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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的失而復(fù)得作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
失而復(fù)得作文1
都說(shuō)狗是最忠誠(chéng)的，可是今天我卻發(fā)現(xiàn)貓咪也是挺忠誠(chéng)的，不信你聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
真怪，真怪！我家那只貓咪最近也不知怎么搞的，總是張著嘴巴、流著口水，舌頭在嘴邊舔來(lái)舔去的。乍一看，就像個(gè)怪物，那么的恐怖，那么的惡心。
于是謠言四起，大家都說(shuō)我家的貓咪得了“瘋貓病”，勸我們趕快把它給丟掉——如果“瘋貓病”傳染給人，那可就人命關(guān)天、非同小可了！但貓咪和我們一起生活了好多年，扔掉它實(shí)在是不忍心。后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)的斟酌，為了安全起見(jiàn)，家人還是決定把它給扔了。而此時(shí)，我正在學(xué)校上課，對(duì)這件事一無(wú)所知。
放學(xué)回家的'路上，媽媽緩緩地對(duì)我說(shuō)：“家里的貓已經(jīng)丟了。”我輕輕一笑，還以為媽媽是在逗我玩呢。到了家，我習(xí)慣性地喚了喚貓咪。可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我還是聽(tīng)不到貓咪那熟悉的叫聲，房間里只有沉默。看來(lái)媽媽說(shuō)的是真的，貓咪被丟掉了！唉，舍小家為大家，我們還是要著重考慮大家的安全。雖然這樣安慰自己，但我心中對(duì)貓咪的牽掛之情卻怎么也泯滅不了。貓咪不在了，家里似乎少了點(diǎn)什么。是什么呢，熱鬧還是和諧？晚飯時(shí)，正當(dāng)我們埋頭不語(yǔ)、專心吃飯的時(shí)候，我忽然隱隱約約聽(tīng)到一聲貓叫，會(huì)不會(huì)是貓咪呢？突然，一只貓咪猛地躥了進(jìn)來(lái)，真是它！咦，貓咪變化好大呀：那些稀奇古怪的癥狀全不見(jiàn)了，臉上干干凈凈的；身上的毛變得更潔白了，像是雪，又像是羽絨；身體更加強(qiáng)壯了，身手也更加敏捷了！看到貓咪失而復(fù)得，我高興得一蹦三尺高！
怎么樣，我家的貓咪挺忠實(shí)的吧？但是，貓咪究竟是怎么康復(fù)的？在外面又經(jīng)歷了什么呢？真怪，真怪！
失而復(fù)得作文2
上周，班會(huì)課下課后，我出去休息了。我的鋼筆在筆袋里，可我沒(méi)拉上拉鏈，回到教室就不見(jiàn)了，我心急如焚。這可是一支派克鋼筆，是今年我參加書法比賽獲獎(jiǎng)后，媽媽送給我的六一兒童節(jié)禮物。它可是我現(xiàn)在唯一的鋼筆。那支鋼筆既是一份榮譽(yù)，也是媽媽對(duì)我沉甸甸的愛(ài)。如果失去它，就如同失去了一件寶貝呀！
我問(wèn)了所有在教室里的同學(xué)，大家都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)；我把書包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的影子；我又把教室每一個(gè)角落找了兩遍，也還是未見(jiàn)它的“倩影”。一點(diǎn)線索也沒(méi)得到的我十分沮喪，像個(gè)泄氣的皮球。我只好在黑板上寫了一份尋物啟事，心里默默地祈禱：鋼筆呀，快點(diǎn)飛回來(lái)吧！
第二天，我的`鋼筆意外地失而復(fù)得了——向聞天舉起鋼筆，大聲說(shuō)：“我看到這支鋼筆在地上，就撿了起來(lái)，接著去上興趣小組課了，準(zhǔn)備今天再來(lái)找失主”。找到了鋼筆，我心花怒放。此刻我能理解失主懊惱、期盼、僥幸的心理，想：社會(huì)上像向聞天這樣拾金不昧的人多一些該多好呀！
