在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的他什么了半命題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　他什么了半命題作文 篇1

　　“他生氣了。他不出來吃飯，一定是生氣了。”我坐在那里自責地嘀咕著，而爸爸媽媽則在我的旁邊安慰著我：“沒事兒的，弟弟這會兒沒想通，一會兒想通就會出來的。別責怪自己了”。

　　因為我不愿意把爸爸給我買的水杯借給弟弟喝水，弟弟他生氣了。這本不能怪我的事情，一想到弟弟比我小幾歲，我也就覺得自己真的好像做錯了，好像我比弟弟大幾歲就一定要讓著弟弟，依著弟弟，連自己個人使用的水杯也要借給弟弟喝喝水。我坐在沙發(fā)上翻來覆去的想，想到最后認為，原來我根本做不到不懂謙讓，那又何必一開始堅持自己呢？如果能夠不懂謙讓也就沒事兒了，弟弟愛氣不氣，可偏偏我又……下次還是讓著弟弟好了，自己心里也舒服！

　　弟弟房間的門打開了，出來的弟弟是哭得兩眼通紅的弟弟，這讓我看了更加覺得自責了，好像他的任性是理所當然的，也好像真是我做的不對。也許這就是當姐姐的委屈吧！我拿著水杯走到弟弟的旁邊，什么也沒說的'，把水杯遞給了弟弟。

　　沒想到弟弟在房里哭了一中午，竟然想通了。他推開我的水杯說：“我不用姐姐的水杯喝水了。每個人都應該有自己的水杯，這樣才衛(wèi)生健康。我也有我的水杯的。”弟弟不顧我們仨望著他的目光，徑自走到了廚房里，找到了他的水杯，倒了一杯水走回我們身邊。

　　爸爸摸著弟弟的腦袋說：“這才是乖孩子嘛！”媽媽問弟弟餓不餓，弟弟一邊咕咚咕咚地喝水，一邊喊著“餓，好餓！”逗得我們仨又都笑了。我和媽媽趕緊跑去廚房里給弟弟準備午飯，既然弟弟都長大了，不任性了，沒理由我還在那里自己怪自己，還偷偷埋怨弟弟不懂事了。

　　他什么了半命題作文 篇2

　　在我的印象之中，媽媽的笑最吸引我。但她也有一個缺點，那就是愛生氣，可讓我吃盡了苦頭。

　　有一個星期六的'下午，我剛做完家庭作業(yè)，打算去看一會兒電視，這時候廚房里傳來了一陣雷電般的聲音：“作業(yè)做完了嗎？做完了就快去看書。”我非常不情愿地答應了。于是我想到一個好點子，那就是一邊看電視，一邊看書，真覺得自己聰明極了。

　　我拿起了書，還一邊津津有味地看起了電視。“你是在看電視，還是在看英語書。”話音剛落，媽媽就像一陣風一樣出現在我面前。媽媽原本彎彎的眉毛一下子豎了起來，瞪著大大的眼睛，眼睛里好像有著熊熊烈火，隨時會把我燒得片甲不留。媽媽動作還是像以前那么快，我心里暗暗地想：糟糕，媽媽要打人啦！只見媽媽一轉身，不知道又從什么地方拿了一根長長的棍子，朝我直奔了過來。我心想：媽呀！媽媽要打人啦，還是先逃之夭夭吧！我馬上跑進了房間，以最快的速度把門關上，緩緩地松了口氣，以為安全了。可是媽媽在門外大聲叫道：“快把門打開！快把門打開！”我被媽媽嚇到了，不由自主地把門給打開了。于是我被我媽媽給罵了一頓。剛開始的時候，我非常的不開心，甚至對媽媽有一些記恨。但想到媽媽都是為了我好，我的心里就不那么難受了，也不記恨媽媽了。

　　他什么了半命題作文 篇3

　　我家有只折耳貓。也許是整天在家上網課悶得慌吧，我心血來潮，想給折耳貓來個“大清理”。“嗨！瞧你這胡子拉碴的臉，胡須有長有短的。來！我給你收拾收拾！”于是，我拿起剪刀，三下五除二就把小貓的胡子剪沒了。

　　可是，剃了胡須的小貓并沒有我想象中的'精神抖擻，反而“焉”了。它悲傷地躲在角落，失去了往日的活潑，就像生病了一樣。我大驚失色，這小貓可是我爸爸的“心肝寶貝”啊！它這是怎么了？

　　我提心吊膽地度過了一天。晚上，爸爸下班回到家，我趕緊躲進了自己的房間。不出所料，爸爸一進家門便直奔“愛貓”，馬上發(fā)現了異常。客廳里霎時傳來他的怒吼：“張弛，你給我出來！你是不是又“虐待”小貓啦！”“沒有！沒有！”我跑出房間，連聲否認，企圖裝傻抵賴。爸爸生氣極了，眉毛緊蹙在一起，眼睛瞪得溜圓，嘴角向下彎，就像一個快要爆炸的氣球。“還不承認！小貓的胡子到哪里去了？”“也許是它自己舔臉時，抓掉了吧。”我繼續(xù)狡辯。爸爸一聽更生氣了，聲音都高了八度。“貓沒有了胡子會分不清方向，不能快速奔跑，就像一個人喝醉了酒一樣。它怎么會拔自己的胡子呢！你做了錯事還不承認！找打啊！”說著他舉起了巴掌。我嚇得趕緊認錯，結結巴巴地說：“爸爸，我錯了。我想讓小貓的臉干干凈凈，煥然一新，沒想到胡子還有這個功能啊！”爸爸聽后才放下了手，蹲下身心疼地抱起小貓走開了。

　　看來爸爸這回是真生氣了，不過我也漲了知識。以后做什么事要先了解情況，再不能毛毛躁躁，自以為是了。

　　他什么了半命題作文 篇4

　　我有一個弟弟，在我眼里他是一個十分可愛的小朋友，他最喜歡的玩具是小汽車。

　　上周日的下午，我小心翼翼地來弟弟的玩具房，因為他不喜歡別人沒有經過他的同意就進入他的玩具房，沒辦法，特殊情況，因為媽媽說，早上媽媽帶著他去超市，他看見一個喜歡的小車，可被人買走了，所以弟弟今天一直不開心，讓我一定要逗笑他。

　　我慢慢地走入弟弟的玩具房，生怕驚動他，來到他身后，弄好鬼臉，準備等著他回過頭來嚇他一跳。可是，大半天過去了，也不見他回頭看，看來他玩的很入迷了，那小嘴還是撅的高高的。為了引起他注意，我只好拿走了他心愛的小車，卻被回過神的他追的滿房跑。

　　為了躲避那生氣的弟弟，我找了一個藏身之處，弟弟沒抓著我，又跑回房間生悶氣了。

　　我走到玩具房門口，隔著房門說：“弟弟，我可以進去嗎？我保證不搶你的小車。”弟弟無奈，只好答應我走進玩具房，我使盡渾身解數，講了許多笑話，可就不見他笑起來。

　　弟弟見我的行為很古怪就問：“姐姐你到底干什么？”我紅著臉說：“沒什么，你接著玩。”我垂頭喪氣的.要走出門，一不注意踩到地上的玩具就摔了一跤，弟弟看見我狼狽的樣子，就大笑了起來：“姐姐，你怎么摔了？你這四腳朝天的樣子太好玩了。”

　　看見弟弟笑了，我瞬間忘記了腳下的痛。

　　他什么了半命題作文 篇5

　　我總感覺會有不好的事情發(fā)生，想來想去：想到上周五數學老師組織了一次數學考試，今天會不會是考試成績出來了？我的內心充滿了忐忑。

　　第一節(jié)數學課，我的心緊張得嘭嘭跳。當數學老師走進教室時，我發(fā)現他手里拿著許多卷子，愁眉緊鎖快速走上講臺，用力地把卷子扔在了講臺上：你們看你們這次的考試成績！突然，教室里十分寂靜，數學老師立刻拿起一張卷子問：這是誰的卷子？一位同學惶恐不安地站了起來。老師又說：你過來！快一點兒！這位同學戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了講臺。老師十分生氣地說：你考試的時候是怎么考的？背面的解決問題沒有一道是正確的，你答卷子的時候在想什么呢？做完題后有沒有再檢查一遍啊？這個同學惶恐不安，然后老師讓這個同學站在了講臺上，自己分析做錯的題。

　　接下來的時間，老師一直在講題，同學們也都在認真地聽。當下課鈴響起的時候，有的同學又開始說話，有的'做小動作，還有的不聽講，數學老師看見這樣的情景就生氣的說；數學考試都考成這樣了，還不認真聽講，如果還不認真聽講，這節(jié)課的課間就不要休息了。教室里突然安靜下來，數學老師又說：你們一定要好好學習，爭取取得好的成績。聽到這句話，我們都靜下心來認真學習了。

　　雖然數學老師經常生氣，但我們都明白老師也是為我們好，為了我們取得更好的成績。

　　他什么了半命題作文 篇6

　　因為我騎自行車的技術很好，弟弟很是羨慕，他經常拉著我去教他騎自行車。今天，弟弟和往常一樣，拉著我去教他騎自行車。以往我總以為他太小了，會摔的借口推辭，而我今天拗不過他，只有帶著他去學騎車。

　　我踏上自行車，示范了幾個基本動作給弟弟看，他騎上自行車，嘗試了一下，卻不小心踩空，摔倒在地。他兩個水汪汪的大眼睛直掉眼淚，“哇哇哇”地哭了起來，生氣地指著自行車說：“什么破自行車啊！我不學了！”我搖搖頭，說：“學自行車就是這樣，不摔是學不會的。”弟弟還在哭，眼淚止不住的.一直流。

　　這時，他看見樹蔭下面，一個媽媽正在教孩子走路。只見那小孩笨拙地邁動著小腳，腳一扭，摔倒在地。出人意料的是，那小孩竟沒有哭，也沒讓媽媽扶，而是自己爬了起來，繼續(xù)嘗試著走。

　　弟弟一驚，對著我說：“姐姐，你看那個小孩，他難道不痛嗎？”說著，兩手抹去眼淚，堅定地對我說：“姐姐，我明白了！不是每個人一出生就什么都會，一定是不斷的嘗試和直從失敗中總結經驗，才能成功的！”我點了點頭，表示贊同弟弟的說法。他踏上自行車，重新坐在上面，雙手抓著手柄，慢慢地嘗試起來。在學自行車的過程中，弟弟摔了很多次，可他并不像從前那樣坐地痛哭，來回了幾次，他終于學會了騎自行車，雖然他的腿上有了幾處傷口，臉上也有一點點刮傷，但弟弟絲毫不在意，他驕傲地說：“姐姐，我終于學會騎車了！”

　　是啊，沒有人是一出生就什么都會，一定是在不斷的嘗試和失敗中總結經驗，才能成功的！

　　他什么了半命題作文 篇7

　　“叮咚……”上課鈴響了，語文老師快似流星地走進了教室。時間不可浪費，馬上講起了課。講到高潮處，聲音高，講到低潮處，聲音小。沒想到她突然用殺手锏，大家還沒反應過來，只聽一聲：“你來回答。”

　　他不情不愿地站了起來，說了聲“這道題……”就說不下去了。臉因為緊張漲得通紅。他用手指用力地摳著課桌，好像要把課桌摳壞。他時不時扶一下眼鏡，用眼睛死死地盯著老師，想從老師身上找到答案，哪里找得到。他很苦惱地抓了抓頭。老師生氣了：“不要浪費我們時間！”他急了，臉漲得更紅了，但還是支支吾吾說不出來，仿佛答案和他拼了命一樣。旁邊的同學開始竊竊私語，“這么簡單都不會！”“不就是一個感想嗎！”他有些不知所措了，用牙齒咬住了嘴巴，當放開時嘴巴紅了。他終于放棄了，停止了支支吾吾，把頭低了下去，看著腳，沉默了。

　　老師不理他，更沒有讓他坐下去的意思，大聲問：“接下來誰來回答這個問題？”大家紛紛舉起了手。“你來！”那個同學站了起來，看了他一眼，“這道題分三步，一是……二是……三是……所以就是……”“很好！”老師用贊許的.目光看了一眼那位同學。

　　不一會兒，下課鈴響起了，老師站了起來“下課！”隨著老師說再見的聲音，同學們紛紛走出了教室。

　　他什么了半命題作文 篇8

　　他哭了。我的爸爸，他哭了。在接到電話說他的戰(zhàn)友突發(fā)心臟病去世了之后，爸爸坐在那里低下頭哭了，沒有發(fā)出任何聲音，卻傷心地哭了。

　　在我的印象中，爸爸算是堅強樂觀的那一類人，我從小到大見到的爸爸，都是一個堅強的硬漢形象，甚至于他對我說的每一句話，我都只覺出了剛強的.味道，沒有絲毫溫柔可言。然而就是這么一個頑強的男人，在接到一個電話之后，坐在那里低下頭哭了，像一棵被風雨折彎了的樹，最頂上的枝丫被折斷了，現在已經搖搖欲墜了。

　　媽媽走到爸爸的身邊坐下，把手搭在爸爸的肩上拍了拍，爸爸稍微抬起了一點頭，倚靠在了媽媽的肩上，露出了他那張因為哭泣而變得特別悲傷的臉。爸爸他哭了樣子，他倚靠在媽媽身邊的樣子，好像一個把玩具弄丟了的小男孩，而媽媽還是媽媽，只是從我的媽媽變成了眼前這個小男孩的媽媽。

　　原來，誰都會哭，誰都永遠會有像孩子的那一面，哪怕他已經做了一個父親，有了自己的孩子，但他還是會有傷心和脆弱的時候，在這些時候，他也會毫不掩飾地哭出來。爸爸正處在這樣的時刻吧！他的戰(zhàn)友，是他曾經最親最好的兄弟，是與他一起分享過快樂的人，是與他一起分享過痛苦的人，亦是他身邊第一個再也回不來的人。他有什么辦法來掩飾這種傷心呢？無法掩飾。哪怕是他習慣對我保持一個做父親的威嚴，卻還是在戰(zhàn)友去世之時，放下了這份威嚴。

　　看著爸爸他哭了，我多想也走過去給他一個擁抱啊！但是我沒有。我怕我的接近，又會讓他無法忘記他習慣了對我所保持的那種頑強。現在，就讓他放下一切，做一個孩子，盡情地哭一哭吧！

　　他什么了半命題作文 篇9

　　我的爸爸，他對我很好，不是百依百順，就是有求必應。不過，他也有生氣的時候，那一次我就把他惹火了……

　　記得那是一個炎熱的夏天，我剛剛起床，走進衛(wèi)生間正準備洗臉刷牙，可是不知道是剛睡醒的原因，還是手不小心，竟然把爸爸新買的剃須刀弄到了地上，“啪”的一聲，一時間，我的腦子突然清醒了過來。可當我看到地上四分五裂的剃須刀時，我驚呆了，心想：“完了，這可是爸爸新買的.剃須刀，還沒用呢。”我急忙跑到爸爸的房間想看看爸爸在不在家，我輕輕推開爸爸的房門，床上空空如也，還好爸爸不在家，我又跑到衛(wèi)生間，躡手躡腳地把剃須刀拿回桌子上，可沒想到怎么拼也拼不好，我腦子里又突然蹦出兩種想法：一是主動向爸爸道歉，承認錯誤。二是撒謊，說不是自己弄的。我又千想萬想，最后由于害怕爸爸打我，還是決定用方法二。

　　到了晚上，爸爸回來了，我低著頭小聲對爸爸說：“爸爸，今天風太大，你的剃須刀被吹到地上，我?guī)湍銚炱饋矸抛雷由狭恕！卑职忠宦牐瑒偛胚�滿面春風的臉，一下子就不高興起來，生氣的說：“怎么弄的？”我立刻心虛地說：“我也不知道，窗戶沒關，風太大了。”可沒想到爸爸竟然去查監(jiān)控了，我這才想起爸爸不久前在家安了監(jiān)控，爸爸看完了監(jiān)控后，真的生氣了。只見他瞪圓了眼睛，兩條眉毛擰成一團，像一只發(fā)怒的獅子，劈頭蓋臉地對我教育了一番，其中有一句話深深地印在我的腦海里，他說：“一個人犯錯不可怕，可怕的是不誠實！”聽了爸爸的話后，我第一次意識到自己錯得多么糊涂……

　　從那以后，我再也沒有撒過謊了。

　　他什么了半命題作文 篇10

　　夜幕降臨了，屋子里黑乎乎的，書桌上的臺燈發(fā)出微弱的光芒。玩了一天的游戲，我必須在爸爸回家之前，把作業(yè)趕完。于是乎我便挑燈夜戰(zhàn)，天馬行空地匆匆寫完了。長長的喘一口氣，呆在屋里靜靜地等待著爸爸回來檢查。

　　在外面工作了一天的爸爸，終于回來了。我的心“怦怦”直跳，這時，我的房間格外的寂靜。“作業(yè)寫完了吧，拿過來我看看，”爸爸面帶倦容，平靜的說。這時的`我仿佛像小偷被現場捉到一樣的緊張和害怕，我小心翼翼地走到爸爸面前，準備迎接這場暴風雨的來臨。

