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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的讀書給我的啟示作文,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書給我的啟示作文 1
高爾基說(shuō):“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”可見讀書的作用之大,對(duì)他而言,讀書就是一劑良藥,這不正好驗(yàn)證了我過(guò)漢代劉向所說(shuō)的“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎?我完全支持他們的說(shuō)法,但是對(duì)于我而言,讀書,更是一種享受。
在你休閑的時(shí)候,不防坐在公園的凳子上或是庭院里,一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫,一邊讀一些優(yōu)美的散文,你會(huì)覺(jué)得心情舒暢,一切都很好美!書是逆境中的慰藉,當(dāng)你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時(shí),何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼·羅蘭的《名人傳》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的,在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話,激勵(lì)自己的斗志,從而使自己勇敢的面對(duì)困難,樂(lè)觀的看待一切。在你感到孤單的時(shí)候,為什么不去與書偉伴呢?
書,是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候,我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情,與自己的思想結(jié)合起來(lái),自由自在的翱翔,無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的`宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此,孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的,在孤獨(dú)時(shí)讀書,更是一種獨(dú)特的享受。
從小學(xué)開始,老師就教育我們,不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己,而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕,但不能沒(méi)有知識(shí);我們可以不美麗,但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書,是一種境界,只要你鉆進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。“鳥魚飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。因此,我們應(yīng)該把讀書作為一種享受,善于讀書,熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
讀書給我的啟示作文 2
我十分喜愛看書,也讀過(guò)很多書。
書讓我更快樂(lè),使我更富智慧!我一跳進(jìn)書海,就幾個(gè)小時(shí)上不了岸。一天不看書我就會(huì)覺(jué)得六神無(wú)主,好象生活中少了什么,所以我覺(jué)得我也是一條不折不扣的小書蟲。
書給我不僅帶來(lái)了快樂(lè),還給我?guī)?lái)了知識(shí)。有一次,我讀了一本書名叫中國(guó)歷史記錄的書。書中的內(nèi)容可多了:《中國(guó)長(zhǎng)城》《兵馬俑》……都是有趣無(wú)比。令人深思,在《中國(guó)長(zhǎng)城》一文中,介紹了中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城,長(zhǎng)城真?zhèn)ゴ螅粌H年代久遠(yuǎn),還是世界上最長(zhǎng)的城墻呢! 東起山海關(guān),西至嘉峪關(guān),全長(zhǎng)6700多千米,長(zhǎng)城不僅是中華民族的珍貴財(cái)富,也是世界文化遺產(chǎn),受到世界人民的關(guān)注和敬仰。長(zhǎng)城的研究和管理水平高低,保護(hù)狀況的好壞,不僅關(guān)系到長(zhǎng)城本身,而且關(guān)系到中國(guó)在文物保護(hù)方面的國(guó)際形象。長(zhǎng)城從最早的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期到現(xiàn)在,變化十分大,在古代起到了防御外敵的.作用,而現(xiàn)在,長(zhǎng)城的作用只在于觀賞價(jià)值,現(xiàn)在的武器就可以將它毀滅,由此可說(shuō)人類的智慧是不可抵擋的。
從書中描述的萬(wàn)里長(zhǎng)城,我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展有多快,而處在著科技競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代里,我們要用創(chuàng)新的思維、用科學(xué)技術(shù)來(lái)構(gòu)筑新的長(zhǎng)城,來(lái)抵御侵略,所以我們要多看書,多研究,多發(fā)展,多創(chuàng)造是自己跟上時(shí)代的步伐。
書中有快樂(lè)!讀書使我開闊視野,增長(zhǎng)了智慧,學(xué)會(huì)思考。
讀書給我的啟示作文 3
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這句話讓我知道上進(jìn),“破萬(wàn)卷”才能“如有神”嗎?這源于我生活中的小事——有一次,語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,成績(jī)出來(lái)以后,我沾沾自喜,為什么呢?我得獎(jiǎng)了。全班只有4個(gè)呀!老師把我表?yè)P(yáng)了一下,同學(xué)們又眾星捧月似的羨慕起我了,我那驕傲的尾巴豎得高高的,每天,對(duì)老師布置的奧語(yǔ)作業(yè)敷衍了事。每天晚上我的“床頭常頭客”書們也到一邊睡覺(jué)去了,取而代之的是看電視、玩電腦......
