在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的行走的作文，希望能夠幫助到大家。

行走的作文1

　　換上一件寬松的衣衫，一條舒適的褲子，一雙干凈的鞋，背上包，就這樣，去旅行吧，去你想去的地方。

　　行走，不單單只是用雙腳去走，還可以用心去感受。一路上，不僅會(huì)見(jiàn)到美麗的景色、風(fēng)趣的人們、異地的文化。更多的，那會(huì)豐富你的精神，洗滌你的靈魂……

　　西藏，一個(gè)被行走界擺在“高不可攀”位置的地方。我的.一個(gè)親人告訴我，她當(dāng)時(shí)是帶著對(duì)美好生活的向往，前去了認(rèn)為是世界上唯一的凈土—西藏。她告訴我，去西藏行走轉(zhuǎn)山，是讓身體下了地獄，心靈上了天堂。行走，帶給了她很多。一路上，也許會(huì)有身體的不適，飲食上的不習(xí)慣，等等許多困難。但她告訴我，這些她都克服了。回來(lái)以后，真的覺(jué)得沒(méi)有什么能夠打敗一個(gè)人—是行走，磨練并造就了現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)的她。

　　我也有一個(gè)夢(mèng)想，我要去旅行，去任何我想去的地方。于是在去年冬天，我實(shí)現(xiàn)了這夢(mèng)想的冰山一角。西塘，一個(gè)位于浙江嘉興的古鎮(zhèn)，那是一個(gè)有著千年歷史的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，到那兒以后我驚呆了，因?yàn)槲覐臎](méi)見(jiàn)過(guò)如此似畫(huà)的景色，我被那兒所迷倒了。在那里，一切都是那么的安靜，我同我的心，都靜了下來(lái)。在那兒的小街上，靜靜地坐在石橋邊的茶亭里，細(xì)細(xì)地品位著龍井茶，看著那繁華街上熙熙攘攘的人們，我想要在路上，不停下我的腳步。

　　與其捧著書(shū)看別人筆下的遠(yuǎn)方，我們?yōu)楹尾蛔约罕成习�去看看？與其聽(tīng)別人口中的遠(yuǎn)方，我們?yōu)楹尾蛔约罕成习�去�?jiàn)見(jiàn)？與其想別人旅行后的想法，我們?yōu)楹尾蛔约喝ジ惺埽?/p>

　　行走，會(huì)讓你變得更勇敢；行走，會(huì)讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)；行走，會(huì)讓你變得更有恒心、毅力。然而，行走，只不過(guò)是一個(gè)背包，一雙腳，一顆心，一條你認(rèn)為可以堅(jiān)持到底的路。力量，就是在行走中發(fā)現(xiàn)，在行走中給予，在行走中釋放。讓我們走出“象牙塔”吧！去看看這豐富多彩的世界，去聽(tīng)聽(tīng)那來(lái)自心底的聲音……

　　是什么引領(lǐng)我們向前奔走？

　　是行走的力量。

行走的作文2

　　人生就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，崎嶇的山路。

　　每個(gè)人都在不停地行走著，在行走的路中收獲鼓勵(lì)、微笑和眼淚。在每一個(gè)岔路口，有形形色色的選擇。也許一些選擇會(huì)使你跌入洞穴，一些會(huì)使你歧路亡羊。若誤入歧途，那么你人生照亮方向的燈光即會(huì)變得暗淡，前方的路艱難易滑。當(dāng)你蹣跚著，一邊撫摸跌倒的傷口，一邊看著它。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，墻上寫(xiě)著：人生的燈光已經(jīng)滅了，這里就是路的盡頭！

　　不過(guò)也有許多智慧而機(jī)敏的人，他們總是跟著光的方向，不知不覺(jué)，他們已經(jīng)避開(kāi)了那些危險(xiǎn)的路，前方的光越來(lái)越明亮，因?yàn)樗�照亮的是你的一生中那些平凡而美麗的瞬間。

　　山頂是個(gè)美麗的地方，不過(guò)可以到達(dá)的人卻很少，寥寥無(wú)幾。

　　或許你會(huì)感到奇怪：為什么我一直在行走，卻永遠(yuǎn)到不了山頂呢？誠(chéng)然山頂?shù)娘L(fēng)景迷人，但若是找不到方向的人，若不是歷盡磨難的人，可以到那里去嗎？先苦后甜就是一個(gè)很好的例子！若沒(méi)有嘗過(guò)苦的滋味，又怎么能夠感受到甜的幸福、甜的美味？同樣的，只有那些不斷向前行走的人，經(jīng)歷過(guò)坎坷，經(jīng)歷過(guò)磨難，才可以登上最高峰！這時(shí)，當(dāng)你向下俯視的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一生的酸甜苦辣全都可以看見(jiàn)。所以，微笑著行走吧！不放棄，堅(jiān)持，努力，也許最后，我們都將夠著人生的彩虹！

