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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的籠中鳥作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
籠中鳥作文1
在生活中每個(gè)人都有自己獨(dú)特的愛好，就比如說我，我就喜歡看書、畫畫。可是總有人在我們身邊給我們報(bào)一些我們不喜歡的興趣班。完全忽略孩子的愛好。讓每個(gè)孩子都成為了“籠中鳥”。
就像我，媽媽上學(xué)期給我報(bào)了好幾班——書法、速記、閱讀，我知道后，不管三七二十一，就跑去問媽媽：“媽，你為什么給我報(bào)這么多特長(zhǎng)班啊？”可媽媽聽后，笑著回答：“多學(xué)多練，再說你字寫那么難看，到高考時(shí)怎么辦？”真是應(yīng)了“我媽怕我冷”那句話啊！
速記班開課了，第一天是公開課，枯燥、無趣！可媽媽依舊沒有心軟！其他兩樣也是一樣，唉，我也是無語(yǔ)了！
雖說最后媽媽沒讓我上速記班，但都給我下了“軍令狀”：你必須每天讀書不然隨時(shí)給你報(bào)班！”但這樣也提高了我的'閱讀興趣。
最后我想對(duì)全天下的父母說一聲：“我們不是你們的寵物；我們也不是機(jī)器人！請(qǐng)你們尊重我們的選擇！”
通過這件事也讓我明白：凡事總有事與愿為之時(shí)，但是也不能剝奪孩子的愛好和興趣，因?yàn)橹挥羞@樣才能成為那顆最閃耀的明珠！
籠中鳥作文2
游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂５牵诋?dāng)今社會(huì)，各位家長(zhǎng)卻不考慮孩子的心情，給孩子們施加學(xué)習(xí)壓力。更離譜的`是，父母把兒女當(dāng)成小鳥，關(guān)在籠中！我說的，當(dāng)然不是大自然中的鳥，而是被家長(zhǎng)無微不至“關(guān)懷”著的我們。
我就是個(gè)例子，上周六，我和媽媽去了上海親戚家。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)多的奔波，我們終于到了目的地。下午又去了海邊，我高興得快瘋了，想用細(xì)沙搭一座小城堡，媽媽卻說：“不行，衣服會(huì)臟的！”我又想玩水，媽媽又說：“不行，衣服會(huì)濕的。”那天，我不知道有多沮喪。
家長(zhǎng)認(rèn)為這樣是愛護(hù)孩子的，而實(shí)際上卻是害了孩子。殊不知，我們是在玩中認(rèn)識(shí)世界的，今天我們用泥土在水溝邊做個(gè)小堤，說不定長(zhǎng)大后建造攔河大壩；今天在沙灘上堆個(gè)小房子，說不定長(zhǎng)大后能設(shè)計(jì)摩天大廈。
我希望家長(zhǎng)別捆綁我們的翅膀，應(yīng)該讓我們自由飛翔。我們的成長(zhǎng)，應(yīng)該充滿快樂，應(yīng)該像一首歌上唱的那樣樣：“小小少年，沒有煩惱……”我們不做籠中鳥！
籠中鳥作文3
我原來是一只歌聲優(yōu)美、活潑可愛的金絲雀。可是我已經(jīng)不在活潑了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正被可惡的人類關(guān)在豪華的籠子里。
我原來是住在安靜、祥和的大森林里，過著舒適祥和的生活。可是，有一天的下午，大森林里來了一群不速之客，他們亂砍亂伐樹木，將我們的.家園毀掉了。我們只好不停的搬家。直到有一天，那些不速之客砍掉了森林里的最后一棵樹，他們才是走了。我們的家園沒有了，原來那安靜祥和美麗的大森林沒有了，被那些可惡的人類毀了。現(xiàn)在只剩下光禿禿的木樁了。我們被迫離開，去流浪，尋找適合我們生存的地方。
我們一邊飛一邊看，在我們飛行的途中，只聽見“啪”一聲，我的爸爸慘死于人類的槍口之下，見到此副景象。我和媽媽驚慌失措的逃走了。
