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在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的初中成長作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
初中成長作文 篇1
時光的沙漏不停地流逝,曾經的小丑鴨下那難看的面孔,變成了白天鵝;昔日的毛毛蟲摘下那丑陋的面孔,變成蝴蝶,那么,一直迷茫的我呢?變成什么呢?
站在廚房中,幫著父母做菜時,心中的自己不免疑惑,曾經那個我在哪呢?往日的'我,總是挑剔父母的一切,曾經總是催著父母做飯做快一點的大小姐呢?她去哪了呢?
打開衣櫥,自覺地收拾衣服。里面總是整整齊齊。隨手取下一件衣服,輕輕撫摸著,衣裳上沒有一絲墨水痕跡了,沒有了一條條被樹枝劃過的臟臟的痕跡了,沒有一堆堆卡通圖案了曾經那個不顧形像的瘋丫頭呢?她去哪兒呢?
走在泥濘小路上,撫過一棵棵樹,風吹過湖面,樹影不停搖曳,仿佛在模仿以往那個和伙伴比賽爬樹的我,昔日那個因為爬樹把自己弄得臟乎乎,汗涔涔的姑娘呢?怎么不去陪樹爺爺呢?哦!她不見了,她往昔的魂兒飛走了。飛去哪兒呢?那個野孩子呢?我該去哪兒去找她呢?
我們再也找不到以往的那個臟窩,找不到一大堆臟衣服,找不到她和父母吵架的場面,找不到了啊!
她去哪兒呢?原來,去了心底緊鎖的另一個陽光世界。原來是成長讓她銳下那淘氣的靈魂,懂事了,是啊,丑小鴨變成了白天鵝,毛毛蟲蝴碟,我,變成懂事的乖女孩。作文
初中成長作文 篇2
一只丑陋的毛毛蟲要想變成一只漫天飛舞的蝴蝶,就必須經歷蛻變。要蛻變,它們只有不停地積蓄力量,結蛹,最后破蛹而去。悄然地,我們就長大了。成長,不僅意味著身體的成熟,更是心理的變化。成長就是一個蛻變的過程,從簡單到復雜,由幼稚到成熟。
蝴蝶是美麗的,蛻變卻是痛苦的.。我們只有經歷這些痛苦,才有力量打破束縛,展開雙翅。
騎自行車是眾人都會的事情,然而剛開始學卻是很困難的。我在小學六年級時開始學騎自行車。我對騎自行車很感興趣,看到父母為我買了一輛,想到我也有了自己的自行車時,心中的喜悅自然是無法用語言形容的。然而這種喜悅不一會兒就被打消了。我試著騎上自行車,然而自行車卻像一個醉漢似的東倒西歪,費了好大的勁兒才徹底掌握。最難的是跨上自行車和兩腳離地。一騎上去,感覺失去了重心,這是我平生以來第一次感到地心引力的強大,全身立刻摔向了地面,幸好我及時反應了過來,但還是屁股著了地,雖然屁股是人身上肉最多的地方,但還是疼得滿地打滾,第一次的練車不告而終。
第二天,太陽剛出來,我就起了床。今天是周六,又是大晴天。我用了一上午的時間寫作業,吃完午飯,又下樓去學自行車了。此時的小區里空無一人,太陽高高掛在天空,時不時傳來幾聲蟬鳴。我又小心翼翼地騎上了自行車,此時我感到我像騎著一匹烈馬,快了就無法停下來,慢下來就又搖來晃去,要把我從馬背上甩下來,我只能盡我自己的全力去盡量地控制,可無奈這匹烈馬太過桀驁不訓,我又一次摔下來了車,而且是中膝蓋著地,在凹凸不平的水泥地面上劃出了一道“優美”的弧線。我去了醫院,幸好只是擦傷,但也五六天走了路,我暗暗發誓,再也不碰自行車了。
傷剛好,父母又讓我去騎自行車,我不去,父母就說:“怎么不去?我陪你去!”我被迫下樓去學自行車。
我再次騎上了我那輛曾經讓我兩度摔下來的自行車,父親走過來對我說了一些關于騎自行車的要領,但心中仍有些顧慮。我握起把手,蹬上了踏板,我牢記父親告訴我的方法,終于,自行車平穩地駛了出去,很慢但很穩。我不光戰勝了自行車這匹烈馬,也戰勝了恐懼、膽怯和懦弱。
在以后的生活和學習中,我牢記這次教訓,要克服心中的恐懼。泰戈爾曾經說過:“只有經歷過地獄般的磨煉,才能煉出創造天堂的力量!背砷L就是這樣,在感性中蛻變,在涅槃中升華。