但就在當(dāng)天晚上，《楚天都市報(bào)》上刊登了一條這樣的報(bào)道——一個(gè)中年男子在公汽上撿到一部時(shí)尚的手機(jī)，他通過(guò)手機(jī)通訊錄打給了失主的十多個(gè)親人、朋友，可每一個(gè)人都說(shuō)他是一個(gè)騙子。他本想做好事，沒(méi)想到結(jié)果是這樣，為此心里很苦惱！做好事的人被冤枉，這是一種“誠(chéng)信危機(jī)”，為什么會(huì)這樣？因?yàn)橛腥藭?huì)想：因?yàn)樯鐣?huì)上行騙的、冤枉好人的太多。人們“一遭被蛇咬，十年怕井繩”。
“不以惡小而不為，不以善小而為之，”如果我們?cè)絹?lái)越多的人像向聞天這樣，我們的社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越和諧。
失而復(fù)得作文3
外面雨越下越大。我趴在窗戶上，焦急地等著父親。“女兒，你拿了那些書嗎？”爸爸一進(jìn)門就忙著問(wèn)我，沒(méi)換濕衣服。“什么書？”我有些疑惑。“你的課本！”“我的課本不是給你的嗎？你說(shuō)外面下雨，讓我先回家，等會(huì)你幫我把書拿回來(lái)，免得淋濕。”“是的！家長(zhǎng)會(huì)后，我把書放在你教室外面的桌子上，想和你的`班主任談?wù)勀愕那闆r。但是一眨眼，你的書就不見(jiàn)了。我以為你拿走了！"
我突然覺(jué)得心慌，不！如果那些調(diào)皮的同學(xué)拿走了，我的書會(huì)不會(huì)……我想都不敢想。“爸，我該怎么辦？”我無(wú)奈的看著他。爸爸拿出手機(jī)說(shuō)：“要不我給你班主任打個(gè)電話，讓她幫你找一下？”于是，他撥了電話號(hào)碼，我皺了皺眉，大滴大滴的眼淚就直下來(lái)了。唉！怎么辦？我不能丟失那些書。他們有我辛辛苦苦寫下來(lái)的筆記！爸爸！你是怎么失去他們的？如果我知道，我就不會(huì)給你帶了。現(xiàn)在該怎么辦？“好了，女兒，別哭了，我剛給你班主任打了電話，她答應(yīng)幫你找。另外，爸爸不是故意的。”爸爸安慰我。“爸爸，你知道那些書對(duì)我有多重要嗎？”我抽泣著，語(yǔ)氣里充滿了抱怨。
想到書不見(jiàn)了，就不提有多難受。甚至晚上做夢(mèng)都是為了書。第二天，我擦了擦桌子，想了很多。爸爸平時(shí)很關(guān)心我，很愛(ài)我。昨天，他實(shí)際上幫我拿著書，以免弄濕。我不僅不懂得感恩，還責(zé)怪父親。我覺(jué)得自己太無(wú)知了。正想著，突然感覺(jué)有人從后面扇了我一巴掌。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)那是我的好朋友杜。“嗨，你怎么這么沒(méi)精打采的？給你！”“我的書！”我驚喜地叫道，“非常感謝！怎么會(huì)在你手里？”“你不應(yīng)該感謝我，你應(yīng)該感謝你班上的學(xué)生。昨天她在你教室外面的柜臺(tái)上看到你的書，知道我家就在你家附近，就讓我給你送去！”“謝謝你！謝謝！”我激動(dòng)得差點(diǎn)哭出來(lái)。我不知道我要對(duì)他們說(shuō)多少感謝才能表達(dá)我此刻的感受。
謝謝你讓我感受到世界上最美的溫暖。
失而復(fù)得作文4
我相信我們每個(gè)人在生活中多多少少都會(huì)遇到一些不公平，但是只要你細(xì)心觀察，在這不公平之后也會(huì)隱藏一些令人無(wú)法壓抑的喜悅。
那天是大年初一，我的親戚們都會(huì)來(lái)我家做客，其中還包括我的表弟。
他一進(jìn)門沒(méi)有了之前頹唐的樣子，立即神采奕奕，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)了電腦房間，馬上沉迷于一片“樂(lè)園”之中。此時(shí)的我也跑上去坐在一旁觀看。我知道快要畢業(yè)的我是不能玩電腦的`，只能從這個(gè)表弟身上撈點(diǎn)“好處”。時(shí)間也消失得飛快，不知何時(shí)我隱約覺(jué)得他的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。接著一句話從表弟的嘴里冒出：“哥哥，你先玩一會(huì)，我和我媽媽去打一會(huì)兒羽毛球。”這句話雖是好意，但我不禁打了個(gè)寒顫，半信半疑的我也不免想了一些：我這弟弟生來(lái)便愛(ài)玩電腦，怎么這么輕易讓給我了呢？或許也是我自身的意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)，我坐到了電腦之前。