　　看著作業(yè)本上我那龍飛鳳舞的字體，爸爸溫和的臉上瞬間變得冷若冰霜，臉色也越來越難看，眉頭緊蹙著，我也更加緊張了。爸爸低沉的聲音好似極力控制掩飾著他內心的怒火：“怎么，這字寫成這樣子？”我低下了頭，不敢直視爸爸。“問你呢，咋不說話？”“作業(yè)就這么胡寫亂畫的？”我沉默著，不敢說一個字，心里默默地記著爸爸的每一字、每一句，后悔極了。看我不說話，爸爸“啪”的一聲把手里的紅筆重重的扔在桌子上，以此來發(fā)泄他心中的怒火。屋子里充滿了火藥的味道，我的心繃得緊緊的。

　　幾分鐘過去了，我依舊低著頭，不爭氣的眼淚也涌出眼眶。爸爸也不說話了，又重新拿起紅筆，開始批改我的作業(yè)。也許是爸爸的怒火消散了，也許是爸爸恨鐵不成鋼，耳邊傳來平靜的聲音“以后好好寫作業(yè)，把字體寫工整了……”

　　直到如今，我的腦海里一直銘記著那天爸爸生氣的那一幕幕，也是從那時起，我再也不敢因為貪玩而耽誤學習了，我再也不敢在作業(yè)本上天馬行空地胡寫亂畫了。

　　他什么了半命題作文 篇11

　　在一條繁華狹窄的街道上，一個衣著簡陋、身材瘦弱的老人騎著一輛破舊的三輪車。車上裝滿了廢舊家具，堆滿灰塵的電風扇，全身發(fā)黃的洗衣機……亂七八糟地堆積在一起。正當他吃力地蹬著車子穿過街道時，突然“嗞啦”一聲，車上的一根鐵絲在一輛豪車上深深地劃了一道印痕。

　　老人連忙從車上下來。豪車車主聽到聲音，也走了出來。車主是個非常強壯的男人，脖子上掛著指粗的.項鏈。他走過來，用手摸了一下劃痕，看了看老人。老人低著頭，站在車主面前就像個犯錯的小孩，不敢與他的目光直視，輕聲地說：“老板，對不起！真對不起！”車主心疼地又摸了摸劃痕，說：“老人家，你準備怎么解決啊？”老人不停地搓著手，不安地說：“對不起，多……少錢，我……我賠……”車主輕聲地說道：“你撿拾廢品，一天也掙不了多少錢，怎么賠啊？”這時，路人們全被吸引了過來。有的比比劃劃，有的小聲嘀咕著，都似乎在為老人擔憂。

　　接下來的一幕，大家都驚呆了。只見車主轉身走到車后，打開了后備箱，從里面拿出了一根銀光閃閃的鐵棍，直朝老人走過來。我心想，是不是看老人無法賠償，那個男人要動粗啊。我的一顆心緊張得怦怦直跳。老人用悲哀的眼神看著圍觀的人們。路人們一臉驚訝，竊竊私語，“這下老人可慘了。”“這可怎么辦啊？”……大家議論紛紛，可誰都不敢站出來為老人說話。我不由地顫抖，心想：這位老人肯定承受不了那根鐵棍啊！車主一步一步地向他“逼近”。

　　老人望著車主遠去的背影，先是一臉茫然，然后也露出了笑容，臉上的愁容一掃而盡。他對著遠去的汽車，連聲說著“謝謝”。這一幕，他感動了，我們也被感動了！

　　他什么了半命題作文 篇12

　　她哭了，眼眶紅了，晶瑩的淚水在眼眶里打轉，終于一滴豆大的淚落下，霎時淚如泉涌，落在她的脖頸上，落在她的衣服上，也落在了我的心里。

　　她是我最好的閨蜜，名叫桂桂。正如她的名字一樣，她是個活潑可愛的女孩兒，是個天生的.樂天派。在我眼里她從未哭過，但那一次例外。

　　寒假里的一天，她約我出去遛狗，這已經不是第一次遛狗，所以我爽快地答應了。到了指定地點后，她拿出了幾個給狗狗小黃的玩具，飛盤，皮球等等。我們開心地玩起來，不知不覺到了馬路邊。我看馬路邊沒有車就丟了一個飛盤，說道：“小黃，去吧！”小黃狂吠著一躍，撲上去咬住了飛盤。可也在同時，一輛汽車突然出現，向小黃撲去。小黃愣住了，汽車從它身上壓過，它還沒回過神來。

　　桂桂終于回過神來了，她發(fā)瘋似的跑到血肉模糊的小黃面前，搖晃著它，喃喃道：“小黃，你怎么了？你騙我的對不對？你只是困了睡著了，小黃！嗚嗚……”

　　她的淚一滴一滴地落下來，像是斷了線的珠子一樣，她的肩膀聳動著，顯出無限悲傷的模樣，聽著她哭泣嗚咽的聲音，我想安慰她，卻無從下手，一時間竟鼻子一酸。

　　她那樣難過，我竟也難過起來了，什么也沒說，只是靜靜抽泣著，這是閨蜜之間的暗語，表達安慰，信任與同情。

　　她突然停住了，轉過身來瞧著我，我看見她的眼眶紅紅的，眼睛也腫了，說話還顫抖著，她輕聲對我說：“沒事的……”還擠出一抹蒼白無力的微笑，我知道她在強顏歡笑。

　　這是她第一次在我面前如此傷心。那抽泣的樣子，顫抖的聲音，以及那么無力的笑容，深深刻在了我心中。

　　他什么了半命題作文 篇13

　　又到了周日下午，我和媽媽一起送弟弟回外婆家。隨著離外婆家越來越近，愈來愈大的哭聲在我耳邊響起。我原本高興的心情也隨之沉重了起來。

　　我的弟弟在外婆家所在的都江堰上幼兒園，每周五接回新都和我、爸爸、媽媽團聚，周日又要被送回去。他不能與爸爸、媽媽每天在一起，心情又怎么會好呢？我那可憐的弟弟哭得嗓子都啞了，還依然在落淚，他不愿意，可有什么辦法呢？

　　他勉強睜開哭腫的眼睛，斷斷續(xù)續(xù)地說：我我不要！他雙手顫抖著，緊緊地抱著媽媽。我也偷偷背過去，只覺鼻子一酸，但硬是沒讓情緒影響到我，回過去對弟弟說：弟弟不哭，等周末我們來看你好不好？弟弟搖搖頭，不肯，抱住媽媽的手又緊了幾分，媽媽的衣服被他的眼淚珠子粘濕了一大片。只見他臉蛋通紅，舉起手握成拳頭狀，像流星雨一般打在媽媽身上，還竭盡全力，大聲地說道：我就不要去外婆家，我也不上幼兒園！說完，他還瞪了我一眼說：討厭的姐姐！也許是在為我之前的`話不滿。

　　雖然他不肯，可是他必須去上幼兒園啊。媽媽狠下心來把他抱給外婆，外婆不停地安慰他。但他似乎哭得更加兇了，他的雙臂一直不停地擺動，希望能掙開外婆，回到媽媽身邊。但是一切只是徒勞，他只能眼睜睜看著自己和媽媽越來越遠，終于在拐角處看不見了。弟弟淚如雨下，雖然知道媽媽能來看他，平時也有外婆外公陪伴，但是他無論如何也不想與媽媽分開，他每一次尖叫著說不要，都令媽媽痛在心里，但是弟弟也是需要讀幼兒園的，這讓媽媽無法再想出其它更好的選擇了。

　　是的，他哭了，也許這是他最悲傷的一次哭泣了，他尖叫著說的每一聲不要，都讓我感受到他深深的悲哀與不舍，痛苦與難過。

　　他什么了半命題作文 篇14

　　看著眼前的碎玻璃和五顏六色的沙子，我又回想起了那件事情。

　　我的好朋友“非洲黑人”，皮膚黝黑。有多黑呢？就是吃巧克力的時候，都怕咬到手指。他身強體壯，臉上有一雙大眼睛，圓溜溜的，一雙招風耳十分顯眼。他的'脾氣很好，從來沒有跟別人紅過臉。

　　周末，他來到我家和我玩耍。當他拿出他的沙畫瓶時，我眼紅了，想：如果那是我的就好了，不過我可以占為己有，他的脾氣那么好，應該不會生氣吧。想完，我把手伸進他的沙畫瓶，搶了過來。這時，他的臉漲得通紅，把眼睛瞪圓了，氣勢洶洶的看著我，大聲地吼著：“快把它還給我！這是我最珍貴的東西！”我大聲地說：“我—就—不！”只見他眼睛瞪得更圓，有點惱羞成怒，向我抄來，想要奪回沙畫瓶。我往后退了幾步，把手提高了，不想讓他拿到。誰知，手不小心一滑，沙畫瓶掉在地上，“砰”的一聲，沙畫瓶碎了。

　　“啊，不——，那是爸爸送我唯一的禮物！”說完，他怒目圓睜地看著我，便用力踏著地板，走出了我家。而我，腦子一片空白，不知如何是好。這是我第一次看到他這么生氣，我竟有些害怕。想起他那怒發(fā)沖冠的模樣，我有些后悔，我把一個好脾氣的人惹怒了，我就不應該隨便亂碰別人的東西。

　　從那以后，他便再也沒有理我了。

　　他什么了半命題作文 篇15

　　當他獲得了所有同學的掌聲的時候，他高興的笑了。

　　他是我班的班長，個子高高的，身材瘦瘦的。在我班同學們的評價之中，我班的班長一直都是一個很努力的，并且很負責的人。班長的努力，我們班上的同學們都是看在眼里的，每天來教室里最早是班長，最晚離開教室的也是班長。也正是班長這般的努力，班長的`學習成績一直都穩(wěn)居第一。

　　班長還是一個很認真負責的人，就如這一次的班級間的衛(wèi)生競賽。這一個月里，班長都嚴把班上的各項衛(wèi)生。在這次比賽之前，班長就朝著我班全體同學們說，我班在衛(wèi)生上從來都沒有獲得過任何獎，所以在這次校園里舉行的班級衛(wèi)生評比中，他會帶領著我們獲得這次的衛(wèi)生評比獎。

　　學校里規(guī)定，只有一個班級里的衛(wèi)生保持一個月的優(yōu)秀才能有資格獲獎。于是班長每天里都會安排同學保持好班級里的衛(wèi)生，但是并不是班上每一位同學都能夠將這一項任務做好。并且越到后面，班上的同學們也都明顯的在衛(wèi)生上有所松懈。

　　等到一個月結束，學校的老師在一次升旗儀式上宣布上個月班級衛(wèi)生評比的時候。我們班的所有同學都不敢相信，我班的衛(wèi)生居然獲得了一等獎。當時候的我們甚至都以為我們不能獲獎，亦或是頂多獲一個三等獎。所以，在當時我們聽到了我班獲得了一等獎的時候，班上的同學直接激動的尖叫了起來。

　　當班長拿著那一張獎狀站上臺的時候，掌聲如雷般的響起。他也高興的笑了起來。

　　班長值得所有人的掌聲，我是在后來才知道，在那一個月里，班長一直都在用他的雙手默默的保持著班級里的衛(wèi)生。班長是一個很努力的人，也是對班級很負責的一個人。

　　他什么了半命題作文 篇16

　　他是我爺爺，一個頭發(fā)花白、微微駝背的老頭。大概因為平時照顧全家非常辛苦，特別是給妹妹喂飯?zhí)貏e勞心勞力，所以他常年不愛說話，臉上更是很少見到笑容。但最近發(fā)生了一件事情，可把他給樂壞了。

　　原先爺爺喂妹妹吃飯時，妹妹非但不肯吃，還哭鬧著非要邊看手機邊吃飯。爺爺沒有辦法，只好乖乖投降并交出手機。妹妹接過手機就津津有味地看動畫片，爺爺才能得以把飯喂入妹妹嘴中。自那以后妹妹便養(yǎng)成了邊看手機邊吃飯的壞習慣，每次爺爺也只能無奈地搖搖頭。

　　幾個月后妹妹讀幼兒園了，果不出意外妹妹更頑皮、脾氣更壞了。但有一次妹妹竟然發(fā)生了變化，爺爺的表情也跟著發(fā)生了改變。

　　那天，爺爺正在喂飯給妹妹吃，可是手機怎么也找不到。妹妹聽說爺爺手機不見了，一開始不相信，但后來的確沒有找到，于是開始大哭大鬧。我聽見了，跑過來說“妹妹，你現在長大了，就別邊看手機邊吃飯了吧。”妹妹大概以為我夸她長大了，竟然來了句：“好吧，我長大了，再也不用‘手機拌飯’吃了！”爺爺看我給他解圍了，心里便樂開了花。滿是皺紋且威嚴的'臉上出現了久違的笑容，兩眼居然還瞇成了一條線。連連夸贊我們說：作為一個哥哥很像樣！妹妹呢，也長大了，表現越來越好了。

　　爺爺看到妹妹從一開始的不懂事，經我勸說后便懂事了，改變了壞習慣。日后喂飯不用為難、愁容滿面的樣子。經過這次，我終于從他臉上看到歲月的痕跡，看到了他的幸福笑容，我相信他看著我們慢慢長大懂事，會很高興，而且會越來越高興。

　　他什么了半命題作文 篇17

　　隔壁家弟弟悶悶不樂一整天了，當我向他詢問緣由的時候，我這才知道，原來是他最喜歡的鋼筆丟了。

　　他在對我說起這件事的時候，我都能夠感受到他的失落與悲傷。因為那只鋼筆是弟弟前陣子收到了他最喜歡的生日禮物，還是他的老師送給弟弟的。如今才沒過多久，這只鋼筆就丟了，他的心里感到很不好受，覺得是自己沒有好好的保管這只鋼筆。

　　“你再找找，我也幫你找找，指不定就找到了。”我安慰著他，他丟掉的那只鋼筆我是知道的，之前看到過一次。聽了我這話的他后又繼續(xù)在家里找了起來。我又朝著他說道：“我去我家找找，指不定你來我家玩的時候，不小心落在我家了呢。”他點了點頭，覺得也是有這種可能的。

　　于是，我回了自己的家。不過，我并沒有在我的家里尋找起來，因為我覺得他的鋼筆大概率沒有落在我家，畢竟我并沒有在家里看到過。我回了家后，然后進了自己的房間，接著從盒子里拿出了自己的零花錢。接著，我就下了樓，去了外面的`商店里，我記得我好像在一個商店里看到過這只鋼筆。所幸，我找到了那家商店，并且買下了那一支與他那支鋼筆一模一樣的來。

　　之后，我高興的來到了隔壁的弟弟家。當我重新來到他家的時候，他還在家里翻找著。我拿著手上的筆，朝著他說道：“找到了，我找到了，你的鋼筆就落在了我家里的沙發(fā)上。”當他聽到我說的話，并且看到了我手上的鋼筆的時候，他立馬朝著我跑了過來。我順勢將鋼筆遞到了他的手上，我又問道：“沒錯吧？是不是這支？”

　　“沒錯，一模一樣的。”他頓時開心了起來。他是我的好朋友，看著他開心了，我也跟著開心了。

　　他什么了半命題作文 篇18

　　他可能真是長輩們眼中那種壞孩子。不然他怎么會在別人傷心難過的時候，開心得不亦樂乎呢？他開心了，這一點讓我開始研究長輩們眼中那種壞孩子來。

　　長輩們眼中那種壞孩子，是喜歡幸災樂禍的。他看見他的同學傷心難過時表示出的開心，這一點正印證了“幸災樂禍”這個詞所表達的含義，也正印證了長輩們眼中的那種壞孩子。“幸災樂禍”的人，通常都缺乏對別人遭遇災禍或者不幸時的善意，他們會聽見了別人倒霉就開心，聽見了別人掉坑里了，他就拍手叫好，他們會習慣于以此為樂。

　　當我親眼見到他幸災樂禍地開心時，我還真不愿意相信他是那樣的人。因為他對我的幫助，也因為他平常對我的關心。現在我正在心里糾結著，要不要再繼續(xù)跟他做朋友。我交朋友的第一條是這個人必須是一個滿心懷著善意的人，而不是一個對世界充滿了惡意的'人。一旦我發(fā)現我的某個朋友有一絲惡意透露出來，我就會條件反射般遠離這個朋友，盡可能地消失，盡可能的不讓這種惡意粘到我的身上。

　　在我的世界里，我希望世界是充滿善意的，一切對世界充滿惡意的人，他們心里或許有太多的苦了，這些苦不一定是我能夠以我一己之力去消除掉的，為了不被這些惡意所反噬，我會選擇躲開。

　　如果他開心了，真的是因為看見別人傷心難過而開心，或許我真要開始躲開他了。小事上調皮搗蛋沒事兒，一旦傷心的事兒或者大事上還調皮搗蛋，那么這個人的善意又能夠從哪里鉆出來呢？我現在希望他開心了，不是因為幸災樂禍，我希望那是一個巧合，讓我錯以為他帶有惡意。

　　他什么了半命題作文 篇19

　　玩具是孩子的大王，只要一玩玩具，孩子就高興地不得了。正因為此事，家里有一大堆不玩的玩具，于是他決定自己去車站賣玩具。

　　公交站旁，玩具圖書野餐墊，一元五角共八元，一個板凳立邊上，一個小孩做上面。汽車火車小恐龍，突擊戰(zhàn)車和坦克，鉗子米尺美工刀，大家一起去采購！

　　他把地點選在了公交站旁，別人問他，答曰：“在車站旁，人多，好賣。”他先把一個藍色的野餐墊打開，平鋪在地上，再把玩具和圖書從背包里拿出來，放到野餐墊上，又把從家里拿來的小板凳放在墊邊兒上，去附近找了幾塊磚頭壓著野餐墊，以防墊子被風刮跑，最后把包放在一邊，坐在凳子上就完事大吉了。