初中成長作文 篇3
推開記憶中的的那扇大門,我看見了自己在成長中的點點滴滴。
我的成長,便是由這些寶貴的記憶組成的,每當我揭開它們神秘的面紗,總會有新的發現。恍惚中,我似乎走進了又那年那月。
那是一個平淡無奇的上午,一切都很好,與往常無異。但這一切只是暴風雨來臨前的平靜。
下午,我一進班發現男同學都不在班里,于是我詫異的放下書包,跑到樓下,看到幾個同學在操場踢球,正準備加入他們,卻看見其中的一個人把球朝我踢了過來,我急忙對著球就是一腳,但還是沒踢到,球直接砸在了我的胸前。強大的`沖擊力使我倒在地上,他們見踢到了人,連球都不要了,都一窩蜂的跑開,沒人管我。
我艱難的站了起來,看著早已空無一人的操場,我的心里掀不起一絲波瀾,這樣的事我以經屢見不鮮。其實我知道是誰,但我并不想把這件事告訴老師。因為他是我的朋友,我只希望他可以負擔起自己的責任而已。
我本以為他會承認錯誤,但是我經過無數次提醒后,我發現我錯了。我看錯了人,他明知道我在提醒,但他仍然是在推卸責任多次提醒無果的我,只能撕破臉皮,把這件事說給了老師。不曾想,他仍不知悔改。最后,在人證面前,他已無處辯論。這本是一件普通的小事,但因為他的推卸責任而鬧得不歡而散。在他的身上,我看到了自己,如果是我,或許我也會如此。
之前,老師一直在給我們強調責任。但我一直不太明白,自那件事起,我才真正明白了什么叫責任。責任就是做好自己該做的事,承擔自己應該承擔的責任。我想,我以后一定要做一個敢于擔當勇于負責任的人。
初中成長作文 篇4
成長的過程中充滿了酸甜苦辣和很多未知的事物,總要是經歷重重困難,你才真正的成長起來,驕傲的自信的仰起頭。
成長是艱辛的。
就像一條充滿荊棘的道路,而我們要披荊斬棘,才能越過這路。柔弱的花骨朵是經歷了怎樣的磨難才成長起來。大風摧殘她嬌弱的身軀,暴雨襲擊她柔軟的身體,她無畏亦無懼。只是默默無聞的向上,向上,綻放出絕美的花朵。它隨著風輕輕擺動,或許是感受到了成長的不易。
成長是苦澀的。
常在幼時不聽話而被教訓;叵肫鹩讜r真是苦澀不堪,有過偷偷的難過,有過崩潰大哭。就像童年充滿了悲苦的東西,像是一杯不加糖的咖啡,像是難以吞咽的藥物。但回頭仔細想想,正是這些讓我難過的事物,才讓我變得堅強。我感謝那些挫折伴隨著我成長。
成長是感動的。
成長的路上總有人的行為讓你熱淚盈眶,或許只是一個動作,一句話甚至一個眼神就撫慰了你受傷的心靈。他不一定是老師,同學或是家人。也可能他是個陌生人,只輕輕的對你笑笑,也給你帶來無窮無盡的力量。我也感謝曾對我出手相助的,給予過我溫暖的'人伴隨我成長。
成長還是溫暖的,像是一根風雪中獨自燃燒的蠟燭,滾燙的溫度灼燒著蒙在心上的薄雪,露出一顆善良誠摯的心臟。成長給我們帶來的是在今后都不可丟棄的人生道理,更是一筆寶貴的財富。
初中成長作文 篇5
“我不想,我不想,不想長大,長大后世界就沒童話……”從前,經常會聽見比我大的人唱這首歌,那時還不懂,為什么不想長大呢?長大后不就可以出去玩,不用上學,不受家長的約束了嗎?
可是,現在才發現,原來長大了,煩惱增多了,壓力越大了,責任變多了,這一切壓得自己喘不過氣來。
周末,原本準備好好的睡一覺,不被任何人打擾,可是天公不作美,才早上八點多,老媽便推開門,大喊著讓我起床學習。我不依,眼睛閉得更緊,裝作熟睡的樣子翻了個身,順勢把被子蒙過了頭,心想看你拿我怎么辦。這樣就不會被噪音打擾了,心里美滋滋的。誰知這么冷的天氣,老媽竟然還用這招——一把掀開被子,一副“姜還是老的.辣”的得意神情。看這陣勢,我不禁渾身一抖,撇撇嘴,扯過被子,滿臉怒氣說道:“老媽,你就這樣對待你的親身女兒啊!”可老媽非但不心軟,還軟硬兼施地盯著我說:“你老媽我豈會是如此之人,只要你起床,我就做你最愛吃的糖醋排骨,怎么樣?這個條件夠可以了吧?”哇!我的老媽,這也想得出來。好吧,我認了,誰叫我嘴饞呢!
