在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的一次深刻的教訓(xùn)作文，希望能夠幫助到大家。

一次深刻的教訓(xùn)作文1

　　每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，收拾書(shū)包時(shí)，就會(huì)想起那一天，由于我的丟三拉四，差點(diǎn)使我背上“愛(ài)撒謊、不誠(chéng)實(shí)”的壞名，那教訓(xùn)使我永生難忘。

　　那是去年十月的一天，老師對(duì)我說(shuō)：“趙克，你的作業(yè)怎么又沒(méi)交？”這一問(wèn)，嚇得我目瞪口呆。心想：我怎么又忘帶本子了，這下逃不過(guò)要挨訓(xùn)了。果然不出所料，老師非說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，可我的的確確寫(xiě)完了。無(wú)論我怎么說(shuō)，老師就是不相信，非讓我拿來(lái)不可。真是有口難言，縱然是渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了嘴也說(shuō)不清，唉！怪誰(shuí)呢？誰(shuí)讓我有丟三落四的壞習(xí)慣呢？我飛快地來(lái)到媽媽辦公室，拿上鑰匙急忙往家跑，邊跑邊想：但愿我能找到本子，嘴里還不停地自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老天保佑，讓我能找到本子”。進(jìn)了家門(mén)，我就東找西翻，急得身上出了一身汗，可就不見(jiàn)本子的蹤影。我想：這下我可慘了，老師會(huì)說(shuō)我是個(gè)撒謊的孩子，同學(xué)們會(huì)說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，媽媽會(huì)罵我，甚至打我。我無(wú)精打采地又向媽媽辦公室走去，輕輕地推開(kāi)媽媽辦公室的門(mén)，躡手躡腳地走到媽媽跟前，眼含淚花，怯生生地說(shuō)：“本子沒(méi)找著。”只見(jiàn)媽媽兩眼一瞪，領(lǐng)著我走出了辦公室向家里走去。路上媽媽生氣地問(wèn)我尋找的過(guò)程，我都一一說(shuō)了。媽媽到家后，把所有該找的地方找了個(gè)遍，仍不見(jiàn)本子的影子，媽媽說(shuō)肯定在書(shū)包里，拉起我就往教室走去。我的'心就像壓了一塊大石頭，我多么不情愿走進(jìn)教室啊，假如在書(shū)包里再找不見(jiàn)，那名聲就背定了，今后我怎么面對(duì)老師和同學(xué)們啊！我低垂著頭，忐忑不安地走到座位上，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，終于在書(shū)包的夾層里，找到了那證明我不是撒謊的、不誠(chéng)實(shí)的孩子的本子。心里那塊石頭一下子落了地，淚水也奪眶而出。

　　這個(gè)教訓(xùn)讓我一輩子也忘不了，我再也不會(huì)丟三落四了。

一次深刻的教訓(xùn)作文2

　　生活中有必須學(xué)會(huì)的禮儀，“小小飯桌，大大禮儀”，有一件事讓我感慨萬(wàn)分。

　　那天媽媽帶我和她的朋友們吃飯，菜剛剛上全，一個(gè)年齡和我差不多的小男孩兒，目光銳利，迅速鎖定了桌子上還離他大遠(yuǎn)的炸蝦。我正想動(dòng)筷子，嘗一口擺在我面前的“神仙雞”，這時(shí)圓形餐盤(pán)頑皮的一動(dòng)，害我撲了個(gè)空，還差點(diǎn)兒打翻盤(pán)子。我氣呼呼地環(huán)視四周，想找到這個(gè)“搶菜大盜”，不料“大盜”竟是那個(gè)小男孩兒。

　　只見(jiàn)他舔舔嘴，伸出筷子把一個(gè)個(gè)大蝦撥到了他的盤(pán)子里，然后開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)。我見(jiàn)剩下的不多了，想夾一個(gè)嘗嘗，沒(méi)想到，他又動(dòng)筷子了，一把夾住我的筷子，大胖臉蛋上壞笑著說(shuō)，“這是我的，吃別的去”，然后干脆把盤(pán)子搶去了。把盤(pán)子里剩下蝦全倒進(jìn)了嘴里，一邊吃，一邊抹著嘴角的油。

　　我氣憤地看向他的媽媽?zhuān)�結(jié)果他媽媽看著兒子狼吞虎咽的吃相，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得不對(duì)勁，還在旁邊唾沫飛濺的叨叨著：“我兒子最?lèi)?ài)吃海鮮了，家里做的海鮮基本都給他吃。”孩子都這樣了你還不管，簡(jiǎn)直太可氣了，更可惡的`是其他人，包括媽媽都在說(shuō)“孩子愿意吃就吃吧”。我很生氣，把桌子一拍站了起來(lái)，媽媽暗地里掐了我一把，在媽媽威脅的眼神下，我無(wú)奈地說(shuō)：“我我去上廁所。”便垂頭喪氣了走出來(lái)了。最后這頓飯也不歡而散，但從此之后，所有的場(chǎng)合，我也再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那對(duì)母子。

　　事后媽媽教育我說(shuō)：“餐桌上不可以只顧自己，而無(wú)視他人，這樣做是不對(duì)的。”這件事是我受益匪淺，以后我千萬(wàn)不要做這種人，一定要做一個(gè)有素質(zhì)，講禮儀的人！

