在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的春天_小學生六年級作文，希望對大家有所幫助。

春天_小學生六年級作文1

　　有人喜歡郁郁蔥蔥的夏，有人喜歡碩果累累的秋，有人喜歡銀裝素裹的冬……而我不。我最喜歡的季節是春，雖然它沒有夏溫暖，沒有秋多情，沒有冬高雅，但是，我還是愛春天，愛它那多姿的美。在美好的春天，總有一種溫馨感時刻圍繞著我。

　　初春，冰消雪融。雪水漸漸滲入泥土。小草享受著雪水的滋潤，滋出了一叢一簇的嫩芽。泥土與小草的清香混雜在一起，一陣陣讓人陶醉。

　　一陣濕潤的東風拂過，柳樹擺動著它那剛展開的帶黃色芽苞的柳絲。紅梅傲然挺立，花朵開滿了枝丫，一朵，兩朵……多得像天上的星星數不清。桃花亭亭玉立，雖還未盛開，但花骨朵也已密密麻麻地遍布在樹枝上，仔細看看，有的急性子還迫不急待地探出了一兩片嫩粉色的花瓣呢！迎春花真是名副其實，春天剛到，便開始盡情地舒展著它那三片金黃色的花瓣，在微風中微笑著，迎接春天的到來。玉蘭花比其它花兒開得要晚，在別的花兒爭奇斗艷的時候，它還未梳妝完畢，積蓄著它的美與香氣，好在最后展示出最美的自我。

　　仲春，小河完全解凍了，唱著歌兒，奔向遠方。小燕子從南方飛了回來，嘰嘰地叫著，忙著銜泥，在農舍的屋檐下安家。五顏六色的野花大片大片地開滿了原野，大都不知名，但襯托出了河水的清，襯托出了小草的綠，裝點了大地。

　　孩子們趁著大好春光，放飛了風箏，放飛了理想。瞧，有蝴蝶的，有蜻蜓的，各式各樣叫人眼花繚亂。藍藍的天空萬里無云，與五彩的風箏搭配在一起，頗是好看。孩子們興奮極了，唱呀跳呀，玩玩鬧鬧，快樂極了，舍不得收回自己的`風箏。

　　下雨了！春雨多么溫柔！她規勸孩子們，孩子們聽話地回家了。春雨多么勤勞！它滋潤了萬物，灌溉花草樹木，不遺落一棵小草。春雨多么美麗！不論它是落在草尖上，還是樹葉上，都像一顆顆精美玲瓏的鉆石。雨停了！漫步在潮濕的小道上，呼吸著雨后清新的空氣，眺望著天邊美麗的彩虹，聆聽著鳥兒悅耳的笑語，撫摸著路邊綻開的野花，心中充滿了春的喜悅。

　　轉眼到了晚春。真暖和呀！只是，剛剛還怒放著的鮮花在無意中凋謝了許多。不要為它們傷心，不要為它們難過，因為它們無疑是快樂的――它們的凋謝將帶來秋天的碩果。更何況，明年，花兒還會開；明年，春天還會到來……

春天_小學生六年級作文2

　　“好雨知時節，當春乃發生。”春天到了，萬物復蘇。

　　小草冒出頭來，小花爭奇斗艷。天空下著毛毛細雨，滴在雨上，滴在雨傘上，發出了滴滴答答的聲音，好像為人們演奏著美妙的音樂。春雨如毛線又如細針，她們從天上灑落下來，滋潤著每一寸土地，讓花草樹木們都喝個痛快。白玉蘭是春天的使者，她跟著春天的腳步來到了人間，脫去笨重的棉襖，穿上了雪白春裝探出了頭來，在樹上挨挨擠擠，搖來晃去，熱鬧極了。你瞧，他們正聚在一起開會呢！美麗的茶花在這時候也展現著自己的美妙身姿，貪婪地吮吸著甘甜的雨珠，他們紅得好像一團火一樣，盡情開放，爭著搶著讓人們來觀賞。我輕輕地碰了一下茶花樹。那些滴落在茶樹上小雨滴就像一個一個調皮的小娃娃，把花瓣樹葉當蹺蹺板滑落下來，一個接一個地跳到了樹下水坑里快樂地玩耍。

　　我找到春天了，她在綿綿的'細雨里，在潔白如玉的花朵上，在茶花的笑臉中。

　　春天來了，春天來了，小朋友們脫了棉襖，去找春天啦！

　　春天到了，草坪上，小草從濕潤的泥土里鉆出來，露出了綠油油的小芽，五顏六色的小花悄悄的盛開了。小朋友們拉著風箏線跑來跑去，嘴里還唱著：“春天在哪里？春天在哪里”

