在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的社會實踐作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

社會實踐作文1

　　這次社會實踐是我進中學第一次活動，也是自從小學以來最有意思的一次。天空有些小雨，既然如此，同學們的心情別提多高興了，因為我們盼望已久的秋游終于來了。這次秋游的目的地是黃信公園和軍營。

　　上午大約7點30，同學們在柏老師的帶領下排著整整齊齊的隊伍從學校出發前往目的地，個個興奮不已。不一會我們就到了軍營，這個軍營不大。軍營里有一個籃球場和一個宿舍樓。比起我的條件比他們好多了！聽說他們早晨要晨跑30分鐘呢！然后，一個軍人帶領這我們參觀他們的宿舍樓。我走進一個房間只見一疊疊的被子整整齊齊，方方正正擺在床上，床單平平整整沒有任何的凹凸不平，就像被熨燙過一樣。想想這究竟是怎樣才能疊成的啊！我真是好奇極了！

　　接著我們來到了5樓大廳來聽講座，他們給我們表演了一個關于交通安全的小品。表演完又接著給我們表演他們那英姿煞爽的正步走等，簡直就像一個人在走。最后，我們也開始了30分鐘的.軍訓。在這次訓練中我們要做到休息不能蹲著，腳不能移動等等，我一直堅持著！因為我想像解放軍叔叔那樣，學習他們不怕吃苦、不拍累的品格。不一會兒就到了中午，軍人們都等我們吃好后再來吃！他們嚴格遵守時間，不浪費時間。這是我要像他們學習的。我也要像我們的班歌中唱得“至少對得起每一分鐘。”參觀完軍營我們來到了黃信公園。一進黃信公園就感覺生機勃勃的感覺。小隊活動開始了！

　　我們玩了碰碰車和海盜船。玩得十分開心。這就是我的活動總結！

社會實踐作文2

　　今天，我們在濱江森林公園迎來了一次主題為《增強團隊意識，爭當四好少年——少先隊換戴隊標記儀式》。我想：增強團隊的意識，首先應該要中隊委員組織好班級。

　　當我們戴好標志以后，主持人問我們：“如果你們先不拍手，你們估計在十秒內，你們能拍多少？”“十五個左右，十個左右，至少五個，最多十個。”主持人讓我們開始拍手，結果拍手的個數竟然超過了自己的想象，“這說明什么？”主持人問。我想：有些事情我們太低估自己的能力了，其實有些想不到的事情，我們可以把它做好，也可以把它做的更好。接下來，站回到自己的隊伍中。主持人要我們每個班圍成一個圈，手拉著手。

　　主持人考我們，現在是面對面，怎樣拉著手轉過身去，使得背對背。許老師很聰明，一個班的'人往同一個方向轉。游戲結束了，我想：這個游戲是增加我們的團隊意識，如果光考慮個人的滋味是贏不了的。我們回到了位置上。接下來，每班派上二個同學，來玩跟拔河差不多的游戲，那么‘拉拉隊’的‘加油聲’是必不可少的。因為那個‘加油聲’給予了那個同學的信心與勇氣，使他獲勝。

　　當儀式結束后，主持人教我們三句手語：我很棒，我真的很棒，我真的真的真的真的很棒。我很棒是老師給予我們的。我是最棒的，其實我知道，我并不是非常的棒，然而，這句話帶著我前行，在以后的歲月里，我相信，我會成為最棒的。

社會實踐作文3

　　今天早上，我們5：00就起床，6：00就開始吃飯了，做的這一切，全部是為了今天的實踐活動，要去虎頭山和燈臺架觀景。

　　在車上，黃老師組織我們三三班和三四班進行唱歌比賽，第一輪：三班贏；第二輪：四班贏；第三輪：四班贏；第四輪：四班贏……一下連著好幾輪，全是三四班贏了，我們高興極了。

　　虎頭山到了，我們一進門就看見了一個標題：青山忠骨永作伴，碧玉蒼松共日月。虎頭山革命烈士永垂不朽。

　　當我們上到山頂時，看到一個紀念碑，后面還有27個墓碑。在紀念碑前，一位老革命家講他戰爭時的故事——1931年2月8日——2月15日，他們一直在虎頭山戰斗。因為當時手頭緊，所以只能中國兩百多人打日本鬼子一千多人。經過長時間的戰斗，最終，中國打了勝仗，卻有27位烈士光榮地長眠在這里……