一次深刻的教訓(xùn)作文3

　　每當(dāng)看到腿上的那個(gè)疤痕，我就想起小時(shí)候的那個(gè)場(chǎng)景：“通”的一聲一輛汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，“啊，我的腿啊！”隨著一聲大叫，魂飛魄散的我已經(jīng)倒在了地上。

　　這是二年級(jí)的事情，一天放學(xué)回家的時(shí)候，我邊看書(shū)邊走路，由于看書(shū)看得過(guò)于認(rèn)真，沒(méi)注意行駛而過(guò)的車(chē)輛，一見(jiàn)車(chē)多了，別人都在邊上站著，而我卻低著頭看著書(shū)徑直向前走去，這時(shí)，同學(xué)孔維皓在旁邊提醒說(shuō)：“郝鈺德，快回來(lái)，車(chē)太多了！”我剛一抬頭看到一輛小轎車(chē)徑直往前沖，奔向我的.身體，我心想：“完了！”這時(shí)，離我最近的也是我家鄰居金奶奶看見(jiàn)了這驚險(xiǎn)的一幕，猛地拉我一下，車(chē)飛駛而過(guò)，差點(diǎn)兒才沒(méi)撞到我的上半身，嘶，危險(xiǎn)，嚇得我心驚膽顫，背后直冒涼氣！一個(gè)趔趄，我的身子失去了重心，左腿卻不幸被撞到了地上，疼的像被電鋸鋸了似得，鞋子也被撞飛了幾米。

　　當(dāng)時(shí)我就傻了，嚇得哭爹喊娘，撕心裂肺地慘叫著，周?chē)�一群人都看著我，嘀咕著，這時(shí)，旁邊的金奶奶和司機(jī)跑過(guò)來(lái)，司機(jī)慌里慌張地問(wèn)：“小朋友，你媽媽電話(huà)號(hào)碼是多少？”司機(jī)話(huà)音未落，金奶奶就撥通了媽媽的電話(huà)：“喂！明霞！你孩子在校園門(mén)口被車(chē)撞了！你趕快過(guò)來(lái)帶他去醫(yī)院！”不一會(huì)兒，媽媽驚慌失措地跑過(guò)來(lái)，趕緊扶起早已經(jīng)哭成淚人的我，背著我就往醫(yī)院跑。這時(shí)，交警叔叔也跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你，你是不是孩子的家長(zhǎng)，趕快坐上肇事司機(jī)的車(chē)去醫(yī)院吧！”在路上，媽媽抱著我，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我腿已�?jīng)沒(méi)知覺(jué)了。”媽媽蒼白著臉回應(yīng)我道：“沒(méi)事，去醫(yī)院檢查，去醫(yī)院檢查！”到醫(yī)院之后，才知道小腿已經(jīng)粉碎性骨折了，要?jiǎng)邮中g(shù)嗚嗚，真倒霉！

　　自從發(fā)生過(guò)那件事情以后，我就有了一個(gè)深深的教訓(xùn)一心不能二用。

一次深刻的教訓(xùn)作文4

　　從小到現(xiàn)在，誰(shuí)都有幾次最難忘的事情，甚至沉痛的教訓(xùn)，當(dāng)然我也不例外。

　　那是一個(gè)星期三的晚上，我正在家寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然看見(jiàn)爸爸的手機(jī)放在書(shū)桌上，此時(shí)，我心里產(chǎn)生了一個(gè)想法我拋著橡皮輕聲嘀咕：“用，還是不用；用，不用”最后，我提心吊膽的拿起爸爸的手機(jī)，調(diào)到計(jì)算器，飛快的算了起來(lái)。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，我把爸爸的手機(jī)調(diào)回了原來(lái)的屏幕，并放回了原位。按照慣例，我馬上拿著作業(yè)讓爸爸檢查，不一會(huì)兒，爸爸檢查完了，問(wèn)我；“你今天晚上寫(xiě)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)――《口算練習(xí)冊(cè)》用的草稿本呢？”我不敢說(shuō)出真相，只得吞吞吐吐的說(shuō)：“打草稿了，寫(xiě)得很亂。”我以為這樣就可以蒙混過(guò)關(guān)。沒(méi)想到爸爸緊追不舍，繼續(xù)問(wèn)“那就把草稿本拿來(lái)我看看！”我撒了一個(gè)謊：今天晚上寫(xiě)作業(yè)用的草稿紙都被我撕掉了，扔了。”爸爸還是不放過(guò)我，說(shuō)：“去把扔掉的草稿紙撿來(lái)我看看。”我心想：“這下可完蛋了！”最后，我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好老老實(shí)實(shí)的把真相說(shuō)了出來(lái)。

　　我對(duì)爸爸說(shuō)：“我知道，我不應(yīng)該用計(jì)算器，更不應(yīng)該撒慌騙爸爸。”

　　爸爸并沒(méi)有打我，而是和藹的對(duì)我說(shuō)；“你說(shuō)的很對(duì)，作為你來(lái)講，首先現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，應(yīng)該按老師的.要求去列豎式，不應(yīng)該去用計(jì)算器。其次，不應(yīng)該騙家長(zhǎng)。做一件事，不怕做不好，就怕撒慌騙人”

　　這次深刻的教訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)道理，那就是爸爸的話(huà)：“現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時(shí)候，不能用計(jì)算器，按老師的要求去列豎式，更不能說(shuō)荒騙人！”就是這樣的一件事，給我留下了深刻的道理。

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