　　春天來了，她來到了公園里，她躲在柳樹下，順便給柳樹妹妹梳了個長長的辮子；她跑到小草的嫩芽旁，給它們穿上碧綠的衣裳；她跑到桃樹旁，給桃樹掛上了美麗可愛的小桃花。

　　春天來了，春姑娘跑到了果園里，她一揮魔術棒，就把果園變成了“花園”。看，那可愛的蘋果花綻開了笑臉，好像在說：“春姑娘，您能幫我澆水嗎？”春姑娘開心的對蘋果花說：“好呀好呀！”于是春姑娘一揮手，細細的春雨就灑落下來。

　　春天到了，春姑娘躲著躲著，躲進了校園里，她跑進教室，小聲的對老師說：“老師，讓同學們來找我吧！”于是，老師對同學們親切的說：“同學們，春天到了，下課時或放學后，快去找春姑娘吧！”

　　我愛您，春天，您是我們最好的朋友！

春天_小學生六年級作文3

　　春來之際，陽光燦爛，河水奔騰；百花爭艷，百鳥相鳴；花香四溢，空氣亦凝。

　　如果，一天為一頁的話，那么，一個季節就叫一章，一年就是一本書。雖然經過一年，每個人手里拿到的厚度一樣。但是有的雖然封皮上艷麗多彩，但內容平淡乏味；有的雖然封面上顏色樸素，但內容充實有趣。生活就只有這兩種情況，它不論你是誰，任何事物，任何一切！

　　看！我們青春的彩筆，又在描寫美妙的文章，它永不停息，不知疲倦的跳動。什么事情發生了，它就描繪什么，永遠充滿活力，直到生命將要結束時。絢麗的青春啊，它也將凋謝在人生的風景中。

　　如今，我來寫這本書的序言，無奈，“春風疑不到天涯”太過乏味；“春風不渡玉門關”太過凄涼；“三春那得杏紅花”太過悲哀。春天都應向上，身邊到處都有動人的春景。它綺麗也溫馨，使人熱辣辣、軟綿綿，所看到的，聽到的，充滿了生命的愉快、歡欣。

　　一年之際在于春，春天總是要新的。不論你在上一年擁有怎樣的收獲，你都要再次播種。不論花在上一年，多么鮮艷，春來之際，它們也會再次含苞。不是嗎？

　　短短的幾天，幾月，幾年，生命總是在周而復始的循環、輪回。春比較招人喜歡，她觸動過詩人、哲學家的心，就連我，她也不曾放過。河流聞到春的香味，漸漸醒來；鳥兒也趕回來，它著急忙活的來看春的身影，久而久之，它們成為春的代表，它們也有春的.品質。無畏，堅強。為什么啊？因為，只有春天才可以將冬天打敗，其他的，卻被冬天折服！

　　你再看，輕浮的柳絮，粗制的楊花，濫造的榆錢，隨著風，飄來飄去，自由的成堆，成垛，這真可謂是十分春色布滿了人間。

　　此情此景，你又會怎樣？你會情不自禁地吟唱一首小曲？還是朗誦一首詩歌？或是掏出你的照相機，隨手拍照？性情而定，隨你便吧。

　　不過，我希望有人與我共舞，我早已想看繁花似錦，要聽軟雨如歌。最是與青春結伴，人在春先。我希望踏過草原，飛度陰山。去看青天白日，萬家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。

　　哪里是天上？哪里是人間？

春天_小學生六年級作文4

　　一提到春天，相信大家一定會有暖意融融的感覺，她沒有夏的熱情、奔放，沒有秋的天高云淡、凄美意境，而是介于兩者之間的溫柔、明媚，往往會帶給人們舒適與希望之感。現在正值谷雨時節，春天本應該像我所說的一樣——春和景明。但是，在我的心目中，那美麗可愛的春姑娘，卻遲遲不見她的蹤影。

　　現在的風根本不那么溫柔了，而是“春風凜冽”、寒氣逼人。每每站在陽臺上，透過玻璃向下望去，只見院子里生長著等待“穿新衣”的荒草枯枝，都被“冒牌的春風”逼得“自虐”——它們不停的搖晃自己的身子，好像要借著這股狂風將自己連根拔起。他們，是不是對生命失去了希望呢?

　　名義上的春天已經來到的時候，每天早上，我走在上學的路上，迎面撲來的不是那如絲般的溫柔，而是砂紙般的粗劣，不斷摩擦著我稚嫩的臉頰，不斷侵襲我小小的身體。我不禁打了一個寒顫，不得不把自己的身體蜷縮在衣服里，現在還離不開手套的我，真希望氣溫能夠升高、天氣能夠變暖，更主要的，不要再被寒風所擊打了。唉!這真是一個不值得人們羨慕的`“禮物”啊!望著馬路上在風中奔波的人們，他們是否與我有同樣的感受呢?