玩了一會(huì)電腦，災(zāi)事便來(lái)了。原來(lái)表弟并不是下去打羽毛球的，而是叫上了我的媽媽。她一進(jìn)門，我就聞到一股濃濃的火藥味。她一看到這情景并沒(méi)有給我解釋的機(jī)會(huì)，大聲斥道：“你都要進(jìn)入最后關(guān)頭了，怎么還玩電腦呢？快！回房間做作業(yè)，沒(méi)有我的命令不要出來(lái)！”我滿臉無(wú)奈，弟弟則在一旁偷笑。我被強(qiáng)制鎖進(jìn)了房間。那時(shí)的我淚流成河，我不知道我和他有什么不和，不服氣地做起了作業(yè)。其實(shí)反過(guò)來(lái)想一想，這個(gè)寒假我基本沒(méi)怎么做作業(yè)，他這一弄，我的作業(yè)進(jìn)度也大幅度提高，這怎么不能使我感到興奮呢？
“有得必有失，有失必有得。”這句話被我證實(shí)了。
失而復(fù)得作文5
哇噻！我的小心臟從我的胸口里跳出來(lái)又跳回去——你是否知道，我的寶貝水杯丟了！如果我是想肯定找不到的，不用去找了，那我的寶貝就要永遠(yuǎn)和我說(shuō)拜拜了！
昨天，是星期六，我的一個(gè)非常要好的朋友如約地來(lái)找我玩，那時(shí)候天空下著小雨而且還冷冷的，這好像暗示著這要發(fā)生一場(chǎng)大大的災(zāi)難！
我和她一起吃完午飯，趁大人們看電視、聊天的時(shí)候，我們就一起出去玩。玩著玩著，玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候我們的媽媽叫我們上去玩，我們就和她們一起上去玩了。
接著我卻忘了一件事：我在玩的過(guò)程中喝了口水，然后水杯一不小心就落在那兒了。
“我的天哪！我的水杯落在下面了。”我大聲地喊了起來(lái)。媽媽說(shuō)讓我和我的朋友一起下去找……
然后我們到了下面，就到放水杯的椅子上、下找，沒(méi)找到！我的心情又著急又煩躁又緊張，生怕找不到我的'寶貝水杯。我們碰到了一個(gè)阿姨，她問(wèn)我們?cè)谡沂裁础Ｎ艺f(shuō)：“阿姨，我們?cè)谡乙粋�(gè)藍(lán)色的保溫杯。”她又說(shuō)剛剛好像看到一個(gè)水杯放在小樹林里。我又激動(dòng)又開(kāi)心，迫不及待地飛奔小樹林里，我們找呀找，總算找到了一個(gè)水杯，不過(guò)是粉色的。我的心情又回到了以前那樣。
我們又到小樹林附近的草叢里找，找呀找，我輕輕地扒開(kāi)草的葉子和枯枝敗葉。當(dāng)我的心情很失落的時(shí)候，我尖叫了一聲：“啊！找到了！我的寶貝水杯！”我的朋友立刻跑過(guò)來(lái)，然后我們高高興興地走出草叢。走的過(guò)程中我聽(tīng)到了風(fēng)吹過(guò)樹叢，樹發(fā)出的“沙沙沙”的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：“恭喜你呀！你用你的主動(dòng)的品質(zhì)換回了你的寶貝水杯，我要為你點(diǎn)贊！”
是的，我主動(dòng)的這種品質(zhì)獲得了回報(bào)。
失而復(fù)得作文6
周末和同學(xué)們到郊外玩，我在荒草中，撿到了一個(gè)“月光寶石”。
我給它起名叫月光寶石。是因?yàn)樗男螤钕裨卵溃沂^中間凹凸不平，放在月光下有些閃閃發(fā)光。我視它為寶貝。每一天放學(xué)回家都要反復(fù)的撫摸。不明白是不是神石，反正我只要是郁悶，我都要和它說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)開(kāi)了，心里也“晴天了”。每一天和寶石說(shuō)話，然后把它放在一個(gè)盒子里。
這天一放學(xué)，我又是先拿起裝著寶石的盒子，可，可，盒子怎樣那么輕呢？一種不祥之感立刻襲上心頭。我發(fā)開(kāi)盒子，果然是寶石不見(jiàn)了蹤影。我翻遍了我的書桌，可還是沒(méi)有找到寶石的影子，不是媽媽把它給扔了吧。
作業(yè)也不能靜心寫，只能是翻來(lái)覆去的尋找。怎樣不見(jiàn)了呢，怎樣就不見(jiàn)了呢！倉(cāng)央嘉措說(shuō)：“你在與不在，我都在那里，你愛(ài)與不愛(ài)，我都是愛(ài)……！可，可可你到底去了哪里？我流淚了。我的寶石我視為神石，你怎樣就就不見(jiàn)了呢？
