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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的比賽的作文，歡迎大家分享。
比賽的作文1
前兩回咱們說(shuō)到靈靈小兔和奧奧大師通過(guò)下象棋或在買(mǎi)月餅過(guò)程中學(xué)數(shù)學(xué)的故事。今天我要講的故事與第六屆校信通書(shū)香班級(jí)比賽評(píng)選活動(dòng)有關(guān)。
森林里的“第六屆校信通書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)”也開(kāi)始了，大家都自覺(jué)地開(kāi)展了閱讀創(chuàng)作比賽，每天圖書(shū)館里那是人山人海，摩肩擦踵，到處都是借書(shū)、讀書(shū)的動(dòng)物王國(guó)的臣民。
一天，靈靈小兔和奧奧大師在圖書(shū)館借完圖書(shū)后正準(zhǔn)備回家，奧奧大師問(wèn)道：“你這套2100頁(yè)的《昆蟲(chóng)記》準(zhǔn)備每天看幾頁(yè)啊？”
“計(jì)劃是每天75頁(yè)！怎么樣，我看的夠快的吧！”小兔靈靈驕傲地說(shuō)。
“這么多啊。那......不對(duì),再有六天就放假了，放假后你還計(jì)劃每天只讀這么多嗎？”奧奧大師問(wèn)。
“那就多讀點(diǎn)唄，150頁(yè)怎么樣？不過(guò)這樣一來(lái)呢可能會(huì)提前幾天完成任務(wù)的。但究竟是提前多少天呢？讓我算算啊！”小兔靈靈拿起筆開(kāi)始算了起來(lái)。
“我知道！我知道！”在一旁偷聽(tīng)的小猴絲絲這時(shí)突然大聲喊了起來(lái)。
“哦，你也知道，那是多少？”奧奧大師有點(diǎn)嘲笑地說(shuō)。
“別急，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。”小猴絲絲不慌不忙地說(shuō)了起來(lái)。
“No.1:第一步，6×75=450（頁(yè)），這是放假前一共看的頁(yè)數(shù)。
NO.2:第二步，2100-450=1650（頁(yè)），這是看了六天后還剩下的頁(yè)數(shù)。
NO.3:第三步，1650÷150=11（天），這是讀完剩下的需要的天數(shù)。
NO.4:第四步，2100÷75=28（天），這是按原來(lái)計(jì)劃讀完書(shū)需要的天數(shù)。
NO.5:第五步，11+6=17（天），這是實(shí)際讀完書(shū)需要的`天數(shù)。
NO.6:第七步，28-17=11（天），這就是最后的答案，也就是提前了11天讀完這本書(shū)。
怎么樣，我計(jì)算的正確吧!”
“可以啊，絲絲，你什么時(shí)候也學(xué)會(huì)這么復(fù)雜的數(shù)學(xué)題了，這是跟誰(shuí)學(xué)的呢？”小兔靈靈有點(diǎn)疑惑地說(shuō)。
“跟你學(xué)的啊！你怎么忘了呢？上次期末考試我的數(shù)學(xué)考砸了，我就向你借了一本《數(shù)學(xué)舉一反三》看了一個(gè)假期，這不，我就學(xué)會(huì)了嗎！”小猴絲絲低聲說(shuō)。
“哦，原來(lái)是這樣的啊！”小兔靈靈臉紅了。“不過(guò)，我還有更簡(jiǎn)便的方法，我給你列個(gè)算式你看看！”
靈靈說(shuō)完便在地上用小石塊寫(xiě)了起來(lái)。
1、（2100-6×75）÷150＋6=17（天），
2、2100÷75-17=11（天）
“這樣是不是更簡(jiǎn)便呢？”靈靈站起來(lái)說(shuō)。
“嗯，靈靈的方法簡(jiǎn)單，但不容易理解，容易出錯(cuò)，絲絲的方法雖然復(fù)雜，但不容易出錯(cuò)，你們可真是我的好學(xué)生啊！”圍觀的山羊長(zhǎng)老這時(shí)站了出來(lái)來(lái)了個(gè)最后評(píng)價(jià)。
“什么？山羊長(zhǎng)老，絲絲和靈靈都是你的學(xué)生啊？”奧奧大師驚訝地說(shuō)。
“對(duì)啊，說(shuō)起來(lái)，我還是絲絲的師兄呢！”靈靈說(shuō)。
“真是名師出高徒啊。”奧奧說(shuō)。
頓時(shí)森林里傳出了一片笑聲。
比賽的作文2
一個(gè)晴朗的早晨，小紅馬出去散步，碰巧小駱駝也出去散步。來(lái)到小溪邊時(shí)，他倆正好見(jiàn)面。小紅馬見(jiàn)到了小駱駝，就用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“嘿！小丑，又見(jiàn)面了。你怎么那么不要臉？上次說(shuō)你丑，這次還敢露面，丟死人了！”說(shuō)著，還高傲地昂起頭。小駱駝聽(tīng)了，并沒(méi)有生氣，而是笑著說(shuō)：“雖然你說(shuō)的那三個(gè)部位對(duì)來(lái)說(shuō)十分丑陋，但是它們?cè)谏衬眯兄袇s有很大的作用。”小紅馬聽(tīng)了，不以為然地說(shuō)：“有什么了不起？有本事，明天咱到沙漠走一趟？”“太好了”小駱駝信心十足地答應(yīng)了。
第二天，小紅馬和小駱駝便向茫茫的大沙漠出發(fā)了。
到了金光閃閃的'大沙漠，小紅馬便以百米沖刺的速度向前方?jīng)_去，雙腿像離弦的箭一樣，飛快地向前跑。小駱駝則不緊不慢地向前走著。這是，驕傲的小紅馬回頭一看，哈！小駱駝跟小紅馬之間差了幾十米遠(yuǎn)，便得意忘形地對(duì)他叫道：“小丑，快點(diǎn)呀！如果照這個(gè)速度跟比，想贏？做夢(mèng)去吧！”說(shuō)著，又加快了速度。
過(guò)了半小時(shí)，小紅馬漸漸慢了下來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)很餓了。為了能取得勝利，小紅馬忍著饑餓緩慢地走著。就在小紅馬餓得頭暈眼花、眼花繚亂的時(shí)候，小駱駝?wù)硎苤劮謇锬敲牢兜氖澄铮贿吷磔p如燕地小步跑著。
小紅馬因疲勞過(guò)度，腳步一次比一次深，最后竟然陷了進(jìn)去。小紅馬想自己使勁逃脫危險(xiǎn)，卻使不上勁來(lái)。沒(méi)辦法，只好向小駱駝求助，小紅馬使出吃奶的勁兒向小駱駝喊道：“駱駝小弟，求求你救救我吧！”小駱駝聽(tīng)到是小紅馬的聲音，急忙跑過(guò)來(lái)，看到小紅馬變成這個(gè)樣子，便想出了一個(gè)方法。小駱駝使勁抱著他的肚子，用力向上拉，嘴里不停的數(shù)著“一、二、三，一、二、三……”終于拔出來(lái)了！小駱駝?dòng)眯乃伎迹f(shuō)：“紅馬哥哥，為了你走路方便，就踩著我的腳印走吧！”小紅馬一聽(tīng)，高興地一拍腦袋說(shuō)：“這個(gè)辦法好！可是，怎么沒(méi)想起來(lái)呢？呵呵，還是聰明！”
走著走著，突然，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過(guò)來(lái)，小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛，小紅馬看見(jiàn)了，也學(xué)著他的樣子。可惜的是，小紅馬只有一層睫毛，擋不住。一會(huì)兒，風(fēng)沙過(guò)去了，小駱駝睜開(kāi)鼻孔和眼睛，他的鼻孔和眼睛里沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)沙子。可是，小紅馬卻倒霉了，只見(jiàn)他的鼻孔和眼睛里全是沙子，正疼得“嗚嗚”直哭呢！