　　談起人生，腦子里閃現(xiàn)的總是一直行走在路上的我的母親。母親是一個(gè)平凡卻偉大的人。說(shuō)她平凡，是每次談到夢(mèng)想，她總會(huì)輕輕地嘆息。那嘆息之聲總是飄蕩在我的心里，久久不能散去！說(shuō)她偉大，是母親將她的希望更多的寄托在我的身上，我?guī)е�母親的夢(mèng)想繼續(xù)行走著！有了母親的.殷切希望，我感覺(jué)我不是一個(gè)人在奮斗。腳踏實(shí)地的、鏗鏘有力的行走在人生的每一條路上！

　　相信我們終有翱翔天空的力量，我們每個(gè)人都腳踏實(shí)地的行走，那一個(gè)個(gè)被我們踏出去的路，就是我們這一生行走的最好的見(jiàn)證！

行走的作文3

　　行走是生活中一道美麗的風(fēng)景。或行走于湖邊江畔，散心健體，傾吐交流；或行走于鄉(xiāng)村阡陌；賞一派田園風(fēng)光；或行走于名山大川，既瀏覽，又增長(zhǎng)閱歷。

　　午飯過(guò)后，我便開(kāi)始散步了。這是我第一次來(lái)到鄉(xiāng)下的老家，又激動(dòng)又開(kāi)心但又不缺乏的點(diǎn)擔(dān)心。

　　我走在這鄉(xiāng)間的小道上，有一種說(shuō)不出的放松，這路不像城市里的路，這路是人們用腳走出來(lái)的。首先映入我眼簾的是一片菜地 ，當(dāng)我走到這里時(shí)，我都被驚呆了。這猶如一片大海的菜地里還時(shí)不時(shí)的有幾只蝴蝶經(jīng)過(guò)，流連忘返。一旁還有幾株野菊，陶淵明就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，”難怪陶淵明想要?dú)w隱呢，原來(lái)是被這美麗的景色所吸引了。

　　如今城市里的菜都是打過(guò)農(nóng)藥的'，哪有這般純天然無(wú)污染的呢？想只有勤勞的人民才能吃上這么好的菜吧。

　　接著，又看到了一幅美景。一條小河旁有幾位婦女在洗衣服，那里的水清澈見(jiàn)底，還有幾只水鴨子在對(duì)岸那頭游泳呢，真是好不開(kāi)心。現(xiàn)在的城里人只知道追求高科技，把廢水排放到干凈的小河里，使原本清澈見(jiàn)底的小河，變得臭，臟，連河里的小魚(yú)都死光了。而這里的河水卻是很清澈。成群結(jié)隊(duì)的鴨子一只接著一只跳入水中，規(guī)律有序，構(gòu)成了一幅鴨子跳水的美景。

　　正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，看到許多村民都向同一個(gè)地方走去，這激起了我的好奇心，于是我問(wèn)了面前的一位大伯，大伯告訴我，村委會(huì)每個(gè)月都會(huì)發(fā)布大米。我驚了，城里面就算給了錢(qián)，還有的人會(huì)偷工減料，而村里面不但不要錢(qián)，還是免費(fèi)送的，這里的鄉(xiāng)景真好。

　　到了家中，我想著，應(yīng)該是最好的一次散步吧，夕陽(yáng)下的景色是多么美呀，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

　　行走，也是一次享受吧。

行走的作文4

　　親愛(ài)的朋友們：你們好。歡迎來(lái)參加這次追悼會(huì)。

　　大家都知道，賽亞人是日本動(dòng)漫《七龍珠》中的一個(gè)種族的名稱。他們來(lái)自貝吉塔行星，賽亞人是戰(zhàn)斗民族，天生好戰(zhàn)，性格暴躁，并且生命力非常頑強(qiáng)，每次瀕死復(fù)活后戰(zhàn)斗力又會(huì)得到極大的提升。

　　我心里有一個(gè)了不起的賽亞人，她就是我們的語(yǔ)文老師——本次追悼的人，她會(huì)的絕招可多了，招招致命，我們都被她折服了。

　　絕招一：殘手之術(shù)。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)背《朝讀經(jīng)典》的小古文，“賽亞人”留我課間背誦時(shí)，我也不認(rèn)真。“賽亞人”見(jiàn)狀，使出了“手之術(shù)”的絕招，抄寫(xiě)20遍，我只抄了10遍手就快殘廢了，再加10遍，那手就要告別人世了。真是殘慘絕人寰的“殘手之術(shù)”啊！

　　絕招二：笑里藏刀。

　　期中考試之后，“賽亞人”正在講題。有位同學(xué)因?yàn)殄e(cuò)了一道很簡(jiǎn)單的.題，老師讓他把錯(cuò)題抄三遍。小賈開(kāi)始起哄“涼涼夜色為你思念成河——”

　　“賽亞人”一聽(tīng)，微微一笑，道：“是誰(shuí)？”

　　小賈見(jiàn)“賽亞人”笑了，以為沒(méi)事兒，連忙回答：“是我！”

　　“賽亞人”說(shuō)：“把歌詞抄兩遍。”

