春天里1

　　初春寒冽，卻景致怡人。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”不知不覺(jué)間，屋后的斑竹竟有了一絲嫩綠。天氣乍暖還寒，幾朵妖羞的桃花竟頂著早春的凜冽開(kāi)了花，染紅了這閑散的時(shí)光。桃花配嫩綠，不僅不俗氣，反而更顯得嬌俏可愛(ài)。微風(fēng)吹皺了一池春水，點(diǎn)點(diǎn)日光在碧波上跳躍。池里有一對(duì)鴨子，長(zhǎng)得肥碩美麗，在水中悠閑地游著。沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有絢麗燈彩，最純樸的才是最美的。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄新泥。”忽聞幾聲嬌嫩的鶯啼，揚(yáng)頭而望，見(jiàn)那楊柳枝頭兩只黃鶯正談得眉飛色舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛來(lái)兩只新燕，口含一枝綠莖，急急地向回趕著，卻有遮不住的欣喜。鶯停了，燕飛了，卻沒(méi)帶走那彌漫在空氣中的歡悅。在這個(gè)欣欣向榮的時(shí)節(jié)，一切都是新的，一切都有新的希望。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”初春的柳樹(shù)還太嫩，但枝間葉間還是透出一股春的韻味。二月的`春風(fēng)拂過(guò)柳梢，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，搖出了一圈圈春光的漣漪。柳枝繁茂，像一朵淺綠的云，映著蔚藍(lán)的天空，只覺(jué)一股春的氣息，有一種獨(dú)特的、賞心悅目的美。做自已雙眼的主人，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去感悟美麗的春天。

　　春天里，我凝神遙思，看到了新的希望。

春天里2

　　冬天剛剛過(guò)去，早春時(shí)節(jié)，還是清清冷冷，猶如無(wú)法自拔的記憶。

　　走在毫無(wú)春意的街上，風(fēng)，沒(méi)有一絲輕柔的氣息。它似乎在崩潰的暴怒，我想它走過(guò)了冰封的寒徹，經(jīng)歷了四季的滄桑，最后在驚醒中搖曳，千回百轉(zhuǎn)的在尋回鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)盎然的春天。

　　我們?cè)鴵碛心欠挤频拿篮茫�因�(yàn)橛卸�與春的交織，有了明與暗的對(duì)比，所以世界更立體，而我的記憶讓我看到了更多色彩。謝謝你給了我現(xiàn)在的微笑，我的微笑來(lái)自于我的內(nèi)心，那是一片田野，一片空曠，一個(gè)家鄉(xiāng)，一個(gè)我向往且心生留戀的地方。在寂靜的夜里，我低語(yǔ)，淺唱。叨叨絮絮的話語(yǔ)和著春風(fēng)，在靜夜里游蕩，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

　　每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我常看著窗外城市閃爍的霓虹，聽(tīng)街頭小巷飄蕩著雜亂的音樂(lè)聲，就這樣讓思緒總也無(wú)法平靜下來(lái)，前塵往事，仿佛就在眼前回旋的風(fēng)里。讓心隨之跌宕起伏，百轉(zhuǎn)柔腸。

　　跟著春風(fēng)的腳步，追逐夢(mèng)里的春天。

　　春風(fēng)，吹綠了大北江南，春風(fēng)，吹醒了沉睡的心靈。當(dāng)好雨知時(shí)節(jié)，隨風(fēng)潛入夜時(shí)，春天在那綿綿的春雨中萌發(fā)生長(zhǎng)。春悄悄地降臨人間，灑下一滴滴清涼的雨珠，雨水如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。各種花草的葉子上也都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠，只見(jiàn)外面已是茫茫的雨海了，在路面上的`水塘中，雨水濺起的水珠宛如一顆顆的珍珠。這時(shí)一陣風(fēng)猛刮過(guò)來(lái)，那白紗裊裊地飄去，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。草坪上、花朵上、樹(shù)枝上，全都躺著晶瑩剔透的雨珠。我在這乍暖還寒的春風(fēng)里，仿佛已經(jīng)看到了春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的美妙和浪漫。

　　人的心情不同，對(duì)春天的感覺(jué)也大相徑庭。

　　想起辛棄疾的夜行黃沙道中的七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。將天地人融為一體的詩(shī)情浪漫，對(duì)春雨的最美好的贊頌，悠然情懷，讓我從心里感嘆古人表情達(dá)意的簡(jiǎn)潔明亮。

　　無(wú)限的暢想，細(xì)思那啁啾起落，遠(yuǎn)近應(yīng)和，春風(fēng)春雨，紛紛灑灑，如煙似夢(mèng)般的凄迷意境和微雨后的眾卉新姿，那溫婉多情的春風(fēng)和著細(xì)雨的意像江南的畫(huà)面，在春風(fēng)里，慢慢的，悠然的送來(lái)春雨似江南的詩(shī)情畫(huà)意。

　　聆聽(tīng)春天的雨聲，總會(huì)像古人那樣迷惘春歸何處留戀春天的雨聲，也會(huì)無(wú)奈地感慨綠肥紅瘦。

　　春雨未到，心已漫步在輕靈的雨中，置身于美麗的雨景，不禁心先醉了。風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨如影隨行，追趕著天上的烏云，整個(gè)天地之間在風(fēng)云變換。大自然是如此，人又何嘗不是如此!

　　春去春歸，花開(kāi)花落。春歸大地時(shí)，心花綻放，用心，聆聽(tīng)春天的細(xì)雨時(shí)，思緒裊裊婷婷的走向春天里的夢(mèng)幻。在春雨的韻律中，在春雨的溫柔里，讓思緒靈動(dòng)，飄向無(wú)限憧憬的未來(lái)。給靈感增添了萌生的觸媒，讓春天更加詩(shī)意盎然。忽然記起一首兒歌，小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里......，總感覺(jué)里面含有一種希望和信心的情愫，春天來(lái)了，我們迎接春天的信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　希望，在這個(gè)春天花開(kāi)如海。

春天里3

　　那天，匆匆下樓，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了那個(gè)衣衫襤褸目光懇切的男孩。我颶風(fēng)似地咆哮著沖過(guò)去沖著他喊“別動(dòng)我東西，你這個(gè)家伙！”

　　“嗚——嗚”男孩清瘦的臉上流著莫名其妙的語(yǔ)句，支支吾吾慌張地地跑開(kāi)了。這樣的事在接下來(lái)的兩天里重復(fù)地上演著，還好我看的緊，陽(yáng)臺(tái)上那盆盛開(kāi)的梔子花得以爛漫地開(kāi)著，把我的陽(yáng)臺(tái)裝點(diǎn)得優(yōu)雅燦爛。

　　這次，我偷瞧地尾隨著他，不聲不響跟著想看個(gè)究竟。

　　男孩一路瘋跑，顧不上路兩側(cè)盛開(kāi)著的牽牛花，彌漫著香氣的樹(shù)林子不知不覺(jué)被奔跑的孩子傳播開(kāi)來(lái)。

　　慢慢地，男孩放緩了腳步，在一棵大樹(shù)的后面，輕輕的小草曼舞的彩蝶，男孩先是悄悄地踱步，繼而停住了腳步。在花開(kāi)的從林中有這樣一對(duì)少年，高高瘦瘦的男孩，長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩。他們有著明亮的眼睛溫柔的笑容，甚至近乎相同的一雙修長(zhǎng)的手。