外面?zhèn)鱽?lái)嘩啦一聲的開(kāi)門聲，我明白媽媽回來(lái)了，我哭著說(shuō)：“媽媽，你可算回來(lái)了，我，我，”我抽噎著說(shuō)“我的寶石丟了，寶石沒(méi)有了，我也就不讀書了，我還得重新去找和它一樣的寶石”我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著。
媽媽明白是這樣的事讓我悲哀不已，她只是放下了背包，繞過(guò)我，走到了我的床頭，拉開(kāi)了里邊的.抽屜，說(shuō)：“你看看，昨日我把它放那里了，寶石不見(jiàn)了，為什么不多地方找找呢”！我顧不得媽媽的嘮叨，一下子捧起寶石，緊緊的報(bào)在了懷里。哦，柳暗花明又一村阿！我頓時(shí)心花怒放。我輕輕的親吻了媽媽。
失而復(fù)得的寶石，我必須必須要好好的珍惜！
失而復(fù)得作文7
我剛來(lái)所前二小時(shí)，一切都好。
我有一個(gè)很好的朋友，叫小w。一年級(jí)和二年級(jí)時(shí)，我們是很要好的朋友。她每節(jié)課下課，都會(huì)和我一起。我們一起談天，一起折紙，一起玩耍，一起做作業(yè)。和她在一起的每一刻，我都很開(kāi)心。從他那里也得到了不少利益，其中一個(gè)就是學(xué)會(huì)了玩游戲。
可是二年級(jí)后，小w天天和其他人在一起，我也和她說(shuō)過(guò)一句完整的話，但第二句話就不能說(shuō)了，我一個(gè)人坐在座位上，下課了就孤獨(dú)著，我也試著和他人做朋友，但我發(fā)現(xiàn)其他人都有朋友，只有我沒(méi)有。
我很傷心。在四年級(jí)時(shí)，我們每天都要寫“心情日記”。我忍不住把這件事情寫在了日記本上。老師在微信上單獨(dú)和我聊天，她告訴我朋友不是等出來(lái)的，要有行動(dòng)。我回了老師：“我試過(guò)很多次，都沒(méi)有成功，她甚至看都不看我一眼。”老師道：“那你就得告訴她你心里的想法呀！等她有時(shí)間，你就和她說(shuō)明白。”我心想：老師真不愧是學(xué)心理學(xué)的，每一句話都那么有道理。我回了老師一句謝謝后就下線。
第二天上午，小w沒(méi)有和她的另一個(gè)朋友在一起，趁此機(jī)會(huì)和他說(shuō)出我心里的想法：“小w，你知道嗎？你是我唯一的朋友，可如今，我卻只能一個(gè)人，孤零零的一個(gè)人玩耍……”我低著頭回到了座位。
小w看著我失魂落魄的樣子，走到我身邊，說(shuō)了一句令我驚訝的`話——對(duì)不起！我忘了你是我朋友了，不斷冷落你，對(duì)你如空氣。我希望你可以忘記以前，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著做事。我不敢看她，因?yàn)槲遗聜怂男摹?/p>
剩下的小學(xué)生活，我與小w和其他朋友一同生活。我很開(kāi)心，我失而復(fù)得的友誼。當(dāng)然，這還要感謝我的陳老師，是她把光亮照進(jìn)了我孤獨(dú)的心靈。
失而復(fù)得作文8
荷花妹妹有幾顆晶瑩的“小珍珠”，它可喜歡了！
有一天，荷花妹妹正在開(kāi)開(kāi)心心地玩著“珍珠”，突然，一顆圓溜溜的“小珍珠”一不小心掉進(jìn)了水里，濺起一朵小水花。這下，荷花妹妹六神無(wú)主，可傷心了！這個(gè)消息被她的好朋友-------河水、魚兒知道了，就來(lái)到荷花妹妹身旁，異口同聲地問(wèn)：“荷花妹妹，你怎么了？需要我們幫忙嗎？”荷花妹妹難過(guò)地說(shuō)：“我丟了一顆心愛(ài)的珍珠，你們有什么辦法幫我找回來(lái)嗎？”河水聽(tīng)了，捧起一顆浪花鉆進(jìn)水里，東找找，西看看，但是沒(méi)找到。小魚也鉆進(jìn)水里，找呀，找呀，可是仍然一無(wú)所獲。
晚上，月亮帶著微笑出來(lái)了。星星也出來(lái)了，它們?cè)谔焐弦徽Ｒ徽５模擅懒恕４蠹依鄣靡粍?dòng)不動(dòng)，合上眼睛休息了。一群螢火蟲飛來(lái)了，其中一只來(lái)到荷花妹妹眼前，它身上的小電筒照著荷花妹妹，荷花妹妹吃力地睜開(kāi)惺惺睡眼，一看，哦，原來(lái)是螢火蟲姐姐。螢火蟲笑著說(shuō)：“荷花妹妹，你的珍珠會(huì)回來(lái)的'，你別難過(guò)了！”荷花妹妹不相信，又閉上眼睛休息了。