　　殺人于無(wú)形的”笑里藏刀”啊！

　　絕招三：金剛大力腿。

　　有一次，我的《長(zhǎng)江作業(yè)》又沒(méi)完成，偷偷藏在家里，還對(duì)“賽亞人”撒謊說(shuō)：“我的《長(zhǎng)江作業(yè)》不見(jiàn)了。”

　　“賽亞人”下課后當(dāng)著我的面，打電話問(wèn)我媽媽，知道我的作業(yè)藏在家里。“賽亞人”頓時(shí)火冒三丈，把我拉到旁邊，對(duì)我使用了“金剛大力腿”，踢得我的小腿肚子可疼了。她氣急了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么偷懶的學(xué)生。”

　　真是致命的“金剛大力腿”啊，后來(lái)我再也不敢說(shuō)謊了！

　　如今，可怕的“賽亞人”已經(jīng)離去，享年106歲。但我希望，若有來(lái)世，我還要做她的學(xué)生。

　　顏晨旭

　　2100年5月20日

行走的作文5

　　此時(shí)我正在家中悠閑的看著電視，此刻天空中烏云密布，樹(shù)林中狂風(fēng)大作，難道這就是長(zhǎng)輩們這幾天晚上議論的傳說(shuō)中的七級(jí)臺(tái)風(fēng)，心想終于可以看看七級(jí)臺(tái)風(fēng)“長(zhǎng)”的什么樣，進(jìn)入想象的同時(shí)聽(tīng)到了媽媽在臥室里說(shuō)：“走的時(shí)候別忘了拿著雨衣啊”。我才想到今天還要去上輔導(dǎo)班，咳！悲催啊!

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，天氣只是下著毛毛細(xì)雨，我沒(méi)當(dāng)回事，就騎著車(chē)子走了，可是走了一半也沒(méi)有，就下起了大雨，下起來(lái)那叫一快，迅雷不及掩耳之勢(shì)啊！沒(méi)到30秒，我的衣服已經(jīng)濕了一半，我趕緊往旁邊的遮雨的地方跑，正在行走的路人也風(fēng)馳電掣的，恨不得馬上回到家，可是我們走的是剛剛修的公路，旁邊連一棵樹(shù)也沒(méi)有，當(dāng)時(shí)的情況非常之糟糕，走的話根本來(lái)不及，可見(jiàn)老天爺多么豪爽，說(shuō)一不二，如果讓雨三時(shí)下，決不讓雨六時(shí)來(lái)。我明知道下雨時(shí)在大樹(shù)下遮雨是不對(duì)的，可是當(dāng)時(shí)情況危險(xiǎn)，實(shí)在沒(méi)有辦法啊！

　　但我一棵樹(shù)也沒(méi)找著，有那時(shí)間，我還不如去找個(gè)避雨的地方我急忙往人家的門(mén)口跑，我跑了進(jìn)去，好像是沒(méi)人。我大可放心，可是突然竄出一只狗，我的媽呀！我還沒(méi)等休息一下，就又穿上媽媽囑咐我的雨衣可是當(dāng)我走了不到2分鐘，就不下了，一陣一陣的，真煩人啊！到了學(xué)校，雖然不打下了，但是我的`鞋和衣服全濕透了，我剛放下車(chē)子，我的一個(gè)同學(xué)跟我一樣倒霉，我的書(shū)濕了一半，他的全濕了，更倒霉的是我的英語(yǔ)試卷的最后一張已經(jīng)完全濕透，而且這是我的第一次把試卷給濕了，悲哀啊！悲哀啊！可是還有比我更倒霉的就是我的這位同學(xué)——周浩宇。他的語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，教案，作業(yè)……全都濕了，因?yàn)樗�是打著傘�?lái)的，咋樣，夠牛吧！

　　這一段話，這能用“來(lái)之不易”四個(gè)字來(lái)形容這次上學(xué)之艱難。

行走的作文6

　　人的一生都在行走，行走不僅是雙腿行走，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程。青春亦是如此。

　　——題記

　　青春以一種優(yōu)雅的方式前進(jìn)著，交織著半月下的前世今生。青春是朝氣的代名詞。

　　持一首《詩(shī)經(jīng)》，點(diǎn)燃一盞青燈。馳騁飛舞的筆尖，沏一壺青春的水湄云煙。青春的無(wú)言伴隨優(yōu)雅的舞曲緩緩地，緩緩地沁入人們的'心田，藏匿的夢(mèng)就要彌漫著聚離的從容。

　　良辰美景奈何天，采得百花蜜后為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。如果青春的回眸一視激進(jìn)了退去的蘭舟，那么它夢(mèng)想的彼岸即是廣闊的天空；良辰美景奈何天，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。青春的回眸，就像宣紙上那墨痕點(diǎn)點(diǎn)，洋溢的回憶的從容。良辰美景奈何天，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜，這年華青澀逝去，明白了，青春的腳步...