媽媽看了,奉勸我說(shuō):"讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”人家杜甫都沒(méi)驕傲,你這個(gè)無(wú)名小卒怎么好驕傲?見我一副愛理不理的樣子,媽媽生氣地說(shuō):“你就因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜,那么多的名人如冰心、老舍尾巴還不要到天上去了,人家大作家都沒(méi)有,你驕傲什么?你破萬(wàn)卷了,你下筆如有神了,你世界第一了嗎?"好好想想!”我沒(méi)有聽,只是收斂了一點(diǎn)。結(jié)果,后來(lái)老師做了一次測(cè)試,我的'成績(jī)不再是遙遙領(lǐng)先,反之連普通同學(xué)都比不上了,同學(xué)們也不再眾星捧月地捧我了都說(shuō)風(fēng)涼話。
這使我想起媽媽的話,明白了,要想成績(jī)好,不是終日玩耍,而是永無(wú)休止地向“萬(wàn)卷”進(jìn)發(fā),也不是在取得一點(diǎn)成績(jī)后沾沾自喜,應(yīng)向“如有神”挑戰(zhàn),像吳健雄、李白的程度挑戰(zhàn)。從此,書又成了我的“床頭客”成績(jī)也升了上去,我又回來(lái)了。“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。我的座右銘,我要向“破萬(wàn)卷”進(jìn)發(fā),向成功進(jìn)發(fā)!
讀書給我的啟示作文 4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是俄國(guó)偉大的作家高爾基所說(shuō),這一句讀書名言讓我終生受用不盡。
記得小時(shí)候,我不愛看書,就是漫畫我也不看。這可急壞了我的媽媽,媽媽就給我講故事。在一天,媽媽就給我講到俄國(guó)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)——書籍是人類進(jìn)步的階梯。我聽了,百思不得其解,便說(shuō):“書籍怎能當(dāng)階梯使?”我的媽媽便慈祥地說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步階梯的意思是說(shuō)只有大量地讀書,才能進(jìn)步。像你這樣,天天就知道玩,以后沒(méi)什么大用。”我聽了,便立刻拿起書本,慢慢地讀著。
可是,到了后來(lái),我沒(méi)有了耐心,就想去玩,但我又想起了那句名言,便又拿起書本,慢慢地讀起來(lái)。再后來(lái),我又想,看故事書和漫畫書并不能讓我有非常大的進(jìn)步,我要看名著。強(qiáng)烈的.愿望,讓我捧起了一本厚厚的名著,我讀得囫圇吞棗,但也讀得有滋有味。當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)時(shí),我又對(duì)這句名言有更深的認(rèn)識(shí),書一定要多讀,不能讀完一遍,就不讀。從此,我一本書常常要讀三四遍,而且讀過(guò)的內(nèi)容幾年都忘不了。進(jìn)五年級(jí)時(shí),我又對(duì)這句名言有了新的理解,讀書不能囫圇吞棗,不懂的不能跳過(guò)。從那時(shí)起,我不會(huì)的、不理解的,都去問(wèn)爸爸。
謝謝高爾基爺爺,是您寫了一句這么好的名言。它讓我身受啟示,讓我受用一生。
讀書給我的啟示作文 5