第二天，大家醒來(lái)了，荷花妹妹往身上一看，丟失了珍珠又回來(lái)了。荷花妹妹高興極了，她叫來(lái)了河水和魚兒，魚兒吃驚地問(wèn)：“這顆珍珠是哪來(lái)的？”荷花妹妹愣住了，不知怎么回答。這時(shí)，蜻蜓弟弟飛來(lái)了，它聽(tīng)了在一旁對(duì)大伙說(shuō)：“你的珍珠不是真正的珍珠，而是露珠。昨天晚上，我蹲在一片荷葉上休息，隱隱約約地”嘀——嘀——嘀——“小水珠一個(gè)接一個(gè)地滴在我的翅膀上，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是葉子上滴下來(lái)的露珠。”大家知道了高高興興地唱起歌來(lái)。
失而復(fù)得作文9
有一次，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，特意送給我一個(gè)水晶的小海豚掛飾。掛飾上的小海豚通體呈淡藍(lán)色，晶瑩剔透的，頭部的兩側(cè)有著兩個(gè)芝麻大小般的黑眼睛，看起來(lái)不僅玲瓏小巧，還非常可愛(ài)，令我愛(ài)不釋手。
我把小海豚掛飾拿在手上，細(xì)細(xì)把玩，連曉瑕來(lái)了都絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。“欣怡！”我猛地一回頭，這才發(fā)現(xiàn)了曉瑕。“曉瑕，你過(guò)來(lái)看！”曉瑕向我走了過(guò)來(lái)，我迫不及待地向曉瑕展示了我新得的小玩意。
曉瑕見(jiàn)到了小海豚掛飾，也十分喜歡，同我一樣不時(shí)拿在手上把玩，眼睛幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)掛飾，直到最后我們才把小海豚掛飾放在一旁，玩了一會(huì)兒游戲……
第二天早上剛睡醒，我便著急想找小海豚掛飾，想將掛飾帶到學(xué)校給同學(xué)展示展示，好好地炫耀一番，卻不想將房間上下翻了一遍，卻連小海豚的影子都沒(méi)看到。這下可把我給急壞了！
一整天上課下來(lái)，我如同丟了神似的`，一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，全想著小海豚掛飾。我仔細(xì)地將所有人都想了一遍，腦海里卻一直浮現(xiàn)著曉瑕的臉，心中頓時(shí)覺(jué)得憤怒極了，就連當(dāng)時(shí)曉瑕看小海豚掛飾時(shí)喜愛(ài)的眼神就被我扭曲成了想偷竊的模樣。
漸漸的，我對(duì)曉瑕的態(tài)度變得越來(lái)越冷漠，這使曉瑕感到莫名其妙極了。有一天放學(xué)，我卻驚奇地看到沙發(fā)上那個(gè)小海豚掛飾正用小巧的眼睛看著我。原來(lái)是媽媽怕掛飾被我弄丟了，便暫時(shí)替我收了起來(lái)。
我后悔了，看來(lái)是我誤會(huì)曉瑕了。這個(gè)事后，不僅小海豚掛飾失而復(fù)得了，我和曉瑕的友誼也失而復(fù)得了，還更牢固了。
失而復(fù)得的感覺(jué)，真好！
失而復(fù)得作文10
人間處處有真情，真情處處暖人心。真情里有感動(dòng)，感動(dòng)里有故事。
20xx年，我在江北小學(xué)讀書。一天早晨，天空下著蒙蒙細(xì)雨，街上的行人都打著雨傘。吃過(guò)早飯，我背上沉甸甸的書包，左手拿著水杯和鋼筆，右手打著雨傘從樂(lè)源小區(qū)乘車去上學(xué)。不一會(huì)兒，249路公交車就來(lái)了，我急忙上車找了個(gè)座位坐下。車上人不多，我便把水杯和鋼筆放在座位上，收拾好濕淋淋的雨傘望著車窗外的細(xì)雨出神。
汽車在雨中前行著，過(guò)了幾個(gè)站就到了校門口。我連忙抓起座位上的東西就下了車。下車后，我撐開(kāi)雨傘清理東西，突然發(fā)現(xiàn)左手的鋼筆不見(jiàn)了。我連忙抬頭張嘴就喊：“哎……”公交車已經(jīng)在雨幕中越開(kāi)越遠(yuǎn)了。望著遠(yuǎn)去的'車子，我只好自認(rèn)倒霉。那一天我都是借別人的鋼筆做的作業(yè)。可每次借筆時(shí)，我心中就涌起一陣懊悔：用了兩年的鋼筆，已經(jīng)用順手了，現(xiàn)在掉了，實(shí)在太可惜了！干嘛不細(xì)心些呢？乘客們肯定會(huì)將筆撿走的。就算有乘客交給司機(jī)，這么普通的一支筆司機(jī)也肯定會(huì)扔進(jìn)垃圾桶的……無(wú)論怎樣想，筆是肯定不會(huì)找回來(lái)了。
