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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線作文1
當(dāng)溫暖的陽(yáng)光使積雪融化，當(dāng)輕柔的春風(fēng)送走刺骨的寒風(fēng)時(shí)，風(fēng)箏們?cè)诤⒆觽兊男β曋邢蛱炜诊w去……
可是，有一只蝴蝶風(fēng)箏卻不滿足與它自己的現(xiàn)狀。每當(dāng)它迎風(fēng)向上時(shí)，總是有一根線牽住它。它不斷往上看，緊盯著自己上面的其它風(fēng)箏，并發(fā)現(xiàn)它們?cè)斤w越高。它又看了看栓住自己的線，在風(fēng)中繃得筆直，于是便奮力地晃動(dòng)，一邊抗議道：“為什么不讓我上去？我可以比其它的風(fēng)箏飛得更高！”線溫柔地對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“孩子，低處自然有低處的好，你可以讓人們欣賞你的美麗。”這時(shí)，在這只蝴蝶風(fēng)箏的上方，有一只燕子風(fēng)箏大聲地說(shuō)：“嘿！快上來(lái)呀膽小鬼！你難道恐高嗎？只知道呆在下面！”說(shuō)完，燕子風(fēng)箏揚(yáng)著驕傲的頭斜著地看了蝴蝶風(fēng)箏一眼后又向更高的天空飛去。這只好強(qiáng)的蝴蝶風(fēng)箏架子都快要?dú)馍⒘�，拼命地往上拉，線沒(méi)有辦法，只好讓它向上，一直上升到了和其它風(fēng)箏一樣的高度。
蝴蝶風(fēng)箏還是不滿足，又拉了拉線，說(shuō)：“喂！怎么又不上去了？”線還是溫柔地說(shuō)道：“孩子，已經(jīng)是最高了，上不去了，下次我加長(zhǎng)點(diǎn)再飛更高好不好？”蝴蝶風(fēng)箏十分煩躁，哪里聽(tīng)得進(jìn)去？它不耐煩地說(shuō)：“你走開(kāi)！我不要你管，我不要你牽著我！我要自由，我要飛向更高的天空！”說(shuō)罷，它開(kāi)始劇烈地晃動(dòng)。線開(kāi)始還緊緊地牽住風(fēng)箏，但風(fēng)箏晃動(dòng)得更加劇烈毫不聽(tīng)勸，線只能無(wú)奈地放開(kāi)了風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏正要為擺脫了線的束縛而高興、慶祝時(shí)，它突然失去平衡，開(kāi)始不斷地翻滾，向下沖去。這時(shí)，它多么希望線還能牽著它，使它找到自己的方向，非常后悔自己無(wú)知地離開(kāi)了線，可一切已經(jīng)太遲了，它只能不斷向下墜落、翻滾……
在生活中，有許多的規(guī)矩、任務(wù)牽絆著我們，使我們失去了許多自由和快樂(lè)。但，我們能否去仔細(xì)想一想，如果我們的.生活、學(xué)習(xí)，沒(méi)有了規(guī)矩，我們是否也會(huì)像那只蝴蝶風(fēng)箏一樣失去了方向，失去在天空飛翔的機(jī)會(huì)呢？在學(xué)校，有老師和校規(guī)嚴(yán)格要求著我們，使我們能更好地學(xué)習(xí)和交往，使我們?cè)诮窈蟮纳钪惺芤鏌o(wú)窮。在家，有父母監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，告訴我們?cè)鯓优c別人打交道……所以，當(dāng)你在為這些規(guī)矩所束縛而煩悶的時(shí)候，不要著急，請(qǐng)笑著面對(duì)，因?yàn)樗軒椭愀玫貙?shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，讓你更好地在人生之路上遠(yuǎn)行。
風(fēng)箏與線作文2
我就像在天空自由翱翔的風(fēng)箏，而你就像那條線，雖然束縛著我，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽引我。
——題記
風(fēng)箏討厭牽扯它的那條線，它又臟又亂，并且每天如影隨形地跟著自己，最重要的是，風(fēng)箏想飛向更高、更藍(lán)、更美麗的天空，每當(dāng)它的夢(mèng)想近在咫尺時(shí)，總是會(huì)被線一把拉回來(lái)。如此周而復(fù)始，風(fēng)箏自由飛翔在天際的夢(mèng)也就變得遙不可及了。
而你，我的母親，就如同那條線，而我則是迷茫追夢(mèng)的風(fēng)箏。起初，風(fēng)箏和線如影隨形，它非常依賴線。但漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，忽視了線的存在。小時(shí)候的我，做每件事都要你的陪伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻纏著你，粘著你，圍著你轉(zhuǎn)。我慢慢長(zhǎng)大，處事能力漸漸提高，我覺(jué)得自己可以做好每件事，但在你的眼里，我依然是只會(huì)哭爹喊娘的小破孩。
你時(shí)時(shí)管教著我，甚至是約束著我，我也開(kāi)始厭煩你。家里總少不了你洪亮擾人的嘮叨聲，尖銳逼人的督促聲，以及蠻不講理的吼叫聲。也因此，我一次又一次地與你發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)執(zhí)次數(shù)多了，也就更加厭煩了。有時(shí)，我甚至想，沒(méi)有你，這些煩惱是否也就隨之消失了？沒(méi)有你，我的生活是否能夠更加無(wú)拘無(wú)束？沒(méi)有你，我是否能夠擁有更加放蕩不羈的青春？
那天，你去醫(yī)院做常規(guī)的身體檢查，不幸得知噩耗，你似乎要到離我很遠(yuǎn)的地方治病。也就在那天，線斷了，追夢(mèng)的風(fēng)箏茫然地飛翔，不知所措。
回到家，你哭了。我第一次看到你哭得這么傷心，因?yàn)橐幌驁?jiān)強(qiáng)的你，從來(lái)不在我的面前表現(xiàn)出柔弱。爸爸輕撫著你的.背，勸慰著你，你依偎在爸爸懷里，手里拿著一張單子。
你離開(kāi)了我，去了很遠(yuǎn)的地方，走之前你為我準(zhǔn)備了很多，生怕凍著我，餓著我，雖然你生病了，但也不會(huì)忘記你這個(gè)玩世不恭的女兒。