　　花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎錯(cuò)過(guò)了花期花怪誰(shuí)？花需要人安慰。花開(kāi)象征季節(jié)，花落為了流轉(zhuǎn)千回。將我們共同攜手度過(guò)美好，銘刻在心中，共同訴說(shuō)我們濯洗的靈魂。

　　短暫的放松以為青春停止行走，一生就這樣度過(guò)。卻不想，青春磨礪了我們，去撫平我們身上的“保護(hù)殼”。我們的青春永遠(yuǎn)處在對(duì)立的狀態(tài)。

　　青春的腳步，淡過(guò)宣紙上的墨痕，愁過(guò)半月下的人。雖然很短暫，但卻依然主宰著我人生的陰暗圓缺，沐浴了我的靈魂。

　　青春的行走，宛約一簾幽夢(mèng)，潛藏于我的心底。緊緊跟隨著青春的步伐，揮舞心底那最后一絲留戀，細(xì)心呵護(hù)，妥善珍藏。

　　一紙水湄云煙，一弦素琴清韻，他橫亙?cè)跉q月的長(zhǎng)河中，無(wú)法擺脫，也無(wú)法追求，但它卻寂寥了歲月的腳步。

　　一莖蘭舟，一抹翠色，心攤里留下一撫淡墨痕，托起荷色的心情，浮起山水之間醒轉(zhuǎn)的夢(mèng)。

行走的作文7

　　行走對(duì)我們來(lái)說(shuō)有何意義呢？其實(shí)，行走不僅僅只是雙腿走路，更體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度，是人們生活歷程的見(jiàn)證。

　　當(dāng)開(kāi)始行走時(shí)，也許我們還興致勃勃。但不久就會(huì)感覺(jué)有些乏力或無(wú)聊，因?yàn)槲覀儾恢�道自己的目的是什么，自己的�?mèng)想是什么，從而導(dǎo)致我們漫無(wú)目的，虛度光陰。因此，我們就應(yīng)在行走中去探索自己的人生夢(mèng)想，耐心地去追尋奮斗目標(biāo)。

　　當(dāng)我們確立了夢(mèng)想后，再次行走時(shí)，在這期間，我們也許會(huì)摔得皮青臉腫，但我們不能因此而停留，要繼續(xù)前進(jìn)；我們也許會(huì)遇見(jiàn)一條岔路口，我們要學(xué)會(huì)冷靜思考，做出正確的選擇，走上一條正確的`道路，但請(qǐng)切記：當(dāng)你做出選擇時(shí)，或許是一條崎嶇的小路，會(huì)充滿荊棘，會(huì)讓你步履艱難，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)樗�的背后就可能是你�?mèng)寐以求的彩虹之橋，可以讓你通往成功的彼岸；那些寬闊的大道看起來(lái)也許很光亮，但它的背后有可能就是讓你萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。天堂和地獄只有一念之差、一步之遙；我們又或許會(huì)碰到許許多多的絆腳石，絆倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)再繼續(xù)走……總之，當(dāng)你走過(guò)這些路障后，你就會(huì)離成功更進(jìn)一步，或許能獲得成功。

　　回首自己走過(guò)的歷程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己走過(guò)了兒童時(shí)期的純真；走過(guò)了少年時(shí)期的叛逆；走過(guò)了成年后的奮斗歲月。行走，為我們記錄了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在行走的途中，即使有遍地荊棘，即使被傷得千瘡百孔，即使我們的足跡還有很多未知領(lǐng)域，但是我們應(yīng)該明白：這是我們已經(jīng)選擇的路，就不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而忘記當(dāng)初的意愿。朋友們，繼續(xù)行走吧！請(qǐng)相信自己的選擇，大步向前，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)就自己有碩大的收獲。

行走的作文8

　　我生活在江南一個(gè)挺不起眼的小鎮(zhèn)，一路上燕囀鶯啼，我們順著斑駁的舊石階，蜿蜒而上。

　　四月江南，風(fēng)中含著微微涼意，春意正濃。忽地，我停下步來(lái)，佇立在橋頭，耐心傾聽(tīng)風(fēng)兒的細(xì)語(yǔ)，雀兒的低吟。橋下，潺潺流水，叮咚成曲，仿佛在那波與波的間隙中都溢著這江南獨(dú)有的如水氣韻。即便是站在橋中，你也覽不盡滿城的流水豐年，僅能瞧見(jiàn)那清澈的河水呈現(xiàn)出魚(yú)鱗般的波紋，徐徐地向不知名的遠(yuǎn)處漾去，終于不知所蹤了。

　　再向前走點(diǎn)，便能望見(jiàn)大片的江南民居。土墻青瓦，杉木門(mén)窗，石砌的墻壁已被風(fēng)熏成了濃厚的煙灰色，墻上的泥層有些已然脫落，甚至裸露出了青色的石磚，屋上的瓦溝里也已是煙塵一片變成灰黑色了，門(mén)上無(wú)不是油漆斑駁，撕出幾道皺紋來(lái)。這里一切的一切，都很好地說(shuō)明了歲月的無(wú)情磨蝕，但它們終究還是挺過(guò)來(lái)了。