　　是的，事實可以說明一切，在耳邊，經常傳來和我一樣的抱怨與期望。但是，人們印象中的春風雖然變了，變得蒼涼。可也許正因為如此，春風中的人們，卻變等更加堅強、積極向上。他們不畏嚴寒，勇敢地迎接春風的洗禮，他們把這當作頭腦的清醒劑，把這當成堅強的加油站。也許，在人們的心中，充滿著對溫暖的渴望，對未來的憧憬，對理想的執著……這些因素，讓人們堅信，心目中的春天總有一天會來到他們的面前，春姑娘會用溫柔的手撫摸每一個人的臉，到那時，人們將會陶醉在滿眼的綠色中……

　　我在盼望、在傾聽、在感受，只為一個目標——心目中的春天快快來到，用我的陽光、笑臉、堅強、奮進化作清脆的鳥鳴、綠綠的樹木、鮮艷的花朵，深情地擁入春姑娘的懷抱。

春天_小學生六年級作文5

　　“夜來風雨聲，花落知多少。”我哼著小詩，踏著輕快的步伐走進了校園。過了一個寒假，校園里萬物復蘇，一派生機勃勃。

　　來的比較早，我來到操場，看看風景。經過一個寒冷的冬天，春天來了，小草一下子爭先恐后的鉆出泥土，冒出嫩綠嫩綠的頭來。早來的同學已在操場運動起來，有的同學在跑道上咬牙堅持著跑步，有的在打羽毛球，操場上不時傳來陣陣笑聲，在這生機勃勃的春天，又有誰不會變得充滿活力，積極向上呢？

　　時間過得真快，轉眼就要上課了，我走進教室，與大家安靜的端坐，等候老師的到來。教室安靜著，教室外的芒果樹隨風搖擺，風帶著芒果花香吹進教室，頓時教室滿是春天的'味道，香香的，甜甜的，深吸一口，頓時神清氣爽。

　　下課了，老師微笑著走出教室，我也出去了。我輕輕地走著，默默地享受著春天給我帶來的喜悅，就這樣，就這樣輕輕地走著，不知不覺地走到了辦公室旁，辦公室旁有個綠綠的圍欄，圍欄上攀著許多的橙色的爆竹花，近看像一個個告訴我們春天已經來到的使者，遠遠望去，綠色的欄桿上爬滿了一片一片的，一串一串的，一簇一簇的爆竹般，爭奇斗艷的生長著。瞧，一個批改完作業的老師倚在椅子上，沖上一杯清香可口的茶，輕輕喝上一口，她打開窗戶，一股春風迫不及待地沖進來，帶著爆竹花的淡淡幽香，老師深吸一口氣，口中不禁微微揚起，吟誦道：“一朵忽先變，百花皆后香。”

　　我閉上眼睛，靜靜地捕捉著那一絲絲迷人的花香，山頂的綠樹，操場的雞蛋花，綠綠的小草，教室里的朗朗書聲，走廊的說笑聲，小鳥的吱吱聲，樹葉的嘩嘩聲，這一切，就像一幅和諧的春光畫一樣，真是既使人好奇，又叫人舒適，既愿久立四望，又想坐下來回味著這無限的樂趣。

　　春風拂過，我的心就像接收著甘霖的洗禮的干旱土地，讓我如癡如醉。校園的春天，是如此的迷人。

春天_小學生六年級作文6

　　現在已是陽春三月,天氣正逐漸變得溫暖,讓人心中也感到無比的愜意。于是這個周末我打算和妹妹一起去探索著春姑娘留下的“杰作”……我們倆第一個目標就毫不猶豫的選擇了我們小時嬉戲的地方：小公園。當然我們一路也觀賞了好風好景，對春姑娘所留下的痕跡感動不已。我們倆姐妹遠遠就可以看到春天最美麗的花兒。說是茉莉又不是茉莉，說是玫瑰卻沒有它那么的嬌艷，到底是什么花兒呢？最后妹妹統稱它為“玉蓮花”，因為它有玉那樣的潔白，蓮花那樣的美姿。雖然只有一種顏色，但是依然保持著它那獨樹一幟的風格，讓來小公園的青年、老頭都贊嘆不已。

　　看到眼前的美景，我突然想：是什么力量把往日不起眼的小樹兒變成了惹人注目的“焦點”呢？想了好久才明白過來，原來是春姑娘在發揮她的“特長”啊。只要春姑娘一到來，所有的花草樹木都換了一個樣，顯得更加生機勃勃。例如說小草吧，在秋天的`時候，草木枯黃，顯得沒有一點愜意感，好像小草正在熟睡當中……可是一到了春天，就像剛剛醒來的孩子一樣，顯得有點淘氣，但是又顯得很生氣，讓人看了也很喜歡。又例如說梅花吧，雖然一些梅花在冬季開，所以又有一句話：凌寒獨自開。但是也有春梅，在我家前頭就開了許許多多的春梅，讓我看了心里一陣喜歡。當然在它的旁邊還有花苞，就好似一個嬰兒靜靜等待著出世。看到眼前的此景，我現在對春天真的是從心底卻不能所形容出的喜悅的心情。