家里少了一個(gè)人，少了一個(gè)最擾耳根的人，但也少了一個(gè)最重要的人。不習(xí)慣沒(méi)有你的生活，你走了的第二天晚上，我一個(gè)人躲在被窩里哭，我懊惱曾經(jīng)和你爭(zhēng)執(zhí)，懊惱曾經(jīng)沒(méi)有珍惜與你在一起的生活，懊惱……
沒(méi)有你的日子，我似乎做不了什么，連最基本的生活都沒(méi)能處理好，更不必說(shuō)那所謂的無(wú)拘無(wú)束，那所謂的自由自在。
你走了一個(gè)多月，你回來(lái)的那天，我奔跑著到你面前，給了你一個(gè)大大的擁抱。真的很溫暖，很溫暖。
我是那風(fēng)箏，你就如同那條線。如果線斷了，風(fēng)箏也就廢了。
你牽引著我，在浩浩蕩蕩的天空中翱翔。你引導(dǎo)著我，在這蔚藍(lán)的天空，放眼俯瞰廣闊的疆土。你帶領(lǐng)著我，走過(guò)與穿過(guò)一道道迷途。
風(fēng)箏與線作文3
孩子有一只風(fēng)箏，很漂亮，也很迷人。
風(fēng)箏說(shuō)：“我要翱翔天際，成為比雄鷹更強(qiáng)更硬的存在�！本�說(shuō)：“不可能的！你不可能掙脫我的束縛！”風(fēng)箏說(shuō)：“你等著瞧！我一定會(huì)掙脫你這可惡的線！”線（嘲笑）：“你這軟弱無(wú)力的風(fēng)箏喲！白日做夢(mèng)的功底似乎不差！”風(fēng)箏（大吼）：“我絕不會(huì)放棄的……”
孩子手中的風(fēng)箏似乎抖動(dòng)了一下，他懷著興奮的心情將風(fēng)箏放向了天空，可今天似乎特別奇怪，風(fēng)箏飛得特別快，特別高……風(fēng)箏說(shuō)：“你這個(gè)魔鬼，為何要苦苦糾纏著我？”線說(shuō)：“我就是魔鬼，十惡不赦的魔鬼！”
孩子手中的風(fēng)箏抖動(dòng)得更加厲害了，風(fēng)箏在風(fēng)的吹拂下四處竄動(dòng)，他覺(jué)得自己就快要成功的飛向更高的天際了�！霸倥σ稽c(diǎn)，加油！”風(fēng)箏默默的對(duì)自己說(shuō)著�！芭尽本�斷了，那根“十惡不赦”的線從空中掉了下來(lái)�！拔页晒Φ膽�(zhàn)勝了你！”風(fēng)箏在空中放肆的大笑！風(fēng)箏說(shuō)：“我真是太愚蠢了，竟然妄想用自己柔弱的身軀去戰(zhàn)勝如此牢固的你！”線說(shuō)：“你還是有自知之明的�！憋L(fēng)箏說(shuō)：“也許是我太高估自己了�！本�說(shuō)：“的確，以你的能力，怎配擁有那自由翱翔的權(quán)利呢？”風(fēng)箏說(shuō)：“唉，我真是太沒(méi)用了�！本�說(shuō)：“你自己明白就好�！�
又是一個(gè)清風(fēng)吹拂，陽(yáng)光和煦的好日子，孩子拿起了那只風(fēng)箏�？蛇@次無(wú)論他怎樣努力，風(fēng)箏始終在草地上打轉(zhuǎn)兒。孩子早已累的滿頭大汗，氣呼呼的坐在地上，將風(fēng)箏扔在了一旁。風(fēng)箏妄自菲�。骸耙苍S我再也飛不起來(lái)了，是個(gè)徹底的失敗者！”風(fēng)箏說(shuō)：“線啊線，我們?yōu)槭裁雌蔀閿橙四�？”線說(shuō)：“你這是何意喲，我們本就是上天注定的仇人�！憋L(fēng)箏說(shuō)：“你為何要牢牢的'牽制我，不讓我在天空飛翔得更高？”線說(shuō)：“這可是我的本能�。 憋L(fēng)箏說(shuō)：“你不用再浪費(fèi)力氣了，即使你再用力，你也只會(huì)降低我飛翔的高度而無(wú)法真正的將我拉下啊！”線說(shuō)：“我的職責(zé)就是牽制你。”風(fēng)箏說(shuō)：“你放心，我飛到哪，你也就跟著我飛吧！我將帶你去領(lǐng)悟更精彩的世界！”
孩子將風(fēng)箏再次放飛，這一次，風(fēng)箏越飛越高，線被越拉越長(zhǎng)，直至孩子只能在原地看見(jiàn)模糊的蹤影……線驚呆了：“多么美好的世界……”
風(fēng)箏與線作文4
“我”是一只即將完工的風(fēng)箏，主人給予了我美麗外表，帶著滿懷期待的心情，終于隨主人來(lái)到一片空曠的地上，那里，有許許多多的風(fēng)箏正在天空中飛翔。
在“我”急于飛上天時(shí)，主人卻不慌不忙在我的身上系上一條線。難道我也要像其他風(fēng)箏一樣永遠(yuǎn)受到拘束，沒(méi)有自由了嗎？我內(nèi)心充滿了失望。終于可以飛了，借著風(fēng)，主人手中線一緊一松，我凌空飛起。�。★w翔的感覺(jué)是如此美妙！天這么高，這么藍(lán)，我心中又欣喜上起來(lái)。漸漸地，我開(kāi)始為自己的平穩(wěn)飛翔和外貌沾沾自喜起來(lái)，為了更顯示自己多么地與眾不同，我想飛得更高，可是任憑我怎么努力，尾巴上的那根線羈絆了“我”，怎么也掙脫不開(kāi)，我開(kāi)始嫌惡起這根線來(lái)，擺脫它是我此時(shí)唯一的愿望。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我?jiàn)^力一掙，“嘣”斷了！終于如愿以償了！我內(nèi)心狂喜，張開(kāi)翅膀想大展手腳，可沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，又一陣強(qiáng)風(fēng)經(jīng)過(guò)，我瞬間迷失了方向，一番掙扎，我一頭扎下地面，散架了�！�。頭暈?zāi)垦＿^(guò)后，世界一下子寂靜下來(lái)，所有的輝煌瞬間消失，所有的驕傲蕩然無(wú)存。“我”呆呆望著天空，開(kāi)始反省自己；如果不離開(kāi)那根線，“我”就不會(huì)迷失方向；如果不離開(kāi)那根線，我就不會(huì)扎下地面；如果……而這一切，卻全被我自己親手毀了，我后悔極了。