蛤蟆旅行結(jié)束了，小紅馬歉意地對(duì)小駱駝?wù)f：“對(duì)不起，駱駝小弟，以前都怪我瞧不起你，使你覺(jué)得非常委屈。不過(guò)，我有一個(gè)驚喜要告訴，從沙漠旅行這次活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：判斷事物的美與丑，不能只看外表，更要看它的本質(zhì)，看它有什么用處。小駱駝聚精會(huì)神地聽(tīng)著，不時(shí)地向小紅馬投去贊許的目光。聽(tīng)完了以后，小駱駝興奮地說(shuō)：“我們交朋友吧！”小紅馬聽(tīng)了，非常吃驚，他想：我那樣嘲笑他，最后，他還主動(dòng)要和交朋友！這是這是真的嗎？小紅馬不管三七二十一。高興地答應(yīng)了。
從此，他們和睦相處著。
比賽的作文3
上個(gè)星期五早上，我們學(xué)校舉行了別開(kāi)生面的廣播操比賽。
上午早自修時(shí)，廣播里傳出了：“廣播操比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。現(xiàn)在有五、六年級(jí)來(lái)PK，請(qǐng)五、六年級(jí)到比賽場(chǎng)地。”隨著進(jìn)行曲的音樂(lè)響起，我班有次序地排著隊(duì)，整齊地走進(jìn)操場(chǎng)，站到了比賽場(chǎng)地。此時(shí)，我早已緊張萬(wàn)分，但是，我馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，想：“我們班在上幾個(gè)星期一直在練習(xí)廣播體操，我認(rèn)為我們班已經(jīng)做得很不錯(cuò)了，而且，在一旁看我們練習(xí)的江老師也夸獎(jiǎng)我們做得好，我想我們一定會(huì)成功的！對(duì)！我們一定會(huì)勝過(guò)六年級(jí)，把六年級(jí)給打敗的，成為廣播操比賽的冠軍！千萬(wàn)不能讓六年級(jí)取勝！我們一定要齊心協(xié)力做好廣播操，一定要贏！”
廣播操正式開(kāi)始了。我由原先的緊張情緒漸漸穩(wěn)定下來(lái)。前面幾節(jié)我都做得十分到位、標(biāo)準(zhǔn)。可是，有一節(jié)，我有一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作沒(méi)有做到位后，就開(kāi)始有些手忙腳亂，心神不寧的了。生怕因?yàn)槲疫@個(gè)動(dòng)作而讓我班名列第二。但是，我還是馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，，跟著前面的同學(xué)繼續(xù)往下做廣播操，但心里不免有些緊張，生怕在次做錯(cuò)……
做著做著，我又發(fā)現(xiàn)我這一列的第一位同學(xué)——陳冰輝，比較突出了，這可又把我給急了：“這……這可怎么辦呀？陳冰輝與我們一列沒(méi)有對(duì)齊，與那條王老師指定的白線沒(méi)有對(duì)齊，我是繼續(xù)與白線對(duì)齊呢，還是與陳冰輝對(duì)齊呢？”不過(guò)還好，陳冰輝馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，立馬就和我們這個(gè)隊(duì)伍對(duì)齊了。真是虛驚一場(chǎng)呀！
不過(guò)，到了跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)，我的余光發(fā)覺(jué)男同學(xué)比我們女同學(xué)整整快了一拍，我真是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。我可是看在眼里，急在心里呀，我真想大聲喊出來(lái)，告訴他們男同學(xué)們做的.太快了，可比賽終歸是比賽，我總得遵守規(guī)矩嘛！但是，我還是繼續(xù)做，心里想著：“我們女同學(xué)可千萬(wàn)不要做快了，現(xiàn)在我們獲得第一名還是有希望的，如果我們女同學(xué)做快了，那是完全沒(méi)有獲得第一名的希望了。所以，我們一定要爭(zhēng)取到最后的機(jī)會(huì)，不能放過(guò)任何希望！”比賽還在進(jìn)行當(dāng)中……
比賽終于結(jié)束了，我看看他們六年級(jí)同學(xué)的表情，也都不是很自然，我猜測(cè)：六年級(jí)也許在比賽時(shí)也失誤了，我不免有些興奮。
我們五六年級(jí)退場(chǎng)了，我班站到了一二年級(jí)教室門(mén)口。接下來(lái)是三四年級(jí)比賽，而我們大家早已無(wú)心觀看比賽了。格忻氣得雙手叉腰，左一句那位不好，又一句這位不好；超寧卻低著頭，不住的搖頭；而我呢，眉毛成了個(gè)“川”字，不住的怪男同學(xué)不聽(tīng)我的口號(hào)，用而做得太快。反正，咱班全體女生大約都怪男同學(xué)做太快。
終于，到了下午，我們大家終于盼到了想要的答案：我們班比六年級(jí)高出了0.2分。大家都樂(lè)得合不攏嘴。
原來(lái)，只要有付出，就會(huì)有回報(bào)，要知道：一份耕耘，一分收獲嘛！
比賽的作文4
在上周四下午的第三節(jié)課，我們學(xué)校舉行了初一級(jí)部首次成語(yǔ)大賽。在露天考試——初賽之后，我們終于迎來(lái)了“走進(jìn)成語(yǔ)，傳承中華文化“成語(yǔ)大賽總決賽。
今天下午的最后一節(jié)課，神秘而又激動(dòng)人心的決賽拉開(kāi)了帷幕。我們班初賽第一名——姚凌云——代表我們班參賽。在一大堆規(guī)則、要求講完后，比賽正式開(kāi)始了。
14位來(lái)自不同班級(jí)的精英，以兄弟班的方式，兩兩一組，通過(guò)抽簽選擇參賽試題。首先歡迎抽到1號(hào)題庫(kù)的兩位選手，來(lái)看第一題，根據(jù)成語(yǔ)意思來(lái)猜詞語(yǔ)，兩位選手在核對(duì)好結(jié)果后，回答：各得其所。“回答正確，加1分。”穿著一身紅色衣服的主持人說(shuō)。臺(tái)下觀眾為此歡呼、鼓掌……
比賽是越來(lái)越精彩，輪到了學(xué)習(xí)最好的兩個(gè)班——13班和14班的精英代表上場(chǎng)了，觀眾們頓時(shí)驚嘆、站起，賽場(chǎng)一片沸騰。我旁邊的人小聲說(shuō)：“快看，快看！13班和14班聯(lián)手，無(wú)敵班級(jí)了耶！”剛做第一題，興許是因?yàn)榫o張的原因吧，他們就沒(méi)有回答對(duì)。可是在后面的問(wèn)題中，他們的回答速度驚人，正確率99%，就連“一人描述，一人猜詞”這一環(huán)節(jié)，合作的都是那么完美。
天有不測(cè)風(fēng)云，“攔路虎”出現(xiàn)了。有一道題“看圖猜詞語(yǔ)”。“曈”這一字，你猜是什么成語(yǔ)？“哎呀！這是什么呀？左日右重？”只聽(tīng)見(jiàn)我們觀眾這邊喃喃細(xì)語(yǔ)。而選手那邊呢，沉著、冷靜地思考，整個(gè)賽場(chǎng)都能聽(tīng)到室外風(fēng)吹垂柳的聲音。“日行千里”，一位選手快速說(shuō)出。“回答正確，加1分”。此時(shí)，臺(tái)下的觀眾們?cè)谙蜻x手投去贊許的目光時(shí)，不忘鼓掌祝賀。不愧是精英班級(jí)里的代表!讓我們敬佩不已。
后來(lái)回想：左邊的日字旁為“日”，右邊的“重”字為上面一個(gè)“千”，下面一個(gè)“里”，組成詞語(yǔ)就是日行千里。這比賽真是既精彩又使人受益無(wú)窮。
現(xiàn)在輪到我們班和我們的兄弟班了，雖然上一組選手實(shí)力很強(qiáng)，但是我們的實(shí)力也不弱啊！我們雖然沒(méi)有像他們般驚人的速度，但我們的'回答非常精準(zhǔn)，唯一可惜的是，在講故事環(huán)節(jié)沒(méi)拿滿分。但值得歡呼的是通過(guò)我們班代表和兄弟班代表的努力，我們的最終得分是11分！我們倆班的“觀眾“都非常激動(dòng)。
到了最終要的評(píng)獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)了，我們的心“砰砰”的跳，好激動(dòng)啊，哪個(gè)班會(huì)獲得一等獎(jiǎng)呢？宣布結(jié)果的老師還故意賣(mài)關(guān)子，從二等獎(jiǎng)開(kāi)始宣布，二等獎(jiǎng)中沒(méi)有我們班。到了宣布一等獎(jiǎng)時(shí)，“5班、6班”。“耶！太棒了！”隨著結(jié)果的宣布，臺(tái)下似排山倒海般歡呼不停。