　　我不自覺(jué)地趴在了大樹(shù)的這面，雙手撐著身體，歪著腦袋，恬靜自然的.看著一切，我把自己融進(jìn)了一幅動(dòng)人的畫(huà)。

　　我不敢發(fā)出任何聲音，只是默默地關(guān)注，我也不知道此刻為什么這么狼狽，感覺(jué)這樣的行為在那個(gè)時(shí)候是沒(méi)法解釋的，甚至覺(jué)得有點(diǎn)可恥，像是春天阻擋不了一朵花開(kāi)，沒(méi)法解釋的那種可人的氣氛，叫自己墜落其中的那種可恥。

　　男孩躡手躡腳，從后面一把遮住女孩的眼睛，女孩掰了掰男孩修長(zhǎng)的手指，一個(gè)一個(gè)地，從大拇指到小指。女孩沒(méi)有立即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“我好像嗅著了梔子花的味道了”女孩此刻的面容肯定是唯美的，像一朵花開(kāi)的微笑，我這樣豐滿(mǎn)地猜測(cè)著。

　　“沒(méi)有，別欺騙自己了”男孩的表情流露著悲傷，像一滴清脆的淚摔在地上，碎了，“別欺騙自己了！我……我沒(méi)有找到那種花香”女孩緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，瞇著眼睛淡淡地一笑，亮晶晶的秀發(fā)像是流動(dòng)的水流撫摸著男孩的臉龐，男孩萌動(dòng)的心像天空一樣湛藍(lán)，像云一樣純潔。

　　男孩捧著女孩溫婉的臉，仔細(xì)瞧著，可我分明覺(jué)得那雙眼是盲人的眼。揉著自己的眼睛，我變得浮躁，開(kāi)始不敢相信自己了。女孩仍然笑得那么甜蜜，“我想讓我們的愛(ài)情像梔子花一樣開(kāi)著”女孩勾起的嘴角，得意的臉上分明是，分明是一雙天使的眼睛，雖然看不見(jiàn)開(kāi)滿(mǎn)春天的花朵，但是有很明亮的眼睛和溫柔的嘴角，心里充滿(mǎn)了梔子花盛開(kāi)的喜悅。

　　我一直孤零零地守著這盆花，怕這份寂寞被別人偷走變得更寂寞，真的，我著實(shí)地錯(cuò)了。

　　或許，當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不去欣賞這個(gè)花兒錦簇叢林里的故事，讓我這樣不懂

　　愛(ài)情的人，成為別人視野里的一個(gè)注腳。我的單身公寓，因?yàn)橛嘘?yáng)臺(tái)上這盆梔子花而迷人，但我知道，男孩的梔子花在女孩的心里，無(wú)論春夏秋冬都不曾寂寞過(guò)。其實(shí)，看不到的春天是在心里，每個(gè)人的春天里都會(huì)遇上愛(ài)情。

　　回到家，我把陽(yáng)臺(tái)上的那盆梔子花搬下來(lái)，放在了那棵大樹(shù)下面，雖然他們已經(jīng)走遠(yuǎn)，但梔子花的香氣

　　彌散在春天里的每一個(gè)角落，不曾消失……

春天里4

　　“還記得許多年前的春天，那是孩子的我一無(wú)所知，是您啟蒙我，教導(dǎo)我，我要想和您說(shuō)聲辛苦了”。老師，您辛苦了。您聽(tīng)到了嗎？這是我為您唱的贊歌，希望您能喜歡。希望這優(yōu)美的哥兒能在您批改作業(yè)時(shí)為您緩解疲勞，在因我們淘氣惹您不高興時(shí)帶給您欣慰。

　　老師，謝謝您！為我們揭開(kāi)了那么多的科學(xué)奧秘。使我們從無(wú)知走到了德才兼?zhèn)洹６�您呢？捧著一顆愛(ài)心來(lái)，不帶半根草去。您講的課是那樣豐富多彩，每個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界。“哈利波特和我們一起做游戲，周杰倫站在講臺(tái)”我唱的好嗎？看我多有勇氣啊，嘿嘿，這也是您教我們的。

　　您是東方之珠，耐心的在東方召喚著我們。“東方之珠，我的恩師，是您無(wú)私奉獻(xiàn)智慧勇氣的力量”您教育我們的，不僅是知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覀円�回�?bào)您的恩情，堅(jiān)持跑到東方，向您報(bào)恩。老師，我們的當(dāng)之無(wú)愧的恩師！

　　當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，您絕不送上一桶水；而當(dāng)苗兒需要一桶水的時(shí)候，您也絕不斟上一杯水，這是一個(gè)好園丁的技藝，也正是您的教育藝術(shù)。

　　同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋煟�我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩�?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來(lái)。

　　同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。

　　“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。

　　但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊腵眼睛里映出的永遠(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

　　同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……

　　老師，您是春天里的陽(yáng)光，那么明媚，使我們感到春天是如此的美好，如此活力，如此珍貴。我們要在春天里扎實(shí)根，待秋天結(jié)出與陽(yáng)光一樣輝煌的金燦燦的碩果。

春天里5

　　小草有著這樣一段令人感動(dòng)的故事，春天到了，它在泥土中經(jīng)過(guò)多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽(yáng)光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點(diǎn)綴著大地。不管風(fēng)吹雨打，它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)，它的不怕吃苦的精神令人振奮。古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、詞人、作家贊美過(guò)小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻(xiàn)給了春天，它是偉大的！

　　山坡有著這樣一段動(dòng)人的故事：隨著春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了摸法般復(fù)活了，本來(lái)的死氣沉沉變成了生機(jī)勃勃，它們都伸了個(gè)懶腰，洗掉了臉上的塵土，涂上了光滑的油，個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)。它們也像搶地盤(pán)似的.占領(lǐng)了山坡上的每一個(gè)角落，小草小花們相輔相成；蝴蝶蜜蜂們同心協(xié)力；高樹(shù)低樹(shù)們俯仰生姿，這些美麗的圖景與其他景物相映成趣，真是別有一番風(fēng)味。

　　小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周?chē)�的景物不斷�?fù)蘇，于是它也想展示一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著，聲音比以前亮了許多，在燦爛的陽(yáng)光的照射下，它發(fā)出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，還有甜甜的味道與散發(fā)出來(lái)的純正的清香。小河啊！小河！沒(méi)想到你還真有一的套。

　　春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會(huì)帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目！

　　春天，神話般的季節(jié)！

　　在靈動(dòng)中感覺(jué)到了春天

　　春天的水，春天的枸杞頭

　　春天的云，春天的風(fēng)

　　春天的柳樹(shù)芽，嫩綠只在春天能夠看見(jiàn)

　　將春天收藏在陶罐里，不，陶罐有陳腐味

　　我改用透明的玻璃瓶

　　我能感覺(jué)到春天的存在

　　春茶是春天給人類(lèi)最好的禮物

　　有時(shí)不想多說(shuō)話，春天有時(shí)是默默的

　　和情人一般默默而脈脈地對(duì)視

　　春天的節(jié)奏多緩慢，又多么激進(jìn)