說(shuō)到這，我不禁想起了自己的父母，這風(fēng)箏和線就就正像現(xiàn)在不斷長(zhǎng)大的我們和父母嗎？在我們長(zhǎng)大的過(guò)程中，父母就像系在風(fēng)箏身上的那根線一樣，在我們羽翼未曾豐滿時(shí)，是他們推送我們踏上了未知的'人生，為我們起飛保駕護(hù)航。當(dāng)我們飛不動(dòng)時(shí)；當(dāng)我們將迷航時(shí)，父母手中的線就及時(shí)拉一下，時(shí)刻默默在身后關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，而我們，有時(shí)卻還埋怨父母干涉我們的自由，怪他們多管閑事�，F(xiàn)在想來(lái)，我們是多么不明白他們的良苦用心�。∵@根線其實(shí)是父母滿滿的牽掛和愛(ài)��！我終于明白，風(fēng)箏和線是密不可分的，沒(méi)有它，就不是一完整的風(fēng)箏；沒(méi)有它，風(fēng)箏就會(huì)迷失方向；沒(méi)有它，風(fēng)箏就不會(huì)有家。即使長(zhǎng)大后，我們飛得再高，走得更遠(yuǎn)，父母手中的線總將一生和我們緊緊相連。
我，一生都愿那根線與我相隨，直到永遠(yuǎn)……
風(fēng)箏與線作文5
我是一只美麗的紅蝴蝶風(fēng)箏，陪伴著小主人過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的生活。小主人非常喜歡我，平時(shí)把我掛在墻上，一有時(shí)間就把我抱在懷里撫摸我?guī)紫�。可是，最讓我煩惱的是線總是像尾巴一樣跟在我的后面，形影不離，想甩都甩不掉。
星期天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂，小主人和她的弟弟帶我去綠油油地草地里玩。在小主人的幫助下，我飛上了蔚藍(lán)的天空，孩子們?cè)谙旅鏋槲冶寂堋⑻S、歡呼。是的，我太迷人了，不必說(shuō)我頭上一雙炯炯有神的大眼睛，白眼眶，黑眼珠，活靈活現(xiàn)，也不必說(shuō)我穿著輕紗似的.翅膀，一上一下，隨風(fēng)舞動(dòng)。單是我身后的一雙彩帶，時(shí)而纏繞嬉戲，時(shí)而齊頭并進(jìn)，就引起了許多人的尖叫。心想：七仙女的風(fēng)采也不過(guò)如此吧！
“再高點(diǎn)，在高點(diǎn)”，下面的孩子們?cè)跒槲覛g呼，為我加油。
“你總是拽著我的腰，我怎么能飛地更高，更遠(yuǎn)呢？”我抱怨道。
“你不能再往上飛了，上面的風(fēng)太大，會(huì)折斷你的翅膀。”線急切地說(shuō)。
“你不讓我飛的更高一點(diǎn)，怎么能讓更多的人看到我的美麗呢？”我生氣地說(shuō)。對(duì)于我的訴求，得到的總是線的無(wú)情拒絕。她總是和我吵架，我聽(tīng)得不耐煩，就不理睬她。我一會(huì)東瞅瞅，一會(huì)西看看，恨不得把整個(gè)公園的景觀都盡收眼底。
“唉，你這樣會(huì)失去平衡，墜落下去的�！本�又在那兒嘮叨了。我才不管她，盡情地玩耍著。先來(lái)個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”，孩子們?cè)谙旅鎱群爸�，跳躍著，我被孩子們的高興勁感染了。在人們的尖叫聲中，我一頭沖向地面，在距離地面三米的地方，一個(gè)“金魚翻身”，猛地一下直竄向云霄里去了。真是太刺激了！我正要接著展現(xiàn)一下我的絕活，線又在那里扯我的后腿了，“太危險(xiǎn)了，太危險(xiǎn)了，不要再亂動(dòng)了�！卑�！什么時(shí)候和它結(jié)的緣，你看他連眼都沒(méi)有，而且還骨瘦如柴，竟然管起我來(lái)了，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。它越拉緊，我越往上飛，我要飛得更高，飛得更高……我盡情的唱著，跳著，試圖甩掉線這個(gè)尾巴。
“哎呀，線斷了”傳來(lái)人們的驚呼聲，“啊，我終于甩掉了線，哈哈……”我正美著呢，忽然感覺(jué)身體失去了平衡，東倒西歪地沖向了路邊的臭水溝。在這生死攸關(guān)的緊要關(guān)頭，我忘記了自己的矜持，大聲的向線呼救：“救命呀，救命呀！”可是，在萬(wàn)念俱灰中我只聽(tīng)到了線的一聲嘆息。
風(fēng)箏與線作文6
在很久很久以前，有一只十分漂亮的風(fēng)箏，它每天都在天空中風(fēng)翔，小朋友很喜歡它、可它，卻不喜換自己。因?yàn)樗灰桓�拴著，它收到了約束。
啪，一套卷子出現(xiàn)在它的眼前，都初三了，就別閑著了，我給你買了一套卷子，做吧。做完了，我檢查。我不想做卷子，他揚(yáng)著頭、一臉傲氣�！澳悴蛔鲆驳米�，這可由不得你了�！币魂囮P(guān)門聲，只留得它一陣嘆息。好不容易做完了題，他剛打開(kāi)電視，“砰”，電視被關(guān)上了，還不快去睡覺(jué)，也不看看時(shí)間，都幾點(diǎn)了，快去睡覺(jué)，明天還要早起背書呢�！鞍。秒p手捂住了自己的耳朵，你們?cè)趺垂苓@么多啊，給我一點(diǎn)自由，我自己管我自己�！薄拔覀冞@都是為你好。”爸爸苦口婆心的說(shuō)道。
風(fēng)箏決定要擺脫自己這樣的生活，他不想在被別人牽著走，于是，他拿起了剪刀，剪短了束縛自己的線。
他盼望已久的假期來(lái)臨了，這一下，他高興了，他終于自由了，他可以放松一下自己。
周末，他要睡個(gè)暢快淋漓。他要放松一下自己，打游戲，打它個(gè)你死我活……
風(fēng)箏剪短了拴住它的線，它“啪”的倒在地上，它飛不起來(lái)，這就是它所謂的.生活。
中午，它繼續(xù)迷迷糊糊的醒了過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)只有自己一個(gè)人在家，寂靜的可怕，他安慰自己，反正我自由了，我想吃就吃，讓那些練習(xí)題滾一邊去吧。
他翻出零食，痛快的吃了起來(lái)，要是在平時(shí)，爸爸媽媽一定不會(huì)讓自己吃這么多的零食，什么會(huì)長(zhǎng)胖啊，對(duì)身體不健康，吃壞了身體怎么辦！他打開(kāi)了漫畫書，無(wú)精打采的從頭看到尾，突然之間感覺(jué)到無(wú)聊。
他感到口渴，起身，拿起杯子，想要倒水喝，想起爸爸媽媽以前倒水總會(huì)在我身邊，然后幫我擦去漏在桌子上的水，想起如果爸爸媽媽知道我看漫畫、吃零食、打游戲，肯定會(huì)嘮叨三天兩夜吧�；剡^(guò)神，發(fā)現(xiàn)杯外的水比杯內(nèi)的水多得多，想到這，他拿起抹布要去擦，手忙腳亂之際又將杯子掉在地上。
“當(dāng)啷”。滿地的碎片，閃耀出耀眼奪目的光，刺得我睜不開(kāi)眼睛。
風(fēng)箏師找到了風(fēng)箏，重新用線拴住，風(fēng)箏又回到了被束縛的世界。