　　我在小公園靜靜觀賞風景時候,一陣風拂過我的臉面,覺得春天是一個放風箏的好季節,就和妹妹手牽手,哼著小曲兒,來到小店買了一只三角形的風箏,表面可好看了,有五彩繽紛的顏色呢。于是我們倆就一起在小公園放。開始了,我和妹妹分為兩個工作:我在前邊拉,妹妹在后邊

　　推，就這樣跑了一段路，過了一會兒我說放。妹妹就漸漸送開了手，風箏就隨著風飛了起來，飛到了藍天白云上。又過了一會兒，我只看著風箏，卻忘記了放線，風箏就飄飄揚揚地落了下來我們并不灰心，進行第二次試驗，當然我們也吸取了前一次的教訓，使風箏放的更高了，對此我們也非常開心、高興。

　　夕陽西下，天色開始暗淡下來，我們只好耐住玩的性子，回了家。我也真希望春天不要走，一直陪伴著我們……

春天_小學生六年級作文7

　　春天，不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣憂郁，也不像冬天那樣還冷，春天卻是溫暖而美麗。

　　冰雪融化了，大地蘇醒了。春姑娘踏著輕盈的腳步向我們走來，春姑娘仿佛是一位慈愛的母親，他把小草從“被窩”里叫醒，小草扭動著身子從地里鉆了出來，伸了個懶腰，看了看外面的世界，不住贊嘆道：“外面的世界好漂亮啊!”春姑娘還好像一個變化莫測的魔術師，她把醒來的小草變成了嫩黃色，大地好像披上了嫩黃的輕紗;春姑娘又把小草變成了嫩綠色，打的`仿佛鋪上了一層綠色的地毯;春姑娘還把小草變成了深綠色大地好像蓋上了一層深綠色的毛巾被。

　　春姑娘又來到了鮮花盛開的田園，哪里有許許多多的鮮花，大家都不肯謙讓，紅的，黃的，白的，粉的…各種花真像一個美麗的大花園。各種各樣的蜜蜂和蝴蝶聞到香味都不也兒童的飛來了。

　　春姑娘走啊走啊，來到了清澈的小河旁邊，喝了一口水說：“真甜啊”喝完水之后，春姑娘又看見旁邊有一排排楊樹都吐出了嫩芽。從遠處看，這些樹就像一個個戰士站在祖國的邊疆守衛我們祖國領土。從近處看，這些樹好像一個個為我們遮陽的大傘。

　　春姑娘又來到了農家田園，他把韭菜，菠菜，芹菜都變成了綠色的。把杏花變成了粉白色，把桃花變成了粉紅色，把杏花變成了粉白色，把田園風光裝飾得像一幅絢麗多彩的圖畫。

　　正在這時，孩子們拿著自己心愛的風箏跑出去了。風箏放起來了，天空上有翩翩起舞的黃蝴蝶，又偏偏歸來的黑燕子，還有兩只骨碌碌眼睛的綠蜻蜓把天空裝飾得像一個五彩斑斕的風箏世界。飛回來的燕子在這些風箏中高興的唱歌，跳舞天空中的那些風箏顯得更充滿生機，充滿活力了。一年之計在于春，也忙碌著開始春耕播種了。

　　啊，春天是一道美麗的風景線，是小草的故鄉，是一個五彩繽紛的世界，是一個令人喜愛的季節。

春天_小學生六年級作文8

　　春天到了，當我慢慢地睜起了眼睛，大地就好像煥然一新，所有花兒都爭先恐后地睜開了眼晴，萬物復蘇，鳥語花香，讓人覺得春天來了。

　　“俏也不爭春，只把春來報”，這句詩正是毛澤東為了贊美春天所發出的感嘆。春天，她像一個溫柔的少女，呵護著大地。春天，她像一個母親一樣，呵護著一代又一代的兒女。

　　春天，她是四季之首，因為春天能給人們帶來春天的氣息，讓人們以喜悅的心情來去迎接春天。

　　春天既給了人們以新的生命，也給了人們以新的希望，春天，她是美好的，她是五顏六色的，她是四季之首中的最溫柔，最幸福的一個季節。

　　如果春，夏，秋，冬是一本書。那么春一定是這本書里面最引人注目的。

　　春姑娘她像一位杰出的作家把大地和原野構畫的更是美不勝收，無于倫比。

　　記得好像上二年級的時候，有一次，老師組織春游，然后，那天我們去了野生動物園，我看到那些老虎，猴子，小鳥它們被囚禁，它們應該還沒有見到外面的`世界是怎么樣子的。它們生來就是讓人去觀賞，玩樂的。其實動物和人是一樣的，它們也需要自由。