下午放學(xué)后，我垂頭喪氣地來(lái)到站臺(tái)等車。剛一上車，我發(fā)現(xiàn)這輛車的司機(jī)居然就是早晨那位司機(jī)，本想問(wèn)一下師傅是否撿到我的鋼筆，可我張了一下嘴也沒(méi)問(wèn)出口。一支普通的鋼筆怎么好麻煩師傅呢？真是異想天開(kāi)！可就在這時(shí)，師傅認(rèn)出了我：“小姑娘，這是你掉的筆嗎？”
我看了看筆，喜出望外地說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)！這是我的筆！”我接過(guò)鋼筆，緊緊握在我胸前。
接著師傅說(shuō)：“小姑娘，以后小心點(diǎn)，別再丟三落四的了！”
這句話真像我親人說(shuō)的。我謝過(guò)這位司機(jī)叔叔后，開(kāi)心地找了個(gè)座位坐下，還不時(shí)望望那位和藹慈祥、善解人意的叔叔。
下車后，我好想知道這位叔叔的姓名、生日和家庭住址。可是不久我就轉(zhuǎn)學(xué)了，再也沒(méi)有乘坐249路公交車了，也再也沒(méi)有見(jiàn)到那位好心的叔叔。可我真的好想好想他。
失而復(fù)得作文11
哇噻！今天唐老師作業(yè)布置得好少！總算可以去游泳了。我飛奔回家，開(kāi)始“奮筆疾書”。不一會(huì)兒，作業(yè)就被我“殺”得“片甲不留”。我不耐煩地在周圍徘徊。從書房走到客廳，又從客廳走回書房，焦急地等待著媽媽回家，好讓她許可我去游泳。
媽媽終于回家了。我連忙迎上去，說(shuō)：“媽媽，我要去游泳。”媽媽笑著說(shuō)：“好啊！”我很高興，難得媽媽這么爽快。我一把抓過(guò)裝著泳鏡、泳褲和毛巾的挎包，抬腳欲走時(shí)，媽媽叫住了我，說(shuō)：“游泳卡帶了嗎？”我自信地說(shuō)：“當(dāng)然帶了，在包里呢，不信你看……”我一邊說(shuō)，一邊往包里掏。
What’s(什么)?!怎么不見(jiàn)了?!我把包翻了個(gè)底朝天，卻仍沒(méi)有它的蹤影。喔，上次好像把它夾在《同步閱讀》里了。我又把《同步閱讀》的每一頁(yè)都找遍了，卻還是沒(méi)有收獲。額，似乎有把它放在我的小錢包里了。我找來(lái)找去，還是沒(méi)有？？！天哪，我簡(jiǎn)直要抓狂了——可能放的地方都找了，怎么還是找不到……
“名揚(yáng)，去陽(yáng)臺(tái)上找找吧，或許在那兒哩！”媽媽說(shuō)。陽(yáng)臺(tái)？！開(kāi)什么玩笑！我怎么可能把它放那里？罷罷，一切皆有可能。去看看。
什么？！游泳卡居然真的放在一個(gè)花盆里！我覺(jué)得又好氣又好笑，大聲“質(zhì)問(wèn)”媽媽：“干嘛把我的游泳卡放這兒？”
“哦，是這樣的`，我在洗你的褲子的時(shí)候，從褲袋里掉出來(lái)的，于是就把它放花盆里了。”我正想說(shuō)什么，她又說(shuō)：“不讓你‘丟’一次，你怎么會(huì)長(zhǎng)記性？”我不好意思地低下了頭。
媽媽說(shuō)：“別發(fā)愣了，快去吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將卡塞到包里，向游泳館奔去……
失而復(fù)得作文12
“交作業(yè)啦交作業(yè)啦!”課間休息時(shí)，學(xué)習(xí)委員突然扯著嗓子喊道。我飛快地跑進(jìn)教室，打開(kāi)書包拿我的作業(yè)。咦？到哪去了呢？莫非我沒(méi)帶？我把書包翻了個(gè)遍，就是找不著。糟了，咋辦？頓時(shí)我臉上一陣發(fā)燒。
這時(shí)，后排的好朋友楊慧潔笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“我剛才把你的作業(yè)交上去啦！”什么？她翻了我的書包？平時(shí)我最討厭誰(shuí)翻我書包了。霎時(shí)間，我肺都快氣炸了，一下子跳了起來(lái)，指著她的鼻子怒吼道：“誰(shuí)叫你翻我書包了？”她趕緊把嘴巴捂住，低聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的……”“你至少也要經(jīng)過(guò)我的同意嘛，再說(shuō)我的作業(yè)關(guān)你啥事？”頓時(shí)她的臉徹底變了，不甘示弱地說(shuō)：“難道你沒(méi)有翻過(guò)我的書包？”“我什么時(shí)候翻過(guò)啦？”“沒(méi)翻過(guò)才怪了。”……我們就這樣你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