“叮叮�！�，門鈴響了，爸爸回來(lái)了，有沒(méi)有記得寫作業(yè)、寫我給你買的題、有沒(méi)有偷看電視……
面對(duì)著嘮叨，他并不覺(jué)得這嘮叨煩人，他伴隨著這嘮叨聲長(zhǎng)大，他突然發(fā)現(xiàn)，嘮叨原來(lái)是爸爸媽媽對(duì)兒子的一種思念。
被風(fēng)箏師牽著的風(fēng)箏笑了……
聽(tīng)著爸爸媽媽嘮叨的他，也笑了……
風(fēng)箏與線作文7
我是一只風(fēng)箏，擁有華麗的服裝，潔凈的心靈，能夠翱翔在天空，可以俯視方圓十里的壯觀景色。只不過(guò)，一根金絲線禁錮了我的一切。
沒(méi)有人想過(guò)風(fēng)箏也需要自由，縱使能夠一眼望穿所謂的萬(wàn)里長(zhǎng)城，讓人們無(wú)時(shí)無(wú)刻在仰慕我，但風(fēng)箏還是風(fēng)箏，沒(méi)有生命，被人們制造出來(lái)娛樂(lè)，我雖然不懂什么是自由，但它在我的精神中生根發(fā)芽。我渴望掙破這根金絲線，打破命運(yùn)的囚籠，我不能做任何人的玩物，我認(rèn)定我的主人就是我自己。
直到有一天，那些人將我放開(kāi)在天上的時(shí)候，金絲線不堪重負(fù)，突然繃斷了，我扭頭興奮地對(duì)那根金絲線說(shuō)：“這么多年，你終于肯放手了，再見(jiàn)了，你這根可惡的金絲線！”它一臉憂傷地看著我，隨后淡淡地笑了。不知為何，我突然覺(jué)得它也蠻可憐的，但是該走的還是要走。我回過(guò)身，向自己所渴望的自由奔去。
“你被天空抓住了翅膀�！迸R別時(shí)它說(shuō)。我一頭霧水，自那以后，盡管經(jīng)歷了歲月的.千錘百煉，我也沒(méi)有忘記這句話，亦或是那根束縛了我一生的金絲線。
我順著風(fēng)一路南下，有很多不知名的鳥(niǎo)類飛到我身上啄我的翅膀，我拼命抖動(dòng)身體，瘋一般地逃走了。在臨別的一剎那，我突然懷念起那些和金絲線呆在一起的日子，那是多么安全、溫暖。我猛然醒悟過(guò)來(lái)，強(qiáng)迫自己不要去想那些乏味的生活，我要去追逐自己當(dāng)時(shí)所渴望的自由。
那是我第一次見(jiàn)到夜空，以前都是在太陽(yáng)下山之前就被收了回去。我看著一片浩淵星辰，聽(tīng)風(fēng)兒絮語(yǔ)，那一輪明月高高地掛在天上，金絲線也肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！在那以后，我總是這樣想。
我走到了生命的終點(diǎn)。那是為數(shù)不多的暴風(fēng)雨，狂風(fēng)席卷著樹(shù)葉，枯草向著我呼嘯而來(lái)，雨點(diǎn)拼命地打在我身上，我拼命地尋找我能活下去的辦法，不過(guò)太晚了。我的骨架被吹散了，那是我引以為豪的服裝，卻成為了在暴風(fēng)雨中最渺小的存在，它們絲毫沒(méi)有減弱的意思，依舊瘋狂地挾攜著樹(shù)枝再次向我席卷而來(lái)。
在我彌留之際時(shí)，我被掛在了一棵樹(shù)上，那棵樹(shù)異常高大，不斷有樹(shù)葉從上面紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。我感到一陣前所未有的疼痛從心底傳來(lái)，我不懂自由，同樣現(xiàn)在我不需要自由，我希望金絲線會(huì)在這時(shí)給我一點(diǎn)安慰，即使讓它再把我囚禁起來(lái)，我也能夠快樂(lè)地看著它安靜的笑臉綻放在天際……
風(fēng)箏與線作文8
當(dāng)我不經(jīng)意抬頭，看見(jiàn)了那只飛在藍(lán)天之上的灰色風(fēng)箏，便又會(huì)勾起大段大段溫馨的記憶。仿佛歷歷在目，恍如隔日，像是夏天里化開(kāi)了的糖果，粘稠而發(fā)膩。
大風(fēng)呼呼的刮著，我緊緊裹住了的圍巾。又是一陣寒意，我剛吃完飯晚飯，就迫不及待地往往外走，就在表哥問(wèn)我要不要來(lái)一局游戲?我直接了當(dāng)?shù)木芙^了。我那些兒時(shí)的兄弟姐妹。現(xiàn)在都在客廳里，一字排開(kāi)的能坐著的就坐著，懷里捧著大大小小的手機(jī)，玩的不亦樂(lè)乎。沒(méi)有人想起去年那些天上的風(fēng)箏，只有一張張被手機(jī)屏幕照得發(fā)亮的麻木的臉。
在灰白的天空中，我望見(jiàn)一只藍(lán)色的風(fēng)箏扯著線在空中飛舞，又是一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)。或許是線太細(xì)了，承受不住風(fēng)的.威力，又或者是風(fēng)太猛了，風(fēng)箏線刷的一下斷了，風(fēng)箏一下就被扯進(jìn)時(shí)間旋渦里飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的思緒也跟著飛了進(jìn)去。
那年的初春我和家里院子里的小孩兒去放風(fēng)箏。大風(fēng)呼呼地吹著，大伙兒個(gè)個(gè)都裹著大棉襖，個(gè)個(gè)小臉通紅地看著姥爺。姥爺會(huì)唯美句子教我們做風(fēng)箏，教我們的放。在弄堂里放上舊報(bào)紙，又要大伙漫山遍野的尋找細(xì)小的枝條，這是用來(lái)做風(fēng)箏的骨架，這些細(xì)小的枝條，不可以太輕。否則會(huì)不穩(wěn)，也不可以太重，這樣會(huì)飛不到天上。大伙兒個(gè)個(gè)擦亮眼睛，還會(huì)上手掂量這個(gè)樹(shù)枝是不是太細(xì)了?大家忙得熱火朝天，走路跟陣旋風(fēng)似的，跑回來(lái)又遛出去，忙得不亦說(shuō)乎。
這下就要比較誰(shuí)的風(fēng)箏做的漂亮，有的在報(bào)紙面上涂上了各種顏色，做成了小鳥(niǎo)，蝴蝶，花，真是好看極了。最令人激動(dòng)的，當(dāng)然是放風(fēng)箏時(shí)，看著自己制作的風(fēng)箏在空中與鳥(niǎo)兒飛舞，小伙伴們的臉上洋溢著笑容。
又是一陣風(fēng)輕輕地托起了灰色的帶著線的鳥(niǎo)兒便上了藍(lán)天，一張張昂起的小臉期待地看著，得意洋洋的甩著飄帶，我們興奮地指著空中那些飛揚(yáng)的灰鳥(niǎo)，一張張小臉被憋的通紅，當(dāng)時(shí)我正興奮的拉長(zhǎng)風(fēng)箏線，要與表妹一較高下，我那只灰鳥(niǎo)竟被風(fēng)給帶跑了，大家搶著去找那只跌落的灰鳥(niǎo)。
