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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的梧桐樹作文10篇，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹作文 篇1
我家樓下有一棵梧桐樹，因?yàn)橹車际窍阏翗洌运@得很孤單。
那顆梧桐樹大概有三層樓那么高，枝干很粗，枝葉向四面八方伸去。微風(fēng)輕輕一吹，樹上的葉子就被搖得“嘩啦嘩啦”地響，就像下雨一樣。
春天的時(shí)候梧桐樹上都會(huì)鉆出一片片小“綠腦袋”，陣陣微風(fēng)中，片片陽光下，梧桐樹的葉子那么清香，那么可愛，仿佛在向大家傳遞著春天的訊息。夏天，綠油油的梧桐葉茂密地生長著，為滿頭大汗的孩子們帶來一片清涼。秋天的時(shí)候，被秋雨水刷地透亮透亮的梧桐葉在一點(diǎn)一點(diǎn)地滴著水，好像是為不能再給大家一小片綠蔭而流下的淚水，
寒冷的冬天到了，梧桐樹上壓滿了冰冷的雪，大家在下歡快地放著鞭炮，誰也沒有注意到一旁孤零零的.梧桐樹。
永遠(yuǎn)只是奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下。微風(fēng)徐徐的春日，沒有放棄的樹木競爭;烈日炎炎的夏日，還是沒有忘記別人需不需要乘涼;連綿秋日，即使金色的葉子全都落了，也沒有倒下;寒冷的冬日，即使大雪壓在枝頭，還是這么挺拔……
每當(dāng)路過那棵梧桐樹，我心里都會(huì)想到梧桐樹的奉獻(xiàn)，我也應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)的，勇于奉獻(xiàn)。
梧桐樹作文 篇2
從前，有一個(gè)美麗而快樂的森林。有一群可愛的鳥和樹，它們躲避風(fēng)雨。他們已經(jīng)在這片大森林里住了很多年了。看，他們住在森林里多快樂啊！鳥兒在藍(lán)天上自由飛翔，樹木在微風(fēng)的吹拂下低聲歌唱，魚兒在溪流中快樂地游動(dòng)，不時(shí)地跳出水面......
一天，幾個(gè)人來到這里進(jìn)行一次野外旅游，看到那里有很多樹和豐富的水資源。哦，那太好了，建工廠、商店和房子......。所以他們決定在這里開發(fā)。
他們用斧子砍倒了大量的樹，只聽到樹木倒在這些人鋒利的斧頭下。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，千千的一萬棵樹倒在這些人鋒利的斧頭下。從那以后，這個(gè)地方變得荒涼了。
在寂靜的'夜晚。喔喔喔”哭聲驚醒了森林中熟睡的鳥兒。這只鳥醒來后發(fā)現(xiàn)是那棵老梧桐樹失去了它的親人。小鳥問道:你為什么哭？”老梧桐回答說:我沒有親戚，只剩下我一個(gè)人了。”“別難過，我會(huì)陪著你。”小鳥輕輕地說。“謝謝你！”老樹繼續(xù)說道:如果我們繼續(xù)這樣砍伐和腐爛，我們的森林將會(huì)消失，你們的動(dòng)物將會(huì)全部消失，環(huán)境將會(huì)被嚴(yán)重污染。到那時(shí)，恐怕人類也將面臨滅絕。”小鳥嘆了口氣，說道:嗯，我真的希望人類停止砍伐樹木。他們也真的不想考慮這樣做的后果，也不為自己考慮。
幾年后，這個(gè)地方變成了一個(gè)宏偉而巨大的工廠。這些工廠嶄新而美麗。但是森林呢？但它消失了。動(dòng)物滅絕了。空氣體不新鮮。滾滾濃煙熏黑了藍(lán)色的天空空，像一層黑色的薄紗，蔓延在天空空，烏煙瘴氣，仿佛要有另一場風(fēng)暴。那時(shí)，許多人因?yàn)槲廴径』蛩劳觥，F(xiàn)在，人們意識到他們的錯(cuò)誤并開始后悔。他們意識到他們不應(yīng)該砍倒這么多樹。
哦，天啊！人們熱愛自然！不要再那樣破壞環(huán)境了！
梧桐樹作文 篇3
在我們學(xué)校后操場，有一棵高大的梧桐樹。聽王老師說，這棵梧桐樹是1980年，她從武岡師范畢業(yè)分配到紅星小學(xué)工作時(shí)，她和其他老師親手栽的，現(xiàn)在那棵梧桐樹已有25歲了。
好大的梧桐樹呀，要我們班的兩個(gè)大力士才可以合抱起來。好高的梧桐樹呀，有我們教學(xué)樓那么樣高，我想著梧桐樹如果長在我們教學(xué)樓前面那該多好呀！我們每天都可以鍛煉身體，爬著樹上去。梧桐樹有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：那就是先開花后長葉。