　　擺好攤兒后，他坐在凳子上開始叫賣：“賣玩具圖書便宜嘞！”金色的陽光，招呼著他，給他的攤位鑲上一層金邊。隨著“吱”的一聲，一輛公交車開到了終點站，他看見車上有一個小孩。下車后，孩子和他的媽媽直奔他這里（因為他選的地方在公交車站旁的一個路口。），看到了玩具后，小男孩就纏著媽媽買玩具，他的媽媽無奈，只好走上前去問價。他看到有人來問價，臉上樂開了花。最后，他們買了一本書，走了……

　　收攤后，他一數錢，去掉8元本錢，賺了10多元！他這下徹底嗨皮了，又蹦又跳，還差點摔個嘴啃泥。只見他樂的'牙都黑了，路對面的草叢里，小花開著，小鳥叫著，小風吹著，太陽也笑得格外燦爛！很多時候，買玩具不叫痛快，只有賣出一批玩具的，那才叫一個爽！

　　哦，忘了說，那個人就是我！你猜對了嗎？

　　他什么了半命題作文 篇20

　　說起老吳，真是個幽默的人。老吳何許人也？我們的語文老師。同學們喊他“老吳，老吳！”不是對他不敬，而是我們喜歡他，倍兒親切呢。

　　初見之下，誰也不怕他，第一次上課，誰也沒注意他。上課鈴聲過了，同學們還“樂不思蜀”，教室里像翻了天兒一樣。突然一聲斷喝:“再講話是小狗！”大家頓時鴉雀無聲。

　　老吳，他又開口:“我要上課，我講話除外。”哄鬧聲傾刻爆發(fā)，不過大家很快進入上課狀態(tài)，個個正襟危坐，個個認真聽講，真是奇跡。

　　他上課時，喜歡提問，本來我們就緊張，他還偏偏要增加緊張的氣氛。“現在是見證奇跡的.時候——‘黑云翻墨未遮山’運用了哪種修辭手法？”大家不由得低下頭，他也不著急。“哪位同學愿意主動舉手？”大家面面相覷，老吳見狀便變換招式——“那就不舉手改用目光示意，哪個同學愿意回答就把深情的目光投向我。”嚇得大家又低下了頭，他又變招了——“那就改為低頭，所有低頭的同學一律視為愿意回答。”

　　剛剛低頭的又被嚇的抬起了頭，可是老吳似乎一點也不累，“那就改為抬頭啊，怎么全班都抬頭了？”這時同學們才發(fā)現被老吳耍了，可是想笑又不能笑，那場面，真滑稽。

　　老吳一看同學們的“傻樣”，便主動點名:“汪——菲——”他拖長聲調，不急不慢地叫著。可憐的汪菲煞白了臉站了起來，不知所措。“——菲——請坐下——”全班哄堂大笑。哈哈，又被老吳忽悠啦。

　　老吳這樣的做派不僅讓我們快樂，還讓我們體會到了語言的藝術。我們喜歡他！

　　他什么了半命題作文 篇21

　　生活中每個人遇到不同的事情都會產生不同的情緒，在我的記憶中妹妹生氣的樣子在我的.腦海中時隱時現，讓我不能忘記。

　　那是在去年五月份的一個周末，我去找弟弟玩。我倆玩了一會兒，我產生了一個壞壞的念頭。趁妹妹上廁所的空檔，我偷偷的將他的眼鏡藏在了被子底下，然后一屁股坐在了那個壓著眼鏡的被子上，等著弟弟到來。

　　那時，我想:“弟弟回來看見他的眼鏡不見了，肯定會把他嚇了一跳，這下有好戲看了。”過了十分鐘，弟弟從衛(wèi)生間出來，他沒有發(fā)現他的眼鏡不見了，直到我提醒他，他才想起來。于是他就到處尋找，可是怎么也找不到，他就用質問的口氣問我，我沒辦法，只好承認是我藏了起來，他聽到這個話，氣得頭發(fā)都豎了起來，活生生一只母老虎。他兇狠的目光看得我瑟瑟發(fā)抖，動都不敢動了。

　　之后，他還惡狠狠地威脅我，“你如果不把眼鏡還給我，我就告訴你爸，讓你爸來揍你。”

　　一聽這話嚇得我連聲說道:“好，好，給你。”

　　雖然表面答應了可我心里還不罷休，于是我將眼鏡拿得高高的，他怎么也夠不到，就咬牙切齒，撲倒了我，還生氣地罵我，我只好還她眼鏡。

　　他拿到眼鏡，還是不依不饒，“你等著，如果下一次你再捉弄我，我一定不會心慈手軟，我一定會懲罰你。”說著，用蔑視的眼光看著我。看了他的眼神，我發(fā)現他生氣的樣子實在太可怕。以后我再也不敢捉弄他了。

　　通過這件事情我知道了在生活中不要隨便惡作劇，否則別人會不高興的，還有惡作劇的下場會很慘。我以后一定要善待弟弟，這樣他肯定還會和我要好的。

　　他什么了半命題作文 篇22

　　一張平和而又慈祥的臉，高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，大大的耳朵。他就是平易近人又滿腹經綸還擁有“順風耳”和“大嗓門”的數學老師——馬老師。馬老師是五年級才接手的我們，所以我們彼此并不是那么的熟悉，但是他平易近人的性格讓我們感到熟悉。可有一次，他生氣了，火氣還不小，我大為吃驚。

　　那是一節(jié)課上，馬老師像往常一樣，正在給我們上著數學課，忽然，學校通知全體老師開會，馬老師吩咐我們做題，并讓班長管理好班里的紀律，之后他便匆匆離去，這時，班上幾個調皮的同學便開始“行動”了，他們左看看右看看，再三確認馬老師走后，就以上廁所為由跑到外面去瘋玩，誰知這只是一個簡短的'會議，馬老師在幾分鐘后出現在了我們面前，當他看到教室里空著幾個位置的時候，他像往日一樣態(tài)度溫和地問道：“他們這幾個人呢？”正在奮筆的班長放下了手中的筆，回答道，上廁所去了，我聽完疑惑不解，他們不是出去瘋了嗎？難不成班長沒看到？馬老師去廁所轉了一圈回來，馬老師逐漸生氣了，大聲問道：“班長你怎么管的，開了個會，人不見幾個，你都干了些什么？去找他們。”過了一會兒，班長“押著”犯人進了教室，馬老師吼道：“你們干什么去了？讓你們做題，怎么不做？……“此刻，我感到馬老師已經怒發(fā)沖冠，心里有一團火焰不斷燃燒。馬老師訓了他們5分鐘，還讓他們站在門口，而班長也被訓了一頓，班長真是啞巴吃黃連——有苦說不出口。

　　訓完了他們，馬老師直接走了，一周的數學課他都沒上，全部換成了語文。我意識到馬老師真的生氣了，但我明白，他是為了我們好，不想讓我們在小學時數學就成為弱項。

　　這一次他生氣了，他真的生氣了。

　　他什么了半命題作文 篇23

　　有一次過年，我們一家人到湖南的姑奶奶家里做客，遇到了一件我一想起來就十分尷尬的事情。

　　我們到了姑奶奶家，吃過飯后，我和我哥到表弟的新房間里參觀。那個房間的墻壁是嶄新的，白色的地磚干凈得發(fā)出了閃耀的白光，加上燈光的照耀，整個房間變得更加明亮潔白。我和我哥的鞋很臟，把白色的地板給踩黑了，床被我們壓的快塌了，表弟也無動于衷，臉上笑瞇瞇的，似乎很快樂我們這么做。可當我們碰到了他的電腦，他的臉色就像大晴天變暴雨天一樣，一下子就由晴轉陰了。

　　他從門口沖到桌子旁，拿起餐巾紙，像一個考古學家在擦珍貴的文物那樣，手的'力度很輕，專注的眼神直勾勾地盯著電腦，那個目光讓人覺的呼吸都停止了。他似乎忘了我們，擦完了一處地方，又去擦另一個地方。他擦了好久，終于擦完了，他把憤怒的臉蛋對著我們。

　　他的眼神變得可怕起來，并且登得越來越大了，那雙惡狼般的大眼睛里，多了幾絲可怕的紅血絲。他的手攥著還未扔掉的餐巾紙，小嘴緊抿成一條白色的線，看起來馬上就要抿成紫的了。漫長的十秒鐘過后，那張嘴開始噴射出子彈般的口水：“你們干嘛？為什么要碰我的電腦，你們知道不知道這很貴的啊，搞破了你們賠的起嗎？”說完，他繞到我們后面，用雙手抓住我們，像一頭兇猛的野牛一樣把我們推出房間。我看著他惡狼似的眼睛，覺得里面的血就要噴出來。緊接著，他把門“嘭”地關上了。“咔嚓”一聲。門被反鎖住了。我和我哥怔怔地望著對方。小小的腦袋上布滿大大的問號。

　　姑奶奶說：“電腦是你表弟最愛的東西了，一旦有人碰了他的電腦，他就是這反應。”我聳了聳肩，尷尬地笑了笑，我望著被表弟關上的門，心似乎變得和冰一樣涼。

　　他什么了半命題作文 篇24

　　在豐富多彩的童年中，總有一兩件事令我記憶猶新，我為什么記憶猶新？那是因為這些事要么非常有趣，要么教會我一個做人的道理。而有這樣一件事，它不僅教會了我做人的道理，而且讓我見識到了一個“全新”的爸爸。

　　那天星期六，爸爸媽媽都要值班，他們早上出門時對我說：“帥帥，你在家里抓緊時間做作業(yè)，不要看電視，多看會兒書。晚上帶你去吃大餐。”為了吃大餐，我加快速度，將作業(yè)草草了事，便去看電視了。

　　晚上爸爸媽媽回到家，媽媽給我檢查作業(yè)時，發(fā)現我作業(yè)正確率很低。“你今天在家里干什么了？為什么沒有認真完成作業(yè)？是不是只顧玩和看電視了……”媽媽一連串的語言像密密麻麻的子彈向我飛來，我緊張地屏住呼吸，牙齒緊緊咬著嘴唇，小聲說道：“我沒有玩。”

　　這時，爸爸走了過來，平靜地看著我：“劉帥翔，你有沒有看電視？”我不知奶奶已經讓我看電視的事實告訴了爸爸，我低著頭說道：“我沒有看電視。”爸爸眉頭緊鎖，眉毛微微顫抖，雙手握得緊緊的`：“我再問你一遍，你到底有沒有看電視？”我猶豫了一下，硬著頭皮說：“我真的沒有。”爸爸眼睛只知道盯著我看了幾秒，然后大步向門口走去。“砰——”的一聲，爸爸狠狠地摔上房門，我怔怔地看著關上的門，這是爸爸第一次對我發(fā)這么大的火。我回想著自己的所作所為，終于認識到自己的錯誤，爸爸不僅僅是因為我沒有認真完成作業(yè)而生氣，而是因為我撒了謊，所以才發(fā)那么大火。于是我主動走到爸爸媽媽房間，跟他們道了歉。

　　這件事讓我記憶深刻，原來爸爸也有發(fā)火的時候。同時，也時刻提醒著我，要做一個誠實的人。

　　他什么了半命題作文 篇25

　　在老家里，我有一個好朋友，本來一直相處和睦，可因為一件事，他生氣了。

　　那天，他來我家玩，我把我珍藏已久的一箱樂高積木拿了出來，和他一起玩。一開始，我們玩得很開心，拼出了一座又一座房子，一輛又一輛汽車，接下來，我們準備造一座城堡。

　　我們拼著拼著，積木越來越少，只剩下一點兒了。就在這時，我眼看著要拼的東西零件不夠了，就把剩下的積木都移到了我這邊。他沒有發(fā)現，正全神貫注地拼著他的城墻，頭也不抬一下。過了一會兒，他手上的積木用完了，伸過手來，想拿積木，空的。他看了一眼，才發(fā)現積木都在我這邊。他說：“肖翔，我這兒還缺幾個呢，給我一點兒積木！”我趕緊伸出雙手護住積木，說：“這都是我的，你可別搶！”說完，我繼續(xù)拼起來。

　　我扭頭瞟了他一眼，他似乎有些不高興，嘟囔著嘴，退到一邊，玩起了我剛才拼好的積木。我生怕他把我拼好的積木弄壞了，趕緊制止說：“那是我的，你別玩，一邊涼快去！”這次，他徹底被激怒了，滿臉通紅，喘著粗氣，抓起一輛小汽車，從地上“騰”地一下站起來，把它重重地摔在地上，“啪”的一聲，積木散落一地，然后頭也不回地走了。走時還聽到他小聲地喃喃道：“小氣鬼，小氣鬼！”我也氣得沖他的背影“呸”了一口，收好積木，看起了電視。

　　一連過了好幾天，他都沒來找過我，我心里后悔極了，覺得自己真不該那么小氣，明明是和他一起玩的，卻不給他積木，何況那些積木里面有一些零件還是他送給我的呢！

　　后來，我去他家對他說了一聲“對不起”，還給他帶去了好吃的.。之后，我們又和好如初了。

　　說實話，我要感謝他的這次生氣，因為是他讓我明白了一件事：太小氣的人是沒有朋友的。

　　他什么了半命題作文 篇26

　　我有一個哥哥，他很文靜，對我很好，我從沒見過他發(fā)脾氣。

　　在我五歲時，有一天哥哥去進行期末考試，我和爸爸在家，到了中午，哥哥快回來了,爸爸在廚房做飯，而我在客廳看電視。

　　看了一會兒我覺得無聊,一時興起,跑到哥哥的臥室，想偷偷看一下哥哥平時不讓我碰的故事書，由于我太矮了，我便拿了張板凳來，誰知我站上去，又太高了，手夠著故事書我就摔了一個大跟頭,這一下真的可大聲了，爸爸聞聲上來:“怎么了?這么大聲?”我怕我偷拿故事書的事情被爸爸發(fā)現,就說:“沒什么,摔了一腳。”我聽見爸爸下樓的腳步聲,準備跟下去,可是,地上的手表引起了我的注意，“呀，這不是哥哥的手表嗎?難道被我砸壞了?”這時，我聽見爸爸說:“你哥回來了,快下來!”于是我丟下手表就跑下樓,心里的忐忑總是抑制不住。

　　哥哥一走上樓,我馬上找地方躲起來,還沒躲好，只見哥哥氣沖沖地走下樓，他的臉氣得通紅，生氣地大喊:“你這個毛丫頭,我說你為什么那么奇怪,原來你摔壞了我最珍愛的.手表!”他揚起手就要打我，我第一次見哥哥這么大聲說話，嚇得哇哇大哭。.這時，爸爸走過來護住我說:“不要打了!”哥哥慢慢清醒，才知道嚇壞了我，我抽泣地說:“哥哥....我錯了，請你不要生氣了，對不起!”哥哥一把摟住我說:“好妹妹，哥哥不該嚇你,不哭了,妹妹。”說完，哥哥幫我擦干眼淚,撿起摔壞的手表和零件，勉強的修好了。

　　現在每當我看見哥哥手腕上的那塊表,就會想起那件事。雖然那時哥哥已經不生氣了，但是我的內心還是充滿了愧疚。

　　他什么了半命題作文 篇27

　　爸爸一直教育我要成為一個懂禮貌的孩子，遇到老師、鄰居都要主動問好打招呼。不管有什么重要的事，都不能忘了要懂禮貌，因為這事爸爸還批評了我呢。

　　那是個秋高氣爽、涼風習習的下午，才6歲的我和爸爸一起買完菜回來，要到家門口時爸爸說過一會兒帶我去玩。我很開心，準備趕緊回家，可不巧在我跑的時候撞到了王奶奶。爸爸在一旁連忙扶起王奶奶：“對不起啊，王奶奶，我家孩子就是風風火火，馬馬虎虎的。快，和王奶奶道歉！”我在一旁不情愿地說：“對不起。”王奶奶擺擺手，慈祥地說：“哎呀，沒事，小孩子嘛！對了，她那么著急干嘛啊，慢點跑，別待會兒摔了！”我跑得太快，沒理王奶奶。爸爸在樓底下陪王奶奶說了幾句話后便上來了，臉色很不好。我叫了爸爸好幾次他都沒理我。“嘀嗒”“嘀嗒”“嘀嗒”我有些害怕了：“爸爸你怎么了，我們趕緊去玩啊。”

　　爸爸看我到現在仍似乎沒有悔改之心，火冒三丈地說：“禮貌可以看出一個人的品德。如果你連最簡單的禮貌都不懂的話，那么會沒有人和你做朋友，也沒人愿意幫助你！”我聽了爸爸的.話后，腦海里頓時浮現出王奶奶在我需要幫助時幫助我的畫面。想到這里，我愧疚地低下了頭，想：王奶奶肯定被我撞疼了吧，爸爸說得對，我必須要好好地向王奶奶道歉。想到這里，我對爸爸說：“爸爸，我知道了，我這就去和王奶奶道歉。”

　　看到這里，爸爸的表情漸漸地緩和了。他摸了摸我的頭，說：“好，快去吧！”