那些快樂(lè)的過(guò)往是天上飄揚(yáng)的風(fēng)箏，線斷了，便再也回不來(lái)了，回憶就只是回憶了。
風(fēng)箏與線作文9
“你怎么還看電視！寫作業(yè)去！”
“快去練琴！老師都沖我告狀了！”
“吃飯就閉嘴！淑女！”
……砰！
小女孩不知哪來(lái)的勇氣，硬生生的將媽媽的嘮叨關(guān)在了門后。她漫無(wú)目的的走在街上，此時(shí)，她多么希望不再受媽媽的管束，不再聽(tīng)媽媽的嘮叨啊。也不知是什么力量的驅(qū)使，小女孩用身上僅有的幾元錢打車回了鄉(xiāng)下奶奶家。
奶奶一臉驚訝的將小女孩迎到屋里，老人聽(tīng)完小女孩的敘述，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是微笑著說(shuō)：“既然來(lái)了，咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧�！薄班拧！�
田間的風(fēng)兒輕輕地吹著，麥浪映著天空。一只燕子在一個(gè)區(qū)域內(nèi)盤旋飛翔，近看才發(fā)現(xiàn)，燕尾上拴著一根細(xì)細(xì)的線，一直通到麥地里一個(gè)小女孩的手上。女孩牽著線，把持著燕子的飛行方向，她不停地讓燕子俯沖，飛高，徘徊，燕子也只是乖乖的跟著線飛。女孩在燕子身上看到了另一個(gè)自己，一個(gè)永遠(yuǎn)只被線牽著的風(fēng)箏……突然，不知怎么回事兒，風(fēng)箏飛到了旁邊的槐樹(shù)上，怎么扯也扯不下來(lái)。老人望著孩子：“去吧，爬上去拿下來(lái)�！�
女孩終于在繁密的樹(shù)葉中找到了那只可憐的`小燕子，手指碰到它的那一剎那，女孩突然猶豫了，因?yàn)樗吹搅吮患s束著的自己，無(wú)論多么想自由飛翔，卻總有一根細(xì)細(xì)的線在牽著自己，規(guī)定自己的飛行方向與路程，可憐的風(fēng)箏啊，又多么像此時(shí)的自己……女孩咬咬牙，用力扯斷了燕尾的細(xì)線，小手顫顫的拖著它，“去尋找自己的自由吧，永遠(yuǎn)不會(huì)被身后的細(xì)線牽絆”，直到看它消失在視野中央。
“風(fēng)箏呢？”“我…我把它放了，它想要自由�！迸⑼掏掏峦碌卣f(shuō)，老人很平靜“那咱們?nèi)フ覍?shí)現(xiàn)自由的風(fēng)箏，看它變成什么樣子了�！眱扇说哪_步終于停在了一灘臭水溝邊，而風(fēng)箏就在里面。臭烘烘的水圍繞著它，垃圾帶也時(shí)時(shí)不忘看望，小燕子的眼睛睜得格外大，直直地望著天，眼神中一片渴望與熱愛(ài)，但翅膀卻無(wú)力扇動(dòng)，任由身體被一點(diǎn)點(diǎn)淹沒(méi)……
“怎…怎么會(huì)這樣�！毙∨€~鈴般的大眼睛充滿了不解�！昂⒆樱L(fēng)箏之所以飛的高，那是因?yàn)橛幸桓�始終在指引著她，它雖然不自由，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)誤入歧途。斷了線的風(fēng)箏縱使自由，但因?yàn)闆](méi)有線的指引，很快的栽下地來(lái)。孩子，回家吧……”
故事中的小女孩就是我。那天，我突然明白了許多，長(zhǎng)大了許多。我不再賭氣，不再壓抑，因?yàn)槲颐靼孜沂秋L(fēng)箏，媽媽是線，線永遠(yuǎn)不會(huì)將風(fēng)箏帶到錯(cuò)誤的道路上，而風(fēng)箏永遠(yuǎn)都需要線的引導(dǎo)和約束，線愛(ài)風(fēng)箏，風(fēng)箏離不開(kāi)線。
遠(yuǎn)處，風(fēng)箏在飛，線在閃爍。
風(fēng)箏與線作文10
從前，有一只美麗的風(fēng)箏，由一根既細(xì)又長(zhǎng)的線牽引著，在那蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞，它也時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)人們對(duì)它的夸獎(jiǎng)和贊美聲。
有一天，它在空中自由自在地翱翔著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣童稚的贊美聲，說(shuō)：你們快來(lái)看，這個(gè)風(fēng)箏好漂亮��！飛得又高。風(fēng)箏聽(tīng)后得意洋洋的哈哈大笑起來(lái)。突然她聽(tīng)見(jiàn)一位老奶奶的一席話：孩子們，你看，風(fēng)箏雖然美麗，但是它即使飛得再高再遠(yuǎn)，也離不開(kāi)線的牽引�。∪绻坏╇x開(kāi)了線的牽引，它就會(huì)像那迷失方向的小鳥(niǎo)不知何去何從。小女孩們似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)箏聽(tīng)了，生氣急了，于是就自以為是的向線大吼道：你這個(gè)丑東西，快給我滾開(kāi)！我即使飛得再高，人們也以為是你把我給送上來(lái)的，你快點(diǎn)滾吧！我不想再看見(jiàn)你。
線被那個(gè)驕傲自大的風(fēng)箏罵的傷心極了，但是線假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，并沒(méi)有反駁風(fēng)箏，因?yàn)樵诰�的心中，住著一個(gè)信念，那就是做好自己的本職工作。
你快滾開(kāi)啊！你這丑八怪，你怎么可以和我這么高貴的'風(fēng)箏生活在一起啊！你快滾�。∪藗�?cè)诜Q贊我的時(shí)候，會(huì)把我的鼎鼎大名與你這種低級(jí)卑微的東西放在同等的位置上，你怎么能與我相提并論呢？
線聽(tīng)后很是生氣，但是仍然心平氣和的對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：我們是站在一條線上的，既然祖祖輩輩都能和睦相處，為什么我。
風(fēng)箏還沒(méi)有聽(tīng)線把話說(shuō)完，就竭盡全力的掙脫了線，線隨風(fēng)飄動(dòng)的落到了這一片一望無(wú)際的田地上。它剛落地，就聽(tīng)到了風(fēng)箏的一聲慘叫，原來(lái)，它也在半空中栽了下來(lái)，掛在了一根樹(shù)杈上，成為了一個(gè)孤苦伶仃，令人不屑的垃圾。