春天，梧桐樹開花了，雪白雪白的，像一個(gè)個(gè)白色的小喇叭，一嘟嚕一嘟嚕的掛著樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串雞毛撣子。當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹過時(shí)，雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后安安靜靜地落下來。這可樂壞了我們學(xué)校的女孩子了。一下課，她們但爭先恐后地跑到梧桐樹下?lián)炱鹦』▉怼Ｃ慨?dāng)其他男孩子走過時(shí)，她們都將花緊緊的摟住，生怕我們男孩子搶了似的.。女孩子撿完花后，便用線將那些花穿起來，有的戴在頭上當(dāng)花環(huán)；有的戴著脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈；還有的戴在手上、腳上當(dāng)手鐲、腳鐲。這下全校可熱鬧起來了，女同學(xué)各個(gè)是美貌如花賽西施，像天下的嫦娥下凡了。
夏天，梧桐樹長滿了葉子，開始只有銅錢那么大，漸漸地有小孩子的手掌那么大，最后，有大人們的巴掌那么大了。每當(dāng)上體育課時(shí)，老師總將我們帶到梧桐樹下做操玩游戲，陽光也只能篩下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑投在我們頭上，我們覺得格外涼爽。
梧桐樹作文 篇4
每日繁忙的工作，腳踏實(shí)地的還需加快腳步，低頭族，低了頸椎，低了腰肌，低了眼眉，雖然很是滿足很是充實(shí)，努力做好每件事的認(rèn)真的心情是一種疲憊的幸福。可是卻也是少了一份生活的情趣，每每翻看朋友圈，看見老同學(xué)的旅游情景，看見以前的同事在一起聚餐的熱火，看見鄰居帶著孩子去逛公園的活潑……難免唏噓感慨，覺得生活遺失許多……
今天寫著聽課記錄，寫著評語，等其他同事到齊評課的'這會(huì)兒，偶然抬頭，咦，窗外的一棵梧桐樹！郁郁蔥蔥的遮住了這扇窗，一片綠色，高大的生命力，轟然給予，在這中秋的時(shí)節(jié)，在這萬物慢慢蕭條的季候，這棵梧桐給了我眼前一亮，仿佛瞬間走進(jìn)了大森林，慢慢的踱步在綠草地上，松軟的心都化了，托著下巴，閉上眼，仿佛呼吸都是清甜的，充斥著豐富的負(fù)離子一樣，沐浴著陽光，沐浴著陰涼，一個(gè)人沉浸在梧桐樹林里，一個(gè)人自由地在這小世界里獨(dú)舞，……真美。
好了，到齊了，咱們現(xiàn)在評一下這一節(jié)課……思緒拉回，繼續(xù)工作，感恩這棵窗外的梧桐樹，感恩這片刻的清閑，其實(shí)，生活中小確幸的美，才是醉人的幸福。
梧桐樹作文 篇5
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了我們這個(gè)世界。瞧，校園里花紅柳綠，鳥語花香，仿佛進(jìn)入了一幅連綿不斷的畫卷。
在校門口，挺立這一棵高大的梧桐樹，隨著春風(fēng)的襲來，吐出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽。粗糙的皮膚好似受到了感應(yīng)似的，抽出了嫩綠的枝條。寬大的腰身，三個(gè)同學(xué)手拉手才抱得住。梧桐早綠，那流動(dòng)的新綠，說不清是春天因它而生機(jī)盎然還是它因春天而生氣勃勃。
它雖然不如飄逸的楊柳，有著細(xì)長的、婀娜多姿的柳絲，隨風(fēng)翩翩起舞；也不如美麗的'桃花，花團(tuán)錦簇，多多清香。梧桐樹的葉子真綠啊，綠得把你眼睛都晃花了；梧桐樹的葉子真大啊，如同一個(gè)乒乓球拍面；梧桐樹葉子的生命真頑強(qiáng)啊，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，強(qiáng)烈暴曬，還是堅(jiān)定地屹立在枝頭。
下課了，許多同學(xué)跑到樹下，仰望樹梢，以柔嫩的翠綠來緩解眼睛的疲勞。大家三五成群，有的在樹下靜靜的看書，斑斑駁駁的陽光灑在書上，倒也自成一景；有的在盡情地玩耍，枝丫間洋溢著他們的歡聲笑語；有的在捕捉昆蟲，再仔細(xì)觀察后再將這幼小的生命放回大自然。忽然，一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙的響，似乎也跟著我們一起笑了起來。
我望著那位翠綠的強(qiáng)壯士兵，陷入了沉思。這棵梧桐樹，伴隨我們度過了小學(xué)生涯，見證了學(xué)校的發(fā)展。似乎，做人也應(yīng)像梧桐樹那樣，堅(jiān)定，沉著，不因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱淖冏约旱娜松繕?biāo)。
梧桐樹作文 篇6
南京是有名的綠化城市，之所以能這樣，是因?yàn)檫@功勞都得歸功于梧桐樹呢!