　　有時(shí)是不知覺(jué)的沉睡，有時(shí)是一瞬間的成長(zhǎng)

　　有時(shí)像我多愁善感

　　有時(shí)像我歡笑爽朗

　　活在春天里

　　風(fēng)中的柳絮仍在飄揚(yáng)

　　從上個(gè)星期飄到了這個(gè)星期

　　時(shí)間在飄揚(yáng)

　　迷迷糊糊的又度過(guò)了一個(gè)星期

　　認(rèn)真的審視生活

　　生活原本就是悠閑的

　　就像春天一樣悠閑

　　為什么要為難自己？

　　我們?yōu)槭裁匆獮殡y自己？

　　我們從沉重如山的生活中得到了什么？

　　我們?cè)诖禾炖镫S風(fēng)飄揚(yáng)

　　從上個(gè)星期飄到了這個(gè)星期

　　但是誰(shuí)能告訴我上個(gè)星期與這個(gè)星期的區(qū)別

　　我們活在春天里

　　看見(jiàn)暮春的樹(shù)木蔥蘢得像一個(gè)成熟繽紛

　　的人生只是不敢想象冬天的殘酷

　　我們活在當(dāng)下蔥蔥蘢蘢的春天里

春天里6

　　去年冬天我曾期待下雪，然而冬天已經(jīng)過(guò)去，我原以為又要等一年，可是今年春天雪竟然來(lái)了。

　　那時(shí)候，我們正在教室里上數(shù)學(xué)課，突然只聽(tīng)見(jiàn)“哇……”的一聲，學(xué)校外面的人都發(fā)現(xiàn)天下雪了，然而我們班卻不知道，大家都納悶?zāi)兀〉降自趺戳耍颗�得全校歡騰。

　　我往窗戶(hù)下看了一看，只見(jiàn)一到五年級(jí)全部都站在外面，我心想：現(xiàn)在不是上課時(shí)間嗎？怎么大家都出來(lái)了呢？我坐了下來(lái)，等等！我忽然想到了什么，立馬站了起來(lái)，看了看！對(duì)大家說(shuō)：“下雪了！”頓時(shí)，我們班也歡騰了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師本來(lái)不想讓我們出去玩雪，但是她看全班歡騰，根本無(wú)心聽(tīng)課，便嘆了一口氣，讓我們出去玩兒了。老師這樣一說(shuō)，我們就直接沖出教室，爭(zhēng)著去看這場(chǎng)雪。

　　我們有的把手伸出去接雪花，把它捧在手里，好好地端詳一番，有的干脆直接撐雨傘跑進(jìn)雪里。由于全校都無(wú)心上課，這時(shí)廣播室里的老師說(shuō)：“孩子們！我知道下雪了，你們很開(kāi)心，但是請(qǐng)回到教室里上課。”迫于無(wú)奈，還沒(méi)玩夠的我們只好沮喪地回教室上課。但是，說(shuō)是上課，其實(shí)我們一直都在觀察外面的動(dòng)向，看雪停了沒(méi)有，根本無(wú)心上課。

　　當(dāng)我們下課的時(shí)候，雪已經(jīng)停了。我們有些沮喪，同時(shí)又感到十分驚喜，畢竟今年下了雪，而且是在春天里。之后，老師還專(zhuān)門(mén)讓幾個(gè)畫(huà)畫(huà)特別好的人，畫(huà)了幾幅關(guān)于雪的畫(huà)，用來(lái)紀(jì)念這次下雪，貼在我們的展覽墻上。雖然這次下雪的時(shí)間很短，但給我們的記憶十分深刻，畢竟在我們南方，下雪是一件稀罕事兒。

　　篇二：春天里那場(chǎng)雪 在南方冬天下場(chǎng)雪也許不足以稱(chēng)為稀奇，可春天下雪就是罕見(jiàn)的了。再說(shuō)，我們溫州，盼場(chǎng)雪都盼了五年了。當(dāng)我們剛?cè)胄�學(xué)時(shí)，就下過(guò)一場(chǎng)雪，今年我們是這個(gè)學(xué)校六年級(jí)畢業(yè)生了，終于又等到了一場(chǎng)雪。

　　那天，爸爸開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)，正下著雨，后來(lái)，不知什么時(shí)候，玻璃上發(fā)出了一聲聲”嗒嗒”聲，仔細(xì)一看，下雪子了。一個(gè)春天，竟然下雪子了，怪了？一到學(xué)校，同學(xué)們便甩下書(shū)包，跑到外面看雪去了。

　　雪夾雨，遠(yuǎn)看去不易察覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)擋棚上發(fā)出的聲音似乎比平時(shí)下雨響些。

　　我們便跑到樓下去，到了樓下，雪似乎能看得更清晰了些。

　　我們伸手想接住雪，有幾塊細(xì)小的冰落在了我的手上，可還沒(méi)看清，便就融化了。

　　抬頭仰望天空，天是灰白的，周?chē)�的`一切也因雪，雨而變得模糊。戴上帽子，沖到雪中，一切都變的夢(mèng)幻，好像這一切都不是真實(shí)的，而只是自已虛構(gòu)的。

　　伸手再想去抓住雪時(shí)，預(yù)備鈴響了，跑回教室，再仔細(xì)一想：那真的是雪嗎？

　　下課后再去看時(shí)，雪停了，雨也小了。

　　這春雪，來(lái)得匆匆，也去得匆匆。

春天里7

　　初三的晚上都是無(wú)聊、乏味的。面對(duì)著幾本沒(méi)有靈魂的作業(yè)，一支筆，一盞燈足矣。

　　晚上，我拖著疲憊不堪的身體回家。早晨那人來(lái)人往的街道已不復(fù)存在，只剩下幾盞清冷的路燈。我緩慢地挪動(dòng)著步子，朝著家的方向走去。一步一步，只聽(tīng)到沉重的腳步聲。轉(zhuǎn)彎、上樓、掏鑰匙，門(mén)開(kāi)了。一切都是那么自如、熟練、平常。出乎意料的是，這次，我并沒(méi)有聽(tīng)到電視飄雪花的嘶嘶聲，一切都是那么的安靜。母親一個(gè)人窩在沙發(fā)上，周?chē)�散落著一團(tuán)團(tuán)毛線，組成了一個(gè)小窩。我輕聲走向書(shū)桌，怕把沉睡中的母親吵醒了，自顧自地從書(shū)包里掏出幾本還未寫(xiě)完的作業(yè)。但母親好像察覺(jué)到了什么，把脖子往里縮了縮，抬起頭說(shuō)：“回來(lái)了！”“嗯。”我答道，但并未停下手中的動(dòng)作。打開(kāi)臺(tái)燈，一抹昏黃的燈光映在我的作業(yè)本上。沒(méi)有冷光源的刺眼，十分溫馨。