讀書,是一個(gè)很有意思的詞語(yǔ),到現(xiàn)在為止,讀書已經(jīng)給我?guī)?lái)了上百次的快樂(lè)。 記得那一次,我才四歲。有一次,媽媽在家里陪我,我本想看電視或玩玩具的,可是,電視突然沒(méi)有好看的了,玩具我也覺(jué)得膩了,就跑進(jìn)小房間“看書”。我拿了一本故事書,一邊看一邊口中念念有詞,讀到后來(lái),我發(fā)覺(jué)自己不會(huì)讀的字實(shí)在是太多了,就自言自語(yǔ),一本正經(jīng)地說(shuō):“這都是什么亂七八糟的話啊,編這本書的人肯定是用時(shí)空來(lái)轉(zhuǎn)換的,把一些‘骨骨文’(甲骨文)寫到這里邊 ,讓人怎么看?每次提到這句話,我就記憶猶新,忍不住笑起來(lái)。還有一次,我在房間里隨便拿了一本書,那是一本猜謎語(yǔ)的書。我先翻了一頁(yè),把答案蓋住,自己猜。第一個(gè)謎語(yǔ)是:水在什么時(shí)候能被網(wǎng)提住?我說(shuō),這還不簡(jiǎn)單嗎,不就是在變成冰的時(shí)候嗎。我打開答案一看,果然,答案跟我這個(gè)小機(jī)靈想的.一模一樣,也是說(shuō)在水變成冰的時(shí)候可以被網(wǎng)提住。答對(duì)了一題后,我倍感興奮,覺(jué)得自己很了不起,是個(gè)天才兒童。于是,打第二題的時(shí)候,我就有點(diǎn)得意忘形,竟然連“小狗怎樣吃骨頭最方便”這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題我都答不出來(lái),因?yàn)榇鸩怀鰜?lái),我就只能看答案了,結(jié)果我一看答案,差點(diǎn)休克``````這次我懂得:驕傲使人落后。讀書帶給我的啟示真多!
讀書給我的啟示作文 6
讀書有三到,謂眼到、心到、口到”。每當(dāng)我翻開書,這句名言總是浮現(xiàn)在我的腦海里。
我可以毫不掩飾地說(shuō):“我是一個(gè)讀書迷!”在我家,隨處可見我的藏書。沙發(fā)上、床上、窗臺(tái)上、書柜里、我爸我媽經(jīng)常因此批評(píng)我:“書到處亂放,自己也不會(huì)收拾,真讓人操心!”我這時(shí)就會(huì)再在一旁笑:“嘿嘿!誰(shuí)叫我那么愛看書呢?”
書的好處可謂無(wú)人不知。多看書可以增長(zhǎng)知識(shí),提高寫作水平,還能拓寬想象力。我可是真正體會(huì)到看書的好處了,從一年級(jí)開始,我的作文就經(jīng)常受到老師的好評(píng),語(yǔ)文成績(jī)也常常居全班之冠。
雖然我醉心閱讀,成績(jī)挺不錯(cuò)的。可是在生活中,也有些時(shí)候會(huì)適得其反。本想增長(zhǎng)知識(shí),卻成了消磨。我無(wú)法對(duì)癥下藥,因此而苦惱。后來(lái)一句名言,點(diǎn)通了我的疑惑。
“讀書有三到,謂眼到、心到、口到”。讀書時(shí),光用眼看是不行的,首先要心到。用心看書、用心理解,這樣知識(shí)才能被牢牢記住。然后要眼到。看書時(shí),不可一目十行,應(yīng)講究“認(rèn)真”二字。遇到不理解的詞句,應(yīng)翻看字典,理解并標(biāo)注,這樣也對(duì)牢記知識(shí)有好處。最后還要口到。讀書讀書,當(dāng)然是用嘴讀的'嗎!遇到精彩的段落可以多讀幾遍,以增強(qiáng)理解力。
明白了這些,以后就更要勤奮讀書了。大作家朱熹的名言成了我的“讀書座右銘”啦!
