(méi)有多想，便睡覺(jué)了。
小孩的生日到了，這天下午，小孩又走到了回家的路上，他也再次看到了那家肯德基餐廳，來(lái)到了那張貼著外帶全家桶海報(bào)的玻璃前，他細(xì)細(xì)地?fù)崦莻�(gè)在海報(bào)上的外帶全家桶。也許對(duì)于別的孩子來(lái)說(shuō)，外帶全家桶只有一個(gè)普普通通的桶，一個(gè)裝著美味食品的桶，但對(duì)于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)桶就像是他的歸宿，只有在這個(gè)桶中，他才能找到他真正的“家”，他完全不知道，今天的生日會(huì)是怎么樣的。
也許這個(gè)小孩永遠(yuǎn)沒(méi)有想到，今天的生日會(huì)是這個(gè)樣子的。
小孩回到了家，做完作業(yè)，等著爸爸回來(lái)�！岸＿�！”門(mén)鈴響了。小孩慢吞吞地去開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)的情景讓小孩又驚又喜：在爸爸的旁邊，還站著自己的媽媽。這一家人，又和往常一樣，圍坐在圓桌旁。這一家人，又和往常一樣，開(kāi)心的吃著外帶全家桶。那全家桶食品的美味又留在他的唇齒之間。是呀，全家桶里有著家的味道。
這個(gè)晚上，小孩微笑著睡了，嘴唇里還留著全家桶的美味。他想：我一定要對(duì)請(qǐng)媽媽來(lái)的人說(shuō)一句“感謝有你！”
感謝有你作文5
總有一句話，撥弄心弦；總有一個(gè)動(dòng)作，溫暖心田；總有一些人，一生銘記。——題記
寒冷的夜，在燈光的陪伴，捧著一杯冒著熱氣的香茗，攤開(kāi)泛黃的書(shū)本，那是父親與女兒的對(duì)話。
在書(shū)中，作者以遺書(shū)的方式，把他對(duì)女兒的愛(ài)，包括他的懊悔和自己在創(chuàng)作中的種種思考和苦苦探索，全都記錄下來(lái)。而這種非常平等的視孩子為獨(dú)立個(gè)體的父女關(guān)系在現(xiàn)代社會(huì)還是僅見(jiàn)的。
《致女兒書(shū)》這本書(shū)，如同在平靜的湖面上拋出了一塊石頭，在我心里激起層層漣漪，我的心情隨著一行行的黑體字此起彼伏，記憶穿梭到那一天……
夕陽(yáng)褪去了光芒，慵懶地掛在天空。
踏著輕快的步伐，我走在回家的路上。越過(guò)拐角處，余光落在被高樓夾著的小巷里，好奇心驅(qū)使我走上前去。在小巷里，看見(jiàn)了一箱可口的梨，正想離開(kāi)時(shí)，肚子不適時(shí)的唱起了“空城計(jì)”。我在“理智”和“欲望”之間不停的徘徊，最終，肚子再一次響起“咕嚕”的聲音，“理智”完全敗給了“欲望”。我眼睛不停的四處張望，仿佛下一秒就會(huì)有人出現(xiàn)破壞我的“大計(jì)”。梨子順利得手后，我把這些梨子揣在懷里，快步離開(kāi)了這個(gè)“作案之地”。自我安慰地想：沒(méi)事的，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的。
正當(dāng)我揣著梨子，溜入房間想要品嘗一下時(shí)，耳邊突然響起了低沉渾厚的嗓音，說(shuō)道：“怎么了，走這么急？”“爸，沒(méi)什么，沒(méi)什么�！蔽亿s緊把梨子偷偷的挪到身后，心虛的答道。父親皺起眉頭，瞇起眼，如同看見(jiàn)稀世珍寶，仔細(xì)地打量著我，說(shuō)：“那你身后的是些什么東西？”心想：糟了，還是被他看見(jiàn)了。我把梨子握得更緊，手心不斷冒汗，說(shuō)：“爸，真的沒(méi)什么�！蔽以秸f(shuō)越?jīng)]底氣，“是、是別人送給我的而已。”頭更是往下低著，不敢望著父親的眼睛，害怕被他看出破綻。父親顯然不吃我這一套，把我的身子用力的扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，“說(shuō)，自己坦白！”雖然只是簡(jiǎn)單的五個(gè)字，但低沉的聲音透出不可抗拒的.威嚴(yán)。這時(shí)我知道紙包不住火了，猶豫了好一會(huì)，坦白的說(shuō)：“這、這是，從、從小巷那里拿的�！碑�(huà)面仿佛定格在那一瞬間。許久過(guò)后，父親眼里透出深深的失望，布滿老繭的手抬得高高的，那一刻，我閉上眼睛，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨，但許久過(guò)后巴掌始終沒(méi)落在我的身上，父親命令道：“把梨子放回原處。”低沉的聲音透露出濃濃地悲哀和失望，隨后離開(kāi)了。
而我的眼淚像斷線的珍珠，一大滴一大滴地劃過(guò)臉頰，只因父親最后說(shuō)的那句：“是我自己沒(méi)有能力，教出了這樣的你啊！”
夕陽(yáng)依舊，而我經(jīng)歷了那一次風(fēng)波后，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信做人。不管是書(shū)中的作者，還是我的父親，我只知道，他們對(duì)兒女的愛(ài)是不容置疑的……
感謝有你作文6
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)時(shí)，你就開(kāi)始教我們語(yǔ)文并帶領(lǐng)脫去幼稚的我們向小升初進(jìn)發(fā)。你總是愛(ài)笑的，并且那微笑中含有兒童的天真�！拔倚諒�，是你們的語(yǔ)文老師兼班主任，你們以后就叫我張老師吧！”那動(dòng)聽(tīng)的聲音和溫暖的笑容一下拉近了我們之間的距離。
你才25歲，所以下課時(shí)我們總稱呼你用姐姐，你有時(shí)也會(huì)自戀地說(shuō)道：“看來(lái)我很年輕��！我還是個(gè)小鮮肉呢！”這時(shí)，我的死黨總會(huì)說(shuō)：“那么說(shuō)我又鮮又帥，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容了呀！”你就會(huì)裝作很生氣的樣子假裝要請(qǐng)他吃“包子”，他嚇得逃之夭夭。
