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我們班的同學(xué)作文
更新時(shí)間:2024-06-21 02:29:11
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我們班的同學(xué)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的我們班的同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我們班的同學(xué)作文1

  誰要問起我們班,我會(huì)說,我們班是老丈母夸女婿——就是好,如果你想知道為什么這么好,那你就得王母娘娘開宴會(huì)——聚精會(huì)神的聽了。你要是真要聽,那我也就打開窗戶談心——說

  我們班第一個(gè)“好漢”名副其實(shí)就是肖秀川班長了,他不管為誰做事都是老太太坐牛車——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模瑢W(xué)們找他查資料,他就算是光著腳丫上釘子去圖書館查資料也愿意,他就是喜歡助人為樂;他對班上的同學(xué)就像是開封府的包公——鐵面無私,要是有人犯錯(cuò)了,他一定會(huì)嚴(yán)格的懲罰他們。

  我們班第二個(gè)“好漢”就要數(shù)書法大師——袁海盈了,她寫的字出神入化,一個(gè)字中,可以讓人感受到內(nèi)部的感情。那一次,她寫了四個(gè)挺拔有力的大字——龍飛鳳舞,讓我如同身臨其境。

  還有一個(gè)“好漢”是必不可少的,他就是音樂小王子——譚自力,音樂小王子,一聽這個(gè)名號就是很厲害的,但他是靠著自己的努力和汗水登上去的,但他很快樂,就如同是黃蓮樹上彈琴——苦中有樂啊!

  幽默大師顧名思義就是我們班最幽默的',他就是宋陽帆,他經(jīng)常為我們講笑話,讓大家笑個(gè)不停。還記得那次,他為大家編了一首詩:春眠不覺曉,處處蚊子咬。噴些敵敵畏,不知死多少。弄得大家差點(diǎn)把吃的都給笑出來了。

  這就是我們的“好漢班”,我可不是王婆賣瓜——自賣自夸,不信你就來我們“好漢班”看看吧。

我們班的同學(xué)作文2

  我曾以為,她是這個(gè)世界上最樂觀并貪玩兒的人。無論何時(shí),哪怕考了倒數(shù)第一,她臉上還掛著那燦爛的笑容,下課該玩的玩,該聊的聊。身為她的朋友,我老是勸她:“要把數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)是她的弱項(xiàng))當(dāng)回事呀!”她卻只是笑笑不說話。直到那天,我改變了對她的認(rèn)識……

  那天,我不小心碰掉了她的'數(shù)學(xué)練習(xí)冊,便拿了起來,準(zhǔn)備給她放回去。可是,這練習(xí)冊能明顯地感受出于別人的練習(xí)冊的不同,沒錯(cuò),厚了將近一倍。帶著一顆強(qiáng)烈的好奇心,我翻開了她的練習(xí)冊。一瞬間,我被震懾了——每頁練習(xí)冊上,都多貼了很多紙條,有的是解題方法,有的是錯(cuò)題的改正,還有的,就是概念。頓時(shí),一直以學(xué)習(xí)努力自居的我忽然覺得無地自容。從此,因?yàn)樗乙查_始在語文練習(xí)冊上采取同樣的方式,以達(dá)到提高成績的目的。

  后來,我們在公交車上偶遇。我本以為她又會(huì)給我一個(gè)燦爛的笑容,誰知,我看到的卻是她紅紅的眼睛和有兩行清淚的臉龐。我真的很驚訝,以往她不都一直開開心心的嗎?她卻回答:“其實(shí),每次考砸的時(shí)候,我都是這樣的。今天的數(shù)學(xué),我還是倒數(shù)第一。我在大家面前笑,只是想掩蓋我真實(shí)的面目,我不想被大家看到我脆弱的一面。”我又一次震驚了,她這個(gè)女孩兒,看似那么不把成績放在眼里那么貪玩,其實(shí)卻這么要面子,努力!

  可以這么說,是她改變了我,令我學(xué)習(xí)更加努力,語文成績漸漸也有了提升。而她自己,也在我的幫助和自己的努力下,成績也提到了平均分。

  夸夸我們的同學(xué),希望她將她的快樂,或是努力,或是別的品質(zhì)帶給更多的同學(xué)!

我們班的同學(xué)作文3

  我們班有個(gè)“外星人”,說起他呀,誰都知道,而他總是“異想天開”,常常摸不著頭腦,老師在上課的時(shí)候,他不知道神游到哪里去了,老師請他回答問題,一問三不知。他就是李章斌。

  李章斌個(gè)子挺高的,剃著平頭,眼睛瞇成一條縫,鼻梁不高,長得肥頭大耳,渾身的肥肉,每次一跑步,身上的肉就上下抖動(dòng)。他在我們班鬧出許多笑話,甚至比天上的星星、地上的沙子還要多。

  有一次上課,老師讓我們把《課堂作業(yè)本》發(fā)下去。突然有個(gè)人叫了一聲:“老師,李章文武是誰呀?”全班所有人都哈哈大笑起來,連老師也忍不住笑了幾聲。這時(shí),李章斌站了起來,叫道:“還我作業(yè)本。”他這句話一出口,全班同學(xué)笑得更厲害了,有的人笑得肚子都疼了,有的笑得流出了眼淚,還有些人笑得摔在了地上,唯獨(dú)李章斌一個(gè)人站在那里,說:“你們笑什么笑,有什么好笑的。”

  還有一次,上語文課的'時(shí)候,老師正在為我們解釋一道題目,李章斌卻左看看,右看看,根本沒有在聽,老師講好了題目,發(fā)現(xiàn)李章斌沒有在聽,就說:“李章斌,你來說說這道題怎么寫。”李章斌站起來,雙手往桌上一撐,嘴里發(fā)出“呃……”的聲音,用呆滯的目光看著老師。過了一會(huì)兒,他嘴里蹦出了三個(gè)字“不知道”,老師氣呼呼地說:“你是從火星來的嗎?這么簡單的題目你都不會(huì)做,腦子長起來有什么用,站到后面去!”李章斌離開座位,站到了后面。他習(xí)慣了站那里,因?yàn)樗?jīng)常注意力不集中,被各科老師批評。

  這就是我們班的李章斌,他好玩的事件還有很多很多,三天三夜都說不完。

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