　　母親坐起身來(lái)，收拾著周?chē)�的一堆毛線。我猜想那肯定是她打毛線時(shí)不小心睡著所導(dǎo)致的，給那些調(diào)皮的小家伙一個(gè)離家出走的機(jī)會(huì)。她把毛線的一頭抓住，套在手掌上，不停地向上纏著剩余的毛線。但其他的.毛線好像不怎么聽(tīng)話，越滾越遠(yuǎn)、越滾越遠(yuǎn)……母親費(fèi)了好大勁兒才把它們收拾到了一起。她輕輕地搬了一把椅子坐到了我的旁邊，說(shuō)到：“你寫(xiě)，我打”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便埋頭奮筆疾書(shū)了起來(lái)。我一邊寫(xiě)一邊看一眼母親，她手里的毛線好像永遠(yuǎn)也打不完似的，昨天好像也只打了這么點(diǎn)，但她打的速度卻一點(diǎn)都不慢。我輕聲問(wèn)到：“衣服什么時(shí)候能打好？”她笑笑說(shuō)：“再過(guò)一個(gè)月吧！”再過(guò)一個(gè)月？她似乎一個(gè)月前也是這么說(shuō)的。我笑了笑，不忍拆穿她的謊言。看著作業(yè)上的一道幾何題陷入了沉思，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，房間里靜得可怕，只聽(tīng)得到筆的唰唰聲，和打毛衣的金屬桿互相摩擦的聲音。我的思路也漸漸明朗了起來(lái)，攻破了一道幾何題。接著又是一段時(shí)間的冥思苦想，終于，作業(yè)拜倒在我的旗下。我坐直了身子，聽(tīng)到了骨頭傳來(lái)的啪啪聲，仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，其中竟還夾雜著一些細(xì)細(xì)的呼吸聲，母親早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。手中的金屬桿不知什么時(shí)候滑到了一邊，剛剛被梳理好的毛線又亂成了一團(tuán)。母親的腦袋一拱一拱地收縮，細(xì)細(xì)看來(lái)，還可以看到她額上的白發(fā)。我感覺(jué)，母親的健康與活力似乎在隨著腦袋的收縮而消散。我輕輕地將她拍醒，她迷迷糊糊地問(wèn)了我一句：“寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“是啊，寫(xiě)完了。”

　　很多年后，不知我是否會(huì)想起初三的那個(gè)夜晚，不知我是否會(huì)想起那昏黃的燈光，不知我是否會(huì)想起那時(shí)母親的睡姿……但我一定會(huì)記得，在那個(gè)時(shí)候，我是幸福的。因?yàn)椋�在初三無(wú)聊、乏味的夜晚，始終有人一直陪著我?jiàn)^戰(zhàn)到深夜！

春天里8

　　又是一個(gè)多彩的春，桃紅柳綠，妖嬈嬌媚的春姑娘多么讓人欣喜。誰(shuí)會(huì)不被春的信息感動(dòng)呢？那些破土而出的小草，新芽楚楚的嫩枝，天空的藍(lán)天白云，地上活潑的孩子都給人一種生機(jī)勃勃的活力，原來(lái)，春天是充滿(mǎn)誘惑和感動(dòng)的季節(jié)。

　　春天，讓我想到被愛(ài)，想去愛(ài)一個(gè)人。我知道你一直對(duì)我那么好，你的好不計(jì)得失，或者不求回報(bào)，你比我大一輪，在你的面前，我可以任性、嗔怪，不開(kāi)心的時(shí)候我可以對(duì)你恣意地吼，我知道你不會(huì)生氣，因?yàn)槲抑�道無(wú)論我怎樣地?zé)o理，你都不會(huì)計(jì)較我，不會(huì)離開(kāi)我，你會(huì)開(kāi)心地欣賞著我的好，原諒我的無(wú)理取鬧，在你眼里，我是你的軟肋，無(wú)論如何你都不會(huì)棄我而去。就因?yàn)檫@樣，所以才理直氣壯地享受著你的好，心安理得，有時(shí)心煩時(shí)甚至?xí)�嫌棄你�?好，你好得那么沒(méi)有道理，要知道我已是已婚，作為一個(gè)遵守社會(huì)公德的人來(lái)說(shuō)，我是不會(huì)給你任何結(jié)果，可是你從來(lái)就不在乎，你只是默默地對(duì)我期望，期望我能夠?qū)δ懔硌巯嗫矗�珍惜你�?duì)我的好，哪能不能成為紅顏知已，也可以成為生命中的過(guò)客。你對(duì)我這份情，惹得別人都笑話，也讓我好沒(méi)面子，有一段日子，我盡量離你遠(yuǎn)一些，再遠(yuǎn)一些，可是你的目光還是那么帶著關(guān)切的慰問(wèn)。上班遇上，臉色不好時(shí)，你一定會(huì)討好地問(wèn)：“不開(kāi)心？“我狠狠地瞪你一眼，心想：就你多管閑事！孩子小學(xué)入學(xué)的報(bào)名時(shí)間，我正好因?yàn)橛惺略谕獾兀�你比我還著急，替我報(bào)名，還通過(guò)關(guān)系找到了好的學(xué)校，等我回來(lái)了，你把一切都辦妥當(dāng)了。回來(lái)后，我不但沒(méi)有感謝你，還怪你多事，因?yàn)槟銥榱宋液⒆拥氖虑椋�左�?wèn)一個(gè)同事，右問(wèn)一個(gè)同事，跑得比誰(shuí)還急，讓別人當(dāng)成笑柄笑話了一陣，哪時(shí)的我，是因?yàn)槟愕年P(guān)心，讓我的名字不得不和你的名字聯(lián)在一起，使我驕傲的心生起了許多莫名的不快。雖然我和你沒(méi)有什么，但是你的過(guò)份關(guān)心讓我已經(jīng)成為眾矢之的，成為別人談?wù)摰闹行模�你的關(guān)心已經(jīng)讓我無(wú)顏。

　　有一段日子，我刻意遠(yuǎn)離了你，因?yàn)槲乙呀?jīng)很恐懼你的關(guān)心，我怕我承擔(dān)不起這份額外的感情。你還會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)短信：魏魏，有好玩的地方，有空去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有時(shí)還會(huì)很傻地問(wèn)我：我去看老師，是不是應(yīng)該這樣說(shuō)話呢？你真的很傻，已經(jīng)四十不惑的你，其實(shí)很單純很可愛(ài)，像你這樣的男人世上已經(jīng)很少了。我開(kāi)始慢慢地著磨你，覺(jué)得如果遇上一個(gè)對(duì)你好的人，那么去珍惜這份單純的情感，是不是會(huì)是一件幸福的事情？這個(gè)世界上并不是真的做什么都要目的，都有企圖。一定會(huì)有一些事情是很單純很溫暖的。

　　這樣想著的時(shí)候，我為我自己對(duì)你的好而感到溫暖，為你這份情而感動(dòng)。我知道我們就會(huì)像兄妹似的，彼此關(guān)心，愛(ài)護(hù)，能夠得到一個(gè)異性如此的賞識(shí)，又何嘗不是幸福和幸運(yùn)呢？

　　謝謝你對(duì)我的好，在這明媚的春光里，我第一次感到春暖花開(kāi)的契約，原來(lái)你一直在這里默默地關(guān)心我，給予我自信，給予我勇氣，只希望我過(guò)得更好。

春天里9

　　轉(zhuǎn)眼間，春風(fēng)又起了。春雨淅淅瀝瀝的下著，交織著離愁與思念。春天象征著希望與溫暖，這個(gè)春天讓我感到的卻是說(shuō)不出的哀愁與落寞。在這個(gè)不尋常的春天里，少了爺爺?shù)年P(guān)懷，他離開(kāi)了我的生活。永遠(yuǎn)離開(kāi)了……

