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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫四季作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫四季作文1
我的家鄉(xiāng)在衢州，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是個(gè)美麗的地方。
春天，層巒疊嶂的山上長(zhǎng)出了嫩嫩的.小草，就像小孩剛長(zhǎng)出的牙齒，可愛極了!許許多多花都開放了，五顏六色，我最愛桃花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片火紅的朝霞。
夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。太陽(yáng)出來(lái)了，我和哥哥最愛去河邊捉魚蝦，好玩極了!太陽(yáng)火辣辣地照著大地，勞累的人們熱得滿頭大汗，不過從山上流下來(lái)的泉水又清又亮，農(nóng)民伯伯只要喝上一口泉水，臉上就蕩漾著幸福的微笑。
秋天，我家后院的那棵古老的銀杏樹葉變黃了，每天秋風(fēng)吹來(lái)，落葉就偏偏飛舞著，美麗極了!菊花也競(jìng)相開放，黃的、白的、大紅的、粉紅的……桂花雖然沒有那么多姿多彩，卻暗暗地給人們送來(lái)陣陣清香，沁人心脾。
冬天，雪花在空中飛舞，地上的雪積得厚厚的，又松又軟，樹上、房頂上都積滿了厚厚的雪。小溪邊的冰條很誘人，我忍不住嘗一口，啊!真冷!冰條抓在手上，水不停地流下來(lái)，雖然小手已經(jīng)被凍得通紅，但我依然快活。
衢州真美!我愛我的家鄉(xiāng)。
描寫四季作文2
四個(gè)季節(jié)都有強(qiáng)大的法力，可以把世界完全變一個(gè)樣。但是，四個(gè)季節(jié)又是一個(gè)個(gè)調(diào)皮、可愛的孩子，一刻也閑不住腳；他們又是服裝設(shè)計(jì)師，把世界裝點(diǎn)得很美麗很美麗。就讓我們一起來(lái)瞧瞧四季的魔法吧！
春妹妹悄無(wú)聲息地來(lái)到世界。用它的魔法讓小草披上嫩綠的新裝，為花兒染上五彩顏色，將樹木插上小小的嫩芽。它又把“甘泉”落下，使小草小花喝個(gè)痛快，讓樹木快快長(zhǎng)高。動(dòng)物們也受到它的恩惠，穿上了漂亮的新衣。整個(gè)世界都彌漫著春的氣息。
春妹妹悄悄地來(lái)，又悄悄地離去。取而代之的就是強(qiáng)壯的夏哥哥了。他把樹木上的嫩芽轉(zhuǎn)化成繁茂的葉子，把發(fā)芽的小草變成一塊大草原，把小小的.花兒換成大朵大朵的鮮花。夏哥哥讓太陽(yáng)照射，好讓花草樹木享受陽(yáng)光。人們坐在樹下乘涼，別提多愜意了！
夏哥哥走后，害羞的秋弟弟來(lái)了。他把金黃的果子掛在枝頭，讓人們享受著甜蜜的味道。秋弟弟用秋風(fēng)一吹，枝繁葉茂的樹木也開始落葉子，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。因?yàn)樗π撸蕴嵩缱屘?yáng)變成“鴨蛋黃”，慢慢地下山。但淘氣調(diào)皮的他還在秋風(fēng)中玩耍呢！
秋弟弟匆匆地跑過，迎來(lái)浪漫的冬姐姐。它用雪花把天地間的一切都蓋住，只留下潔白無(wú)暇的雪。小孩子們?cè)谘┑乩锿妫吲d了。當(dāng)動(dòng)物們走到雪地上，還會(huì)留下一串串小腳印，成了雪地上一幅美好的畫卷。
四個(gè)季節(jié)都給我留下了一個(gè)個(gè)快樂的回憶，他們的魔法會(huì)更加強(qiáng)大，制造的景物也更加美好！
描寫四季作文3
一年有四個(gè)季節(jié)，你知道校園的四季是什么樣的嗎？聽我給你介紹一下吧！
春天，晴朗的天空中白云飄飄，新鮮的空氣灑滿大地，柳條在空中跳起了美麗的舞蹈，小草露出了頭，伸了個(gè)懶腰，好像在告訴大家春天來(lái)了。校園里的丁香花散發(fā)出清香沁人心脾，使你久久不愿離開它的身邊。