你不是一下子出現(xiàn)的，而是一點(diǎn)一點(diǎn)滲入到我們的生活中：回憶最初是在校園里走動(dòng)時(shí)看到了一個(gè)新的身影，然后是以前的語(yǔ)文老師楊老師講課時(shí)，你坐在后面聽(tīng)課，最后到你成為我們的語(yǔ)文老師。雖然當(dāng)初你帶我們時(shí)許多家長(zhǎng)不同意，說(shuō)你教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但你還是頂著學(xué)校和家長(zhǎng)雙重壓力站在講臺(tái)上給我們澆灌著知識(shí)的養(yǎng)液。
五年級(jí)下冊(cè)時(shí)，因?yàn)槲矣辛艘惠v賽車，所以便一到星期六星期天就和朋友們出去騎車，有時(shí)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就騎車，成績(jī)一落千丈。臨近期末，張老師把我叫到辦公室“你最近心思都在玩上了，上課總是走神，要記住，學(xué)習(xí)是為你而學(xué)，但為你付出的父母和我，不希望看到這個(gè)結(jié)果！”溫柔和藹的張老師從來(lái)沒(méi)有如此嚴(yán)厲過(guò)，我也知道了事情的可怕性，便努力學(xué)習(xí)，終于在期末考試中取得了滿意的分?jǐn)?shù)。
一晃眼之間，小學(xué)升學(xué)考試就要來(lái)臨了，作業(yè)多了壓力大了，夜里兩點(diǎn)多才睡，早上7點(diǎn)鐘起床預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，英語(yǔ)卷子上看不懂的.單詞，數(shù)學(xué)卷子上毫無(wú)頭緒的公式，語(yǔ)文卷子上又是“表達(dá)了作者什么樣的思想感情？”和“請(qǐng)判斷錯(cuò)別字”。我都要昏過(guò)去，干脆放棄。張老師也覺(jué)察到了我精神恍惚，便溫和地對(duì)我說(shuō)：“期末沖刺，我知道你壓力大，但哪個(gè)人又何償不是呢？你知道嗎？初中、高中、大學(xué)、就業(yè)，以后的生活中，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越大，人外有人，天外有天，所以不想被淘汰就要努力，原地踏步說(shuō)明你在退步，因?yàn)槁浜笥谀愕娜硕荚谌找辜娉痰刳s超你！”聽(tīng)了這些話，我恍然大悟，一直沖刺期末，雖然有了好成績(jī)，但大家還是沒(méi)能再聚一場(chǎng)，暢談過(guò)去，憧憬未來(lái)……
過(guò)了許多個(gè)月，因?yàn)槟愕纳�，我們又能重聚一塊，可是，曾經(jīng)的48個(gè)人只有23個(gè)人來(lái)為你祝賀生日，生日當(dāng)天，你快樂(lè)得無(wú)法用語(yǔ)言形容，我們與你暢談著小學(xué)那時(shí)的趣事、囧事，你也告訴我們你的想法。直到9點(diǎn)多，我們才散場(chǎng)。
我走在無(wú)人的街上，確實(shí)��！正如牛奶咖啡的《明天，你好》中：“曾經(jīng)并肩往前的伙伴，舉杯后都走散”，我多希望還能再在一起，只是那個(gè)夜晚，我深深地留藏在心坎。愿張老師你能永遠(yuǎn)年輕、快樂(lè)，別忘了還有我們……
感謝有你作文7
乘著哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)器，我再一次置身在十幾年前的古老街道上。我聽(tīng)到了嬰兒的哭聲，沒(méi)錯(cuò)了，那個(gè)嬰兒就是我，那里就是我的家。我看到媽媽笑了，是的，她笑得好甜。
讓時(shí)間再走一年，我會(huì)爬了。家里到處都有我的身影，廚房，廁所，臥室，客廳……捉迷藏似乎變成了我和媽媽的相處方式。噢，照顧我一年，她瘦了，不過(guò)卻愈加明艷動(dòng)人。大概是我這一年真的很難纏吧。但是媽媽又笑了，還是那么甜。
“媽媽！媽媽！”“mama”這是我第一次張口說(shuō)話，我看到媽媽哭了，她把我高高舉起，激動(dòng)的又親又抱。我無(wú)法理解這種喜悅，也許，只有真正置身其位才會(huì)明白吧。那一刻，媽媽忘記了之前的辛苦，我在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中也迅速忘卻。不過(guò)，時(shí)間不會(huì)忘記，時(shí)間會(huì)記錄下你的付出，我的.進(jìn)步。
“媽媽，抱抱”自從我會(huì)走路，我就發(fā)現(xiàn)那并沒(méi)有那么好玩，走路真的好累。所以在街上，總會(huì)看到我在對(duì)她撒嬌要抱抱。而她呢，總是笑著搖搖頭，然后把我抱起。
后來(lái)呀，我能跑了。我總喜歡追著媽媽到處奔跑。媽媽本就不多的體力倒是被我當(dāng)做運(yùn)動(dòng)員來(lái)訓(xùn)練。很累，但是她還在笑著。
為什么呢？我想不明白，明明很累，卻還在笑。現(xiàn)在我懂了，因?yàn)樗情_(kāi)心的。開(kāi)心就要笑呀。
轉(zhuǎn)眼到了上學(xué)的年紀(jì)，20xx年，我背起了我的小書(shū)包開(kāi)始了我的學(xué)校生涯。剛開(kāi)始，我并不適應(yīng)離開(kāi)媽媽的一天，盡管有很多的小朋友，但我還是每天期待著放學(xué)回家，早上還是懶懶的不想離開(kāi)。這時(shí)候媽媽總會(huì)告訴我“學(xué)校里有很多知識(shí)的，媽媽都不會(huì)呢，你去學(xué)學(xué)晚上回來(lái)教教媽媽。”每次聽(tīng)了這個(gè)，總覺(jué)得我是家里最厲害的人，我知道很多媽媽不知道的東西。后來(lái)我才懂得，媽媽怎么會(huì)不懂我學(xué)的東西，只是，我明白這些的時(shí)候，我已經(jīng)把上學(xué)當(dāng)做了一件快樂(lè)的事了。