梧桐樹是落葉喬木，高可達(dá)35米。我家兩旁的街道就有一排排的梧桐樹，它們枝條開展，樹冠廣闊，樹干粗壯。樹葉很大，也可以夾進(jìn)書里做書簽，形狀呈基部截形或近心形，球形花序通常2個(gè)一串，形狀似懸掛著的鈴。花長約4毫米，雄花有4—8個(gè)雄蕊，雌花有6個(gè)分離心皮。當(dāng)春天來臨時(shí)，我們會(huì)看見許多毛絮絮從樹上落下來，那就是梧桐樹結(jié)的果子了。
梧桐樹是我國重要的庭院綠化樹種，可以在草坪、小區(qū)、街道旁種植。它不但對二氧化硫有較強(qiáng)的抗性，而且也可用于廠礦區(qū)綠化。梧桐樹的價(jià)值也不小。它可以用來制做樂器，家具;種子可食用，還可以榨油;樹皮纖維可作造紙?jiān)?葉、花、果、根入藥，有清熱解毒的作用。
當(dāng)炎熱的夏天送走了暖和的春天，梧桐樹的枝葉漸漸茂盛，這些樹依偎在一起，幾乎遮住了半邊天。這時(shí)，寬闊的馬路，立刻變成了陰涼的小道。附近的居民常提著一把小椅子來到小區(qū)里梧桐樹的下面，坐在樹下聊天，無事不談，好像想在這舒適的環(huán)境下將自己的煩惱一吐為快。
秋天來了，外面的落葉數(shù)不勝數(shù)，梧桐樹也不例外。當(dāng)我看到那些落葉時(shí)，就會(huì)想到一句最著名的詩句：“梧桐一葉天下知秋”，意思是從梧桐的一片落葉可以感受到世界已經(jīng)進(jìn)入了涼爽的秋季。
梧桐樹，它是那么盡職。每天，它第一個(gè)迎來黎明的曙光，又是它最后一個(gè)送走黑夜。當(dāng)大地都覺睡了，它們還像忠誠的衛(wèi)士，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)在馬路兩旁。它像城市的清潔工，整天吸收著工廠、汽車排出的廢氣，吐出新鮮的.氧氣，為美化城市盡職、盡責(zé);梧桐樹，它是那樣無私。它寧愿自己挨曬，也要給我們遮蔭;寧愿自己挨淋，也要為我們擋雨。它不懼嚴(yán)寒酷暑，對人們無所求，卻向人們貢獻(xiàn)出自己的全部身心和力量。梧桐樹真不愧是南京的一大特色!