　　玩完了以后，我們又去了鄉下，我們走著看著，一路上感慨萬千，我親眼目睹了這些孩子是怎么活下去的，他們非常貧苦，甚至連衣服都穿得不整齊，而且他們有得連溫飽都解決不了，那些孩子依然很堅強，都挺了過來，那些貧苦孩子很可愛，也很善良。雖然，生活有一些困難，他們一家人應該生活很開心，很幸福。

　　我們回來了以后，老師說，這次春游你們有什么感嘆嗎？我說，這次春游讓我明白了我們和這些孩子的貧富差距實在是太大了，同樣是孩子，為什么我們過著無憂無慮的生活，而他們卻要每天過著擔驚受怕的日子甚至連溫飽都解決不了的困難。他們還沒有進過城里，根本就不知道城里才是他們想要的生活

　　春天，她是美麗的，她能讓人覺得一年的到來，會讓他們會有新的收獲。

春天_小學生六年級作文9

　　春，一個多么富有生機的名字，一個多么富有詩意的名字。多少人為你醉倒，多少人為你吟詩。喔！你是四季中最美的使者。你邁著輕盈的步伐來到了人間，你勸走了寒冷的冬爺爺，接下來就開始了你的復春工作。可是，我們為什么找不到你呢？我與幾個肝膽相照朋友開始了前無古人的“尋春之旅”。

　　我們來到了小河邊，看到了一幅擁有詩情畫意的畫面：小草在風中搖曳著它那翠綠的、纖細的腰姿，似乎在翩翩起舞。花朵早已競相開放，有紅的，有白的，有粉的，有藍的、、、、、、那紅的似火，白的如雪，粉的像霞、、、、、、一團團，一簇簇，十分美麗。特別是那粉色和白色組成的一束比任何都美。粉白相襯，清淡美麗。它們更擁有那冰清玉潔的韻致，讓人們不由得心曠神怡，仿佛置身于一個妙的`仙境之中，讓人一天的疲勞都消除了。花香純凈疏淡，引來了一群勤勞的蜜蜂，一群蝴蝶在它身邊飛舞著，百靈鳥在樹上為它唱著動聽的歌兒。草叢中，幾只小白兔在做著游戲你追我，我追你，餓了就吃新鮮的嫩草，開心極了！幾只小鳥在天上自由自在地飛著。柳樹抽出了嫩芽，貪婪地吮著露水，好像一個小嬰兒正在吮媽媽的奶水。一陣風吹過，柳樹隨著風兒跳起了輕快舞蹈。任何舞蹈家都跳不出這自然的美。冰雪已融化，河水清澈見底，小魚在水中盡情地嬉戲，水草也跳起了快樂的舞，搖著它纖柔的腰姿，在與蝦對舞著。螃蟹在石頭上爬著，嘴里吐著泡泡，似乎在念“經”。一條小魚突然跳了起來，隨著落水聲。驚得在河邊喝水的小動物們抬頭四望，平靜的水面頓時蕩起了一圈圈漣漪，很快又平靜了下來。

　　這時，我耳畔晌起了動人的聲音：“小妹妹，回去吧！你是找不到我的，因為

　　我就在你們的心中。”

　　我們頓時恍然大悟，其實春天不是就在我們心中的那一道最美的景色嗎？

春天_小學生六年級作文10

　　春雨淅淅瀝瀝，正是江南多雨季節。惠風和暢，偶逢風住雨歇，我趁興溜著自行車外出踏青。池水清澈，柳枝泛綠。可喜的是桃樹，雖不是“桃之夭夭，灼灼其華”，卻也是“秾麗最宜新著雨，妖嬈全在欲開時”。河水轉暖，鴨子愜意地順流而下，時而把頭深深地扎進水底，時而用嘴梳理著貯藏一冬的羽毛。山茶煒煒，猗儺其華；碩且茹藘，其葉臻臻；瞻彼碧田，菜花金黃；蝴蝶紛飛，聊樂我云。

　　我不由得吟誦起這樣一首古詩：楊柳千條綠，桃花萬樹紅；船行明鏡里，人醉畫圖里。不料春天如孫猴子的臉——說變就變，晴得正好瞬間就烏云密布，雨點劈頭蓋臉打下來，澆得我手足無措。左顧右盼路上并無半個熟人，回家時間又到了，情急之下只得騎著自行車一口氣狂飆到家。