　　爸爸生氣了，他是為了讓我成為有禮貌的孩子，我很感謝他。

　　他什么了半命題作文 篇28

　　爸爸一直都是很溫柔的，可是一但生起氣來，后果不堪設想。

　　我數學考試一向是名列前茅，可是這一次，我只考了37分。我怎么也想不到，居然考出個破天荒地的分數！唉，這下子回家可要完蛋了，我一定躲不過爸爸的大力金剛掌。我想盡了辦法，不知如何處理，要不，就把試卷扔了吧？反正也沒人知道。過了一會兒，我還是打消了這個念頭，不知不覺，就已經走到家門口了。

　　一進門，看見爸爸坐在沙發(fā)上看電視，一臉和氣地問我：今天發(fā)試卷了嗎？應該很好吧！考了多少分？有九十分以上嗎？爸爸微笑地看向我，三三十七分。我小聲地說。爸爸的臉色明顯比剛才差了許多，沉默了幾分鐘后，他開口說：什么？才三十七，你是怎么看題的。趕快把試卷給我看看。還沒等我把書包放下，爸爸已經從我手中把書包搶了過去，發(fā)狂了似的把書包打開，快速找到試卷。看完后，大聲吼道：這幾題這么簡單，簡直等同幼兒園的一加一！我瞬間生氣了：又不止我一個人做錯了，你覺得簡單，那你考個一百分出來啊！此話一出，爸爸更加怒火沖天，只見他皺著眉頭，眼睛瞪得大大的，眼球好像被點燃的火球似的，大聲罵到：都怪我把你給寵壞了，我怎么會有你這樣的兒子，每次都和比你差的比，怎么不和比你好的比，比你好的'人多著呢！爸爸的臉變得通紅，張著血盆大口，仿佛要把我吞了。爸爸把書包和試卷扔到了地面上，只留下一句話：你真是太讓我失望了！，說完便走回了房間。

　　至今，我都記得爸爸生氣的樣子。從那以后我都有好好學習，要不然的話，后果很嚴重。

　　他什么了半命題作文 篇29

　　我有一個和藹可親、慈祥的爸爸，他平時笑瞇瞇的，從不對我發(fā)火，他講題會用慢聲細語的口氣對我說話。但是發(fā)生了一件事，讓爸爸變了個人似的。讓我非常吃驚。

　　考試成績出來了，我的數學考了94分在班里前十。我手里握著卷子直沖回了家，激動地喊：“爸爸、媽媽，我數學考了94分，進入了班級前十。”媽媽高興地把我抱在懷里，又夸又親，爸爸也露出了笑容夸我，我把試卷給爸爸、媽媽看，可是爸爸開始認真了起來，說：“這一道題這么簡單，你為什么做錯了呢？”

　　我不高興的說：“不就是這一道題嗎？有什么大不了的，我可是考了94分，進入前十了。”媽媽把卷子拿在手中看著，“是呀，這么簡單的一道題，為什么會做錯？”媽媽說。爸爸站了起來，生氣地說：“你才考了94就驕傲，對待學習態(tài)度就這么不端正！”說完，爸爸拍了一下桌子就起身直徑走回到他的房間，“啪”地一聲把門關上了。

　　我的眼淚止不住的流下來，回到了自己的房間，拿起筆，認真地改那一道錯題。在改的過程中，我發(fā)現，這一道題看似簡單，但是如果不仔細看就會做錯。我又想起了爸爸說的話，也不是沒有道理，就是因為這一道題做錯了，才和一百分擦肩而過。

　　晚上我走到爸爸媽媽的房間那里，聽到他們的'爭吵聲。媽媽說：“兒子已經做得很好了。”爸爸說：“這么做也是為了他好，他才考了94就驕傲，我怕他以后學習不端正。”聽到了他們的對話我才恍然大悟。原來爸爸生氣是有原因的，是我誤會了爸爸。

　　從那以后，每次做數學題，我都會認真檢查。而且我還會牢記爸爸說的話。

　　他什么了半命題作文 篇30

　　我父親通常不喜歡生氣，嘲笑每個人。我經常帶姐姐和我去買零食和玩具，但我媽媽不贊成我爸爸的行為。有時當我媽媽發(fā)現的時候，我媽媽會像孩子一樣責罵我爸爸。但不管媽媽說什么，爸爸總是微笑著，一點也不生氣。但是最近的一件事讓我很害怕，因為他很生氣。

　　由于流行假期的延長，我們不得不在家里上在線課程。我每天都得早起，所以我每天早上都得早起。但是那天我太困了。我的上眼瞼緊靠著下眼瞼。我打不開。此外，被子是如此溫暖舒適，我真的不記得躺在床上。

　　那天早上，我父親設置的鬧鐘一次又一次地響，但我就是不記得了。我想：這只是一堂早期閱讀課。如果我不少上一節(jié)課有什么大不了的！這時，我父親走了過來，輕輕地打電話給我，說：“我的父親；子卓，起來我不理他。然后他第二次給我打電話。他的聲音比上一次更響亮了：“你知道嗎？”；子卓，起來我還是不理他。連續(xù)好幾次，我還是不理睬他。這激怒了他。他大聲喊道：“我不知道；起床“然后他把我的`被子拉到一邊，把我抱起來。他把他的衣服扔給我說，“穿上”即使我沒穿，我也坐在床上，不服氣地盯著我父親。現在我完全激怒了我父親。他的拳頭緊握著，額頭上的血管爆裂了。他揮揮手打了我一巴掌。我不想馬上被嚇壞。這仍然是善良的父親嗎？這時，我母親過來看著我父親，怒視著我。她立刻讓我穿上衣服，把我從床上拉下來。爸爸還是想打我，被媽媽攔住了。父親的眼睛里充滿了憤怒，仿佛要燒死我！我心里充滿了恐懼。我媽媽把我?guī)У娇蛷d。我做完后，父親對我大喊大叫：“我不知道怎么辦。”還沒有結束我感到了父親的憤怒。

　　爸爸非常生氣，我以后可以有意識地早起早讀。因為我也明白他對我很好，我再也不敢惹他生氣了！

　　他什么了半命題作文 篇31

　　最終，他還是生氣了。這件事兒的確不能怪他，都是我們不好，總想著他的可愛模樣就想方設法拿他尋開心，這下好了，終于還是把他給惹生氣了。

　　他是我們家最小的弟弟，是小姨的兒子，也是我們所有人的心頭肉。為什么這么說呢？因為他長得真是太可愛了，不到五歲的他，長得已經像一個小明星一樣好看了，讓人看見了，總想逗逗他，不管是逗得他笑，還是逗得他哭，我們總要拿他尋點開心，好像日子才過得舒心。

　　一直以來，弟弟是豁達的，這一點用來形容一個小孩，好像很奇怪似的'，但實際上就是那樣，弟弟上下來就像一個菩薩一樣豁達，還在襁褓里的時候，就會像菩薩一樣笑著望著我們這些所有去看他的人，也不哭也不鬧的，給我們所有人一種安心的感覺。

　　等到他長大一些，出落成一個小童星的模樣時，我們這些比他大的人也就不再滿足于看看他了，我們想要看見他各種各樣的模樣，包括生氣的模樣。我們一到外公外婆家聚餐，所有人就把他作為我們的開心果，一會兒捏捏他的小臉，一會兒和他打打鬧鬧一下，一會兒開開他的玩笑，一會兒騙騙他。這一次我們把他終于惹生氣了，是因為我們騙了他，我們合起來騙他，說他爸爸還沒有來外公外婆家是不要他了時，他生氣了。

　　原來弟弟這個從來都豁達的孩子，也有在意的事情。他現在還坐在外公院子里的小椅子上生悶氣，小姨過來給我們說“別介意，這孩子只有爸爸的玩笑接受不了。”我想弟弟是因為小姨夫工作太忙，關心他太少了吧？他才會真正把那個玩笑當真，而他的生氣，這樣想來，或許是一種對爸爸不要他了的真正的擔心吧！

　　他什么了半命題作文 篇32

　　生氣這個詞用在我的同學身上真的是讓人難以置信。是讓我知道每個人都有他們自己的脾氣，但是我這個同學他之前的脾氣真的非常的好，無論別人怎么說他他都不會生氣，但是有一次他是真的生氣了，原因就是因為同班的同學在欺負我。我跟我這個好朋友是同桌，也是幾年的好朋友，以前我們一起上學，一起吃飯，一起出去玩。所以我們兩個的感情其實是非常好的，但是他是一個脾氣非常好的人，平時別人怎么說他他也不會生氣，但是有一次我被同班的同學調戲以后，他就直接生氣去罵了人家。

　　這是我第一次知道，原來我這個朋友這么有脾氣，而且脾氣那么暴躁。以前別人怎么說他，他都是笑嘻嘻的.營銷別人，而且無論別人怎么說他他也不會生氣，我以為他是一個老好人，就是不知道要怎么生氣的。原來他只是不屑于理惠同班同學的欺負，覺得身為同學沒必要互相生氣，但是我是他最好的朋友，當他看到我受到欺負的時候，他第一時間就進行了反擊，并且非常的生氣和去指責了別人。

　　那一刻我真的是非常感動的，雖然受傷的是我，被罵的也是我，但是他能在這種時候挺身而出的為我說話，為我打氣。而且他是以一種完全我不認識的性格出現在我面前，他真的讓我非常的感動，也非常的驚訝。直到這個時候我才真正的意識到朋友對于我們兩個來說是多么的重要，我可以為了他去罵別人，他也可以為了我去罵別人，我們之間相互維護著這份友誼關系。當我被欺負以后，他不僅罵了那個欺負我的同學，還去向老師報告了這個行為，最終那個欺負我的同學也向我道歉了，并表示今后再也不會欺負我了。身為我的朋友，我第一次看到他生氣也是第一次看到他這么去對一個人，所以我還是非常感動的，感謝我這個朋友，一生有你真的非常好。

　　他什么了半命題作文 篇33

　　每個人都會有自己的喜怒哀樂，就像我的媽媽，她今天又生氣了，并且還“大鬧書房”。

　　今天是星期六，老師布置了一大堆作業(yè)，而我，好不容易有個星期六哪里會放過。趁著媽媽不在家，我痛玩了一個上午。到了下午，我才急起來，作業(yè)還沒動過，趁還有一點時間，于是亂做一通。

　　這時，媽媽進了家門，嘴上還哼著小曲呢！可進了我的書房一看到我的作業(yè)，火氣一下子涌了上來，像一只發(fā)怒的大狗，眼睛瞪得大大的，眉頭緊鎖，齜著牙，憤怒的眼神立馬向我看來。

　　我心想：哎，這下完了，媽媽的“嘴功”又要來了。

　　果不其然，只見媽媽單手叉腰，另一只手指著我說：“你看看你的`作業(yè)怎么做的？”一邊說一邊口水四濺，濺到我的臉上，濺到我的衣服上，濺到我的褲子上，就像下雨似的向我掃來。一會還拍拍桌子，一會還跺跺腳，特像一只發(fā)了狂的大狗，一邊“汪汪”叫著，一邊如追壞人一般。而此時的我，低著頭，彎著腰，特別像一只縮頭烏龜，一動不敢動。

　　把我罵完，剛出書房轉身又走進書房，一邊說：“就知道拼樂高，不知道寫作業(yè)。”一邊還把我拼好的樂高拆了，還朝我翻白眼。拆完了樂高，更像一只生氣的獅子直奔我面前，說：“作業(yè)重做！不做完不許吃飯。”這下我連烏龜都不是了，簡直就像泄了氣的皮球，癱坐在地上，心里難受極了。

　　“安頓”好我之后，她走出了我的書房。一邊嘆著氣，一邊搖著頭，走路聲像地震了似的，可以看出她對我多生氣。我內心暗暗對自己說：“好好開始做作業(yè)吧，確實我也不應該。”

　　今天，媽媽發(fā)了那么大的火，我記得一清二楚，這也是她想我好好學習的良苦用心吧！

　　他什么了半命題作文 篇34

　　三年級下學期的時候，因為一點點雞毛蒜皮的小事兒，讓我們的友誼由此破損。當然，這是我和小李的第一次打架，也是最后一次。

　　三年級的上學期，我們才成為好朋友，從朋友升級為好朋友也就半年的時間吧。雖然只相處了半年，但我們的友誼就已經非常地好了。后來因為一件衣服，我竟然和小李大打出手了。

　　在學校的一次大課間，我感覺自己有些熱，于是就把外套脫了，便隨手把衣服甩到了背上，可就是這么一甩，大事不妙了，衣服上的拉鏈不小心和小李的頭部做了個“親密接觸”。

　　當時我道了歉，可是那天小李的心情不太好，沒有把我的道歉聽進去，便歪著頭大聲嚷道：“你干嘛呢？知不知道很疼啊！”小李的臉上流露出痛苦的表情，此時小李的內心應該在想，這打的也太疼了，一定要打回去才行！

　　接下來小李的舉動出奇不易地把我給激怒了，心想：我又不是故意拿拉鏈砸你的，可為什么你還要打回來呢？于是我揮手打了回去，就這樣一來二去下來，我們絕交了！大課間結束后，我們又繼續(xù)開始了第四次，第五次“世界大戰(zhàn)”……

　　其實我內心是非常內疚的'，因為這次是我不小心先碰到他的，可讓我非常生氣的是，明明我已經道歉了，他還要還手。老師說：“一個巴掌拍不響，有他的原因，也有我的問題，比如我不小心碰了他一下，他還了手，我不動手就好了，可是我又還回去，這就是我的不對。”經過老師的調解，下午我再次真誠地找小李道歉，他也欣然的接受了，我們又成為了無話不談的好朋友。

　　這件事情讓我知道了，同學們之間的友誼是非常重要的，不要因為一點不值得的小事兒而去破壞友誼，希望大家都能保護好自己的友誼哦！

　　他什么了半命題作文 篇35

　　“你今天不寫完作業(yè)就甭想睡覺！”他重重地把我的作業(yè)摔在桌上，水杯里的水也濺滿了桌子。說完，他便摔門揚長而去，只留下我一人在房間內，呆若木雞。

　　我愣了好一會兒，才回過神來。半干的淚水掛在了嘴邊，我用手擦去這不爭氣的眼淚。一邊收拾桌子，一邊回想起早晨的一幕：爸爸出門前，千叮嚀萬囑咐，讓我在中午前寫完作業(yè)。不然，回來就要狠狠地收拾我。那時，我拍拍胸脯說保證完成任務。想到這里，我那不爭氣的眼淚又流了出來。中午，爸爸打電話給我問我作業(yè)完成了沒，我撒謊臉也不紅一下，說話一個結也不打，大聲說道：“君子一言，駟馬難追，早已完成！”爸爸在電話那頭說：“那就好，爸爸回去給你帶肯德基，你要是敢撒謊，回去有你好看的！”“嘟嘟嘟”我不耐煩地掛了電話。心想：切！有什么了不起的，這點作業(yè)，我手到擒來，分分鐘搞定！可時間過得飛快，瞬間就到了晚上。爸爸推門而入，他發(fā)現了比我臉還干凈的作業(yè)本，不禁火冒三丈，像一頭咆哮的獅子，暴跳著把買好的肯德基狠狠地摔在地上。他的兩只眼睛瞪得溜圓，仿佛向外噴火，連房子都要被點著燒起來了。

　　我嚇壞了，像老鼠一樣瑟瑟發(fā)抖，無助地坐在書桌上補寫作業(yè)。不知什么時候，怒氣難消的'爸爸像幽靈一樣飄了進來。我一轉頭，一個響亮的巴掌落在了我的臉上，爸爸板著面孔，眼睛瞪得和銅鈴一般，我蜷縮在椅子上，一動都不敢動，連大氣都不敢喘一口，害怕再次引來更大的災難。

　　那天晚上，我的作業(yè)一直惡補到了深夜。從那以后，我再也不敢不寫作業(yè)讓爸爸生氣了。

　　他什么了半命題作文 篇36

　　“他生氣了。他不出來吃飯，一定是生氣了。”我坐在那里自責地嘀咕著，而爸爸媽媽則在我的旁邊安慰著我：“沒事兒的，弟弟這會兒沒想通，一會兒想通就會出來的。別責怪自己了”。

　　因為我不愿意把爸爸給我買的水杯借給弟弟喝水，弟弟他生氣了。這本不能怪我的事情，一想到弟弟比我小幾歲，我也就覺得自己真的好像做錯了，好像我比弟弟大幾歲就一定要讓著弟弟，依著弟弟，連自己個人使用的水杯也要借給弟弟喝喝水。我坐在沙發(fā)上翻來覆去的想，想到最后認為，原來我根本做不到不懂謙讓，那又何必一開始堅持自己呢？如果能夠不懂謙讓也就沒事兒了，弟弟愛氣不氣，可偏偏我又……下次還是讓著弟弟好了，自己心里也舒服！

　　弟弟房間的門打開了，出來的弟弟是哭得兩眼通紅的弟弟，這讓我看了更加覺得自責了，好像他的任性是理所當然的，也好像真是我做的不對。也許這就是當姐姐的`委屈吧！我拿著水杯走到弟弟的旁邊，什么也沒說的，把水杯遞給了弟弟。