評語：
作者抓住了“家鄉(xiāng)的梧桐樹”的特征，對梧桐樹進(jìn)行描寫，“好像想在這舒適的環(huán)境下將自己的煩惱一吐為快”“它們還像忠誠的衛(wèi)士，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)在馬路兩旁”層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言準(zhǔn)確。
梧桐樹作文 篇7
那一年，初二，秋天。
她的名字，君。在學(xué)校外面的書攤，看到了同一本書。那一刻的笑容，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那一年，高一，夏天。
她和奶奶生活在一起，第一次吃她做的飯，也是第一次吃女生做的飯，那個(gè)味道仿佛還在昨天。
那一年，高三，夏天。
校園里空蕩蕩的，畢業(yè)了。她選擇了她爸爸為她安排的.道路，我選擇了醫(yī)學(xué)。沒有來得及道別，就那樣匆匆離去。那個(gè)夏天，是那樣的漫長。
那一年，大一，暑假，聊城汽車總站。
從旁邊走過，感覺背影是那么的熟悉。我停下腳步，一直看著離去的身影。沒有勇氣去叫她的名字，那個(gè)再也熟悉不過的電話號碼也不愿去打。
那一年，大五，畢業(yè)季！
熱鬧的校園，我卻總是會(huì)想起她。不知道她在哪里，是不是也在畢業(yè)季里忙著合影留念。為什么我總是會(huì)聞到那淡淡地憂傷。
你家的門前，有一顆梧桐樹。我寫了一張紙條埋在了下面。
如果我們再相遇，就要一直走下去。
你在哪里呢？
梧桐樹作文 篇8
寫完了作業(yè)，揉了揉眼睛，看了看表，一點(diǎn)半，起身來到窗前，街道上靜悄悄地。這個(gè)時(shí)間，大多數(shù)人還在睡午覺。這幾天街上空氣不好，梧桐種子里全是毛絨絨的東西，滿天飛撒，路上幾乎遍地都是。在不遠(yuǎn)處的梧桐樹下，我忽然看到了一抹蒼老的身影，正在費(fèi)力地?fù)]著掃把清理路面。老人的身影漸漸遠(yuǎn)去，我突然覺得，這個(gè)畫面如此熟悉，似曾相識。是什么時(shí)候呢？大約是一年前……
也是這樣的一天，梧桐種子漫天飛舞。我躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，不做作業(yè)的感覺真爽！我一邊打開游戲一邊想。可興高采烈地沒玩幾分鐘，立刻被一句話給激怒了：“你過來幫我掃地。”說話的是媽媽，我也不敢罵，起身憤憤地嚷著：“老媽這是什么意思啊，剛剛做完作業(yè)，好不容易想玩會(huì)手機(jī)，又被叫去掃地，明知道我不喜歡動(dòng)的，還偏偏在這個(gè)時(shí)候讓我掃地，真是……”媽媽沒理會(huì)，或者說是根本沒聽到我的碎碎念，一把把掃帚塞到我手里，說：“你去把門口的梧桐種子掃干凈。”“不是有清潔工的嘛。”“不能總麻煩人家，親自勞動(dòng)一下也不是什么壞事。”我拿著掃把不情不愿地出門，一邊小聲嘟囔：“你這么厲害，干嘛不自己去掃？”盡管媽媽已經(jīng)聽不見了，依舊脫口而出，這陣子我總喜歡和媽媽頂嘴，雖然大多是自己在暗自嘀咕。
掃了半天，總算差不多了，起碼能看到路面了，其實(shí)呢不一會(huì)兒又鋪上了一層層的絨毛。正打算回屋時(shí)，一輛出租車停在了家門口，車上下來了一個(gè)人，我驚喜地蹦了起來，是表哥！他很少來，不過每次都會(huì)給我?guī)Ш贸缘?和好玩的，我跑到他面前，見他手里拎著一袋子零食，欣喜地喊：“老哥！”他笑瞇瞇地拍了拍我的頭，跟著我往屋里走。
一進(jìn)門，他只來得及和媽媽打個(gè)招呼，就被我拉到房間。在床邊坐定，我迫不及待地打開了話匣子，說了一些最近聽到的笑話和同學(xué)之間的趣事，說著說著，就開始抱怨媽媽讓我去掃地，他聽完了問：“你掃干凈了沒有？”“掃了一半，太累，不想掃了。”“你這樣可不對，你看到在樹下的那個(gè)老爺爺了嗎？”