這次成語(yǔ)大賽就這樣圓滿結(jié)束了！回到家，心里依舊沉浸在比賽中，于是拿出筆，一氣呵成，讓這次比賽永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
比賽的作文5
森林里又要進(jìn)行一年一度的比賽了，這次山羊村長(zhǎng)又要決定要比賽什么呢？
“老牛呀！你認(rèn)為比賽什么呢?”山羊村長(zhǎng)愁眉苦臉的說(shuō)道。“哎！我也不知道呀！去年比賽的是游泳，今年在比就沒(méi)有新花樣了！。"老牛一邊啃著黃油面包一邊說(shuō)道。“不好了！不好了！”小豬急急忙忙拿著一張像是宣傳單的紙跑來(lái)。“有事慢慢說(shuō)別著急！”山羊村長(zhǎng)看著小豬說(shuō)道。聽(tīng)了山羊村長(zhǎng)的話小豬這才拿起桌上的果汁喝了一口才慢條斯理的說(shuō)道：“衛(wèi)生部的貓姑娘去測(cè)驗(yàn)了一下我們的小河發(fā)現(xiàn)污染指數(shù)高達(dá)80％”山羊村長(zhǎng)和老牛把眼珠子瞪得圓圓的。過(guò)了好一會(huì)兒老牛才說(shuō)話：“那就是意味著我們用來(lái)洗衣服喝水的小河沒(méi)了喲!"。小豬咽了一口氣在說(shuō)到：”不光這樣貓姑娘還說(shuō)了我們的小區(qū)里地上到處都是垃圾！“。這時(shí)山羊村長(zhǎng)眼睛里閃過(guò)一道藍(lán)色的光然后說(shuō)道：”好辦法！我們就讓這次的主題為環(huán)保吧！“
第二天山羊村長(zhǎng)就起了個(gè)大早，到會(huì)議室招來(lái)所有的動(dòng)物開(kāi)了一個(gè)會(huì)，山羊村長(zhǎng)嚴(yán)肅的說(shuō)：”森林里的小河已經(jīng)被污染了!小區(qū)里也有很多垃圾，所以我們決定把這次的比賽定為環(huán)保。“有兩個(gè)項(xiàng)目，一是為小區(qū)撿垃圾，二是制作一個(gè)可讓小區(qū)人人環(huán)保的計(jì)劃。看誰(shuí)撿的多計(jì)劃好，它就是獲勝者。“好我現(xiàn)在念念參賽選手”山羊村長(zhǎng)說(shuō)。“小狗，小蛇，小鹿，老虎，狐貍，老狼，和小熊。”
第三天小區(qū)里就可以看到小動(dòng)物們正在撿垃圾或者在一起商量計(jì)劃。山羊村長(zhǎng)看到這一幕很是欣慰，但是狐貍卻沒(méi)有在小動(dòng)物們里面，這時(shí)聰明的老牛過(guò)來(lái)說(shuō)道：”你沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)狐貍很奇怪呢？““有點(diǎn)，算了順其自然吧！”山羊村長(zhǎng)說(shuō)道。老牛摸著腦袋就走了。
可是山羊村長(zhǎng)真的會(huì)那么做嗎?別以為山羊村長(zhǎng)連這點(diǎn)小事都辦不成！他早就料到這一幕派了長(zhǎng)跑冠軍小兔子去收集情報(bào)。沒(méi)一會(huì)兒小兔子就帶著一本厚厚的記事本回來(lái)了，山羊村長(zhǎng)打開(kāi)來(lái)一看上面寫(xiě)道：小狗叫來(lái)了家人一起幫忙，小蛇根本沒(méi)有做就在家里睡覺(jué)，小鹿沒(méi)看到人影，老虎和狼就在欺負(fù)別的小動(dòng)物幫它們撿，狐貍嗎也沒(méi)看到蹤影，至于小熊就在自己憨厚的.撿。
第四天小動(dòng)物就帶著計(jì)劃和滿滿一袋子的垃圾和自信心來(lái)了，評(píng)委自然有山羊村長(zhǎng)、老牛、小豬。貓姑娘和小兔子。小動(dòng)物里面自然有小鹿和狐貍。評(píng)委都認(rèn)定小熊是冠軍了，可是出乎意料小鹿和狐貍的水平不分上下。這時(shí)小兔子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“隔壁村的收破爛的牛爺爺說(shuō)，它這幾天狐貍老到它這高價(jià)購(gòu)垃圾，看到小鹿不停地到它村子里撿垃圾。
山羊村長(zhǎng)一聽(tīng)這話全明白了，立刻讓小鹿拿著獎(jiǎng)杯上去演講他的環(huán)保計(jì)劃。小鹿走到演講臺(tái)上說(shuō)：”其實(shí)很簡(jiǎn)單！一句話：人人為我，我為人人。”霎時(shí)臺(tái)下傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，羞愧的狐貍低下了頭偷溜走了。
比賽的作文6
這個(gè)星期三，我們的彭山實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一個(gè)特別的運(yùn)動(dòng)會(huì):全校劃船比賽。說(shuō)起這場(chǎng)比賽，我的心真的是混雜著各種各樣的東西。快樂(lè)和興奮在我心中回蕩，但與此同時(shí)，我的心也微微失落。
上午10點(diǎn)左右，田老師走進(jìn)教室，告訴我們運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。在田老師的帶領(lǐng)下，我們班60名學(xué)生整齊地排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)。由于我們學(xué)校大約有1600名學(xué)生，比賽不能同時(shí)舉行，必須按順序進(jìn)行。起初，在五年級(jí)輪到我們比賽之前，老師安排我們?cè)诓賵?chǎng)的高臺(tái)上觀看比賽，以便進(jìn)一步掌握比賽技巧。看完六年級(jí)的比賽，輪到我們玩的時(shí)候，更不用說(shuō)我們的心里充滿了信心，在老師叫我們玩之前，我發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)們已經(jīng)摩拳擦掌，迫不及待地想要試一試。
為什么我們班的學(xué)生如此自信？事實(shí)上，這里有一個(gè)秘密我沒(méi)有告訴你。我們班有個(gè)大個(gè)子，據(jù)說(shuō)體重超過(guò)160公斤，所以他應(yīng)該是日本的相撲選手。每個(gè)人都想，這是一個(gè)多么巨大的規(guī)模，據(jù)估計(jì)很少有人能把他推到那一步。他是我們隊(duì)的頂梁柱，我們還能贏嗎？
五年級(jí)比賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)比賽是在我們的“53班”和“54班”之間。每個(gè)班選出10名男生和10名女生，20名代表組成競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)。我看了看，發(fā)現(xiàn)另一邊的團(tuán)隊(duì)成員不是很大。理論上，我們應(yīng)該贏，并決心贏。
我們按照老師教的方法迅速排好隊(duì)，后面學(xué)生的前腳掌緊緊地貼著前面學(xué)生的后腳跟。據(jù)說(shuō)這能使學(xué)生更加精力充沛，不容易摔倒。只聽(tīng)到一聲“開(kāi)始”，學(xué)生們都卯足了勁，真的把所有的力氣都用上了。僅僅幾秒鐘后，我發(fā)現(xiàn)汗水已經(jīng)滲出了我的身體，我的同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿臉通紅。他們中的一些人甚至氣喘吁吁。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，兩個(gè)隊(duì)都盡了最大努力來(lái)對(duì)抗對(duì)方，盡管我們的心跳加快了，因?yàn)槲覀兲α恕！皥?jiān)持住，加油！堅(jiān)持住，加油！”，我們都在心里默默地為自己，也為球隊(duì)打氣，額角的熱度不斷上升。在一瞬間，標(biāo)記中心似乎與空的氣體同時(shí)凍結(jié)，沒(méi)有移動(dòng)。這是一個(gè)遇到“對(duì)手”的`“勁敵”。一個(gè)好的人彼此很親近，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。