讀書給我的啟示作文 7
“為中華之崛起而讀書。”現(xiàn)在這句話已牢牢扎在我心中。我明白了周總理為什么要提出“為中華之崛起而讀書”的道理,現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí),讀好書,好讀書,讀書好,從小學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),祖國(guó)的藍(lán)圖靠我們?nèi)ダL畫,祖國(guó)的建設(shè)靠我們?nèi)?chuàng)造。
我讀書,我快樂(lè)。從讀書中,我了解到一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)的轉(zhuǎn)換、顏色都不同,卻能勾畫出我心中的彩虹;從讀書中,我明白鳥兒為什么能飛向天空,人們仿造鳥的`樣子制出了紙飛機(jī)和各種飛行器,給我的童年生活增添了許多有益的玩具和更多的快樂(lè);從讀書中,我了解了簡(jiǎn)單的詩(shī)情畫意,富饒的西沙群島,優(yōu)美的文章,我讀了一遍又一遍,珊瑚在隨波搖動(dòng),海參在海底慢慢地蠕動(dòng),大龍蝦排著隊(duì)伍向海里出發(fā)……那一段段的內(nèi)容,讓我感到海底蘊(yùn)藏著豐富的物產(chǎn),海水的湛藍(lán),海灘上的貝殼,鳥兒在歡唱,黃昏的海灘,在我的腦海中,仿佛真的身臨其境。讀書,讓我的生活更加豐富多彩,讓我的生活充滿了無(wú)限的童趣和快樂(lè)。
我讀書,我快樂(lè),我智慧。在讀書中,我不但得到了快樂(lè),而且也增長(zhǎng)了智慧。在杭州的半年生活里,我和爸爸一起看了許多書,讓我看到了許多我以前沒(méi)有看到的事物,也讓我聽到了許多以前沒(méi)有聽過(guò)的聲音。我的思想比以前成熟了許多,思維也比以前更加活躍了。在課堂上,我的精彩發(fā)言,受到老師和同學(xué)的贊賞;在生活中,讓我改變了一些不良的生活習(xí)性。
讀書給我的啟示作文 8
自從三歲,認(rèn)了字,上了幼兒園,老師就教導(dǎo)我們做一個(gè)愛讀書的人。那時(shí),我雖然愛讀書,在班里是出了名,但還是不懂所謂“精讀”、“跳讀”的讀書方式,只會(huì)一目十行、一掃而過(guò)地讀——確切的說(shuō)法是看。等于看熱鬧,基本記不住主要內(nèi)容。有時(shí)也看些童話,例如大家都熟悉的《小紅帽》、《咕咚來(lái)了》等。這個(gè)時(shí)候,基本能記住主要內(nèi)容或被故事情節(jié)吸引住了。但是還喜歡亂翻,翻到哪頁(yè)算哪頁(yè),能看就看。有一次,買了一本《肚皮上的塞子》,隨手一翻,剛好翻到阻止戰(zhàn)爭(zhēng)那一頁(yè),就津津有味地讀了起來(lái)。
課余時(shí)間,也會(huì)看些科幻小說(shuō),如《變形金剛》等,還喜歡看動(dòng)物作家沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)。我實(shí)在想不到,為何沈石溪已經(jīng)是花甲之年,這樣一位兩鬢斑白、步入暮年的老作家,還能寫出這樣誘人的動(dòng)物小說(shuō),取出這些稀奇古怪的名字?原來(lái)他是把自己當(dāng)成動(dòng)物來(lái)寫,書中講什么動(dòng)物,他就把自己當(dāng)成什么動(dòng)物來(lái)寫。
現(xiàn)在,我的讀書范圍已拓展到世界上更多的名著,而且還在日益廣泛。如中國(guó)的四大名著,西方風(fēng)靡全球的`作家海明威寫的《老人與海》。我相信,將會(huì)有更多的書在等著我去閱讀!
高爾基說(shuō)得好:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊,就是人類再有才華,沒(méi)有了書的幫助,又怎能進(jìn)步呢?還不是照樣無(wú)知!
我希望大家都能像我這樣博覽群書,將來(lái)做一名大作家!