　　房前屋后都是一片寂靜，嬉戲的孩子早早去了學(xué)校，院中獨(dú)自乘涼的`老人也悄悄地返了家。我們一來(lái)，便打破了這兒的寂靜，我們嬉笑著，閑聊著，誰(shuí)家的樹(shù)上傳來(lái)幾聲啼叫，誰(shuí)家的院中傳來(lái)幾聲犬吠——我們的到來(lái)，喚醒了沉睡的小鎮(zhèn)和人兒，大家談笑風(fēng)生，誰(shuí)家的老人也聞了聲，出來(lái)湊個(gè)熱鬧，街坊鄰里目送著這支浩大壯觀的“行進(jìn)軍”。這小鎮(zhèn)，活了，活了！

　　這次遠(yuǎn)足不僅是一次獨(dú)特的校外活動(dòng)，更是我們成長(zhǎng)道路上的一次精神洗禮。雖熱，雖累，雖漫長(zhǎng)，但也無(wú)法掩蓋我們對(duì)這片土地的熱愛(ài)。

　　四月的春風(fēng)醞釀著絲絲縷縷的古韻，最后漸漸沉淀下來(lái)的珍貴結(jié)晶，便是我們對(duì)家鄉(xiāng)熾熱而真摯的愛(ài)啊！

行走的作文9

　　黑白鍵在交替跳動(dòng)，清脆的樂(lè)聲繞過(guò)我的指尖，使臺(tái)下的觀眾陶醉。現(xiàn)在是20xx年，我已經(jīng)成為了世界上著名的鋼琴家。

　　我可不像其他鋼琴家那樣為了獲獎(jiǎng)?wù)�天在鋼琴室里去研究一些新的譜子，或是為了表演而幾個(gè)小時(shí)原地不動(dòng)的練習(xí)。我是一個(gè)“行走的鋼琴家”。

　　我常常會(huì)把音樂(lè)帶到山區(qū)。山區(qū)的孩子總會(huì)圍繞在我身邊，好奇地打量著我與鋼琴。有時(shí)，他們還會(huì)把小手放在鋼琴上來(lái)回?fù)崦�這些新奇的物品。當(dāng)我彈奏音樂(lè)時(shí)，他們總會(huì)仰著圓圓的小臉蛋認(rèn)真傾聽(tīng)著，一個(gè)個(gè)粉嫩的臉蛋猶如一朵朵綻放的花朵。

　　我要用音樂(lè)把他們的理想帶到山外，我要用音樂(lè)讓他們鼓起勇氣，讓他們知道，只有改變自己的命運(yùn)，才能建設(shè)出自己心目中的家園。每當(dāng)琴聲停止，他們就會(huì)像百靈鳥(niǎo)一般地叫道：“易老師，我還想聽(tīng)大海的波濤聲，城市的雨滴聲……”他們清脆的笑語(yǔ)給我靈感。那是兒童的純真，是對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　我還把音樂(lè)帶到盲人院。每當(dāng)鋼琴響起，整個(gè)院子就安靜下來(lái)，只有琴聲飄蕩。枝頭的鳥(niǎo)兒歪著腦袋，巷角的小貓慵懶地趴在草坪上，而院中的人們，有的獨(dú)倚在柱子上，有的'兩人手挽手地靠在一起，還有的端著茶杯，打算聽(tīng)完一曲再聊些瑣碎的話題。也許，他們永遠(yuǎn)看不到色彩斑斕的世界，但美妙的琴聲打開(kāi)了他們心中的眼睛，帶他們看到金色的太陽(yáng)，湛藍(lán)的大海；感受到月光的皎潔，花兒的粉紅。他們會(huì)從如泣如訴的琴聲中找到共鳴，也會(huì)從鏗鏘有力的音符里得到勇氣和力量。生活不是只有黑暗，只要認(rèn)真感受，就一樣會(huì)活得精彩生動(dòng)。

　　我的20xx，處處飄蕩著動(dòng)聽(tīng)舒緩的琴聲，洋溢著溫暖動(dòng)人的微笑。

行走的作文10

　　在秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們學(xué)校迎來(lái)了一學(xué)期一度的研學(xué)活動(dòng)——二零一九年英西毅行活動(dòng)。

　　活動(dòng)分為幾大類(lèi)：徒步十公里、登山、采茶花和茶果還有最后的旅游洞天仙境。這些活動(dòng)每個(gè)都不一樣，但都有一個(gè)“好”字，其中我最喜歡的就是洞天仙境之旅，說(shuō)是仙境一點(diǎn)也不過(guò)分，那山里簡(jiǎn)直就是天堂一樣。

　　洞天仙境外面是一座山，山前有一扇大門(mén)，門(mén)是能工巧匠用木頭精心雕刻的。我們班一起走進(jìn)了大門(mén)，到了坐船點(diǎn)，看見(jiàn)了一座山。

　　山下有一個(gè)經(jīng)過(guò)急流多年沖穿的洞，也就有一條河，從中穿過(guò)去。山洞上方還有一個(gè)小洞，但是看不見(jiàn)什么，只是黑黑的一片。老師帶著我們?nèi)プ�船，輪到我們時(shí)卻沒(méi)有了船位。我們只好改用徒步的方式，走路進(jìn)山。