夏天，當(dāng)你步入校園，立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引，一排排小柳樹像士兵一樣挺立在干凈的操場(chǎng)旁邊，圓形的'花壇百花怒放，蝴蝶翩翩起舞。最吸引人的是操場(chǎng)的四周那一排排白楊樹，它們挺直了了身軀，汲取著大地的養(yǎng)料，茁壯成長(zhǎng)。秋天，校園里的菊花爭(zhēng)奇斗艷。姹紫嫣紅，有的長(zhǎng)短不齊，有個(gè)像個(gè)太陽(yáng)。你看，一簇一簇的花朵緊緊抱在一起，多像我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹呀！一片片黃樹葉從彎曲的樹干上落下來(lái)。撿起一片樹葉悄悄地把它藏在我的影冊(cè)里。從此，我的影集中就多了一張秋天的照片。冬天，那筆直的水泥路上已蓋上了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去，教室的屋頂上雪姑娘很大方的送給他一床厚厚的棉被，廣闊的操場(chǎng)上面，像是鋪上了一個(gè)其大比的席夢(mèng)思。啊！我愛我那美麗的校園。
描寫四季作文4
春天是婆婆，夏天是哥哥，秋天是姑娘，冬天是爺爺，一年四季的變化不斷，景色很美。
春婆婆來(lái)了，桃花笑紅了臉，柳樹笑彎了腰，大樹公公貪婪地吸允著春婆婆乳汁，小蜜蜂弟弟的和小蝴蝶姐姐三五成群的踩著及可口又酸甜的蜂蜜。花壇里的花可真美呀！有紅似火的花朵兒，有白似雪的花朵兒，有黃似金的花朵兒，有粉似霞的花朵兒，還有藍(lán)似海的花朵兒！可真沒呀！草坪就像一張綠色的毛絨毯子……
夏哥哥來(lái)了，他請(qǐng)我去他家，他家有“綠毯子”我們到了夏哥哥那里我們陪他在小溪里抓小螃蟹，小蝦，小魚燒著吃，那滋味呀！這酸爽呀！吃完了午飯，我們就在“綠毯子”上睡午覺，睡完了午覺，我們一起捉蝴蝶，螞蚱，玩的不亦樂乎，玩累了一下子坐在“綠毯子”上一點(diǎn)也不顧自己的形象，到了晚上夏哥哥拿出了冰鎮(zhèn)西瓜和冰激凌，這可都是我的最愛呀！吃完了晚飯，我就該回家去了。
秋姑娘來(lái)了，秋姑娘是個(gè)四季當(dāng)中最美的，當(dāng)然他也是最愛美，你瞧！秋葉飄落，秋姑娘去了花園重地畫上了幾筆，菊花在秋姑娘的筆下有了許多美麗的`顏色有雪白的，有紫紅的，還有檸檬黃的，真美！
冬爺爺來(lái)了，北方呼嘯，狂風(fēng)大作，雪花飛舞，冬爺爺最喜歡孩子們的歡笑聲，突然，天空下雪了，孩子們穿著棉襖，出來(lái)打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎。
春雨嘩嘩地下著，夏風(fēng)輕輕地出這，秋葉靜靜地吹著，雪花慢慢地落下，我回憶著今年的景色，心里想一年四季的景色真美呀！
描寫四季作文5
自古以來(lái)，我們就知道一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬。春來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇，夏來(lái)樹木茂盛，秋來(lái)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬來(lái)寒風(fēng)刺骨。這四個(gè)季節(jié)各有不同，各有千秋。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”就是在描寫春天。春天，春色滿園，小草冒出了新芽，小花也長(zhǎng)出了花骨朵，小樹苗也發(fā)芽了。一片一片新氣象啊，好像地球一下子穿上了一件美麗的新衣服，特別好看，讓人心曠神怡。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這是夏天獨(dú)特的美景，在布滿了荷葉的池塘中，出現(xiàn)了一些白色和粉色的小花苞。我不用說(shuō)，大家一定都知道，這是荷花的花苞。在池塘的上空，有許多的蜻蜓在飛，它們忽飛忽落，忽高忽低，真的是別有一番風(fēng)味啊！