慢騰騰地從床上起來,準備刷牙洗臉,誰知道老媽連洗漱工具都準備好了,我不免在心中鄙視了一下。啊!一個悲慘的早晨又開始了,我的電視,我的電腦。
下午,我乖乖地待在家里看電視,誰知老媽又從外面提早回來了,老媽一來我就知道準沒好事。果不其然,老媽對我的房間整理又進行了一番評頭論足。我無奈的翻翻白眼,乖乖地走進房間整理屋子。
一切整理完畢后,早餓了個半死,踏著沉重的步伐,進軍廚房,眼前的景象讓我大跌眼鏡,大喊一聲:“老媽!你竟然把零食全都沒收了!”一旁的老媽卻是一副“事不關己,高高掛起”的超然姿態。哎!
每個人在成長的過程中都有或多或少的煩惱,但也正是這些煩惱增添了生活的樂趣,如果生活中一點煩惱也沒有,不也是一種缺陷嗎?
朋友,當你煩惱時,或許覺得什么都不順心,可當這事兒過去后,回想起來,你不禁會揚起嘴角,會心一笑,那個時候,煩惱會是你最美好的留念。
初中成長作文 篇6
在童年的日子里,值得一提的事情數不勝數,每一個故事都見證了我的成長,他們像漫天的星星,又像花壇里美麗的鮮花,今天我摘一朵和大家分享。
九歲那年,我看見別人家有鋼琴,我也想要有鋼琴,可爸爸媽媽卻這樣說道:你考慮好了,買鋼琴可是要學的,學完回來可是要練的。那時我什么也不知道,傻乎乎的答應了?砂职謰寢層终f道:鋼琴可是很貴的,你真的要買嗎?買好了是不能后悔的。嗯。烈日炎炎的一天爸爸開著車子帶我和鋼琴老師來到了海利琴行,進去以后,老師挑了三架音色優美,高度正好的琴,讓我和爸爸選,老師在三架鋼琴上各彈了一首《獻給愛麗絲》,讓我和爸爸聽哪架鋼琴的.音色優美,我和爸爸一致認為是第二架。
第二天,我到鋼琴老師的家里學鋼琴,那時我是又緊張又害怕,我怕我把琴鍵彈錯,我怕我上課分心,老師看我緊張的樣子,語重心長地對我說:不要緊張,不要害怕,拿出你的自信心,大膽彈下去。老師的這句話鼓勵了我,讓我放松了下來,接著老師叫我把手伸直,不要彎曲,就這樣我堅持了下來。一回到家我就把今天學的曲子彈給媽媽聽了一遍,媽媽說道:你真棒!今天你在成功的道路上跨出了第一步。
初中成長作文 篇7
每個人都有偏科的經歷,我也不例外。
說實話,以前,我的數學成績就不咋的,往往比語文和英語差的多。而且我也不怎么喜歡數學這一門課,總覺得學數學是件麻煩事,還要記很多的做法,每天晚上做作業時一看到這么多數學題,我的腦袋就大了。以前上數學課時我根本沒有心思去聽,也覺得數學學不好也沒什么關系,從二年級開始,以前從沒下過九十分的我考了個八十幾分,基本上,那一整年我的數學分數都在八十分左右。
讓我體會到偏科這個問題嚴重時,是在三年級里的一次數學考試。當試卷發下來的時候,那用紅筆寫的鮮紅的75深深地刻在了我的心上,那是我第一次考了一個七十分,周圍的同學也開始嘲笑我,那時我真的感到十分的'無比自容和羞愧,而且老師在班上當眾批評了我,那次,我真正的明白了偏科是一件多么嚴重的事情。
從那以后,我的數學略有提高,在班上算是個中等的。但是四年級開始,我又陷入了英語的煩惱。從四年級開始,英語要開始學習語法知識了,由于我自己頭腦比較笨,跟不上那些英語學得好的同學?梢哉f,英語是我四年級最差的一個科目,我很是擔心,如果英語也像數學一樣一落千丈的話,那要怎么辦?經過不懈的努力,英語也變得和數學差不多,但是卻也把語文的成績拉下來了。于是,偏科一直陪伴著我,直到五年級,我才漸漸地從偏科里走出來。
對于我來說,偏科真的是像一個很難治好的一種疾病,誰都不喜歡偏科,我也不喜歡,但是對于偏科,不要盲目地只針對一個偏的科目,這樣不僅沒效果,還會拉低其他科目的成績。最好的方法就是將精力放在學不好的科目上,將興趣放在喜歡的科目上,這樣才能一舉兩得。
初中成長作文 篇8
小學三年級的時候媽媽就帶我買了一整套《中國十大名著》。但是當時我并不是很喜歡看書,就只把其中的《西游記》《水滸傳》和《三國演義》看了看,其他的連名字都沒看一眼。
但是,突然有一天,我在整理書架時,翻到了一本,那一本的插圖顯得十分吸引人,書的背面的左上角有一副小插圖——一只只有一半尾巴的小赤狐。我便覺得十分好奇:噫?這只狐貍為什么只有半條尾巴?它的另外半條尾巴到哪邊去了呀?