　　今天上午的活動教育了我們要愛我們的祖國。是啊，少年強則中國強，這名話說的沒錯。

　　燈臺架，是我們下午的目標。剛進門就看見一些奇特的石頭。有的像石腳丫子；有的像小刀；還有的像蘋果。

　　往前走，就到了望燈橋，我看見了一些話：望燈橋，是景區內最佳望燈處。據說，初一、初五在這座橋上可以看見燈臺架神燈的光。

　　上山路程中，我看見了一個非常奇特的'垃圾桶，是用樹做成的，雖然跟其它垃圾桶沒什么區別，卻花費了設計師許多的心血。

　　到了天池，我看到水底有水藻，雖然看起來是綠色的，但是，從瀑布流出來的，卻是清的。

　　到了山頂，我看見了最美的景色，才知道了剛才沒白費，真是無限風光在險峰啊！

　　今天下午的活動告訴我們：路非常陡峭，我們卻爬到了山頂，并在路上找到了奇特的東西。不經風雨，哪能見彩虹。相信自己，我一定能行！

社會實踐作文4

　　時光如白駒過隙，轉眼暑假又過完了。由于暑假的大多數時間是在加拿大度過的，花在社會實踐上的時間就比理應完成量的少了。

　　在距離開學還有一個星期的時候，我參加了由廣州市青年志愿者協會的環保大隊組織的相約火爐山的活動。這個活動本來是組織志愿者爬山然后沿途對周邊環境進行清潔進而達到宣傳的作用。可惜由于天氣原因活動被轉移到了室內，也就變成了單純的招新會。但是通過那一天我了解到了整個協會的整體構造，對將來想要參加的'項目有了更好的理解。其實感覺稍微有一點失望呢，感覺環保服務隊的任務沒有什么技術含量。有的任務的志愿者甚至連培訓都不需要。但是通過那一天還是可以領會到有些志愿者對志愿服務的熱情：她們是真正為了志愿服務來奉獻自己工作之余的時間而不是其他的目的。能這樣做的人確實很令人敬佩。

　　在放暑假前的時間里，我去了一間公司里做了一天前臺實習。主要是接電話和收傳真，只能說這些平時看似瑣碎的事情真正要當成工作來做還是需要很多技巧的。那天幸好有前輩在一邊指導不然險些就接錯線了，只能說“三百六十行，行行出狀元”啊。

　　所以現在來說用來申請加方畢業證的義工時間還沒有開始做，在這兩個月里要補齊了。總的來說這個暑假還是過得很充實的。

社會實踐作文5

　　十月二十一日，我們一大早就排著整齊的隊伍上到大巴車上，奔赴我們的目的地陽光少年實踐基地。一路上我的民情都是激動的。這次帶領我們是兩位教官，一個是方圖教官，一個是椰子教官。他們為人隨和又親切。來到基地我們換成了迷彩服，一個個像個小戰士，接著我們進行了開營儀式，每個班級都展示了自已的風彩，我們還起了隊名，大家都很興奮。

　　終于到了吃中午飯的.時間，經過一上午的奔波，大家都餓壞了，吃飯時都是狼吞虎咽，感覺飯菜特別的香。這和平時在家吃飯的感受非常不一樣，這么多人一起吃飯大家都虼了好多。飯后我們還進行了分工洗碗，那么多的餐盤，在我們的配合之下，都清洗的非常干凈。下午教官帶著我們玩了好多游樂設施，有些我都是第一次玩，既緊張又刺激。我們還玩了冰糕棍拼圖的游戲。到了晚上我們又在操場上開了晚會，教官帶領我們唱歌、跳舞，氣氛高漲，每一位同學都玩的很開心。

　　第二天早上，在家還需要爸爸媽媽叫，在這里也許太興奮我早早的就醒了。吃過早飯，我們就開始上課了，教官讓我們不用輔助的東西搭一座橋，分好組后，我們都開始研究起來，但我們搭的橋好像都不是太結實。老師說如果有洪水我們的橋就會被淹沒。于是教官讓我們看了她搭的橋，并且讓我們都上去試著走了一遍。通過這個游戲，我感受到了遇到事情要多動腦筋，這樣才能想出辦法。

