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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的令我后悔的一件事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
每當(dāng)我看到那枝粉紅色的自動(dòng)鉛筆，就會(huì)想起那件令我后悔的事。
唉，那是去年的一件事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
“哎喲，我的自動(dòng)鉛筆呢？怎么沒(méi)有了呢？”我著急地叫到。原來(lái)，早上我值日時(shí)，把書(shū)包放在了椅子上，當(dāng)我回來(lái)打開(kāi)書(shū)包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的自動(dòng)鉛筆不見(jiàn)了。我左翻翻，右翻翻，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到。會(huì)不會(huì)是忘在家里了呢？不可能！可書(shū)桌上根本就沒(méi)有呀；會(huì)不會(huì)在上學(xué)的路上丟了？那就更不可能了。
正當(dāng)我還在找筆時(shí)，突然傳來(lái)了一個(gè)聲音：“真倒霉，我的筆不知道讓誰(shuí)給拿去了。”我一聽(tīng)，腦海里瞬間閃過(guò)一個(gè)念頭：會(huì)不會(huì)是別人拿去了呢？對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？于是我仔細(xì)地想，誰(shuí)最有“作案時(shí)間”。大家都在上早自習(xí)，誰(shuí)會(huì)拿呢？難道是她??我的同桌李芳？不可能，她不是那樣的人。不，也不一定，有些人的品質(zhì)你是想不到的。于是，我決定下課翻她的文具盒。
下課了，我趁她出去，翻了她的文具盒，發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛筆果然在她那兒。真沒(méi)想到，真的是她拿的。我拿著筆，出去找到她，對(duì)她說(shuō)：
“李芳，你為什么拿我那支粉色的自動(dòng)鉛筆？”
“沒(méi)有呀！”
“沒(méi)有？你看這是什么？你還想狡辯。”
“不，那是我買(mǎi)的。”
“我再也不想聽(tīng)你的解釋?zhuān)覜](méi)有你這個(gè)朋友。”
說(shuō)完，我頭也不回地走了。上課時(shí)我還在想這件事，越想越氣憤。
放學(xué)后，我回到了家，看到桌子上有一枝粉紅色的自動(dòng)鉛筆，我又看了看手中的這支，一模一樣。
“媽?zhuān)@只筆……”
“哦，是我在客廳找到的。”
我的頭“翁”的一下，完了，我冤枉她了。我放下書(shū)包，轉(zhuǎn)身出門(mén)，就朝她家跑去。我跑到她家，敲開(kāi)房門(mén)。她一打開(kāi)門(mén)，看到是我，便說(shuō)道：
“你不是說(shuō)沒(méi)有我這個(gè)朋友了嗎？”
“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我冤枉你了，請(qǐng)你原諒我！”
“真的？”
“真的。”
“好吧，我原諒你了，以后你可要小心呀。”
“知道了。”
……
一想到這件事，我真后悔！
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