　　沒想到弟弟在房里哭了一中午，竟然想通了。他推開我的水杯說：“我不用姐姐的水杯喝水了。每個人都應該有自己的水杯，這樣才衛(wèi)生健康。我也有我的水杯的。”弟弟不顧我們仨望著他的目光，徑自走到了廚房里，找到了他的水杯，倒了一杯水走回我們身邊。

　　爸爸摸著弟弟的腦袋說：“這才是乖孩子嘛！”媽媽問弟弟餓不餓，弟弟一邊咕咚咕咚地喝水，一邊喊著“餓，好餓！”逗得我們仨又都笑了。我和媽媽趕緊跑去廚房里給弟弟準備午飯，既然弟弟都長大了，不任性了，沒理由我還在那里自己怪自己，還偷偷埋怨弟弟不懂事了。

　　他什么了半命題作文 篇37

　　教室里安安靜靜，同學們低著頭，怎么也不敢抬起來，雖然外面艷陽高照，但大家的心情都似陰云一般，陳老師怒目圓睜站在講臺上。那一次，他真的生氣了。

　　話說周三的上午，陳老師哼著小曲，手里拿著一個長方體模型，滿面春風地走進來，笑著說：“今天，我們繼續(xù)來認識長方體的表面積。”

　　一開始，我們都拿出自己的模型，認認真真地跟著陳老師做研究。觀察面、長、寬、高。可漸漸地，我們覺得這些也太簡單了，真是小兒科。于是，手里的模型，就由"教具”變成了“玩具”。有的把它拆開在上面作畫，有的.把它當籃球扔來扔去，有的還把它當樂器敲得“砰砰"響……教室里好像一個熱鬧的菜市場。打鬧的，說笑的，甚至觀戰(zhàn)的，好不混亂，就像一鍋煮沸的粥。

　　這下可不得了，陳老師的臉色迅速由晴轉陰，慢慢變得通紅，一場暴風雨來臨了。他突然“拍案而起”，把模型一起摔在地上，三步并作兩步走到第一排，大聲吼到：“都學會了是吧，那就去外面玩！讓你們帶模型可不是玩的，如果這樣，那就把公式抄寫兩百遍！”

　　大家都傻了眼，瞪大眼說到：“啊，這也大多了吧。”教室里響起一陣陣抱怨聲。這下，陳老師徹底被激怒了。只見他怒發(fā)沖冠，將手一背，氣得快走起來：“快抄，一遍也不許少。今天不寫完就別下課了！”陳老師真生氣了，好似火山爆發(fā)一樣。我們頭一次見他這樣生氣，羞愧地低下了頭，大氣都不敢喘一口了，

　　終于下課了，陳老師的臉依舊脹得通紅，看來他的氣還沒消。他低沉地說：“同學們，上課一定要專心啊，每一位老師都在為你們操勞，你們不能辜負老師們的期望啊。”說完，他默默走出了教室，同學們似乎明白了他的良苦用心。

　　他什么了半命題作文 篇38

　　我有一個好朋友，他叫皇甫振煒。濃濃的眉毛，帥氣的臉龐加上完美身材的他，也有生氣的時候。

　　那一天上午，汪老師在給我們評選作文的時候翻著翻著，翻到了皇甫振煒的作文，讀完作文后往下一劃，瞬間，班里出現了“哇！”的感嘆聲和“哈哈哈”的笑聲，為什么呢？——---我們看到皇甫振煒靠在他媽媽的肩上，手里拿著冰糖葫蘆的呆呆的照片！可愛極了！恨不得上去揉一下他的臉！可不知怎的，皇甫振煒好像很不喜歡這張照片，在翻到這張照片的時候，他就瞬間紅了臉，把頭埋下去了。

　　到了中午吃飯的時候，意猶未盡的我們打開了那張照片，毫無防備的皇甫振煒剛盛完飯回來，看到了這張照片，先是浮現出蒙圈的表情，隨后嘴角露出了一抹笑容，大概是覺得挺好玩的吧！回到座位吃起飯來。直到有一個淘氣鬼，把那個照片放大又放大，然后調了一調，調到了一個大大的鼻孔時，那個淘氣鬼大喊：“快來看呀！新鮮出爐的皇甫振煒大鼻孔喲！你看！這鼻孔十分大，都能裝下一頭豬了！”

　　一轉眼，教室里出現了“哈哈哈、哈哈哈”的'聲音。有人捧肚子笑，有人趴在桌子上笑，還有人在地上邊打滾邊笑。這笑聲持續(xù)了二、三分鐘。在笑的過程中，只有皇甫振偉笑不出來了，他把頭埋到雙手下，手緊握成拳頭，還微微顫抖、青筋暴起，像一只蓄勢待發(fā)的發(fā)怒的豹子，隨時要抓住前方的獵物并撕開它！可那個淘氣鬼還在大喊大叫，好像停不下來。上課鈴聲響了起來了，老師來上課了皇甫振煒才抬起頭來，只見他眼圈紅紅眼角濕潤，嘴上的肌肉還在顫抖。下課了，他把這件事請告訴了老師，那個淘氣鬼立刻被扣了10積分。

　　從這件事情我明白了開玩笑要有度，不能等別人生氣了才知道你的玩笑過分了。

　　他什么了半命題作文 篇39

　　人的生活是五彩繽紛的，人的心情是有起有落的。時而生氣、傷心，時而感動、高興。那天，一向和藹的父親對我發(fā)脾氣，他生氣的樣子不一般。

　　那次考試，我得了75分，心想：“平時我總能拿到90分以上，這次竟然落榜，完了，怎么拿給爸爸簽字啊？”放學鈴響起，我知道自己躲不過這次劫難了，垂頭喪氣地收拾好書包，慢慢走回家。

　　進了家后，爸爸說：“今天回來的有點晚啊，快去寫作業(yè)。”我也不敢多說話跑進房間，鎖上門。拿著75分的試卷，躺在床上瞑想：到底要不要給他看？還是自己坦白會更好。

　　爸爸拿過試卷看了一遍，邊看邊嘮叨著：“75分？怎么考的？”他的表情很嚴肅，臉色頓時拉下來，不停地看著試卷上的每一道叉。

　　看完后，他皺著眉頭把試卷扔在茶幾上，提高音量：“以前考數學不是很好的嗎？你給我講講，這是怎么回事？”爸爸看我不做聲，忍無可忍，大聲呵斥：你看看，基礎計算題扣了10分，解決問題錯了兩道，口算錯了7道。你這還是不如你班的差生，我平時怎么教你的，你吸收了嗎？天天說我會了，我會了，怎么現在都不會呢？真是打開天窗說亮話啊！”

　　爸爸的.眉毛皺得更深了，他喝了口水說：“這次試卷很簡單！你錯的都是我平時教過你的，現在全錯了，以后不要不懂裝懂！現在把錯題全部訂正過來，下次還是這樣我不會簽字。”

　　爸爸很不情愿地在卷子上簽了大名，并寫下一句話：下次考好有點，注意審題！”

　　這是歷史以來爸爸怒火最大的一次。經過這次教訓，我明白了學習是自己的事情，我要有責任心。我再也不敢不懂裝懂了，以后也不能再因為玩耍而敷衍爸爸了。

　　他什么了半命題作文 篇40

　　一個尋常的下午，我們在教室里上作文課，一個喊聲，蓋過了我們的喧鬧聲。

　　我們上作文課一向很鬧，小王老師則一次又一次地包容我們，大家卻一次又一次地吵鬧。這一次也不例外，小羽向往常一樣，對小王老師唱反調，小成在后面與同學大聲地聊天，教室里亂成了一鍋粥。

　　就在這時，小王老師掰斷了手中的粉筆，粉筆“叭嗒”一聲掉落在地上。他雙手緊握，不再上揚的嘴角微微顫抖著，臉也漲得通紅。他大喊一聲：“安靜！”

　　接著，小王老師拿起了身邊的手機，打起電話。“請問您是小羽同學的家長嗎？她上課，一而再，再而三地與我唱反調。您如果有時間，請把她接回去！謝謝！”語氣里充滿強壓的怒火。

　　小王老師不再上課，他坐在椅子上怒目圓睜，雙手依然緊緊地攥成拳頭。從小王老師不停抖動的腿，我深深地感受到他的激動和焦急。

　　家長不一會兒就來了，他與小王老師交談著。小王老師雙手不住地比劃著，激動地說道：“從開學到現在，每次她一來就哭鬧，不肯學作文。她還一直跟我唱反調，嚴重影響我上課。本來我以為這只是暫時的，但是時間證明，她確實對學作文沒有絲毫的'興趣。”家長連忙賠笑說：“對不起呀，老師。她跟我說過不想上補習班，但她的作文寫不好，我覺得有必要學一學，可惜事與愿違。我現在就帶她回家。辛苦老師了。”小王老師說了句“沒事”，便馬上把他們送走了。

　　小王老師回到教室，用力一拍桌子，目光嚴厲地掃視了一遍教室，有些歇斯底里地叫道：“以后，不想上課的同學就請出去！”教室里瞬間安靜得連一根針掉落在地上的聲音都聽得見。

　　這一次，小王老師真的生氣了。

　　他什么了半命題作文 篇41

　　他生氣了。這是我認識他以來，第一次看見他生氣，也是第一次見到他有不愉快的表情掛在臉上，印象中的他總是一臉溫柔地笑，然而這一次他生氣了的表情，突然印在了我的腦海里。

　　他是我在少年宮認識的新朋友，之所以能夠成為朋友，都是因為他的溫柔，因為他對我們所有一起學畫的同學總是一臉溫柔。像他今天這樣生氣的模樣，我們誰都是第一次見，見著了也沒有因此而不喜歡他，沒有因此而與他決裂，而是把他的形象在腦海中立體化了，他不再是扁平的溫柔笑臉，而是一個也會生氣的'人了。

　　回想一下，他今天的生氣，或許是另一個同學故意對他的試探吧！那個同學是我們少年宮出了名的調皮搗蛋，而他是我們少年宮里出了名的溫柔可人，或許那個同學想看看他到底會不會生氣，會不會有溫柔之外的另一面吧！果然，他被他惹怒了，他真的生氣了。不過在一旁看著這件事兒的我們，或許都在心里慶幸，他表現出了他也會生氣的這一面吧，不然他總是一臉溫柔的笑，人總是會累的吧！

　　我下樓去買了兩瓶飲料，遞了一瓶給他，他接過我遞給他的飲料，頓了一下說：“抱歉，讓你們受到驚嚇了。”他這樣回應我對他的安慰，讓我由衷地感到，他的家人也一定都是溫柔的人。不然怎么會在自己生氣了的時候，還不忘自己生氣的表現是一種對旁人的打擾了。聽完他說的這句話，讓我開始了陷入了沉思。

　　一個人要有多溫柔才會在生氣了之后還顧及別人的感受啊！這個同學的溫柔和笑，哪怕是永遠掛在臉上，他也不會累，因為他內心正是如此溫柔的一個人，一個被愛哺育長大，并用愛去溫暖周圍的人。

　　他什么了半命題作文 篇42

　　今天，爸爸給我檢查作業(yè)的時候，狠狠地批評了我一頓，沒想到平時和藹可親的爸爸生起氣來的樣子也是那樣可怕，這也讓我終于領教了一次父親的威嚴。

　　那天下午，我一回到家，就卸下書包，急急忙忙地打開電視，因為我最喜歡的“生活麻辣燙”節(jié)目快開始了。于是我一邊看電視，一邊做作業(yè)。沒多久，“咚、咚”敲門聲后，爸爸回來了。爸爸邊脫鞋邊抬眼，一見我在看電視，燥熱的`聲音從門口邊傳來：“作業(yè)寫好了嗎？”我胡亂地回答一句：“寫好了。”“拿來給我檢查。”我低頭看了一下，作業(yè)，幸好，也有一些“努力”的痕跡，應該能交差吧。于是我快速地走了過去，把作業(yè)遞給了爸爸，又跑回到電視機前看了起來。沒多久，恍惚間，突然，只見爸爸出現在了我的面前，怒氣沖沖地走了過來。只見他一只手叉腰，一只手用力地拍打桌面，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子，大吼道：“還看，還看，你看你做的什么作業(yè)？他咽了咽，緊跟著又狂風暴雨襲來，“敷衍了事，一道題有幾處錯誤，不認真完成作業(yè)只知道玩看電視，你還會干啥？

　　聽到爸爸的吼聲，剎時，我腦袋嗡嗡的，我呆呆地望著爸爸，再細看只見他氣得頭發(fā)也豎起來幾根，呼吸也很急促，眼睛瞪得圓圓的，像兩個小皮球，那眼神像要射出火花一般，一直不停地盯著我。

　　我想，他一定是生氣到極點了，才會這樣。我望著爸爸，眼淚在眼睛里打轉，沒想到平時溫柔的爸爸一下變得那么兇，我低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“對不起，我錯了。”爸爸聽后，重重地哎了一聲，癱坐在沙發(fā)上。

　　雖然爸爸對我生氣了，不過，我沒有恨爸爸，因為我知道爸爸是對我好，才會嚴格要求我。

　　他什么了半命題作文 篇43

　　那一天。我們班發(fā)生一次的前所未有的大風暴——老師生氣了。

　　話說那是一節(jié)我們夢寐以求的體育課，碰巧外面下起了傾盆大雨。老師看到我們垂頭喪氣的樣子，笑著對我們說道：“呵呵，你們看一下你們自己，一個個就像要被煮了的小雞似的，笑死我了！”停頓了一會兒，接著說：“既然你們那么想玩，那就在教室里活動，你們放心好了，我不會責備你們的，你們玩吧，我不會管的。”

　　接著，老師拿幾本書，安然成語大全的坐下，一幅“你們愛干啥干啥，我不管”的樣子。可是，同學們卻沒有明白老師的意思，過了一會兒，有幾個膽大的男生大叫了幾聲，我們不約而同的.看向老師，可老師仿佛沒有聽見，連眼皮都不抬一下，這下我們完全放心了。

　　我們有的聊天，有的嬉戲，有的叫同桌玩游戲……不一會兒，教室就像一個菜市場，更是有幾個得寸進尺的男生吵了起來，甚至大打出手，老師可看不下去了，原本那慈眉善目臉竟變成了一張兇神惡煞，怒氣沖天的臉，只見老師迅速起來，拿起戒尺，手往后一揚，狠狠地拍在講桌上，就像一個隨時可以爆發(fā)的火山，向我們吼道“都給我住手。”

　　大家嚇了一跳，像個木頭人似的保持著原本的動作看向老師，只見她頭發(fā)快豎了起來；月亮眉也變成了一雙充滿怒氣的V字眉，看上去好像一把鋒利的刀子；眼睛變成了激光線，好像隨時都會用激光掃射我們似的；鼻子直冒氣，像一個憤怒的公牛……大家很快意識到自己錯了，便迅速的坐好，個個低頭不語。這時放學鈴響了，我們像聽到了救星，心里很慶幸，可老師仍不打算放過我們，雙手叉腰，嚴厲地說：“你們回家每人把這學期所有的古詩抄十遍給我，不抄完不準進教室。”

　　這次老師真生氣了，我很害怕，發(fā)誓以后不再惹老師生氣。

　　他什么了半命題作文 篇44

　　今天是周六，下午爸爸要去加班，我忍不住心里開心起來終于能偷偷看電視了。

　　爸爸走時叮囑我說：“我去上班了，你在家把作業(yè)寫了，把英語課文背好，我晚上回來抽查！”我高興地說：“好的，爸爸，保證完成任務。”我站在門口目送爸爸出去，確認爸爸走遠了，我興奮得想跳起來。我哼著歡快的小調，一蹦一跳地走到了電視前，打開電視，然后拿起零食，坐在沙發(fā)上，邊看電視，邊吃零食，真是愜意極了。爸爸出門前的盯矚我早已拋到了九霄云外。

　　悠閑快樂的時光總是過得飛快。“咚咚咚，咚咚咚”一陣急促的敲門聲響起來，我猛地從動漫里的劇情回過心神來，糟了，這個時間肯定是爸爸回來了。我趕忙把電視給關了去開門，果然是爸爸回來了。爸爸徑直走進衛(wèi)生間去洗手，我正暗自高興爸爸忘了檢查我的作業(yè)，可耳邊就傳來了爸爸的聲音：“英語作業(yè)背了沒？”我頓時腦殼一陣劇痛，蠻是蠻不過去了，我低下頭，小聲地回答：“沒有。”“那你別的作業(yè)有沒有寫完？”爸爸生氣地說。我垂下頭，顫抖地說：“沒，也沒有。”爸爸來到我房間，拿著比我房間墻壁還白的'作業(yè)本，用力一揮，作業(yè)本重重地摔在桌子上，發(fā)出“啪”的一聲巨響！，此時，他眉頭緊鎖一雙睜大著像銅鈴般的眼睛瞪著我，眼睛似乎有一頭發(fā)怒的怪獸，沖出來把我的作業(yè)本撕碎了，我嚇得面如土色，感覺心都碎了。最后爸爸忍住了打我，我的臉上火辣辣地痛，眼淚像斷了線的珠子往往下掉。

　　通過這件事我知道了：我現在是學生，應該以學業(yè)為重，業(yè)精于勤，荒于嬉，我再也不會這樣了，再也不讓爸爸生氣了。

　　他什么了半命題作文 篇45

　　他很生氣。他唯一一次把我的課本扔在地上。我父親滿臉通紅地對我大喊大叫：“我的孩子們，我的孩子們；今天，您必須完成相應的學習任務；說完這些，我父親大步走出我的房間。