終于，我們?cè)谝粋�(gè)熱鬧非凡的大廣場(chǎng)上的一棵大榕樹上安了家，我們每天出去尋找肥美的蟲子吃，到噴泉邊喝清涼的水。可是有一天無處去尋找食物時(shí)被一個(gè)頑皮的小孩用一張大網(wǎng)網(wǎng)住了，媽媽飛走了，不知去向。我被這個(gè)小孩的爸爸帶到了一個(gè)鳥市，這個(gè)小孩的爸爸還自言自語(yǔ)道：“這只鳥準(zhǔn)能買個(gè)好價(jià)錢。”
果然，一個(gè)家庭及其富裕的小女孩花了一大筆錢賣下了我……
“人類呀！你們什么時(shí)候才有一點(diǎn)保護(hù)森林的意識(shí)呢！”
籠中鳥作文4
生活是美好的，生活是快樂的，生活是自由自在的我渴望得到自由。我不想做籠中鳥，每天待在家里無聊的做練習(xí)題。
去年暑假，媽媽給我下了禁足令，不讓我出去玩，只能在家里做習(xí)題，雖說家里有空調(diào)，但比起涼爽，我更想出去適當(dāng)?shù)耐嫠！?/p>
從那以后，我的苦日子就來了，整天待在家里無聊透頂了。我也知道媽媽是想讓我好好學(xué)習(xí)，將來找個(gè)好工作，但是這種方式也未免太殘酷了吧？
我還只是個(gè)孩子，我也想擁有一個(gè)快快樂樂的`童年，每次見到別的孩子在外面的地方開心地踢足球，我的心就一陣陣的刺痛，為什么我不能快樂的玩耍？為什么我只能在家苦苦的學(xué)習(xí)知識(shí)？這是為什么？
我明白這里有媽媽太多的希望和付出。但我希望這種日子能夠適當(dāng)?shù)模呐履茏屛页鋈ネ媸昼姸夹小Ｎ蚁Ｍ@種日子不要把我的業(yè)余時(shí)間全部排滿，我也想出去玩。雖然外面太熱，但我依然想出去放松一下，我想做一只小鳥，自由自在的飛翔，飛過每一個(gè)地方，每一寸草地，每一片樹梢和大自然的每一個(gè)地方，呼吸新鮮的空氣。
生活就像一串風(fēng)鈴，發(fā)出一陣陣悅耳的聲音，我不想做一只籠中鳥，我要快快樂樂的度過每一天！
籠中鳥作文5
曾經(jīng)的我懷著一顆無知的心開啟了成長(zhǎng)之門。光陰荏苒，日月如梭，不知不覺十幾年的時(shí)光已經(jīng)在我身邊悄悄溜走，但我已不是當(dāng)初那只被困在充滿愛的籠中鳥了。拜托你們把我放飛，讓我飛到那充滿自由的空間，那片屬于我自己的一片小天地。
我變了，變得學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在的我不會(huì)向困難低頭；現(xiàn)在的我不會(huì)被失敗和挫折擊倒；現(xiàn)在的我也不會(huì)因?yàn)槟銈兊淖钃隙艞墶驗(yàn)槲疑钪『痛煺壑粫?huì)令那些弱者低頭，當(dāng)然留給他們的也只有失敗和絕望。而這些卻打不倒擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的我。因?yàn)椋议L(zhǎng)大了。
我變了，變得學(xué)會(huì)了承擔(dān)。對(duì)我而言，承擔(dān)是有多么的重要，我犯下的錯(cuò)誤，將由我來承擔(dān)對(duì)嗎？一定對(duì)！如果一個(gè)人沒有承擔(dān)的勇氣，那么他只能被困在之前的錯(cuò)誤上無法自拔，他會(huì)把一切事情通通忘掉，全部用在后悔之上。但在我眼里應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤而立馬改掉，而不會(huì)在后悔上浪費(fèi)分秒。
我變了，變得學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我不再需要你們的幫助了，我應(yīng)時(shí)刻提醒自己：能幫助我們的永遠(yuǎn)是自己。靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，只能靠自己來開拓自己的`未來，所以我要更加努力，達(dá)到不需要任何人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)成功了。變得獨(dú)立，并不是變得孤獨(dú)，而是變得強(qiáng)大，更是讓那些用自己的愛編織牢籠的人，把我放飛的理由！
在成長(zhǎng)的道路上，我變了很多，我也學(xué)會(huì)了很多。希望你能明白：我已經(jīng)做好飛向自由空間的準(zhǔn)備！