讀書給我的啟示作文 9
我們常說(shuō)書是我們的朋友,是我們的老師,是我們隨時(shí)想去就去的故地,既然這樣我們就要好好的珍惜書,愛護(hù)書。唐朝的杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”所以就因?yàn)檫@樣我們就應(yīng)該多看點(diǎn)書,腦子里多積點(diǎn)兒好詞好句,就能把作文寫好,作文水平提高上去。讀書也是一種娛樂(lè),你可以在知識(shí)的海洋里遨游,尋找一本你喜愛的.書,比如童話故事書,科學(xué)道理等……在這書的海洋里我們可以享受讀書的樂(lè)趣,享受精神糧食。
書也正如莎士比亞說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)呀!營(yíng)養(yǎng)可以補(bǔ)我們的大腦,書也是一樣的。所以書是多么重要,劉向也曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”這句話的意思是,書就像藥,多讀書可以醫(yī)愚蠢。所以書是非常有用處的東西。那么我們就應(yīng)該趁現(xiàn)在抓緊時(shí)間讀書,不要浪費(fèi)這么的美好時(shí)光。
讀書給我的啟示作文 10
在這個(gè)星期中我看了《刺猬毛毛的故事》。
有一天,毛毛的媽媽病了,毛毛拉著推車帶媽媽去醫(yī)院看病,突然,一只大灰狼跳了出來(lái),想吃毛毛和毛毛媽媽,毛毛當(dāng)時(shí)很害怕,但他靈機(jī)一動(dòng),卷成了球形,大灰狼一咬毛毛的刺,血立刻從大灰狼的嘴里流了出來(lái),大灰狼灰溜溜的逃走了!
通過(guò)這個(gè)故事使我明白:遇到了困難和危險(xiǎn)應(yīng)該勇敢地面對(duì),只要有勇氣和智慧就能戰(zhàn)勝一切困難和危險(xiǎn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上也應(yīng)該這樣,遇到了困難應(yīng)該冷靜、勇敢地面對(duì),不畏懼、不害怕。
讀書對(duì)我有很大幫助,因?yàn)槲铱梢詮臅蝎@得很多的知識(shí),讀書可以使我的知識(shí)更加豐富,假如人類不讀書的話,世界會(huì)變得怎么樣?還不是生活天知的世界,不會(huì)有任何進(jìn)步,更不會(huì)取得所有的成果。所以說(shuō)人類應(yīng)該讀書。
讀了一本書后,我可以感受到大自然。有人說(shuō):“理想的書是智慧的鑰匙”。讀書可以吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),學(xué)習(xí)名人讀書的榜樣,吸收同學(xué)們讀書的'經(jīng)驗(yàn),制定一個(gè)新的讀書計(jì)劃。同學(xué)們已經(jīng)有多年的經(jīng)歷,對(duì)前人的讀書經(jīng)驗(yàn)也有所了解。一本好書可以給人類帶來(lái)許多教益,甚至可以影響人類的一生。一本優(yōu)秀的書,可以讓人類從中獲得益處。
書,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。當(dāng)生活中遇到困難的時(shí)候,你都可以向它求助,它不會(huì)背棄你。
熱愛讀書吧!書籍是最好的朋友,讓它陪伴我們一生。
讀書給我的啟示作文 11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這時(shí)莎士比亞的一句名言,這句話時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中,讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我們就好像一棵棵小樹苗,不斷地吸收著陽(yáng)光、雨露等養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng)。讀書也是一樣,讀書也要讀一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助、有益處的好書,在書中吸取養(yǎng)分,增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。相反讀那些對(duì)我們無(wú)益的書,會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),我們最好不要看。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我很不喜歡讀課外書,作業(yè)完成后總是把時(shí)間放在看電視、玩電腦上,根本就沒(méi)有想到應(yīng)該去讀讀課外書。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,我感到學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大,自己的知識(shí)面太狹窄了,因?yàn)榭荚嚩紩?huì)有一些課外知識(shí)題,扣分太多,成績(jī)很不理想,感到僅憑書本上的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,第一次感到自己應(yīng)該讀讀課外書了。現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡讀課外書了,成績(jī)也越來(lái)越好了,碰到課外題簡(jiǎn)直是易如反掌。所以多讀課外書,不但開闊我們的視野,還能讓我們懂得了許多道理,現(xiàn)在我也寫了自己的第一部小說(shuō),還發(fā)表了自己寫的`文章。
大家都知道鑿壁偷光的故事吧!它講了有一個(gè)叫匡衡的小男孩,他特別喜歡讀書,但家里非常窮,連買一根蠟燭的錢都沒(méi)有,怎么辦呢?他發(fā)現(xiàn)隔壁富人家一到晚上,家里總是燈火通明,于是匡衡想到了一個(gè)辦法,他用鑿子把兩家相鄰的墻壁鑿了一個(gè)洞,富人家的燈光就從洞里透了過(guò)來(lái),自己就用這燈光照明看書。最終,匡衡成為了著名的文學(xué)家。
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”這句話是劉向說(shuō)的。意思是說(shuō),讀書就好像藥一樣,經(jīng)常讀書可以醫(yī)治你的愚笨。
讓我們插上理想的翅膀,一起飛向知識(shí)的海洋吧!