我便饒有興趣的翻著書,希望能夠找到些更加好玩的東西,因為老師也沒有逼著我們看這本書,所以我就把書中的'插圖都看了一遍,這也許算是我第一次看這本書吧,但是雖然看得只是插圖,卻覺得圖畫的十分仔細和精致,仿佛看到圖自己就可以編出一個故事,人的形象和好壞就好像明白地標在人頭上——壞人面目猙獰,好人則是很美。
后來,到了暑假,我又想起放在書架一角的《聊齋志異》就下定決心要仔細地把它讀一遍,雖然是同一本書,但現在看字來讀和看圖來讀真是大有不同了,語言十分生動,可以讓人身臨其境,讓人感受到情況的危急或者是心情的喜悅。突然想起我們讀過的那篇課文——《狼》。那不就是聊齋志異里的一個小片段嗎?那是一篇文言文,語言是多么精煉,但它的一個短語或者是一個字都能夠讓人們品析到當時屠夫的心理感受。
現在想想,我真的想看一看《聊齋志異》的原著,想看一看原作者蒲松齡的文言文,也許,有些韻味是白話文所不及古文的。
我下次一定要讀一讀這本極好的名著的原著,那一定更吸引人吧!
初中成長作文 篇9
媽媽說:春天是播種的季節,秋天是收獲的季節成長也有季節嗎?我天真地問,媽媽說:有的,不過在那之前你要反復地耕種,辛勤的付出,你才會順利地到達成長的季節。哦,這樣啊!我茫然的點點頭。
小學時,有一年媽媽過生日,我把壓歲錢從銀行取出了一部分,給媽媽買了一個類似水晶做的蘋果作為我給她的生日禮物。媽媽看到后笑了,笑的很燦爛,對爸爸說:你看咱們的兒子,真長大了,知道給我買禮物了。我已經到了成長的季節了嗎?我暗暗地想,似懂非懂地撓了撓頭。
成長的季節到底還要等多長時間。渴遣皇俏腋冻龅'太少呢?我帶著這個問題來到了六年級。
六年級的日子,現在想想,很輕松,那時就如一杯淡淡的茶,怎么品也品不出什么濃厚的味道。
而現在,我已經上初中了,初中的生活就像一杯濃烈的酒,嘗一口都能辣到心頭。現在到我品嘗這杯酒的時候了,很辣,很辛苦。媽媽對我說的一句話我很高興,她說我現在不能過兒童節了,因為我現在是個少年,是個初中生。我也忘不了老師對我們說的一句話:你們已經長大了,應該知道發奮圖強了。我現在還在猶豫我,長大了嗎?不過,這回不同的是,我從內心發出了一個聲音,它在說:對,你已經處在成長的季節了。
但是我知道,我還沒有完全長大,因為,我仍然要在成長的季節里不斷地耕耘。
初中成長作文 篇10
我記得在一年級的時候,我最開心的事情就是自豪的站在舞臺上。第一組戴上鮮紅色的圍巾。當鮮艷的紅領巾在胸前飄動時,當我站在隊旗下莊嚴舉起右手宣誓時,我是最幸福的。
在二年級的時候,最開心的事就是在值勤學生的袖子上掛上一個很有聲望的牌子。這個標志不僅是為了讓學生服從我的命令,也是代表老師和學生對我的信任和支持。這也意味著我長大了,可以分擔老師和學生的.煩惱和服務。我想我是快樂的。
現在,當我長大了,我有很多的快樂,也就是說,我經常喜歡和我的同學聚會,一起玩,聽音樂或玩有趣的游戲,以提高我的同學之間的友誼和團結的能力,并與他們交流。幸福就在其中。
我喜歡旅行,去增長我對大自然的知識,去鍛煉我的能力,去增長我的知識,去交朋友,去增強我的勇氣,去和朋友分享有趣的信息,
還有許多幸福,但更多的幸福是可以在大自然中獲得的。因此,我最愛自然,愛所有的植物和樹木,愛給我幸福的事物,事物和人。
我長大了,我快樂!
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