此時(shí)此刻，我們的團(tuán)隊(duì)不知道誰(shuí)在輕聲喊“哦，不”。所有人都震驚了，瞬間迷失了方向。我們隊(duì)里只有20個(gè)搭檔被對(duì)方拖著跑。就在所有人都恢復(fù)之前，第二輪比賽又開(kāi)始了。我不知道是不是每個(gè)人都泄氣了，還是因?yàn)閷?duì)方的整體實(shí)力比我們強(qiáng)，我們班“53”最終輸給了“54”班。面對(duì)這樣的結(jié)果，學(xué)生們很長(zhǎng)時(shí)間一句話也沒(méi)說(shuō)。我想每個(gè)人都一定很難過(guò)。
通過(guò)參加這次劃船比賽，我學(xué)到了一些真理。首先，團(tuán)隊(duì)只有在一個(gè)地方思考，在一個(gè)地方努力工作，高度團(tuán)結(jié)并保持步調(diào)一致，才能取得勝利。其次，無(wú)論你做什么，你都不能讓自己喘不過(guò)氣來(lái)。在最關(guān)鍵的時(shí)刻，你可能無(wú)意中說(shuō)了一句不恰當(dāng)?shù)脑挘@足以讓你輸?shù)羲械谋荣悺５谌械膶?duì)手都很強(qiáng)大，任何時(shí)候低估敵人總是失敗的前奏。
比賽的作文7
這周，為了體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式，我們一次又一次的訓(xùn)練、彩排，為的就是開(kāi)幕式那天能精彩亮相。不過(guò)，在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下我們也會(huì)忙里偷閑，這不，我們?cè)谙挛邕M(jìn)行了一場(chǎng)精彩絕倫的籃球賽。
我們來(lái)到球場(chǎng)上，立即引起六年級(jí)籃球隊(duì)的注意。我們是五年級(jí)，他們想在我們身上找勝利的感覺(jué)我們是理解的。不過(guò)，我們也有我們的想法，要是能贏了六年級(jí)的隊(duì)員，那不是多有面子嗎？就這樣，我們和他們進(jìn)行了籃球賽了。我們有7個(gè)人，而他們只有4個(gè)人，雖然在人數(shù)上我們有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，但他們的實(shí)力我們是不敢小覷的。
這是一場(chǎng)特殊的比賽，連夕陽(yáng)也被吸引住放慢了下山的腳步，微風(fēng)也停止的吹拂，它們要看看這球賽是誰(shuí)勝利呢。我真希望我們能贏得了六年級(jí)的籃球隊(duì)。
一開(kāi)始，他們率先發(fā)球。我們采取人盯人的戰(zhàn)術(shù)，形成一打一的狀態(tài)。我們積極地防守，重心壓得很低，手也打得很開(kāi)。對(duì)方球員都是大塊頭的，那膀粗腰圓，更何況他們是校隊(duì)的隊(duì)員，要想真正攔住他們并非易事。只見(jiàn)一個(gè)高個(gè)的隊(duì)員快速做出幾個(gè)變向動(dòng)作，想吸引我們的注意力，但我們不為所動(dòng)，幾個(gè)人圍了上去。他迅速將球一甩，傳給了右側(cè)的球員。接到球的球員，一個(gè)轉(zhuǎn)身，晃過(guò)了我們的隊(duì)員，并快步邊運(yùn)球邊跑到籃球架下。完了，到了籃球架下投籃還能不進(jìn)？我不禁叫苦起來(lái)。只見(jiàn)對(duì)方一個(gè)三步上籃，輕輕用右手將籃球往上一托，籃球就滴溜溜地轉(zhuǎn)向籃球框，一個(gè)拋物線，球就這樣毫無(wú)懸念地進(jìn)了球框，連球框的`鐵圈都沒(méi)碰，太絕了，看得我們都傻了眼。籃球校隊(duì)名不虛傳啊。二比零，他們暫時(shí)領(lǐng)先。
雖然他們率先拿下兩分，但我們也絕對(duì)不甘示弱。我們的隊(duì)員小劉搶到球后找到空位，想投籃，可對(duì)方迅速卡過(guò)來(lái)，小劉連傳球的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，對(duì)方實(shí)在是太高猛了。還好，小張迅速轉(zhuǎn)到小劉的后方，讓小劉傳球。小劉將球往后一扔，小張接到球。小張可是個(gè)有名的機(jī)靈鬼，他還沒(méi)等對(duì)方圍過(guò)來(lái)，就將球運(yùn)到?jīng)]有對(duì)方的空檔中，然后雙手拿著球，微微一曲，又猛地一蹬，球脫手離去，那球好像離弦的箭一樣，直往籃筐殺去，球不偏不倚的落在了籃筐。二比二，我們興奮地叫起來(lái)、跳起來(lái)，互相擊掌。
比賽激烈地進(jìn)行著，比分交替上升。不過(guò)局勢(shì)上他們更加積極和主動(dòng)。他們畢竟是六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)啊，而且身體比我們很多的隊(duì)員們都高大，漸漸將比分越拉越遠(yuǎn)，我們落后了。這時(shí)我們只能通過(guò)不斷地傳球來(lái)尋找機(jī)會(huì)。突然，隊(duì)友將球傳給了我，我很興奮，帶著球馬上就往球架下去，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)果斷出手，可球在框里面轉(zhuǎn)了幾圈后，往外一滾，不進(jìn)框了，氣得我只跺腳。
后來(lái)，雖然我們的分?jǐn)?shù)也慢慢上去了，但終究是一定的差距，我們完全被碾壓。這場(chǎng)比賽我們輸?shù)慕Y(jié)局看來(lái)是毫無(wú)懸念，不過(guò)，和他們進(jìn)行這樣的一場(chǎng)精彩的比賽，輸贏已經(jīng)不是很重要了。不是嗎？不難為什么操場(chǎng)邊上的樹(shù)葉也頻頻向我們點(diǎn)頭呢？
體育藝術(shù)節(jié)期間進(jìn)行這樣的一場(chǎng)精彩的比賽，實(shí)在是太得勁了，我喜歡！
比賽的作文8
今天陽(yáng)光明媚，空氣清新，我又來(lái)學(xué)羽毛球了，說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)連續(xù)六天都在打羽毛球了!怎么樣？厲害吧！？這節(jié)課要打隊(duì)的比賽，心情非常緊張，像身上壓著塊大石頭，怎么也喘不過(guò)來(lái)氣來(lái)。因?yàn)槲疫@次的對(duì)手都是羽毛球球齡一年以上的，我只是學(xué)了幾個(gè)月皮毛的小咯羅，實(shí)力非常懸殊，有的往前搓球、撲球快，有的手法細(xì)膩，有的.殺球速度快、力量大，有的球路變化很多，總會(huì)讓對(duì)方防不勝防。所以這次的比賽我十拿九穩(wěn)會(huì)輸，但值得慶幸的是，他們每個(gè)人都讓我把個(gè)球，這樣確實(shí)有勝算了。不過(guò)勝負(fù)并不重要，你輸了，就會(huì)在別人身上學(xué)到很多東西，并且知道你自己有什么地方不足，就因?yàn)檩敳艜?huì)進(jìn)步嘛！
激烈的比賽終于開(kāi)始了，首先我要面對(duì)的是王絡(luò)，他雖然只上三年級(jí)，但你別看他人小，球打得可是特別好呀，他的球齡可是有四年的哦！所以對(duì)他絕對(duì)不能掉以輕心。