剛開(kāi)始我心里還覺(jué)得十分氣憤，但到中午時(shí)就開(kāi)始后悔了——平時(shí)，我們的關(guān)系可“鐵”了，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，放學(xué)了一起回家，整天形影不離，她高興，我也一起分享快樂(lè)；我難過(guò)，她便和我一起分擔(dān)憂愁。這幾年的友誼，就這樣為一點(diǎn)芝麻大點(diǎn)兒事而破碎了嗎？我越想越不應(yīng)該。
午睡后，我慢騰騰地向教室走去。剛走到教室門口，朋友彭艷淳叫住了我，蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái),遞給我一張紙條,說(shuō)道:“這是楊慧潔叫我給你的`。”楊慧潔？她會(huì)寫些什么？我打開(kāi)紙條一看，上面寫著：“對(duì)不起，夏詩(shī)曼，上午我不該翻你的書包，拿你的作業(yè)，請(qǐng)你原諒我好嗎？”
原來(lái)?xiàng)罨蹪嵄任液蠡诘倪�要早。我心里一喜，大步走進(jìn)教室，不一會(huì)兒我們倆又勾肩搭背地走了出來(lái)，還是一對(duì)好朋友。
······
失而復(fù)得作文13
“愛(ài)父母，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)！”學(xué)校里，老師帶領(lǐng)著我們一遍遍讀著課文。我的淚一滴一滴落下，打濕了書本上的“愛(ài)祖國(guó)”，打濕了封面，也打濕了略帶顫抖的聲音。
過(guò)去與未來(lái)化作兩堵墻，相對(duì)而立。思緒如閃電，來(lái)回穿梭……
太陽(yáng)毒得像是要榨干大地上的水。父親大汗淋漓地在田里勞作，母親在一旁牽著黃牛。黃牛不知怎么了，怎么也不肯走。母親咬著牙，扎穩(wěn)腳步，使勁地扯。卻仍沒(méi)拉動(dòng)黃牛。母親用手背抹了一把汗，想歇一會(huì)。忽然眼前一黑，昏倒了！……
回過(guò)神來(lái)，我興奮地抱著書本，一遍又一遍地問(wèn)同樣驚喜的父親：“爸，這是真的嗎？真的可以免費(fèi)上學(xué)嗎？”父親也止不住地點(diǎn)頭：“是呀，是呀！以后咱不愁交學(xué)費(fèi)了！你也不用哭著說(shuō)上不起了。新政策真好！”
聽(tīng)著父親的話，我的思緒穿過(guò)那座灰色的庭院———那間偏房暴露在冬天里，仿若正隨著補(bǔ)丁一般上下震動(dòng)的白紙顫抖……
又是一個(gè)不眠之夜，床那邊，似乎傳來(lái)了聲響。父親努力壓低的`聲音清晰地滲透著無(wú)限的滄桑和悲涼：“孩子睡了嗎？”“睡了吧。”“唉，明天又要交學(xué)費(fèi)了。該怎么辦吶？”“都怪我，病成這樣，也幫不了你。”“咱誰(shuí)也不怪誰(shuí)，你不是為了孩子們才這樣的嘛。興許，咱家那黃牛值不少呢！”“可是，那黃牛是咱……”“沒(méi)辦法了，孩子肯定是要上學(xué)的了。”……我無(wú)聲地哭了……
我要上學(xué)！我要上學(xué)！夢(mèng)中，我無(wú)數(shù)次吶喊著。醒了。
原來(lái)，不是夢(mèng)。我摩挲著嶄新的書本，聞著醉人的墨香，陶醉在幸福之中。幸福是什么？是能夠背著書包快樂(lè)地與同學(xué)跨進(jìn)校門；是母親舒展的雙眉；是父親挺起的脊梁；是……我鼻子一酸，幸福得直想哭。
失而復(fù)得作文14
這周六，我竟然把我的手表給弄丟了，
手表表帶壞了很久了，我也不太在意，握在手里，仍舊帶著東奔西走，沒(méi)事揣兜里，跟拴在手上沒(méi)什么區(qū)別。我就帶著它一直在幾個(gè)興趣班（補(bǔ)習(xí)班）里奔波。