　　我們一同走上了沿山而建的木橋。木橋旁是山巖，偶爾會(huì)滴下幾滴露珠。“嘀嗒———嘀嗒”就像鋼琴的高音鍵。

　　走進(jìn)山里，回頭往后看。只見(jiàn)剛剛在山外看不見(jiàn)什么的洞上長(zhǎng)滿了綠色的植物，像是在黑黑的紙上用毛筆灑上綠墨似的`，翠綠無(wú)比，充滿了生命力，我心想：好一個(gè)洞天仙境，就是個(gè)世外桃源！

　　感嘆完后繼續(xù)跟上大隊(duì)部，向前邊走邊觀景，“看，一個(gè)問(wèn)號(hào)！”一名同學(xué)手指山頂上。我隨著他手指的地方看。果然是一個(gè)問(wèn)號(hào)，山頂射下萬(wàn)道金光。山頂?shù)拇蠖闯书L(zhǎng)方形，邊緣長(zhǎng)了許多植物。大洞下面是一個(gè)圓形的小洞，外面長(zhǎng)著一些植物，里面黑乎乎的看不見(jiàn)。小洞和大洞剛好成一個(gè)問(wèn)號(hào)。我又想：真是一個(gè)世外桃源啊！

　　欣賞完整座山后。我們坐船回來(lái)。山青，水美，又有別樣的風(fēng)景。我們滿載而歸，載的是青山，載的是綠水，載的是開(kāi)心，還載著洞天仙境的風(fēng)景，一個(gè)世外桃源般的風(fēng)景。

行走的作文11

　　時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下人的夢(mèng)。青春之路就在我的腳下，是頑強(qiáng)的播種，也是真誠(chéng)的面對(duì)，時(shí)間把我?guī)У角啻旱穆房冢�我�?huì)把握好自己的青春之路。

　　青春是美好的，它讓我插上翅膀去追逐理想。青春的道路上，理想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一帆風(fēng)順，其中艱險(xiǎn)無(wú)數(shù)。它需要我們用汗水筑就堅(jiān)實(shí)的路基，憑借信念指引前進(jìn)的方向，利用智慧開(kāi)啟希望的征途。青春是花季，處處是溫情，關(guān)愛(ài)，處處是鮮花，掌聲;青春也是雨季，處處是沼澤，泥污，處處是淚水，坎坷。一不小心，便會(huì)迷失前進(jìn)的方向，便會(huì)在青春這條路上漫無(wú)目的地徘徊，便會(huì)走向岔路，錯(cuò)路。

　　鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但請(qǐng)不要忘記自己的責(zé)任，走自己的路，唱自己的歌。不再沉醉于鮮花、掌聲，不再迷戀風(fēng)云人物;不再鐘情神秘自然，找回真實(shí)的自我，在激烈的'競(jìng)爭(zhēng)中步步高升。擺脫曾經(jīng)的浮躁與不安，讓今天的務(wù)實(shí)來(lái)展示真我的風(fēng)采。

　　也許，生活上的失意，學(xué)習(xí)上的痛苦，與人交留中的摩擦，都會(huì)影響我們的情緒，使我們惆悵、空虛、迷惘。但千萬(wàn)不要自暴自棄，停滯不前，這些只不過(guò)是青春路上的小石子，不會(huì)絆倒我們。我們要把這些不愉快的事當(dāng)作身上的泥土，盡力抖下去，墊在路上的不平處，鋪就寬闊的大道。

　　青春的路上會(huì)枯燥、乏味。學(xué)習(xí)讓我們放棄了許多，讓我們的生物鐘徹底紊亂，把我們的神經(jīng)弄得非常緊張。然而，青春也有它的美麗，這種美麗是需要我們用心去領(lǐng)悟的。

　　青春的路還很長(zhǎng)，讓我們散發(fā)憧憬的火焰，燃燒心中的激情，讓歡樂(lè)回歸疲憊的心靈。有喜有憂，有色有香，有花有果，這就是青春之路。

　　用手拂去昨日的狂熱與浮躁，用心握住今天的執(zhí)著與沉寂，走好青春之路。

　　在青春的兩岸，在人生的對(duì)面，總有人說(shuō)"看那里，看遠(yuǎn)方，走自己的路，走有出息的路，走未來(lái)美好的路。"

行走的作文12

　　以前的我是自大的，總以為自己什么都會(huì)，不論大事還是小事，都不屑于去完成，直到經(jīng)歷了那次在黑暗中的行走，才讓我開(kāi)始正視自己，讓我明白了做任何事都是不容易的。

　　那天晚上，家里只有我一個(gè)人。比平時(shí)要晚些睡覺(jué)的我躺在床上卻睡意全無(wú)，好像還有什么事沒(méi)有解決。“熱水器關(guān)了。窗也關(guān)了，”我把爸爸臨睡前要做的事想了一遍：“對(duì)了，還有燈！”我一下子從床上坐了起來(lái)，在黑暗中走向廚房。一按開(kāi)關(guān)，整間屋子瞬間變得昏暗，我的心也隨之顫抖了一下。“這么黑，怎么走回去啊！”我在心里吶喊。