我先大叫一聲，給自己壯壯膽，毫不猶豫地發(fā)出了第一個(gè)球，發(fā)到了他底線，結(jié)果他用高遠(yuǎn)球又回了過(guò)去，我用盡吃奶的力氣，又回了過(guò)去，我以為他要用殺球，結(jié)果他還是用高遠(yuǎn)球，這不就讓我有機(jī)可乘了嗎？于是我迅速退到球的下方，用自己的重心和手腕還有大臂的力量把球盡量往下壓，使用了殺球，沒(méi)想到竟然接住了，不過(guò)他還挑氣來(lái)給我就是一個(gè)大大的錯(cuò)誤，放網(wǎng)的話還有可能得分，但現(xiàn)在說(shuō)什么都為時(shí)已晚，我便拿下了這分，因?yàn)檫@球打得特別爽，我不由得大叫一聲：“好！”接下來(lái)這幾球，我都是靠這種戰(zhàn)術(shù)來(lái)得分的。她打高遠(yuǎn)球，如果打不到我的底線的話，我就能殺或者吊，隨心所欲，想打什么球就打什么球。于是我便輕松地拿下了這場(chǎng)比賽，我自己也有點(diǎn)兒覺(jué)得太不可思議了。
接下來(lái)對(duì)抗的更是一個(gè)高手，他叫王峻鵬，今年上初一。他的殺球你最多也只能接住一兩個(gè)，但從他比賽輸分的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，他很怕吊球。首先是我發(fā)球，這個(gè)球我發(fā)得很遠(yuǎn)，而且速度也很快，他應(yīng)該不會(huì)用殺球，果然不出我所料，他真的打高遠(yuǎn)球，不過(guò)我最喜歡打高遠(yuǎn)球了，因?yàn)槲伊α看螅灰艿角虻恼路剑氪蚴裁辞蚓痛蚴裁辞颍谑俏乙惨酝瑯拥乃俣群土Φ酪云淙酥肋�治其人之身，我知道他要打殺球了，于是就飛快地跑回中場(chǎng)，哈哈！又被我猜中啦!但這個(gè)殺球就在我的反手，我把球打到了往前，他一挑，這又讓哥有機(jī)可乘了嗎？于是我縱身一躍，峻鵬哥哥以為我要?dú)⑶颍瓦B大家也被我這招給騙了，其實(shí)我是要吊球，于是又拿下了一分。現(xiàn)在比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，峻鵬哥哥發(fā)了個(gè)往前球，我看他發(fā)完了便急忙往后退，于是我靈機(jī)一動(dòng)，細(xì)膩的使出了放網(wǎng)，打了他一個(gè)措手不及。現(xiàn)在的比分是二十比二十，我們雙方互不相讓，我發(fā)了個(gè)高遠(yuǎn)球，峻鵬哥哥用平推，可是可惡就可惡在這球打在網(wǎng)子上。最后一球了，我絕對(duì)不能輸！便發(fā)了個(gè)小球，峻鵬哥哥用平推，這個(gè)平推的速度極快，由于速度太快，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以高遠(yuǎn)球只打到了中場(chǎng)，于是他一個(gè)殺球，哥O啦！
雖然我0了，但是我也意識(shí)到了自己的不足，失敗乃成功之母，不能放棄，繼續(xù)努力！
比賽的作文9
忘。年。之。交。這個(gè)我知道，思想品德課上剛剛講過(guò)，忘年之交是指年齡相差很大的朋友。
比賽是見(jiàn)證友誼的項(xiàng)目，比賽――富含深意，可卻覺(jué)得那么簡(jiǎn)單。
比賽的到來(lái)是迎接友誼的前兆，比賽來(lái)臨，友誼還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
在學(xué)校的體育館里，一場(chǎng)激烈的比賽正在無(wú)聲無(wú)息的進(jìn)行著，一切都是那么寧?kù)o，一聲哨聲打破了寂靜的氣氛，緊接著是火的氣息！這是一場(chǎng)忘年之交的比賽，不要覺(jué)得驚訝，這是我們的初中女老師和九年級(jí)女同學(xué)的比賽，比賽見(jiàn)證友誼，這忘年之交的比賽實(shí)在是激烈！
我們老師開(kāi)球，那頑固的球啊，你怎么就不老老實(shí)實(shí)的在老師手里呢？我們的語(yǔ)文老師主動(dòng)打起了前鋒，一個(gè)三步上籃，變成了四步，裁判吹起了哨子，語(yǔ)文老師受了刺激，滑了一腳，只聽(tīng)一聲雷響，轟動(dòng)全場(chǎng)觀眾，老師整個(gè)人摔在了地上，球已經(jīng)頑皮的'自管自的從老師手中逃走了，敵方眼疾手快，抓起球就向我方進(jìn)攻，后衛(wèi)已經(jīng)全部清場(chǎng)，全場(chǎng)的尖叫聲讓那球爽快的進(jìn)入了籃筐，我覺(jué)得老師還是知識(shí)擅長(zhǎng)，體育倒霉，還來(lái)這里獻(xiàn)丑……
不過(guò)，比賽還是為了搞好關(guān)系嘛！不用太注重于比賽結(jié)果，可是這比賽結(jié)果實(shí)在是慘不忍睹，之后，也有一些轉(zhuǎn)折，這轉(zhuǎn)折的代表人物就是我們的數(shù)學(xué)老師――金老師，回頭率實(shí)在是百分之兩百，那叫厲害！以身高和身材在賽場(chǎng)上暢通無(wú)阻！
金老師一個(gè)勾手上籃贏得全場(chǎng)的目光，很可惜沒(méi)進(jìn)，配合著眾人一起的嘆息――“哎……！”金老師一個(gè)籃板，又重新燃起了希望之火，在四個(gè)人的阻擋之下金老師毫不畏懼，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的起跳，準(zhǔn)確的將球送入了籃筐，那場(chǎng)面已經(jīng)超出了我的描繪水平！！！
場(chǎng)內(nèi)的講了，下面該說(shuō)說(shuō)場(chǎng)外的表現(xiàn)了。
我們學(xué)校的男老師們實(shí)在是很無(wú)聊，讓我非常郁悶。一個(gè)都沒(méi)有參與啦啦隊(duì)，只是顧著自己的笑，不是笑別人，就是笑那出丑的女老師，有可能跟男老師有仇...…
九年級(jí)的女同學(xué)啦啦隊(duì)陣容是以吼為力量，那“加油，加油……”喊起來(lái)真的好像不要力氣，進(jìn)了一個(gè)球就――“耶！！”一下。
老師仿佛也意識(shí)到了差距，決定在場(chǎng)內(nèi)扳回來(lái)。老師的汗珠止不住的流，可憐了她們剛剛一起燙起來(lái)的頭發(fā)，運(yùn)動(dòng)服已經(jīng)濕透了，失去了平常的驕傲勁，多的是奔跑。
老師的體育畢竟還是差了一點(diǎn)。有一次差點(diǎn)反敗為勝：數(shù)學(xué)老師金老師一個(gè)單手過(guò)人，還沒(méi)來(lái)得及看清自己在哪里，就向那籃筐投去，有可能自己也意識(shí)到了和籃筐的距離，可還是縱身一躍，奮不顧身的將球拋了出去，那對(duì)勝利的執(zhí)著感，實(shí)在是讓我大跌眼鏡，和上課時(shí)的金老師判若兩人！雖然那球沒(méi)進(jìn)，可是卻在歷史冊(cè)上記上了一功――金老師是本次比賽唯一投三分的人（夸張了一點(diǎn)）！
比賽的作文10
巧算二十四點(diǎn)，想必大家都玩過(guò)，瞧，今天我們班就來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的巧算二十四點(diǎn)比賽。
朱老師滿面春風(fēng)，大步流星地走上講臺(tái)，抬了抬眼鏡框說(shuō)道：“今天我們來(lái)開(kāi)展一個(gè)巧算二十四點(diǎn)的比賽。”朱老師話音剛落，班級(jí)從吵鬧聲中頓時(shí)安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們急促的呼吸聲。我的心砰砰直跳，因?yàn)槲覍?duì)巧算二十四點(diǎn)不太熟悉。朱老師清了清嗓子，再次說(shuō)到：“我們分成兩隊(duì)，一、二大組為‘華羅庚隊(duì)’，三、四大組為‘陳景潤(rùn)隊(duì)’，我出任意四個(gè)數(shù)字，用不同方法算出二十四點(diǎn)。”同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)握緊了拳頭，像一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的子彈，隨時(shí)準(zhǔn)備飛出槍膛，破解一個(gè)個(gè)難題。而我也咬緊牙關(guān)，目光堅(jiān)定，心提到了嗓子眼，準(zhǔn)備待會(huì)的一場(chǎng)腦力戰(zhàn)斗。