“停車坐愛楓林晚，霜月紅于二月花”中的楓葉就是秋天的象征。到了秋天，楓葉從綠變紅，紅的'鮮艷，紅的熱烈，紅的開放，紅的深沉。楓葉的美，在于它的外形和顏色。它的外形像我們的手掌一樣，突出了五個(gè)角。那一樹樹的紅楓葉，猶如一團(tuán)團(tuán)希望的火焰在燃燒，顯的格外生動(dòng)。
“千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛”中的雪就是冬天的特景。冬天，雖然寒風(fēng)刺骨，但在大雪紛飛之時(shí)，還是很美麗的。我對(duì)冬天還是情有獨(dú)鐘。
四季，是有許多獨(dú)特的風(fēng)景的。我們無(wú)處論在哪個(gè)季節(jié)里，都要去珍惜那一個(gè)季節(jié)的美景，千萬(wàn)不要錯(cuò)過，不然，又要再等待一年，才可以再次看到。
描寫四季作文6
在郎溪，有一個(gè)美麗的公園，叫棲鳳公園，傳說(shuō)很久很久以前，有一只鳳凰在這里居住。
春天來(lái)了，園子里多出了許多嫩綠的葉子，小草探出腦袋，好奇地打量著陌生的世界；夏天來(lái)了，小鳥們站在枝頭，唱著一首首清脆的歌，清澈的`河水在陽(yáng)光下波光閃動(dòng)，美麗極了；冬天的公園里，鵝毛大雪落在地上，盡管冬爺爺一再“警告”孩子們不要玩雪，可他們還是玩得不亦樂乎。
棲鳳公園一年四季都很美，而我最喜歡的是金色的秋天：秋姑娘坐在云彩弟弟的身上望景，一不小心，被風(fēng)哥哥吹到了公園里。看到公園的風(fēng)景不錯(cuò)，秋姑娘就準(zhǔn)備多留一會(huì)，她來(lái)到蹦蹦床和旋轉(zhuǎn)木馬前，發(fā)現(xiàn)孩子們的臉上都掛滿了笑容，她笑了，那么燦爛，那么迷人。大樹看見了，被她的笑容迷住了，它也想把自己變的像秋姑娘的笑容那樣迷人，于是它換上了一身金裝。這時(shí)，秋姑娘看見旋轉(zhuǎn)木馬上摔下了一個(gè)小男孩，她哭了，她的眼淚就就像落葉一樣落了下來(lái)，為那個(gè)孩子扇著扇子……
秋天的園子是羞澀的。一陣風(fēng)吹來(lái)，涼酥酥的。
描寫四季作文7
四季的精靈是美好的。
春天的精靈是春風(fēng)。春風(fēng)從半空中劃過，在天空中留下絲絲細(xì)線，這時(shí)是春風(fēng)在織布，春風(fēng)劃過湖面，留下痕痕波紋，這時(shí)春風(fēng)在垂釣。春風(fēng)劃過柳枝，發(fā)出沙沙的聲音，這時(shí)春風(fēng)在彈琴。這就是春天的精靈。
夏天的.精靈是夏雨。夏雨在天空中散裂，仿佛是個(gè)發(fā)明家，在天空形成了各種形狀。答答的雨滴從屋檐下滴到平整的地板上，在地板上濺起美麗的水花。水花里裝的是我們美好的回憶。雨滴滴到石板橋上，滴進(jìn)了石板橋板面的花紋里，花紋里裝滿了雨水，仿佛活了，在石板橋上蕩漾。這是夏天的精靈。
秋天的精靈是秋葉。平平淡淡地飄落到水面上，仿佛是個(gè)小船兒啊，小船兒飄到了岸邊。他們飄向了田野，在田野中蕩悠。那小小的瓢蟲經(jīng)過身邊，乘著秋葉這艘飛機(jī)旅行。秋葉是個(gè)旅行家，他飄遍了世界，飄遍了宇宙。這是秋天的精靈。
冬天的精靈是冬雪。冬雪是件棉襖，為冬天穿上了這件白色的衣衫。冬雪是把雪鏟，把秋天的氣息鏟得無(wú)影無(wú)蹤。冬雪是個(gè)潔白的羽毛，飄飄然的撫摸著秋天娃娃的面頰，讓它沉睡于美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。這是冬天的精靈。
描寫四季作文8
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的`像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲，又像大人的手但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋葉千飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫……