　　那天夜里很冷，我站在廚房里被冷風(fēng)吹得直哆嗦，雙腿不停的打著顫，想走卻又不知道方向。突然，我想起爸爸以前關(guān)燈時(shí)的腳步，那鎮(zhèn)定自若、節(jié)奏鮮明的腳步聲不也是在黑暗中踏出來(lái)的嗎？爸爸可以，我也可以。于是，我憑著記憶和感覺(jué)，在伸手不見(jiàn)五指的房間里摸索。那時(shí)的我心里十分害怕，因?yàn)槟菦](méi)有盡頭的黑暗讓我不知道前方有怎樣的'荊棘，但我還是大步地向前走著，每走一步都會(huì)抓住一根“救命稻草”，那樣會(huì)讓我踏實(shí)些。幸運(yùn)的是，路燈折射進(jìn)來(lái)的微弱燈光像是在給我指路，汽車(chē)的鳴笛聲也似乎在給我壯膽。終于，我摸索到了床的位置，于是便迫不及待的鉆進(jìn)了暖和的被窩，心情也漸漸平靜下來(lái)……

　　經(jīng)歷了這件事以后，我的世界觀發(fā)生了改變，我發(fā)現(xiàn)那些看似簡(jiǎn)單的事要真正做到也是難上加難，但如果連小事也做不好，又怎能做大事呢？以后的我一定會(huì)腳踏實(shí)地的從腳下的路出發(fā)，像在黑暗中行走一般，一步一步的向前進(jìn)！

行走的作文13

　　前年，我經(jīng)過(guò)多次研究和試驗(yàn)，終于發(fā)明了一種日行千里而且行走如飛的鞋子。只要你穿上這雙鞋子，就會(huì)有一種星馳電走的感覺(jué)。

　　今天我先告訴你這雙鞋子的構(gòu)造：這雙鞋子中間有一個(gè)微型顯示屏和一個(gè)微型。只要你用鍵盤(pán)輸出你要去的地方，然后穿上鞋子，再按確定鍵，你只要用10秒就能到達(dá)你想去的地方。這雙鞋子裝腳的地方總共有6個(gè)鞋帶，這是怕鞋子跑了一半，鞋子突然從腳上掉下來(lái)了。每支鞋子后面并排著3個(gè)火箭推進(jìn)器。這雙鞋子雖然跑得飛快，但畢竟什么東西有好有壞，我的鞋子也不例外。有一次，只差1分鐘就要上課了，我連忙穿上鞋子，輸入了我們學(xué)校的地址，又按了確定鍵。可是，鞋子怎么也跑不起來(lái)。原來(lái)這種鞋子時(shí)間一用長(zhǎng)了，就會(huì)壞。我急了，于是穿了一雙普通的鞋子往學(xué)校飛奔。最終我還是遲到了，老師讓我回家寫(xiě)檢討。唉！世上真的沒(méi)有十全十美的東西。為了這個(gè)缺陷的改進(jìn)，我可算是絞盡腦汁，可是還是沒(méi)有什么改進(jìn)，聰明的.同學(xué)們，你們能幫我把這個(gè)缺陷改進(jìn)改進(jìn)嗎？

　　對(duì)了，我再給你們介紹它的外形和式樣吧！它的顏色全都是紅的。它像蟬翼一樣薄，穿起來(lái)非常輕便。它跟有些人的腳差不多大，如果你覺(jué)得大或小，你可以把鞋的前面的一部分剪掉，然后用針把前面縫大點(diǎn)或縫小點(diǎn)。這種鞋子不進(jìn)水、不掉色、不易破而且富有韌性。這種鞋還有點(diǎn)醫(yī)藥價(jià)值呢！它可以幫人們治療腳氣等等，甚至能治好崴腳呢！怎么樣，夠神奇的吧？

　　你要是喜歡這雙神奇的鞋子的話，我可以免費(fèi)給你一雙！

行走的作文14

　　閱讀就好像是每個(gè)人身體中的一部分，無(wú)論我們走到哪，閱讀總是與我們同行。閱讀是我們生命中不可或缺的一部分，平時(shí)我們就要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

　　說(shuō)到“愛(ài)看書(shū)”這三個(gè)字，我就想到在我還是小班的時(shí)候。媽媽就買(mǎi)給我了一冊(cè)《寶寶早教書(shū)包》相信大家都感到很奇怪，書(shū)包怎么會(huì)是一冊(cè)的呢？其實(shí)，這冊(cè)書(shū)只是封面長(zhǎng)得像書(shū)包而已。時(shí)間一年一年的過(guò)去了，我看的書(shū)也越來(lái)越多了。直到現(xiàn)在，我看了許許多多的書(shū)。如：《萊特石的手鐲》、《西游記》、《查理九世》等等。現(xiàn)在我四年級(jí)了，將來(lái)，還有許許多多的書(shū)等著我看。在人間，有一位作家。他的名字叫普魯塔克。他說(shuō)過(guò)一句話。是“活到老，學(xué)到老，老不解老。”大家知道嗎，這個(gè)學(xué)字里面還包含閱讀。大家都知道，在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)當(dāng)中包括：課文內(nèi)容填空、基礎(chǔ)訓(xùn)練、課內(nèi)閱讀和課外閱讀、還有習(xí)作。這四大部分中有兩大部分中含有閱讀。就是課內(nèi)閱讀和課外閱讀，還有習(xí)作。