籠中鳥作文6
自由是什么？自由就是快樂，就是無拘無束，隨心所欲。我們每一個(gè)人都渴望自由，渴望快樂。可是，真的所有的人類以及動(dòng)物都自由了嗎？我想并沒有，因?yàn)樵谖疑磉吘陀幸恍┦プ杂傻男」适隆?/p>
在我家門前的桃樹上，有一只被困禁在牢籠中的小鳥。它每天都用自己的小腦袋去撞擊堅(jiān)硬的牢籠，但都無濟(jì)于事，漸漸地，它開始用乞求的目光看著路過的人們，好像在說：“誰(shuí)可以幫幫我，撞破牢籠，讓我重返溫馨的家園？在廣闊的大自然里和小伙伴們一起自由自在地嬉戲、追逐？”
現(xiàn)在，社會(huì)在飛速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈。父母望子成龍、望女成鳳，為了讓子女有個(gè)美好的未來，有一份稱心體面的工作，傾其所有。他們?yōu)槲覀儓?bào)了一個(gè)接一個(gè)的輔導(dǎo)班，希望我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)，名列前茅的`成績(jī)，過人的才藝，將來能出人投地。
所以，我們除了學(xué)校老師布置的作業(yè)之外，還有輔導(dǎo)班的作業(yè)，作業(yè)就向一座座山壓得我們喘不過氣來，奔波于家、學(xué)校和輔導(dǎo)班之間，沒有自由的空間，沒有盡情玩耍的時(shí)間，我們和那只在籠子里的小鳥又有什么區(qū)別呢？
小鳥渴望自由，因?yàn)樗朐谒{(lán)天中自由的翱翔，我們渴望自由，因?yàn)槲覀兿朐诳鞓分卸冗^童年，希望父母?jìng)兡苈犎∥覀兊男穆暎屛覀儨p輕負(fù)擔(dān)，健康快樂的成長(zhǎng)！
籠中鳥作文7
籠中鳥窗臺(tái)前掛著一只精致的鳥籠子，籠子里有一只金色的小鳥，小鳥一會(huì)兒蹦上柵欄，一會(huì)兒落到了籠底，不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的鳴叫，有時(shí)它也會(huì)悠然自得地啄食，不時(shí)喝幾口水。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，小鳥就站在籠子里的支架上，呆呆地望著天空，有時(shí)還會(huì)向著柵欄撲去，試圖沖出鳥籠，重返藍(lán)天。它失去了自由，無法像它的同伴那樣在藍(lán)藍(lán)的天空中展翅飛翔，它渴望自由，希望人類能給它一絲憐愛之心，讓它回到大自然中去，重新過著自由幸福的生活。你聽，它又在抗議了，“我要回家，我要回家！”聲音有些凄涼，還帶著哭腔，我真為它難過！
我，就像一只籠中的小鳥，整天被關(guān)在家里做作業(yè)。很多次，我也站在窗前，羨慕地望著操場(chǎng)上發(fā)瘋似玩耍的小伙伴們，他們有的踢球，有的騎自行車，有的跳繩，看得我心里直癢癢，可是我的`作業(yè)還沒有做完，我必須呆在家里。
我渴望擁有自己的自由空間，我多想和小朋友們一起玩呀！
可我害怕爸爸那雙又大又紅的眼睛，它就像紅燈一樣阻止了我的行動(dòng)。我渴望自由，可我的自由在哪兒呢，我茫然了……
籠中鳥作文8
暑假的一天，我?guī)е鳂I(yè)來到奶奶家，“啾、啾！”一只小金絲雀在那叫，小金絲雀一身金黃蓬松的羽毛，黑得發(fā)亮的小眼睛四處張望著。
下午，我無意中發(fā)現(xiàn)了——幾只小麻雀站在籠子上方“嘰嘰喳喳”地聊天，小金絲雀也在籠內(nèi)叫著，可那幾只麻雀對(duì)它愛理不理得，沒一會(huì)便撲扇著翅膀飛走了，金絲雀也焦急地在籠中掙扎著。幾日后，我喂它食物不吃，水也不喝它都消瘦了。可是每當(dāng)有其他鳥來時(shí)，它就很開心，也急著從籠中掙脫出來。
啊！它渴望自由，它想沖上無垠的'藍(lán)天與伙伴們玩耍啊！這使我突然想起了我自己。