這不正是因?yàn)槟氵^(guò)分的看中自己造成的結(jié)果嗎？你以為自己非常了不起，是一個(gè)完美無(wú)缺的人，所以，你才栽了個(gè)大跟頭，流落到粉身碎骨的下場(chǎng)。線對(duì)風(fēng)箏說(shuō)。風(fēng)箏聽(tīng)后很是后悔，也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足。風(fēng)箏對(duì)線說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，是我太高估自己了，是我太驕傲了，是我太不懂得珍惜了。如果我福大命大，有人把我弄下來(lái)的話，我一定會(huì)和你和睦相處的，可是
話未說(shuō)完，風(fēng)箏覺(jué)得有人在動(dòng)它，它低頭一看，真的有人救它，它高興極了。那人又把它和線接在了一起，風(fēng)箏歡快的在空中唱歌跳舞，而小朋友們又看見(jiàn)了這個(gè)美麗的風(fēng)箏再一次的破繭成蝶的飛舞起來(lái)，她們高興地唱起了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好不活潑熱鬧啊！
其實(shí)，無(wú)論是風(fēng)箏還是線，缺少哪樣都是不完美的，因此，不能只夸大自己的價(jià)值而忽視別人的作用。
風(fēng)箏與線作文11
每當(dāng)看著別人放風(fēng)箏的時(shí)候，我總會(huì)有一種想法，我和我的家人會(huì)不會(huì)像這風(fēng)箏與線一樣呢？無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我身處何地，我會(huì)不會(huì)和這風(fēng)箏一樣，與家人雖身居異地，卻心系一處呢？
從小，爸爸媽媽就視我如掌上明珠，對(duì)我百般呵護(hù)。我也很乖巧，父母吩咐的事都會(huì)去做�？捎幸淮�，我生日的時(shí)候，他們居然不像往常一樣給我包餃子或買蛋糕。我生氣極了，連晚飯也沒(méi)有吃，就回到床上睡覺(jué)了。他們叫我去吃飯，我依舊躺在床上，也不理睬他們。最后，他們生氣的走開(kāi)了。我知道，我的生日在一個(gè)農(nóng)忙的季節(jié)，他們忙碌了一整天，很辛苦，我也不想看到他們拖著疲憊的身子，去給我買生日禮物�？墒�，我有一個(gè)朋友，她和我的生日相差不了幾天，為什么她的父母可以為她過(guò)一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的生日，而我的生日上卻只能吃土豆絲呢？我不甘心。于是我在哭泣中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上我起得很晚，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，爸爸媽媽已吃過(guò)早飯下地干活去了。我匆忙梳洗過(guò)后，去冰箱里找東西吃。當(dāng)我打開(kāi)冰箱時(shí)，我驚呆了，原來(lái)昨天晚上爸爸媽媽已經(jīng)看穿了我的心思，于是為我買個(gè)生日蛋糕，算是對(duì)我的補(bǔ)償。哎，本以為我這只風(fēng)箏從此要把與這個(gè)家相連的線剪斷，卻沒(méi)想到眼疾手快的爸爸媽媽早已把線收回，我與他們的親情更進(jìn)一步了。
忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，放風(fēng)箏的小朋友大叫起來(lái)，怎么了，不會(huì)是風(fēng)把他的風(fēng)箏吹跑了吧？我急忙抬頭仰望，果真沒(méi)錯(cuò)，大風(fēng)把線吹斷了，風(fēng)箏被吹走了。哎，這位小朋友可真可憐。風(fēng)箏是找不回來(lái)了。我長(zhǎng)大了，會(huì)不會(huì)也找不到回家的路了呢？肯定不會(huì)的，因?yàn)閶寢屧?jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，因不滿媽媽對(duì)她的照顧，離家出走了。她走向了社會(huì)，在這個(gè)陌生的`世界里拼搏。一開(kāi)始挺好的，她有吃有喝�？墒锹乃墓ぷ鞅粍e人代替了，她成為了一個(gè)流浪者，靠著流浪為生，她想回家，但又不敢。最后，她一咬牙，用乞討來(lái)的錢買了一件衣服、一張回家的車票，回家了。等她下車一看，這里已經(jīng)完全變了樣，原先的小屋變成了高樓，但在樓群中卻有一個(gè)小草棚，這是怎么會(huì)是呢？她懷著好奇，走了過(guò)去，里面的老太太一看到她便發(fā)瘋地跑出來(lái)抱住了她，這是她的母親。原來(lái)，母親怕女兒回來(lái)時(shí)找不到家，就沒(méi)有搬進(jìn)樓里，繼續(xù)居住在老房子里等女兒。她本以為自己以與媽媽斷了線，但這線卻被媽媽連了起來(lái)。
我不會(huì)再害怕了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的家、我的親人，我和他們永遠(yuǎn)不會(huì)像小朋友的風(fēng)箏一樣被風(fēng)吹走，我們之間的線永遠(yuǎn)不會(huì)斷。
風(fēng)箏與線作文12
在這生活中，我就是風(fēng)箏，其他許多關(guān)心我的人就是線。他們引導(dǎo)我飛向更遼闊的天空。只是我，太不懂得珍惜。
父母宛如線。
升入初中，原本以為我會(huì)更懂事一些的父母仿佛心跌入谷底，看著我慢慢變的厭倦學(xué)習(xí)，沉迷于玩樂(lè)，他們很是著急，想盡了法子。而我卻不好心當(dāng)做驢肝肺，他們?cè)绞莿裎揖驮绞遣宦?tīng)，家里的火藥味越來(lái)越濃，哪怕是一件雞毛蒜皮的小事都會(huì)惹得家里大戰(zhàn)一番。而結(jié)果都是我摔門而出。因此，這兒的線，就這么慢慢磨細(xì)。
朋友宛如線。
我的朋友數(shù)不勝數(shù)，就是這么些朋友，讓我變得不耐煩。好的就抓著我的手往前走，壞的`就扯著我的衣往后拉。結(jié)果壞的那邊誘惑大，我經(jīng)常果斷的跟著壞的走，把好的話當(dāng)做是耳邊風(fēng)，那可是一些讓我爬出深淵的好話啊！我卻聾了我的狗耳朵，居然不聽(tīng)！于是，益友們?cè)绞莿裎覄竦膮柡Γ揖驮绞遣荒蜔�。這不耐煩也就漸漸的演變變成了憤怒、責(zé)罵以至最后的“友盡”。