　　在我心中，閱讀是一個(gè)人的起點(diǎn)，漸漸地走向習(xí)作。一年級(jí)時(shí)，從習(xí)作只能寫(xiě)一句的時(shí)候到現(xiàn)在能寫(xiě)幾百個(gè)字的程度。就在那短暫的三年的時(shí)間。到現(xiàn)在能寫(xiě)到600個(gè)字，能寫(xiě)1000個(gè)字。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我的習(xí)作進(jìn)步了，閱讀能力也變好了。直到現(xiàn)在我才知道，原來(lái)以前看的那些書(shū)沒(méi)白看。在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)看更多的書(shū)，讓我的'課外知識(shí)變豐富，讓閱讀能力永遠(yuǎn)進(jìn)步，永不退縮。我們只有堅(jiān)持下去，才能達(dá)成閱讀的目標(biāo)。我們只有去挑戰(zhàn)困難，才能走向正確的軌道。而不是遇到了困難就退縮了。這樣子的人，就算做得再好，也沒(méi)法達(dá)到閱讀的目標(biāo)。閱讀不能改變?nèi)松�的起點(diǎn)，但它卻可以改變?nèi)松�的終點(diǎn)。

　　閱讀是一種習(xí)慣，我們要去培養(yǎng)它，就好像栽培一顆小樹(shù)苗一樣，去悉心的照顧它，總有一天，小樹(shù)苗會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。閱讀也一樣，總有一天別人會(huì)發(fā)現(xiàn)你那棵閱讀的蒼天大樹(shù)，它是多么的高大和茂盛啊！

行走的作文15

　　我拖著緩慢的步子下了車(chē)。“今天作業(yè)這么多，偏偏要搭公交車(chē)。走路還得走好遠(yuǎn)呢”一想到這些，再看見(jiàn)天色已晚，心里不覺(jué)有些郁悶，煩躁。

　　一路前行，冷風(fēng)撲面，沖走了我心中許多不快。 這種微涼卻不算寒冷的天氣，的確讓人非常舒服。邁著步子，過(guò)了轉(zhuǎn)角，便進(jìn)了小區(qū)大門(mén)。

　　不遠(yuǎn)處是一大片湖，在風(fēng)中泛起一層又一層的漣漪，緩緩地延展到了岸邊而消散。一旁的路燈灑下金黃色的光，落在起伏不定的水面上，像一道金色的浪潮，格外耀眼。我穿過(guò)被樹(shù)擁抱的木橋，看到湖的別一邊，那兒很暗，只有遠(yuǎn)處的一點(diǎn)點(diǎn)微光照顧亮它。風(fēng)在靜謐中緩和下來(lái)，只輕輕地拂過(guò)湖面，漾起道道微波。忽然覺(jué)得家邊有這樣一處美景，真是很幸福的事。

　　走過(guò)一段彎彎的石板路，下了臺(tái)階，便見(jiàn)到門(mén)崗那兒幾盞明亮的白燈，——那是指引我回家的燈。

　　路兩旁有無(wú)數(shù)的草木，他們都已經(jīng)睡下了。一層嘿嘿的薄紗覆蓋在他們身上，應(yīng)該能使他們感到溫暖。而幢幢樓房里，亮起了燈，一盞盞窗戶里，都能見(jiàn)到一點(diǎn)光明與溫暖。這大概就是對(duì)“萬(wàn)家燈火”的最好詮釋吧。

　　穿過(guò)點(diǎn)著白燈的大路，穿過(guò)點(diǎn)著黃燈的長(zhǎng)廊，身邊經(jīng)過(guò)許多人，大多是帶著孩子的一家。他們或說(shuō)或笑，逗著孩子，慢慢地走，臉上見(jiàn)不到一點(diǎn)兒憂郁的神色。

　　快到家了。家門(mén)前的'那一段路上，能向前望見(jiàn)一片廣闊的天空，毫無(wú) 遮攔。或許夜還未深，天邊殘余著一抹暗暗的紫紅，漸漸地化成一片很深很深的藍(lán)色。這片天空純凈，未經(jīng)污染，似乎能讓觀賞的人的心靈與它自己一樣，廓然無(wú)累。

　　一路行走，心里似乎涌著不知從何而來(lái)的溫暖和感動(dòng)。我想我也不必弄清這是種什么心緒，只需靜靜地享受就好。

　　行走真的很奇妙。最簡(jiǎn)單的一件事，卻自會(huì)帶來(lái)一份屬于自己的感悟與韻味。為何不放下重負(fù)，出去走走呢？

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