而現(xiàn)在，我早已結(jié)束了義務(wù)教育。踏進(jìn)大學(xué)的課堂，有人說(shuō)，大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)。是啊，適者生存，優(yōu)勝劣汰，我早就知道。只是……以前從未想過(guò)現(xiàn)實(shí)如此殘酷。我終于知道那時(shí)被你保護(hù)有多幸福。
您給了我生命，讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)世間冷暖；您給我一雙眼，讓我看盡世間滄桑。您用獨(dú)特的方式教會(huì)我做人，您用溫柔的話語(yǔ)伴我成長(zhǎng)。
放眼過(guò)去十幾年，我突然看到了您笑容背后隱藏的艱辛和不易，還有您為了我曾不得不放棄又很難再去拾起的理想。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系了，那些您偷偷掉下的淚，女兒會(huì)為您擦干；那些您不敢再去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想交給我來(lái)完成。以后，您不會(huì)偷偷哭泣，您會(huì)為我驕傲。
成長(zhǎng)的到路總有些風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝有您一直伴我，不離不棄。因?yàn)橛心�，小時(shí)候我才會(huì)勇敢向前；因?yàn)橛心�，現(xiàn)在我不會(huì)放棄。小時(shí)候，您總是走在前方為我遮風(fēng)擋雨；而現(xiàn)在，讓我們向后轉(zhuǎn)，換我來(lái)保護(hù)您，為您披荊斬棘！
感謝有你作文8
饗賜之日，可人人別進(jìn)，問(wèn)其燥濕，加以密意，誘諭使言，察其志趣，令皆感恩戴義，懷欲報(bào)之心�！}記（《三國(guó)志吳志駱駝傳》）
十六世紀(jì)三十年代，在美洲居住的英國(guó)殖民者，為慶祝豐收，感激曾經(jīng)幫助過(guò)他們的土著居民印第安人，以及幫助自己獲得豐收的上帝，舉行慶�；顒�(dòng)。后來(lái)，美國(guó)總統(tǒng)華盛頓？林肯將這一節(jié)日定為全國(guó)性節(jié)日，這就是每年11月第四個(gè)星期日的感恩節(jié)。
從呱呱墜地到入土為安，我們的一生，離不開(kāi)感恩，我們一生中接受的數(shù)也數(shù)不清，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)讓你我的人生有意義，讓你我不枉來(lái)人世走一遭。
人生一世，我們應(yīng)該感恩的，太多太多，我們能夠感恩的，太少太少。父母、老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩、搭檔、對(duì)手……各種各樣的人，乃至大自然的日月星辰，花草樹(shù)木，一切的一切，都應(yīng)該感恩�？尚⌒〉奈覀冇帜茏鲂┦裁茨兀坑趾卧隽诵┦裁茨�？
感恩，化解矛盾，構(gòu)建和諧，學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓你我的天地更廣闊。周公謹(jǐn)若學(xué)會(huì)感恩，也不至于英年早逝，可憐的大都督啊，大敵當(dāng)前他卻在孔明為他求來(lái)的破曹東風(fēng)中想著暗害孔明。嗚呼，是可謂，可憐之人必有可恨之處矣！沒(méi)有一顆感恩的心，怎得一個(gè)博大的胸懷。三氣而死，周瑜敗在不會(huì)感恩上。再議孔明，同為東漢末年的人物，為報(bào)三顧茅廬之恩，隨許玄德以驅(qū)馳，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，受命以來(lái)，夙夜憂嘆，故六出祁山，七擒孟獲，身體力行，鞠躬盡瘁，死而后已，以報(bào)玄德知遇之恩。
成功時(shí)感恩固然容易，可失敗時(shí)，你我又能想到除怨恨外的什么呢？感恩對(duì)手，那競(jìng)爭(zhēng)將變成一種交流；感恩批評(píng)你的人，那無(wú)禮的人必將自慚形穢；感恩絆倒你的人，他會(huì)幫助你站起；感恩使你破產(chǎn)的人，他會(huì)助你再次成功……對(duì)手使我?jiàn)^進(jìn)，批評(píng)者激勵(lì)我的斗志，絆倒我的.人，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，使我破產(chǎn)的人，讓我學(xué)會(huì)沖浪。感恩昨天，是它讓我知道了珍惜；感恩今天，是它讓我富有青春與活力；感恩明天，是它讓我充滿希望與信心！
感恩，不需要驚天動(dòng)地。小草對(duì)大地的感恩是綠色，花兒對(duì)綠葉的感恩是綻放，小鳥(niǎo)對(duì)天空的感恩是翱翔，羔羊?qū)δ赣H的感恩是跪哺，烏鴉對(duì)父母的感恩是反哺……一聲謝謝，一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一杯熱茶，都蘊(yùn)含了一顆感恩的心！
可是，現(xiàn)在的人變得消極、冷漠，不知羞恥地向世間萬(wàn)物索取，卻把一切看得那么理所當(dāng)然，孰不知，這一切，是萬(wàn)物的包容，是它們的博大遷就著人類！滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，人類得寸進(jìn)尺卻仍心安理得。沒(méi)有萬(wàn)物，就沒(méi)有人類，一切都是可憐的人類在以小人之心度君子之腹。想想，不如做一顆博大的小草，一片無(wú)私的綠葉，作為人類，無(wú)地自容吧！
感恩，是一種態(tài)度，一種品德，一片肺腑之言；感恩，是一種回報(bào)，一種欽佩，一種處世之哲。感恩，是一顆心，一顆“報(bào)得三春暉”的寸草之心，它不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，對(duì)過(guò)去的否認(rèn)，更不是阿Q的精神勝利法。學(xué)會(huì)感恩，它是可以讓天空更藍(lán)，讓大海更深，讓人類更高尚！