這就是讀書給予我的啟示,讓我明白了許多許多……
讀書給我的啟示作文 12
“讀書有三到:謂心到、眼到、口到。”這句讀書名言是朱熹寫的。我把它深深地刻印在心里,從中也得到了很多的啟發(fā)。
在讀四年級(jí)的時(shí)候,有一次,班主任楊老師把教室布置了一番,墻上添了許多讀書名言。有高爾基寫的:書籍是人類進(jìn)步的階梯。有陳壽寫的:一日無(wú)書,百事荒蕪,以及令我印象最深刻的:讀書有三到:謂心到、眼到、口到。這些都是前人留下的.充滿智慧的讀書名言,讓人受益匪淺,每每抬頭,便時(shí)刻提醒我發(fā)奮讀書,在知識(shí)海洋中繼續(xù)探索、追尋。
后來(lái),我就想努力努力再努力,可最終還是未能取得好成績(jī)。有一天,我到了我的老家,見到了許久未見的外婆,我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái),帶著些許委屈,我抱住了外婆。到了客廳,外婆在聽了我的境遇后,想是希望鼓勵(lì)我振作起來(lái),便給我講了許多故事,其中便有《三顧茅廬》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我很納悶,為什么外婆這么老了,為什么還記得她年輕時(shí)候看的書?外婆似乎看出了我的困惑,告訴我說(shuō)她以前讀了有限的幾年書之后,沒(méi)有錢去上學(xué),只能向她從前老師那借書回去放羊時(shí)候看,憑著認(rèn)識(shí)不多的一些字,她堅(jiān)持著看完了一本又一本的書,出于珍惜,看到最后有些書中的內(nèi)容居然一字不漏的印在腦海中,直到現(xiàn)在,都還不曾忘記。
聽到這里,我再一次想到了朱熹的“讀書有三到:謂心到、眼到、口到“,外婆能做到把年輕時(shí)候看過(guò)的內(nèi)容完完全全記下來(lái),看來(lái)是真的已經(jīng)做到了三到,她在當(dāng)時(shí)那種條件下尚且能如此,我想我又有何理由說(shuō)我做不到把書讀好呢?
讀書給我的啟示作文 13
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這句名言真是讓我受益匪淺。
我家有一個(gè)五斗柜,它里面已被書塞滿,我經(jīng)常寫完作業(yè)看一點(diǎn),吃完飯看一點(diǎn),起床又看一點(diǎn),所以我的作業(yè)下總壓著一本書。
那次是一個(gè)星期六,老媽要去買菜,她問(wèn)我去不去,我說(shuō)我不去,要在家里寫作業(yè)。其實(shí)我早已打好了“小九九”,等媽一走就看書。
老媽終于走了,我跟個(gè)孫猴子一樣從椅子上跳下來(lái),又以光速?zèng)_到五斗柜前,尋找我一本折了角的書。拿到書,又以光速?zèng)_到椅子前,又一躍,躍上了椅子。呀,腳麻麻的,該不會(huì)抽筋了吧?管它呢,我不管三七二十一打開書,看了起來(lái)。一頁(yè),兩頁(yè),我像一只餓虎,貪婪地讀著。我很迷戀,也很害怕——這種竊讀的滋味!