熱身賽開(kāi)始，我們的目光牢牢地聚集在朱老師拿著粉筆的手上，雙手緊緊握著鉛筆，都想著贏取這寶貴的'兩分。隨著朱老師手中粉筆在黑板上慢慢地滑動(dòng)，我的心跳得越來(lái)越快，2、3、4、6，朱老師在黑板上寫(xiě)出了這一組數(shù)字，同學(xué)們齊刷刷地低下頭，都奮筆疾“算”起來(lái)。
“李卓言，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”朱老師做了個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，李卓言得意地站了起來(lái)，用響亮的聲音說(shuō)了自己的想法：（3-2）×（4×6）。我在心中默念，：“李卓言說(shuō)的不對(duì)，李卓言說(shuō)的是錯(cuò)的！”當(dāng)李卓言說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，我的心情一下子跌落到谷底，李卓言說(shuō)了一個(gè)正確的算式，朱老師給他們對(duì)加了兩分，我們隊(duì)的同學(xué)個(gè)個(gè)皺緊眉頭，上牙齒咬著下嘴唇，準(zhǔn)備在下一輪“一雪前恥”。
正式比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)的表情嚴(yán)肅，準(zhǔn)備在這一場(chǎng)給“陳景潤(rùn)隊(duì)”一個(gè)下馬威。而我經(jīng)過(guò)上一次的失敗后，也很想和它們一決高下。這次題目是2、2、5、9，不知是同學(xué)們數(shù)感好還是有人做過(guò)，同學(xué)們的手一個(gè)接著一個(gè)地舉了起來(lái)，有的坐在位置上端正地舉著手，又的站在椅子上，發(fā)出“嗯嗯”的聲音，有的激動(dòng)地跳了起來(lái)，大聲地喊著“朱老師”，可是我卻還是沒(méi)有算出答案，我急得滿臉通紅，頭上的汗珠一滴滴地冒了出來(lái)。時(shí)間過(guò)去了幾秒，算出來(lái)了！我自信地舉起了手，可是朱老師卻搶先一步腳了對(duì)方的徐藝珊，唉，我后悔極了，恨我沒(méi)有早點(diǎn)舉手，恨我沒(méi)有早點(diǎn)想出答案，兩分又被他們隊(duì)給奪走了。
一道道題目一點(diǎn)點(diǎn)被我們算過(guò)去，兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)成了一個(gè)“死循環(huán)”。最后，壓軸的一題出場(chǎng)了，3、3、8、8，同學(xué)們看了這個(gè)題目后，有的雙手托著腦袋，臉漲得通紅，有的正握著鉛筆不知如何是好，有的好像有點(diǎn)思路，飛快地書(shū)寫(xiě)著。我絞盡腦汁怎么也想不到思路，束手無(wú)策。朱老師見(jiàn)班級(jí)沒(méi)有一個(gè)人想出來(lái)，就說(shuō)出了最終結(jié)果，我們?nèi)嘁魂圀@嘆，大喊：“這個(gè)知識(shí)我們還沒(méi)有教過(guò)呢！”
比賽結(jié)束了，我們隊(duì)只有可憐的8分，而“陳景潤(rùn)隊(duì)”卻有25分，雖然我們輸了，但我們卻體會(huì)到了比賽的樂(lè)趣。
比賽的作文11
我的家位于西安高新開(kāi)發(fā)區(qū)，我的校園是西安高新第三小學(xué)。我愛(ài)高新，因?yàn)檫@里是我生活、學(xué)習(xí)的地方。我在這里一天天長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懂的嬰孩長(zhǎng)成一個(gè)朝氣蓬勃的小學(xué)生。
記得去年的一個(gè)下午，大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師充滿信任地對(duì)我說(shuō)：“張菁妍，咱們區(qū)上要開(kāi)展一個(gè)講述好人好事的朗誦比賽，這個(gè)機(jī)會(huì)我就交給你了，好嗎?”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，楊老師又親切地對(duì)我說(shuō)：“加油，你一定能成功的!”聽(tīng)到楊老師的鼓勵(lì)，想到能有機(jī)會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光，我樂(lè)得手舞足蹈，像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。
回到家，我信心滿滿地寫(xiě)完了演講稿，并與媽媽一起修改。終于，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，在最短時(shí)間里，我熟練地背過(guò)了演講稿，并且爭(zhēng)分奪秒地開(kāi)始練習(xí)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間比賽的日期已經(jīng)漸漸逼近，而我也越來(lái)越激動(dòng)，滿懷期待地盼望比賽早點(diǎn)到來(lái)。為了給我加油鼓勁，楊老師專門(mén)讓我的班主任夏老師帶上我的十幾個(gè)好朋友，當(dāng)我的啦啦隊(duì)，在比賽現(xiàn)場(chǎng)為我加油打氣。
終于到了比賽的日子了。我的心里像揣了一只小兔子，“咚咚咚”跳個(gè)不停。夏老師帶著我與同學(xué)們乘著校車，高高興興地向賽場(chǎng)進(jìn)發(fā)。這時(shí)，我后面的一位同學(xué)看到我有點(diǎn)緊張，連忙站起來(lái)，走向我，并坐在我的身旁，信任地看著我，對(duì)我說(shuō)：“別緊張，我們相信你一定沒(méi)問(wèn)題的，你的朗誦原本就很好，你一定會(huì)成功的.!”說(shuō)完她拍了拍我的肩膀，微笑地看著我。“是啊，是啊，相信你一定很棒的!”同學(xué)們紛紛鼓勵(lì)我。這時(shí)，夏老師也像媽媽般親切地?fù)е遥B連鼓勵(lì)我。看著眼前這些親愛(ài)的老師，善良的同學(xué)，我感動(dòng)的熱淚盈眶，暗暗下決心，要以最好的成績(jī)回報(bào)他們。
比賽開(kāi)始了，我穩(wěn)定了一下自己的情緒，落落大方地走上大舞臺(tái)，深情地掃視著臺(tái)下評(píng)委和老師同學(xué)們。突然，我看見(jiàn)幾個(gè)醒目的標(biāo)語(yǔ)牌在場(chǎng)下?lián)]舞，牌子上用水彩筆清晰地寫(xiě)著幾個(gè)大字“張菁妍，加油!”原來(lái)這是同學(xué)們連夜為我制作的，我感動(dòng)極了，真想沖下去緊緊地抱住他們。可現(xiàn)在還在比賽，我極力控制住自己的激動(dòng)，把對(duì)老師和同學(xué)們的感激轉(zhuǎn)化演講的動(dòng)力。于是，我深吸一口氣，聲情并茂地開(kāi)始演講……我看見(jiàn)，在我演講時(shí)，幾個(gè)同學(xué)微笑著向我點(diǎn)頭，夏老師也向我豎起了大拇指。
功夫不負(fù)有心人，在此次演講比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)同學(xué)老師們向我祝賀時(shí)，我心中無(wú)比的溫暖。是啊，沒(méi)有他們我怎么能成功!
我愛(ài)高新，這里有我最親愛(ài)的老師，最善良的同學(xué)，最溫暖的祝福!這里還有辛勤哺育我成長(zhǎng)的父母，有我心靈停靠的港灣，有承載我夢(mèng)想的校園!在這里，我感受到了關(guān)愛(ài)、幫助。我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，和高新共同成長(zhǎng)，在不久的明天，我要自豪地喊出這樣的心聲：青春高新，我為你代言!