感謝有你作文9
我的書(shū)桌邊有一本書(shū)，頁(yè)面的顏色已經(jīng)有點(diǎn)暗淡了，但仍很干凈，完好無(wú)損。它就是曹文軒的《草房子》。
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，我當(dāng)然也不例外。而且，我只要遇到好書(shū)，總會(huì)如饑似渴地讀好幾遍，俗話說(shuō)：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。我讀四年級(jí)時(shí)，就從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)了這本書(shū)，一回到家，就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一句簡(jiǎn)短而又富有哲理的話映入我的眼簾：“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……”。
作品寫(xiě)的是男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。主人公桑桑是一個(gè)活潑、調(diào)皮、有點(diǎn)任性，又有點(diǎn)耍小聰明的孩子。在炎熱的夏天，他為了引人注目，穿上了家里最厚的一條棉褲、披上了父親的一件肥大的棉襖，大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校，成了校園里一道“風(fēng)景線”，令我看了忍俊不禁；他不顧校長(zhǎng)父親的阻攔，堅(jiān)持保護(hù)秦大奶奶，令我十分感動(dòng)；他為了不讓父母為他的病傷心，一碗一碗地喝下了奇苦的藥，令我感受到了桑桑在慢慢成長(zhǎng)……一邊讀，我一邊想：“這真是一本好書(shū)，它教會(huì)了我好多，我也要快快長(zhǎng)大�！�
再讀這本書(shū)，我已經(jīng)上了六年級(jí)。在此之前，父母和老師已經(jīng)讓我讀了許多書(shū)，《草房子》已慢慢從我的記憶中淡去了。一次正找書(shū)時(shí)，我才又看見(jiàn)了它。心里似乎被什么東西輕敲了一下，于是我決定重新讀一遍。
我細(xì)細(xì)地重讀了《草房子》的'七個(gè)故事，“禿鶴”、“紙?jiān)隆�、“白雀”、“艾地”、“紅門(mén)”、“細(xì)馬”以及“藥寮”。每讀一個(gè)故事，就像走進(jìn)了《草房子》這本書(shū)里，在與里面的人物一起或交談、或玩耍、或?qū)W習(xí)、或感動(dòng)。
再次翻開(kāi)這本書(shū)，和第一次讀的感覺(jué)完全不一樣。我好像懂得了許多剛讀時(shí)不懂的詞、句，懂得了那個(gè)特殊年代特有的辛酸苦楚，也似乎明白了一些父輩們平時(shí)對(duì)我的諄諄教誨。二讀《草房子》，我收獲的不僅是文學(xué)，還有對(duì)人生的初始感悟。
第三次讀這本書(shū)，是老師推薦的。此時(shí)我已經(jīng)上了初中，老師讓我們讀曹文軒的書(shū)，我趕緊回家找到了這本又被擱在角落里的《草房子》，再次一口氣把它讀完。這一次我更多地從書(shū)中讀到了我自己：其實(shí)桑桑的許多經(jīng)歷在我身上也有印記。小時(shí)候，我不懂事，總是喜歡玩，坐不住，好像有多動(dòng)癥，而且好多事情都懵懵懂懂的，不走心。后來(lái)，在老師和父母的教誨下，特別是在書(shū)的熏陶下，我慢慢成長(zhǎng)了、懂事了、成熟了，就像桑桑因?yàn)榻?jīng)歷了許多看似平常但催人淚下的事情后逐漸成為了一名孝順懂事的初中生。這是一個(gè)破繭成蝶的過(guò)程呀！所以，《草房子》這本書(shū)，道出了許多人的心聲，也向我們說(shuō)明了孩子是如何成長(zhǎng)，如何成熟，如何成功！這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑以及我自己的世界里了。
我愛(ài)《草房子》，愛(ài)的是它那蕩漾于整部作品的悲憫情懷和天真、純潔、愛(ài)和感動(dòng)。感謝有你，《草房子》，是你讓我一次次成長(zhǎng)，是你讓我懂得感悟人生！也許將來(lái)，可能不久，也可能會(huì)很久，我還會(huì)再一次捧起你，再次去思考：“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……”
感謝有你作文10
今天，宿舍一妹子生日，大家都鬧騰的很，生日禮物各種形式的都有。
還記得剛到這個(gè)宿舍時(shí)，我們八個(gè)來(lái)自八個(gè)不同的地方，第一年大家的生日都是自己過(guò)自己的，也沒(méi)有什么禮物啥的，其實(shí)大家心里可能或多或少都有些擔(dān)心相處的問(wèn)題。
后來(lái)，大家漸漸熟悉了，也覺(jué)得沒(méi)有太大的地域差異，一直相處的很好。第二年，大家就提議，以后每個(gè)人的生日大家都要一起過(guò)，也確實(shí)做到了這一點(diǎn)。一起去吃飯、看電影、唱歌、泡溫泉等，可以想到的形式都去實(shí)踐了，并且其他七個(gè)人都會(huì)送禮物，不在乎花錢(qián)多少，其實(shí)我們更喜歡自己做的而不是買(mǎi)的禮物，比如說(shuō)畫(huà)的畫(huà)，錄的歌，繡的卡包，做的相冊(cè)等等，每次生日都會(huì)有不同的驚喜。我們?cè)谝黄饡r(shí)有家的感覺(jué)，很溫暖，與她們一起你會(huì)覺(jué)得很自在，很踏實(shí)。我不是一個(gè)善于表達(dá)自己內(nèi)心感受的人，就像我不會(huì)跟她們說(shuō)，我覺(jué)得能遇到你們我很幸運(yùn)，感謝有你們相伴，我很珍惜與你們相處的日子，因?yàn)槲矣X(jué)得說(shuō)出來(lái)很矯情，但是，事實(shí)上內(nèi)心真的很感激，能有她們一起。