冬天，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個(gè)大地。
評(píng)語(yǔ)：習(xí)作抓住四季特點(diǎn)，采用自然流暢的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，將四季不同風(fēng)格的美景惟妙惟肖地呈現(xiàn)在讀者面前。習(xí)作中靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
描寫四季作文9
我愛春天。一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)于在春。一到春天，各種各樣的鮮花，競(jìng)香開放，爭(zhēng)奇斗艷。桃花像一位位淘氣的小精靈，挨挨擠擠。一片片綠油油的草地上，繡著一朵朵婀娜多姿的迎春花，成了大地媽媽的一條美麗的舞裙。柳樹梳著長(zhǎng)辮子，吐出了一顆顆嫩芽?jī)骸Ｇ趧诘拿鄯浜瞾?lái)湊湊熱鬧，一會(huì)到這兒聞聞，一會(huì)兒又到那瞅瞅，可不閑著。春天真美啊！
我愛夏天。夏天的雷雨過后，風(fēng)格外的涼爽，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中，幾朵潔白的云飄來(lái)飄去，就像草原上的羊群，又似晶瑩的浪花。樹上、花朵上，都帶著幾顆鉆石般的露珠，晶瑩剃透。荷葉上，穿著綠西裝的青蛙先生，放開歌喉，歡快地唱了起來(lái)。夏天真美啊！
我愛秋天。秋天，田地里的小麥被染成金燦燦的.了，農(nóng)民伯伯正享受著豐收的喜悅。楓葉穿上了紅色的舞蹈裙，好似一團(tuán)團(tuán)紅紅的火焰。幾片落葉像一只只黃蝴蝶慢慢悠悠地飛落下來(lái)，鋪成了一層厚厚的地毯。秋天真美啊！
我愛冬天。瑞雪兆豐年，冬天雪白雪白的，屋頂上、樹上、地上……到處蓋上了暖暖的棉被，萬(wàn)物都沉睡了。家門前堆著一個(gè)個(gè)可愛的雪人。雪地上，留下了人們的匆忙的腳印。好一個(gè)潔白妖嬈，銀裝素裹的世界啊。冬天真美啊！
我愛春天的光彩奪目，我愛夏天的綿綿細(xì)雨，我愛秋天的秋高氣爽，我愛冬天白雪皚皚，我愛四季的五彩繽紛！
描寫四季作文10
我，曾走過街道、馬路、公園、圖書館、學(xué)校等。我都走過，我還走過四季呢！
春，是一年中的開始，也是萬(wàn)物重生的季節(jié)，我走進(jìn)春天，春風(fēng)像一個(gè)我多年不見的老朋友向我迎來(lái)，風(fēng)中含著泥土和露水的`氣息，春姑娘拿著綠色的畫筆，給大地畫上了一層綠色的紗衣，萬(wàn)物頃刻間變成了嫩綠色，綠得發(fā)亮，綠得透明。春天好像在舉行音樂會(huì)：春雷打鼓、春風(fēng)彈琴、春水鼓掌。春風(fēng)一吹，冰河解凍了，萬(wàn)物都生機(jī)勃勃。
我還走過，夏。太陽(yáng)揮發(fā)自己的光亮，揮發(fā)自己的熾熱，大海也是夏天的主宰，它使海浪洶涌的翻滾，使沙灘改變形狀。我走過，海邊，海水拍打著我的腳，魔獸般向我涌來(lái)，但始終還是退回去了，就算是它再?gòu)?qiáng)再?zèng)坝浚罱K還是懦弱地退了回去，在夏天，人們的性情也會(huì)變得火熱，變得澎湃，不受控制，無(wú)拘無(wú)束。我走在沙灘上，喜愛陽(yáng)光照射在我的胸膛。
秋天，我也走過。那也是一個(gè)火熱的季節(jié)。農(nóng)夫，終于贏得了他們辛苦的回報(bào)。秋天，瓜果飄香，落葉金黃。天氣不再那么熾熱，我走著，一路上滿是落葉，我想，這些落葉歸根入土，滋潤(rùn)萬(wàn)物的品質(zhì)一定會(huì)世代相存的！