我經(jīng)常被父母約束，不是讓我在家里寫作業(yè)，就是看書！每當(dāng)看到別人在無憂無慮地玩耍，我總會(huì)投去羨慕的目光，有一次，我將作業(yè)全部完成，走到電視機(jī)前剛想打開，耳邊就傳來媽媽的聲音：“作業(yè)寫完了看書去，不想看就去玩數(shù)獨(dú)啊！”哎！沒辦法，回房間時(shí)，正巧碰見奶奶在剝豆子就想幫個(gè)忙，奶奶卻一口拒絕：“你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了！別的事用不著你操心！”媽媽和奶奶的話就像一把鋒利的刀扎進(jìn)我心臟。此時(shí)此刻，我是多么想對(duì)大人們說：“媽媽，奶奶，你們希望我成績(jī)好是對(duì)的，但是你們也不能束縛我的自由吧！我難道是籠中的那只金絲雀嗎？”
的確，我就像一只籠中鳥，失去了自由，不能像別的鳥一樣，在藍(lán)天中無憂無慮地飛翔。我好渴望自由，哪怕讓我出去玩一次也好啊！
籠中鳥作文9
我原是一只快樂的小鳥，在森林里愉快的飛翔，站在樹梢上唧唧喳喳的唱歌，迎著那紅彤彤的太陽(yáng)高高升起，你看，“滴滴答答，滴滴答答”雨婆婆來了，我高興的把好消息傳給大家：雨婆婆來啦！雨婆婆來啦！我飛到小河邊，停下來沐浴著溫暖的春雨，就像交響樂一樣，好聽極了，我抖了抖翅膀，微微地笑了。
可是好景不長(zhǎng)，我正在一棵樹上和同伴們談話，突然我看到身邊的同伴沒了，我疑惑的抬了頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)在我身上邊籠罩著一張厚的網(wǎng)。人類把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，那里充滿了廢氣和污水，我用力地掙扎豐，企圖想飛上天空，但還是沒辦法，我漸漸地停下來，累了就睡著了。我醒來后，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)漂亮的籠子里。每天主人都會(huì)給我換上清清的'水，換上碎碎的小米，但是我過得一點(diǎn)兒也不快樂。我常常望著天空發(fā)呆，常常回憶起我以前無憂無慮、自由自在的生活，那是多么美妙的一段日子呀。
人類啊！如果你們整天被關(guān)在籠子里，你們會(huì)好受嗎？請(qǐng)你們好好想想，如果你們是一只籠中鳥，你們會(huì)有什么感覺？
爸爸、媽媽還有同伴們，我好想念你們！我想早點(diǎn)自由。
籠中鳥作文10
我本來是一只在天空自由飛翔的小鳥。有一天，我在巢中午睡。可是我睜開眼后，我驚呆了，這是哪里？我被一根根竹條關(guān)起來了。我向上飛，這才發(fā)現(xiàn)我的頭頂上也被封上了竹條。
我好害怕呀，我不停地扇動(dòng)翅膀，我想離開這里。屋里走出來一個(gè)男孩，對(duì)我哈哈大笑：“以后你只能為我一個(gè)人唱歌！”現(xiàn)在我才知道，我再也不能飛翔了，我再也沒有自由了，我再也不能和伙伴們玩耍了。
男孩用線纏住我的一只腳，來到草坪，牽著我奔跑。男孩越跑越快，我也必須越飛越快。終于，我筋疲力盡，一下子跌在草坪上，被男孩拖著跑。此時(shí)此刻，我的心都要碎了！
這天晚上，我一夜沒合眼，因?yàn)槲也桓以谶@個(gè)陌生的地方睡覺。
第二天一早，男孩偏讓我唱歌，“快叫！快叫！”這時(shí)，才聽到男孩母親的聲音：“羊羔！別再玩了！過來嘗嘗我做的點(diǎn)心好不好吃！”我這才松了一口氣。
我累得實(shí)在不行了，暈了過去。當(dāng)睜開眼的那一瞬間，我很感動(dòng)，我的同伴在啄籠子的竹條。竹條一點(diǎn)點(diǎn)變薄，就快要成功時(shí)，男孩發(fā)現(xiàn)了，把我的'同伴嚇走了。我一下子沒了精神，難道我真的不能再飛了嗎？
過了幾天，羊羔男孩的弟弟來了，叫康康。我想：這下更完了！我快崩潰了。沒想到的是，叫康康的男孩竟把我放回了大自然。
我又可以在藍(lán)天上飛翔了，我看見叫康康的男孩在不住地向我招手……
籠中鳥作文11
今天上午做完作業(yè)后，我看了一個(gè)介紹保護(hù)動(dòng)物的電視節(jié)目。
我看到一只叫不出名字的鳥被裝在一個(gè)不大的籠子里的。它渾身長(zhǎng)著棕色的羽毛，中間還有一丟丟黃色。圓圓的頭頂著一格一格的鐵絲，把頭頂漂亮的毛分成了一捋一捋的`。紅色的嘴巴都快被塞進(jìn)羽毛里看不清了，只有那個(gè)發(fā)亮的黑眼睛一直瞪著。它的翅膀和身體一模一樣大，緊緊地裹著自己。腳和腿都很細(xì)，哆哆嗦嗦地藏在羽毛里，像是蹲著。