在我們成長(zhǎng)的路上，會(huì)遇到許多人，也許你主動(dòng)，也許他主動(dòng)，你們會(huì)相識(shí)，相知，成為朋友，知己。更有可能你們覺(jué)得志同道合，約好以后的路一起走，確實(shí)，在最初，可能你們真是這樣想的，從沒(méi)想過(guò)會(huì)分開(kāi)，會(huì)疏遠(yuǎn)。但后來(lái)，你們卻選了不同的岔路，越走越遠(yuǎn)。但是，不用抱怨對(duì)方，不用懊悔當(dāng)初的選擇，畢竟你們相互陪伴過(guò)，對(duì)方確實(shí)陪你走過(guò)了那一段或美好或憂傷的`日子，記憶幫你塵封保留了那一切。
何況，也許在下一個(gè)路口，會(huì)有另外一個(gè)人出現(xiàn)，陪你走過(guò)下一段路程。就像我與云南的妹子約好，以后一起去云南工作，找兩家挨著的公司，下班一起回家，因?yàn)樵谕患夜究赡軙?huì)相互競(jìng)爭(zhēng)，影響友誼，可是，假期她就病了，休學(xué)一年，我畢業(yè)時(shí)，她還在忙于學(xué)習(xí)，我們的設(shè)想也被拉遠(yuǎn)，也許只能停留在憧憬的那一層。在我走過(guò)的這些日子里，不同的階段，都有不同的人陪我一起，有的人漸漸淡出了我的生活，也有人逐漸走入，來(lái)來(lái)去去，為我生活增加不同的色彩。最初，看到約好要永遠(yuǎn)的朋友，逐漸遠(yuǎn)離了我的生活，想要拉住，可是還是漸行漸遠(yuǎn)，直至完全沒(méi)了痕跡，那時(shí)會(huì)很難過(guò)，感覺(jué)世界都暗了，拼命地去尋找，想要找回最初的狀態(tài)，找回曾經(jīng)的約定。
可是，過(guò)去了就再也回不去了。后來(lái)，同樣的情況，不時(shí)地上演，漸漸明白，在單向的時(shí)間軸上，我們無(wú)法回頭觀望身后的人是否還在，但我們可以與同行的人一起，也可以追上前方遠(yuǎn)行的人。因此，我開(kāi)始坦然面對(duì)有些人的離開(kāi)，也真誠(chéng)接受有些人的靠近。
總之，真心感謝那些在我生命中出現(xiàn)的人，感謝你們的陪伴，或長(zhǎng)或短，那都是曾經(jīng)美好而值得紀(jì)念的時(shí)光。
感謝有你作文11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己···”這是一首簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的歌，但是它卻用樸實(shí)的語(yǔ)言詮釋了感恩的可貴與重要。人的一生中如果沒(méi)有感恩，就沒(méi)有希望與陽(yáng)光，就不會(huì)有今天的成就與輝煌。如果世界是一扇窗，那么只有用感恩才有可能打開(kāi)這扇窗，享受到窗外的陽(yáng)光。我曾在《智慧背囊》中讀到過(guò)這樣一則小故事，它使我們更加明白其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆感恩的心。
一位生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品，為此他饑寒交迫，想要放棄一切，走投無(wú)路的他敲開(kāi)了一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水，然而開(kāi)門(mén)的年輕女子卻微笑著給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩很感動(dòng)，重新振作起來(lái)。多年后，他成了一名著名的外科大夫。一天，一位病情嚴(yán)重的婦女轉(zhuǎn)到了他所在的那家醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)這位婦女就是多年前遞給他那杯使他能重新振作的年輕女子，他便打算為這位婦女做些什么。然而，正當(dāng)那位婦女在為昂貴的醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在手術(shù)費(fèi)單上看到了這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)——一杯牛奶。
一杯牛奶竟有這么大的意義？答案的是肯定的'。促使文章有這樣完美結(jié)局的原因只有兩個(gè)字，那就是感恩。雖然那杯牛奶十分得普通，但正是因?yàn)樗某霈F(xiàn)和年輕女子的好心，才讓當(dāng)年那個(gè)絕望的男孩有一次重新站了起來(lái)，繼續(xù)奮斗。所以，那杯牛奶就像是小男孩的精神支柱一樣，給了他勇氣與力量，因而數(shù)多年后，再見(jiàn)到那位婦女，便決心要用自己的方式，向她報(bào)恩。
其實(shí)，在我們的生活中，要感謝，感恩的人實(shí)在太多了：感謝父母生我們養(yǎng)我們，做什么事都會(huì)考慮到我們，永遠(yuǎn)能給予我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)；感謝母校，在20xx多個(gè)日日夜夜里，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，取得了傲人的成�?jī)；感謝老師，當(dāng)同學(xué)們遇到難題時(shí)，她永遠(yuǎn)能耐心指導(dǎo)，當(dāng)我考了不理想的成績(jī)時(shí)，她卻仍然不斷地鼓勵(lì)我，讓我一次又一次的在失敗中爬起來(lái)；感謝同學(xué)，因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋业某砷L(zhǎng)之路才不會(huì)那么孤單，因?yàn)橛辛怂麄�，我的人生才�?huì)更加樂(lè)趣無(wú)窮···真的，幫助我們的人太多太多，要感激的人無(wú)窮無(wú)盡，但正因?yàn)橛兴麄兊南喟椋覀儾艜?huì)有如此充實(shí)，豐富的人生。