　　進家門口，人已經淋成個落湯雞。我恨恨地推開門，嘴上不停抱怨著這晦氣的天氣。家里冷冷清清，唯有桌上的飯菜正冒著熱氣。咦，外婆呢？這個點兒她應該做好飯菜等我了呀？去哪兒呢？

　　翻來想去，也沒理出個頭緒。罷罷罷，先填飽肚子再說。我正狼吞虎咽時，門突然開了，外婆一身雨水地踉蹌進來：“小祖宗，你去哪玩了呀？害我好找！”雖是一句簡簡單單的`埋怨，我心中頓時涌上愧疚之情，如同打翻了五味瓶，百感交集……

　　外婆命苦，七個孩子五個不幸夭折，單單留下兩女兒。外公待她很是不好，又無穩定經濟來源，家中光景一年不如一年。外婆狠了心，咬咬牙，愣是孤身一人外出給他人做保姆。受盡了風塵苦旅和別人的不尊重，才供完了媽媽的學業。本來也該享享清福了，可她不，從我咿呀學語起，就在我家忙里忙外。每天的家務，她都無怨無悔地承擔著，從沒有一句怨言。特別是在那段時間，家里出了點變故，她哭紅了雙眼，每一座廟她都去過，每一尊佛她都拜過。她燒過多少柱香，磕過多少個頭，也只有她知道。

　　“你怎么不吃了？”外婆的一句話拉回了我的思緒。看著外婆矮小的身軀、灰白的頭發和正一針一線為我織的毛衣，我發現外婆那件毛衣里滿滿的都是愛啊！

　　想到這兒，我出門望了望那灰蒙蒙的天空，這時也明亮起來了。

春天_小學生六年級作文11

　　春落·香樟

　　落，曼妙而決絕的舞姿，詮釋著一生的堅持，奉獻與無悔。耐暑經寒，走過一段漫長的旅程，最終盼來新的春天，而你選擇了在這個百花爭艷的時節悄然隱去。孤身只影也好，結伴成群也罷，終究透著幾分清冷孤寂。鮮為人知的悵然，只是微微的一陣暖風便拂去了一切的凄愁。落葉歸根，你是那般的義無反顧，最終觸到了那份久別的歸宿，像一個個淘氣可愛的頑童，天黑時帶著尚在累積的恐懼蹦蹦跳跳地撞入母親的懷抱。卸下了半生的守護，你又做回了那個嬌弱的孩子，借著拂拂的風些微地撒個嬌。風停了你便很快沉沉地入睡，畢竟勞累了半生，而此刻，燃燒的余溫被清亮泛光綠意蓬勃的朝氣續上，你最終能夠安心做一個香甜的美夢了，哪怕是永遠。

　　以往，你也是活力四射的一襲新綠，和百花一同裝扮了春天。酷暑嚴冬，成熟甚至是衰老寫在了你臉上，你卻沒有早早的悠然離去，秀完了青春，你還有不邁的活力用以守護綠葉的新生。在嚴寒的深冬，燃燒的活力染紅了軀體，溫暖了光禿禿的冬。你用血液的沸騰透支著生命，堅持，為著對樹的`承諾。縱是不為人所知，亦從不背棄自我的內心。悲憫，博愛，一廂情愿，在用盡一生的堅持后已不再顯得重要，甚至顯得鄙俗。沒有什么能比時間更具說服力與震撼力。不一樣的一生長短不一，但于當事者而言都是一樣的珍貴，一樣的地久天長，永遠。

　　風霜雨雪滄桑了你的容顏，不變的是一顆赤誠如一的心。春風又綠，而你注定只是大好春光的幕后締造者，永遠只是默默地，就連陪襯也會感到不安。不愿作片刻的停留，怕辱沒了暖春的朝氣蓬勃。最終看一眼以往駐守了一生的崗位，能夠了無牽掛地離去了——已有滿眼的新綠裝點著心愛的人兒。風在吹，花香在彌漫，哪一是最溫馨的回報。

　　不再回頭，落，舞，最絢麗的舞姿，獻給無悔的人生，獻給身后那如歌如詩般的凝望。

春天_小學生六年級作文12

　　我發現了春天星期天的早晨，太陽剛露出紅樸樸的圓臉蛋，我和幾個小伙伴就跑到河邊玩。

　　一來到河邊，首先展現在眼前的是油菜花的世界，油菜花的海洋。一棵棵柳樹在和風的吹拂下揚起柔柔的枝條，各具風姿，好像在不住地向人們招手、點頭。一朵緊帖一朵的櫻桃花爭奇斗艷，好像在向人們含笑問好。河邊，小草伸了伸懶腰，悄悄地鉆出地面，各種野花爭先恐后地開了。河水清澈見底，天空倒映在清淩淩的河水里顯得更藍了;云朵倒映在清淩淩的河水里顯得更白了;森林倒映在清淩淩的.河水里顯得更綠了。捧一捧河水洗洗臉、漱漱口，甜津津，涼絲絲，真舒服啊。一會兒，一群從南方趕來的小燕子，舞姿輕盈，為春光增添了許多生趣。