我順著表哥手指的方向，看到了一個(gè)老人，傴僂著腰，手中拿著一把大大的掃把，他掃一下，身體就擺動(dòng)一線，腳也跟著前進(jìn)一步。就這樣，他一下一下地掃著地，一步一步地往前走。“看到了。”我輕輕地回答。“他在干什么？”“掃地。”“他為什么要來來回回地掃？”我歪著頭想了想，說：“他剛掃完，毛又掉下來了，所以他只能這樣。”“對了，你想想，他一個(gè)老人，來來回回掃這么長一條街，他都沒有放棄，你又有什么理由放棄呢？”是啊，一個(gè)老人，掃著這長長的街道，一遍一遍，不厭其煩，大概這就是堅(jiān)持和責(zé)任的力量吧。一股強(qiáng)烈的愧疚涌上心頭，我一把抓起掃帚又跑回到門前……
回憶完這段往事，我鄭重地向后退了一步，向那個(gè)蹣跚的，越走越遠(yuǎn)的梧桐樹下的身影深深地鞠了一躬，“是您教會(huì)了什么叫堅(jiān)持，什么叫責(zé)任。謝謝您！”我在心里默默地想道。
梧桐樹作文 篇9
初夏的清晨，我?guī)е仕傻乃蹚膲糁行褋恚谎郾闱埔娏舜巴饴祜w舞的“雪花”。
我難以置信地望著窗外，這么熱的天，哪來的雪呀！我一骨碌爬起來奔向窗邊。哦，原來是梧桐絮呀！我趴在窗臺上，凝視著那棵高大、挺拔的梧桐樹。
盛夏，它用茂密的'枝椏為我撐起一片陰涼，寒冬，它那頑強(qiáng)的品格激勵(lì)著我；夜晚，它用蕭蕭聲伴我入睡，清晨，又用搖擺聲把我喚醒。
傍晚，放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)梧桐樹的樹皮落了一大半。我忐忑不安：“梧桐樹會(huì)不會(huì)生病啦！”我疾步跑回家，還沒換鞋就問：“媽媽為什么梧桐樹皮都掉了，是不是生蟲啦，會(huì)不會(huì)死呀？”媽媽摟著我，輕松地說：“梧桐樹脫皮，是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)出現(xiàn)新的細(xì)胞，空間不夠，所以一些舊細(xì)胞就變成樹皮落下來啦。”“真的嗎？太好啦！”我轉(zhuǎn)悲為喜。
梧桐樹，茁壯成長吧！為更多人帶來綠蔭，為更多人帶來自信與堅(jiān)強(qiáng)吧！
梧桐樹作文 篇10
在我家的院子里有一棵梧桐樹。這梧桐樹已經(jīng)有些年歲了，從我六歲起它就在我家扎根，每次看見它我就會(huì)想起我的奶奶。
在那梧桐樹下，一年四季都放著一張?zhí)梢巍４禾煳嗤鋭傞L出嫩綠的葉子，奶奶打掃完院子，就躺在躺椅上，看我在院子里玩耍、放風(fēng)箏。有時(shí)我也會(huì)爬上梧桐樹那個(gè)可以躺上去的枝椏，奶奶就在下面望著我，眼里滿是慈愛。
夏天我嫌外面太熱，一天全部呆在梧桐樹的枝椏上，陽光透過梧桐樹密密的葉子，斑斑駁駁，照在我臉上舒服極了。我在梧桐樹上玩、吃飯，奶奶會(huì)把燒好的飯菜用盒子裝好，然后高舉過頭頂，我就一個(gè)倒掛金鉤把飯菜和筷子拿上來在樹上吃。我還在樹上睡覺呢，奶奶就坐在躺椅上輕輕哼著搖籃曲，那歌聲伴我入眠。
過了幾個(gè)月涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天來了。梧桐樹也開始落葉了，那金黃的落葉被風(fēng)一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，像給大地鋪上了一層金黃的地毯。奶奶拿著毛線撣開椅子上的'落葉，為我織氣毛衣來。我也跟奶奶一樣坐在枝椏上，時(shí)不時(shí)下來讓奶奶為我量身高。
轉(zhuǎn)眼間北風(fēng)呼嘯，冬爺爺來了。奶奶的毛也做好了，我穿上新毛衣就出去玩了。外面銀裝素裹，連梧桐樹也換上了一套白衣帽，葉子都幾乎掉光了。我在雪地上堆雪人，跟小伙伴們打雪仗，奶奶就拿個(gè)墊子坐冰涼的躺椅上，看我們戲耍，晚上北風(fēng)“呼呼”的吹，奶奶就拍著我的肩膀，唱著許多我沒聽過的歌謠，哄我入睡。
現(xiàn)在我長大了，跟隨父母到了城市里，不過每次回到奶奶家，望著已經(jīng)空蕩蕩的院子，仍會(huì)想起以前在梧桐樹上經(jīng)歷過的童年往事。
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