　　這是我唯一一次看到父親生氣。我不知所措。同時，我也有一些悲傷。聽到父親砰地關上我房間的門，我蹲下來，一本一本地撿起地板上的書。寫完書桌后，我坐在書桌前，情不自禁地想我今天做了什么。

　　事實上，我父親早上告訴我他今晚要檢查我的作業(yè)。此外，他還告訴我，如果我沒有完成，我將受到懲罰。當時，我拍了拍胸脯，向父親道別。我說我必須在晚上之前完成所有的.家庭作業(yè)。

　　因此，早上吃早餐和晚餐。我來到客廳，打開電視，整個上午都在看電視劇。因為我想，還有一個下午，我肯定我能完成。中午，父親再次提醒我，提醒我不要忘記早上答應他的事情，今天要完成所有的家庭作業(yè)。我點頭表示我沒有忘記。

　　午飯后，我立即回到我的房間。但當我坐在書桌前時，我覺得我的注意力根本沒有集中。我告訴自己，這一定是我沒有小睡的原因。所以我躺在床上，睡得很舒服。當我醒來時，已經是中午半了。但是我今天的作業(yè)還沒有開始。

　　此時，我本應該拿起筆開始做作業(yè)，但我仍然在尋找各種不做作業(yè)的理由。在那之后，我在房間里發(fā)呆，讀課外書，但我沒有認真地做作業(yè)。

　　我總是反省自己。我越是反思我今天所做的事情，我就越能理解我父親生我氣的原因。我決定在晚上還有幾個小時的時候盡力完成作業(yè)。他還寫了一封致歉信給他的父親，并說他將來必須改正自己的缺點。

　　他什么了半命題作文 篇46

　　在我的記憶圖庫里，我都讓很多人生氣過。其中那一次，我讓爸爸生氣至今依舊記憶猶新。

　　那一天早晨，我正因為學習成績不穩(wěn)定在做練習卷，爸爸一直盯著我，我被嚇得要上廁所都不敢去。突然，爸爸的手機電話響了，他趕忙接了電話，接完后他對我說：“你在家里好好寫試卷，等我回來后給我看。”說完穿鞋出門了。

　　我心里偷笑，因為我想到了一個新任務玩游戲，把寫卷子的事忘到九霄云外，就這樣，一打就是兩個小時。

　　叮當！門外有人在輸密碼，這個時候我才發(fā)現我的作業(yè)一點兒也沒有做。“啊！怎么辦呀，爸爸要回來了，我還有一面沒做呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸走進了書房里，我急得腳都抖了。

　　爸爸拿過試卷一看，皺著眉頭，“我的`天呀！怎么有一頁全空著，一定是沒做，你速度怎么這么慢。”爸爸看了一下周圍，發(fā)現旁邊的手機，頓時明白怎么回事。他的臉立刻從晴轉陰再變得黑沉沉的。我不敢看著爸爸的臉。

　　他大罵起來：“怎么學習一點不自覺？一不留神都往游戲里去了？”他見我不默不作聲，一直嘮叨，一直嘮叨，聲音越來越大，語氣越來越重，我更膽戰(zhàn)心驚了。

　　隨即，他開啟了狂暴模式，他卷起衣角，提起了他面餅一樣大的手掌猛力地打了我一巴掌，這一巴掌，讓我覺得周圍的一切被鎮(zhèn)住了。

　　他吹吹手掌，狠狠地說：“做完，做好作業(yè)再玩，寫作業(yè)的時候不要老想著玩手機，以后再玩手機就把手機砸了！”說罷，他氣憤地拱起手走了。那一天晚上，他一直在房間里，不出來，也不吃飯。

　　我知道，那一次是我自己不懂事才讓爸爸生氣的。從這件事后我知道了，要認真寫作業(yè)，不要被手機給著迷住了。

　　他什么了半命題作文 篇47

　　他生氣了。或者說，他又生氣了。他或許是我見過的，最容易生氣的男孩兒了，可沒辦法，我必須得忍著，誰叫他是我的弟弟呢？

　　他生氣的模樣一看就知道，像極了女孩子，或者說比我這個女孩子更像是女孩子，噘著個嘴，使勁翻著衛(wèi)生球一般的眼睛，好像全世界都欠了他什么東西。“還生氣呢？”我摸著弟弟的小腦袋，小聲地問他，“姐姐帶你去玩兒啊！”他聽見了我說的話，但是沒用。他把頭使勁甩了甩，示意我把放在他腦袋上的手拿開，還是氣呼呼的`模樣，像極了一個皮球。

　　“那姐姐我自個兒去買雪糕吃了啊？”我又做了一次姐姐應該做的事情，他還是沒有搭理我。于是，我自己下樓了，把他自個兒留在家里，讓他對著空氣生氣，讓他自己氣給自己看！

　　我在樓下小賣部買了一支雪糕吃，站在我家的樓下，一邊吃雪糕一邊往我家窗戶口望去。我看見弟弟的小腦袋蹭地一下縮了下去。原來在我剛剛買了雪糕，站在樓下剝雪糕包裝紙時，他正眼饞著望著我呢！想想他生氣的模樣，再想想他饞雪糕吃的模樣，我又瞬間原諒了我這個極其容易生氣的弟弟。我又在小賣部里買了一支雪糕，上樓了。

　　“吃不吃？”我把雪糕遞給弟弟，弟弟把腦袋轉了過去，意思是“我不吃！”然后我說：“那你不吃的話，我吃啦！”我一邊說一邊開始撕雪糕的包裝紙，撕到最后一點，馬上準備放進嘴里時，我那可愛的弟弟以迅雷不及掩耳之勢，搶走了我手里的那支雪糕，跑進他自己的房里，把門關了起來。我一想到剛剛還在生氣的他，現在正躲在自己屋里舔那只雪糕，我的心情又煙消云散了。

　　他什么了半命題作文 篇48

　　表弟頭也不回的走入房間，砰的一聲關上門，不再出來。房內，傳來摔東西的聲音。

　　周末早晨，表弟約我一起去他家里玩。一進他家門，我就看見了他的“寶藏”，有畫啦，有雕像啦，有外國硬幣啦……我正觀賞，突然，一個精美的雕像映入我的眼簾。這是一個木雕，雕樂樂一只小花貓。它圓頭圓腦，一雙大眼瞪得像銅鈴，一對小耳似雷達。身后一根貓尾又粗又長，它瞇著眼，張著嘴，好像在喵喵叫喚呢。我看著它，越看越發(fā)自內心的喜歡。最后，我忍不住把它拿起，擺弄起來。表弟見了，皺著眉頭，瞪大眼睛，立刻跑過來想要阻止我。誰知，我手一滑，“啪嗒”，小貓掉下來，碎了，表弟見了，頓時怒火中燒，他滿臉通紅，牙齒不斷碰撞，發(fā)出“的咯的咯”的響聲。他瞪圓了眼，似一只發(fā)怒的'大豹。他指我，怒吼道“我好心約你來玩，你卻弄壞我的東西！你是怎么想的！”

　　“切，不就一只貓嘛，又不算什么。”我翻著白眼。

　　“你！你！你不要欺人太甚！”表弟跺著腳，紅著眼，兩邊的腮邊抖動著，他呼呼喘著粗氣，咬牙切齒，與平時樂觀開朗、心胸寬廣的他判若兩人。我不依不饒，上前一步：“咋地？想干一場？”表弟不說話，他用力往我小肚子上打了一拳，然后往自己房間飛奔而去，猛地關上門，這聲音差點兒把花瓶震碎。

　　我再門外等了很久，我看見門開了一條縫，是表弟！我急忙走過去，想和他道歉，他卻又關上門。“走開！”他大喊一句，接著傳來摔東西的聲音。

　　無奈，我只好離去。只有我知道，我那個整日嘻嘻哈哈的表弟，今天卻生氣了。

　　他什么了半命題作文 篇49

　　弟弟今天起了個大早，吃飯、刷牙、洗臉，一點都不拖沓。吃飯時他大聲宣布：“媽媽早就答應今天去滑冰，吃完飯我們就去吧！”媽媽笑著同意了。

　　飯后，媽媽說，你還有作業(yè)呢，要不先做完作業(yè)再去。弟弟雖然有一點不高興，但是想到做完作業(yè)可以盡情玩了，便速度飛快地做完作業(yè)，完全找不到之前那種拖拖拉拉的樣子。媽媽擔心他心急做不對，便從頭到尾檢查了一遍，弟弟居然全做對了！

　　做完作業(yè)，弟弟馬上跑到門口換好了鞋子，迫不及待地催促媽媽馬上出發(fā)。可是這時，媽媽卻連衣服也沒換，懶洋洋的坐在床上看手機。還說：“我先收拾收拾，咱們馬上去。”弟弟有點急躁地說：“為什么我做作業(yè)的時候你不收拾呢？快點兒去吧！”媽媽沒有理會他，但弟弟仍然不屈不撓，想立刻去滑冰的他不停的催促著，媽媽急了，批評道：“不要這么著急，再催我們就不去了！”

　　弟弟因為時間一分一秒的流逝而越來越著急。他催促的頻率越來越快，媽媽依然不慌不忙地換衣服，擦防曬霜，找零食，把水倒在保溫杯里。弟弟急得都快要哭出來了，在旁邊直跳腳。他帶著哭腔說：“求你就帶我去吧，現在再不出發(fā)的話，就算是超人也飛不過去了！”在弟弟的.不停催促下，媽媽終于收拾好了，說好好好，現在就帶你去。出門前，媽媽看了看表，猶豫了一會，說：“現在已經十點多了，一會該吃中飯了，要不今天先不去了，以后再去也行。”

　　本以為能立即出發(fā)了的弟弟聽到這句話之后呆若木雞，淚水在眼眶里打轉，過了一會兒，他終于忍不住了，眼淚奪眶而出，憤怒地喊道：“你不是好幾個星期前就答應今天帶我去滑冰嗎？你不是總是教我做人要信守承諾嗎？為什么你自己都做不到啊？”他砰的一聲關上門，我們聽到他在床上哭很久。

　　他什么了半命題作文 篇50

　　我們班的體育教師一點氣度都沒有。

　　星期五上午，我們就起了個哄，曾教師就生氣了，眼睛睜得老大，像個小黃人，氣得滿臉通紅，活像關公。

　　他不清不楚地說：“你們這么吵，今日不練接力了，練身體素質。”起初，我們還不明白身體素質練習，可之后才明白，說白了其實就是深蹲。唉！胡教師罰蹲，Judy又罰蹲，此刻體育教師也罰蹲，我都快成青蛙了。

　　練深蹲累是累了點，但還能受得了——我們經過老胡的“摧殘”，這點深蹲算得了什么。可是第二個項目就變態(tài)了。整排同時深蹲，必須全部整齊一致，哪一排先做好就先停下。

　　我們又不是連體嬰兒，怎樣整齊一致啊！

　　做完了六十幾個整排深蹲，居然沒什么事，只是感覺有點腿軟。據我的經驗，該腿痛才對。

　　晚上回家，兩腿安然無恙，莫非逃過了一劫？

　　第二天早上，一下床，“撲通”一聲，我跪在了地上，兩腿好痛，根本站不起來。老媽恰好經過，看了我一眼，驚呆了：“哇，你干嘛，還沒到清明就跪了，中邪了？”氣得我直翻白眼。

　　周六去學校上補習班，為了不被別人當成怪人，只好忍痛走路，勉強裝得像正常人一樣。

　　下課回家才松了口氣，恢復我的`“蛇形走路”姿勢。如果這種“路姿”持續(xù)下去，我肯定要再一次進化，變成更高級的動物。

　　我突然覺得殘疾人好慘。當然，我更慘。這幾天我承受著殘疾人的痛苦，卻沒有殘疾人的待遇，下個樓梯都要扶著扶手才能一步步挪下去，那兩條腿總和我鬧別扭，不聽我的調派。

　　從此記住一個真理：千萬、千萬不要得罪體育教師。

　　他什么了半命題作文 篇51

　　我的爸爸是一個性格十分和藹的人，他對我沒有發(fā)過一次脾氣，可是因為這件事，他第一次朝我發(fā)脾氣。

　　上個學期，期末考試結束了，我的數學獲得了97分，全班第一名，我高興地拿著試卷，蹦蹦跳跳地回到家。一進門，我就大喊著：“我數學考了全班第一，我數學考了全班第一!”媽媽聽到這個消息，趕忙走出房門，對我說：“什么，我的'寶貝兒子數學考了全班第一，真是太棒了，媽媽現在就去給你做你最愛的紅燒肉。”聽到有紅燒肉吃，我頓時更高興了，對媽媽說：“謝謝媽媽，我的媽媽最好了!”爸爸過了一會兒也走了出來，對我說：“小子，不錯，把試卷拿給我看看。”我快速地將試卷遞到爸爸的手里，心里想著：嘿嘿，我這次數學考得那么優(yōu)秀，爸爸應該會給我一個大驚喜吧!想到這，我的嘴角微微上揚，十分高興。爸爸接過試卷，臉頓時沉重起來，對我嚴厲地說：“你怎么回事，這一道小小的計算題都會寫錯，這種題你做了幾次，還沒有記住!”我滿不在乎地說：“不就是做錯一道題嗎?反正我還是全班第一。”爸爸聽了我的話，生氣地對我說：“你知道這一題對你多重要?如果這是高考，你做對了這道題，就會壓倒幾百幾千人。”

　　聽了這番話，我十分生氣，跑進房間，大聲地哭了起來。邊哭邊聽到爸媽的爭吵聲，我聽著這爭吵聲，心中想著：原來爸爸是為了我好，是我誤會了爸爸。我哭了一會兒，走出了房間，來跟爸爸認了個錯，爸爸也說知錯就改是一個好孩子，以后認真一點兒就好了，剛才爸爸也有錯，不該罵你。說到這，我和爸爸都笑了。

　　我通過這件事明白了，以后在考試時都要認真做題，再也不粗心了。

　　他什么了半命題作文 篇52

　　我有一個特別要好的朋友，他最喜歡和我們開玩笑了，經常把大家逗的捧腹大笑，他也會笑得人仰馬翻，但唯獨那一回，我第一次見到他生氣，而且是真的生氣了。

　　那是一個周末，我們兩個約好在院子里踢球，并再三叮囑對方：“風雨無阻，必當如約而至，誰也不能放誰的鴿子。”果然，他在我們約定的時間準時到了，我們踢了很長時間的球，累的大汗淋漓，忽然間，天空陰沉了下來，不一會兒，就下起了傾盆大雨，我們只好跑到亭子里躲雨，我心想：這是大雨，應該很快就會停的，可等了大概三十分鐘，雨不僅沒有變小，反而下的更大了。他把眉頭緊皺起來，念叨道：“早不下，晚不下，非得中午下，這什么雨啊!”我們家離這兒近，所以我就跟他說了拜拜，然后就跑回了家。他跑到我家樓下，叫著我的`名字，我不敢吱聲兒，只從窗外看到他漲紅的臉蛋，還有濕潤的眼眶，跺著腳……就這樣，大概持續(xù)了有五分鐘，他的衣服已經被大雨淋濕了，沖我大喊了兩個字：“絕交!”我剛要起身叫他的時候，他已經跑遠了，望著他遠去的背影，我心里很不是滋味。

　　回到家，我給他打了兩次電話，他都掛了，我感覺是我做的不對，應該上門道歉，等雨停了，我就立刻跑著去了他家，他極不情愿地給我開了門，說：“干什么?”他的眼光中有一兩滴冰涼的淚珠，我的心里非常愧疚，我先深鞠了一躬，說了一聲：“對不起，我不該在下雨的時候撇下你獨自跑回家，你能原諒我嗎?”他擦了擦眼淚，說：“好啦好啦!我原諒你了，以后還是好同學、好朋友!”