晚上，我跟爸爸說：“爸爸，我看到電視上有一只大鳥關(guān)在一個(gè)小籠子里，那只大鳥看起來很不開心。”
爸爸問：“你怎么知道它不開心？”
“我感覺它在和我說話，它對(duì)我說，快幫幫我，好心人，這個(gè)籠子關(guān)得我很不舒服，我想回歸大自然，想在自然中自由自在地飛翔！爸爸，我看到它不舒服我很傷心，我們幫幫這只鳥兒吧！”
爸爸聽后，笑了笑，對(duì)我說：“好姑娘，爸爸支持你，保護(hù)野生動(dòng)物我們從現(xiàn)在做起，那只電視里的鳥兒離我們太遠(yuǎn)，這會(huì)可能幫不上它，但我們可以保護(hù)和幫助身邊的小動(dòng)物。”
“爸爸，我知道了！我們可以不吃小動(dòng)物，這樣它們就不會(huì)被人抓了。我還可以學(xué)習(xí)知識(shí)，變得像鐘南山爺爺一樣厲害，然后就可以去保護(hù)小動(dòng)物們了。我趕緊打電話跟同學(xué)們說，讓大家一起來保護(hù)小動(dòng)物！”
籠中鳥作文12
籠中鳥，有兩層意思，一種用來指鳥，一種用來指人。在籠中是很不好受的，所以，我們不當(dāng)籠中鳥。籠中的鳥每天除了能嘰嘰喳喳地叫，就再也不能干什么了，頂多能吃吃米，咬咬籠子。在籠中的鳥生活是很煩悶的，它們的心里是怎么樣想的`？人是否有這樣的想法？
沒有錯(cuò)，人也有這樣的想法，在什么時(shí)候？在小時(shí)候，在學(xué)習(xí)的時(shí)候。大人說學(xué)習(xí)很重要，沒有知識(shí)，長(zhǎng)大了沒有飯吃。這個(gè)我們知道，但是我們必須得把他當(dāng)回事，有的人小時(shí)候覺得學(xué)習(xí)沒有什么，后來，每天只能在大街上求人施舍。我們要避免這種情況的發(fā)生，所以我們要自覺學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不是件難事，只要有恒心。你自愿學(xué)習(xí)的，就好，但如果是被別人逼著學(xué)的，那效果就大大不一樣了。小強(qiáng)自己寫了一個(gè)小時(shí)，大腦弄得迷迷糊糊的，本來想出房門輕松一下，可才站起來，就有人嘮叨：“才寫一個(gè)小時(shí)就停了？”
小強(qiáng)回答：“什么叫‘才’呀？大腦工作一個(gè)小時(shí)就要休息的。”“你以為自己和別人一樣笨呀？別人寫不了，我們就要寫下去！”
小強(qiáng)心里很不高興，心想默默想著：你們倒好，在電視機(jī)前嘻嘻哈哈，也不考慮考慮學(xué)習(xí)多辛苦。這就是籠中鳥的感受，相信大家都有過這種感受，本來對(duì)學(xué)習(xí)是非常有興趣的，可是被父母一而再，再而三地限制，那份熱愛學(xué)習(xí)的心就這樣被活活嚇沒了。
希望大家的父母不要過分地“望子成龍，望女成鳳”，否則，很可能會(huì)變成“望子成聾，望女成瘋”的。
籠中鳥作文13
這一陣子，我就像一只“籠中鳥”，哎！這也沒辦法，我報(bào)了那么多興趣小組，分別擠滿我的`雙休日，讓我一點(diǎn)休息時(shí)間都沒有。就算是這樣，爸爸媽媽仍然給我布置許多作業(yè)：奧數(shù)、閱讀、英語(yǔ)……它們都在時(shí)時(shí)刻刻催促著我，哎！真煩！
今天上午，彈鋼琴一回來，準(zhǔn)備吃蛋餅，可媽媽叫我去背英語(yǔ)，我背出了英語(yǔ)，往臺(tái)上一看，呀！蛋餅被媽媽吃掉了一大半，我氣得七竅生煙，可我是“啞巴受人欺，敢怒不敢言！”哎……
下午，學(xué)習(xí)一結(jié)束，我去小花園散步，我正玩得高興，突然聽媽媽在電話里喊：“已經(jīng)一個(gè)時(shí)辰了！快回家！”我看看手表，哼！才5分鐘。可我只好悻悻地回家了。哎……
星期天上午，媽媽帶我和思思妹妹去兒童樂園玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見爸爸騎著自行車來了。他可能也來玩，近了，近了，爸爸的臉色越變?cè)綁模盐易宪嚕喺Z(yǔ)文去！哎……