　　兩天一夜的實踐活動很快就過去了。我非常不舍我的教官，也很感謝老師和教官的陪伴，讓我懂得無論遇到什么事情不要被困難打倒，要勇往直前。在這里我學到了學校到家庭里學不到的知識，感受到了集體的氛圍，讓我學會了獨立，團結協作。期待下次的實踐活動我能做的更好。

社會實踐作文6

　　為了開闊視野，減輕學習壓力，促進身心健康成長，學校組織學生進行一次校外實踐活動。

　　終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細雨，但這雨絲毫沒有影響同學們的好心情，我們按時來到學校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。

　　汽車很快就將我們載到了目的地——中小學生教育基地，它比我想象中的還要大。下車之后，我們排成整齊的'隊伍，首先是在教官的領導下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴，讓我們原來緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認真地跟著教官學習著，很快我們學會了《感恩的心》。

　　緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時間站上去。熟悉了規則以后，我們一起商量該是如何站。我們想到一個即省時又快捷的好辦法，就是一個人背一個，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來，通過這個游戲我們懂得了團結合作的重要性。

　　接下來我們玩“前方有難，后方支援”，這個游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊伍前方。游戲開始，被派出的同學說：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時間內在級員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。

　　第二天下午三點鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學生教育基地踏上了回家的路，通過這次活動我們收獲了友誼，長進了知識，同學們之間比以前相處得更加和諧。

社會實踐作文7

　　今天，在我們的秋游時，老師組織全班同學開展了一個生動有趣的實踐活動———蒙眼抓人。

　　只見老師隨手拿出四個空心車輪成一直線均勻的排放在碧綠的草坪上，接著對同學們講述了游戲規則：用絲巾蒙住其中一個同學的眼睛，在有限的空間里用你認為有效的方法去逮住另一位同學，這樣你便勝利了。而“失敗者”必須戴上絲巾去逮下一位同學。

　　老師的話音剛落下，游戲便在同學們的一陣嘻哈聲中開始了。第一個被蒙眼的是調皮的汪巖同學，只見他似乎有些不情愿被蒙上了眼睛，同學們就開始熱鬧了起來，有的拍手，有的亂喊，目的很明確就是擾亂他的方向他無法完成游戲，不過汪巖的`心理素質看起來很好，他并沒有因為那些吵雜聲而受到太多的干擾。很快他就有了行動，只見他小心翼翼的向前挪了幾步，忽然猛的向右跨出一大步快又準的伸出手抓住了“可憐”的湯敏澤。

　　不知不覺的就輪到我上場了，蒙上眼的我什么都看不見了，看來只能用我的順風耳了。我嘗試著往前移了幾步，同學們就開始熱鬧的分散開來哼再狡猾的兔子也逃不出獵人的手掌心，我開始自我安慰起來。一會向左一會向右的我還是被他們的吵雜聲干擾的暈頭轉向，，他們太“可惡”了，這樣下去肯定不行，我得想個其他辦法才好，我先假裝著被他們擾亂了方向伸手亂抓，趁著他們放松警惕時我用力向著發出聲音的地方沖了出去，在手指碰到衣服的那一刻我迅速逮住了我的“獵物”。我解下紅領巾一看，原來是我們班的小不點賈鑫。嘿，這下被我抓了個正著，同學們的臉色都露出了愉快的笑容。

　　草坪上空盤旋我們陣陣的歡聲笑語，在這歡樂聲中我們愉快的完成了我們的抓人游戲——猛人抓人。

社會實踐作文8

　　烈日炎炎，熱情滿滿。20xx年7月9日星期六我們懷揣著一顆期待與激動的心情向我們的三下鄉基地出發了。上午，夢之翼的隊員早早就收拾好了行李，背上行囊，在指導老師陳偉軍老師的目送下，搭上了去支教的旅途。

　　經過幾個小時的`車程，我們終于達到了目的地。此時校長已在門口等候著我們，經過幾句話的寒暄，校長也跟我們交代了一些事情。看得出來，校長對我們此次的支教活動充滿著信心，組員們也對此次支教活動充滿了期待。