　　那一刻，我終于又看到了他天真無邪的笑。

　　他什么了半命題作文 篇53

　　放學路上，他是我們的同路人，我和譚櫻總是有說有笑，而他卻默默地跟在我們后面，很少和我們搭話。平常的他也是如此沉默不語。最不喜歡打口水仗，更別提生氣了，他可是我們班公認的老實人——楊雨函。可那一次，他居然生氣了。

　　那天，我們三跟往常一樣走在回家的路上，我和小譚正聊得眉飛色舞，只見后面的楊雨涵突然跑到我倆的前面去了，我抬頭一看，原來馬上就要亮紅燈了。我倆見狀也奔跑起來，眼看紅燈就要亮了，肯定是過不去了，我便沖楊雨函大喊道：“楊玉環(huán)，快停下，都紅燈了。莫非你還想闖紅燈不成？”聽了這話，踩了油門一路狂奔的`“賽車”突然停了下來，踩了個急剎車。停下來的小楊，先是友好地看了我們一眼后又不屑地瞥了我一眼。噢！原來是我剛才嘴快，把楊雨涵喊成了楊玉環(huán)。我不好意思地笑了笑。這時，我的耳朵里又傳來了一陣笑聲。我往邊看了看，原來是譚櫻也被逗笑了，笑的時候還不時喊著楊雨涵變成了楊玉環(huán)。接著又咯咯地笑了起來。

　　可是就在這時，一開始還淡定嚴肅的小楊突然發(fā)怒了，就像晴天突然打起了雷，就像火山突然爆發(fā)了。只見他眉頭一皺，腳使勁一跺，怒目圓睜，整張臉好像都變大了。他捏緊拳頭漲紅了臉怒吼著：“我叫楊雨涵，不叫楊玉環(huán)。你們要是再叫我一聲，我明天就跟老師說。”我趕緊補充道：“開個玩笑嘛！何必那么認真”可那座“火山”并沒消氣。依然不依不饒地說：“我最討厭別人給我取外號，我可不是好欺負的！”看來這座“火山”的脾氣可真不小，那樣子好像要把我們給吃了。我們趕緊連聲道歉，“火山”才漸漸平靜下來。

　　原來并不是每個人都能接受“開玩笑”。生氣的楊雨函讓我學會了尊重別人！

　　他什么了半命題作文 篇54

　　我有個上幼兒園的表弟，長得虎頭虎腦，安靜時讓人覺得十分可愛，但生起氣來又會變得十分暴躁。

　　記得那次，他來我家玩。三月的天氣，微風輕拂，正是放風箏的好時節(jié)，姐姐決定帶我倆去放風箏。來到草地上，我和表弟一起迫不及待地拿出了風箏。第一輪，我倆都想當那個拿著風箏在前面奔跑的人。我對表弟說：“你太小了，還不會放風箏，第一輪還是我來拿風箏吧。”

　　表弟不服氣地說：“我會放的'，我要先拿風箏。”

　　“不行，你太矮了，肯定拿不好風箏，“我依舊不依不饒。

　　“誰說人矮就不能拿風箏，“他開始有些急了，一邊說一邊就伸手要搶我手里的風箏。

　　我手疾眼快，一把將風箏舉高，另一只手順勢將他推開。表弟被我推得向后退了幾步，沒站穩(wěn)，一屁股坐在了地上。他狠狠地哼了一聲，撅起了小嘴。隨即又爬起來跑到旁邊的長椅上，重重地坐下來。他開始用小腳不停地蹬著草地，蹬得越來越重，濺起的塵土狼狽地像斗敗的公雞，落荒而逃地飄散開來。他還在那兒隨心所欲，毫不留情地踢打著地面。我站在不遠處，有些不知所措。或許是累了，厭了，過了一會兒功夫，他的雙腳安靜下來，身體斜躺到了長椅上，但小嘴還是頑強地撅著。這時機靈的姐姐走到了表弟面前，掏出一顆他最愛吃的棒棒糖遞給他，并對他說：“你先吃糖，看哥哥和我怎么放風箏，吃完了就讓你放，好嗎？”

　　有了棒棒糖的誘惑，表弟立馬同意了，那一刻他的小臉舒展開了，渾身又有了能量。開始為我和姐姐加油了，當看到我們的風箏飛上天后，他還站到了長椅上歡呼蹦跳起來。

　　他什么了半命題作文 篇55

　　我家有只折耳貓。也許是整天在家上網課悶得慌吧，我心血來潮，想給折耳貓來個“大清理”。“嗨！瞧你這胡子拉碴的臉，胡須有長有短的。來！我給你收拾收拾！”于是，我拿起剪刀，三下五除二就把小貓的胡子剪沒了。

　　可是，剃了胡須的小貓并沒有我想象中的精神抖擻，反而“焉”了。它悲傷地躲在角落，失去了往日的活潑，就像生病了一樣。我大驚失色，這小貓可是我爸爸的“心肝寶貝”啊！它這是怎么了？

　　我提心吊膽地度過了一天。晚上，爸爸下班回到家，我趕緊躲進了自己的房間。不出所料，爸爸一進家門便直奔“愛貓”，馬上發(fā)現了異常。客廳里霎時傳來他的怒吼：“張弛，你給我出來！你是不是又小貓啦！”“沒有！沒有！”我跑出房間，連聲否認，企圖裝傻抵賴。爸爸生氣極了，眉毛緊蹙在一起，眼睛瞪得溜圓，嘴角向下彎，就像一個快要爆炸的氣球。“還不承認！小貓的'胡子到哪里去了？”“也許是它自己舔臉時，抓掉了吧。”我繼續(xù)狡辯。爸爸一聽更生氣了，聲音都高了八度。“貓沒有了胡子會分不清方向，不能快速奔跑，就像一個人喝醉了酒一樣。它怎么會拔自己的胡子呢！你做了錯事還不承認！找打啊！”說著他舉起了巴掌。我嚇得趕緊認錯，結結巴巴地說：“爸爸，我錯了。我想讓小貓的臉干干凈凈，煥然一新，沒想到胡子還有這個功能啊！”爸爸聽后才放下了手，蹲下身心疼地抱起小貓走開了。

　　看來爸爸這回是真生氣了，不過我也漲了知識。以后做什么事要先了解情況，再不能毛毛躁躁，自以為是了。

　　他什么了半命題作文 篇56

　　在我的印象中，媽媽是一個既努力又出色的人。她不常發(fā)火，可那天，她卻破天荒的`大發(fā)雷霆。

　　那一天，媽媽讓我寫奧數作業(yè)，恰巧，媽媽要出去取快遞，她說：“我出去一下，你可不準玩哦”。“哦，那你快去快回哦。”其實我心里巴不得她永遠不要回來。

　　聽著“砰“的一聲門響，我激動得扔下筆，沖向iPad，為了節(jié)儉時間，我一連開了好幾個網頁，一會玩一下這個小游戲，一會玩一下那個小游戲。玩的正起勁的時候，只聽見”吱溜“一聲，門開了。是媽媽回來了，我措不及防，慌不擇路，把iPad啪的一下就關上了。我當時心不在焉，根本沒看作業(yè)，玩游戲的興奮降不下來，又忐忑不安，怕玩游戲的事情被媽媽發(fā)現……在種種復雜的情緒中，好不容易把作業(yè)寫完了。我把題目交給媽媽，當時我隱約聽到她在自言自語：”這道題怎樣做了這么久呀……”我有些害怕，又想趁媽媽在客廳那個檢查作業(yè)的時間繼續(xù)玩一下游戲。可是我還沒碰到IPAD呢，就聽見媽媽大吼道；周茹萌，你給我過來！我嚇得心驚肉跳，驚恐不安地一步步挪到媽媽面前。“我……我……”我吞吞吐吐不敢說話，媽媽突然淡定的看著我說：”你是不是玩游戲了？“我……沒有。”我的回答很沒有底氣。

　　可是這個案子還是被媽媽識破了，她拿起IPAD，看了一下瀏覽記錄，什么都一清二楚了。

　　我想，完蛋了，要挨打了。可是媽媽并沒有動手，只是突然安靜了幾分鐘，語重心長的對我說“一心無二用，專心致志的把作業(yè)寫好，不是有更多的.時間玩嗎？像你這樣提心吊膽的，游戲也玩不好，作業(yè)也做的一塌糊涂。”她怎樣這么清楚，玩游戲的時候，我真的是提心吊膽，作業(yè)也真的是錯得一塌糊涂。

　　我乖乖地拿起作業(yè)訂錯去了。

　　他什么了半命題作文 篇57

　　在我的成長中經歷了無數的事情，讓我永生難忘的，當屬他生氣這件事了。

　　這天由于我們班大部分同學上體育課時早退，將一向不怎么愛發(fā)火的體育老師惹怒了，這次周老師脫去了慈祥的面孔，不停地打電話問班主任，但還是沒有結果，只好親自到教室逮人。

　　這下周老師真的發(fā)火了，拋下已經集合的同學，猶如一支離弦之箭般沖進了教室，像只發(fā)怒的豹子，怒吼一聲：“誰允許你們回來的！誰允許你們早退的！我還沒說下課你們就跑回來了！”說到這，周老師好像被自己的話點燃了，瞪圓了本就很大的眼睛，用手用力的指著我們，一只手叉著腰，臉脹得通紅，青筋暴起，臉上的肌肉顫抖著，他又喊道：“全部給我下去體育館集合！” 說完轉身便走出了教室。我們都被周老師的怒火嚇住了，不敢耽擱，手忙腳亂地跑去體育館集合了——周老師真是不鳴則已一鳴驚人吶！

　　來到體育館，我們接受了剩下同學的`“歡迎儀式”后，列隊站好，準備接受批評。

　　果然不出所料，周老師放走了，那些沒有早退的同學就開始訓斥我們。只見他不停地在我們面前走著，雙手抱在胸前，目光冷冷的掃視著我們。突然，周老師站定，雙手叉著腰，瞪圓了眼睛，用已經吼啞的聲音吼道：“早退和遲到一樣都是學生所不可以做的事，除非你們家長說可以早退，說可以遲到！”

　　說完他又邁開步子，圍著我們走了一圈又一圈。站定又喊道：“以后我們上體育課的時候，你們這些人全部不許用體育器材，就在這給我做體育運動！” 說完又讓體育委員將我們所有人的名字圈起來，“你們這些人我都記住了啊！不能再有下一次。”

　　經歷了這件事，我再也不敢早退了，再也不敢惹老師了，特別是體育老師。

　　他什么了半命題作文 篇58

　　在生活中每個人遇到不同的事情時都會有不一樣的情緒，比如說考試得滿分時是高興的；看到美麗的風景時是陶醉的；被家長批評時是難過的………在我的印像中，有一次我把小表弟給逗生氣了使我覺著好有趣。

　　那一次我的小表弟也就是我小姨的兒子來我家玩，我看到他手里拿著一個小玩具，就想逗逗他，于是趁他上廁所的時候我就偷偷地把他的小玩具給拿走了，表弟上完廁所出來時發(fā)現自己的小玩具不見了特別著急，他看了看我的媽媽又轉過頭看了看我，我估計他在心里面想：大姨是大人了不可能拿走我的東西，一定是哥哥拿走的。于是他慢慢地向我走過來心平氣和地對我說：”哥哥，一定是你拿走了我的玩具，快把玩具給我吧！”我說：”不給，不給，你來拿啊！”表弟聽我這么一說就有些生氣了他帶著警告的語氣對說喊到：”你到底是給還是不給。””不給，就是不給，你能拿我怎么樣？”我在心里想。表弟好像看出我在故意捉弄他，果真生了氣，小臉漲得通紅，眼睛里好像閃著火光，他又一次用威脅的語氣對我說：”最后一次問你，你到底給不給我玩具？”我沒理他，拿著玩具跑了起來，看見我這樣做，他徹底被激怒了，一邊跺著腳，一邊喊著：”你快給我，快給我。”隨后便像一只小老虎一樣飛奔過來搶我手中的玩具。

　　表弟使盡渾身的力氣一跳一跳的'來搶我手中的玩具，我把拿玩具的手舉得老高硬是讓他夠不著。表弟看見硬的不行只能來軟的，所以他使出了自己的必殺技一一哭，只見他坐在地上張大嘴巴，哇的一聲就哭了起來，沒辦法，我只好把玩具還給了他。

　　他拿過玩具瞬間就不哭了，馬上露出了笑臉，表弟真是可愛極了。

　　他什么了半命題作文 篇59

　　我的爸爸性格溫和，一向不用打罵的教育方式，我很少見到他生氣的樣子。但那一次，爸爸的臉因憤怒而微微抽動，像是要爆發(fā)的火山一樣，讓我特別害怕。

　　那天早上，我去圖書館看書，因為看得太癡迷而忘記了時間。圖書館很快就要關門了，可是我剛好看到最精彩的部分。因為我太想知道結局，所以把最后那一頁撕下來并偷偷帶了回去。

　　回到家后，我迫不及待地躺到床上看起了結局，不料，被剛進來的老爸給看到了。老爸問：“你手里的那頁紙是什么？”我慌張地回答道：“從……從圖書館里的書……撕下來了一頁……因為我太想看了。”

　　“什么？你竟然做出這樣的事情！”老爸憤怒地說道，臉漸漸漲得通紅。

　　“還不是因為……”我小聲地辯解著。

　　“那是公共的，不是你一個人的！”爸爸“噌”地一聲沖到我面前，直接打斷了我的話。他高大的身形和我小小的身子形成了對比，看著他圓瞪的`雙眼，我又委屈又害怕。爸爸真的生氣了，把我拖去了圖書館。

　　一路上，我拿著被淚水打濕的那張紙，看著爸爸嚴肅的神情，聽著行人的小聲議論，感到很丟臉。

　　到了圖書館，老爸先讓我把那頁紙還回去，再向管理員道了個歉，然后還賠了錢。此時，爸爸逐漸冷靜下來，拍拍我的肩膀說：“這是別人的東西，下次絕不能再這樣子了。”我點了點頭，表示以后再不會了。

　　都說父母是孩子的第一任老師。從不生氣的爸爸因為這樣一件事情而生氣，給我留下了深刻的記憶，讓我懂得了嚴厲有時候更能令人成長的道理。我會謹記爸爸的話，不讓他再為我而生氣。

　　他什么了半命題作文 篇60

　　一個夜靜人深的晚上。風緩緩地拂過我的臉龐，我又一次想起了他那神情疑重的樣子，那一次，他真的生氣了。

　　那一天，陽光明媚，天氣晴朗。我們班級開展了一次戶外閱讀課活動，一聽到戶外閱讀，我們高興得手舞足蹈！對于我們五年級學生來說，偶爾去學校操場、中庭、閱覽室看看自己喜歡的書，這簡直比體育課還來勁。于是，同學們都興致勃勃地帶上了自己喜歡的書，而我可就慘了，因為忘記帶課外書了，身邊除了教科書，只有一本干巴巴的新華字典。無奈之下，我向正在如癡如醉讀著書的他借書，我瞪著雙眼急切地注視著他說：“能借我一本w格林童話》嗎？”

　　“不行。”他頭也不抬，冷冷地回答道。“就借我一本嘛。”我邊說，還邊幫他捶起背來。“還是不行。”唉，他還是那樣冷漠。我見好說不行，就趁他不注意，一把搶了過去，搶走了他手中的w格林童話》。“不行，拿回來！”“就借我看一會兒嘛，就一會兒。”“不行！”他像獅子一樣大聲地“咆哮”起來，并追著我滿校園跑。就這樣，我們搶來搶去，拉來拉去，開始了一場“搶書”的馬拉松比賽。也許是我用力過猛，不小心把嶄新的書給撕壞了。只聽“嘩啦啦，嘩啦啦……”的一聲響。一瞬間，碎紙在空中“翩翩起舞”……“你……你竟然把我最喜歡的書給撕壞了！我再也不和你這樣的`人玩了！”只見他面目猙獰，像一只發(fā)怒的獅子，說完頭也不回地跑進了教室，那是第一次看到，平時愛說愛笑的他如此生氣。

　　不知道為什么，我突然意識到好朋友之間也是有度的，恣意妄為就會傷害友誼。

　　他什么了半命題作文 篇61

　　他真的生氣了！只見他的雙手握得緊緊的，密不透風，連手指骨頭都被摒得咔咔響之時，那狠命的力道好像能在一時間捏碎塊石頭；手背上的骨突出一大截，好似有一個生物呼之欲出。他的胸脯劇烈抖動著，胸口的皮肉鼓脹得仿佛一個即將爆炸的大氣球，心臟也暴躁地快速跳著，好像一個彈簧要沖出去似的。他原本笑口常開的臉，此時此刻已經扭曲到了極點，宛如一個兇神惡煞的獅子般可怕，腮幫子那邊像喝醉酒一樣燒得火紅火紅的，它鼓得厲害，如同青蛙嘴兩邊的氣囊，里面足以裝下一個小乒乓球了；他的鼻孔撐著大極了，猛烈的.呼吸猶如千軍萬馬爭先恐后地跑出鼻孔，鼻翼一張一合，像打氣筒似的。

　　他氣得脖子喉管暴突，越來越發(fā)青，仿佛是一根根水管道扒在地面上的模樣，顏色由青延伸到大紅。眉毛使勁往鼻梁中間鉆，差點并到了一起去，上面的毛像刺猬針似的倒豎著。他那透明可愛的眼睛，現在已迸裂出炙熱的火焰，如同激光槍一樣攻擊著對方的心靈，瞪得比銅鈴還大，仇恨、痛苦、傷心和氣憤等心情在他眼中錯亂地交織著，火冒三丈地緊盯著對方。他嘴里的牙齒磨得咯咯響，寒光豎立一副像要是吃人的兇狠恐怖之情，它們靠的緊緊的，肩并肩地站著，宛如一堵堅不可摧的機關墻。她的大腿高強度地顫動著，這不是害怕的顫抖，而是正在與對方勢不兩立的顫動，周圍的空氣仿佛已經被他的怒火燃燒殆盡了，她用力跳了下腳，好像馬上就要在地上踩出個坑來發(fā)泄憤怒，或是對著“敵人”踢個一腳。不知道他之后會不會怎樣……

　　他什么了半命題作文 篇62

　　人生百態(tài)，如同打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣都有，而經過了那件事，讓我體會到了個中的滋味……

　　事情是這樣的，在去年的秋天，我跟同桌鬧翻了。我語文、數學成績比他好，他不服氣。有一次他考差了，便把卷子藏起來不給我看，我很好奇他到底考了多少分，可他死活都不肯給我看。