感恩之心，人人皆有。只要你隨時(shí)懷著一顆感恩之心，就一定會(huì)感受到這個(gè)世界的溫暖。其實(shí)，真正的感恩并不是只要感謝幫助過(guò)你的人，傷害過(guò)你的人也同樣值得去感恩，因?yàn)闆](méi)有了他們，你就不會(huì)得到磨練，在人生的道路中愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)一切。因此，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是受益無(wú)比的，它會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活。
感謝有你作文12
書(shū)籍造就了人，人造就了世界。——題記
我相信，如果人的一生沒(méi)有了書(shū)的陪伴，定會(huì)枯燥無(wú)味，一日難耐；如果世界沒(méi)有了書(shū)的存在，定會(huì)精神墮落，墜入暗谷。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是神一樣的存在。
我記得我第一次真正接觸書(shū)籍是在一個(gè)夏日，我在家中閑著無(wú)聊隨意地從書(shū)架上抽了一本書(shū)翻看，是本《安徒生童話》。第一個(gè)故事的大標(biāo)題映入眼簾：皇帝的新衣。皇帝的新衣一定很華麗吧，我?guī)е诖雌鹆斯适隆Ｄ莾蓚�(gè)小偷簡(jiǎn)直可惡至極，在他們的口中把無(wú)說(shuō)成有，把錢(qián)財(cái)騙了去。皇帝穿著“新衣”在大街上大搖大擺地走著，心里似乎很是得意。突然，一個(gè)小孩脫口而出說(shuō)皇帝根本沒(méi)穿著衣服，皇帝臉上頓時(shí)一會(huì)兒白一會(huì)兒紅。目光停留在故事的結(jié)尾，腦海仍在翻騰。男孩這崇高的形象深刻地印入腦海。這一個(gè)開(kāi)門(mén)紅，似乎讓我著了迷，各個(gè)有趣的故事激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。
這是我第一次為書(shū)籍著迷，為文學(xué)著迷。因?yàn)檫@些文字畢竟給了我最初星星點(diǎn)點(diǎn)的童話認(rèn)知。后來(lái)隨著我對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)越來(lái)越濃厚，房間里的書(shū)也越來(lái)越多。我曾為窗邊的小豆豆丟失錢(qián)包著急過(guò)；曾為諸葛劉備打勝仗愉快過(guò)；曾為窮畫(huà)家為了畫(huà)最后一片藤葉逝世感動(dòng)過(guò)；曾為那只叫愛(ài)德華兔子失去主人擔(dān)憂過(guò)……
在六年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)對(duì)話竟讓我百思不得其解。這個(gè)對(duì)話是來(lái)自《尋找語(yǔ)文之美》。這本書(shū)是著名學(xué)家傅國(guó)涌所寫(xiě)，書(shū)中濃濃地蘊(yùn)含著作者對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)，對(duì)孩子成長(zhǎng)的注重。傅國(guó)涌曾說(shuō)過(guò)“人生最美的相遇”首先就是書(shū)與人的相遇。他錄選的文章可謂是世界經(jīng)典，盡顯人文之美的李白，滿滿儒家氣息的《論語(yǔ)》，被世人稱頌“全才”的蘇軾，寧死不屈的李大釗……他們的文章使這本書(shū)增光添彩，更為亮麗，他們的文字訴說(shuō)著心中的喜悲憂悶，仿佛他們每一個(gè)字眼都是作者的心里的窗戶。這個(gè)對(duì)話是記錄了愛(ài)因斯坦和泰戈?duì)柕挠懻摰膯?wèn)題。愛(ài)因斯坦曾是個(gè)偉大的科學(xué)家，具有堅(jiān)持不懈的精神，研究科學(xué)他總有一股勁；泰戈?duì)栠@是個(gè)文藝詩(shī)人，曾寫(xiě)下了世界名作�？蓛扇瞬煌�(jí)別的人聚在一起討論問(wèn)題就會(huì)有不同答案，他們討論關(guān)于實(shí)在的本性問(wèn)題，兩人的答案不同并委婉地表達(dá)出自己的看法，愛(ài)因斯坦認(rèn)為宇宙是一個(gè)確定性的物體；而泰戈?duì)杽t認(rèn)為宇宙是不確定性的，并有人類的精神所控制。兩人的答案雖然格格不入，但都是有理的`，難以區(qū)分。在討論的過(guò)程中，他們傾聽(tīng)、各抒己見(jiàn)。從他們的對(duì)話中，我讀出了他們追求真理的精神。語(yǔ)文之美不在于字面上的內(nèi)容，更在于人們的精神。慢慢地我在讀的過(guò)程中，我讀出了高度。
讀著本本書(shū)籍，收獲了許多益處。
書(shū)曾教我以“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的道理；書(shū)曾教我以“讀不更三更五鼓，功只怕一曝十寒”的讀書(shū)方法；書(shū)曾教我以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的精神……一本本書(shū)建造起了我的美好精神世界，是那么遼闊無(wú)邊，深不可測(cè)。是書(shū)籍滋養(yǎng)著我的精神世界，陶冶著我的情操，激勵(lì)著我的意志。我想最美的相遇，就是我與書(shū)的相遇吧。
感謝有你作文13
“感恩的心，感謝命運(yùn)，感謝有你，伴我一生，讓我能夠真心做我自己……”這首平凡的歌傳遍大江南北，牽動(dòng)了無(wú)數(shù)中華兒女的心。是啊，在這一生中，每個(gè)人都會(huì)遇到許多關(guān)心自己的人，比如他的父母、老師和朋友……——題記。
一個(gè)嬰兒呱呱墜地，一個(gè)寶寶快樂(lè)成長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中包含了父母、老師和朋友多少的感情�。�
情景一：“媽媽，我要去補(bǔ)課啦！”“穿好衣服我便準(zhǔn)備出門(mén)�！卑ィ葧�(huì)媽媽送你去吧！現(xiàn)在是上班高峰期，路上車多。媽媽滿臉期待地說(shuō)道�！鞍パ�，我不要，”我一口回絕道，“都多大的人還要你送啊，多丟人吶，拜拜我走了�！闭f(shuō)著便摔門(mén)而去。
其實(shí)剛出門(mén)的時(shí)候我就后悔了，隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越多地感受到了父母對(duì)自己的愛(ài)是一種沉甸甸的責(zé)任。希望大到頭來(lái)失望大啊！可轉(zhuǎn)念一想：父母也是為我們好，是他們讓我在失敗之后重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，讓我明白風(fēng)雨過(guò)后依舊是晴天，月缺之后依然是圓月；是他們?cè)谖覀兎稿e(cuò)誤時(shí)，帶我們走出生活的.誤區(qū)，是他們?cè)谖覀兾也徽駮r(shí)，鼓勵(lì)我們向困難挑戰(zhàn)。
情景二：我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室。“怎么啦小琴，有什么問(wèn)題嗎？”老師和藹地問(wèn)，我使勁點(diǎn)頭：“嗯！”“呵呵，說(shuō)吧！”老師爽朗地說(shuō)道，“呃，那個(gè)，單調(diào)區(qū)間我不怎么會(huì)�！薄芭叮窟@個(gè)確實(shí)比較難啊，來(lái)，聽(tīng)著……”說(shuō)著便為我們講解了一遍，然后又問(wèn)了關(guān)于生活上的問(wèn)題，比如食堂的飯?jiān)趺礃影�，上課情況怎么樣啊之類的。出辦公室的時(shí)候，我的心里暖暖的。
在人生的道路上，老師是必不可少的人，他們既是我們的良師，又是我們的益友。是老師讓我們看見(jiàn)廣袤無(wú)垠的天空，碧波蕩漾的大海，他們的諄諄教誨化作我們胸中的智慧，心中的熱血，外在的行為。在人生的途中，老師為我們豐富心靈，開(kāi)發(fā)智力，點(diǎn)燃希望光芒，插上理想翅膀，讓我們一步步實(shí)現(xiàn)心中的理想。
情景三：今天頭疼，一回宿舍就躺到了床上�！斑�，你這是怎么了，無(wú)精打采的？”閨蜜一回宿舍，便囔囔道�！鞍パ�，真麻煩，你鬼嚷什么啊，人家頭疼了啦！”我不耐煩地說(shuō)道�！拔沂菃�？那我陪你出去看一下醫(yī)生吧！”“不用了，休息一會(huì)就好了�！蔽业吐曊f(shuō)道�！芭�，那你先休息一會(huì)兒，我不打擾了，一會(huì)要是還沒(méi)好轉(zhuǎn)，也一定要和我說(shuō)啊！”說(shuō)著便為我掖好被子出去了。
朋友是每個(gè)人心中最溫暖的部分。他們是春日里的一縷陽(yáng)光，讓你感到無(wú)限暖意；他們是炎炎夏日中的一把遮陽(yáng)傘，為你把如火的驕陽(yáng)驅(qū)趕；他們是冬日里的一杯暖茶，幫你驅(qū)走寒冷。是他們?cè)谀闵r(shí)，對(duì)你噓寒問(wèn)暖，跑前跑后；是他們，在別人批評(píng)你時(shí)，把這個(gè)消息第一時(shí)間告訴你，要你改正錯(cuò)誤，使你變得更加完美。
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。更何況是日夜為你操勞的父母，是諄諄教誨你的良師益友，是無(wú)微不至照顧你的朋友，他們對(duì)我們的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)樗麄�，生活更加精彩，生命更加豐富。所以，感謝有你——我的父母，我的老師，我的朋友。
感謝有你作文14
在我成長(zhǎng)的道路上，有一位指路人，他引導(dǎo)我，教育我，啟發(fā)我，關(guān)心我……
每個(gè)人都曾走過(guò)長(zhǎng)滿荊棘的道路，有那突起的風(fēng)波，而我在成長(zhǎng)的道路上，同樣發(fā)生許許多多的事．而有一件事讓我記憶猶新：剛進(jìn)這所學(xué)校，爸爸媽媽告訴我，能進(jìn)這所學(xué)校讀書(shū)，今后在學(xué)習(xí)的道路上，會(huì)有很大的幫助．所以，對(duì)我的分?jǐn)?shù)選定了一個(gè)范圍－－－九十五分以上．剛上一二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)還算得上一帆風(fēng)順，可是，慢慢地上了三四年級(jí)，這個(gè)選定的分?jǐn)?shù)，仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至有一次數(shù)學(xué)，考得非常差，可以說(shuō)是全班倒數(shù)＂第一＂，看到班級(jí)上的同學(xué)拿著優(yōu)異的成績(jī)，像小鳥(niǎo)一樣＂紛紛飛＂出了學(xué)校，而我呢？走在馬路上，雙腿如灌了鉛似的，怎么走也走不快，心里就像十五只吊桶七上八下．慘哪，這次考試我考得好慘，可以說(shuō)是有生以來(lái)最大的一次失�。遗赂改甘嚲�，該如何交給他們呢？
回到家，放下書(shū)包，媽媽親切地叫我：＂鈞鈞，快來(lái)吃飯吧�。⑦@一頓飯，讓我吃得真不是滋味．雖然都是我平常愛(ài)吃的美味佳肴，但是今天卻覺(jué)得酸溜溜的，眼淚強(qiáng)忍著，生怕被媽媽識(shí)破，隨便吃了幾口，就回房寫(xiě)作業(yè)去了．
這時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲：＂鈞鈞怎么不多吃幾口，再回房間寫(xiě)作業(yè)呢？＂我沒(méi)有作聲，她已經(jīng)走到我的房間了：＂這個(gè)禮拜有沒(méi)有考試呢？＂我緊張得連頭皮都揪起來(lái)了，不敢抬頭看媽媽的眼睛，聲音小得像蚊子一樣回答：＂沒(méi)……沒(méi)有……＂果然，聰明的媽媽一下子就被她識(shí)破了＂真的沒(méi)有？＂我翻你的書(shū)包看看．＂我的心砰砰直跳，又時(shí)而像一塊沉重的大石頭一樣，不能落地．突然，＂嗖＂的一聲，那刺眼的數(shù)字＂７２＂分，映入媽媽的眼簾，媽媽皺著眉頭，嚴(yán)厲地說(shuō)：＂為什么考得這么差呢？＂