　　哦，我猛然感受到春天氣溫漸暖，風和日麗，百草萌發，萬物滋長，奇花異草斗芳菲。春天給大自然帶來了勃勃生機，也給我們帶來了無窮無盡的快樂。

　　雨沙沙地下著，春姑娘姍姍地來了。小草從地里探出頭來，望著這新世界。風輕輕地吹，吹開了花的花瓣。一朵朵，一簇簇，白的似雪，黃的如金，你挨著我，我挨著你。柔柳抽出了綠色的嫩葉，從臉上輕輕地拂過，感覺十分酥心。鳥兒清脆而婉轉的叫聲在耳邊回蕩。

　　我走過馬路，發現杏花開了。經過冬天，它們終于如時地開放了，只是我覺得它們開的更美麗了。忽然一陣風吹來，一朵杏花的花瓣被吹下了一片。我把它撿起，悄悄地放進我的日記本里，把春天悄悄地收藏起來。

　　回到家，家里的茶花開了一朵，很大，很艷，枝條爬上了欄桿，好似在展現自己的美麗。

　　小鳥正在為春天伴奏，我在聆聽······

　　春天來啦!春天來啦!小燕子從北方飛回來了，小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧。早開的野花一朵兩朵像象是春天眼睛，柳樹吐出點點嫩芽那是春天的音符。小溪的泉水叮叮咚咚那是春天在奏曲!

　　啊!春天來了，我們看到了她，我們聞到了她，我們聽到了她。春天的景色真美呀!

春天_小學生六年級作文13

　　愛發脾氣的冬爺爺走了，他沒留下一絲遺憾，滿懷欣喜地走了。溫柔可親的春姑娘一路歡笑著來了，帶來一支神奇的畫筆，輕輕一點，草兒、樹兒綠了，小河兩岸的花兒都開了。

　　空氣中飄蕩著新鮮泥土的氣息，枝頭上，小鳥婉轉地歌唱，似乎要把春天的美盡情歌頌。春風像一只溫暖的手，輕輕地撫摸著萬物，垂柳的枝條被春風吹得飄起來，像一位美麗的少女在梳著秀發，正如一首詩所說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。孩子們在河邊，柳笛在“嘀嘀”地吹，吹出心中的幸福和快樂。不知何時，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來是活潑可愛的小魚游上來了，呼吸著春的氣息。

　　夜里，下起了雨。春雨是柔和的.，在樹葉上蹦跳，像花針，像細絲，密密地斜織著。春天下場大雨，種子們喝飽了水，爭先恐后地探出頭來，探尋這陌生的世界。

　　清晨醒來，春雨已不辭而別，留下一夜精心滋潤的萬物。小草探出了好奇的腦袋，和伙伴們手拉手，肩并肩，鋪開了一片綠色“地毯”，踏上去軟綿綿的。花兒爭芳斗艷，淡淡的清香引來了一群群小蜜蜂。小河里的冰已化成了緩緩流淌的河水，它們一路歡歌，跑向湖泊，奔向大海，留下了春天的喜悅。魚兒在水中自由自在嬉戲，給春天增添了一道亮麗的風景。遠處，隱約可見連綿的群山，與蔚藍的天空相映成趣。幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍天下的電線多像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正在演奏的春之贊歌。萬物在傾聽，小草在風中聽得陶醉了，桃花被感動了，不時落下了幾片粉淚……

　　田野里，秧苗返青，貪婪地吮吸著陽光、雨露，茁壯地成長。農民伯伯忙碌的身影播種著春光，播種著希望。樹林里，許多樹木都開滿了鮮艷的花，萬紫千紅，紅、黃、白、紫……各形各色的花，真像個美麗的大花壇。一些不知名的小蟲從洞里鉆了出來，在草叢里跑來跑去，似乎在尋找著什么。操場上成了風箏的世界，天上布滿了風箏，什么樣的都有。孩子們拉著風箏奔跑，發出了銀鈴般的笑聲。霎時間，操場變成了歡樂的海洋。

　　我愛這美麗的春天！

春天_小學生六年級作文14

　　冰城的冬天格外長，寒假我除了晚上和玉琴姐一起滑冰，整日待在家里。一冬天冰凍的窗子，整個冬季被冰花覆蓋著，幾乎看不到外面。突然寒冬消失了，院子里積雪開始融化，屋檐下的滴著春天的氣息。