冬天，我當(dāng)然也走過，那是一個(gè)冷酷的季節(jié)。大雪紛飛，像鵝毛從天而降，我走在冬天，寒風(fēng)刺骨，讓我瑟瑟發(fā)抖，白雪落地，即成水，可雪球落地，就成冰。自然現(xiàn)象也能說(shuō)明團(tuán)結(jié)是多么重要！
我曾走四季，走過……
描寫四季作文11
北山，它是永川北風(fēng)出沒的明珠，有數(shù)不清的樹木、小草、花朵兒，向北風(fēng)搖搖美麗的雙手，讓人感到北風(fēng)寒冷。
春天，北山上的`樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠；小草如變魔術(shù)把密密層層；花朵兒像，穿上了五彩繽紛的，讓的目光移到身上。夜晚，一絲絲夜風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人感到神清氣爽；早晨，一縷縷晨光照在身上穿的外衣上，可美麗了。
夏天，北山上的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，茂盛，擋住視線，蓋住了如藍(lán)寶石的天空。早晨，濃霧緩緩升起，如彩綢抱住山腰；夜晚，歸巢的鳥兒嘰嘰、咕咕、布谷、嘰咕叫個(gè)不停，可熱鬧了。小河淙淙地流著，它流著快樂，讓聽它唱歌，讓和它一起歡樂地奔跑。
秋天，燕子飛向南方，北山寂寞了，但卻快樂。涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，讓感到清香；北山還向了開心果，蘋果、柿子、香甜的犁子引人注目。
冬天，天上飄著紛紛小雪，北山。美麗的小鳥們紛紛飛向別的地方，寂寞了，小孩歡樂了，歡樂地玩耍，人阻攔住小孩歡樂的心情。
北山真美。那春、夏、秋、冬一年四季都美麗的北山！
描寫四季作文12
四季桂的秘密
有人偏愛高雅美麗的玫瑰，有人偏愛小巧玲瓏的雛菊，而我卻獨(dú)愛那香飄萬(wàn)里的桂花。
我家的樓上種著一棵青翠茂盛的桂花樹，樹干很粗糙，樹葉的葉面很光滑，葉子的邊緣是鋸齒狀的。我輕輕地摸了摸葉子的'邊緣，哎呀！有點(diǎn)扎手呢！每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，我家的每個(gè)角落都充盈著桂花濃郁的香氣。深深地吸一口氣，啊！真是令人神清氣爽、心曠神怡！
看，米白色的桂花由四片花瓣組成，小巧輕盈，惹人喜愛，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在綠葉后面不肯探出頭來(lái)。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的桂花仿佛一群團(tuán)結(jié)的好朋友，手拉著手形成一個(gè)花球。散發(fā)出誘人的幽香，沁人心脾。在媽媽的許可下，我輕輕地摘了一朵桂花來(lái)品嘗。我將桂花放入口中，慢慢地咀嚼，一種帶著清香的淡淡的澀味在嘴里散開來(lái)，令人回味無(wú)窮。
經(jīng)過對(duì)桂花樹的長(zhǎng)期觀察，我發(fā)現(xiàn)這棵桂花樹在二、五、八和十一月各開花一次，可是別的桂花樹不是一年開花一次嗎？我納悶了。于是，我?guī)е@個(gè)小問號(hào)上網(wǎng)查找答案。原來(lái)，我家的桂花樹叫四季桂，是桂花家庭的一名后起之秀。它打破了一般桂花品種一年只開花一次的常規(guī)，每年于二月、五月、八月和十一月綻花四次，通常每季花期約有20多天。原來(lái)，這株四季桂還藏有這樣一個(gè)鮮為人知的秘密呀！
通過這次的發(fā)現(xiàn)與探究讓我明白了：我們的身邊藏著許多小秘密，只有勇于去發(fā)現(xiàn)它、探索它，認(rèn)真觀察，仔細(xì)研究，就會(huì)學(xué)到很多不為人知的知識(shí)。
描寫四季作文13
一年有四季，四季都各有特點(diǎn)，不信 ? 那你瞧：