我低下頭，不敢作聲，不爭(zhēng)氣的眼淚一滴一滴地往下流．這時(shí)，＂道理大王＂爸爸來(lái)了，看到了這般情景，拿起考卷看了一下，他不但沒(méi)有生氣，反而微笑地安慰我，失敗乃是成功之母，還講起了越王勾踐的故事，希望我也能像越王勾踐一樣臥薪嘗膽．考試考得不好并不可怕，可怕的是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力．從那刻起，我便暗暗地下定決心，要刻苦學(xué)習(xí)．不是有一句成語(yǔ)說(shuō)＂勤能補(bǔ)拙＂嗎？我就用我的'＂勤＂補(bǔ)我的＂拙＂．
隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，我的成績(jī)終于又回到了原點(diǎn)．從中讓我懂得了一個(gè)道理－－－在哪里跌倒，應(yīng)該在哪里繼續(xù)地爬起來(lái)，也許在你無(wú)數(shù)次失敗的背后，有一扇成功的大門(mén)正等著你！
在成長(zhǎng)的道路上，這位指路人是我的爸爸．他給我講了成千上萬(wàn)的故事，有如繁星點(diǎn)點(diǎn)．讓我變得懂事了，成熟了。
感謝有你作文15
在我房間的東南角，有一架鋼琴，它通黑發(fā)亮，鍵盤(pán)黑白相間，每一個(gè)鍵盤(pán)都會(huì)發(fā)出一個(gè)優(yōu)美的聲音。每天傍晚，整個(gè)樓層就會(huì)傳出動(dòng)聽(tīng)的琴聲，它是我形影不離的好朋友，每天都會(huì)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
在我大班時(shí)，媽媽為了磨煉我的意志力，給我買(mǎi)了一架鋼琴，還給我找了一個(gè)鋼琴老師。于是，我整天就悶在房間里練琴，為得就是將來(lái)能考上十級(jí)，當(dāng)上一個(gè)合格的鋼琴家。
每當(dāng)練琴時(shí)，我把手握成雞蛋，背挺直，照著譜子上一個(gè)音一個(gè)音練。譜上的音五花八門(mén)，一會(huì)兒“dou”,一會(huì)兒“rei”,我直到把一行彈熟再接下一行，有時(shí)候彈完了，我便開(kāi)始注意節(jié)奏和歌曲的優(yōu)美度，由于一二級(jí)的曲目比較簡(jiǎn)單，所以我每次都得到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里高興極了。
如今的我，已是八級(jí)，練得曲子可沒(méi)有一二年級(jí)那么簡(jiǎn)單了，譜子上的音更加多，把我搞得頭昏眼花，每次到老師那兒去，老師都會(huì)指出一些錯(cuò)誤，我失落.沮喪極了。又是一個(gè)星期，我又要開(kāi)始練琴了，剛開(kāi)始彈得非常順利，可到了最后結(jié)束時(shí)，一個(gè)八度擋在了我的面前，我一開(kāi)始沒(méi)有氣餒，想著老師曾經(jīng)說(shuō)得遇到困難時(shí)，反復(fù)練個(gè)30遍就好了。于是，我便一次一次地練習(xí)，想把手?jǐn)U張開(kāi)來(lái)，但直到練了30遍時(shí)，我的手居然連七度都沒(méi)挎到，我生氣極了，重重地拍了一下鋼琴，然后失望地離開(kāi)了。
媽媽在隔壁聽(tīng)到了，就連忙出來(lái)安慰我，我生氣地說(shuō)：“媽媽，你說(shuō)我這個(gè)八度為什么怎么練都練不好呢？”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“那是因?yàn)槟銢](méi)有持之以恒。兒子，你聽(tīng)過(guò)鐵杵磨成針嗎？做任何事只要努力，連鐵杵都能磨成針呢！鋼琴也是這樣，你只要再多練幾遍，總有一次會(huì)成功的呀！”我聽(tīng)了媽媽的話，深有感觸，又開(kāi)始到房間里練琴了。這次，我充滿信心，一次不行來(lái)第二次，我眉頭緊皺，把大拇指往右張，把小指往左拉長(zhǎng)，一次一次地?cái)U(kuò)張手指，當(dāng)練到第100遍時(shí)，我的手像一個(gè)盛開(kāi)的`花一樣，成功夠到了八度，我大喊一聲：我成功了。我又把曲子彈了一遍，曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，像鋼琴在表?yè)P(yáng)我呢！
通過(guò)幾年的鋼琴練習(xí)，讓我明白了：做任何事情都要像彈鋼琴一樣目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就能實(shí)現(xiàn)你美好的理想。于是，在生活中，當(dāng)遇到一道題不會(huì)時(shí)，我沒(méi)有放棄，而是更加絞盡腦汁地去想，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的思考，數(shù)學(xué)題做了出來(lái)。每當(dāng)手工一直做不好時(shí)，我沒(méi)有氣餒，而是找來(lái)一個(gè)小伙伴一起動(dòng)手制作，終于，一個(gè)栩栩如生的紙恐龍做成了。游泳時(shí)，我總是用手劃水，可身子卻不往前進(jìn)。后來(lái)，在教練的帶領(lǐng)下，我就像一只魚(yú)兒在水中唱游。
現(xiàn)在，我各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，這和我練鋼琴是分不開(kāi)的，是你讓我體會(huì)到了快樂(lè)，磨練了我的意志，使我變得強(qiáng)大，我衷心感謝你——我心愛(ài)的鋼琴！
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