　　我將冰鞋早早收起，擦拭著我的紅色自行車，小鳥在召喚我走出家門。我的心要飛了。收拾屋子，這是媽媽無聲的命令。我們撕下所有窗子的封條，掃盡所有已經被冰水浸濕的鋸末，打開窗戶，讓我把新鮮的空氣吸個夠。我像只喜鵲吱吱喳喳地叫喊著，在三個屋子里來回竄著，地板，墻壁，窗戶，所有的家具，我和媽媽忙的手腳不停。媽媽終于讓我飛走了。

　　練兵場，最后一塊濕地已經干爽了，冬天的冰場消失了。操場上大人孩子都出來享受春天。滾鐵環的男孩子在追逐，女孩子悠閑地跳繩和跳方。大人拉扯著孩子。熱鬧是我們這些頑皮的孩子們。做好飯的大人呼喚孩子吃飯的聲音也沒能喚回跑的`無了蹤影的我們。

　　捉迷藏，這是我們的游戲。我和安瑞躲進古文廟里，那是學院的圖書館，幽靜的連一個人影也沒有，傍晚顯得陰森森的。別說大人，就是孩子也難想到。由于我們脆弱的神經，一種害怕的聯想，讓我們嗖地逃回了家。

　　第二天當太陽升起時，我們又活靈活現的在大院各個角落里戲耍，忘了昨天的恐怖。

　　放風箏的日子是我最高興的日子。記不得那年竟然偷偷穿著媽媽的花布鞋，一個下午，我的腳指頭就探出頭來，急著看看春天的好光景。

　　地該翻了，周末我們一家三口忙活上了。我用鐵鍬將整個地翻了一遍，當黑黝黝的土翻上來時，我攥了一把，嗨，能攥成團。黝黑的黑土地，這是我對東北黑土地的美好印象。

　　我記得我和媽媽種過許多蔬菜蘿卜，辣椒，西紅柿——我們利用周末和爸爸一起澆地。那些春天明媚的日子被永遠留在我的記憶力。

春天_小學生六年級作文15

　　1

　　燕子來時，細語呢喃，孩子們依舊會唱響春天永遠的歌謠。三月的陽光里，幾只紙鳶，幾個線軸，牽扯起一幅戲春的圖畫。呼啦啦地騰空翱翔，把春光舞得多姿多彩。

　　高揚的夢想從遠古放飛到了現代。

　　皓首老翁，童顏稚子，目光皆隨之飄遠。在人們的眼里，風箏是春天的手絹，把陽光擦亮，把向往擦得一塵不染……

　　2

　　有人驚喜，有人喟嘆。

　　春天的花兒漸次地開放，春天的鳥兒婉轉地歌唱，春天的陣陣暖意，洋洋灑灑鋪滿了整個季節。

　　柳絲在輕輕拂動，附近的池塘傳來蛙聲，時伏時起。微風中，楊花如雪片般飄落。

　　夕陽銜山，樹葉鍍上一層金黃，周圍一片蒼茫。

　　路旁花兒如火。

　　迷人的仲春傍晚。總讓人依稀記起一幅油畫。

　　3

　　這個季節屬于亙古的農事，春牛哞哞，喚醒了沉睡的土地。

　　淺淺的河道上，有牛車穿過。趕車的老者哼著什么。那調兒，年代十分遙遠。

　　從陪伴牛郎去天河邊會織女直到今天，多少年了，牛還在為人役作。什么時候，牛兒能自由地在山野閑散，以朋友面目與人相對呢？

　　鄉親們的手慢慢地溫暖了稻種和秧苗，莊稼的長勢貫穿了鄉村現在和未來的日子。

　　4

　　風在水上掠過，層層漣漪，像心中的思緒。

　　腳下是水，遠處是橋。小橋那邊是田野。橋下還應有些什么，可惜沒有。

　　有點像南國水鄉。只是水太瘦了些，山也不高，空氣太燥了。

　　坐在綠蔭下，偶爾見到一角藍天。天空不像秋霄那么澄澈，那么深邃。

　　小路彎彎。用什么來形容呢？柔腸百結？黃河九曲？不去想了。我知道，沿著小路，朝著一個方向奔去，人們終會在大道上相遇。

　　乍暖還寒，曉夢初醒。春雨瀟瀟，咀嚼古典的情愫，抬頭望望窗外，不經意間春光已走過好一段日子。

　　5

　　小草，春雨洗落她一身的泥，舒展渾身的.筋骨。宛若浴后的少女安靜地佇立在原野上張望。

　　也許是踏青的腳步打斷了你的春夢，碧綠的你讓人感到了溫暖。但，透過少女發髻上的那片綠葉，我已窺到了你的萬種風情。

　　總有一些東西需要刻骨銘心的，譬如一縷淡淡的鄉思，譬如一段漸行漸遠的愛情。春雨之心音，敲打人生

　　深深淺淺的記憶，在每一個春天里，我們便有了一種如約而至的感動。

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