老師宛如線。
我很不喜歡那些對(duì)我苦口婆心說(shuō)教的老師——心里經(jīng)常在被老師上“政治課”的時(shí)候這么想，這可真是愚蠢的想法，一個(gè)學(xué)生怎么可以去討厭對(duì)他含辛茹苦教導(dǎo)的老師呢？這初一里，我真是吃了熊心豹子膽，什么在學(xué)校里發(fā)檳榔啊，什么和一些朋友去外面鬼混啊，還有長(zhǎng)期不做作業(yè)不交作業(yè)，這些足夠我被教導(dǎo)主任的口水淹死了。但我卻還是活了下來(lái)。不是我毅力堅(jiān)強(qiáng)，而是多虧了我的好班主任“阿龍”對(duì)我的包容，對(duì)我苦口婆心的教導(dǎo)。這教導(dǎo)聽(tīng)是聽(tīng)進(jìn)去了，不過(guò)右耳朵進(jìn)去有從左耳朵出來(lái)。她和我的談話一學(xué)期沒(méi)下過(guò)五次，我漸漸厭倦，但她還是那么有耐心，只是少了一開(kāi)始的希望。
終于，漸漸地，我知曉了我的錯(cuò)誤，慚愧和后悔撲面而來(lái)。我也明白了他們的好心。我開(kāi)始用行動(dòng)感恩：我慢慢學(xué)會(huì)了克制，學(xué)會(huì)了控制情緒，學(xué)會(huì)了感謝，學(xué)會(huì)了注意措辭，這些都是必要的，這才能被人所接受，被人原諒，被人感謝。
而這好的轉(zhuǎn)變，都還是源于風(fēng)箏與線的聯(lián)系，源于他們對(duì)我的關(guān)心與執(zhí)著。
這些關(guān)心我的事情，我也希望能持續(xù)下去。畢竟沒(méi)了關(guān)心，哪來(lái)的動(dòng)力？
風(fēng)箏與線作文13
我喜歡放風(fēng)箏，親人、朋友都知道。
風(fēng)箏與線有著一種相互依存的關(guān)系：沒(méi)有線，風(fēng)箏就不能飛到那么高的地方俯視大地；沒(méi)有風(fēng)箏，線就沒(méi)有絲毫意義。
該收時(shí)收，該放時(shí)放，不能畏縮不前，否則風(fēng)箏飛不高。不能限制它的自由，也不能任它掙脫束縛，否則它摔下來(lái)最終兩敗俱傷。想要飛翔，不但要雙方和平共處，還要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)起飛。
我害怕放飛，正如我害怕面對(duì)新事物，不情不愿，主觀上的躲避，令人仿佛與之隔了一面墻。
我從沒(méi)告訴過(guò)任何人，我所喜愛(ài)的是風(fēng)箏下的那片土地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，熱情的人兒招手：“風(fēng)箏飛得真高��！”有一位老人總是說(shuō)：“放高點(diǎn)，不要怕。”我心中害怕，放得太高，線會(huì)斷掉，風(fēng)箏飛走，不知去向，摔得支離破碎。我害怕尋找，害怕這個(gè)過(guò)程，也害怕再與面目全非的它見(jiàn)面。
正如我害怕朋友的分離。初三重新分班，我與好朋友分作兩個(gè)班。我沒(méi)有新朋友。我本不善交際，只有兩個(gè)好朋友——仇媛，楊鴻源。因?yàn)槲业奈房s不前，我丟失了楊鴻源和我的友誼風(fēng)箏。剛開(kāi)始，樂(lè)觀的我以強(qiáng)勢(shì)侵入了楊鴻源的生活。后來(lái)跟我一樣的仇媛來(lái)了，我害怕離開(kāi)楊鴻源，即使她說(shuō)在她心中我永遠(yuǎn)是她最好的朋友，但我依然每天胡思亂想，恐懼著一件根本不存在的事。
終于，有一天，受歡迎的她正在和新朋友聊天，我開(kāi)心的上前打招呼，她躲開(kāi)了我。我知道她是不方便，但我不可避免的想起我們?cè)谝粋�(gè)中午，在乒乓球臺(tái)旁邊的對(duì)話。
“我與仇媛你選哪個(gè)？”
“可以不選嗎？”
“哦�！�
一聲淡淡的“哦”，但我知道我與她不同，她渴望的是大家的關(guān)懷，我渴望的是一個(gè)人的依靠。往日，食堂就餐時(shí)的相互安慰，與我的相識(shí)相知，只不過(guò)是她向來(lái)友善的溫馨提示而已。
“我們倆，越吵感情越好�！边@是又一次冷戰(zhàn)后我們復(fù)合留下的`一句話。一個(gè)星期，四天用來(lái)冷戰(zhàn)，一天用來(lái)和好，兩天分開(kāi)冷靜。我心中不滿，認(rèn)為這句話全在她主觀意識(shí)，心中的畏縮沒(méi)讓我說(shuō)出這句話。就像放風(fēng)箏，我在該放線的時(shí)候，收線了。
她寫了道歉信給我，我裝作沒(méi)看見(jiàn)。該收線時(shí)，我又放線了。
我知道友誼的風(fēng)箏反復(fù)的迎著強(qiáng)風(fēng)而飛，線，終于會(huì)斷的。在這之后害怕失去友誼的我，表明上樂(lè)觀的我，不擅長(zhǎng)與人交流，今天我依舊如此。
只是，如今的我敢把風(fēng)箏線放完，讓它隨風(fēng)飄揚(yáng)，直至有一天，我也會(huì)改變。
我知道，我的改變從風(fēng)箏開(kāi)始。
風(fēng)箏與線作文14
風(fēng)箏到底是個(gè)什么東西呢？在小的時(shí)候經(jīng)常玩，長(zhǎng)大了呢，還有你心里的那個(gè)風(fēng)箏嗎？對(duì)，風(fēng)箏在高高的空中，孩子們總是欣喜的抬頭仰望，在布滿迷霧的天氣里，它隱隱約約，若有若無(wú)，這個(gè)時(shí)候，人便很容易遺忘心里的那個(gè)風(fēng)箏。
風(fēng)箏到底是什么？線到底是什么？
風(fēng)箏是真誠(chéng)，線是信任。一個(gè)人真誠(chéng)，別人才會(huì)親近他，尊重他，信任他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的，失敗的，為人所不齒的人。如果不講誠(chéng)信，會(huì)讓我們養(yǎng)成很多不良的習(xí)性，給我們的人生帶來(lái)污點(diǎn)，讓我們的生活變得灰暗。如果沒(méi)有了誠(chéng)信，這個(gè)世界將會(huì)到處充滿爾虞我詐，充滿勾心斗角，人的內(nèi)心會(huì)被陰暗，惡毒，暗算等最卑劣的思想所占據(jù)，而只有人人講誠(chéng)信，事事處處講誠(chéng)信，這個(gè)世界才會(huì)充滿真善美，才會(huì)陽(yáng)關(guān)燦爛。