春天像一位愛笑的小姑娘，充滿青春的氣息。她披著 美麗的綠紗來(lái)到人間，新出牙的柳枝是她那柔軟的秀發(fā)， 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮是她洗頭時(shí)的泡泡，她讓這些泡泡飛向人 間，給大地增添了無(wú)限樂趣。高高飛在空中的風(fēng)箏是她美 麗的發(fā)夾，細(xì)如牛毛的小雨是她繡花時(shí)散落下來(lái)的繡花 針，而屋檐上落下的小水珠 “ 叮叮當(dāng)當(dāng) ” 是她調(diào)皮的笑聲。
夏天是一位陽(yáng)光的少年，充滿年輕活力，熱情似火。 同時(shí)他也非常調(diào)皮，時(shí)不時(shí)的和蟬一起唱歌，和花蝴蝶一 起翩翩起舞。他還讓人們穿上涼爽的短袖，花花綠綠的裙 子，讓孩子們穿上可愛的`泳衣， “ 撲通 ” 一聲跳進(jìn)水里去游 泳。
秋天是一位成熟的婦人，她充滿著智慧與溫柔。是她 送給人們紅紅的蘋果與金黃的麥穗，她用慈愛的雙手把大 雁送回溫暖的南方。她還輕輕的搖搖大樹，把美麗的落葉 送給可愛的孩子們做書簽。
冬天則是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他總是冷清而哀傷 的。冬天的寒風(fēng)是他抽著煙時(shí)呼出來(lái)的白色的氣，他的哀 傷讓大地結(jié)冰。但他又很慈愛，他喜歡把大把大把的白糖 撒向人間，給孩子們一片雪的天地。
一年四季就是這樣不同，怎么樣，你應(yīng)該相信了吧？
描寫四季作文14
春天，真是一個(gè)百花齊放、綠樹成陰的季節(jié)。春天是一個(gè)美麗的時(shí)光，她給我們帶來(lái)了許許多多的陽(yáng)光，我們很喜歡她。我們覺得春天真舒服呀。還有很多很多的蜜蜂在交友聊天呢。我們看得真美麗呀。
夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)。當(dāng)我們上完體育課，大家都是一身大汗衣服都濕了。而夏天可以游泳，那是我們的喜愛。我知道大家都喜歡游泳。還有很多的花朵呢，比如大紅花、荷花等等，還有很多蝴蝶在飛來(lái)飛去呢。我們覺得在這個(gè)時(shí)刻就是最好的了。
秋天，他是一個(gè)陰涼的季節(jié)。他有很多好吃水果，是小朋友特別喜歡。秋天還有很多金黃色的、彎彎曲曲的稻谷。小朋友一看就很喜歡。還有很多蜻蜓在翩翩起舞。一看就是一片美麗又漂亮。
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)。大家穿了很多的棉襖，還有五顏六色的圍巾。大家又迎來(lái)了新的一年，有一些人在家里看春節(jié)晚會(huì)呢。還有一些人在堆雪人。還有很多大燕再往南飛呢。我們看上去就覺得大雁就是最美好的家園。
我覺得四季就是我們美好的家園。我們的'四季就是一年的樂趣呀。四季給我們帶來(lái)了不同的感受，我想她就是就幸福的一年。我會(huì)愛護(hù)她的。我希望大家都喜歡她。
描寫四季作文15
我們的校園，四季如畫。
每年春天，春姑娘就會(huì)來(lái)到校園，用清馨的氣息溫暖著我們，用靈巧的雙手幫我們“脫”下笨重的棉衣。樹發(fā)芽了，小草綠了，大地披上了嫩綠的新裝。迎春花開了仿佛在歌唱春天。春姑娘伴著我們給我們帶來(lái)花園的美麗，另我們陶醉。
夏季，花園里的花開了，花園里有月季花，牡丹，銀杏樹，冬青，冬青樹一年四季都帶著碧玉般的葉子，還挺拔的站在那像士兵一樣守護(hù)著花園。花園中心有串紅，它旁邊還有些小花叫海棠花，它一年四季都不死非常的神奇。
漸漸地，漸漸地，校園的柿子樹已經(jīng)壓頭了。秋天來(lái)臨了，金色的秋天，滋潤(rùn)的秋天。好像在仿佛告訴我們，收獲告訴我們的學(xué)習(xí)成果，向培育的祖國(guó)匯報(bào)。
心地善良般暴躁的冬爺爺及躁躁地來(lái)到校園里，他吹出強(qiáng)烈的寒風(fēng)，灑下漫天的`大雪，把校園裝扮得晶瑩潔白。一夜之間，他會(huì)把六凌的小雪花均勻地撒在樹上，鋪滿教室的屋頂，把我們的校園裝成了一個(gè)美麗的世界。
我喜歡我們的校園。
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