跟往常一樣，我進(jìn)入畫畫班，準(zhǔn)備簽名打卡，卻意外發(fā)現(xiàn)手表不在口袋里，我以為我是把手表放帆布袋里了，就像我沒(méi)有把眼鏡放眼鏡盒的記憶而眼鏡卻在眼鏡盒里一樣。我上了樓梯，準(zhǔn)備慢慢摸索。摸著摸著，我又緊張起來(lái)，把所有東西都拿出帆布袋，也不見(jiàn)手表，在把手套從口袋里拿出，口袋里也空空如也。我從樓梯跑下來(lái)，跑到剛才光臨的小店里，貨架、收銀臺(tái)上也沒(méi)有手表。我又忐忑不安的跑回教室，心急如焚，焦急地等待著上課。
真是的，平時(shí)看這個(gè)手表可有可無(wú)的，現(xiàn)在沒(méi)了它，就像賈寶玉丟了玉似的，魂飛魄散，惶惶不可終日。
上課了，我向班級(jí)里有手機(jī)的同學(xué)手機(jī)借，誰(shuí)知的手機(jī)她竟然不能打電話。我只好用我老師的手機(jī)撥通我手表的號(hào)碼，我的手表回應(yīng)了，我跑下樓，跑到小店里，想聽(tīng)到鈴聲，結(jié)果，結(jié)果電話居然接通了！電話的另一端傳來(lái)了一個(gè)有些模糊的'聲音，經(jīng)過(guò)確認(rèn)，電話的那頭就是我的手表，只不過(guò)被人撿了，現(xiàn)在就待在另一個(gè)房子里。我放心了，留下了號(hào)碼和住址。回到教室，把手機(jī)還給老師，準(zhǔn)備安心畫畫。
畫完畫，我回到家里，把事情原委告訴媽媽，再聯(lián)系撿到手表的阿姨，最后再讓爸爸幫我取回來(lái)。
失而復(fù)得，讓我感受到了手邊對(duì)我的重要性。這小小一只手表，經(jīng)歷了刺激的旅程。
失而復(fù)得作文15
十月五日媽媽去單位值班，我跟著去寫作業(yè)，我家的小狗“好好”也蹦上了電動(dòng)車，和我們一起去了媽媽單位。
到了單位，我開(kāi)始寫作業(yè)，媽媽開(kāi)始寫筆記，“好好”在外邊玩。十點(diǎn)多的時(shí)候，還看見(jiàn)它，可到了十二點(diǎn)多的時(shí)候，我們要回家了，卻找不到“好好”了。我用很大的聲音喊“好好”，也不見(jiàn)它回來(lái)。我和媽媽一起找啊找、找啊找，還是沒(méi)找到。媽媽說(shuō)：“好好”自己能認(rèn)路，可能是先回去了”。于是我們就回家去找，可是家里也沒(méi)有見(jiàn)“好好”。
“好好”去哪兒了呢？是不是被別人領(lǐng)走了？或許去找其它的小狗伙伴了？我心里很焦急，真想讓它早點(diǎn)回家。
一天過(guò)去了，仍沒(méi)見(jiàn)它的影子，我真是太想它了。每當(dāng)我們回到家門口的時(shí)候，我好像聽(tīng)見(jiàn)院子里“好好”在扒門的聲音，每當(dāng)我走進(jìn)院子，我好像看到它蹦上電動(dòng)車想出去玩的樣子，每當(dāng)在家里，我好像看到它歡蹦亂跳的樣子。我滿腦子都是它，甚至連晚上做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)它回來(lái)了。
兩天、三天過(guò)去了，還不見(jiàn)“好好”的影子，“好好”可能再也回不來(lái)了，我傷心地流下了眼淚。
十月九日中午放學(xué)，我剛進(jìn)大門，媽媽就說(shuō)：“快看，誰(shuí)來(lái)了？”我趕緊跑到家里一看，哇！“好好”回來(lái)了！我抱住它，看著雪白的`毛，想這幾天它肯定也沒(méi)受罪。我問(wèn)媽媽，它是怎么回來(lái)的？媽媽告訴我，她在單位和一阿姨說(shuō)，我家小狗在單位值班的時(shí)候不見(jiàn)了，那個(gè)阿姨說(shuō)她十月七日值班的時(shí)候聽(tīng)到房屋后邊有狗的叫聲，讓媽媽再去那找一找。媽媽一聽(tīng)，立刻跑到房屋后邊，仔細(xì)再找一遍，來(lái)到一口裝有電線的窨井旁，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有蓋蓋子，往里一瞅，發(fā)現(xiàn)“好好”掉到里邊出不來(lái)了。媽媽急了，趴下去，抓住它的耳朵，把它揪上來(lái)。帶回家，給它喂吃的，喂喝的，還給它洗了個(gè)熱水澡。
看到“好好”回來(lái)了，我非常開(kāi)心，家里又充滿了生機(jī)。我以后一定找看好它，再也不讓它走丟了。
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