　　結果我做了一件錯事，下課后他跑出去跟同學們玩，我就去翻他的抽屜，翻來翻去找不著，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，生怕他突然回來。結果，我在拿出他的試卷的一瞬間，一個美妙的`聲音在我耳邊響起，我心中一驚，回頭一看，是組長，她笑著問我：“你在干什么壞事？”我剛想將試卷放回去，結果還是晚了一步。一個低沉中帶著怒火的聲音在耳邊響起，“你在干什么？”像是野獸的嘶吼一般，我轉頭一看，我的同桌臉色蒼白得像張白紙，還好此時老師走了進來，他只好克制住情緒坐了下去，但他眼中的怒火絲毫沒有減少。我在心中吶喊著：“晚點下課，晚點下課。”但無論我心中怎么喊，下課的鈴聲還是如期而至。平時我覺得那么美妙的聲音，此刻卻是那么刺耳。

　　果不其然，老師一走，同桌眼睛中的怒火升到了頭頂，臉漲得通紅，像個大蘋果，他的聲音像是野獸的咆哮：“趙！健！棋！你！完！了！”

　　那一刻，他生氣了。

　　放學后，我不停地對他說：“對不起，我不應該動你的東西，我真的錯了。”在我不停地道歉下，他的臉色才稍微好了一些，我急忙開始拍馬屁說：“你英語比我好，我們可以互相幫助，一起進步。”一場即將來臨的“暴風雨”就這樣化解了。

　　從那以后，我們成為了好朋友，每天形影不離。

　　他什么了半命題作文 篇63

　　要問我們家中誰的脾氣最大，爸爸敢稱第二，沒人敢第一。但凡我們做錯了什么，他一定會怒目圓睜地看著我們，嚇得我們不寒而栗。而上一次的慘痛經歷就是最好的證明。

　　那是一個陽光明媚的下午，我正在陽臺觀賞著外面美麗的景物，爸爸卻讓我和他一起出去買菜。我非常固執(zhí)地一再拒絕了他。他聽后頓時火冒三丈，原本黃色的臉立馬變得通紅，簡直可以和關二爺相媲美了。可是年少輕狂的我并沒有被這架勢給嚇到，反而更加堅定了自己的決定：“不去，我就是不去！”

　　見我不為所動，他更加憤怒了。原本就特別紅的臉變得更加紅，耳朵也因此受到波及。只見他的雙手都緊緊地握成了饅頭般大的拳頭，似乎馬上就會狠狠地向我砸來，脖子上的青筋也爭先恐后地蹦了出來。眼睛瞪得像兩個雞蛋，跟張飛比起來也毫不遜色。他大步流星地走到我面前，怒氣沖沖的對我吼道：“你看看你幾天沒出門了，一直憋在家里不悶嗎？”那吼聲震天動地，似乎地板也微微地顫抖了幾下。

　　看著他憤怒到了極點，我嚇得立馬認了慫。就這樣，即使我心中萬般不情愿，卻也只能無可奈何地跟著他出去買菜，沒有一點可以掙扎的余地。在我眼中，蔚藍的天空失去了顏色，變得黯淡無光。耀眼的太陽也失去了原本的光芒，變成的`一個灰色的盤子。不過現在，我已經明白了爸爸的良苦用心。為了讓我呼吸外面的空氣，他只能用生氣達到目的。那時的我真是年少氣盛啊，竟然要與爸爸針鋒相對。

　　以后，我一定要多體諒體諒他，讓他少操一份心，少生一點氣。畢竟，為人父母，都是很不容易的嘛！不過希望爸爸也能多體諒體諒我們，不要總是拳腳相逼。

　　他什么了半命題作文 篇64

　　我的籃球教練姓鄭，他打籃球的技藝高超，而且教導有方，只要我們認真完成訓練，就可以休息，還可以打籃球比賽。但是如果我們不認真，鄭教練就會生氣地罵我們，有時還會懲罰我們。

　　有一次上籃球課，教練告訴我們，認真訓練后可以打籃球比賽。我們高興極了，因為比賽不像訓練那樣嚴謹，還能體會到打籃球的快樂，誰不喜歡呢？但是在訓練過程中，我們因為想著要打比賽而分神了，導致訓練做不好。教練起初只是批評了我們一下，但是我們依舊沉浸在要打比賽的喜悅中。在做一個叫四角傳球的新動作時，我們更是錯誤百出。而別人做錯時，我們還在那里笑。

　　這下，鄭教練受不了了，因為他一直強調要遵守課堂紀律。他大喝一聲：“停！”我們嚇了一跳，準備傳出去的球都掉到了地上。鄭教練怒目圓睜，手上青筋暴起，眉毛和頭發(fā)都豎了起來。他吼道：“你們不想打比賽了是不是？平時訓練還算認真，一說要打比賽就放飛自我了是不是？你們的紀律性哪去了？”接著，鄭教練大聲宣布：“比賽取消！每個人圍籃球場跑30圈，不跑完不準下課！”

　　我們都被生氣的鄭教練嚇到了，就像見到龍卷風來時不知所措，一個個老老實實地圍著操場跑了起來。

　　下課時，鄭教練還沒有走，而是一直在籃球場邊看著我們。直到我們跑完了，他才大喝一聲：“下課！”然后氣呼呼地離開了。

　　從此以后，我們再也不敢惹鄭教練生氣了，一直認真訓練，在他的嚴厲要求下，我們打籃球的.技術得到了很大的提升。我想，如果那天他沒有生氣，怎么會有我們的進步呢？

　　他什么了半命題作文 篇65

　　我有一個形影不離的好朋友，李浩。我們一起玩耍，一起學習。可是，有一天，他生氣了，我們的友誼之橋差點因此崩塌，到底是是怎么一回事呢？

　　那天，本該是個高興的日子。因為班級要投票選出新一任的班長，而我的朋友李浩則很有可能會當選。投票完，老師公布新一任的班長是章想，而李浩很遺憾地落選了。一下課，他就皺著眉頭，氣沖沖地朝我走來。我的心咯噔了一下，提到了嗓子眼：完了，他肯定是來問我的吧，怎么辦，我沒有把票投給他，而是投給了章想。果然，李浩大聲問我：“剛剛的投票，你一定投給我了吧！”我的臉憋得通紅，不知道該怎么回答，撒個謊吧，他肯定不知道。但是還沒出口，李浩就從我的'表情之中得到了答案。“你是不是沒有投我！？”他緊緊盯著我，我的身上頓時冒出了一股冷汗。他生氣了！

　　他頭也不回地走到座位上，趴在書桌上，眼淚簌簌地往下流。我靜悄悄地走過去，想要跟他解釋。但我剛準備解釋，他就猛地起來，激動地說：“你明明知道我有多想當選做班長，也看到了我為了做班長付出了多少的努力，但你竟然沒有選我。我但愿沒有你這個朋友！”他握緊我的手臂，不停地晃動，臉上的肌肉也因為憤怒而不停地顫抖。我就像一棵狂風中的小樹，差點不穩(wěn)。

　　他說完后，氣消了一半，我也想發(fā)脾氣但想了想，還是對他說：“李浩，你確實付出了非常多的努力，我們大家也都有目共睹。但你知道為什么許多人沒有選你嗎？”李浩愣了愣，搖了搖頭。我繼續(xù)說：“因為你太容易沖動了，遇到什么事就容易生氣。”李浩抿了抿嘴唇：“那如果我改掉這個毛病，下次競選你會選我嗎？”我堅定地點了點頭。他說：“好，那就這么定了！”……

　　他什么了半命題作文 篇66

　　人人都有喜怒哀樂，這些情緒就像調味品一樣，哪一樣都不可少，它們一生陪伴著我們。

　　星期天，一個安靜的小屋里，家人們各自干著各自的事。一個小弟弟坐在沙發(fā)上，手里緊緊抓著手機，眼睛目不轉睛地盯著里面的人物，嘴里還不時地冒出幾個字：“這個壞蛋真可惡！英雄，快，打他……對，就是這樣。”

　　突然，一個人物闖進了畫面，對啦，那就是我。我一把抓住手機，往外一拉，手機就到了我手里。手里的手機突然被搶走了，弟弟先是一楞，渾身哪都不動，像個木頭人，手還保持著先前的姿勢，嘴還是“快”的口型。接著，反應了過來大喊“誰搶走了我的手機……"抬頭一看，原來是我，他兩條眉毛豎了起來，眼睛快要噴出火來，兩只小拳頭緊握著，腳咚咚地踏著地板，緩緩地說：“把——我——的.——手機——拿過來，不然不要怪我不客氣啦！”我自然是不會給的，只見他揮舞著小拳頭，擺了個招式，就朝我搶了過來。他才到我腰那兒，哪里能搶到。我將手機左手扔到右手，右手扔到左手，好不輕松。又見我這么高，他搶不到，眼睛溜溜地轉了一圈，跑進臥室不知去取什么東西。取吧，取吧，反正你也搶不到。

　　只見他出來了，手拿一把槍，槍口對著我，惡狠狠地對我說：“趕快把手機交出來，乖乖把手機交出來，否則，我就開槍了！”我這么聰明，一把玩具槍怎么嚇得倒我，便哈哈大笑。他惱羞成怒，扣動了扳機，結果，打出來的只是空氣。看到這一幕我笑得肚子都要抽筋了，他可真是天真，見槍沒用，他又去找爸爸， 爸爸有事，沒有管他，他看著我，一副委屈的樣兒，已經沒轍了，看他那樣，估計是又打算之后要偷呢！

　　這就是生氣時的弟弟，他可真是任性可愛啊！？

　　他什么了半命題作文 篇67

　　我們的班主任蔡老師是班里出了名的變臉大神，可能上一秒還喜笑顏開的，下一秒就火冒三丈。這次，蔡老師被徹徹底底地激怒了，接下來會發(fā)生什么事情呢？

　　兩周前的一天早晨，我們班“臭名昭著”的一對歡喜冤家，又因為一些雞毛蒜皮的小事而大打出手。同學們見兩人劍拔弩張，無法制止，無奈之下便到辦公室去找蔡老師。

　　進了辦公室，蔡老師怡然自得地喝著茶，正與別的老師談笑風生。可是，他一聽到有人打架，便忿然作色，猶如原本萬里無云的藍天霎那間烏云密布。就連旁邊的我們也十五個吊籃打水——七上八下。于是，他氣勢洶洶地前往教室。一進門見兩人還打得不可開交，頓時勃然大怒。眼前的蔡老師就像一枚定時炸彈，蓄勢待發(fā)，嚇的.我們忙不迭的閃到了一邊。平時遇事一向沉著冷靜的他，這時已是怒發(fā)沖冠：只見他滿臉通紅，猶如一團熊熊的烈火；憤怒的眼中布滿血絲，比吸血鬼還恐怖；他的眉毛幾乎豎了起來，叫人仿佛能看到怒火在燃燒著……他一把搶過值日同學手中的掃把，惱羞成怒的攥緊拳頭，怒氣沖沖的向他們走去，咬牙切齒，怒目而視。同學們不禁直冒冷汗。忽然，他大發(fā)雷霆，怒不可遏地舉起手中的掃把，從半空中劈下來，狠狠地砸在了那兩個同學的課桌上，掃把頓時斷成三節(jié)，那響聲如雷貫耳。緊接著，他如發(fā)怒的猛獸般歇斯底里的吼道：

　　“打架？打架！這么大的人還打架？！”

　　全班頓時鴉雀無聲，同學們看著斷成幾節(jié)的掃把和怒形于色的老師，都感到不寒而栗，就連剛剛還打得如火如荼的兩位同學一時之間也呆若木雞。接著，蔡老師便氣急敗壞地把他倆拉出去一頓怒斥。

　　事后，老師恢復平靜，來向我們道歉。可是我現在想想，還心有余悸。

　　他什么了半命題作文 篇68

　　外面下著傾盆大雨，悶雷在天空中怒吼著，閃電也在天空中調皮的玩耍。今天，天氣格外的不好。

　　他站在辦公室外面，靜靜地等待著老師。這時候，他不禁渾身瑟瑟發(fā)抖起來。你知道他為什么會有如此的表現呢？原來，上一次的語文測試他沒有考好，今天發(fā)了成績后，語文老師讓他下午來辦公室找他談話。而現在語文老師還沒有來，因此他在辦公室外面默默地等待著。

　　過了一會兒，語文老師來了。于是，他跟著語文老師一起走進了辦公室。

　　語文老師帶著他來到了自己的.辦公桌前，然后讓他站在桌子前面。這時候，語文老師找了一把椅子坐了下來。“你這次為什么沒有考好，你知道嗎？”語文老師嚴厲的說道。“不……不知道。”他膽怯的回答道。語文老師聽了這句話后，臉上忽然笑了，但是他笑的很奇怪，因為他在笑的同時，又帶有幾分陰森。“你真的不知道？”語文老師又問了一遍。“好像……好像是因為貪玩了吧。”他小聲的說道。當語文老師聽到這一句話時，他忽然變得生氣起來，只見他的眉頭緊皺，眼睛里似乎閃起了火花。“那你為什么要貪玩呢？你明明可以考全班第一，你知道嗎？”語文老師大聲的說道。“老……師……我知道……錯了，我下次再也……不……不貪玩了。”“好吧，這次就原諒你，如果下一次你還是考不好，那么就把你的家長請來見我吧。”語文老師嚴厲的說道。

　　于是，他走出了辦公室，走在了回家的路上。他回想著剛才的場景，覺得語文老師這次格外的兇，或許語文老師真的生氣了。同時，他也回想著剛才語文老師批評他的話，他覺得非常的有道理。因此，他決定在以后的每一次考試中都要好好地考，考出一個好的成績來，讓老師不要在生氣了。

　　他什么了半命題作文 篇69

　　燦爛的陽光下，安靜的校園里沒有一點嘈雜的聲音，同學們都在教室里專心地聽講，講臺上走動著老師的身影。

　　在這櫛比鱗次的教室中，有一間教室里，數學老師正表現出了前所未有的`生氣。在大家的印象中，數學老師一向溫和、耐心。同學們有題目不會做時，他總是耐心地解答；當大家沒考好時，他也不會暴跳如雷。但這一次，同學們都被他驚呆了：數學老師因為生氣，臉漲得通紅，額頭上的青筋清晰可見，他的眼神像鋒利的刀子一樣，凡是被他掃視到的人，都不寒而栗。同學們趕緊坐直身子，屏住呼吸，生怕自己發(fā)出聲音來。他們正準備著迎接一場狂風暴雨的降臨。

　　數學老師雙手合攏，慢慢地上下摩擦，雙眼緊盯著一個同學，嘴角露出一絲不易察覺的微笑。過了一會兒，他的微笑消失了，雙手也不再摩擦，臉上越來越嚴肅。他輕輕地走向小王同學。突然，他往小王的桌子上猛地一拍，大聲叫道：“你在干什么？”嘴里還喃喃道：“一拍驚堂。”隨著老師的巴掌落下，小王桌子上的橡皮像長了翅膀一樣，飛向天花板。小王這時才如夢初醒，趕緊抬頭看向老師。同學們的目光齊刷刷地看著小王，大家這才知道，小王剛剛一直在自言自語，手里還把玩著一堆玩具小汽車，根本沒有專心聽課。

　　最終老師把小王的小汽車全部沒收了，還把他帶到辦公室里教育了一番。

　　每個人都不免有生氣的時候，有的人是因為得不到自己心愛的物品，有的人是因為和同學吵了一架而想不開。我們的數學老師生氣，不是為了他自己，只是為了讓我們在年少時多學一點知識。

　　他什么了半命題作文 篇70

　　“首夏猶清和，芳草亦未歇”。今天本來是美好快樂的，陽光像大手一樣時不時撫摸著我的臉，一陣風吹來小草像是向我們招著手。可因為一件事，一切都變得不再那么美好了…

　　為了早點去跟朋友們玩，我快速的煮好了飯，等待著老媽來炒菜。吃飯了，當媽媽盛飯的時候，立刻把臉拉了下來，生氣地批評道：“你看你煮的是什么飯？！簡直就是生米，讓我們怎么吃？”

　　我提心吊膽地望向鍋里的飯，小聲說道：“什么！怎么會是生米？倒霉了，肯定是我粗心大意把水放少了，怎么辦？我爸這么辛苦的'工作回來吃頓飯還要等，肯定會罵我的，還是聽天由命吧”。

　　爸爸看了后，生氣極了，眉毛成了倒八字，嘴角向下?lián)P，讓我清楚地感受到他的憤怒，像一個氣球馬上快要爆炸了一樣。

　　我見狀后，膽顫心驚地站了起來，像一個木頭人一樣動都不敢動，生怕動一下世界末日就會隨之而來，我眼睛也不知看向何處，簡直就像半夜過獨木橋-步步驚心。最后爸爸還是把我從頭至尾的批評了一頓，看他這樣子是生氣極了。

　　‘最后一次，你究竟還不還我帽子？！’一聽他那口氣，我拿著帽子就跑了起來，看見我這樣做，他生氣了，跺起腳來，而且一邊喊著：‘你快給我，快給我！’見我不理他，他便像一只小老虎一樣，來搶我手中的帽子。

　　他先一跳一跳地來搶我手中的帽子，我便把帽子高高的舉起。他又想把我推到來搶帽子。可是沒想到我是一位“重量級選手”，根本推不動。表弟咬著牙齒使勁推我。可還是不管用。

　　表弟見硬的不行就來軟的。他用出了他的必殺技，大嘴一張，“哇”地一聲哭了起來，眼淚像斷線的珠子一樣往下掉。我只好認輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕為笑，他真是我可愛的小表弟啊！

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