比賽的作文12
11月的一個(gè)早晨，我們?nèi)熒瓉?lái)了一年一度的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這天早晨天氣晴朗，冬日的寒冷無(wú)法驅(qū)趕我們激動(dòng)的心情。我們班排好整齊的隊(duì)伍，向樓下的操場(chǎng)走去。今年的比賽，我也要參加，我和我的搭檔劉思宇參加的是一帶一這個(gè)項(xiàng)目，所以我的心里有些緊張。我和其他的運(yùn)動(dòng)員想法一樣，今天終于可以展示了，一定要取得一個(gè)好成績(jī)，來(lái)回報(bào)我們苦苦練習(xí)的這一個(gè)多月。來(lái)到操場(chǎng)上，我們坐好后，比賽正式開(kāi)始了。操場(chǎng)上可真熱鬧，人山人海、人聲鼎沸。有助威聲，有跳繩練習(xí)傳來(lái)的噼啪聲，還有主席臺(tái)上的口令聲，交織成一片喧鬧的交響音樂(lè)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)有小繩和大繩兩個(gè)大項(xiàng)目。小繩項(xiàng)目有：速跳、前挽花、后挽花、二搖、一帶一這幾個(gè)項(xiàng)目。首先是速跳，主席臺(tái)上一聲令下，只見(jiàn)比賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員手里的繩子快速的搖了起來(lái)，他們快到我都無(wú)法看清繩子了。
比賽場(chǎng)面異常激烈。然后前挽花、后挽花、二搖比賽分別結(jié)束后，就到了我要參加的一帶一這個(gè)項(xiàng)目了。我和搭檔劉思宇來(lái)到準(zhǔn)備區(qū)，心里感到一陣慌亂。自己的手心一直濕乎乎的，原來(lái)是因?yàn)槲姨o張了兩手不停的在冒汗。我們準(zhǔn)備再練習(xí)一下。可是由于我們緊張，我們一個(gè)都沒(méi)跳過(guò)去，我們兩個(gè)都快急死了。“三年級(jí)帶人跳上場(chǎng)。”主席臺(tái)上傳來(lái)我們上場(chǎng)的口令。檢錄員帶著我們來(lái)到檢錄處，做好比賽準(zhǔn)備。只聽(tīng)主席臺(tái)上傳來(lái)一聲：“比賽開(kāi)始。”我和劉思宇開(kāi)始了比賽。只見(jiàn)劉思宇的繩子開(kāi)始搖了起來(lái)，我看好時(shí)機(jī)鉆了進(jìn)去，可是由于緊張我們倆的動(dòng)作沒(méi)有同步，繩子抽到了我的`背上，然后纏在了我的腳上，第一個(gè)就這樣跳壞了。我們準(zhǔn)備跳第二個(gè)，這次依舊是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)沒(méi)能同步，繩子又纏到了劉思宇腳上。就這樣接連的第三個(gè)、第四個(gè)、直到第五個(gè)我們一個(gè)也沒(méi)有成功。就在我們心急如焚的時(shí)候，主席臺(tái)上竟然傳來(lái)了：“比賽結(jié)束。”的聲音。這可怎么辦呀？我們竟然一個(gè)也沒(méi)能跳好，我的眼淚掉了下來(lái)。比賽結(jié)束后主席臺(tái)上在宣讀三年級(jí)帶人跳的獲獎(jiǎng)名單，我們班王澤泌和朱文超取得了第五名，我的心里很羨慕。并且暗下決心明年我還要參加，并且取得好成績(jī)。
大繩項(xiàng)目有：一五一零、下餃子這兩項(xiàng)。我們班參加一五一零的運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備上場(chǎng)時(shí)，臉上都是一幅緊張的表情。沒(méi)有開(kāi)始比賽前我們班在后面練習(xí)時(shí)，可能是因?yàn)榇蠹叶继o張了，我們跳的不好。上場(chǎng)后隨著比賽開(kāi)始的口令，場(chǎng)上的氣氛變的緊張起來(lái)。我們班的其他的同學(xué)都著急的站了起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著場(chǎng)上。
隨著大家的加油助威聲，比賽場(chǎng)面十分喧鬧。我們班的運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上發(fā)揮的非常好，我們班取得了三年級(jí)的第一名，大家別提有多高興了。下餃子比賽中我們班取得了第三名。隨著這個(gè)項(xiàng)目的結(jié)束，今年的三跳比賽圓滿完成。
在這次的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班取得了不俗的成績(jī)，大家心里非常高興。但是我的個(gè)人成績(jī)不理想，我也認(rèn)識(shí)到了，堅(jiān)持不懈才能成功，有舍才有得，想要取得成功必須付出努力。
比賽的作文13
今天中午我們班舉行了一次別開(kāi)生面的游戲比賽，不是跑步，也不是猜謎語(yǔ)，而是我從來(lái)沒(méi)參加過(guò)的吹氣球比賽。
當(dāng)老師宣布要舉行吹氣球比賽時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。周老師先宣布規(guī)則：誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)把手中的氣球給吹破。經(jīng)過(guò)各個(gè)小組的推選，第一批5名參賽隊(duì)員雄赳赳地上臺(tái)了。他們面帶笑容，信心十足，站定后都不約而同地深深地吸了一口氣，然后雙手把那長(zhǎng)氣球放在嘴邊，只等老師下令。
“開(kāi)始！”一聲令下，5位參賽選手用最快的速度，把氣球口塞進(jìn)嘴里。只見(jiàn)王超，鼓起腮幫子，用力一吹，那氣球像是雨后的春筍一下子變得又大又長(zhǎng)，成了我最愛(ài)的”紅香腸”，其他幾位還不見(jiàn)動(dòng)靜呢，這場(chǎng)景真是早開(kāi)的紅梅——一枝獨(dú)秀。“王超，加油！”加油聲不斷，不知道是為什么，王超的氣球不見(jiàn)長(zhǎng)了。倒是旁邊的楊剛，用眼瞄了一下，也許是看出了王超不敢把氣球吹破，借此機(jī)會(huì)，憋著氣使勁地往前吹，還沒(méi)破，因?yàn)椴缓煤粑缓霉闹鴦爬^續(xù)吹，瞧他的臉已漲得通紅。
“哦，楊剛的快爆了！”不知是誰(shuí)喊了一聲。選手楊義杰聽(tīng)了真是急了，這不，瞧他連忙一只手捂著耳朵，是害怕氣球破了，還是那樣做更能使上勁，加上兩眼緊閉，氣球真的在“呼呼”聲中胖了。這下，他們?nèi)齻�(gè)不相上下了，只要誰(shuí)的力氣足，誰(shuí)就能取的勝利。
楊玉筵是這次參賽隊(duì)員中唯一的`一位女選手，不知是她的方法不對(duì)，還是氣球故意逗她，盡管她已鼓足了吃奶的勁，可氣球就是不聽(tīng)使喚，吹了半天，還是老樣子，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們女同學(xué)可是看在眼里急在心里。有個(gè)女同學(xué)帶頭喊了聲：“楊玉筵，加油！”于是女同胞們齊聲為她加油，她感受到了大家的熱情，氣球也似乎受到了感染，一點(diǎn)一點(diǎn)地飽滿起來(lái)。
“加油！”吶喊聲此起彼伏，大家都為自己喜歡的選手鼓勁。忽然“砰”的一聲，楊義杰的氣球率先破了，他高興得一蹦三尺高，開(kāi)心地笑了。接著接二連三地聽(tīng)到了氣球破的聲音，完成使命的就回到自己的座位上。吶，最先吹得最大的王超還站在那兒，他拿著那根杰作“紅香腸”，看了看，對(duì)著大家笑了笑。在大家的催促下，他象征性地吹了幾下，就是不吹破它。我猜他是膽小吧，害怕吹破了弄疼雙唇。老師見(jiàn)他如此情況，就讓他下去了。這輪結(jié)果就不用我介紹了。
比賽，還在熱火朝天地進(jìn)行著，選手們興致勃勃地吹著，觀眾呢也摩拳擦掌地期待著自己能上。
這次吹氣球比賽，笑聲一直洋溢著整個(gè)教室。或許老師想借此機(jī)會(huì)讓大家輕松輕松，緩解一下面對(duì)期中考試的壓力。可我覺(jué)得此類活動(dòng)有助于我們積累寫(xiě)作的素材，也可以激發(fā)班中學(xué)生的好勝心，增強(qiáng)凝聚力，我希望能多搞幾次類似的活動(dòng)。
比賽的作文14
今天是新一周的第一天。