　　回到曾經(jīng)和爺爺一起生活的地方，是為了懷念從前的溫暖。希望能拾回遺失的片段，把他牢牢的鎖在心里。

　　雨在風(fēng)中，風(fēng)在雨里。撐著傘沿著泥濘的小路走著，天，是灰蒙蒙的藍(lán)。遠(yuǎn)處，隱隱約約勾勒出山的輪廓。雨輕輕打著小路兩旁的錢(qián)草叢，響起了悲傷的旋律。沒(méi)走幾步就有一張石板椅。仍舊是記憶中的味道。空氣中氤氳著青草的氣息和不知明的野花香，卻讓我感到壓抑。

　　穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，紅色的墻漆經(jīng)過(guò)多少年雨水的沖刷，早已褪色。小時(shí)候爺爺總會(huì)帶我來(lái)這里，穿過(guò)美麗的走廊，走廊的盡頭有一方池塘，里面有五顏六色的魚(yú)兒。每到晚上，池塘里亮起彩燈，亦真亦幻，很美。晚飯后，我和爺爺會(huì)來(lái)這里看魚(yú)，爺爺會(huì)買(mǎi)一盒餅干，于是我們就會(huì)用餅干丁喂魚(yú)，看著魚(yú)兒在水里跳著水上芭蕾。這就是那份曾經(jīng)的美好。帶了好一陣，我們手挽手回家。路燈把一老一小的影子拉得很漫長(zhǎng)……

　　一路上的風(fēng)景，看不完，我只好停停走走。

　　推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)那只過(guò)四年的家，陌生又熟悉。踏進(jìn)爺爺?shù)膹N房，一陣濃烈的中藥味撲鼻而來(lái)，書(shū)架上陳列著書(shū)，有《三國(guó)志》，《水滸傳》還有《封神演義》，這些是爺爺最喜歡的書(shū)。桌子上那副老花鏡沉默了。那是爸爸送給爺爺?shù)纳�日禮物，爺爺一直不舍得戴。最后，我的目光定格在柜子上的一個(gè)精致的兔子花燈。搬家的前一天我問(wèn)我的爸爸可不可以在元宵節(jié)的時(shí)候買(mǎi)個(gè)花燈，爸爸不耐煩，爺爺拉著我的手笑呵呵地說(shuō)：“以后好好念書(shū)，爺爺賣(mài)給你。”不知過(guò)了多久，我去探望爺爺，他遞給我一個(gè)紙袋子小心翼翼地拿出兔子花燈，對(duì)我說(shuō)：“好好念書(shū)。”

　　爸爸笑著說(shuō)：“不用啦，她多大了，不喜歡小孩子的玩意了。”爺爺?shù)难劬�里閃過(guò)一陣失望，對(duì)我說(shuō)：“放在這里，想要的時(shí)候過(guò)來(lái)拿。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)爺爺一直留著它，我的.心暖暖的。打開(kāi)床頭柜，里面都是瓶瓶罐罐。爺爺?shù)纳眢w一直不好，他從未對(duì)家人抱怨過(guò)。我真埋怨自己為什么不多關(guān)心他。走到陽(yáng)臺(tái)，雨漸漸小了，雨中似乎還回蕩著爺爺?shù)穆曇簟皠e爬高很危險(xiǎn)。”陽(yáng)臺(tái)上有幾盆茉莉花，因?yàn)闆](méi)有爺爺?shù)木�心呵護(hù)，全都枯萎了，這是爺爺最喜歡的花。

　　房子馬上要拆遷了，帶走了那張我和爺爺唯一的合照，望著那張照片，爺爺抱著我去森林公園，眼淚不自覺(jué)的滑落。他留給我的是回憶，而我對(duì)他確實(shí)依戀，難舍。

　　出門(mén)時(shí)，雨停了，天空劃過(guò)一道美麗的彩虹。有人說(shuō)：彩虹是連接天上和人間的使者。希望能把我的思念帶給我最?lèi)?ài)的爺爺。

　　在這個(gè)不尋常的春天，失去了，不習(xí)慣，所以不尋常。春風(fēng)依舊，回憶如昨，思念在這個(gè)不尋常的春天里如影隨形。

春天里10

　　改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。——題記

　　建設(shè)“幸福中國(guó)”是全國(guó)人民最殷切的希望，他不是一句話，不能只靠說(shuō)，也要付諸行動(dòng)，才能得到幸福的福祉。

　　一個(gè)人的力量是薄弱的，只有群眾的力量才是最為強(qiáng)大的。國(guó)家政策要變，人也要跟著變。只有進(jìn)步了，才不會(huì)重蹈覆轍。

　　科學(xué)發(fā)展，科學(xué)技術(shù)，和諧安定，精神文明，民生舉措是“十二五”規(guī)劃所追求的。也正是人民的心之所向。

　　科技是第一生產(chǎn)力。鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展很重要。因?yàn)榉枪�有制�?jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，繁榮市場(chǎng)有著舉足輕重的作用。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為人們提供更加多樣、更加公平、更高質(zhì)量的教育。

　　安定，是每個(gè)人的.衷心愿望；和諧，是社會(huì)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。建設(shè)一座幸福的城市，其重要基礎(chǔ)就是平安。沒(méi)有平安，市民的安全感、歸宿感、尊嚴(yán)感就無(wú)從談起。

　　和諧安定是“幸福大廈”的地基，只有自覺(jué)維護(hù)和諧安定，才能帶來(lái)國(guó)家發(fā)展和人民幸福生活。生活并不像遲暮的落寞，也沒(méi)有蒼老的哀傷，現(xiàn)在所呈現(xiàn)的是一幕幕絢麗多彩的“夕陽(yáng)紅”。

　　精神文明，自然離不開(kāi)精神文明建設(shè)。通過(guò)它，豐富人民群眾的精神生活，激發(fā)人們工作學(xué)習(xí)的熱情，這樣才有利于提高整個(gè)社會(huì)的文明感、幸福感。

　　而民生問(wèn)題是從物價(jià)到財(cái)富的分配；從住房到百姓的幸福；從教育到民族的素養(yǎng)。這是一個(gè)全方位的理念。重視民生問(wèn)題，就要時(shí)刻把人民的利益放在第一位。加大“三農(nóng)”投入，完善強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策。

　　現(xiàn)在的我，放眼望去——田與房搭配得蠻協(xié)調(diào)的。雖然環(huán)境的保護(hù)是有所欠缺，但是人們也在盡力變化。到處的廣告設(shè)計(jì)為的就是讓這個(gè)地球能更綠，更藍(lán)，而不是更黑，更白。

　　其實(shí)，環(huán)境的保護(hù)是需要大家的共同努力。只要開(kāi)展一些教育性的活動(dòng)，讓人們有所意識(shí)，現(xiàn)實(shí)還是能夠有所更新的。

　　交通工具的發(fā)展速度是難以想象的。它已經(jīng)走進(jìn)了人的生活，將大家一起聯(lián)系在了一起，使這地球成為一個(gè)名義上的“地球村”。我為之感到驕傲。

　　現(xiàn)在中國(guó)最需要的是不斷地創(chuàng)新，不斷地進(jìn)步。就像羅曼·羅蘭說(shuō)的：創(chuàng)造，或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿(mǎn)足的時(shí)候。