　　來到基地，第一個任務是打掃宿舍，校方為我們提供了很好的住宿條件，每一個成員都非常積極地參加移桌子、搬雜物、打掃、擺放物品。一切都進行得非常順利。之后全體成員與校長在校長室開了一個簡短的會議。校長提出了幾點要求：一、活動項目要講紀律，所謂嚴師出高徒。二、節目要抓緊時間排練。三、注意安全。課堂、課后、上學、放學、自身與財產的安全。四、也要講究衛生。五、文藝匯演也要注重質量，重點是培養學生的業余興趣。

　　之后我們隊員就安排好自己的時間。令人感到欣慰的是隊員都非常積極。在下午的準備晚餐的工作中，我們齊心協力地做晚餐。每一個人都有活可干。最后在大家的努力下，我們很愉快地享受了在基地的第一頓晚餐。

　　因為有同一個目標，同一個初衷。我們對此次三下鄉支教活動都是充滿著信心，也很認真地對待。這也是對我們青年大學生的一個考驗與鍛煉。更是一個集體創造奇跡的事件。

　　在第一天中，每一件事都進行得非常順利。也希望在之后的每一天我們的工作都可以進行得順順利利。與孩子們創造一個美好的回憶。期待明天的到來，祝愿我們“夢之翼”社會實踐隊取得圓滿成功。

社會實踐作文9

　　第一天，輔導員帶領我們去農田鋤草。穿過茂密的松樹林，展現在我們眼前的是一片遼闊的農田，可田里到處是雜草，草底下還躲藏著許多小生物，一個個小洞隨處可見。我們今天的任務就是把這片田里的雜草清除干凈。

　　我們斗志高昂，鋤頭、鐵鍬在田間上下飛舞，頭頂的太陽火辣辣，曬得我滿頭大汗，衣服都被汗水浸濕了。頂著烈日，我雙手緊握鋤頭，用力向下一揮，把雜草連根鋤斷，堆放在一邊。同學們也都賣力地干著，只見陳天照緊緊抿著嘴，鋤頭隨著他的雙手上下舞動，一叢叢雜草被他鋤了下來。不時會有螞蚱、小蟲被驚起，撲騰著翅膀向遠方飛去。

　　干了許久，我們已經筋疲力盡，中午的太陽依舊火辣辣的，同學們熱得滿臉通紅，汗水大粒大粒地滴了下來，沾滿泥土的小黑手一擦臉，哈哈，成小花貓了！看著田里的雜草比原來少了一大半，同學們都開心地笑了，這是我們的勞動成果！這是我第一次離開爸爸媽媽的呵護，第一次干農活，我學會鋤草了！同時，我也真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

　　這五天的'社會實踐活動，培養了我不怕吃苦、不怕挫折的精神，我們第一次離開爸爸媽媽的保護，自己生活，我們學會了自立自主。更重要的是，我們建立起了同學之間深厚的友情。我懂得了只有團結一致、齊心協力，我們才會成為一個優秀的集體。

社會實踐作文10

　　清早，霧還沒有散去，給整個山城蒙上了一層若隱若現的白紗。一輛大巴運載著四十六個小孩和一片歡聲笑語從美麗的天臺崗小學駛向神秘的大足石刻。

　　經過兩個半小時的車程，我們來到了目的地。老師讓我們穿上了古色古香的漢服，女生的漢服是藍色的裙子和腰帶，男生的是長袍，穿上后走在一座橋上，前邊是白色的一片，女生都略微拉起裙擺，男生也一概往日的大搖大擺，變得規規矩矩起來，好像真的穿越回了漢朝。

　　拜完先人孔子后我們又進行了中國的.傳統文化—茶藝體驗，吃完中午飯，我們就向今天的壓軸—大足石刻出發了。

　　下午，陽光明媚我們在老師的帶領下來到了大足石刻，那里的一幅幅鮮明的精湛雕刻，不僅是祖先勞動的成果，更是教我們如何做人。我們在大足石刻還看見品德書上的那一副石雕的照片了，是一個男人，左右兩邊的扁擔上各背著父母兩人出去化緣，一天下來，只討到三個餅，他給了父母兩人各三個餅，還有一個餅他沒有吃，他留著準備等父母餓了再給他們，這一情景被天上的神仙看到了，于是就幫助了他。

　　大足石刻中我最喜歡的就是千手觀音了，千手觀音金碧輝煌，并且十分華麗，一共有一千零八只手，可他在修復前卻破爛不堪。她的每只手上都有一只眼睛，每一只手幾乎都有一個兵器，為了造福人們。