下課了，同學(xué)們都你爭(zhēng)我搶地沖出了教室，來(lái)到操場(chǎng)。正當(dāng)我也準(zhǔn)備去操場(chǎng)上玩耍一番的時(shí)侯。突然，一雙有力的手掌拍到了我的肩膀上，我轉(zhuǎn)頭看，原來(lái)是我們四年級(jí)全年級(jí)擁有“籃球之王“稱號(hào)的那一位。當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“明天在操場(chǎng)上來(lái)一場(chǎng)籃球比賽，一決勝負(fù)！“我當(dāng)時(shí)一臉茫然。他沖著我笑了笑，就離開(kāi)了。
晚上我回到家。急忙放下書(shū)包，取出本和筆，快速地寫(xiě)起了今天老師布置的作業(yè)。爸爸向我走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“為什么今天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的這么心急火燎得啊？“我回答爸爸說(shuō)：“明天我要和我們四年級(jí)全年級(jí)的籃球之王’打一場(chǎng)比賽。
爸爸說(shuō)：“哦，那你快點(diǎn)寫(xiě)吧。但是不能著急一定要仔細(xì)，而且要書(shū)寫(xiě)工整。”我寫(xiě)完作業(yè)，抱起籃球，迅速地沖出了家門(mén)，來(lái)到一個(gè)空?qǐng)龅亻_(kāi)始練起了我的籃球技術(shù)。
第二天，比賽開(kāi)始前我和我的隊(duì)友都在為這一場(chǎng)激動(dòng)人心、驚心動(dòng)魄的比賽做賽前熱身準(zhǔn)備。就在這時(shí)，一位隊(duì)友對(duì)我們說(shuō)：“我現(xiàn)在既害怕、又緊張，我害怕上場(chǎng)后發(fā)揮不好。“我安慰他說(shuō)：“不要怕，我們大家都緊張。上去后放松心情，好好發(fā)揮就行了。“他點(diǎn)了點(diǎn)頭。比賽終于開(kāi)始了，因?yàn)槲覀兊募夹g(shù)沒(méi)有他們好，所以我們先發(fā)球。我先用一個(gè)假動(dòng)作，騙過(guò)了對(duì)方一名球員，正當(dāng)我準(zhǔn)備投球的時(shí)候，那位"籃球之王″一巴掌把我的球扇掉了，他遛出了三分線，轉(zhuǎn)頭一個(gè)銳利的眼光轉(zhuǎn)向了他的隊(duì)友，此時(shí)我有一種不祥的感覺(jué)。突然，他的隊(duì)友用他龐大的身軀擋在了我的面前，原來(lái)他是怕我防他的球，所以才用身體讓他的隊(duì)友來(lái)防我的。看著他們投進(jìn)了一球，比分變成了2比0我卻無(wú)能為力，心里好難受啊！但是我并沒(méi)有放棄，而是更加激起了我的斗志。我自言自語(yǔ)地說(shuō)："加油！你可以的！"新的一輪開(kāi)始了，我和隊(duì)友之間相互配合，你傳我?guī)В銕覀鳎驕?zhǔn)機(jī)會(huì)我?guī)騺?lái)到了籃下，就在這一刻。我屏息凝神，彎下腰半蹲著，用盡全力把球投了出去，我停住了關(guān)注著球的.一舉一動(dòng)，“哇，球進(jìn)了！“我大喊著，“哦耶！我們進(jìn)了一球！"我們興奮不已。比賽馬上就要結(jié)束了，我們的比分是4—2，我們落后一球，但是我們依舊不會(huì)放棄，我接連不斷地尋找再次投球的機(jī)會(huì)，可是都被防了下來(lái)。
比賽結(jié)束了，雖然到最后我們還是輸了，但是我們從對(duì)方球員身上學(xué)到了很多東西。因?yàn)槭∧顺晒χ福晕覀円稽c(diǎn)也不傷心，反而會(huì)讓我們更加努力地去加強(qiáng)自己的籃球技術(shù)。就在這個(gè)時(shí)候，“籃球之王"帶著他的隊(duì)友走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“咱們一起努力，希望以后能在真正的賽場(chǎng)上見(jiàn)面。“說(shuō)完帶著他的隊(duì)友離開(kāi)了。從此，我們雙方經(jīng)常在操場(chǎng)上一起練習(xí)我們彼此熱愛(ài)的籃球運(yùn)動(dòng)。
這真是一場(chǎng)讓我難以忘懷、激動(dòng)人心的籃球比賽啊！
比賽的作文15
今天是新加坡第十屆世界華人合唱比賽頒獎(jiǎng)的日子。
坐在宏偉的音樂(lè)廳里，在等候主持人宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我和瑯瑯合唱團(tuán)的小伙伴們都不由地忐忑不安起來(lái)。和那么多優(yōu)秀的選手同臺(tái)競(jìng)技，我們真的能拿大獎(jiǎng)嗎，不會(huì)只是個(gè)參與獎(jiǎng)吧？不！我們是最棒的，一定能夠突破記錄拿到大獎(jiǎng)。因?yàn)橹挥形覀冏约翰胖溃瑸榱诉@場(chǎng)比賽，我和我的小伙伴們背后不知付出了多少。
當(dāng)別人放學(xué)回家時(shí)，合唱團(tuán)的同學(xué)們留在學(xué)校繼續(xù)練習(xí)，一練就是整整兩個(gè)小時(shí)；當(dāng)人家快快樂(lè)樂(lè)過(guò)暑假時(shí)，我們卻冒著炎炎夏日，在教室里一遍遍演唱、一次次糾正，同學(xué)們有的嗓子啞了，有的腿站酸了，但為了把曲子唱得更完美，再辛苦也值得！回到家，也不能放松。根據(jù)老師指出的問(wèn)題，伴著老師發(fā)來(lái)的伴奏音頻，我們還要反復(fù)演唱加以改進(jìn)。通過(guò)刻苦的訓(xùn)練，我們的.音色變得更優(yōu)美，音調(diào)更準(zhǔn)確，同伴之間的配合也更默契了。
“現(xiàn)在，宣布獲獎(jiǎng)名單。”主持人的聲音響起，所有人的目光全都匯聚到了臺(tái)上。首先宣布的是優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者名單，接著是銅獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)得主名單……天吶，怎么還沒(méi)到我們！大家伙的心都提到了嗓子眼兒。
我不禁回想起比賽當(dāng)天的情景，比現(xiàn)在的氣氛更加緊張。即將上場(chǎng)的我們，心個(gè)個(gè)怦怦直跳，不停地深呼吸，努力讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)。輪到我們啦，準(zhǔn)備爆發(fā)小宇宙吧！我們整齊地走上臺(tái)，列好隊(duì)。盡管前一天剛剛經(jīng)歷了長(zhǎng)途飛行，凌晨時(shí)分才入住酒店休息，但當(dāng)美妙的鋼琴伴奏聲一響起，大家立刻變得神采奕奕，微笑著唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，宛如一只只百靈鳥(niǎo)在山林中啼囀……表演結(jié)束了，我們深深地向評(píng)委老師們鞠了一躬。在抬頭的瞬間，我瞥見(jiàn)他們向我們投來(lái)贊許的目光。
當(dāng)我還沉浸在回憶中，主持人激動(dòng)的聲音一下把我拉回了頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。“下面播報(bào)第十屆世界華人合唱比賽金獎(jiǎng)獲得者――瑯瑯童聲合唱團(tuán)……”聽(tīng)到這個(gè)名字，原本坐在觀眾席上屏息以待的我們，就像水咕嘟咕嘟燒開(kāi)了一樣，“嘩”地一下沸騰起來(lái)，激動(dòng)的尖叫聲頓時(shí)響徹整個(gè)音樂(lè)廳。大家有的高興得熱淚盈眶；有的興奮地歡呼跳躍起來(lái)；還有的激動(dòng)得滿臉通紅，一句話都說(shuō)不出來(lái)……
我第一次出國(guó)，就與伙伴們齊心協(xié)力得到金獎(jiǎng)。我深深地為自己感到自豪，為瑯小感到驕傲，成功的快樂(lè)如同涓涓細(xì)流一樣止不住地從我內(nèi)心流淌出來(lái)。
這成功是小伙伴們?cè)诶蠋煹南ば慕虒?dǎo)下，努力拼搏、不斷成長(zhǎng)、突破自我的結(jié)果。正如比賽歌曲《綻放》歌詞里所寫(xiě)：“挫折憂傷，不能阻擋，一起加油、加油吧……再回首，無(wú)限榮光！”
這場(chǎng)比賽，讓我永生難忘。
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