　　作為一個(gè)21世紀(jì)的青少年，我也是“十二五’規(guī)劃的一份子。我會(huì)努力的跟上世界前進(jìn)的腳步，不落后于人。做到一個(gè)良好市民，好公民的職責(zé)。保護(hù)環(huán)境，重視教育。

　　春天的風(fēng)已漸漸離去，我跟它打了個(gè)賭，賭是未來(lái)的幸福。我會(huì)一直等待，期待著…。。

　　讓幸福的事像風(fēng)一樣，飛來(lái)得更多一些，飛得更快一些。

春天里11

　　新學(xué)期伴隨著春風(fēng)到了，翠潔迎來(lái)了新的初一下期，她想，自己一定要好好努力，不能再像上期一樣貪玩兒了。

　　這天，翠潔早早地起了床，因?yàn)榻裉焓撬�的值日生。吃完早飯，她拿起媽媽給她蒸好的饅頭，出門(mén)了。

　　她家離學(xué)校不遠(yuǎn)，所以每天步行上學(xué)，班里有些同學(xué)住得很近都要打出租車(chē)，翠潔不看好這樣，因?yàn)槟菢犹�浪費(fèi)錢(qián)了，況且走路還能鍛煉身體，觀賞美景呢！

　　翠潔一邊啃著饅頭，一邊哼著歌。但突然，她卻聽(tīng)見(jiàn)了顫巍巍的貓叫，循聲望去，呀！一只全身黑不溜秋的小貓！在城里可難見(jiàn)到貓了，一般人都只養(yǎng)寵物狗。“那這只小貓是從哪里來(lái)的呢？”翠潔思索著。小貓的叫聲越來(lái)越大，翠潔看到了那只小貓直勾勾地望著自己手里的饅頭，會(huì)心地一笑：“哦，原來(lái)你餓了啊。”于是翠潔便把那剩下的饅頭給了它，又高高興興地上學(xué)去了。

　　當(dāng)太陽(yáng)偏西的時(shí)候，初中部的放學(xué)鈴聲響起，而后，一群穿著校服的學(xué)生從學(xué)校門(mén)口魚(yú)貫而出。過(guò)了一會(huì)兒，翠潔也出來(lái)了，但她臉上的`表情明顯不對(duì)勁兒——她數(shù)學(xué)又考差了，顯然是害怕回家沒(méi)辦法給媽媽交代。路上，她慢慢地走著。她先前祈求老師千萬(wàn)不要把成績(jī)發(fā)在家長(zhǎng)群里。正當(dāng)她要到家門(mén)口時(shí)，身后傳來(lái)了“喵喵”的叫聲。翠潔轉(zhuǎn)頭一看，呀！是早上的那只小貓！翠潔蹲下去，摸了摸它的頭，說(shuō)：“小家伙，你怎么在這兒？你不會(huì)是跟蹤了我吧？”“喵——喵——喵”“啊？你感謝我給你吃的？”“喵——喵——”小貓一邊叫還一邊點(diǎn)著頭。“咦，你聽(tīng)得懂我說(shuō)的話？”翠潔十分驚訝，可愛(ài)的小貓咪讓她完全忘掉了在學(xué)校的不快樂(lè)。這時(shí)，剛買(mǎi)完菜的媽媽回來(lái)了，看到這一幕，急忙說(shuō)：“潔潔，你、你在干什么呀？”“啊？媽媽……”翠潔心想：糟了，媽媽不僅怕貓，還對(duì)貓過(guò)敏啊！于是連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)干什么，就是看見(jiàn)了一只小貓……對(duì)了，小家伙，快跑呀。”她又對(duì)小貓說(shuō)。那小貓好像真的聽(tīng)得懂人話，很快地跑開(kāi)了。看小貓走了，媽媽才說(shuō)：“你不知道我怕貓呀？還把貓帶回來(lái)……快，把衣服換了，萬(wàn)一粘上了貓毛怎么辦。”媽媽吩咐道。翠潔無(wú)奈的嘆了口氣，誰(shuí)叫媽媽怕貓呢？

　　夜深了，翠潔在床上翻來(lái)覆去，因?yàn)樗�想到那只小貓到底是從哪里�?lái)的，有沒(méi)有主人？

　　第二天早上，翠潔特意拿了一個(gè)饅頭，她想著如果在見(jiàn)到那只小貓，給她一個(gè)饅頭吃。一會(huì)兒，她果然見(jiàn)到了貓咪。清晨，春天的微風(fēng)輕輕地吹著……

　　后來(lái)，翠潔才明白那只小貓是一只流浪貓，于是，她便在小區(qū)里找了個(gè)隱蔽的地方，給小貓做了一個(gè)“家”。時(shí)不時(shí)瞞著媽媽去看它并且還要送些吃的去。

　　這個(gè)秘密只有天知道，地知道，還有二月的春風(fēng)知道。

春天里12

　　我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒，兒時(shí)的我有著海一樣藍(lán)的夢(mèng)想。在歲月的流逝中，我數(shù)著日子，守著美麗的心愿慢慢長(zhǎng)大。去年，正當(dāng)我揮手告別綠色的童年，跨入人生新的階段，準(zhǔn)備編織更美麗的夢(mèng)時(shí)，母親突然病倒，臥床不起。家里沒(méi)人照顧，我只好輟學(xué)回家。當(dāng)時(shí)的我是含著淚一步一回頭地告別學(xué)校的，是用心蘸著淚水在黑夜中祭奠我兒時(shí)五彩斑瀾的夢(mèng)的`。

　　一年來(lái)，我覺(jué)得日子過(guò)得好漫長(zhǎng)好累。我一邊要照顧生病的母親，一邊要操持家務(wù)，還要幫助父親料理生意。每天，只有夜深人靜時(shí)，才能坐下來(lái)，凝視那已布滿(mǎn)塵埃的書(shū)本，悄然落淚。我也常常虔誠(chéng)祈禱，愿母親能夠早日康復(fù)，自己能夠早日重返校園。

　　三百多個(gè)悲歡交織的日子，三百多個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)。在這其中，我深深體味了人生的艱難和辛酸。不知不覺(jué)中，歲月已在我年輕的心中刻滿(mǎn)疲憊和憂(yōu)傷。

　　在今年這個(gè)春天剛剛到來(lái)的時(shí)候，母親病愈，漸漸能做些家務(wù)。家里決定要我繼續(xù)讀書(shū)。我自然十分高興，一下子便忘掉了過(guò)去的所有勞累和辛酸，而且覺(jué)得今年的春天特別美。天格外的藍(lán)，水格外的清，風(fēng)格外的溫柔。草似乎比往年更早地泛綠，花兒也比往年更早地張開(kāi)笑臉。好像全都為我能續(xù)自己美麗的人生之夢(mèng)，補(bǔ)償我一年來(lái)失去的春光。