桌上攤著我的一本數(shù)學(xué)練習(xí),我靠在椅背上,還是看著那本書。“叮咚,哐——”樓下傳來(lái)開門聲,完了,該不會(huì)是老媽回來(lái)了吧?我忙合上書,塞進(jìn)作業(yè)底下,開始做那本練習(xí),因?yàn)槲抑溃蠇屬I菜回來(lái),肯定要在底下花相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,洗菜、切菜、腌制、冷藏,這些時(shí)間,可以讓我補(bǔ)寫——本該在媽出門時(shí)寫的練習(xí)。
果然,老媽過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)才上來(lái),我把題給她看,她問(wèn)我:“我出門這么長(zhǎng)時(shí)間,你怎么才做到這?”我不慌不忙地回答:“因?yàn)橛械李}想了很長(zhǎng)時(shí)間。”老媽點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“那你去寫其它作業(yè)去。”
讀書,是人類知識(shí)的源頭;讀書,是通向知識(shí)寶庫(kù)的小徑;讀書,是茫茫大海中的`一只小船,帶你遨游知識(shí)的海洋,這果真應(yīng)了高爾基的那句話——書籍是人類進(jìn)步的階梯。
讀書給我的啟示作文 14
書就是一把剪子,剪斷了我心里的煩惱;書就是一把鑰匙,打開了我心靈的那把鎖;書就是一艘小船,帶我在知識(shí)的海洋里遨游,所以我愛讀書。
我以前是一個(gè)“好”學(xué)生,“好”到可以不寫作業(yè)都能蒙混過(guò)關(guān),因?yàn)檫@樣,我就可以多打一會(huì)游戲,多看一點(diǎn)電視。也許是因?yàn)椴粣蹖W(xué)習(xí),所以我總是在同學(xué)面前出糗。有一天,老師突然心血來(lái)潮讓我們上臺(tái)給多音字注拼音。對(duì)于這樣的我,不愛學(xué)習(xí)的我,我很害怕,怕怕怕怕,怕只有我一個(gè)人不會(huì),怕我不會(huì)讀。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都寫完了只剩下我了。我硬著頭皮上去了。“金蟬脫殼”,挺簡(jiǎn)單,我把“ke”寫了上去。同學(xué)們都笑了。“不對(duì)嗎?”我想。“qiao!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō),我又硬著頭皮回去了。
回家后我和媽媽說(shuō)了這件事,媽媽還笑我,說(shuō):“誰(shuí)叫你平時(shí)不努力,看看在同學(xué)面前出丑了吧!你應(yīng)該多讀書,多讀書才會(huì)開闊你的心胸,增長(zhǎng)你的知識(shí)。”
聽了媽媽的一翻話,我覺(jué)得有些道理,我下定決心要多讀書。我讓媽媽給我買了許多書,如:《魯魯濱孫漂流記》《白雪公主》《童年》《成語(yǔ)故事》……
《白雪公主》,雖然很幼稚,但是我也學(xué)到了許多道理。外表美不代表心靈美,如果你外表美,心里非常惡毒,別人也不會(huì)尊重你。
《魯濱孫漂流記》,給我的.知識(shí)就更強(qiáng)大了。讀完了整本書,它讓我認(rèn)識(shí)到,痛苦和挫折是生命中最寶貴的財(cái)富,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?
《成語(yǔ)故事》讓我知道了許多道理和哲理。
我現(xiàn)在都可以飯一日不吃,覺(jué)一日不睡,但書不可以一日不讀。
我愛讀書!