風(fēng)箏是愛(ài)心，線是開(kāi)心。一個(gè)人只有飽含愛(ài)心，擁有一顆善良的心，他才會(huì)永遠(yuǎn)最開(kāi)心，毫無(wú)煩惱。這個(gè)風(fēng)箏能使你在浩瀚無(wú)垠的戈壁沙漠中看見(jiàn)希望的綠洲，能使你在千年不化的冰山雪嶺中領(lǐng)略溫暖的春意，能使你在荒涼凄冷得孤寂心里收獲快樂(lè)的果實(shí)……它是無(wú)形的，但有著巨大而有形的力量。它就是——愛(ài)，是人類對(duì)美好生活，對(duì)自己同胞的真誠(chéng)的愛(ài)。
風(fēng)箏是夢(mèng)想，線是行動(dòng)。有了夢(mèng)想，會(huì)激發(fā)一個(gè)人的斗志力。向夢(mèng)想看齊，為夢(mèng)想而拼搏，永不停止，那么人生這一瞬間才會(huì)更精彩。我想有了夢(mèng)想，才會(huì)對(duì)生活多一份希望，多一份向往，而生活中還有好多故事等著你去發(fā)現(xiàn)，而夢(mèng)想也只是其中一個(gè)。有夢(mèng)想，就要行動(dòng)，而不僅僅只是空想，要用行動(dòng)與拼搏來(lái)把你的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
線牽著風(fēng)箏，我以后，我的手要緊緊握著線。因?yàn)槲液ε略谏畹?點(diǎn)滴小事中，會(huì)因?yàn)椴恍⌒木�溜走了。如果線落在了樹(shù)枝上，被我夠著了，那也許可能是我的幸運(yùn)，但幸運(yùn)這個(gè)東西在我的身上幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)，如果我沒(méi)有實(shí)力，那么線就會(huì)不經(jīng)意間悄悄溜走。
誰(shuí)會(huì)有預(yù)知未來(lái)的本領(lǐng)！我不知道，我不知未來(lái)是在哪里？在做什么？但至少我現(xiàn)在一步步做一個(gè)我自己。一個(gè)對(duì)生活充滿向往，充滿好奇心的人。因?yàn)樵谖业氖澜缋铩Ｎ矣X(jué)得，人活著在世上就得有價(jià)值，活得精彩，什么事情都去嘗試，相信自己，不要害怕失敗，即使失敗了，我還是我，我還有很多機(jī)會(huì)，我的人生充滿了希望！
展望未來(lái)，永遠(yuǎn)牽著那個(gè)最美的風(fēng)箏，做最精彩的那一個(gè)。
風(fēng)箏與線作文15
風(fēng)箏一直希望自己能真的象風(fēng)那樣自由自在，無(wú)拘無(wú)束，但線卻不準(zhǔn)，當(dāng)風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)時(shí)，線總是將他扯回來(lái)，風(fēng)箏掙脫不了線的控制，因此，只能乖乖服從。
日子一天天過(guò)去，風(fēng)箏依然沒(méi)逃離線的控制，但他并沒(méi)有恢心，因?yàn)樗嘈拧坝兄菊呤戮钩伞保簧n天不負(fù)有心人，風(fēng)箏的努力有了回報(bào)！那是一個(gè)艷陽(yáng)高照又吹著大風(fēng)的日子，風(fēng)箏被帶了出去，風(fēng)箏知道這是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗?jīng)過(guò)先前的幾次努力，線已經(jīng)變得十分細(xì)了，幾乎不堪一擊。風(fēng)箏相信自己只要用點(diǎn)勁，他就可以掙脫線了，于是風(fēng)箏便依靠著風(fēng)的力量，努力地拉扯著，向上、向上------再向上，風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地上升著，但線卻不能把他拉下來(lái)，因?yàn)樗嗳趿耍嗳醯姆路鹪儆昧蜁?huì)斷似的。風(fēng)箏依舊不停使勁地拉扯著，線繃的緊緊的，“嘣”！線終于承受不住巨大的拉力——斷了。一下子，風(fēng)箏就飛得很高很遠(yuǎn)，他興奮地在高空中跳躍著，這是一片他從來(lái)沒(méi)有觸及過(guò)的領(lǐng)域，他高興地不知所措了。
風(fēng)箏越飛越高，他飛呀飛，飛到了云層上。突然他覺(jué)得自己連站也站不穩(wěn)了，他驚慌地想抓住云，但那云一捏就從指縫間溜走了，根本抓不住。風(fēng)箏又習(xí)慣性地想拉拉身后的線，但他一看自己身后——空蕩蕩的。他這才想起自己已經(jīng)把線扯斷了，后悔莫及，這才想到線的好。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被吹得偏離了自己原來(lái)的'位置，然后他感覺(jué)身后像是有沉重的鐵塊一樣，將他拉扯下去。見(jiàn)箏絕望地閉上了雙眼，腦海中閃過(guò)了以前和線一起生活的畫面，在他的印象中，線總是阻止他做這做那，因此風(fēng)箏非常不喜歡她，他一直向往著能離開(kāi)線，過(guò)上自由自在的生活，他沒(méi)想到，沒(méi)有線的日子竟是這樣子的！
風(fēng)箏緊緊地閉著雙眼，他感覺(jué)自己的身體不斷地在下墜、下墜------，當(dāng)他以為自己即將與這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，他感覺(jué)自己的身體不再下沉了，風(fēng)箏小心翼翼地睜開(kāi)了眼睛，他發(fā)現(xiàn)自己“漂浮”在了空中，咦！怎么了？風(fēng)箏仔細(xì)地看了一下，他發(fā)現(xiàn)自己的腳上纏著線，是線救了他，風(fēng)箏激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，他為自己先前的行為感到自責(zé)。當(dāng)他認(rèn)為線會(huì)責(zé)備他時(shí)，線只說(shuō)了一句話：“歡迎你回來(lái)，我的孩子！”。
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