　　于是，我跟著哥哥來(lái)到他所在的中學(xué)。因?yàn)檫@已經(jīng)是第二學(xué)期，經(jīng)向?qū)W校申請(qǐng)，允許我跟初一試讀，期中通過(guò)考試決定去留。短短的幾個(gè)月，既要補(bǔ)初一上學(xué)期沒(méi)學(xué)的知識(shí)，又要學(xué)新授的知識(shí)，還要準(zhǔn)備參加決定命運(yùn)的期中考試，這對(duì)于輟學(xué)已久的我來(lái)說(shuō)，是何等的艱難。然而，生性好強(qiáng)的我，沒(méi)有畏懼和退縮，而是非常珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。咬緊牙關(guān)，一步一步從頭開(kāi)始。每天清晨，我便早早起床看書(shū)，下晚自習(xí)后繼續(xù)攻讀，有時(shí)直到深夜。如果實(shí)在困了，就用冷水洗一下臉清醒清醒，仍然堅(jiān)持。有時(shí)感覺(jué)好累好累，也好想放棄。這時(shí)，總是哥哥在身邊鼓勵(lì)、安慰我：你完全有能力跟上，不要因眼前的困難而輕易放棄。他每天為我做可口的飯菜，時(shí)常帶我出去散步，緩解我緊張的心情，時(shí)常給我買(mǎi)許多補(bǔ)腦提神、增強(qiáng)記憶的藥品。當(dāng)時(shí)，學(xué)校舉行過(guò)幾次模擬考試，我的成績(jī)都不太理想，可是，他從未在我面前流露出一絲失望，總是不斷地鼓勵(lì)我。

　　功夫不負(fù)有心人。永遠(yuǎn)都忘不了期中考試成績(jī)公布的那天，我捧著標(biāo)有大紅及格分?jǐn)?shù)的各科試卷，一句話都說(shuō)不出來(lái)，只是抱著哥哥大哭。因?yàn)槲抑�道，幾個(gè)月來(lái)我付出了怎樣的代價(jià)，哥哥為我付出多少關(guān)愛(ài)和心血！我也知道只要勇于拼搏，人生就沒(méi)有過(guò)不去的難關(guān)。

　　這個(gè)春天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不尋常的春天，它將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。

春天里13

　　如果你渴求一滴水 我愿意傾其一片海 如果你要摘一片紅葉 我給你整個(gè)楓林和云彩 如果你要一個(gè)微笑 我敞開(kāi)火熱的胸懷 如果你需要有人同行 我陪你走到未來(lái)。

　　———題記

　　20xx年的春天不是溫暖的，它帶有著刺骨的寒風(fēng)，像對(duì)世界宣誓無(wú)盡的不滿(mǎn)。它要掙脫自然，掙脫規(guī)律，掙脫一切的平靜。它要無(wú)惡不做，喪盡天良，它要全世界知道它的存在。現(xiàn)在的春天已沒(méi)有了溫柔，沒(méi)有了善良，沒(méi)有了情情色色。它已經(jīng)被人埋藏在20xx之前的那段時(shí)光里。現(xiàn)在誰(shuí)又可以用愛(ài)來(lái)拯救它？將它變回原來(lái)那個(gè)樣子？

　　愛(ài)季節(jié) ，舍春天其誰(shuí)？我們都喜歡躺在溫順的小草上睡覺(jué)，曬著暖洋洋的太陽(yáng)，享受著和煦的春風(fēng)。多么舒服的感覺(jué)啊！我們都喜歡和家人和朋友和情人一起在一個(gè)大大的操場(chǎng)上，利用著春風(fēng)恰好的火候放著自己喜愛(ài)的風(fēng)箏，任它在天空中自由飛翔。多么自在的感覺(jué)啊！我們都喜歡去春游去踏青去感受大自然的美好，當(dāng)各種花都開(kāi)了，各種樹(shù)都發(fā)芽了，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界又重新開(kāi)始了。多么美好的感覺(jué)啊！

　　這個(gè)春天的與眾不同，不是它變冷了，不是它變叛逆了，不是它變暴躁了。而是這個(gè)春天多了一個(gè)故事，一份溫存，一個(gè)人。

　　我的春天里多了一個(gè)他。他曾經(jīng)是冬天的化生，天性的狂妄。在我不熟悉他的時(shí)候，我以為他是冰雪，殘酷而寒冷。我以為他是寒風(fēng)，自大而遙遠(yuǎn)。我以為他是冰窟，透徹而深邃。我以為他不好接近，我以為他不好把握，我以為他不好鉆研。可是，他還是被我緊緊地抓住了，深深的融化了，慢慢的改變了。現(xiàn)在他是我的春天，他用他的溫暖包圍著我，用他的陽(yáng)光照射著我，用他的力量保護(hù)著我。我知道春天是強(qiáng)大的，它可以將寒冷的冬天融化，占為己有。所以我愛(ài)春天，深深的，再也無(wú)法自拔。

　　我愛(ài)他就像愛(ài)春天一樣，如今我快要離開(kāi)了他了。因?yàn)槲覀兏髯砸獮槲磥?lái)而奮斗，所以選擇在春天分開(kāi)一段時(shí)間。我想我的春天不夠美好，它殘缺了一部分只剩下慢慢的回憶讓我想念。我喜歡這個(gè)春天的寒冷，因?yàn)橛兴�騎著車(chē)載著我在黑夜中享受刺激的快樂(lè)，我喜歡這個(gè)春天的無(wú)情，因?yàn)橛兴�可以在我冷�?抖索的時(shí)候?yàn)槲遗�手，我喜歡這個(gè)春天的暴躁，因?yàn)橛兴�可以在我不乖不�?tīng)話很鬧很鬧的時(shí)候?qū)捜莸呐阒�我度過(guò)我很煩很煩的心情。謝謝春天，謝謝他，謝謝你們給我的幸福和快樂(lè)。這些我會(huì)牢牢的保存，一絲不茍的記住。

　　我記得許多年前的春天是枯燥的，因?yàn)槲业氖澜缟倭艘粋�(gè)人。如今我找到了，就再也不丟棄。我會(huì)很小心很小心的保護(hù)好，不把我的春天丟棄，不把我的他丟棄。我的春天不會(huì)被埋藏，它將再次跑出來(lái)宣誓它所有的幸福。

　　請(qǐng)全世界人都聽(tīng)好了，20xx年的春天還在。它不會(huì)老無(wú)所依，它不會(huì)悄然離去。它會(huì)站在世界最顯眼的地方大聲的喊出：其實(shí)幸福 一直與我們同在。

春天里14

　　他逆著人群，逆著風(fēng)，毫無(wú)目的地走在與他格格不入的繁華大街上。他垂著曾經(jīng)不可一世的，高傲的頭，如斗敗的公雞，灰溜溜地耷拉著，他的臉，逆著眼光，那樣暗淡，烏云密布的天空，又如那打翻了的墨汁，仿佛可以擠出黑色的墨水般，卻更似那陽(yáng)光下波瀾不驚的大海，埋藏著多少不為人知的心酸與無(wú)奈，仍不肯發(fā)出一聲哀怨，即使快到初春，冰霜卻絲毫沒(méi)有化解，反而寒氣更濃了。

　　春天，早已近在咫尺，小孩子們一邊吃著可口的冰激凌，在人群中嬉戲打鬧；情侶們手拉手，肩并肩，春風(fēng)滿(mǎn)面，洋溢著幸福。可這一切卻離他如此遙遠(yuǎn)。他清晰地記得，他告別了父母朋友，離開(kāi)了妻子和女兒，滿(mǎn)載著夢(mèng)想和滿(mǎn)腔激情，在全村人驚慕的眼光中背井離鄉(xiāng)，千里迢迢來(lái)到這里尋找出路。不料卻一次次被拒之冰冷的門(mén)外。現(xiàn)在的他，應(yīng)該是早已心灰意冷了吧。

