在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫事的作文 篇1

　　每個人都有一件難忘的事情，而難忘的事情也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件事情。我和媽媽上街買了點東西，正走路回家，走著走著，我眼前出現了一位是普通平凡的清潔工，她沒有穿著厚厚的棉襖，沒有戴著暖和的手套，反而只穿著薄薄的工作服，兩手凍得通紅通紅，臉上生了凍瘡，但卻很十分精神，她正專心地掃著街道。這時，一位五、六歲大的小孩子，正剝著一只又甜又大的桔子，他看到附近的清潔工，就隨手把一把桔子皮扔到地上，其實這塊地剛剛才掃過。清潔工愣了一下，搖了搖頭，只得用那雙凍得發僵的手又把桔子皮掃得一干二凈。我還看到清潔工的眼角流露出一種悲傷、無奈的神情。

　　親愛的伙伴們，你們有沒有想到，這些清潔工為了城市的清潔，為了大家有潔凈的`生活環境，放棄了合家團聚、得到溫暖的時機，卻頂著寒風，不顧寒冷地為大家服務，而自私的我們，隨處亂扔果皮或廢紙，根本體會不到她們當時的心情，冷冷把清潔工放在一邊，你們以為清潔工不就是掃掃東西的嘛，這就錯了，清潔工是掃掉的是壞心情、疾病。如果沒有了清潔工，世界上就會變成垃圾的世界，讓人感到雜亂無章。

　　從這件小事上，我懂得要保護環境，珍惜他人的勞動果實。這雖然是件小事，但讓我久久難忘。

描寫事的作文 篇2

　　今天課間操竟改為開會，老師們神情嚴肅，五班同學今天也不同往日，異常安靜。空氣似乎凝固，風也停下腳步。我們小聲詢問著：究竟發生了什么？

　　一會兒，一個五班女生上去講話了：“一個活潑愛學的小男孩來到了我們班，我們都喜歡他。”一聽出話中的哭腔，我們便帶著詫異豎起耳朵聽。“可是就在放假回來的那一天，他不幸遭遇了車禍。。。。。。”我們睜大眼睛望向她，又瞄了一眼五班學生，個個低著頭，有的在小聲啜泣，有的在悄悄抹淚，眼圈又紅又腫。“也許他前一秒還在與小伙伴說笑打鬧，可就在那個瞬間，死神把他的生命永遠地奪去了。。。。。。”全校師生陷入沉默，這個沉重的話題就像一塊巨石死死地壓在心口，似乎下一秒就要崩裂開來。

　　午后，和同桌走在路上，我說著一些瑣事，她則低頭不語。許久，她望向天空，無助地說：“生命，好脆弱啊！”陽光下，我看到了兩粒晶瑩。“我和他是小學同學，我們認識有七年了，他突然離世，感覺。。。。。。”她有些哽咽，用手擋住眼睛。我懂她未說的話。無論以前有過多少矛盾、爭執，在那一刻，冰鑄的`心都會融化。一切都無所謂了，只要活著就好，只要活著就好！

　　可是，一切都晚了，不是嗎？

　　回班，老師認真對我們說：“由此我想到，如果你們總是小肚雞腸、斤斤計較，當失去了他你們會安心嗎？不，此時你只有懊悔。可是一切都晚了！那為何不在身邊人還在的時候友善待人呢？彼此創造一個美好的回憶就這么難嗎？”

描寫事的作文 篇3

　　我經歷了許多開心、幸福的事，但是令我最難忘的一件事至今從未忘過。 記得六一兒童的'那一天，爸爸媽媽奶奶、妹妹，我們一同去了人民公園游玩。 第一次我們玩的是蹦蹦床，我有點兒不敢，可是妹妹一次次鼓勵我勇敢點兒，經過幾分鐘后，我進去了，發現并沒有我想象中那么可怕，而且很好玩玩! 第二次我們玩的是“喜羊羊與灰太狼”大戰，因為我是姐姐，所以我當了灰太狼。但在“大戰”的過程中幾乎忘記了姐妹關系。我們玩的很開心。 我們玩過很多東西，比如：扎氣球、碰碰車、太空射怪物······等。 回家了，這一次真讓我難以忘記，直到現在，仍在心里。

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