　　隨后我們又參觀了博物館，覺得這是多么偉大的創舉，在那個年代是多么的不可思議，所以，我們要保護好這些文物，讓我們的子子孫孫都能欣賞。

社會實踐作文11

　　今天是寒假社會實踐的第二次小分隊活動，也是我第二次當組長。我心里很緊張。

　　一大清早就和我媽媽一起去菜市場采購了。采購的過程可不簡單啊，要買這，還要挑那，而且有些沒有的東西還要另外再到另外一個地方買，真的很麻煩。等隊員們來了的時候，大家分工合作，我們又是洗菜，又是切菜，每個人都把包餃子的每一道工序都體驗了一回。切蔥的時候，我的手像貓爪子一樣按住菜，小心翼翼地切，生怕刀子把我的手切到。我又去剝玉米，玉米可真難剝啊，掰的時候玉米汁全都爆出來，噴到我滿臉，呵呵，看來剝玉米也不是一件簡單的事啊！到我們包餃子了，我先試包了一個白菜餡餃子，因為白菜出水了，我包的餃子都漏餡了！我只好把它包了個雙層的餃子。后來我又試包了香蕉餡的.餃子，哈哈，這次我包得不錯哦，得到了大家的贊賞。這個包餃子游戲真的太好玩了！

　　我們包完之后，再自己把餃子拿去煮，再一起吃光一盤又一盤的餃子。中午和同學們一起吃自己包的餃子真開心！雖然我們包的不好看，但我們吃起來那是真的香啊！

　　通過這次的包餃子活動，讓我們知道了家長的不易。我們這么多人一起動手做就累得半死了，而家長平時卻只有一個人在做。從這次的活動中我深刻地體會到“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力為艱”。

社會實踐作文12

　　在這春意正濃的日子里，我們班去“紅星快樂營”參加實踐活動。令我最難忘的就是雙人走鋼絲。

　　當我看見兩根細而且不停抖動的鋼絲時，不禁皺皺眉頭。“這個游戲很難，就是兩個人互相打著對方的肩膀，踩著鋼絲走到對岸。”我看了看老師，又瞧了瞧那細又長的鋼絲，再加上那鋼絲不停抖，真想退出。可想到同學們，他們一定也很緊張，于是我壯壯膽，挑戰它。我和劉佳音一組。我看看四周：有的在數口令；有的挺胸抬頭，一臉自信；還有的`則環顧四周，也在看“對手”干嘛。“我們先來練一練吧！”我對劉佳音說。“一，二，一，二…”我和劉佳音互相搭著對方肩膀，看著自己的腳模擬走了起來。我和他練了一會兒，終于滿意的笑了笑。“還不錯呀！”我自信的說。

　　該我們兩個了，我吞了吞口水，對劉佳音說：“上！”我倆把腳放在了鋼絲上。那鋼絲上下一抖一抖的，像個頑皮的小孩子上竄下跳，害我時不時腳冒冷汗。因為鋼絲的抖動，所以我倆的重心一會兒往左，一會兒往右，像喝醉了酒的人一般。啊！我忘了喊口號！突然，我的重心偏了很多，隨著“啊”一聲，就和劉佳音跌了下去。唉，好疼啊…我拍拍身上的土，劉佳音開始了抽泣。我拍拍她身上的土，聲音也啞了。

　　雖然這次走鋼絲并沒有成功，但是我明白了并不是什么事你都能成功，只有經過挫折，你才能成功。正所謂“失敗是成功之母”啊！從這次難忘的活動中，我深深體會到了這個道理。

社會實踐作文13

　　今天，學校組織一、二、六年級的同學去風景優美的地方-牛魚嘴去參加社會實踐活動。

　　第一件事是上車。我們等了很久很久，都還沒有上車，我們都等累了，加上有歌火紅火紅的太陽曬著，我們更是汗流浹背。

　　“上車啦!"一陣歡聲笑語經過操場。同學們都興高采烈地上車......不知不覺就到了牛魚嘴，同學們都連蹦帶跳地下車了。一進大門，哇!這兒風光秀麗，空氣清新、鳥語花香、山清水秀......"這兒真美呀!"我不由自主地贊嘆。

　　我們先在一片空地上吃東西,我和鄧裕菲一起分享美味的零食。咱們吃得津津有味，連出太陽也不知道呢!