　　風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，似乎在嘲笑他的無(wú)能。曾經(jīng)溫暖如春的大海早已結(jié)冰，泛上陣陣波紋，漫過(guò)嘴唇，爬上眼角。那密紋似有著爬山虎辦頑強(qiáng)不屈的.生命力，已在自己戰(zhàn)勝的領(lǐng)地上，耀武揚(yáng)威的吹起歡快的號(hào)角；原本光滑的皮膚早已被歲月無(wú)情的手殘酷地一刀刀劃上痕跡，風(fēng)也是同謀，正一點(diǎn)點(diǎn)在撕裂傷口，讓疼痛蔓延。陽(yáng)光灑在他佝僂的背上，好像在擊潰他最后漁村的意志與希望。他的嘴唇干裂了，一望無(wú)際的大沙漠上風(fēng)沙長(zhǎng)駐，卻怎么也尋覓不到水的痕跡。終于，一線殷紅滑過(guò)唇，可那分明是血，卻又似他腥咸的淚。以前衣冠楚楚的他，現(xiàn)在竟狼狽到衣冠不整，樣貌全無(wú)。隨風(fēng)搖曳的頭發(fā)擺弄著婀娜的身影伴風(fēng)而舞，渾濁的汗水肆意地往下淌，似乎一切都黏在了一起。可是，他不能止步。因?yàn)樗�怕自己迷失方向，害怕停下�?lái)就再也無(wú)立錐之地。

　　猛然間，他聽(tīng)見(jiàn)了那粗糙的嗓音，伴著溫暖的氣息，由遠(yuǎn)至近。“也許有一天，我老無(wú)所依，請(qǐng)把我留在，那時(shí)光里；如果有一天，我悄然離去，請(qǐng)把我埋在，著春天里，﹍﹍。”那溫暖的歌聲，混雜著他所有內(nèi)心的情感；那彈破琴弦的雙手，正彈在他心弦上，每一個(gè)音符，都清晰地聽(tīng)得見(jiàn)回音；他們的申請(qǐng)，演繹著他的種種苦難；是懷揣著夢(mèng)想而來(lái)，卻在高樓林立的大廈前，無(wú)立錐之地；奮力打拼卻被現(xiàn)實(shí)無(wú)情挫敗；對(duì)情人的思念卻又無(wú)顏回去﹍﹍，這是心泉的流淌，這是新生的爆發(fā)！

　　陽(yáng)光早已有了春天的溫暖，從他的頭頂上劈頭蓋臉的照射下來(lái)，春天的氣息撲面而來(lái)。瞬間，他的心躍入溫暖的懷抱，漾起一圈圈溫暖的漣漪，不知不覺(jué)中，他早已熱淚盈眶。淚水盈盈中，他分明看到，這里的每一朵笑話都綻放在美麗的春天里，那么顯眼，那么奪目。因?yàn)椋瑹o(wú)論身在何地，每個(gè)人都不該放棄追求自己的春天，美好的生活總是讓人期待，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈不能磨滅追求的信念。

　　他依舊向前走著，迎著春風(fēng)，映著春陽(yáng)，帶著溫存與力量，走向人生的春天里。

春天里15

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。新的季節(jié)，讓我有了新的發(fā)現(xiàn)，新的感受，新的期待……

　　春天，我發(fā)現(xiàn)了生機(jī)。柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)便開(kāi)始在春風(fēng)里梳理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。也不知這樣纖細(xì)柔美的葉子是二月的春風(fēng)裁剪出來(lái)的，還是柳樹(shù)本身巧奪天工的杰作？反正，從古至今，人們總是在吟唱著柳樹(shù)的美。小草也探出了小腦袋，好奇地打量著眼前的新奇的世界，它們平展地鋪在大地上，在春風(fēng)柔情的撫慰中四處綿延。那種新綠啊，總是給人以無(wú)限的遐想，你聽(tīng)，是誰(shuí)在春風(fēng)里唱著：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹綠；陽(yáng)光啊陽(yáng)光，你把我照耀；河流啊山川，你哺育了我；大地啊母親把我緊緊擁抱……”迎春花，梨花，杏花，桃花次第開(kāi)放，當(dāng)艷黃的油菜花隆重登場(chǎng)時(shí)，你就知道她們都是為了趕在春天展示自己的勃勃生機(jī)。

　　春天，我感覺(jué)到了活力。植物們的蘇醒似乎也 是一種無(wú)聲的召喚，看哪，冬眠中的小動(dòng)物也一一蘇醒，在大自然的舞臺(tái)上閃亮登場(chǎng)。在池塘邊，青蛙在賣(mài)力地合唱；抬頭仰望藍(lán)天，啊“似曾相識(shí)燕歸來(lái)！”等一下，它們的剪刀尾巴是否裁剪過(guò)那碧玉妝成一樹(shù)高的柳樹(shù)呢？看到可愛(ài)的小燕子在春風(fēng)里歸來(lái)，耳畔響起了“布谷，布谷”的叫聲，好似在催在人們?cè)诖蠛玫拇汗饫锊ハ孪Ｍ�的種子。泉水叮咚地響啊響，我們看到了成排的小鴨子在水里嬉戲，是的，“春江水暖鴨先知”嘛。當(dāng)然啦，你看，地里的螞蟻在忙碌地尋找食物，蚯蚓在黑黑的泥土里鉆啊鉆，“山光物態(tài)弄春暉”。一切的一切都在春天里活力四射。

　　春天，我觸摸到了快樂(lè)。“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶” ，陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，從古至今，人們都會(huì)在春風(fēng)里放飛那多情的`風(fēng)箏。冬天太久，寂寞太長(zhǎng)，好不容易東風(fēng)喚回了這神奇的季節(jié)，于是，人們紛紛走到空曠的田野里。風(fēng)箏線一收一放，搖曳的風(fēng)箏載著我們美好的期望，在藍(lán)天上越飛越高。我在藍(lán)天下奔跑，聽(tīng)著人們開(kāi)心地叫喊聲，只覺(jué)得快樂(lè)像泉水一樣在心田里流淌。

　　春天，我用鏡頭記錄下美好。無(wú)論是春雨霏霏，春雪紛紛，還是春光明媚……總能讓我心神蕩漾。當(dāng)春雨悄無(wú)聲息地在夜里帶來(lái)潮濕的泥土氣息的時(shí)候，我知道“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的神奇所在；當(dāng)春雪彌漫帶來(lái)陣陣寒意的時(shí)候，我看見(jiàn)了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)” 的人間美景；當(dāng)春光明媚的日子來(lái)臨時(shí)，我在陽(yáng)光下高聲吟唱：‘等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春’的動(dòng)人詩(shī)句……

　　花草樹(shù)木、動(dòng)物、人類(lèi)，陽(yáng)光風(fēng)雨，無(wú)不為了春天的到來(lái)而一展青春的風(fēng)姿，無(wú)不為了春天的到來(lái)而讓生命更加美麗。是的，我有什么理由不為春天癡迷？我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了春！

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