讀書給我的啟示作文 15
書籍是人類進(jìn)步的階梯是誰(shuí)說(shuō)的
一句讀書名言給我的啟示有一句這樣的話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話使我受益匪淺。為什么說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯呢。因?yàn)樗螤钌舷褚槐疽槐敬钇鸬碾A梯,從精神上也是一樣的。
從我七歲時(shí)讀第一本小說(shuō)起,一直到現(xiàn)在,我慢慢地理解了這句話的含義。
從小人書到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇小說(shuō),我理解、明白了。書,是人類精神上的食糖。毛主席曾說(shuō)過(guò)一句話“一日可不食,不可無(wú)書。
”不也體現(xiàn)了人類發(fā)展上不可以沒(méi)有書嗎。書籍是人類進(jìn)步的階梯。
《綠野仙蹤》中的多蘿茜與她的朋友們的'歷險(xiǎn)經(jīng)歷讓我陶醉。冰心的《小橘燈》讓我感到愛的深沉。
《海蒂》中的友誼也被我吸取。我也小紅帽、海蒂、多蘿茜等人物交了朋友,轉(zhuǎn)身結(jié)識(shí)了福爾犘斯這位大偵探,回。一望,李逵等108位好漢正向我招手,海倫與我交談,可談話卻被玻利安娜打斷,我去追也又碰見了南茜……我置身書的海洋,豐富了知識(shí),也長(zhǎng)了見識(shí)。
書,可以說(shuō)是我的良師益友、我的朋友,雙像是一把可以打開智慧之門的鑰匙。我知道我只吸收了文學(xué)海洋的一小滴水,所以我每天都穿梭在文學(xué)世界里,又認(rèn)識(shí)了很多朋友:哈利·波特帶我飛來(lái)飛去,我也與柯南結(jié)識(shí)了。
慢慢地,我也開始了寫作掃地長(zhǎng)長(zhǎng)的路,把自己的小文章發(fā)表到網(wǎng)上去,等到了網(wǎng)友們的贊許。現(xiàn)在我得承認(rèn)自己是一只蟲子,一只小書蟲。我還是說(shuō):書藉是我進(jìn)步的階梯。
“我要讀更多的書,使自己更上一步階梯--知識(shí)的階梯。祝大家學(xué)習(xí)更上一層階梯。它給我的啟示是:要多讀書,讀好書,使自己有更多的知識(shí)。
讀書給我的啟示作文 16
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多名言給了我深刻的啟示,但能讓我終身受益的一句話就是,”書籍是人類進(jìn)步的階梯“。
也不知從什么時(shí)候起,我就知道了這句話,也不知道從什么時(shí)候起我漸漸成了”小書迷“,是因?yàn)闀屛乙徊讲竭~向進(jìn)步的階梯。
每天晚上,躺在被窩里,拿著書慢慢地翻著,書中的知識(shí)化作源泉流入我的心田。我看著表,一秒秒的過(guò)去了,已經(jīng)快到睡覺(jué)時(shí)間了,但我還是不停的'看著,心里總是想:”就看完這一頁(yè)就不看了!“但我似乎克制不住自己,一次次的失信于自己。我快樂(lè)的吸收著書中的知識(shí),好像怎么都不夠。終于一本書被我看完了,我不得不放下書,睡覺(jué)。嘴里還不停的小聲嘀咕著:”這本書怎么才這么點(diǎn)兒呀!“
有時(shí),我為了書,也常常吃飯”超時(shí)“。走在放學(xué)的路上,我不停的想著那本書,想迫不及待地看看那本書。終于,到了家,我把書包一放,不管三七二十一,就趕快把作業(yè)完成了。我坐在沙發(fā)上,拿起書,津津有味地讀著……時(shí)間過(guò)得真快呀,一轉(zhuǎn)眼媽媽就喊我吃飯了,我不耐煩的說(shuō);”哎呀,再看會(huì)兒!“經(jīng)過(guò)幾番叫喊后,我終于被請(qǐng)動(dòng)了。我撅著嘴,手里還念念不忘書。瞧,我一邊吃飯還一邊看書,桌上是飯桌下是書。不一會(huì)兒,書也看得差不多了,我抬起頭,滿臉高興的往四周望了望,人都消失了,在仔細(xì)看看,原來(lái)是都在各自忙各自的,沒(méi)人理我。我大叫一聲;”好呀,怎么不理我?“媽媽滿臉陪笑的對(duì)我說(shuō);”你不正和書交談嗎?有人理你呀!“嘻嘻,我會(huì)心的笑了……
書,給我知識(shí),書也要陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。我們要多讀書,書能給我們開啟知識(shí)的大門。
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