　　吃飯嘍!我一拿到盒飯就打開一看，啊，”什么菜呀，真難吃!”我只好硬著頭皮吃下去。吃了一半，我實在吃不下去了，就放去放盒飯的'地方了。

　　吃完飯，去玩嘍!哇，休閑島樹木茂盛，湖水清清的，真美麗。我很想去玩秋千，但同學們爭先恐后的，我就讓給了同學玩。我只好無聊地吃些零食，呆呆地站著。

　　哇，網兜耶!我連忙跑過去。“睡在網兜上是休息的，不是搖來搖去的嘛!”我說。

　　我吃著吃著，一抬頭，看見那棵弱小的松樹在“跳舞”。再看看那秋千和網兜，哇，小松樹快倒了。不過，馬力為同學也發現了，他急忙告訴老師。老師叫道：“你們搖秋千不要那么大力，否則樹木會倒下來的。”話音剛落，同學們蕩秋千的力量就小了很多。

　　不久，我們就要離開這個風景美麗的地方了。我依依不舍地說：“再見，美麗的牛魚嘴!”、

　　今天真是難忘啊!

社會實踐作文14

　　暑假以來的這些天，是我最快樂的日子。它令我成長。

　　昨天，姥姥又給我們送來了新鮮蔬菜，這可是第九次送菜了！我們看著發黑的茄子發愁。“我把多余的蔬果去賣掉吧！”我拎起一小袋青椒。“不錯，可是誰去賣呢？”我自告奮勇地說：“我要去！”

　　走了幾分鐘，歇了幾次，我終于來到了菜市場。

　　菜市場人聲鼎沸，我擠了好一會兒，才算找到一個合適的位置——一位老大爺身邊。

　　我鋪上小簾子，放上小菜，喊起事先準備好的`廣告詞（叫賣）：“小菜香來香菜小，甜菜小來小菜甜，快來買！”

　　一個叔叔過來了！我趕緊迎上去：“要青椒嗎，兩塊錢一‘堆’？”“好誒！”我便把錢放進小錢箱里，兩塊！

　　過了不大一會兒，一位老爺爺和一位老奶奶過來了。奶奶好像很不高興的樣子。不一會兒，他倆都過來了。我忙搭話：“要什么菜？”“茄子幾塊？”“茄子幾塊？”“兩塊錢，‘一堆’。”結果，他倆吵開了：“我先說的！”“我先說的！“

　　我一看不對，就忙說：“這一堆茄子分兩堆，一堆五個，你們拿走，每人付一塊！”于是乎，兩塊錢就理所當然的進了我的錢箱。

　　等到五點半，又來了一批人，拎了些袋子朝我走來。我一看不對勁，卷起簾子就跑。幸虧跑得快，要不然就“血本無歸”了！

　　雖然只賣了四元錢，但是它卻給予了我信心，通過自己的努力，讓即將變質的蔬菜有了價值。

　　這個暑假讓我開始接觸社會，從中獲得快樂，以后我會經常參加一些社會實踐活動，充實自己的生活。

社會實踐作文15

　　雖然這個寒假的社會實踐讓我覺得很累很辛苦，但是我從中鍛煉了自己，認識到了自己的不足，學到了很多課堂上學不到的東西，更讓我對生活和生活有了新的認識新的見解。通過近兩個月的實踐，我對基層社會建設有了一些感悟，體會到了團隊合作的重要性。

　　同時，我也想通過個人的社會實踐經驗，更多地了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培養自己的應變能力，更重要的是檢驗自己所學的.東西是否被社會所用自己的能力得到社會的認可。我想通過社會實踐找出自己的不足和差距。

　　正所謂三頭爭一諸葛亮；每個人都用大火撿柴；一箭易斷，十箭難斷……在我們的社會實踐中，可以明顯感受到團隊合作的重要性。團隊合作在實現既定目標方面具有許多優勢，并且在其他群體中具有不可替代的作用。這也是團隊合作的重要組成部分。所以我們要學會與人合作，學會做一只合群的大雁，這樣我們的團隊才能飛得更高，

　　社會是一個很好的培訓基地，可以把在學校學到的知識與社會聯系起來。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會、運用所學知識去實踐的最佳途徑。自己做，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強識別、分析和解決問題的能力。為了解社會、了解社會、踏入社會奠定了良好的基礎。

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