我好苦哇，晚上我躺在床上捶背，“不公平，不公平。”我心里嘟囔著，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，我真希望有點(diǎn)業(yè)余時(shí)間，讓自己擁有屬于自己的空間。
老師鼓勵(lì)的話：“籠中鳥”終有展翅高飛的那一刻！
籠中鳥作文14
有時(shí)候，我很憂愁，自由是什么感覺，恐怕只有兒時(shí)和過年時(shí)才能感覺到的一種心情吧！
可是，我覺得，我大概已經(jīng)忘了自由是什么感覺了。我常常陷在一種莫名的'恐慌中。
我是一名學(xué)生，學(xué)生就要做學(xué)生該做的事。我常想，學(xué)生這個(gè)職位對(duì)于我來說不怎么合適。從三年級(jí)開始，我便覺得學(xué)習(xí)的壓力有點(diǎn)大了，我拼命地學(xué)習(xí)，有時(shí)候成績(jī)還不是很理想，這讓我非常焦灼。但我知道，只有學(xué)習(xí)，擁有知識(shí)，長(zhǎng)大的生活才能幸福。不管怎樣，我還是非常認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事。
但是有時(shí)候，我覺得自己就像一只向往自由的小鳥，學(xué)習(xí)就像一塊巨石，壓得我喘不過氣來。有時(shí)候，感覺每一科學(xué)習(xí)，都強(qiáng)壓在我的身上，讓我動(dòng)彈不得。作為孩子，我多么希望，在學(xué)習(xí)之余，能有時(shí)間讓我放松一下，大人與老師也應(yīng)該尊重小孩的成長(zhǎng)規(guī)則，偶爾讓我們好好地玩一下。
每當(dāng)我坐在樓上背課文或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，看到樓下許多同學(xué)在做游戲。我感到很悲哀，感覺自己就像被囚禁在籠中的一只小鳥，不得自由。那時(shí)候，我真想回到兒時(shí)，重新體驗(yàn)一下自由的感覺！
籠中鳥作文15
在籠子里出生的鳥兒認(rèn)為飛翔是一種病。
——題記
“獨(dú)立”是什么？或許答案有很多，但無一例外的是它們都彰顯著一個(gè)特點(diǎn)——獨(dú)立自主的完成某件事。而這，就讓我不由得想起了很久以前老師跟我們講的那一番話了。
那一次，在我們一次又一次惹怒老師后，老師終于開始爆發(fā)了，絮絮叨叨的教訓(xùn)了我們一通后，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的同我們講起了大道理“同學(xué)們，你們知不知道你們現(xiàn)在多大了？也應(yīng)該去學(xué)著獨(dú)自去面對(duì)一些事了，你們有沒有聽說過一個(gè)考上清華的學(xué)生，成績(jī)特別好，但沒幾天就退學(xué)了，這是為什么？就是因?yàn)樗荒茏约赫疹欁约海粫?huì)自立！”雖然不知道是否為事實(shí)，但不可否認(rèn)的是——這種事例的確是出現(xiàn)過的。
如老師所說，我們現(xiàn)在生活的幸福了，都是各自家中的“小公主”“小皇帝”，都過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，但這種像是籠中鳥的生活真的`是我們需要的嗎？
安逸舒適的生活是令人滿足的，但是如果習(xí)慣了躲在父母建起的“象牙塔”里的日子，有朝一日需要我們沖向前方獨(dú)自打拼時(shí)，怎么能夠快速的適應(yīng)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)，找到自己的立足之地呢？
所以，我們應(yīng)該及早的開始勇敢的打磨自己尋找鍛煉獨(dú)立性的機(jī)會(huì)，不一定要獨(dú)自到遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)旅行，學(xué)會(huì)自己處理身邊的事情，也是走向獨(dú)立的第一步。
若不起身獨(dú)自飛翔，而做一只“籠中鳥”真的好嗎？
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